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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
记住这一天高中作文开头篇一
六年前，我们还是稚嫩的孩子，曾几何时，我们看着举行毕业典礼的哥哥姐姐们哭泣，觉得他们好傻，曾几何时，我们觉得自己可以潇潇洒洒离开，毫无牵挂。这一天，我们毕业了，没有了当初的盼望和欣喜，只有久久不能平息的伤感与无限的眷恋。
这一天，似乎很短暂，又似乎很长。同学们就这样在教室里，没有讲什么，没有昔日的喧闹，仿佛一切尽在不言中。空气好像凝固了，无论毕业考的成绩如何，所有的情绪都被压抑着。
老师匆匆走进教室，带着我们去拍毕业照。到了操场上，我们便开始了叽叽喳喳地聊天。气氛轻松了许多。大家谈天说地，从音乐谈到历史，从中学谈到大学，让我不禁想起以前课间大家聚在一起那不把沧海聊成桑田不罢休的架势。
等了大概30分钟，才开始拍毕业照。我们站在拍照的架体上，一点也没有觉得肃穆，鲜艳的红领巾随风飘扬。还记得我们第一次戴上红领巾时，笑容多么灿烂，那时我们多么羡慕大哥哥大姐姐啊!这可能是我们最后一次戴上它了。只听“咔嚓”一声，当照片定格的一瞬间，也把我们的笑容定格在了这世间。
放学了，这一天好像就这样过去了，没有告别，也没有哭泣。坐上回家的车，才发现，两行泪珠已悄悄从眼角滑落。我拼命回忆着过往的点点滴滴，但那些时光，从记忆里逃逸，了无踪迹，只剩下零零星星的碎片。
也是，天下没有不散的筵席，人有离合，就像月有阴晴圆缺般。只有说，过去的就让它过去，未来的无法预料，最重要的是珍惜眼前的一切。
记住这一天高中作文开头篇二
人生有不少的日子可让我去珍惜，但那时候我还是小孩子，虚度年华，整天无所事事。但我还记得我有个好伙伴，她的妈妈是个英国人，正为此，我们在5岁那年就分开了，她妈妈把她带到英国去读书。所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”那时候，我虽然还下哦啊，但我也为她的离开而落过泪。
每当我拿起她的照片时，我都会想：我的好伙伴到底长大了变成怎么样呢?这些年来，我们没有舒心来往，但我知道她还记得我的。她的小脸蛋，依然深深地印在我心中。
去年暑假，我接道了一个外国打来的长途电话，开始有人在说英文，但我没挂，我边听边想，不会是熙熙吧?忽然，听到有人喊我的乳名“蛋蛋。”我恍然大悟。真的是熙熙呀!她告诉我将回国探亲，也有可能来看望我。
一个月后，我放学回家，看到有客人在，我站在门外一阵子，认真想了想，绕绕头，认真看着……原来是熙熙呀!我开心得跟她拥抱在一起，9年了。她变了很多因为她在国外生活。因而，我把她带到西餐厅去享受午餐。做足了外国礼仪。我们之间再也不是满脑子的“扮家家”游戏了。
熙熙给我说了她在外国的读书生活，我对她的生活也很感兴趣，我们9年多没见，居然感情还是给固体胶粘住了。
那天，我们对对方的了解加深了。因为第二天是礼拜，不用上学，我们晚上睡在一起，聊天。不知到了什么时候，我们走进了甜甜的梦乡。
我最记得，那是圣诞节的后几天。我重获了当年的友谊温暖，我感到很幸福。是12月28日。我永远忘不了这一天，因为我找回了当年所失去的。
记住这一天高中作文开头篇三
9月10日——一个人人知悉、神圣而又短暂的节日。
教师节——记住这神圣的一天。
在我很小的时候，大概那时的我正在上幼儿园吧。忘了我是通过什么途径，竟初次接触到了“教师节”这个词，但懵懵懂懂的我并不了解这个词究竟代表着什么，更不知道它是在什么时候。因为，幼稚的我认为，“教师”这个词离我还很遥远。当时，我还不知道，那些教我们读书识字的人就是“老师”，每天，我们小孩子只是用稚嫩的声音，“阿姨、阿姨”地叫喊着，叫得亲切而开心，叫得“阿姨”脸上乐开了花。
教师节——记住这一天——对那时的我而言早了些。
上了小学，渐渐的才真正知道了“教师节”的存在。我似乎说得太大了，其实也不能算是“真正的”认识了，我也只是局限于能够记住——9月10日是教师节，教师节是老师们的节日，其他的便没什么了。大概是由于我还很胆怯、很无知的缘故吧，我还不能为老师做些什么。礼物?我不会送。祝福?我开不了口。给我的老师们过好这个节日，我还不会，仅仅是萌生了这个想法而已。
教师节——记住这一天——我想我已经能够做到了。
依然清楚地记得那次——
应该是四年级的时候吧，刚刚开了学，一切都又重新开始了。一天我闲得无事，翻日历找笑话看时(我家台历附带笑话的)才偶然发现——原来又快到教师节了!我想，是不是应该真正为老师做些什么了，而不只是成天空想。给我的老师们过一次令老师难忘的、特殊的教师节，尽情地表达出我们对老师的感激和爱，应该是件容易的事。经过再三犹豫，终于决定——号召起同学们，为老师们买个或是亲自做个礼物，再在那天，每节课前老师来的一刹那，全班同学一起高喊——“祝老师节日快乐!”说干就干!
结果，2016年的9月10日，四年级(2)班的教室里，每节课前，总会传出一声“祝老师节日快乐”的呐喊，响彻校园。那其中，饱含学生们对老师崇高的敬意、深深的感激，每一个老师听到都会心头一热的。呐喊过后，记得老师的脸变得好红的，眼角似乎聚满了泪水，闪着晶莹的光。老师对我们没多说什么，只是向我们深深地鞠了一躬，说了声“谢谢”，但听得我们心里也好暖。我不知道，老师那时的内心活动究竟是怎样的，应该比较惊喜、激动吧。那天，老师的脸上一直带着孩子般的笑容，那样开心……
教师节——记住这一天——已经成了我难以忘却的责任。
如今，教师节又快到了，“9月10日”会随着日历的一张张撕下而醒目地出现在我眼前。今年，我该做些什么了呢，以表达我们满腔的`感激?不管怎样，记住这一天，记住教师节应该是最起码的。呵呵，应该永远也忘不了的。
