一键复制
人类社会因对新鲜事物的渴求而不断发展进步。好的总结应该具备简明扼要、条理清晰的特点，方便他人阅读和理解。希望下面这些范例能够对大家的写作提供一些借鉴。
鸟类的作文500字篇一
活动目标：
1．了解多种多样的鸟，发展观察力和语言表达能力。
2．初步具有爱鸟的'情感。
3．能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。
4．培养探索自然的兴趣。
活动准备：
1．师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书。
2．师幼共同布置活动室环境。
教学重点：
教育幼儿要爱护鸟、关心鸟。
活动过程：
一、以参观的形式引起幼儿兴趣。
1．这几天，我们和小鸟交了朋友，老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片，现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲，你认识的小鸟叫什么？长得什么样子的？（幼儿自由结伴观察讲述）。
2．请小朋友坐下来，把你看见的小鸟和旁边的小朋友说一说。
3．谁来告诉大家，你看见的是什么鸟？是什么样子的。
二、了解鸟的异同点。
1．小朋友认识的小鸟真多，这些小鸟长得都一样吗？不一样在哪里呢？我们再仔细去看看、找找，把你的发现告诉老师和小朋友。（幼儿自由结伴观察讲述）。
提问：你发现小鸟有哪些不一样的地方，把你的发现告诉大家，好吗？（请个别幼儿回答）。
2．小朋友看得真仔细，发现了小鸟有这么多不同的地方，那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢？（相互交流后，再个别回答）。
了解小鸟的本领。
1．小朋友看得真仔细，发现小鸟有这么多相同的地方，小鸟真可爱。那么小鸟有些什么本领呢？请小朋友先想一想，和旁边的小朋友说一说。（请个别幼儿回答）。
2．一起学学做做动作。
3．小鸟除了这些本领以外，还有很多的本领，现在就让小鸟表演给我们看（幼儿看碟片）。
小鸟有这么多的本领，那么你们喜欢小鸟吗？为什么？你会怎么做呢？
五、结束。
今天我们和很多的小鸟做了朋友，还有很多的小鸟也想和我们交朋友呢，等会儿我们再一起来看xx小朋友带来的碟片，看看还有哪些我们不认识的小鸟。
教学反思：
通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。
鸟类的作文500字篇二
今天！我正式在我们的班级博客上写日记了！，我的日记正式实现了“无本化”！我十分的开心于高兴！所以……哦！跑题！下面我开始今天的正文。
鸟类的语言可真是不尽其数呢！世界上已知的鸟类语言就有3000多种，丰富吧！有一些鸟儿能够像子弹一样穿透飞机，所以许许多多的.机场都安装了鸟语驱逐器。
那一次，我在寿光的蔬菜博览会上看见两个大大的鸟笼，有两只鸟儿结对在一起说悄悄话，一只说：“亲爱的，我爱你。”“我也爱你”另一只说。接着，两只鸟了两喙相互击打，就像人们在互相亲吻一样。接着一只把头埋进翅膀里，好像在说：“别那样么，人家害羞了！。”然后另一只就和这一只开始了追逐似的婚礼，还不是的发出“咯咯咯，咯咯咯”的笑声。
我慢慢的离去，心想：“原来鸟儿的叫声里也有感情啊！”
鸟类的作文500字篇三
残害鸟儿的人们，你们快醒醒吧!让地球多点绿色，让人类多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
鸟是人类的朋友，但是人类却成了无形的杀手。广场上的观赏鸽多么漂亮，但谁又会知道，它们的命运将要终结，应为他们将要“飞到”餐厅成为人们的盘中餐，这是我们对朋友做出的行为，可能我们早已忘记鸟类对我们的帮助，谁又会记得人类怎样飞上蓝天，将自己的生活空间扩大。那还不是因为鸟类对我们的启发，但是随着我们的空间变大，鸟类的生活空间却越来越小。我盼望着，哪一天人类能与鸟儿共享蓝天!
某日，我从网上看到一则报道:“青年团拉起‘护鸟队’。夏季，队员们头顶炎炎烈日，每次去马岭山巡查一次都得走上三四十分钟，回来时个个满面通红，大汗淋漓，胳膊上和脖子上还常常被山上的蚊虫要出成片的红疙瘩，但他们永不间断……”这些人就有护鸟意识，应为他们懂得人与鸟是分不开的。
上面所说的一些鸟，大家可能会觉得，这种鸟多的是，杀几只也没什么。现在世界上濒临灭绝的鸟很多，但是人们还是忍不住杀它么，也有人捕捉它们当野味、当玩物卖掉。如果这些鸟真的有一天全部灭绝了，那么下一个目标是谁，可能就是上面所说的那些鸟类，如果它们也灭绝了，那么下一个目标……如果真得这样下去，地球上可能就不会再有鸟类。
残害鸟儿的人么，你们快快醒醒吧!让地球多点绿色，让人们多些朋友，让我们与鸟儿共享蓝天!
鸟类的作文500字篇四
“你们快来采访呀！”在老师的催促下和帮助下，我们采访到的第一位研究鸟类的人——兰州大学的.刘迺发。呵呵！他就是第一个吃螃蟹的人。我们可不含糊，做好简单的自我介绍，然后就抓紧一切机会提问：“刘老师，您好，请问您和鸟是从什么时候开始结缘的？”“我啊……哈哈！我是在大学时，因为离我们学校不远处有人在研究鸟，所以我也就感兴趣了！”“那么您觉得雾霾会不会影响到鸟类的正常生活呢？”我打破沙锅问到底。“这个吗……应该是不会的。”谢谢刘伯伯啊！我旁边的一位小开始套近乎了。“嘿嘿，我们终于采访到了一位，大家的心情都十分愉悦。
接下来我们可就是一发不可收拾了，竟连续采访了六位鸟类学专家：浙江自然博物馆副馆长——陈水华、曾留学于美国北京师范大学教授——王勇、黑龙江的孙红义、武汉大学的卢欣、中国科学院院士——杨岚、厦门大学的陈小麟。他们的回答各不相同。我们采访好他们后便尊进的让他们给我们签名，并对爱鸟的同学们写几句话。
但本次活动中的主角——著名生物学家，现任北京师范大学生命科学学院，中国科学院院士，现在已有八十高寿的著名生物学家——郑光美院士我却没有采访到，被其他小抢先了！真遗憾啊！
文档为doc格式。
鸟类的作文500字篇五
放学后，我随手拿起《长沙晚报》，只见报纸头版头条有一则这样的报道——候鸟从不远万里飞向南方，不料等待它们的却是一张张无情的网，遭到了大肆捕杀的悲剧。
报纸上登着这样一个真实的故事，就发生在长沙，在我们的身边，我的心好像掉进了黑窟窿洞里。我为这些鸟类感到心痛。我想：“那些可爱的精灵们，猎人为什么要捕杀呢？难道他们不知道捕杀鸟类的严重后果吗？如果鸟类没有了，那整个生态系统就破坏了。我们和鸟类同处一片蓝天之下。鸟类是我们的朋友，我们要保护鸟类，给它美好的家园。”
有人唯利是图地说：“候鸟有利，可以卖出去赚钱。”
也有人强词夺理地人说：“候鸟吃了好，可以增强记忆力。”
候鸟喜欢栖息在湿漉漉的地上，那里就是他们的“天堂”。候鸟的家只在某一时间段有个停留的地方，不像松鼠、兔子那样固定有一个家。
不法的人捕杀鸟类，分明就是违背了道德底线，望着那被惨杀的鸟，我要大声呼吁——保护鸟类，人人有责。
鸟类的作文500字篇六
学校老师告诉我们，有一个野生鸟类标本制作单位来我市展出。这是一次极好的了解野生鸟类的机会。星期天，我和爷爷一起到了市科技馆，经过参观，我从中增加了不少野生鸟类知识。
首先，展示在我眼前的是孔雀标本，雄孔雀的尾羽特别美也特别长。听讲解老师说，它头上的羽毛能竖起来，颈上、背部和胸部，具有美丽的绿色毛，光泽鲜艳。雌孔雀就没有那美丽的长尾羽，身上羽毛色泽也没有雄孔雀那样光泽鲜艳。
接下来，我又参观了鸳鸯鸟标本，鸳鸯是色彩艳丽的鸭类。雄鸳鸯有醒目的白色眉纹，金色颈，雌鸳鸯羽毛不甚艳丽。
画眉鸟，它的额头是棕色的，眼周白色向后延伸，作眉状。上体呈棕褐色，头顶至背，具黑色干纹，雌雄羽毛色泽相差不大。
看完标本展，我体会到，动物学家和专业老师们辛勤劳动的成果，教育了我，这些野生鸟类多可爱，我们要爱护野生鸟类。今天的参观使我增加不少的自然知识，这个周末活动我觉得真开心。
鸟类的作文500字篇七
我们告别了天目湖，来到了天目湖的兄弟，南山竹海。它同样位于江苏省溧阳市。与众不同的在于。一个满山是竹子、一个满山是大树。
在山上有稀有鸟类的表演。在那里我看到了小鸟们都乖乖的站在树枝上。有一只最大的，全身羽毛蓝色的像是这些鸟里的老大。还有一对白色羽毛的小鸟，他们你摸摸他，他摸摸你，可开心了……饲养员来了，他们把小道具拿了出来，有三个不同重量的杠铃、球等等。在前面海还有钢丝。
首先是一只灰色的.小鸟出场，只见小鸟拿起最轻的杠铃很轻松的就举了起来，一连举了好几下像似在热身热身。饲养员用手中的棒子打了打最重的和第二个杠铃。小鸟乖巧地举起了这些杠铃。我们都拍手叫好。接下来是那只小鸟中的老大表演。作为老大难度当然要高一点。它先要爬上一个铁梯，然后再钢丝上骑自行车。它爬的很熟练我还没他快呢!接着难度更大的项目就是在钢丝上骑自行车，饲养员让一只小白鸟站在自行车下面的木板上，来维持他们大王的平衡。它自己爬上自行车，神态自若地骑着自行车。往前骑、向后骑，怎么骑都行。我们都拍起了手。最后是鸟儿们一起上场，我们只要把纸币举得高高的，鸟儿们就会把你手上的钱刁去。这些钱就用来为稀有鸟儿做贡献。我高高举着，一只小白鸟拍着翅膀飞过来在我手上停留了一会儿就把钱刁走，然后飞走了。
我们应该保护鸟类!
鸟类的作文500字篇八
保护鸟类人人有责鸟类是我们人类的朋友，它给我们的生活增添了无穷乐趣。
地球上没有鸟类，人类将会遭到灾害，一些有害的昆虫，小兽就会繁殖许多后代，把郁郁葱葱的树木和碧绿碧绿的草原一食而空。地球上的'动物及我们人类就会失去食物。
猫头鹰是捕鼠能手它有一双铜铃似的眼睛，能在夜间看到极小的东西，还有一对能听到细小声音的耳朵。它一个夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鸟是森林大夫，有像听诊器一样的钢嘴，通过敲打树木听声音，就能准确判断捕捉到害虫。像这样的益鸟，还有许多。
所以，我们每个人都要有责任，爱护鸟类，爱护我们的朋友。
鸟类的作文500字篇九
一个阳光明媚的早晨,我看到爸爸又在收拾东西。他拿了一把猎qiang，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。
“爸爸，又去打鸟吗？”我问。“是的。”爸爸头也不抬地答应着。“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗？”我继续劝爸爸。“朋友？鸟又不会说话。就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。”爸爸边收拾他的`东西边说。“您有没有听说过这个故事？有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。”“我才不会去做那种傻事呢。”爸爸背上包，向外走去。
我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。爸爸，放下您手中的猎qiang吧！”
爸爸低下了头，无言以对。过了一会儿，他抬起头对我说：“好，我今后再也不打鸟了。”我和爸爸都笑了。
回到房间时，我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边，一起向着阳光飞去……。
保护鸟类2。
鸟类的作文500字篇十
东风拂面，柳梢吐绿，鸟儿从遥远的南方飞回来了，它那轻快敏捷的身影，婉转悦耳的歌唱，给大自然增添了无限生机，会令你心旷神怡。鸟类自古就在人们的精神生活中起着重要的作用，给人以美的享受。
鸟类自古以来就是我们的朋友.与我们和睦相处.可是.随着现代工业化的发展用多种方式侵占.破坏了许多鸟类赖以栖息.生存的森林.海洋与河流.对它们的生存构成了极大的威胁.不少鸟类濒临灭绝.据统计.地球上已经有大约300多种.1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了.鸟类是我们的朋友.你们为何狠得下心将它们捕杀呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗?我们拥有生命.鸟儿也拥有生命.你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由.鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家.小鸟也希望能有一个舒适.温暖.温馨的家.你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林.海洋。
鸟类是全球生态系统中不可或缺的一环，对人类而言，鸟类给人类带来的物质方面和精神方面的利益是难以估量的。
提到鸟类的益处，人们会首先想到鸟类控制害虫和老鼠的功能。全世界共有鸟类9700种，60%以上以取食昆虫为主，其它种类在繁殖期也多以昆虫育雏。
鸟类啄食害虫的本领超出我们的想像。研究资料表明，一窝家燕每年夏天可吃掉6.5万只蝗虫，一只雨燕每年夏天取食25万只蚊子。一对灰喜鹊每年可消灭松毛虫2万条，一只百灵鸟每年食虫3万条，啄木鸟每个冬天可将其活动区内80%的树干中的蛀虫掏出来。
据估计，我国各种鼠类多达30亿只，每年造成粮食损失100亿千克，由于鼠害而损失的粮食超过了全年进口粮食的总量。按每只猎隼一年捕食野鼠20xx只左右计算，可使4万平方米的草原和农田免遭鼠害;每只猫头鹰平均一个夏天能捕捉1000只田鼠，可从鼠口夺下数千克的粮食。
此外，太阳鸟、蜂鸟、啄花鸟等可以帮助植物授粉，绿鸠等食果鸟类可以帮助植物传播种子。
鸟类还给我们带来了美学和娱乐方面的享受。鸟类是自然界的天然艺术品，捕捉1000只田鼠，可从鼠口夺下数千克的粮食。
即使最有本领的艺术家，也难如实调出鸟类羽毛的五彩缤纷，也难谱出其婉转的歌声。去野外观赏鸟类，聆听鸟儿的欢唱，对于缓解工作压力、陶冶我们的情操，都有非常好的效果。正是因为莺歌燕舞，才使我们生活的星球焕发着勃勃生机，我们的生活才如此多姿多彩。
爱鸟是一种美德，我们要从小养成爱护小鸟的好习惯，有了鸟儿，我们的地球才会更加绚丽多彩。
鸟类的作文500字篇十一
“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”
“保护鸟类，人人有责。”
…………。
听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为:凌波仙子_游禽，湿地之神_涉禽，空中雄鹰_猛禽，攀援冠军_攀禽，竞走健将_陆禽和无冕歌王_鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。
这是为什么呢？
因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！
假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的.大饥荒，人类怎能生存！鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！
