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老师的眼睛作文500字篇一
有一天，老师提问，大家都奋力举手。我看着我，举起双手。
我心想，别给我打电话。老师说：“我急着回答。老师的眼神告诉我，要慢慢来。我仔细看了问题。
我大声说了出来。老师用眼神告诉我，你很棒。”有一次上课和同学吵架。老师听到了，把我们叫到办公室，说我们再回去一会儿。这是我们的.老师。我喜欢这个老师。
老师的眼睛作文500字篇二
世上的眼睛千千万，唯独老师的眼睛最令我难忘。老师的眼睛很神奇，你相信吗？我却是深信不疑。
当我犯了错误的时候，我心里很内疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，没有改正错误的勇气。我一抬头，看见了那双眼睛，仿佛对我说：别害怕，只要有勇气改正错误，以后就不会再犯了。在老师的目光中，我受到了鼓励，终于改正了错误。
当我的考试成绩不理想时，我非常伤心，突然看见了那双眼睛，好像在说：别发愁，虽然没考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定会考好的。在老师的目光中，我得到了安慰，开始努力学习。
当我取得较好的成绩，我非常高兴，还有几分骄傲。猛地看见了那双眼睛，提醒我：不要骄傲自满，不然你会后退的。在老师的目光中，我受到了教育，于是不再骄傲了。
当有难题做不出时，便想放弃，做下一道题。不料，被那双眼睛看到了，它在告诉我：耐心点，仔细想想一定能解决的。在老师的目光中，我得到了启示。我认真的思考，果然做出来了。
老师曾问我们长大了想干什么。科学家。企业家。作家。我想起了那双清澈明亮的眼睛，我高声说：老师！
晚上，我做了一个梦，梦中的我也拥有了一双神奇的眼睛。
河南洛阳洛宁县第二实验小学五年级:苗瑞千。
老师的眼睛作文500字篇三
每当我悄悄读着，就像被关在笼子里的小鸟放飞了出去……。
这双眼睛是山林间流动的'小溪，是那么温柔，那么清澈。
这双眼睛是光照的明镜，那么无私，那么公平，那么温柔。
老师的眼睛，是太阳的眼睛，是一双送温暖给万物的眼睛。
老师的眼睛作文500字篇四
老师的眼睛是一双期待的眼睛，在课堂上，当提出问题让同学们回答的时候，老师总是用期待的眼睛看着每一个同学。我看得出，老师是用多么希望每一个同学都举起手来。
老师的眼睛是一双充满热情的眼睛，是一双温和的眼睛……。
老师的眼睛作文500字篇五
俗话说“眼睛是心灵的窗户”。我们班主任老师杨老师炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的大眼睛告诉我，什么是温暖与关爱。
以前我从不知道怎样关心别人。在朋友情绪低落时，我也从不安慰她。一次李杨梅的脚扭伤了，我只是冷冷地对她说了句：“怎么了，小娇女！”后来杨老师把我叫到办公室谈话，她的和蔼日眼神望着我，说：“一个人要懂得怎样去并心别人，怎样去帮助别人。”仅仅是一句话，却在我的心里深刻地记下，永远也抹不去！
老师，您的眼睛，是世界上最美的；老师，您的眼睛是世界上最可爱的；老师，您的眼睛，是我心中永远盛开着的一朵纯洁的鲜花！
老师的眼睛作文500字篇六
簇簇的火苗，宛如苍穹里摇曳闪烁的星星。星星上面那修长的睫毛一眨一眨，像两排整齐的扇子。这双眼睛就像两只蝴蝶一飘一飘地追逐着我。
眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛，将她所有的真挚感情流露出来，向我们叙述着她一生的经历。
周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师，一副很厚的眼镜架在鼻子上，十分严肃。我不以为然地想：这么老的一个老师，肯定很哆嗦，怎么能教好我们呢？心里又自我安慰着：老老师，经验很丰富。花白的头发下面，是那宽大的额头，由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的，黑白分明。正是这黑白分明的眼睛，使这张严峻的面孔上流露出了温暖，使我对她产生了莫名的好感。
老教师讲课，当然是一套接一套的，连接顺畅。课堂上，她总是将题写在黑板上，让我们思考。她那黑葡萄似的眼睛想鱼雷一样，在全班扫射了一片，看见有一些同学没有思考，在开小差，于是乎学着孔孺子的样子，摇头摆脑的说道：学而不思则罔，思而不学则殆。思考是人类最大的欢乐。她停了停，用手扶了扶眼镜，思索了一会儿说：牛顿说过：‘思索，继续不断的思索，就会迎来一线晨曦，见到万顷光明。’你们想要见到光明，就要思考思考再思考。于是同学们都开始认真的思考起题来。当我们遇上难题时，她总是一边在黑板上演示解题的过程，一边用她那一清如水的眼睛注视着我们。那洁白的粉笔之魂，从老师的手中飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起；落在那整洁的衣服上，点缀上了梨花般的诗意。她口里念叨着她的那句名言――大的困难是没有的，我们马上接过下句――小的困难是可以克服的！没有困难！你们看，这道题不就解决了吗？周老师的眼睛笑了笑，似乎在说：面对困难我们要藐视它，才能够克服它。我不禁惊叹，一道难题就这样在她手里解开了。
周老师有着一双争强好胜的眼睛。她对我们要求格外的严格，每次的听写只能错2到3个，体育节上要拿全年级乃至全校第一，半期或期末测试，我们班总要是全年级第一。在她的眼里，只有第一。可是，是人就总会有失误的。这次期末考试，我们班从形式上讲，是输给了5班。班会课上，她用了及少的语言来评论这次考试，而从她那充满激愤与不服气的眼神中，我读到了：失败乃成功之母。这次失败不要紧，但下一次，一定要给我追回来。
那双美丽而明亮的眼睛将引导我们走向灿烂的明天。
老师的眼睛作文500字篇七
繁星闪烁着深蓝的天空，何曾听到过他们的对语。那一对最小却明亮的便是魏老师的眼睛，沉默中，微光里。
那一天我来到了魏老师的课堂上，她让我坐在了第一排，上课时我第一次回答了她的问题，她也一次次瞪着他那不大的眼睛看着我，就像天上的星星。
魏老师用她生动的语言打动了我，用她张的动作和表情逗笑了我。
当我拿着考的很好的卷子去找她时，她表扬我。当我拿着考的并不是很好的卷子去找她时，她安慰我。
魏老师的眼睛在我，不！在我们全班人看来都是最明亮的.！
老师的眼睛作文500字篇八
教过我的老师很多，但我印象最深刻的还是我们的班主任——董老师。
董老师身材不高，一头黑发垂挂下来如同瀑布一般。她有一双水灵灵的大眼睛，仿佛容得下星辰大海；一个高挺的鼻子立在两只眼睛的正下方；一张樱桃似的`小嘴能说会道。她每天的穿衣风格都不同，看着很时尚。
而我们班的同学最怕的就是董老师那双眼睛，生怕那双眼睛扫射到自己身上。教室里无论哪个角落十分吵闹，只要董老师的眼睛往那儿一扫，原本喧闹的地方立马变得安安静静。
记得有一次，我在课堂上开小差，一心只想着上节体育课发生的有趣事儿，根本无心听课，可真所谓“人在心不在”呀！没成想早被董老师盯上好几回了。可是我的天线似乎坏了，没有接到信号，但我总感觉有一股杀气一直在我身上盘旋。教室里一片静悄悄时，我慢慢抬起头望着老师。只见董老师那双如铜铃般的眼睛正盯着我，那神情充满着不满与生气，好像在说：“上课要好好听课，不要开小差，这大半节课过去了，你都听了些什么？”我接到了老师发来的信号后，立马挺了挺后背，端正了自己的坐姿，把心从操场上捞了回来，赶紧冲老师点点头，用眼神说：“好的老师，我以后上课不会再开小差了。”老师也好似收到了我的信号一样，冲我露出一抹甜甜的微笑。
这就是我的老师，一位通过眼睛传递信息的火眼金睛的老师，一位普通却不平凡的老师！
老师的眼睛作文500字篇九
一个没长眼的铅球重重地砸在我的背上，我哭了。
张老师闻讯匆匆赶来，问了一下事件的经过，便轻轻地，一下一下地给我揉擦，那么小心，那么仔细。“还疼不疼啊？”柔和的声音像涓涓泉水流进我的心窝，甜甜的。
然后她又把我领到她家，送给我两包药。这哪里是药，分明是老师那颗慈母般的心。
“还要去医院里看着，再检查一下。”老师那双母亲般的眼睛关切地注视着我，慈爱极了，眼里有一盆火，严冬里的一盆火，暖暖的。
那是一双充满慈爱的眼睛。
一堂无声的课。
张老师慢慢走进教室里，轻轻地对我们说：“今天我嗓子不好，请同学们自己看书，我在黑板上写几个题目，大家认真思考后回答问题。”刚说完，就痛苦的咳嗽起来。
教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都能听见。书看完了，同学们抬起头来。一双询问的眼睛和六十多双思考的眼睛相遇了。张老师的目光在同学们中间穿梭、寻找，她用手一指，一个同学站起来流利地回答了问题。
张老师那双疲惫的眼睛满意地笑了，教室里奏出一曲和谐的音乐。
那是一双充满智慧的眼睛。
老师的眼睛作文500字篇十
有这样一双眼睛，总是充满着智慧与慈爱的光芒，时时给我一种神奇的力量；有这样一双眼睛，总是蕴含着一种特殊的力量，时时感化着我的心，次次给我无穷的力量；有这样一双眼睛，总是那么炯炯有神且变化万千，时时牵动着我的心……这样的眼睛就是老师的眼睛。
忘不了英语老师那一双会说话的眼睛。记得初一刚报到进班时，面对周围陌生的同学和环境，我的心里怦怦直跳，有种茫然不知所措的感觉。当我见到一位身着朴素而又得体的连衣裙的老师，迈着轻盈的脚步走上讲台，并用温和而又响亮的普通话说道：“欢迎同学们，来到我们学校，并来到我们这个初一（7）班，同学们，请把你们手中的资料按报到顺序交到我这里来……”我胆怯地递上自己的资料，当她低头看我的资料时，我慢慢地抬起头，悄悄地望着她的眼睛。那是一双美丽的明亮的而且炯炯有神的眼睛。从这双眼睛里流露出来一股温和而期待的目光，好像在说：“别害怕，慢慢来。”我紧张的心一下子平静了下来。老师，感谢您，那双会说话的眼睛，给予我无穷的力量。()。
忘不了语文老师那一双慈爱而又执著的眼睛。我们班的语文课是老师中途接手代课的，而她对待教学一丝不苟的精神和那双执著的眼睛让我永远无法忘怀。每上一节课前，她都会精心地备好课，这都能从她那双熬红的眼睛里感受到；上课时，她的眼睛在不停地变化着，时而温和，时而严厉；时而又流露出鼓励，你看：她带领大家声情并茂地朗读课文时那专注的目光；给我们讲解与课文有关的课外知识时那慈爱的眼神；布置一些课题让大家展开讨论时那鼓励的目光，不时地在课堂上交流着。课后作业她都会认真地批改，提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力，同学们学习语文的兴趣也越来越高了。在她的引导下，我们班有十几位同学的文章都在《xx日报文教专刊》上发表，有8们同学在教育部语用司举办的全国作文大赛中获奖。
忘不了数学老师那一双饱含着期待的眼睛。在数学课堂上，每当老师给我们讲题的时候，老师总会把期待的目光投向我们，所以，还没有讲，总有聪明的学生心领神会了，考前复习的时候，考试快要开始的时候，每当想起老师的眼睛，我就会感到精神倍增。
初中生活马上就要结束了，但老师们那那一双双饱含爱意的眼睛将永远留在我的记忆中，将会一直鼓励着我前进，前进，不管我走到哪里，即便是天涯海角，也是如此。
老师的眼睛作文500字篇十一
我的班主任程老师，有一双会说话的大眼睛，我给你说说看。
有一次，班里有一个同学上课说话，老师没有过去，而是用眼睛猛地看了他一下，那个同学立刻明白了，认真地听老师讲课。还有一次，老师出了一道题，叫了一位同学回答，那位同学很胆小，老师那鼓励的眼神向她投去，她勇敢地答了这道题，老师满意的`点点头。
老师的眼睛作文500字篇十二
我最喜欢王老师炯炯有神的眼睛，因为她的眼睛又大又圆，还会说话。
王老师的眼睛既严格又温柔。有一次，我举手回答问题的时候，同学们的目光射到身上，顿时感到了紧张，说话很结巴。这时，老师点了点头，用鼓励的.目光看着我，一时我又不结巴了。
还记得有一次，老师在上面讲课，我一时厌烦了，拿出了漫画书津津有味地看起来了。看到了好笑的地方，我忍不住笑了起来。老师眼睛在教室里一扫，看见了。走到了我的身边盯了我足足两分钟，好像在说：“上课时不能看书。”我连忙收起漫画书，认真听课。
小朋友，老师的眼睛是不是很有神，会说话呢！
老师的眼睛作文500字篇十三
读了《老师的眼睛》这篇散文，被作者朴实的语言，巧妙的构思深深地震撼了。
文中描写了三位老师的眼睛：一位是作者（汤素兰）高中时的班主任兼语文老师姜桂馥，姜老师的眼睛闪烁着希望的光芒，看着他的眼睛，让你对未来充满了希望。一位是高中的物理老师，他的眼神像一把冰冷的刀子，那道冰冷的眼神割断了作者对物理的兴趣。而最让我感动的是来中国做访问学者，只在中国待一年，教博士生英语阅读和写作的美国教师sally。她的眼睛有一种魔力，只要你看着它，你就会相信，哪怕sally只教你一周，甚至一天，她都会尽她所能帮助你。文中有这样一段描写让我记忆犹新，无比感慨：当sally的眼睛看着你的时候，你会忘记她的身材，忘记她来自一个陌生的世界，忘记她的语言和你完全不同。sally的眼睛闪着亲切、友善、智慧而圣洁的光，她的眼睛有一种魔力，让你觉得她时刻准备着帮助你。
眼睛是心灵的窗户，阅读着作者对sally眼睛的描写，我的脑海中不由得浮现出两双令我难以忘怀的眼睛：一双是班主任常老师的眼睛，一双是妈妈的眼睛。
追溯童年，伴我健康成长的还有妈妈的眼睛。妈妈的眼睛充满了严厉和慈爱。幼年的我，脑子里总有一些稀奇古怪的想法。有一次，我和邻家小孩想做一顿鸡蛋美味大餐。于是，我们就分别从家里拿了一些鸡蛋，捣碎了放在丢弃的烂盆里，再加入一些泥沙，混合搅拌。我们玩的可开心了，用“美味大餐”你涂我一下，我抹你一下，弄得满身都是。玩累了，我们各自回家去了。一到家，妈妈就用慈爱的眼光看着我问：“你是不是把家里的鸡蛋拿去玩了？”我说：“没有。”一抬头，我发现妈妈的眼神变了，是那么的严厉，从妈妈的眼神中我知道，妈妈已经知道了真相。在妈妈严厉的眼神下，我再也没有勇气撒谎了，我把真相告诉了妈妈。妈妈没有骂我，而是用慈爱的眼神看着我，仿佛在说：“做得好，你是一个诚实的孩子！”此后，每当我做错事，想要撒谎时，眼前就浮现出妈妈严厉而又慈爱的眼神，就没有勇气撒谎了。
《老师的眼睛》这篇文章中，英语老师sally的眼神让我知道了，关爱是不分国界、不分种族、不分肤色的；现实生活中常老师的眼神鞭策我不断前进；妈妈的眼神教育我要诚实做人。这些不同的眼神，教会了我爱和感恩。同时也将永远伴随着我，鞭策我勇往直前，战胜生活中的一切困难。
老师的眼睛作文500字篇十四
有一次，我上课玩儿一只新买的铅笔，这时，一束严厉的目光向我射来，仿佛在说：“上课别搞小动作，别以为老师看不见。”正玩地津津有味的我吓得急忙把笔收起来，认真听讲，从此，再也不敢摆弄东西了。
一天，老师在黑板上出了一道难题，我已经想好了怎么做，可是由于不取，举起的手又放了下来。这时，老师的眼睛又了出了鼓励的`目光，好像在说“勇敢点，做错了不要紧。”这使我充满了自信，我勇敢地把手举了起来，结果答地完全正确，这时老师又把赞许的目光投向了我。
老师的眼睛作文500字篇十五
我的数学老师有着一双魔力的眼睛。记得王老师刚教我们时，同学们大多能举手回答问题，而我却不知道，怎么回答，也不敢举手，每当这时老师就向我投来鼓励的目光，我一看到老师的眼睛就知道老师在期盼我举手，我知道自己很胆小，是老师的`眼神让我心中充满了自信，让我变得大胆起来。老师的眼神像有魔法一样，每次上数学课，我都鼓励自己举手回答问题。
老师的眼睛作文500字篇十六
王老师中等的个子，留着长头发，圆圆的脸上的一对细长的眉毛，眉毛下长着一对双眼皮的大眼睛。乌黑的.眼珠儿又圆又大，炯炯有神，初看好像没有什么与众不同，可是，当你仔细一瞧啊，嘿，王老师的眼睛会说话，你相信吗？反正我信！
有一天，王老师在多媒体教室上公开课《荷花》，学校领导和语文教研组的20多位老师都来听课。王老师提问：“为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？知道的小朋友请举手，看到那么多领导和老师，我心里有点害怕。举手吧，怕答错，不举吧，老师批评我怎么办？结果批评的心理占了上风，我颤巍巍地举起了手。
谁知王老师偏偏叫了我，我哆嗦着站了起来，看有那么多老师，我的心很慌，那颗心“怦怦”直跳，回答的声音很小，我低着头用胆怯的目光偷偷地望了王老师一眼，这时，老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“胆子大了，声音也响亮起来。王老师的眼睛向我投来赞许的目光，好像在说：“讲得真好！”
期末考试我各科都取得了好成绩，被学校评为“三好学生”，王老师可高兴了。当给我发奖品和奖状时，她的眼睛笑得弯弯的，似乎在对我说：“雯婷啊，好好学习，争取更大的进步。”
