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通过总结，我们能够更好地把握问题的本质和解决方向。怎样提高沟通能力，让自己的观点更容易被理解和接受？我们可以通过阅读一些总结范文，来学习一下别人是如何进行总结的，从而提高自己的写作水平。
愚人节的作文400字篇一
今天是愚人节，如果你在班上人缘还算不错的话，你就等着被人整吧。
刚到班上，陈业、马超他们就一本正经地对我说：“周杨，王老师喊你，快到电脑房那儿去！”我听了，赶快放下书包，正准备下楼时，突然想起来，今天是愚人节。回头一看，马超他们在那儿偷笑。我说：“想耍我啊，没那么容易，我可不是单细胞动物！”陈业说：“宁玲、李程被我们害的好惨啊，在学校里跑了两圈！”我对宁玲说：“下次记住了，在愚人节说的话，80％都不可信！”后来，陈业和马超还企图“危害”他人，我呢，相反的，告诫他们，不能去。
为了给马超一个教训，我向周笑要了一张小狗的贴画，往马超身上一粘，哈，这小子竟然没有发现。上课了，我背书背好了，没事情干，冒出一个坏点子。我在一张纸条上写：我很可爱吧。然后又画了一只小猪，用透明胶布粘了一头，寻找下手的目标。哈，唐祥凯正专心致志地做他的文集，不好意思了，我轻手轻脚地把纸条粘在了他背后。他竟然毫无察觉，就带着这张纸条下去做操了，一路上，回头率100％。
梁婉娉实在是厉害，把杜校长耍了一回，胆子够大。还有一些别的班的同学，把老师耍的团团转，真是厉害！
回到家，放下书包，呀，书包上怎么有一个纸条：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看着我呢。这是哪个杀千刀的干的！我跟你没完！你们也要小心一点喽。
我愚，我愚，我愚死你！快乐愚人节，让我们开心“愚”一回！
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愚人节的作文400字篇二
天啊，今天是愚人节!要是今天迟到了，老师会对我有多么‘好’啊!赶快行动啊!
来到教室门口，欢迎我的来到的居然是——一桶清澈见底的水!天哪!衣服都湿透了!肯定是小翊弄的!他最爱恶作剧!这不，他正在嬉皮笑脸地说风凉话呢。还好，家长赶过来帮我换身衣服。我下决心报复小翊。
愚人节的作文400字篇三
“嘿嘿！”好友小w站在我的面前笑。“怎么了？”我奇怪的自言自语。突然，小w塞给我一封信，便笑嘻嘻的跑开了。“什么玩意儿？”好奇心驱使我打开了信封,开始了漫长的“寻觅”。在一层一层的“千层饼”中，我终于在一张小的可怜的纸条上找到了五个字：“愚人节快乐!……”
首先是小w对我说：“小s，你鞋带开了。”我一低头，结果却没。
有开。接着，就传来了一阵笑声，我正要把小w狂扁一顿，可小w。
却笑着说：愚人节快乐！“我才醒悟过来，便马上开始我的“愚人”计划......
在我“沉思”时，四面八方突然响起了“祝你节日快乐”的狼嚎交响乐，同学小l正是“狼嚎”交响乐的主唱。数秒之后，此人对英语十窍以通了九窍（尚是一窍不通）的爱国同学小z收到了我的问候信：“fool，happyfool＇sdaytoyou！”这菜鸟居然满面笑容的向我道谢！？无可救药。
其次要戏弄大w，这家伙可爱戏弄人。我来一个将计就计，一举拿下。
我趁着给数学老师送作业是，假装高兴的样子，走到大w跟前，然后说道：“大w！恭喜恭喜！数学老师叫你去！听说你的数学竞赛入围决赛了！”视名如命的大w听后两眼放光，立刻中计，丢下课本和钢笔就以每秒800迈的速度向那对于他来说的“神圣”的办公室蹿去，回头时还没忘了对我说一声：“thankyou！”我立即笑翻了天，全班学生也都笑翻了天，比看过赵本山的《功夫》、《卖拐》和《卖车》三遍笑得还要欢。等到大w怒发冲冠的回来时，我才不笑了，大家也闭上了嘴。只听见大w大声的对我说道：“小s，我跟你势不两立！我跟你不共戴天！我跟你……我跟你……”我马上回敬到：“哈哈，aprilfool！（四月的傻瓜！）谁叫你警惕性不高呢，哈哈哈哈哈……”全班的同学也随之大笑起来大w当场“气绝身亡”。
一会儿，要上体育课了，我正在继续寻找笑料。突然体育老师说在教室里上了，犹如半天里起了个霹雳，我很不情愿的跑上楼，然而，我跑上楼，进到教室里，向窗外一望，体育老师却在楼下组织没有上来的同学活动！！！！！我顿时就傻了眼，清醒过来之后，像闪电般迅速的冲下楼跟上队伍。尽管跟上了队伍，可是我的脸红的像一个大苹果。“哎！本人智商1800，像那出海远行的大船，可是，却在体育老师设计的这个‘小阴沟’里面翻了船，真是‘聪明一世，糊涂一时’啊！”竟然被体育老师……我还有什么脸面活在4月1日！！！！！我真想一头撞死在单杠上，可是天不遂人愿，一直到我上晚自习仍安然无恙。
上晚自习了，是语文晚自习。我们正在猛补晚上作业和课堂上的，一个个奋笔疾书。在这时，突然听到捣蛋鬼小l说：“老师！同学小z的鼻子流血了！”老师走近一瞧，果真。老师正着急时，小z哈哈大笑起来，原来是使用了整人玩具弄的，老师十分气愤，叫我们继续写，老师正在一边“沉思”。我想：“老师的葫芦里卖的是什么药呀。”
月1日愚人节呀！！！！！！！！！！老师正在泯嘴笑，我们这才知道这是老师精心策划的一个“骗局”。
疯狂愚人节结束在老师一个天大的玩笑中。
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愚人节的作文400字篇四
你们有没有被“愚”过？在二年级，我们全班同学都被“愚”了一回，作文愚人**。
老师摆摆手示意大家安静下来，让大家排队，可大家仍然在叽叽喳喳地讨论着，眼看老师的眼睛里充满了怒火，一部分同学知趣地闭上了嘴，可仍然有一大部分同学在讨论着，嘻笑着。“回座位！”老师怒气冲冲地吼道。班级里瞬间变得鸦雀无声，同学们都望着老师，等着老师再让我们排队，可老师仍然在教室里走动着，丝毫不出声，同学们把椅子都挪开了个角，随时准备着冲出教室，过了一会儿，老师还是不说话，一脸的严肃，同学们都把头低下去了，似乎在反省，小学五年级作文《作文愚人**》。
又过了一会，教室里只剩下老师高跟鞋击地面的声音，老师尖锐的目光扫来扫去，目光所到之处空气仿佛都降至了零度，让人感到脊背上一阵阵发凉，大家心里都盼着老师让大家排队，可老师就是不出声，这时，楼下传来了一些歌曲声音，大概是《哈里。波特》开始了吧！大家都心急如焚，有的偷偷地问同学怎么还不下去，有的向老师投去期盼的目光，有的望着黑板，仿佛那就是屏幕似的。老师张了张嘴，同学们连忙低下头，准备接受“暴风雨”考验。
想不到一向严肃的老师竟然也参与了，而且演技那么高超，把全班同学都蒙住了。
愚人节的作文400字篇五
马上就要到愚人节了。
我发现爸爸、妈妈谁也没提愚人节这事，就觉得爸爸、肯定都把愚人节这事儿忘记了，于是在愚人节的前一天晚上，我想出了一个好主意，我打算在愚人节骗爸爸、妈妈一下。愚人节下午。爸爸来学校门口等我。我从学校出来就成心噘着嘴，低着头，一眼都不看爸爸。爸爸问我：“你怎么啦？”我假装没好气地说：“回家再说：“回家再说吧！”回到家，我皱着眉头往妈妈那走，妈妈问我：“干吗皱着眉头呀？”我小声对妈妈说：“今天我们班语文考试，我才考了76分！”说完我看了站在旁边的爸爸一眼，就回自己的房间了。
我从没得过这么差的成绩，我以为爸爸、妈妈肯定会特别生气。爸爸肯定会说：“袁博考76分，不应该呀！”妈妈也肯定会说：“这到底是怎么回事呀！”可是，事实却并不是这样。
吃晚饭的时候，爸爸对我说：“别以得了76分不高兴，谁都有失误的时候！”妈妈也说：“对，得76分没关系，反正又不是期末考试！”吃完晚饭，爸爸还走到我屋里继续劝我，妈妈也时不时过来一下。
该睡觉了，爸爸、妈妈回他们屋了。我躺在我的单人床上高兴极了！这次我把爸爸、妈妈都给骗啦！我决定4月2日早上再告诉他们真相。但是过了很久，我却看见爸爸、妈妈他们屋的灯还没有关，而且听到屋里好像还有点儿声音。于是我就跑到他们屋门口听他们在说些什么。我听见爸爸说：“袁博这次考试没考好，肯定是因为我太忙了，没时间给他讲他不懂的地方！”妈妈也说：“这跟我也有责任！”
我听到这里，连忙打开门，走进爸爸、妈妈的房间对他们说：“其实我说我考试没考好是在骗你们呢！因为今天是愚人节呀！”妈妈听了我的话，一下把我抱在了怀里，爸爸也说：“啊，原来是这样呀！”爸爸笑了，妈妈笑了。我也笑了！
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愚人节的作文400字篇六
今天是愚人节，我早早爬起来，来到小客厅，没人在家。
在茶几上我发现了一个小盒子，打开一看，咦？里面还有一个盒子，再打开来看，呀好恶心啊。里面竟然有一颗眼珠，旁边还有一些像血一样的东西，把我吓得赶紧将盒子抛到地上，但一点动静都没有，好奇心又驱使我往地上瞧了瞧，哦原来这是一个普通的橡皮玩具呀！嘻嘻真好玩。突然，我灵机一动，想了个妙招，我把玩具从地上拿起来，走向妈妈的房间。
晚上，妈妈下班了，她去洗了个澡，完后准备抹面霜。她正坐在梳妆台前，把瓶子扭开，只听见一声尖叫啊！妈妈被吓呆了。原来，我在妈妈的化妆品中放入了那个血肉模糊的眼珠。哈哈！我终于把妈妈吓倒了。趁这个机会，我快速地跑回自己的房间，写了一张纸条，然后贴上双面胶。拿着它，跑进妈妈房间，拍了拍妈妈的后背，装着安慰她说：妈妈，你怎么了？妈妈回答说没什么。这时，保姆姐姐叫：吃饭了。妈妈从房间出来，姐姐一看，乐坏了，说：咦，阿姨，你的背后有一张纸条，上面写着什么？噢，是‘我不是人’。妈妈哭笑不得。
妈妈要睡觉了，可是她躺在床上怎么也睡不着，总觉得下面有东西顶住她的背。妈妈就想开灯看看，但灯怎么也开不了。妈妈只好用手电筒来照明，原来是个小毛娃。
妈妈来到我房间问：那个娃娃是不是你放的？这一下，把我给乐开花了。我告诉她电灯为什么开不了？因为我将电源给关了，床上的小娃娃也是我放的，还有那颗眼珠妈妈听后哈哈大笑，点着我的头说：你这个小坏蛋。
今天真好玩，我喜欢愚人节，下次我还要愚人娱己，大家可要当心一点哦。
愚人节的作文400字篇七
作者：何佩霖（六年级）。
童年趣事，件件都像一枚枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年。小时候的我特别淘气，九岁时发生的一件趣事至今让我记忆犹新。
四月一日那天是愚人节。早上妈妈对我说了一句：“佩佩，快点起床，要迟到了！”我懒懒地坐起来，迷迷糊糊地看了眼钟，着急地大叫：“啊！我迟到了！”妈妈在一旁偷偷地笑，我看见了她的表情，再回头仔细看看钟，什么！才六点，不管了，我躺下继续睡觉。可是刚躺下，我又想了想：那个钟不是早坏了吗？难道真的迟到了？我随即发疯似的起了床，背起书包，以每秒“一千米”的速度跑到学校，遇到同学们才知道，我被妈妈愚弄了！
下课后，我想：今天是愚人节，来吓吓同学们吧！“李澳，老师叫你去办公室。”“真的吗？”“真的`，不骗你的。”他真的信以为真去了办公室，我在教室里哈哈大笑，他中计了！
不一会儿，他气冲冲地回来，对我说：“何佩霖，我要杀了你！”他追着我在教室里乱跑。
跑累了，老师也进了教室。大家学着我一起说：“老师，校长叫您有点事。”老师以极速去，又以极速回来，她一脸平静地走上讲台，向我们宣布：“同学们，明天全体学生放假一天，大家可以在家休息了。”同学们愣住了，随即欢呼道：“哦也――放假了！”老师却捂住嘴巴，在讲台上大笑，又大声加了一句：“那是不可能的。”我们全部都傻眼了，我们也中了老师的计了！
虽然这件事已经过去很久了，但我至今想起来，还是忍不住捧腹大笑。
评语：题目引人入胜，选材典型有趣。愚人节，乐趣无穷哟！
愚人节的作文400字篇八
aprilfool'sday愚人节。4月1日在许多国家进行庆祝，以开玩笑为特征。受愚弄者被称为“四月愚人”。即使开玩笑有些过分，被愚弄者也不应该恼怒。
不过今天我倒是听见一个可笑的愚弄者的故事。
高二的一位实习老师同学贴了纸条在他身上，当他走出教室回到办公室,发现了,冲回教室命令那位同学当这所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.况且还是实习老师,如此没有容人之量.怎么为人师表.
同样的事情发生在一位年龄稍长的教师身上,那位教师只是笑着说“原来我是愚人”。
很多同学喜欢年轻的教师。因为他们认为年轻的老师更易与我们打成一片，且更加了解我们这样看来其实也未必。
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愚人节的作文400字篇九
长达几周的梅雨季节笼罩着广州，就连本该兴高采烈的愚人节也不例外。可虽然今天的天气昏昏沉沉的，但写作班上的气氛却异常活跃。
上课前，叶晨对我说："老鼠，你的鞋带松了!"我把左脚伸到他下巴前："帮我系好行吗?"哼，这点小把戏也想跟我开玩笑?我的鞋子是尼龙扣式的，根本没有鞋带!
不一会儿，伍瑛又对我说："昊昊，你的call机响了!"嘿，我根本就没有call机!我把屁股摆到她面前，对她说："我很忙，你帮我回一下电话吧!"，然后，便得意洋洋地回头就走。
突然，我对孔维宇说："你想不想吃糖?""想!""那好!"我把一颗包着铁块的"糖"交给他，然后他就把"糖"放入嘴里，再然后就发出了一声痛苦的干嚎。
上课后，老师对我们讲着枯燥无味的写人三步曲。我迷迷糊糊地数着步骤时，老师正好从我的桌边走过。这时，我的同桌把手往老师的背上一伸，便笑趴在桌子上起不来了。我正想找同桌问清楚因果关系时，班级的前排座位上涌出了排山倒海的笑声。老师生气地转过身去，大声问道："笑什么笑?"我往老师的背上一看，也和其它同学一起笑起来。原来，老师的背上贴了一张纸条，上面画了一朵小红花。
下课前，老师对我们说："由于特殊原因，今天这堂课不布置任何家庭作业!"大家立即欢呼，相互拥抱。这时，老师又说："骗你们的!今天是愚--人--节!"大家立刻像被人从云端推到了地面，大呼小叫起来。
愚人节的作文400字篇十
今年的愚人节，我破了“最失败的愚人节计划”的世界记录。虾米？不信，那就听听我上个月的倒霉事儿吧。
20xx年4月1日，本人走在上学的路上，一边想着同学们被我整的样子，一边傻笑着。到了教室一看，班上的懒虫果然没来，事不宜迟，开动。我马上将一盆水放到了教室门的上方，等待着上当的同学。
等啊等，哎，有脚步声？哈，盼星星，盼月亮，终于把你盼到了，好戏上演楼！
门一点一点地被打开了，咦？不对，是老师的身影！喂，老师，等下再……“哗！”水泼了老师一身，盆子也不偏不倚地落在了老师的头上。
老师火冒三丈，脸色让我不敢望，张开“血盆大口”：“你，你也干恶作剧了啊，给我抄课文10遍，写一一篇600字的检讨书，现在先到墙角罚站！”啊？！我倒！
中午：
“妈妈，我是个孝顺的孩子，给你和爸爸的饭加点调料吧。”我一边把牙膏挤在妈妈和爸爸吃的饭里，一边自言自语道。一阵开门声后，妈妈回来了，已百米冲刺的速度立刻做饭。
叮叮当当，乒乒乓乓，饭做好了。妈妈把饭端上来，对我说：“儿子，今天，你爸爸下乡，又不回来吃饭，我也没饿，给你准备的火腿肠饭忘记放到冰箱，坏了，只好把我的给你了，快吃。”不是吧！那可是放了牙膏的……唉，谁叫咱命苦，吃呗。好难吃啊！
下午：
下课了，语文科代表抱来一沓作文本，哈，机会又来了，今天下午一定上作文课，找不到本子的人就倒霉了！我立刻拿起一个作文本，以迅雷不及掩耳之势扔进了垃圾桶。
我跑到垃圾桶旁，一看：“不是吧，我的作文本！”
唉，我说是愚人，结果愚到了自己，我怎么这么倒霉啊！！
愚人节的作文400字篇十一
快放学了，杜老师让同学们下午每人带一些食用碱和醋，还有一个干净的小杯子，下午做实验。听此后，同学们不约而同地喊了一声“耶”。是呀，我从小到大还没做过一次实验呢，听到此事，不兴奋才怪呢！
下午，同学们把准备好的东西整齐摆放在桌面上，坐端正，伸长了脖子，等着老师的到来，同学们个个脸上洋溢着快乐和兴奋。走廊传来清脆、而又有节奏高跟鞋与地面碰撞的声音，很快杜老师走进了我们教室。
我们首先请杜老师做一次实验。只见老师拿来一个干净透明的玻璃杯，边说边往玻璃杯里倒入一些食用碱。老师说：“放入杯中碱的数量，自己来决定多与少都可以。“老师又晃了晃手中的杯子，是让碱面均匀一些。然后，老师又打开装醋的.瓶子，”大家注意看,往杯子里倒入一些醋，会发生什么变化。”我们睁大眼，屏住呼吸，静静地看着，老师边说边操作。啊，激动人心的一刻终于到来了！只见，刚才不到半杯的混合物这会泡沫丰富变得满满一杯了。'咿'，同学们不约而同叫了起来！我又仔细观察了一下，奇怪的是这杯子里的混合物上面变成咖啡色，下面变成深褐色。老师说：“上面咖啡色的泡沫，就像我们平时喝可乐倒在杯子里的反映情况是一样的。”老师说完又把耳朵放在杯子上空听了听，“哇，听到声音了！”老师兴奋的叫道。然后，老师又把手指放入杯人沾了一沾，随即又用舌头舔了舔，我们急忙问到：“老师味儿怎么样？”“好极了!“老师脸上露出幸福的微笑和一丝诡秘。
我们一听，跃跃欲试，各自动手做了起来，我把每一项工作做得认认真真，一丝不苟，最终，大功告成了！我把耳朵伸过去一听，里面发出了”滋滋滋”的声音，真像春雨落到地面和树叶上的声音，我惊喜极了！接下来该品尝“美味佳肴”了，我小心的把食指伸进去沾了沾，急忙用舌头舔了舔，“啊！”我痛苦地叫了一声，随即又听到好多同学发出“啊，呸呸呸”的声音。这，这味道哪叫好极了，一股臭鸡蛋味！
老师这时扑哧一声笑了，“同学们你们注意看了吗？我放到杯中的是食指，手指出来时我快速搞了一下“小动作”，把食指换成了中指，所以老师品出的味道是书香的味道，今天是“愚人节”，老师称你们为“愚人节”的愚人吧。老师笑着说道。啊，是这样呀！同学们面面相觑。
听完老师谜底揭晓后，我想我们之所以被老师愚弄了，是因为我们在生活中缺乏细心发现和仔细观察。这次试验不仅使我难忘，而且给了我许多启发！
