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作文是语文学习中的一项基础训练，它可以提高学生的思维能力和表达能力。写总结时要避免主观性和片面性的评价，要以客观事实和真实体验为依据。以下是一些相关资料，供大家参考和学习。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇一
每个人心中的那盏灯都不一样，而我心中的那盏灯是我小学的'英语张老师。是她为我照亮了前进方向的路，是她为我指明了学习的方向，是她让我明白了一个人应该清楚自己所走的路。
记得那年我读五年级，我是班上少数让老师头痛的学生之一。学习对我来说并不重要，重要的是如何好玩。各科老师经常找我谈话，谈完后我会克制自己几天，但过几天后又把老师的话抛之脑后。特别是英语成绩，连班上的平均分都达不到。
我的状态，张老师一直看在眼里，直到有一次她把我叫到了办公室，给我讲了这么一个故事：“有一匹马和一头驴子，马驮着主人在外面做生意，常常会到很远的地方去；而这头驴子却一直在家里拉磨。有一次驴子羡慕的对马说，你走了那么多地方，有那么丰富的见闻，这么远的路我想都不敢想。马回答说，其实你走得路也很多，我们行走的距离大体相等，不同的是，我和主人一直有一个明确的目标，而你却被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以你始终走不出这狭隘的天地。”
听完这个故事，我恍然大悟，成功之人之所以会成功，就在于他们有一个共同性，善于把握前进的方向，无论他们做什么事情，都把目标看清楚后再行动。
我不想像可怜的驴子，做一个没有目标，不知道自己前进方向的人。我更不希望我的将来像驴子辛苦一辈子却一事无成。事后我开始给自己下定目标，一步一步往前走，朝一个方向走，那就是为自己而学，为将来而学。
转眼间我六年级了，我仍然坚持着每天晨读20分钟。果然功夫不负有心人，期末考试时我拿到英语满分的奖状。
我非常感谢张老师对我的谆谆教诲，是她点亮了我人生道路上的第一盏明灯。我永远都不会忘记张老师给我讲的那一个故事。
谢谢你张老师，你的教诲会让我终身受益！
心中那盏灯灭了作文500字左右篇二
一生中，我们要走许许多多的路，可有的路我们还是无法涉越；人海中，我们会接触到许许多多的人，可有的人我们还是无法读懂；自孩提时代起，我们有着许许多多的梦，可在奋进中有些梦我们无法很快实现，有的还会留有遗憾。
人在旅途中，让心中的那盏灯不灭，它透射着希望、大爱与信念；这盏灯会让自己的心志强大、不畏黑暗，理想与目标就不再遥远。
饭后正值薄暮时分，下楼去户外散步，一路浏览着。
刚逝去的落日，余晖染红了天际，透过云带四散、蔓延着。淡淡的，一层薄雾在小路的远方升腾、凝聚，远处的树木很快被披上一层薄薄的面纱。一阵清爽的晚风轻轻掠过脸颊，把一天的劳累和星星点点的烦恼、忧虑全部掠走。
路旁一簇簇黄色和淡紫的野花，在晚风的吹拂下摇曳着。这些花儿，虽不高贵，却个个是自由的精灵，在属于它们的季节里开得是那么艳丽，那么热烈，那么从容，那么无拘无束。它们以美的纯朴，勃勃的生机展现于世人。
一粒粒花籽，就是一个个生命。不管脚下的土地富饶或贫瘠，它们都会发芽、吐绿、开花。生的渴望促使它们尽展雄姿，以欣欣向荣的姿态妆点着大地。在这个物欲横流的世界里，野花，以自己的本真生存着，与天地绘就了一幅美的画卷，显得那么的和谐。
我豁然明朗：“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐与美。”
夜幕降临，我与路人皆融进夜色之中。我，沿着这条路还会一如既往地走下去，一路看花开花落，观云展云舒，听高山流水，吟渔舟唱晚。
鲁迅先生曾说：“世上本来没有路，走的人多了，便成了路。”李白畅叙着心怀：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”汪国真则无限的感慨：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”是呵，只要心里有盏灯，有精神脊梁在支撑，再大的困难也会踩在脚下，再平凡的人也会有美丽的人生。
人生若只如初始，何不把握今天，立足当前，赢在明天，笑在最终？当我们沿着既定的轨迹行走时，一帆风顺和尽善尽美不是现实，心想事成和满意舒畅不是永恒。当迷茫或徘徊时，请点亮心中的那一盏灯吧。那是一盏人人心中都拥有的明灯，这是盏希望之灯信念之灯，能助我们在无星光月华的道路上找到勇气、力量和方向。这盏灯会放射出无限的光芒，与天空中的星星为伴、媲美。这盏灯不仅能照亮自己，也会照亮别人，给众人以光明，让他们体会到生活之美，人与人之间的和谐。
人生路上无论有几多坎坷几多不幸，无论是穿过沼泽荒漠、攀越高山峡谷，还是步入绿荫花丛、走进柳暗花明，走出一条属于自己的路来。尽管这条路上有爱有恨，有酸有苦，但走了就是幸福，就有一种畅然一种收获。走了，心灵才会洁净，心智才会成熟，心胸才会宽广。
人生路有千万条，可走的人多了也就成了路，最成功的一条必然是没人走过的路。通往成功的路，就在脚下；只有脚踏实地、披荆斩棘，走好每一步，才会离心中的目标越来越近，才会离知识的大门越来越近，才会离知识的顶峰越来越近……那些登上成功巅峰的人，选择的路都不是捷径，走的都是一条不寻常的路，都遭遇了无数次的困难和挑战。爱迪生发明电灯，进过千百次的试验，孜孜不倦，废寝忘食；一次次失败降临在他的面前，但他不言放弃，坚定地往前走，终于取得了成功，开创了人类科学史上的新纪元。李时珍编写《本草纲目》时，不畏艰险，不顾个人安危；走遍崇山峻岭名山大川，冒着生命危险遍尝百草，不厌其烦地观察记录，耗去了几十度春秋，终于完成了浩繁的工作；《本草纲目》成为中华医学史上熠熠生辉的瑰宝，流芳百世。贝尔历尽千辛万苦，在坚强毅力支撑下终于成功地发明了电话，揭开了人类交往史上崭新的一页。
哲人们说：“有爱的地方总有花团锦簇。”政治家们说：“有爱的地方总有团结互助。”诗人们说：“有爱的地方总有美丽的源泉。”大爱无疆，就像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉；就像凉爽的海风，吹开你紧锁的眉头；就像冬天的阳光，温暖你暗淡的生活。
社会，考验着我们的耐心与信心，也打磨着我们的意志。人生路上，总有那么多的曲折、困难与徘徊，心有时会疲惫、会受伤、有时甚至还会流血。但只要自己所做的一切、所为之而奋斗的一切，都不是为了自己，就会有千万人投入对你的爱，这爱也会还原于千万人。想想成长的过程和走过的路，每一次的心酸、苦痛与落泪，我都不会是孤独无助的，总会有亲人或朋友来分担。在不知不觉的流年间，在学习、工作与交往中，每一次不堪重负的后面，都有那么多人的支持、鼓励。从孩提时代到成家立业，在亲身接触与投入社会的过程中，经历让我逐渐顿悟，感谢那些曾经指责过我的人、帮助过我的人，指点过我的人，是你们让我变得更加坚强、成熟。
为了父母，为了一直默默鼓励我、支持我的父母。我必须努力进取，并把这看成是对父母之爱的回报。他们生日时，送上一个祝福，捎上一份实在的礼物；他们的节日留个口信，做点家务；平常的日子，常回家看看。父母的爱不会枯涸，子女应当及时行孝反哺。
为了朋友，为了那些默默关心，倾心帮助过我的朋友。我也必须努力进取，并把这看成是对他们关心与帮助的回报。心存一份牵挂，情系一份眷念；友人生日时、喜事时、失意时、无助时，送上一份祝福或关心。平常的日子里，朋友有了困难，别顾忌自己有多大能耐，尽心尽力，滴水之恩当涌泉相报。朋友间不可能常相聚，但，爱与祝愿不能中止，祝福与爱应该像如云相随，时时飘荡在朋友的心空。
同时，为了需要帮助的人，我们也应该付出，把付出看作是对社会的回报。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”；只要人人都献出一点爱，生命将变得灿烂辉煌；只要人人都献出一点爱，有限的生命将转化成永恒的精神。
心里喜欢的人，在别的城市里。最亲近、交心的朋友，不在身边。总是默默地奉献着，没有足够的自信与底气展示自己的才能。总愿站在不起眼的角落，不想分享别人成功后的喜悦。
这就是我吗？其实我也有梦想，它支撑着我的生存、我的奋斗。梦想的魅力让我远离尘世的喧嚣，跨过利欲横流的社会氛围，走过灯红酒绿的世俗乐园。梦想常伴随着我，给了我一片澄澈的蓝天。于是，挑灯夜读，奋笔疾书；立足本职，尽责尽力；绿茵草地，放飞心情；良好氛围，伴随成长；注重实践，增长才干；心灵交流，遨游畅怀。
人贵有梦，有梦的人生才会有彩霞，才会有缤纷，才会有希望，才会有进发。虽然有些时候梦会暗淡，会消失，会散乱；但只要有梦，便有了奋进的目标。多带点对未来的梦想，多带点生活给予的启示，多带点人们给予的爱上路吧。这样，路就敞了明了，爱就醇了香了，梦也就会实现了。
一辈子是那么的长，长到压根看不见未来在哪。一辈子又那么的短，短到还没来得及珍惜，就飞驰而过。就算犯了错，就算失败了，有什么可沮丧？没有到不了的明天。千万别说累了、放弃了，相信任何事情的结局都会好起来；如果不好，说明还没有到最后。于漫漫人生路、重重叠叠之中，学会从别人的人生中，从自己的成败中，悟出一部属于自己亲笔书写的书，剔亮心中的灯。
面对未来，让梦成为每天清晨的闹钟。给力，释放正能量，向着心中的目标——梦中的城堡——进发吧。路，就在脚下。
每个人的心里都有一盏心灯，它左右着你的心情，甚至能让万物皆着我之色。心灯让困难不再只令我们皱眉，心灯也因困难而愈加明亮。冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；烈日炎炎的时候，我们需要一片树荫来避暑；暗夜无边的时候，我们需要一点星光来照明；前途迷茫时，我们需要一盏灯来导航；漫漫人海中，我们更需要一盏心灯来指引。只要心中的灯亮着，即使道路再崎岖难行，前途也是一片光明。
点一盏心灯，照亮别人的同时，也成就了自己。有故事说，一个满世界寻佛的苦行僧，看到一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道上行走，他迷惑不解：“一个双目失明的盲人，看不到高山流水，也看不到桃红柳绿，没有白天黑夜之分，甚至不知道灯光是什么样子，挑一盏灯岂不可笑？”于是上前询问，得到的答案简单而饱含哲理：“为了照亮别人，也为了防止别人撞到自己。”黑暗中的灯光，是人间最美丽的一抹温情，受益的人无不深深感动。那些在暴风雨中随时有倾覆危险的船只，灯塔上的灯光就是它们归途的生命之灯；那些不得已需要赶夜路的行人，哪怕有盏如豆的微灯，也会温暖孤独的心灵。
点一盏心灯，远离功名利禄。作家刘墉的散文集《点一盏心灯》里讲到一个尼姑在师傅教导下终成一庵之主，可她无论怎么积善行德，庵里功德灯的数量再多、再亮，也无法消除她身后的影子。困惑一直伴随她，直到圆寂前，才终于在黑屋中顿悟：“唯有心灯才会无影随行！”一些人坦途时，志得意满、高歌猛进；坎坷时，垂头丧气、四面楚歌。心态之所以大起大落，都是功利心惹的祸。大凡智者，皆拥有一颗超凡脱俗的平常心，剥去名利的外壳，轻松自在地生活，皎然澄澈，心无挂碍。
点亮你的心灯吧，“点亮智慧人生，点亮希望的灯。让所有的梦，从此不再懵懂。点亮智慧人生，点亮智慧的灯，点亮幸福，生活从此不同。”
点亮你的心灯吧，它会照亮你人生中的每一处平坦、每一处坎坷。别让琐琐碎碎的生活消磨了你的尖锐与敏感，别让辗辗转转的回忆留下的都是泪水，别让人生的每一步默默承受的是痛与伤。
当惆怅和失落涌上心头，烦恼和忧愁布满心境的时候，为什么不点燃心灵深处的那盏明灯？让它亮到极点，把前程照得通明。这时你就会明白，道路曲折坎坷不是通向目标最大的障碍，眼前的这些不快都是短暂的；只要勇敢地向前迈出一步，心里的苦恼都会烟消云散，得到的正是你经过多年奋斗最想得到的。
一株梅花在寒冬里“寂寞开无主”，命运让她“零落成泥碾作尘”，但为什么依然“香如故”？为何寒梅虽历经风刀霜剑，依然暗香浮动？定然是寒梅心头有盏灯！我们与万物同顶炎炎热日，同沐皎皎清辉，何不学一学梅花的冰雪聪明，也点亮心灯？让走不尽的沟沟坎坎，磨不平的弯弯折折，都变成跳动的音符；给生命以绮丽，给日子以激情，给岁月以诗意，把微笑和泪水凝聚成一枝寒梅，傲雪绽放。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇三
太阳还未落山，可小巷里只有高楼投下的阴影。我踩在阴影上，正如恐惧踩在我的心上。
这天，学校早早的放学了。我左顾右盼，没有看见老爸。我心里十分埋怨老爸，他答应来接我的。可我想早点回家，于是走上了小路。小路其实是一条小巷，直接到我家。小巷坑坑洼洼，泥坑一个个接踵而来。
忽然，一道银光射出来，似利剑一般，银光闪闪。我一惊，转头一看：一个穿着黑色大棉袄的人向我奔来。我恐惧极了，不管三七二十一，窜进旁边的小巷，左拐右拐，那速度堪比刘翔。结果一个不注意，踩进泥坑，溅起鞋上，裤子上全是泥水。
啊，好不容易甩掉了！我停下来，撑着腿，喘了几口粗气。抬头一看，这里又是一番景象：树木张牙舞爪，偶尔两只麻雀发出奇怪的叫声，房屋挡住了仅有的光线，巷子里一片黑暗，此时的我如同陷迸了无尽的黑暗……那道银光又射了出来，我来不及思考，如箭一般冲回了家。
他走了上来，我只细一看，是老爸！我愤怒的情绪"倏"地不见了。转而扑进老爸怀里，放声大哭。
"你的鞋子，裤子怎么脏成这样？"老爸关心地问。
"哼！怎么现在才来关心。以前怎么就不关心？"。
爸没说什么，翻出相册，让我看。我才知道，一年级自己上学，老爸都跟在后面。一次次摔跤都永远记忆在相片里了。
手电筒射出的银光化作我内心的明灯，照亮出一片天地。每次遇到困难，内心的明灯都能指引我，告诉我，我身后还有一个强大的后盾！
心中那盏灯灭了作文500字左右篇四
每个人的成长中，都撒下老师的心血，老师带给我们知识，带给我们温暖，为我们点亮人生旅途中的明灯。
我们的班主任寸老师普普通通，从不过多的修饰自己，但是，她在我心中是最伟大的人。
有一次，我们班的张昊天同学不小心摔倒了，摔断了门牙，鲜血直往下流，同学们急坏了，急忙去找寸老师，老师了解了情况，一把拿起水杯和卫生纸就跑向教室，寸老师把水杯递给张昊天，让他先去漱口，然后，寸老师抽出纸巾，一边安慰张昊天，一边轻轻帮他擦去嘴边的血迹，慈母般的她使张昊天脸上露出笑容。
记得有一次，寸老师得了重感冒，可她还是坚持来到学校，上课时，她忍着头疼，终于给我们上完了当天的内容。我们放学后，疲惫不堪的寸老师还要备课，批改作业，这些红笔迹中，包含了寸老师对我们的多少关爱。
记得还有一次，寸老师正在绘声绘色的给我们讲语文课，而我却开了小差，老师讲得课文我一句话都没有听进去，下课后，老师把我叫到办公室去，对我说：“司晔榕，今天上课我们讲得内容非常重要，希望你下次认真听讲，有不会的问题要及时来问我。”听了寸老师的话，我的脸红到了耳根。从此以后，我每节课都认真听讲，上课再也没有走过神。
寸老师把自己献给了粉笔和黑板，擦净了我们的错误，也擦老了自己的容颜，她就好像一盏明灯，永远照亮我们前进的道路。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇五
目标：
1.指导学生认识6个生字，会写15个生字。
2.引导学生理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。有感情地朗读课文。
3.引导学生学习抓住人物行动、语言等写人的方法。
教学重点：
抓住重点语句理解父亲对孩子无私的爱，使学生结合自己的生活，想象情景，感受父子真挚的情感。
教学准备：
生字、词语卡片、
教学过程：
第一课时。
一.谈话导入，因题设疑.
同学们，我们学习了课文《难忘的八个字》今天让我们来认真学习课文《心中那盏灯》，体会下父子间的那种亲情。
二、初读课文，学习生字。
1.以自己喜欢的方式读课文。
2.读中勾划生字。
3.用自己喜欢的方法识记生字。
初读课文，感知内容。
1、课文主要写的是什么?主要人物是谁?
2、读后你有什么想法?
四、再读课文，粗知词意。
1、把课文读通顺，画出不理解的词语。
2、利用工具书，联系句子理解词语的意思。
第二课时。
教学目标：
1.引导学生理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。
2.引导学生学习抓住人物行动、语言等写人的方法。
教学过程。
一、细读课文，理解内容。
1.结合课题，寻找重点，找出关键句。
2.可让学生找出父亲做冰灯的语句。
3.引导学生读你子的对话特别是父亲说的'话，体会其中的感情。
二、逆向阅读，共同探究。
1.课文使用的一些动词，如托捂掖等词语，可让学生模仿动作，加以理解，体会作者用词的准确生动。
2.父亲的话表达了什么思想感情?
3.课文的最后一句话起到了什么作用?它赞美了什么?
三、感情朗读，加深理解。
四.拓展延伸：
你生活中有这样的感人事例吗?说给大家听一听。
五.实践活动：
1.分角色自愿组合朗读课文。
2.对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲对自己感人的爱的故事。
板书设计：
不要纸糊的。
能透出亮的。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇六
难忘，很棒的演讲！难忘，轻背！刻骨铭心，灯下勤奋的语文老师。
她的语言总是那么搞笑，里面有哲理。她经常教我们要有一颗敬畏的'心。她还教导我们不要忘记自己的根，要感恩父母等很多原因。罗老师经常说，让我们读《低调做人的哲学》这本书，它位于我们书的一角，它教会我们如何做人。老师常说：“黎明明以前是最黑暗的，再难，也要坚强。”
罗老师经常和我们亲密交谈，我们也经常把她当成自己的知心朋友。老师很尊重我们，很在乎我们的感受。所以27班，老师和同学的关系很友好，就像朋友一样。
我们最喜欢语文课。老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是很努力，手里拿着白粉笔，在黑板上撒知识粉；老师总是那么幽默，用语言传播哲学的真谛。也许正因为如此，我们的语文课总是异常活跃。
老师经常能写出好字，就像她的人一样。老师记性很好。她能永远记得谁做了好事，谁得了奖，谁考上了，谁没有抱怨累。但是，她的记性很差。她总是忘记谁犯了错误。她总是忘记谁叫她“老罗”（我们给她的昵称）。她总是忘记。
如果我们是花朵，那么老师就是勤劳的园丁。如果我们是草，那么老师就是凉露；如果我们是小树，那么老师就是温暖的阳光。
老师——我心中的灯，明亮的灯。——附言。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇七
我站在阳台上，一边吹风一边看书。
从前，一个盲人在晚上散步时，他带着一盏灯。许多路人看到了他前面的路。与他同行的一个路人疑惑地问：“你看不见，为什么提一盏灯？”瞎子心情沉重地说：“虽然我看不见，但是人如果没有灯，就看不见前面的路，也会像我一样陷入黑暗。我不希望我所遭受的痛苦发生在别人身上，哪怕只是给别人带来短暂的光明。”
我明白，瞎子虽然是瞎子，但他的心并没有被自己悲惨的命运击中，反而进一步点燃了他的信念，让他学会了在黑暗中付出，点亮自己心中的灯。我突然意识到，付出是我心中的一盏灯。
放下书，透过窗户环顾四周，花园吸引了我的目光。仔细一看，花园里装饰着红、绿、绿三种颜色。这是多么鲜艳的颜色啊！然而，多彩气泡的引入给花园增添了一些光彩。原来是一个小女孩在和妈妈吹泡泡。泡泡不大，但是我看得出来有个大妈妈在照顾孩子。母亲温柔地看着小女孩，不时掏出手帕擦脸。小女孩和妈妈开心地笑了，笑声清脆悦耳，像风铃一样。渐渐地，母亲似乎有点累了。小女孩仍然兴高采烈。她在花园里跑，笑着让妈妈跟着她。母亲打开水瓶递给小女孩，一边晒着太阳晒出的'一滴金色汗水。这种关心的行为在阳光的反射下闪闪发光。小女孩做了一个意想不到的动作。她用温柔的手递给她。我明白眼前的小女孩只有4岁，但她已经把对母亲的深爱融入到了行动中。我想大概是因为她妈妈用对女儿的爱点亮了女儿心中的灯吧！女儿也学会了用爱点亮别人心中的灯。我突然意识到，爱情也是我心中的一盏灯。
风吹着我的头发，轻抚着我的脸颊。我抬头，睁开眼睛，看着被夕阳烧焦的那半片天空。天空像耀眼的玛瑙一样闪闪发光。缓缓落下的夕阳似乎给了我一个骄傲的微笑：它点燃了我半边天。我惊呆了。原来夕阳也能点亮自己的一盏灯。刹那间，我明白了夕阳的骄傲。虽然离我很远，但它用自己的热量点燃了我半边天。我突然意识到，付出也是一盏灯。
我站在阳台上，摸着风，心里却觉得暖暖的。看着天上的星星，我终于明白，付出，关心，付出，是我自己心中的信念。而这个信念可以在无尽的黑暗中给你带来光明，而这个信念只是你照亮自己的一盏心灯。这种信念可以引导你找到人生的闪光点。
学会付出，学会关心，学会付出，找到自己的人生信念，就能点亮自己心中的一盏灯。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇八
生活中的点点滴滴，磕磕绊绊，一幕幕……相信都有我们回味和感动的事。……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册重温那些曾经令我感动的瞬间和那曾经熄灭又复燃的那盏灯。
——题记。
皑皑白雪在空中翩翩起舞，那些生意葱茏的草木，不再有活力展示自己的容貌，冷冽冽的寒风，就业不停地刮着，而教室里的气氛却不同寻常。
教室里鸦雀无声，同学们把握着分分秒秒，为明天的考试做准备。模拟考试的时间不断流逝，而此时窗外的雪也愈下愈大。我的紧张感也随之而来。只有一道题了我也算是松了口气。可是我想了想“如果我这题做错了，那就要远离高分了。”我仔细地审阅的最后一题，可我根本不会做我的希望也随着时间飞逝，越来越渺茫。一股寒风从窗外刮了进来，吹灭了我心中的灯火。
傍晚，天空比起同往格外晦暗。大雪并没有停止，成绩也跟我的心情一样糟糕。我对明日的考试失去了信心，也只能接受同学们的嘲笑。我晚上并没有去食堂，而是拿着试卷躲在教室的角落默默地哭着。
一个黑漆漆的影子若隐若现，缓缓地向我走来。我的心跳忽然加快了许多。门开的那一刻，我变得提心吊胆。原来是我一个好同学，他蹲下来跟我说了几句话，但我对他置之不理，可他不像其他同学那样嘲笑我，而是鼓励我还与我分享他从失败中逃脱的经历。我被他深深地打动了，头上的阴霾也被他“拨开了”。窗外的雪忽然停了。第二天清晨，阳光明媚，我已从未乐观的态度面对考试。那盏灯重新燃起来，永不垂息的火苗，虽然微弱但是，在黑暗中显得如此明亮。
那一幕幕瞬间，触及到我心中柔软的角落，点燃我心中的灯火，勾起我无限的回忆。
心中那盏灯灭了作文500字左右篇九
我心中有一盏明灯，任凭心中的风雨吹打，也不会熄灭，反而越来越亮。让我在责怪他人的时候，学会自我反省。
放学时还下着倾盆大雨，一切都在刷刷的雨声中难以分辨。在雨中的我依然在为早晨的事情而闷闷不乐。
“老师，对不起，我迟到了。”老师站在原地一动不动，我有些尴尬。有些大胆的同学小声地笑了起来。老师突然说：“你怎么迟到了？不知道早点起床吗？”我刚要开口，老师立马就说：“迟到了就是迟到了不用解释。”老师非常生气，让我站在教室后面，并且把我的职位全撤了。我十分难过，上课没有听进去。我好不容易熬到放学，我一听到铃声就冲出校门，管他下不下雨。
很快老天爷就让我知道了什么叫做“天气不可违”我走向马路边，打了个滴滴回家了。到家后，我径直就去写作业了，打开房门，窗外的景色被大雨冲刷的看不太清楚了，我的心情也在生气和伤心之间徘徊，我生气是因为老师对我爱理不理，伤心是因为老师的行为。写完作业后的我十分无聊，约了一个好朋友去散散心。
我们坐在奶茶店里，遍喝遍聊，我跟他说了今天上午发生的事情，我以为他会支持我，没想到他对我说：“我认为是你错了，你明明迟到了就因该受惩罚。”我说：“老师也不要这么狠啊！”他说：“不过，其实没关系。职位丢了没有关系，下次再争取嘛！”我说：“谢谢你，我现在心情好多了。”走在回家的路上，我在思考今天发生的事情，也觉得我不因该这样想。
第二天早晨，阳光铺满了大地。昨日的阴霾一扫而空，而那盏灯却照射在我心间，在心灵漆黑时散发出柔和的光芒，给予我走出困境的勇气！
心中那盏灯灭了作文500字左右篇十
每个人在生活中，都有欢乐喜悦，也会不可避免地遇到挫折。这时就需要一盏明灯来为自己指明方向，驱逐孤单。我心中，也有一盏永不熄灭的明灯——吉他。
第一次遇见吉他是在我九岁时，妈妈说：“程程，每个人都应该要学会一种乐器，它可以在你孤单时给予你陪伴，在快乐时分享你的喜悦。你想学什么乐器呢？”我茫然地摇摇头。妈妈建议道：“那就学吉他吧，比较简单，又好听。”于是，我有了人生中第一把吉他。
刚拿到吉他时，我对这个庞然大物充满了好奇，一会儿用手拨一拨琴弦，一会儿又拧一拧弦钮。接着，我的吉他老师教我弹了《小星星》，看到老师娴熟地按着每个音，陶醉地弹着琴弦，我想：原来吉他这么简单啊！等到自己练习时，才发现，我根本按不住弦！好不容易弹出了第一个音，又找不着第二个音了。经过20分钟的奋斗，我终于弹完了一遍错误百出，不堪入耳的《小星星》。老师温柔地说：“回家多练习哦！”我极不情愿地点点头。回到家，我的手还是火辣辣地疼，我终于忍不住了，大声说：“我不想学啦！”泪水夺眶而出。妈妈安慰我：“万事开头难，你不坚持，怎么能感受到它带来的乐趣？”然后陪我一起练，一起学。
终于，在一次次努力和一次次想放弃中，我和吉他一起走过了三年的时光，它已经成了我生活中不可缺少的一部分。
在遇到困难时，我抱起吉他，用音乐战胜困难；孤单时，我抱起吉他，让音乐和我孤单的心作伴；伤心时，我抱起吉他，让音乐抚慰我受伤的心灵；高兴时，我抱起吉他，和音乐一起在快乐中舞蹈。
一次，我做作业时，一道数学附加题怎么也想不出来，我便直接放弃了，心想，反正明天老师要讲，这又不是作业，无所谓啦！过了一会儿，我做完了剩下的作业，便想弹弹吉他来放松一下。当我弹到《蜗牛》时，心中不禁一颤：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞……”连一只小小的蜗牛面对再大的困难也能坚持不懈，我面对一道小小的难题就要放弃？我放下吉他，又来到书桌旁，开始攻克那道数学题：直接列式不行，用方程；方程不行，画图……最后，我用了一堆草稿纸，终于算了出来！我激动得一蹦三尺高！
记得在我们的小学的毕业典礼上，我们班表演演唱《送别》和《友谊地久天长》，我是吉他伴奏。那是我们最后一次集体演出，在流畅的吉他声和优美的歌声中，我仿佛又回到了一年级，刚遇见这群可爱的老师和同学。六年时光，一幕幕，一桩桩在这首歌中重演了一遍。弹着弹着，我的泪水不禁夺眶而出。最后，我们的节目获得了雷鸣般的掌声，也给小学生活画上了一个完美的句号。
谢谢你，吉他！你是我心中永远的明灯，给我指明方向，也带来了温暖。我的生活因你而多姿多彩！
心中那盏灯灭了作文500字左右篇十一
睡觉时亮灯，似乎已经成了我的一种习惯，我每晚都会点亮它。
这一晚，我一如既往，开了灯，躺进被窝里。但眼皮始终不听我的使唤，起初，一会睁，一会儿合上，到后来就无奈地只能一直睁着了，我直勾勾地望着头顶的天花板和水晶灯，又过了会儿，紧盯着床头柜上不会走动的闹钟和闪耀着光辉的台灯，可眼皮从没合上过。我翻来覆去睡不着。
时间在秒针的嘀嗒间流过。那不会走的钟依旧停留在原来的位置。我料想，时间铁定不早了。我想睡，却睡不着，脑子中却闪过一个念头，等待熄灯的脚步声。
过了一阵，我果真听到了些许与钟表走动类似的脚步声。声间微弱，嗒嗒嗒渐渐近了，更近了，又变近了，我听得挺清楚了，微弱，但又沉重，也十分的缓慢，而且除此之外别无声响，只能听见嗒嗒嗒的响声，轻响。随着若有若无的脚步声我听到了另一种更轻的声响，是开门声咔，咔，我不去看门的方向，朝另一方向转身。我更仔细地听，那声音是没有了，门又发出吱的声音，我仍旧不去看，光听着声音，缓慢的，门应该打开了，开得不大，只有一条缝隙。门又渐开了，脚步声又来了。
脚步声越来越清晰了，我偷偷睁了眼，先是有些模糊，再来，我看到一张吃惊的脸正望着我，眼里除了惊讶，还流露出一种慈爱。我仔细地望着她的脸。看起来很没有精神的样子，一些头发零乱地盖住了她那疲惫的脸，眼睛好像灰蒙蒙的，模模糊糊的，好似盖了一层薄薄的雾，眼神没了精神，眼睛里也不再发光了，我有一些呆住了，有一些心疼她，心里很自责，也很愧疚，我再也不敢再直视她。
我轻轻地说：关灯吧。说完了，一头缩进被里，漆黑的夜色中，我感觉有一只手，沉重地拍在我身上，轻轻拉扯了被子，我已在被窝里感受到了那只手的温暖，那只手又轻轻地在我身上抚摸了几下，再一次拍了拍我，拍得很慢，我似乎听到了那只手在创作一首摇篮曲，我瞬间感到又有种温暖，直直沁入我的心。之后，就再没动静了，我也始终没有听到关灯的声音。我探出头，屋子里依旧亮堂着，透过门缝，我隐约看到一个过度劳累的身子在慢慢动着。她一定怕我睡不好，没有关灯。此时，我的泪在眼眶打转。
我望着灯，那真是一盏充满母爱的灯！我伸出手，主动关了那盏明亮的灯，因为在我心里，有一盏更明亮、更温暖的灯在亮着，我再也不会因为怕黑而睡不好觉了，拥着心里那盏暖暖的灯，不一会儿我就进入了甜甜的梦乡！
心中那盏灯灭了作文500字左右篇十二
“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是深沉的、伟大的，哪怕是一件极小的事，哪怕是一个极平凡的动作，那背后蕴藏的爱都足以感人肺腑，催人泪下。妈妈总是在我最困难的时候鼓励我，在我最需要的时候倾听我的心声，在最烦忧的时替我解忧。
我的妈妈是一名法官，她平时工作繁忙，但是在家里对我的照顾还是那么无微不至。我睡觉的时候总是喜欢开着灯，因为怕黑，我喜欢让我四周都亮亮的，看不到黑暗，我才能安然入睡。妈妈知道这样对眼睛不好，所以每天晚上都会在哄好妹妹，等我入睡后悄悄地来到我的房间，帮我把关开着的灯关上。
有一次我还只是睡得迷迷糊糊的时候，听见了开门声，眯着眼睛看到妈妈踮起脚尖，蹑手蹑脚地来到我的房间，她看到我还没睡着，于是就坐在我的床边，等我入睡。有妈妈在身边我很有安全感，所以很快就睡着了，妈妈这才悄悄地关灯离开，回去照顾妹妹了。
从小到大，妈妈一直是我身边最爱、最亲的人，对我嘘寒问暖，知冷知热。在我没有能力保护自己的时，义无反顾地用博大无私的爱为我遮风挡雨；在我不能清楚地表达时，不厌其烦地教我牙牙学语！
妈妈为我做的太多太多，可是从来不求回报，而是用伟大无私的母爱温暖我每一天的生活。谢谢您，亲爱的妈妈。
