总结是一种有效地整理和概括信息的方式,可以使我们更好地理解和消化所学知识。在写总结之前,可以先梳理一下自己的思绪和想法。如果您对总结的写作方法还不太了解,可以参考以下几篇典型案例。
课堂一幕作文500字篇一
在成长的岁月中,我们时常被同学之间的友谊包围着,同学之间的许多事让我感动,但记忆最深刻的是某一天的体育课跑步。
事情是这样的:上体育课的时候,老师领着全班围着操场跑两圈,跑着跑着,我后面的一个女同学摔跤了,大家都没在意,都只顾着自己逞强往前跑,都希望自己第一个跑完两圈,到达终点。我因廋小,落在了后面,跑得气喘吁吁,这是,我看见李慧怡连忙把受伤的同学扶了起来,并让她坐在花坛边休息。过了一会儿,我们纷纷跑完了两圈,老师清点人数时,发现少了两个人,问我们怎么回事,同学们争先恐后地把前因后果告诉了老师。老师听后,急忙赶到那里,同学们也一窝蜂跟着老师跑过去。大家看到李慧怡正用洁白的手帕在给受伤的同学擦腿上的伤,她一边擦一边用嘴轻轻地吹着气,似乎想要减轻她的疼痛。老师表扬了李慧怡,那一刻,我感动极了!我应该向李慧怡学习。
同学之间的友谊是十分珍贵的,我们应该珍惜友谊,关心他人,珍惜同学之间的点点滴滴。
课堂一幕作文500字篇二
记得那是一个星期二的下午,语文老师走进教室,面带微笑地跟我们说:“同学们,这节课咱们一起来玩个小游戏,它的名字叫做'大西瓜和小西瓜'。”当老师说出游戏名称时,有些已经玩过了的同学异常兴奋地声明想要再玩一次,而有些同学却说连听都没有听过,不过大家都是怀着无比激动的心情期待着。
等老师讲解游戏规则后,同学们迫不及待地开始游戏了。老师把全班分成两队,刚开始的.时候,有些同学以为这个游戏很容易,都没当回事,一派悠闲的模样。这时,老师趁大家没注意,大喊一声:“大西瓜。”他们都没有回过神来,只有一小部分的同学张开双手做出小西瓜的手势。于是,没回过神的同学们就被淘汰了。剩余的同学有的很紧张,有的还在为刚刚的成功而感到开心不已。突然,老师又喊了一声:“大西瓜。”结果反应不够快的同学又有一些被淘汰了,同学们变得更加紧张起来。老师提醒我们要打起精神来,随后突然说:“小……小朋友们……”,我们还没听完就张开双手做出了大西瓜的手势,谁知老师紧接着来了一句:“大西瓜。”,结果我们落入了老师的“陷阱”,以失败告终。
第二轮游戏开始了,老师增加了游戏的难度,再次强调了一下规则后就开始了,老师快速地说:“小梨子”,幸亏我们反应快,否则就要被淘汰了。过了一会儿,我还是被“狡猾”的老师淘汰了,我虽然有些不甘心,但还是选择遵守规则,离开了“战场”,站在旁侧,继续围观这次激烈的比赛。比赛结束了,我们队连输两局。同学们都觉得意犹未尽,个个都央求老师说下次还要玩。
游戏结束,我是既开心又失落。开心的是我参加了一场生动有趣的比赛;失落的是我们队居然一局都没贏。不过也让我明白了“重在参与”的意义。
课堂一幕作文500字篇三
灵犀指,一门江湖奇功,在后10被送上了金笔课堂供孩子们玩,这背后是灵犀指发生了惊天动地的改变,不信,就听小谭慢慢道来。
今天老师带你做一个游戏——灵犀指,顿时,脑海里充满了问号,灵犀指不是一门功夫?莫非老师是他的传人,今天是来教我们打拳的.。真不可思议,“嗯……嗯,游戏规则是这样的。”老师说:“首先,你们把右手食指放在鼻尖上,当我说指鼻子时你们,就必须指其他地方。”“知道了”,“哈哈,我还以为是什么了,真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”“鼻子”老师说:“呀,就生的情感上来看,我后面的辛欣同志中招了。”“喵喵”之声从后发出,哎,看来,我们的一战友已经为此献出“喵”的代价了。看来我得小心了。突然,小朱同志也阵亡了,他为此付出了“噶”的代价。一将成,成古枯,已经有两位战友挂了。就在这时,我的手也不听使唤了,停在了鼻尖,一失足成千古恨,我也壮烈牺牲了。
最后,我方只有4个留在战场上,只有我们三个倒霉蛋挂了。悲剧呀。
经过这次战斗,我明白了,生活中就只有芝麻大的事业应该认真去完成,这样成功就会离越来越近。
课堂一幕作文500字篇四
星期一,天气晴朗,万里无云。上午,同学们一进教室,便喜气洋洋的,因为今天上午第三节课是一周一次的综合实践课。
好不容易熬到了第三节课,同学们坐得格外端正,脸上流露出甜甜的微笑。只见我们的陈老师大步流星地走进教室,手上还抓着一根又厚又长的带子,故作神秘地说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,叫闭眼画画。”什么?画画,太容易了,我们都跃跃欲试。
老师第一个就请了我,我兴高采烈地冲上讲台。老师让我先转三圈,然后用眼罩蒙住我的眼睛,老师说了一声:“画一个脸。”我想:切,老师你竟然敢小看我的绘画本领。我挥毫泼墨,用粉笔“哗哗”地一通画。画好了,我急忙摘下眼罩一看,“哈哈!”我忍不住大笑,我画的脸只有眼睛、鼻子,没了嘴巴。
老师又叫了许多同学,结果都画得很丑。老师说:“同学们,我们身边有许多盲人,今天我们就是体验一下盲人的痛苦。”
这节课真是别具风格!
课堂一幕作文500字篇五
我盼星星,盼月亮,终于盼来了体育课。老师说:“同学们,我们今天玩一个游戏——撕名牌。”
老师话音刚落,同学们都七嘴八舌地讨论起来:“什么是名牌?要怎么撕呀?”老师又接着说:“就是十个人一队,互相撕对方的名牌,被撕的人就out了,一个人只有一条命。大家都知道游戏规则吗?”同学们异口同声地说:“知道啦。”
猜拳后,我的搭档产生了——郑淑颖。游戏还没有进行到五分钟,副班长杨翠就缓缓走来说:“小丁,我们单挑。”我用手紧紧抓住名牌,小心地向后退了一步。杨翠就猛扑,还好,我一弯腰,就让她扑了个空。这下,杨翠发怒了,紧紧抓住我的手,我根本无法动弹。我扯着嗓子叫道:“老郑,快来救我呀!”老郑说:“我也被人缠着,脱不了身呀!”
时机来了,正在杨翠分神,观看别人战斗时,我小心地把手从下往上伸,“刷”的一下,她的名牌就被我撕了。这招叫“螳螂捕蝉,黄雀在后”。
随着老师的口哨声,游戏结束了,大家都依依不舍地离开了。真希望时间老人能走慢一点,停留在这美好快乐的时光呀!
课堂一幕作文500字篇六
记得有一次,我在补课班补习,老师正津津有味的讲着课。同学们都在认真的听课,只有少部分同学在做小动作。
“咣”的一声巨响打破了这课堂的'秩序,这到底是什么声音呢?大家都纷纷回过头去,只见一名同学坐在地上椅子翘了起来。原来是他把椅子弄翻了,他看到大家都在看着他,立刻把椅子扶起来,像兔子一样的蹿到了椅子上。同学们看到了这一幕,都不禁哈哈大笑起来,他立刻闹了个大红脸。老师说:笑什么笑,你们没有发生过这样的事吗?班级里立刻鸦雀无声,老师又讲起了课,但是窃笑声暴露了同学们,老师回过头来说:“怎么了!”只见那同学差点又坐到地上,老师问他到底怎么回事,他说没事。
放学了,同学们都在议论这件事,那名同学也不好意思的笑起来。
虽然这是一件小事,但是还是十分有趣!
课堂一幕作文500字篇七
今天上作文课,小桔灯老师在黑板上画了一个小男孩的脸,但是他的脸上没有鼻子。老师说:“今天,我们来玩一个画鼻子的游戏。”
听到这个消息,全班沸腾起来,我也跃跃欲试把手举得高高的,没想到老师第一个就叫我了。我大步流星地走到讲台,准备大显身手。老师先给我一支粉笔,然后用红领巾蒙住我的双眼,并且让我原地转三圈。接着我便伸开双手,开始向前摸索,很快就摸到了黑板,然后,我就直接往上画。刚画完,就听见同学们哈哈大笑起来,我立马摘掉红领巾一看,顿时目瞪口呆。原来我把鼻子画到眼睛上面了,怪不得同学们笑得前俯后仰,我红着脸下了台。
紧接着,又有几个同学也上台画鼻子,但都没画到正中位置,引得同学们一阵阵的笑声。不一会儿,下课铃响了,这节课过得好快呀!全班同学仍意犹未尽,我真不想下课,还想再玩一次。
课堂一幕作文500字篇八
星期三的时候,我们学国学启蒙。因为李老师出去学习,张老师就代替了李老师,学的还是三字经。有一张幻灯片是这样的:一位还没有完全进化成人的猿人,叼着个烟斗坐在一块大石头上,石头上还插着一个牌子,上面写着“祖先”,边下两位李白诗人的.那个年代的古代人在拜它。
我们一看,就笑的前仰后合,合不拢嘴了,老师一脸严肃的说:“不许笑,这是我们的祖先。”同学们也就学着两个古代人那样,拜祖先。老师看着我们的样子,也忍不住笑了。
课堂一幕作文500字篇九
周五晚上,我上了一节很有趣的课,也让我们大家非常吃惊。
首先丁老师告诉我们写作文要慢,随后丁老师用粉笔头当成踢键子,然后就叫我们来描述一下。我最记得的是一个同学说:丁老师先拿出了一只黄色的粉笔,然后往上面一扔,扔上去落下来的时候正好落在了她的脚上,“啪”的一声飞到了门上发出了“当”的声音。
后来我又自己想了想,我觉得是这样:丁老师先拿出了一根黄色的粉笔头,然后向上轻轻一扔,像一只小精灵的黄色粉笔头飞上了天,然后又慢慢地落了下来,但丁老师毫不犹豫用力一踢,竟然踢到门上“啪”“啪”地一声又重重地落在地上,同学们非常惊讶,大家都觉得丁老师是一个“踢键子的高手”,能用粉笔头来做键子踢。
随后丁老师告诉了我们她是怎么想的,丁老师讲得很详细,叙事也很清楚。而且从这一次当中让我懂得了:描述事情要慢,我也知道了描述什么事情都要完整、具体,最重要的是要写得清楚,真是一节有趣的课。
本文作者:李雨珂(公众号:小天马阅读写作)。
课堂一幕作文500字篇十
“砰”地一声门关上了,我也“砰”地一下想起来我忘带家门钥匙了!唉!我这是什么脑子?我赶紧到物业公司给妈妈打了个电话,妈妈说让我先在楼下玩一会儿,她四点左右回来我闲来无聊,就在单元门口前踱步“咦?”那不是我们院的那只野猫吗?平常我经常喂它一些饭菜,今天也让它沾沾光吃点美食吧,我扔给它一个“汉堡球”可是,野猫就象没看见一样,悄悄地躲进了灌木丛“难道它怕我了吗?”我正嘀咕着,突然看见了一只蝉!以前我都是从书本、电视和我家的标本中看见过蝉,今天头一次这么近距离地看见真的活生生的蝉,觉得太有趣了!这好象是一只还没有长大的蝉,皮肤嫩嫩的,翅膀也还不太坚硬,头顶上两只圆圆的眼睛警觉地望着我,蝉在慢慢地向前爬行……就在我仔细看蝉的时候,一件意想不到事发生了!野猫突然从灌木丛里扑了出来,一下子就逮住了蝉,一口就把蝉给吞掉了!“?!……”我好半天才缓过神来,眼前依然闪现着那只蝉,可地上却真的没有了那只蝉,一切就在几秒内发生,太不可思议了!“我亲眼目睹了野猫吃蝉!”我突然就有了一种很兴奋的感觉!“等妈妈回来后,我一定好好给妈妈讲讲!”呵呵,真是有趣的一幕!
星期五下午,老师给我们小记者每人发了一张外教课的入场卷,同学们兴奋不已。
星期六早上,虽然下着雨,我们还是如约来到上课地点。乘电梯上楼的时候还遇到了同学,我们一起结伴而行。
来到教室,我们找个合适的位置坐下,等待老师上台讲课。还不到上课时间,我们就开始讨论外教老师是男是女,讲课的时候是不是很严肃……大家好期待!
正在大家满怀期待的时候,外教老师走上讲台。同学们用热烈的掌声欢迎外教老师,老师则用一口流利的英语和我们打招呼,问好!外教老师在热情高涨的气氛中开始讲课了。课堂上老师提问题,同学们踊跃发言。老师教我们唱英语歌,大家唱的可有劲了。老师还给我们讲故事,是英语版本的,但是我听的不太懂,还好有翻译。在开心、有趣的氛围中这一堂课结束了!
今天的外教课使我意犹未尽!

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