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学习是一种持续不断的过程，只有不断学习才能不断进步。写总结时要注意结尾部分，可以用激励和展望未来的方式来提升文采。以下是一些经典的总结范文，希望能为你的写作提供参考。
搭档作文600记叙文篇一
今天杨桃老师给我们带来了几位神秘而又特殊的嘉宾——白纸。一张白纸可以有很多用途，如：打草稿、写字……而今天，它却是我们的“搭档”。
杨桃老师把白纸发给我们，今天来一个纸团投“篮”的游戏。游戏开始了，第一个人是殷瑞，在扔之前，他悄悄地对小纸条说：“小纸团，你要听话哦，乖乖地进篮子里啊！”小纸团好像听懂了似的，在投的时候，三次都乖乖地进了篮子。在第二轮的时候，小纸团又立了大功了，进了两次，殷瑞和他的小纸团配合得非常默契。紧接着王畅健开始投了，他把小纸团握在手心里，双手合十，这是在干什么呢？哦！原来是在请求小纸团一定要进纸篓，帮助他获胜。果然，纸团在投的时候进啦！
然而，李轩在投的时候一个都没有进，可能是因为他捏纸团的时候用力过猛，把小纸团弄疼了，导致纸团生他的气就偏不让他进，小纸团心里可能在说：谁让你把我揉得那么疼，我就不让你进，你能把我怎么样？结果李轩灰溜溜地走啦。殷瑞和他的纸团真是名副其实的“黄金搭档”。而我和我的纸团也算是一对“黄金搭档”，我在投的时候先瞄准一下再投，可惜命运不佳，只投中一球。
看来，我们和搭档的默契，是需要去磨合的。
搭档作文600记叙文篇二
我有一个形影不离的好朋友，他叫郭泽玉，我们一起学习，一起玩耍，亲密无间。
放假了，我早和郭泽玉约好一起去玩喽！我们来到了一号目的地——真人cs野战区。我们兴致勃勃地走到装备区，穿好服装，拿好属于自己的“真枪实弹”，急不可待地开战了。敌我两方，势不两立，战争开始了。我和郭泽玉已经是多年的“老战友了”，配合默契，经验丰富。我和郭泽玉身先士卒，在隐蔽的丛林中消灭了两个敌人。糟糕，敌人发现我们了，我俩赶紧转移到另一边的草丛中，商量对策。双方战士们在枪林弹雨中奋勇穿行，我和郭泽玉连续击退了好几名敌方的主力，在我方不懈努力下，大获全胜。虽然“伤亡惨重”，但我们在战斗中积累了经验，学会了排兵布阵。
二号目的地是公园，玩撕名牌。我和郭泽玉仍是老搭档，其他组纷纷躲在阴暗的角落，我在郭泽玉的带领下来到商店后面的一条小道里。游戏很快开始了，我俩藏在里面，毫无动静。其他队伍都勇猛向前，看到我们不出一兵一卒很是疑惑。趁这名同学还没反应过来的时候，其他组的一名同学已将他的名牌撕掉了，同学们欢快地大喊：“out”。那名同学只好垂头丧气地站到一边了。“激战”更加猛烈了，其他小组成员拼得“你死我活”，正当他们精疲力竭的时候，我和郭泽玉喊着响亮的口号冲了上去，其他小组的成员还没回过神来，就被我们神不知鬼不觉地撕掉了名牌。
三号目的地是图书馆，因为我和郭泽玉是名副其实的'“书虫”。我俩都喜欢科普类的书，找到心爱的书后，我们便如饥似渴地读了起来，享受着阅读带来的乐趣。平时我们还会交流科普知识，记读书笔记，互相学习。
共同的爱好让我们走到一起，成为最亲密的伙伴，在学校我们是最好的朋友，暑假里是最好的玩伴，玩游戏是最好的搭档。
搭档作文600记叙文篇三
学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战！
2、随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。
4、学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5、合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的'事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6、善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
7、作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8、勤于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9、学习互助。
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10、自我调整。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想、去做！
搭档作文600记叙文篇四
今年，我的搭档是田玉云老师，田老师性格开朗、多才多艺。
记得这个学期的第一次黑板报。由于我们三年级学生还小，出黑板报的任务几乎还是落在两个老师身上。我从未出过黑板报，没想到田老师说，没事，她上学时经常出黑板报，她是美术特长生，初中考高中时，美术成绩名列前茅。就这样这学期的黑板报我每次都是帮她打打下手，很快我们俩就合作完成了。
还记得最近的元旦联欢会，田老师就像一个熟练的导演。从头到尾，安排的井井有条。跟着田老师，我也熟悉了一台联欢会的流程。田老师先让孩子们报节目，然后把这些节目编排顺序，开场舞，结束的歌等等，还特别制作了非常喜庆的幻灯片。按照节目顺序，每个节目一张幻灯片，有些节目需要伴奏音乐，田老师还准备了伴奏。让我更吃惊的是田老师为每个节目准备串词，我用手机百度串词，田老师直接从头脑中搜索，比我百度的还快，而且田老师想的串词跟网上惊人的相似。我们还选了两个小主持人，真是万事具备，谁料，联欢那天班班通的课件不能播放，我们俩抱去了一笔记本电脑放讲桌上，电脑声音特别小，田老师拿着个小喇叭帮忙扩音。
田老师手还特别巧，写毛笔写字很漂亮，听她说她都练了十几年了。现在每天她还坚持练。田老师还会编发，有段时间午饭后，通常有两三个小女孩排队等她编发。她还会给自己编呢。
田老师会的多着呢，多才多艺用到她身上一点也不为过。
搭档作文600记叙文篇五
我的同桌叫姚相宇，他有一双又大又亮的眼睛，有一对月牙似的眉毛，有一个小巧的鼻子，还有一个小嘴巴。姚相宇他很可爱，特别是笑的时候。
姚相宇他善于思考，记得有一次，我有一道作业题不会做，是他和我一起绞尽脑汁想出来，把我们的答案写在了本子上，但是他写对了，我写错了，然后姚相宇就把他的解题思路讲给了我，我听过他的解题思路后恍然大悟，我非常感谢他。在我困难的时候姚相宇总会帮助我。
姚相宇他也很大方，星期二下午最后一节课是我们的阅读课，我忘记带我最喜欢的.阅读书了，正好我的同桌姚相宇带了两本阅读书。我不好意思得对姚相宇说：“姚相宇你能借我一本书看看吗？我忘记带了”姚相宇说：“好的，给你。”我说：“谢谢你，我下课就还给你。”姚相宇说：“好的，记好下课给我。”
我和姚相宇是多个月的同桌，我还想和他做同桌,因为他喜欢帮助别人，也是我的最佳搭档。
搭档作文600记叙文篇六
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。
2、专心听课的习惯。
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。
3、及时复习的习惯。
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。
搭档作文600记叙文篇七
平衡膳食就是指一日饮食中合适当量的粮谷类、豆类、肉蛋奶类、蔬菜水果类和油脂类，且几大类食物相配得当的一种膳食。归纳起来，应做到以下10种相配。
1.粗细粮相配：日常饮食中增加粗粮有助于预防糖尿病、老年斑、便秘等，而且还有助于减肥。
2.主副食相配：日常饮食中应将主食和副食统一起来。
3.干稀相配：冬季进补的理想食物：当归生姜羊肉汤;利水渗湿佳品：赤小豆炖鲤鱼汤;催乳佳品：茭白泥鳅豆腐羹;益智佳品：黑芝麻糊及红楼梦中记载的6种粥(红稻米粥、碧梗粥、大枣粥、鸭子肉粥、腊八粥及燕窝粥)，还有敦煌艺术宝库中发现的“神仙粥”(由芡实、山药和大米组成)等均为干稀相配的典型代表。
4.颜色相配：食物一般分为5种颜色：白、红、绿、黑和黄色。一日饮食中应兼顾上述5种颜色的食物。
5.营养素相配：容易过量的为脂肪、碳水化合物和钠;容易缺乏者为蛋白质、维生素、部分无机盐、水和膳食纤维素;高蛋白质低脂肪的食物有鱼虾类、兔肉、蚕蛹、莲子等;富含维生素、无机盐、膳食纤维素的食物有蔬菜水果类和粗粮等;水是一种重要的营养素，每日应饮用4杯以上的水。
6.酸碱相配：食物分为呈酸性和呈碱性食物。主要是根据食物被人体摄入后，最终使人体血液呈酸性还是碱性区分的。近些年来，因肉类食品摄入过多，致使血液酸化，引发富贵病，应引起重视。
7.生热相配：吃生吃活现已成为一种时尚。吃生蔬瓜果、鲜虾、银鱼等可以摄入更多的营养素。吃生吃活必须注意食品卫生。
8.皮肉相配：连皮带肉一起吃渐成时尚。如鹌鹑蛋、小蜜橘、大枣、花生米等带皮一起吃营养价值更高。
9.性味相配：食物分四性五味。四性是指寒、热、温、凉;五味是指辛、甘、酸、苦、咸。根据“辨证施膳”的原则，不同疾病应选用不同性味的食物，一般原则是“热者寒之，寒者热之，虚则补之，实则泻之。”根据“因时制宜”的原则，不同季节应选用不同性味的食物，如冬季应选用温热性食物：羊肉、鹿肉、牛鞭、生姜等，尽量少吃寒凉性食物。五味也应该相配起来，不能光吃甜的而不吃苦的。
10.烹调方法相配：常用的烹调方法有蒸、炖、红烧、炒、溜、汆、炸、涮等。单一的烹调方法，如烧、炸、炒容易引起肥胖。应多选用汆、蒸、涮等烹调方法。
常见饮食的质量相配。
从现代营养科学观点看，两种或两种以上的食物，如果搭配合理，不仅不会“相克”，而且还会“相生”，起到营养互补、相辅相成的作用。
1.芝麻配海带：同煮能起到美容、抗衰老的作用。
2.猪肝配菠菜：猪肝、菠菜都具有补血的`功能，一荤一素，相辅相成，对治疗贫血有奇效。
4.牛肉配土豆：牛肉营养价值高，并有健脾胃的作用。土豆与之同煮，不但味道好，且土豆含有丰富的维生素，能起到保障胃黏膜的作用。
5.百合配鸡蛋：有滋阴润燥，清心安神的功效。中医认为，百合清痰水，补虚损，而蛋黄则能除烦热，补阴血，二者加糖调理，效果更佳。
6.羊肉配生姜：羊肉补阳生暖，生姜驱寒保暖，相互搭配，暖上加暖，同时还可驱外邪，并可治寒腹痛。
7.甲鱼配蜜糖：含有丰富的蛋白质、脂肪、多种维生素，并含有辛酸、本多酸、硅酸等，实为不可多得的强身剂，对心脏病、肠胃病、贫血均有疗效，还能促进生长，预防衰老。
8.鸭肉配山药：老鸭既可补充人体水分，又可补阴，并可清热止咳;山药的补阴效力更强，与鸭肉共食，可消除油腻，补肺效果更佳。
9.鲤鱼配米醋：鲤鱼本身有涤水之功，人体水肿除肾炎外大都是湿肿;米醋有利湿的功能，若与鲤鱼共食，利湿的功能倍增。
10.肉类配大蒜：据研究，维生素b在人体内停留的时间很短，吃肉时吃点大蒜素，能延长维生素b在人体内的停留时间，对促进血液循环以及尽快消除身体疲劳，增加体质等都有重要营养意义。因此，吃肉的时候，别忘了吃几瓣大蒜。
搭档作文600记叙文篇八
我的“黄金搭档”莹莹在本班可是个备受关注的人物。从她身上总能看见那种善良、谦虚、认真的品质。因此，她在班上所有同学的拥护。
莹莹是一个活泼、可爱的女生。她很爱干净，软软的、长长的。
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辫子垂着，眼睛像满月一样圆。她喜欢交朋友，对他人从不恶言恶语。
莹莹待人处事就像一只娴静的天鹅。好几次我都看见她一个人坐在位子上写作业，丝毫不受外界干扰的样子。一看，哦，原来在写作文。
“写什么呢？”我问。
“我在写春天！”盈盈答道，声音轻轻的，仿佛春天里暖暖的阳光。
一看莹莹的字，仿佛是一个个黑墨化成的小精灵，在她本子上飞舞、欢腾。我情不自禁地赞道：“哇！真美！”莹莹说：“哪有你的字好看！”
莹莹，一个生活在理想光环中的女孩，冰清玉洁。
搭档作文600记叙文篇九
而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力;而失败者的搭档就是懒散和堕落，搭档已不单是一种合作，形单影只的她仿佛是整幅画的中心，我有些不自然，远去了，我们只能靠自己来选择搭档，我似乎与它已经没有了距离，不就她一个人吗?他指了指少女手上的箫说一难道你忘了把它给算进去了?呵呵，在散乱的灯光下，。
建立了自己独有的一种精神力量，一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现，我坚定地踏着一串串脚印，但壮了壮胆说：是啊，思绪远扬，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了他沉默了一会儿，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，不要以为人和人在一起才是搭档，这幅作品不是要呈现孤寂之美，随即开口：虽说我不是专家，你看，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，让它一路伴我们而行，戈雅的飘逸，再次审视这幅画。
画中的少女手持长箫，将人们带入一个极其孤僻的'世界里来，因为这幅画就是我的写照孤独而自我，春临。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》，正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：你喜欢这幅画吗?我看你站在这儿很久了，这幅画的剪影已经刻在我的心中，走出惆怅，不然，她和她的搭档什么搭档?我忍不住打断了他，原来，满怀憧憬，只要是两个能互补的物体。
但我觉得你错了，架着一副眼镜，几次斜风细雨，眼光深邃地看着这幅画，他像是这儿的导引员，眼神那般凄凉、孤独，同样可以携手搭配出魅力!周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，它已经改变了。
搭档作文600记叙文篇十
今天，我们的杨桃老师给我们介绍了一位神秘的嘉宾，它的名字就是——白纸。
老师叫我们把白纸捏成一个纸球。我们开始捏了。有的人面目狰狞，有的人咬牙切齿，有的人面无表情。然后，开始了我们的“纸团投篮”大赛。我们拭目以待吧！
比赛前，我们都与纸球培养“感情”，一些人与纸球谈心，一些人用狐臭来闷，只有一个人要吃了纸球。好了以后，比赛开始了，首先是我临场上阵。我一弓步下去，吹了一口妖气，指团应声而入，我第二次也应声而入，第三次直接飞进了桶里，大家欢呼雀跃，欣喜若狂。我们只有八个人，对方有十个人，大家一致让我再投三次。结果我的总分是投了六次，竟赢了五次。所有人都被我的分数惊呆了，甚至连连赞叹。所有人都赶不上我的成绩。我突然感觉到自己有点飘了，我给纸球做了个spa，并说：“谢了，你让我赢了。”它说：“不用谢我，应该谢你没有吃我。”
比赛过程中，对方队伍的李轩看到败局已定，仍然不肯放弃。这种坚持的精神应该大家都学学。今天的比赛真开心！
搭档作文600记叙文篇十一
当我们到达蛤月城的时候，蛤月城已经被一大波魔物攻击中，我说：“看来我们来迟了，我们快点去增援。”我们迅速跑到蛤月城附近去和魔物战斗。由于我是圣骑士，所以防御高，而魔物猎手是克制魔物的专家但防御比较低，所以我先跑过去吸引魔物的进攻，随后魔物猎手在猎杀魔物。
我先往离我最近的魔物使用飞斩，那个魔物往后退了很多，这吸引了好几个魔物。为了再吸引几个魔物，我向四周大喊：“你们这些该死的魔物，来，我把你们统统杀死。”果然，我吸引来了好几位魔化士兵，之后魔物猎手跑过来，来了个旋转攻击灭了被我吸引来的所有魔物。之后我们用这种方法杀了进500个魔物。不久，所有魔物都被我们和蛤月城守卫、士兵、民兵……给消灭了。
搭档作文600记叙文篇十二
在学校里，我有一位好搭档。我们在学习上，互相帮助。在工作岗位上，更是齐心协力为班级服务。
他就是大名鼎鼎李伟康同学！他的头发乌黑发亮。脸蛋那真是叫白里透红。有一个像涂了蜡的嘴巴。有一个聪明的脑袋，乐于助人。还挺爱唱歌的，为此，组长好几次都说他了呢。他还挺幽默的，能让人哈哈大笑。一起来认识认识他吧！
有一天，我利用下课时间，在做数学题。突然，我做到一道特别难的题目。我用手托起头，皱着眉头。脑子想呀想呀。虽然知道方法，但不知怎么求。我冥思苦想、绞尽脑汁，可是怎么也求不出来最终的结果。我只好求助李伟康了。“李伟康，你会不会这一题啊？能教一下我吗？我不会啊！”我对李伟康说。李伟康二话不说，马上就开始讲解这题。“你看，五个小时，你把它看成植树问题，封闭图形，不就是”李伟康话还没说完。我吃惊的'说：“哦，我会了！啊呀，脑子短路了，俗话说得‘聪明一世，糊涂一时吗！呵呵，不过还是谢谢啦！”李伟康笑了笑，然后继续埋头做做的数学题了。这是我就在偷偷地想：“真不愧是我的好搭档，李伟康啊！”
还记得有一天早上，不是快到期末考试了吗，坐在旁边的李伟康提议“陈轩言，我们复习一下生字词吧！”“好啊！可是怎么复习呢？”我回答道。李伟康眼珠子咕噜一转，想到了一个好办法“不如我们听写各个单元的比较难的生字词吧！你帮我听，我帮你听吧！”我皱着眉头想了想“哎，是个好办法哦！哎，就听他的吧！”我连忙回答：“可以啊”就这样我们天天听写，一天听几个单元，而且都记住了那些听错了的词语。两天不到，那些不会的生字词，全部掌握了。多亏了这个好搭档，真让我的学习水平提高了不少呢！
我们这对好搭档，还有一个共同的职位，那就是“班主任助理”班主任助理就相当于班级里的新闻发言人，每节课去莫老师那里，问一下有没有通知需要告诉同学，有没有事需要我们来做，顺便向老师汇报一下班级的情况。真是责任重大啊！我们两个人，互相提醒。李伟康提醒我下午去找老师，则我就去提醒李伟康上午去老师那里。
这就是我的好搭档，大名鼎鼎李伟康同学！
搭档作文600记叙文篇十三
要说我们班的淘气包啊，可多得说不清，不过最淘气的可就是非3人组合最佳搭档莫属了。
no.1：老大---周尚宽。要说周尚宽的平时作风啊，那可是能说便说，就说那次吧。那是在开班队课时，原本那是和小组的同学在一起坐，可是不知什么原因，老师把我调到周尚宽旁边坐，刚坐下，就听到身旁的话声：“啊！肥肉堆来了！把我压死怎么办呐！”我听了之后就火冒三丈，可为了班上的纪律不被破坏，我只能忍气吞声地忍了下去。可他还继续说道：“你是肥肉军团的成员吧？”我实在忍不住了，对他说：“请保持纪律！”他说：“你有暴力倾向啊？”我都快气死了，幸好老师将叶一帆调我旁边，我才“逃过一劫”。
no.3：小弟---陈文峰。他脾气暴躁，经常和他的“兄长”们争吵，有一次，音乐老师在下课时和我们开玩笑，突然不知怎么的，就与老师“打架”，看来是老师欺负他似的，小脸涨得通红，还是班主任出面才解决了此事呢！
我们班的淘气包多，笑话也多，欢迎来我们班参观，保证让你笑掉大牙，本班口号：“笑死不保！”
搭档作文600记叙文篇十四
我的“搭档”可是一位成年人，他带着厚厚的眼镜，表面严肃但内心温和，这个人便是——老爸。
有一次，我做完作业刚想玩一会儿手机，可我转念一想，还是先跟老妈说一声吧！可不说不要紧，一说找上麻烦了：“你再去读点书，你一天才读几页书啊！没有点数吗？还想玩手机。”老妈如机关枪吐子弹一般把我数落一番。我回头无奈地看了一眼“搭档”，他用眼神偷偷告诉我：“你先读会书，等一会我再带着‘战利品’过去。”我示意地朝他点了点头。等我读了大约半个小时书的时候，“搭档”就带着手机悄悄地进来了，我们在屋里有说有笑玩得不亦乐乎。这时，妈妈听见了笑声径直走了进来，发现我俩正在玩手机，气的面红耳赤，我和“搭档”一看大事不好，赶紧溜出了屋。
还有一次，我在小区里练习骑自行车，我的“搭档”当陪练，我正骑的高兴时，忽然对面跑出来一个小男孩，我一紧张，车子碰到了旁边的电线柱子上了。这时候我的.“搭档”紧张的跑过来问我：“儿子，碰着了没有？”“没事、没事！”我赶紧答到。可“搭档”一听我没事后，不但没安慰我，脸色还突然大变，严肃的训斥起了我：“让你看着点，注意安全，别碰了人家又伤自己的！你就是不听！”
“哎！”这就是我的爸爸，我的“搭档”。但也是最关心，最爱我的人。
搭档作文600记叙文篇十五
要说豆腐，就不得不说蛋白质。蛋白质是有好坏之分的，安照它的氨基酸构成可以分为：完全蛋白、半完全蛋白和不完全蛋白。而完全蛋白质也被称之为优质蛋白，例如：动物的瘦肉和大豆类的蛋白，其他食物中蛋白质基本都不能称之为完全蛋白。
虽然说大豆中的蛋白质属于完全蛋白，但是豆制品中的一种氨基酸――蛋氨酸的含量相对动物的瘦肉来说还是相对较低的。所以，我们就应该寻找一些和豆腐进行搭配的好方法，让豆腐的营养价值实现最大化。当然除了蛋白质以外，还有一些其他的营养素也可以通过好的搭配来发挥意想不到的营养价值！
小于寻找了许久，终于发现了一款我们最容易获取的食材，它就是“鱼”！用鱼和豆腐搭档，不仅可以发挥二者的优势，而且可以起到营养素的相互协同的作用，下面就让我们一起来看吧！
从营养角度讲，鱼属于动物性食物，拥有含量较高的优质蛋白和很低的脂肪含量，豆腐也是是所有食物中蛋白质含量高的食物之一，并且也是属于优质蛋白，二者结合可算是门当户对。
虽然豆腐中的蛋白质也属于优质蛋白，但相比下却缺乏蛋氨酸，而蛋氨酸在鱼中含量却十分丰富，因此可以提高豆腐蛋白质的质量，起到蛋白质互补的作用。
另外，豆制品中含有的铁吸收率很低低，不过当同动物性食物鱼搭配时，可极大地提高其利用率。
与鱼搭配，豆腐中的钙吸收率也有所增加，豆制品中的植物胆固醇也可以降低鱼所含胆固醇的吸收。
由以上4点我们可以得出，小于推荐“鱼”作为豆腐的最佳搭档再合适不过了！鱼和豆腐的搭配在烹饪上也非常容易，口味也很好。例如：鱼头豆腐汤、侉炖豆腐鱼、红烧鱼配豆腐、啤酒鱼炖豆腐等等都是不错的选择。
搭档作文600记叙文篇十六
从“小学的aoe到初中的x+y=z”这条求学的道路上，一直都有它的身影，是它鉴证着我的刊刻求学路。它就是我的好搭档——书。
小时侯的我喜欢看动画书，长大后的我喜欢看寓意深刻的名著。虽然在这段成长的道路上，我看书的口味在不断变化，但书却一直没有离开过我，同我度过了数十个春秋。从书中我得到了许多东西，同时也陶冶了我的情操。
在书的世界里充满了神奇和人间种种悲欢与离合，可谓感人肺腑。在那里我知道了“书是人类进步的.阶梯”知道了中国五千年古国文化的绚丽色彩，知道了历史上伟大的人物，如：孔子、屈原、张衡、李白、杜甫……还知道外国的历史文化。所以说“书中自有黄金屋”。
是书让我成长的道路充满了精彩，是书让我获得了渊博的知识，是书让我体会到了古代王朝的“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的穷苦日子。这不觉得让我更加发奋的学习，立志将来成为国家的栋梁，为百姓做好事使百姓在兴旺发达的国家生活的更加美好。在书的陪伴下，我的成长之路不断充满色彩，前途充满光明，言语谈吐之中不乏“之乎者也”而更显示我的文采。
有人说“书是开启一个人智慧的大门”，这一点我决不否认。因为去年我听说过这样一个故事：一个小孩从小很笨但酷爱读书，可是他的伙伴都嘲笑他，于是他为了自尊便更加努力的学习终于，他最后成为了一个名牌大学的学生，而比他聪明的学生却没有考上。有人问他是怎样走向成功的，他的回答令人目瞪口呆。他只说了一个字——书。
是啊，书是一件极品的好东西，所以在我的成长路上有它的陪伴。
搭档作文600记叙文篇十七
首先，合作伙伴之间需要是相互信任，相互支持，共同成长的。这是能够形成合作的前提条件，大家心灵上的共鸣和相互支持。没有这些基础，彼此之间可能是形同陌路，各想各的，这种情况会导致彼此之间只是为了利益的分配，很难让合作的组合形成一种合力。没有信任、支持基础的合作，你会发现合作伙伴给你的感觉，彼此很遥远，缺乏沟通，大家不是抱成一团。所以，选择你信任的，能够和你共同成长的合作伙伴非常关键。
其次，你对合作伙伴的家庭，为人处世等情况要很了解，选择你了解的、人品好的合作者。曾经有个来访者，找了一个有技术专长的人合伙，但他们之间的接触时间并不长，彼此的性格想法等并不了解，结果合作了半年之后，双方之间就有了很多分歧，最后不欢而散。也有合作者中，由于有些人过于自我为中心，不考虑其他合作者的利益，看不到别人的优点，夸大自己的能力，导致合作破裂。所以，当你不了解合作者的底细和人品时，需要谨慎你们的合作。理想的合作者需要是有良好人品的人。
信任，支持，了解和人品是建立合作的两个基本条件。很多人并没有考虑这两方面重要的因素，更多是关注性格、能力和资源互补上。因此，考虑合作，最先应考虑的是在心灵支持和彼此了解和良好人品上，在考虑这些情况后，再去考虑其他一些现实的因素。
其一：经验和能力的互补，如你有技术背景，可以找一个有营销能-全球品牌网-力的人来合作。你的执行力强，可以找善于出点子，策划能力强的人合作。当你对创业所在行业不了解时候，你可以找对行业了解的，有行业背景的人来合作。相互之间经验和能力的互补，可以更好的形成公司运营关键环节的正常运作，使得公司的运作更顺利。
其二：资金的支持，资源的互补。创业初期，公司能不能在一段时间内，有业务的开展，能够维持基本的运营，同时能够进行市场营销，组建团队，这都需要资金的支持。合作者之间资金的支持也是应该考虑的。
其三：在创业时期，虽然合作伙伴之间有很好的关系基础，公司的一切都还不明确阶段，但需要明确双方的职责分配，同时明确双方的利益分配制度。另外，合作总有分开的时候，在合作初期，就需要明确退出机制。
总的来说，选择合作伙伴的时候，我们需要拿出结婚时候的那种标准，首先找那种心灵上，你是认可接纳，相互之间互相理解和信任的人，这是第一位的。其次，再看一些理性的条件，双方的资源、能力和资金等等。
有一个优秀的团队是你创业能否成功的基础，但是在你刚开始创业，还无法开出非常丰厚的回报来吸引团队成员的时候，你可以先从自己身边的朋友考虑，给其一个美好的愿景，陪伴你一起创业！
当然这些朋友也必须符合以下条件，比如本性善良、忠实肯干；素质高尚，学习力强；有进取心但是没有野心等。而与此同时你也必须真心实意为你的团队成员考虑，给他们制定好的发展规范，对他们的未来负责，同时更是要在合作的过程中发现各人不同的长处，并安排其能发挥出特长的工作，这样将会事半功倍。
如何找到能帮我赚钱的黄金搭档，那是我想问也想要的的问题，商海茫茫那里是岸失去了方向，需要航灯的指引，团队的帮助。才能真正达到所需目标。
搭档作文600记叙文篇十八
他俩好像是搭档。
一男一女，两个清洁工，并步走在一排。男的推着清洁车，女的手持大扫帚，两步一扫，三步一停。动作慢吞吞的男的悠悠地信步走，火急火燎的女的仿佛有些不满，想尽快到前方去，无奈于男人的温性子，只得随在清洁车一旁，扬着头用力扫着，像把气都撒在了地上。男的不语，只是一直笑着，嘴角咧得像一把满弓。
他俩肯定是搭档。
男的腰板已不大直，想来岁数不小。女的脸上沟壑纵横，不比男的小多少。此时，他们像一对默契的老友，却有着年轻人的矫健。女的.大扫帚顺势一挥，再横着一拂，地上的垃圾都拢到一块儿。再由男的稳住簸箕，女的顺势用扫帚一甩，垃圾尽入“囊”中。些许“漏网之鱼”也被男的用火钳利落地“解决”了。做完这些，他们相视一笑。
从这默契中，我也隐隐感觉到些别的。
走了好些路，二人停下歇脚。找到块干净的地方，坐下。女的刚想开口，男的就递过一瓶水，女的想必是渴得厉害，拿起那瓶被拧开了盖的水就咕嘟咕嘟灌起来。男的就趁着闲，用毛巾一点点擦起女人脸颊的汗来。一通擦下，白毛巾变成灰毛巾，男的也不在意，顺手给自己接着擦，直到擦成了灰黑色。
太阳有些西斜。女的看看天，站起来：“老头子，下班喽！”同时伸出手，把蹲坐在地上的男的拉起来。男的仍笑如弯月，轻轻推起清洁车，慢悠悠地开口：“好嘞，老婆子，回家吧。”说着，女的把扫帚放入车中，两人一步步并排走。夕阳把他们的影子拉得老长。
他俩是夫妻，是永生的搭档。
搭档作文600记叙文篇十九
一个晴朗的一天，森林里的动物们聚在一起，它们讨论着要做些什么。小猫首先开口了：“让我们建立一个小组去锻炼身体吧。”“不好，”小兔回答道“我感冒还没好呢，如果现在就去锻炼，我又会着凉的。”“那我们不如一起去公园读书好了。”“好啊，好主意。”大家齐声应和道。
不久，动物们来到了公园。它们很快就找到凳子坐了下来。
搭档作文600记叙文篇二十
“糖果，送我去上学！”我对着客厅喊。糖果是我的机器人，每天喊我起床的机器人，每天给我准备丰盛的早、午、晚三餐的机器人，每天帮助我解决问题的机器人，每天无聊时和她说话的机器人。另外，她还会变成各种交通工具，送我上学，接我回家。她还会自己充电呢。现在，每一个学生都会配一个机器人，帮助他们的生活。
“糖果？”我又朝着客厅喊了一声。过了好一会儿，才传来糖果的声音：“主人，快下楼吧，车已经帮你准备好了。”
来到1楼，我跳上了车，放下书包：“糖果，最近你怎么了？今天怎么这么慢？”“回主人，”车头传来她的声音，“最近有些头疼，系统工作较慢，不过请主人放心。”我没把这当回事，想着国际机器人系统中心会修好她的。
第二天，我睁开睡眼朦胧的眼睛，一抬头看着时间：“什么？8点一刻钟了？这个糖果去哪儿了？”我立刻翻下床，跑去客厅：“糖果？你在哪里？”许久，没有回答。我又问了一次还是没有回答。我立刻跑进书房，拿起书桌上放了很久的电脑，那是与糖果大脑里的芯片相连的。我吹了吹电脑上的灰尘，摁了开关，只见上面立刻出现了一行红色大字，吓了我一大跳：“机器人系统已中病毒！机器人系统已中病毒……”惨了！
我急忙披上外套，结果却套反了。没有时间了，我只能背上书包，跑去学校。
回到教室，只有我一个人，老师正呆坐着。我连忙打开书包，惨了，没有机器人帮我收拾书包，作业没带！这时，朋友肖萌走了进来，头发乱乱的，鞋子穿得左脚不合右脚。她走到我身边时，说：“我的机器人系统中病毒了！”
慢慢的，我才明白，全世界的机器人大脑都中了病毒。世界没了机器人，像乱成了一锅粥。
后来，人们明白了：人类应该学会做自己该做的事，不能做机器人的奴隶！
我回到家，自己试着做饭、洗衣、扫地……我这才发现，糖果为自己做了这么多事！这些事都是应该自己做的！
这样的日子，一晃就是两年。一天晚上，我做好晚饭，忽然听到了敲门声。我通过门眼看了看，好熟悉的身影！
我开了门，进来的是我的机器人——糖果，我的眼泪一下掉了下来。
