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总结不仅是记录，更是一种学习，一种成长的过程。要写好关于这个分类的内容，我们需要倾听和理解不同人的声音。以下是专家总结的人际交往技巧，帮你更好地处理人际关系。
《争论》的作文500字初中篇一
一天我和弟弟讨论未来的世界会是怎么样的呢，我说：“未来的世界一定有超智能战车”，他说：“不对，一定会有超智能警察”。
后来我爸爸来了，他说你们争论得都不对我认为：在100年后地球是将没有国家，只有区域比如亚洲区，欧洲区，非洲区等等，地球将会变成人类的一个老的居民点。我们人类已进入了太空，在月球，火星等星球建立了居住点。即形成太空城。在地球的各个海洋也建立了海底城。
可以说人类将进入所有现在没有达到的空间，人类富足安定，无忧无虑的生活，地球变成一个没有国家的星球且永久的和平。
《争论》的作文500字初中篇二
今天是20xx年7月25日，是一个特殊的日子，是我的表姐和我妹妹的共同的生日。我的表姐叫杜彦霖，比我大2岁，是我舅舅的女儿，放暑假了，她来我家里住几天，和我一起玩。我的妹妹是我们家的小天使，叫王琪，比我小4岁。本来，我表姐的生日是7月23日，妹妹的生日是7月25日，相差两天。妈妈说：你俩的生日就差一两天，不如一起过吧，这样会更热闹些。于日，7月25日，这个特殊的日子就这样诞生了。
这天终于被我们盼到了，一大早，我们就听妈妈说要去买生日蛋糕，我、妹妹、姐姐就争论起来了。
我说：“既然是姐姐和妹妹一起过生日，那就买一个双层的蛋糕，一人一个，多好哇!”
妈妈一听，马上把头摇的和布浪鼓一样，一边摇一边说，“不行，不行，这样太贵了，起码要300元呢”。
我接着说：“要不这样，姐姐属老虎，妹妹属猴子，就买一个大大的蛋糕，上面做一只老虎和一只猴子，让老虎趴下，小猴子骑在老虎背上吃桃子，这样行吗?”。
妹妹一听，立刻说好。
姐姐一听，生气了，咬牙切齿地向我挥挥拳头，大声说：“小猴子要是敢骑在我的背上，难道不怕我一回头，张天血盆大口把她吃掉吗?”
妹妹听见了，说：“你要咬我，我就不会跑吗?”
姐姐说：“你会跑，我就不会追吗?看谁厉害，反正你不是我的对手。”
妹妹说：“前面有一棵桃树，我三下两下爬上去，坐在树枝上吃桃子，气的老虎在树下转圈子。”
我一听，哈哈大笑，说：“妹妹可真是机灵鬼儿，小精豆儿不吃亏。”
姐姐站起来朝我走来，我觉得不对劲，正准备逃跑，只听见“啪”的一声，姐姐的手已经落在了的屁股上。“哎呦呦，疼死我了”，我故意大声说。
我一边躲，一边笑着向姐姐求饶：“买个大蛋糕，一边是老虎，一边是猴子，行了吧?”
“这还差不多”，姐姐终于停了下来。
我说，“到晚上，吃蛋糕时，我当主持人，给你们开个生日party，行吗?”
“行”，她们异口同声地说，脸上都露出了笑容。
蛋糕终于买回来了，还是金利来的水果蛋糕，妈妈一进门我们垂涎三尺。打开一看，圆圆的蛋糕上平铺着一层洁白的奶油，中间是一堆水果作的造型，有黄桃、葡萄、樱桃、菠萝等，五颜六色地象一处盛开着鲜花的大森林;旁边用红色的奶油写着“生日快乐”四个大字。蛋糕边上是一只长尾巴的老虎和一只长尾巴的猴子，相隔着一个拳头大小的距离，真是又漂亮又好看。
我想，妈妈的意思是“不管是凶猛威严的老虎，还是聪明活泼的猴子，只要在这个大家庭里，都应该和睦相处吧!”，想想买蛋糕前我们的争论，真是太不好意思。
《争论》的作文500字初中篇三
从前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它们很会吵架，也很自以为是，都只会夸自己，不会夸别人。
有一天，眼说：“我长的可漂亮了，长着黑黑的眼珠，长长眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看见夏天的太阳，可以看见秋天的落叶，可以看见冬天的大雪。”耳说：”左一片，右一片，隔山头，不见面，你们猜是谁？哈哈！当然是我啦！我能听见丁丁冬冬的小溪声，能听见滴滴嗒嗒的小雨声，能听见优美的歌声，能听见人的说话声，我很伟大！”鼻说：”我是最美丽的，我有两个小小的鼻孔，可漂亮了，我的作用是能闻到香香的饭味，能闻到鱼的鲜气，能闻到动物身上臭味，我可以闻到世界上所有的味道，你看我厉害吧！”口说：”我很小巧，我作用是，能跟别人打招呼，能唱歌，能说话，我很棒！”后来它们叽叽喳喳的吵个不停，总结出来说以后再也不理谁了。一天，主人带着他们出去玩，在路上，眼睡觉了，害得主人摔了一跤，再走着，一辆车响了好几下，可是耳没听见，主人被司机骂了一顿。再走着来到了养猪场，因为鼻子没工作，大家臭死了。在走着遇到了一个朋友，朋友跟他打招呼，口没有工作，主人不能张开嘴，主人说：”我不能少了你们。”后来他们都合好了。
《争论》的作文500字初中篇四
波涛与波涛之间的碰撞，会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢？在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人——有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的.，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。争论吧，带着你的一颗无畏的心！争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！争论吧，让我们在争论中成长、成熟！
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《争论》的作文500字初中篇五
在我们平常的生活中，家人之间的争论，同学之间的争论常常发生，有些争论有助于问题的解决，而有些却有很大的负面效应。因此我要说：我们要争论，更要正确、合理地争论。
争论的“争”字体现了一种勇气，一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗？这时候，我们要敢于争论，打破迷信的束缚和权威的压抑，努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候，一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问，坚持发表了自己的观点――这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想，没有勇气的人又怎能向权威挑战，为寻求真理而不顾一切呢？我们不应该怯懦，而要高举起勇气的火把，照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争，真理越争越明。
当然，我们在争论时还要注意方法的正确与合理，要以事实为依据，要以理服人――有理不在声高嘛。事实上，光凭一时的冲动是不会到达胜利的彼岸的。勇气只是火箭的动力，要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以，我们在争论的时候要因人而异，注重方法，讲究风度。假使只顾向前冲，不懂争论的策略，那么非但不能解决问题，还会把事情办糟，甚至会撞得头破血流。
争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一点小小的意见不合而争得你死我活，那就失去争论的真正意义了。
我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境，提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题，我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的，没有争论的民族是可怜的。“争”出成果，“争”出进步，将争论引进我们的学校、社会，我们的国家将步步强盛，日日繁荣。
争论吧，带着你的一颗无畏的心！
争论吧，紧紧伴随着时代前进的方向！
争论吧，让我们在争论中成长、成熟！
《争论》的作文500字初中篇六
房间里传来了叽叽喳喳的声音，从一张照片里发出的声音，是一张非常美丽的风景照。
进入照片里，有着一棵树在阳光的照射下鲜的十分漂亮，紧接着后面是漫山遍野的小花，个个挺直着腰，散发着迷人的气息，一个个都怒放着，让这张平平无奇的水墨画充满了生机，鸟儿在天上快乐地飞行，云朵的样子千变万化，时而像咆哮的狮子，时而像奔腾的马群，时而像一张和蔼的母亲的脸。
它们开始争论谁是最美的。树枝说：“当然是我啦，我这翠绿的颜色，像一块块翡翠，又像一片片羽毛在万山遍野中，我是最独特的！”树叶听了很不高兴，似乎没有它们任何一点儿功劳，便掉落在地上，树只剩下了干燥而粗燥的黄色树枝，一下子变得一点也不好看了。
花儿们道：“当然是我们啦！我们这千紫万红的颜色，像女子的胭脂，装扮着土地这张脸。”大山听了很不高兴，便缩进了土地，被大山所拦住的肮脏的河水见没东西挡住，便伸开了身体，河水冲进了草地，淹埋了花儿。
蓝天上的鸟儿说：“不用选了，肯定是我，我这绚丽的羽毛，像星星点缀着夜空，我不是最美的，那还有谁？”云一听到鸟儿在自己身上飞行还不夸自己，便变成了乌云，鸟儿在乌云里飞行像只乌鸦，十分凄凉的样子。
一会儿，大家都纷纷出来，又开始争论谁是最美的，叽叽喳喳争个不停，太阳听厌了，停止了放射阳光，照片成了黑色的了。
大家都在黑暗中沉思，一会，太阳气消了，继续闪耀着，照片又有了颜色，每个景物都以最美的姿态展示自己，这张照片的样子更美了。
它们明白了一个道理：局部之和远胜于个体，团队的力量才是最重要的。是“我们”而不是“我”。
《争论》的作文500字初中篇七
植物王国里，住着一位骄傲的花公主，她叫牵牛花。牵牛花常常奚落别的花，她认为自己最漂亮，就对身边的玫瑰花说：“玫瑰花，你比得上我漂亮吗？”“比不上，牵牛花公主，但也不是谁都比不上您，比如……”
“住嘴”牵牛花恼怒了，“你怎么可以把别的花拿来和我相提并论？你和别的花不久就会被别人摘走，而我却永远在这里，什么也不怕，植物王国也都会是我的了！”牵牛花说，带头更加轻蔑地神气。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”牵牛花说，“总有一天，你和别的植物都会枯萎，哈哈！”牵牛花得意的说。
松树听了牵牛花和玫瑰花的`对话，再也无法沉默了，便说：“牵牛花公主，请不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生长的，您既不能独立生活，又经不起风霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也丝毫不能掩饰您的软弱无能啊！”
牵牛花听了松树的教训，羞愧地低下了头，想了想，对植物们说：“对不起，我不应该这样对你们，松树说得对，就算我穿得再漂亮，也不能掩饰我的软弱无能啊！”
《争论》的作文500字初中篇八
人们生活不断进步，往往因为争议相随。纵观古今中外，大多存在争议人们才有了巨大的飞跃。争议从未消失停歇，人们也更充满对真理探寻的热情，让生活更加丰富多彩。
因为争议，社会不断进步。沿着历史的轨迹，朝代每次的更替、社会制度的变革、与人们生活水平的提高，无不都因为争议的存在。百姓对秦朝暴政压迫，对苛刻的制度进行争议，怨声载道，农民起义四处兴起。为刘邦灭掉秦朝建立汉朝大一统国家奠定了基础；八股取士的科举制严重禁锢了人们的思想，知识分子对此提出争议，最终延续千年的科举制被废除，也使人们的思想向前迈出一大步，人们终于不再被束缚起双脚走路……每次革新总会伴随争议存在，可能争议并不一定能带来进步。但争议常在，进步常在。
因为争议，世界开始联系。随着经济技术的发展，人们不断加大对世界的好奇心。人们不再满足于对“天圆地方”的假说、对大地漂浮在水面上的无休止的争论，更多的西方人以寻宝为契机，开始了对世界真实模样的探索。随着麦哲伦环球航行这一重大成就，人们逐步证明了世界是个球体的假说。随着哥伦布偶然发现新大陆的意外收获，世界开始成为一个整体，世界各地之间的联系日益紧密。
因为争议，点燃无数人的爱国热情。尽管世界局势大趋稳定，但局部地区冲突不断。中国与日本两个大国的冲突古来有之。如今，钓鱼dao领土归属问题正成为两国争议的焦点，捍卫我们自己的国土成了当下中国了不容缓的事情。而随着争议的白热化，无数中国人的爱国精神也被激起。人们打击日货，用实际行动表明自己捍卫领土的决心……因为争议，带给了我们无穷大的精神力量。
争议也有巨大的力量，它使社会有所进步，使世界开始沟通，更点燃了一个民族的爱国热情。
矛盾不曾消失，争议无可避免。但它也是引领社会进步的重要因素。正因此，我们更需要端正态度，正视争议，理解争议。
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《争论》的作文500字初中篇九
明朗的阳光透过窗户肆无忌惮的照射着，揭开了春姑娘轻柔的面纱，花儿对阳光有了回应，竞相展现出稚嫩的笑容。
窗外是一派生机，窗内是沐浴着春光的学生，安安稳稳的坐在教室里。
“叮铃铃……”，上课的阵阵铃声没收了校园的喧闹。老师昂首挺胸的走进教室，缓慢的放下手中的课本，像往日般严肃端庄。
“这一堂课开一个小小的辩论会，主题关于的是，手机对学生是否有影响，大家可以先思考，再进行小组讨论”。老师站在讲台上说道。
话音刚落，大家就沉下头思索。随后便热火朝天的交流起来。
老师双手一合，一刹那间没收了同学们的话语，”现在可以发表自己的意见了“。
”作为中小学生的我们，自我抵抗能力还太差，容易患上手机瘾，所以手机对我们有强烈的影响”。有位文文静静，又瘦又小的男生低声说道。
“我跟你的观点恰恰相反，”一位女同学反驳道，“只要我们克制好自己，用手机来帮助，促进我们的学习，手机就是对我们有好处。”
突然一位扎着马尾的女生跳起来应和道：“我同意!“。
“我觉得他们说得都有道理，只要管好自己，就不会患上手机瘾，反而能更好的利用起来”。一位戴着眼镜的男同学说道。
“大家说得都不错，尤其是最后一位同学的观点非常好，确实如此，只要不用它来做无用的事，多在手机上学习有益处的东西就可以了”。老师连连鼓掌称赞道。
在我看来，手机有利也有弊。更多的是会正确使用它，它永远都可以看出每个人的想法，并顺着人的思想发展下去。
《争论》的作文500字初中篇十
争议是一种十分常见的社会现象，它存在于各个阶级之间，给人带来不少的矛盾，但同时在争议中，人类也在不断的进步。
在历史的长河中，免不了会出现争议，波涛与海岸撞击会产生浪花，人与人的争议后会产生什么呢？答案就是——社会的进步。
同样的一件发生在中国的争议也引起了人们的关注，这就是崔永元与方舟子关于转基因食品的争议。虽然这场争议最后没有一个明确的胜利者，但至少这个争议使人民认识到了科学带给我们的利与弊，让人们面对转基因食品时有自己的认识和选择。后来国家也出台了关于转基因食品安全性的一些规定。这场争议使人们认识到了科学背后的利害关系，也使得国家出台了相应的法律法规，促进了社会的发展，也向法治社会迈了一步。
但是并非所有的争议都会带动社会的进步，值得注意的是，争议的前提是争议的东西有可争之处。假如去争议一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题，或为了一些小事的意见不合而争得不可开交，这就失去了争议的意义了。
当然了在争议的时候不仅仅要注意争议的话题，更重的是掌握争论的方法，要以事实为依据，不能强词夺理。在争议时注重方法不仅会使争议变的简单而且会赢得他人对自己的尊重。如果没有正确的方法，不但不能解决问题，而且会把事情搞得更糟。
勇敢的去争议吧！带着一颗无畏的心，紧随时代的方向，让我们在争议中获得知识，走向成熟，相信社会在你的争议下会发展的更快更好。
《争论》的作文500字初中篇十一
夜,静悄悄的,从铅笔盒里传来了一阵议论声。
“你们瞧,我的身体真是千疮百孔呀,小主人上课时,闲得没事常用美工刀在我身上划来划去,我的身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹着眼泪,抱头痛哭。
“我......我还不是一样。有一次,正当我昏昏欲睡时,我眼前仿佛出现了一只魔爪......铅笔说着,不知不觉地摸着皮肤向我伸来,顿时,就立刻用尖锐的指甲抠掉了我滑滑的皮肤......以前小主人用我写字挥写自如，现在，都把我弃在一旁了。”
“你们么，也都别说了，我比你们还要惨。你们知道吗，小主人常常在课余时间把我的身体拆成两半，用小木棒在我身上戳来戳去，痛得我直打滚。
“哎......哎！”铅笔盒听到叹气声说：“我觉得小主人对我挺好的。每天都会帮我洗一次“热水澡”把我的脸擦得干干净净。舒服极了！“哇......哇，铅笔盒你太幸福了，我们跟你真是天壤之别。”
“既然小主人对你们不好，那你们就写封信给他好了。”“这真是个好主意......铅笔盒，谢谢你！”
于是，铅笔便写了起来：
亲爱的小朋友：
第二天，小主人看了信后，说：“我以后不在这样了！”文具们听了，甜甜地笑了。从此，在铅笔盒里再也没有听到怨言了。
《争论》的作文500字初中篇十二
有一天，我在家里写作文，刚好一行写满了，就差一个句号了，我为了节约本子，就把句号写在了格外。字看到了主人把句号写在了格外，就笑话句号说：“哈哈你这个没用的家伙，我们都有小房子，就你没有小房子，哈哈，穷光蛋，滚吧，不要在这里沾我们的光，你在这里我们觉得丢脸，”句号看到字这么侮辱自己，就说：“不要看我没房子住，带是我和我的朋友们都很有用，”于是标点符号里的人都为句号的话感到高兴，于是逗号说：“句号大哥，你住我这吧，我的屋子很宽敞，”句号高兴的说：“谢谢逗号弟弟。”
“哼，一群没用的东西，”字自满的`说：“我们可比你们有用多了，主人写作业不用你们也行，”标点符号里的人异口同声地说：“好，那我们就看说的作用大，”字说：“好，”句号说：“我们先出场，”第二天，我忘记怎样写字了，就写了一大堆标点符号，害得我被老师批评了一顿。字说：“就知道你们没用，看我们的，”有是一个第二天，我想起了怎样写字，却忘了怎样写标点符号，于是就写了一篇日记，内容是：“今天叔叔在我家妈妈也在家我写完了作业叔叔看了一下我的作业夸我写的整齐叔叔亲了我妈妈也亲了我我高兴极了，”爸爸看了这篇文章把我喊来，吵了我和妈妈一顿，我说：“爸爸你误会了，日记应该是这样的：今天，叔叔在我家，妈妈也在家。
我写完了作业，叔叔看了一下我的作业，夸我写的整齐，叔叔亲了我，妈妈也亲了我，我高兴极了。”爸爸这才知道了。句号说：“字，你也败了下来，我们打了个平手，看来我们的作用是一样的大，我们以后合作愉快把。”字说：“好，”他们高兴坏了，就一起拥抱在一起。
《争论》的作文500字初中篇十三
“老师！不行！小绿可能不太适合这种活动的领诵，要不让小蓝上吧。”小红激动的争议着。“那怎么行？小蓝已经上了好多次了，就不能给别人一点机会吗？机不可失啊！”小紫又在旁边插了一嘴，又有点生气地回到座位上去了。
同学们这是在干什么呢？原来是学校要在4月1日举办一个别开生面活动——“清明诗歌会”。每个班都要认真准备。我们班都已经同心协力的规划好了内容，却为人选而发愁，谁上台领诵，谁领唱，谁表演，大家纷纷出谋划策，争论不断。
一大早上，老师就来到了班里对同学们宣布一件事：“清明诗歌会”的人选已经初选出来了，让我们参考一下，如果都同意，那就这样了。小绿同学领诵，小红同学领唱，小青同学弹乐器。同学们觉得不均衡，便开始强烈地争议起来。“我选小绿。”小紫说。“我选小蓝。”小红说。“不行不行，我也选小绿。”小黄争着说。“都别争啦，”这时小青过来了，“小绿的声音好听，但是有些胆小，这个可以练习。小蓝声音洪亮，但已经参加过好几次活动了，可又跃跃欲试。”小青仔细地分析着。“我有一个主意，但不知道会不会被采纳。”我高调急促地说道。“说吧。”旁边的同学说道。“嗯，要不然，让老师再多加一个领诵的人选，如果这样就可以妥协了。”我说得振振有词，其他的同学也答应了，老师也默许了。我来了，小绿和小蓝，他们双方也欣然地接受了。
就这样小绿和小蓝领诵，小红领唱小青弹乐器，同学们都异口同声的说“行”，同时还伴随着热烈的掌声。
人与人之间的争论，是交流并非吵与骂。这次争论加深了同学们之间的信任，促进了我们班的团结，争论如同一朵朵美丽的浪花，在我们班里飞出欢乐的歌！
