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总结是一种有效地整理和概括信息的方式，可以使我们更好地理解和消化所学知识。在写总结之前，可以先梳理一下自己的思绪和想法。如果您对总结的写作方法还不太了解，可以参考以下几篇典型案例。
课堂一幕作文500字篇一
在成长的岁月中，我们时常被同学之间的友谊包围着，同学之间的许多事让我感动，但记忆最深刻的是某一天的体育课跑步。
事情是这样的：上体育课的时候，老师领着全班围着操场跑两圈，跑着跑着，我后面的一个女同学摔跤了，大家都没在意，都只顾着自己逞强往前跑，都希望自己第一个跑完两圈，到达终点。我因廋小，落在了后面，跑得气喘吁吁，这是，我看见李慧怡连忙把受伤的同学扶了起来，并让她坐在花坛边休息。过了一会儿，我们纷纷跑完了两圈，老师清点人数时，发现少了两个人，问我们怎么回事，同学们争先恐后地把前因后果告诉了老师。老师听后，急忙赶到那里，同学们也一窝蜂跟着老师跑过去。大家看到李慧怡正用洁白的手帕在给受伤的同学擦腿上的伤，她一边擦一边用嘴轻轻地吹着气，似乎想要减轻她的疼痛。老师表扬了李慧怡，那一刻，我感动极了！我应该向李慧怡学习。
同学之间的友谊是十分珍贵的，我们应该珍惜友谊，关心他人，珍惜同学之间的点点滴滴。
课堂一幕作文500字篇二
记得那是一个星期二的下午，语文老师走进教室，面带微笑地跟我们说：“同学们，这节课咱们一起来玩个小游戏，它的名字叫做'大西瓜和小西瓜'。”当老师说出游戏名称时，有些已经玩过了的同学异常兴奋地声明想要再玩一次，而有些同学却说连听都没有听过，不过大家都是怀着无比激动的心情期待着。
等老师讲解游戏规则后，同学们迫不及待地开始游戏了。老师把全班分成两队，刚开始的.时候，有些同学以为这个游戏很容易，都没当回事，一派悠闲的模样。这时，老师趁大家没注意，大喊一声：“大西瓜。”他们都没有回过神来，只有一小部分的同学张开双手做出小西瓜的手势。于是，没回过神的同学们就被淘汰了。剩余的同学有的很紧张，有的还在为刚刚的成功而感到开心不已。突然，老师又喊了一声：“大西瓜。”结果反应不够快的同学又有一些被淘汰了，同学们变得更加紧张起来。老师提醒我们要打起精神来，随后突然说：“小……小朋友们……”，我们还没听完就张开双手做出了大西瓜的手势，谁知老师紧接着来了一句：“大西瓜。”，结果我们落入了老师的“陷阱”，以失败告终。
第二轮游戏开始了，老师增加了游戏的难度，再次强调了一下规则后就开始了，老师快速地说：“小梨子”，幸亏我们反应快，否则就要被淘汰了。过了一会儿，我还是被“狡猾”的老师淘汰了，我虽然有些不甘心，但还是选择遵守规则，离开了“战场”，站在旁侧，继续围观这次激烈的比赛。比赛结束了，我们队连输两局。同学们都觉得意犹未尽，个个都央求老师说下次还要玩。
游戏结束，我是既开心又失落。开心的是我参加了一场生动有趣的比赛；失落的是我们队居然一局都没贏。不过也让我明白了“重在参与”的意义。
课堂一幕作文500字篇三
灵犀指，一门江湖奇功，在后10被送上了金笔课堂供孩子们玩，这背后是灵犀指发生了惊天动地的改变，不信，就听小谭慢慢道来。
今天老师带你做一个游戏——灵犀指，顿时，脑海里充满了问号，灵犀指不是一门功夫？莫非老师是他的传人，今天是来教我们打拳的.。真不可思议，“嗯……嗯，游戏规则是这样的。”老师说：“首先，你们把右手食指放在鼻尖上，当我说指鼻子时你们，就必须指其他地方。”“知道了”，“哈哈，我还以为是什么了，真是张飞吃豆芽——小菜一碟。”“鼻子”老师说：“呀，就生的情感上来看，我后面的辛欣同志中招了。”“喵喵”之声从后发出，哎，看来，我们的一战友已经为此献出“喵”的代价了。看来我得小心了。突然，小朱同志也阵亡了，他为此付出了“噶”的代价。一将成，成古枯，已经有两位战友挂了。就在这时，我的手也不听使唤了，停在了鼻尖，一失足成千古恨，我也壮烈牺牲了。
最后，我方只有4个留在战场上，只有我们三个倒霉蛋挂了。悲剧呀。
经过这次战斗，我明白了，生活中就只有芝麻大的事业应该认真去完成，这样成功就会离越来越近。
课堂一幕作文500字篇四
星期一，天气晴朗，万里无云。上午，同学们一进教室，便喜气洋洋的，因为今天上午第三节课是一周一次的综合实践课。
好不容易熬到了第三节课，同学们坐得格外端正，脸上流露出甜甜的微笑。只见我们的陈老师大步流星地走进教室，手上还抓着一根又厚又长的带子，故作神秘地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫闭眼画画。”什么？画画，太容易了，我们都跃跃欲试。
老师第一个就请了我，我兴高采烈地冲上讲台。老师让我先转三圈，然后用眼罩蒙住我的眼睛，老师说了一声：“画一个脸。”我想：切，老师你竟然敢小看我的绘画本领。我挥毫泼墨，用粉笔“哗哗”地一通画。画好了，我急忙摘下眼罩一看，“哈哈！”我忍不住大笑，我画的脸只有眼睛、鼻子，没了嘴巴。
老师又叫了许多同学，结果都画得很丑。老师说：“同学们，我们身边有许多盲人，今天我们就是体验一下盲人的痛苦。”
这节课真是别具风格！
课堂一幕作文500字篇五
我盼星星，盼月亮，终于盼来了体育课。老师说：“同学们，我们今天玩一个游戏——撕名牌。”
老师话音刚落，同学们都七嘴八舌地讨论起来：“什么是名牌？要怎么撕呀？”老师又接着说：“就是十个人一队，互相撕对方的名牌，被撕的人就out了，一个人只有一条命。大家都知道游戏规则吗？”同学们异口同声地说：“知道啦。”
猜拳后，我的搭档产生了——郑淑颖。游戏还没有进行到五分钟，副班长杨翠就缓缓走来说：“小丁，我们单挑。”我用手紧紧抓住名牌，小心地向后退了一步。杨翠就猛扑，还好，我一弯腰，就让她扑了个空。这下，杨翠发怒了，紧紧抓住我的手，我根本无法动弹。我扯着嗓子叫道：“老郑，快来救我呀！”老郑说：“我也被人缠着，脱不了身呀！”
时机来了，正在杨翠分神，观看别人战斗时，我小心地把手从下往上伸，“刷”的一下，她的名牌就被我撕了。这招叫“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
随着老师的口哨声，游戏结束了，大家都依依不舍地离开了。真希望时间老人能走慢一点，停留在这美好快乐的时光呀！
课堂一幕作文500字篇六
记得有一次，我在补课班补习，老师正津津有味的讲着课。同学们都在认真的听课，只有少部分同学在做小动作。
“咣”的一声巨响打破了这课堂的'秩序，这到底是什么声音呢？大家都纷纷回过头去，只见一名同学坐在地上椅子翘了起来。原来是他把椅子弄翻了，他看到大家都在看着他，立刻把椅子扶起来，像兔子一样的蹿到了椅子上。同学们看到了这一幕，都不禁哈哈大笑起来，他立刻闹了个大红脸。老师说：笑什么笑，你们没有发生过这样的事吗？班级里立刻鸦雀无声，老师又讲起了课，但是窃笑声暴露了同学们，老师回过头来说：“怎么了！”只见那同学差点又坐到地上，老师问他到底怎么回事，他说没事。
放学了，同学们都在议论这件事，那名同学也不好意思的笑起来。
虽然这是一件小事，但是还是十分有趣！
课堂一幕作文500字篇七
今天上作文课，小桔灯老师在黑板上画了一个小男孩的脸，但是他的脸上没有鼻子。老师说：“今天，我们来玩一个画鼻子的游戏。”
听到这个消息，全班沸腾起来，我也跃跃欲试把手举得高高的，没想到老师第一个就叫我了。我大步流星地走到讲台，准备大显身手。老师先给我一支粉笔，然后用红领巾蒙住我的双眼，并且让我原地转三圈。接着我便伸开双手，开始向前摸索，很快就摸到了黑板，然后，我就直接往上画。刚画完，就听见同学们哈哈大笑起来，我立马摘掉红领巾一看，顿时目瞪口呆。原来我把鼻子画到眼睛上面了，怪不得同学们笑得前俯后仰，我红着脸下了台。
紧接着，又有几个同学也上台画鼻子，但都没画到正中位置，引得同学们一阵阵的笑声。不一会儿，下课铃响了，这节课过得好快呀！全班同学仍意犹未尽，我真不想下课，还想再玩一次。
课堂一幕作文500字篇八
星期三的时候，我们学国学启蒙。因为李老师出去学习，张老师就代替了李老师，学的还是三字经。有一张幻灯片是这样的：一位还没有完全进化成人的猿人，叼着个烟斗坐在一块大石头上，石头上还插着一个牌子，上面写着“祖先”，边下两位李白诗人的.那个年代的古代人在拜它。
我们一看，就笑的前仰后合，合不拢嘴了，老师一脸严肃的说：“不许笑，这是我们的祖先。”同学们也就学着两个古代人那样，拜祖先。老师看着我们的样子，也忍不住笑了。
课堂一幕作文500字篇九
周五晚上，我上了一节很有趣的课，也让我们大家非常吃惊。
首先丁老师告诉我们写作文要慢，随后丁老师用粉笔头当成踢键子，然后就叫我们来描述一下。我最记得的是一个同学说:丁老师先拿出了一只黄色的粉笔，然后往上面一扔，扔上去落下来的时候正好落在了她的脚上，“啪”的一声飞到了门上发出了“当”的声音。
后来我又自己想了想，我觉得是这样：丁老师先拿出了一根黄色的粉笔头，然后向上轻轻一扔，像一只小精灵的黄色粉笔头飞上了天，然后又慢慢地落了下来，但丁老师毫不犹豫用力一踢，竟然踢到门上“啪”“啪”地一声又重重地落在地上，同学们非常惊讶，大家都觉得丁老师是一个“踢键子的高手”，能用粉笔头来做键子踢。
随后丁老师告诉了我们她是怎么想的，丁老师讲得很详细，叙事也很清楚。而且从这一次当中让我懂得了：描述事情要慢，我也知道了描述什么事情都要完整、具体，最重要的是要写得清楚，真是一节有趣的课。
本文作者：李雨珂(公众号：小天马阅读写作)。
课堂一幕作文500字篇十
“砰”地一声门关上了，我也“砰”地一下想起来我忘带家门钥匙了！唉！我这是什么脑子？我赶紧到物业公司给妈妈打了个电话，妈妈说让我先在楼下玩一会儿，她四点左右回来我闲来无聊，就在单元门口前踱步“咦？”那不是我们院的那只野猫吗？平常我经常喂它一些饭菜，今天也让它沾沾光吃点美食吧，我扔给它一个“汉堡球”可是，野猫就象没看见一样，悄悄地躲进了灌木丛“难道它怕我了吗？”我正嘀咕着，突然看见了一只蝉！以前我都是从书本、电视和我家的标本中看见过蝉，今天头一次这么近距离地看见真的活生生的蝉，觉得太有趣了！这好象是一只还没有长大的蝉，皮肤嫩嫩的，翅膀也还不太坚硬，头顶上两只圆圆的眼睛警觉地望着我，蝉在慢慢地向前爬行……就在我仔细看蝉的时候，一件意想不到事发生了！野猫突然从灌木丛里扑了出来，一下子就逮住了蝉，一口就把蝉给吞掉了！“？！……”我好半天才缓过神来，眼前依然闪现着那只蝉，可地上却真的没有了那只蝉，一切就在几秒内发生，太不可思议了！“我亲眼目睹了野猫吃蝉！”我突然就有了一种很兴奋的感觉！“等妈妈回来后，我一定好好给妈妈讲讲！”呵呵，真是有趣的一幕！
星期五下午，老师给我们小记者每人发了一张外教课的入场卷，同学们兴奋不已。
星期六早上，虽然下着雨，我们还是如约来到上课地点。乘电梯上楼的时候还遇到了同学，我们一起结伴而行。
来到教室，我们找个合适的位置坐下，等待老师上台讲课。还不到上课时间，我们就开始讨论外教老师是男是女，讲课的时候是不是很严肃……大家好期待！
正在大家满怀期待的时候，外教老师走上讲台。同学们用热烈的掌声欢迎外教老师，老师则用一口流利的英语和我们打招呼，问好！外教老师在热情高涨的气氛中开始讲课了。课堂上老师提问题，同学们踊跃发言。老师教我们唱英语歌，大家唱的可有劲了。老师还给我们讲故事，是英语版本的，但是我听的不太懂，还好有翻译。在开心、有趣的氛围中这一堂课结束了！
今天的外教课使我意犹未尽！
