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现代科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利和改变。提高自己的写作能力，需要不断练习和积累。这些总结范文中涵盖了不同领域的总结内容，对于我们的总结写作有很大的帮助。
迷路作文篇一
有一天，小壁虎——金虎，和它妈妈招弟一起去逛街，这是金虎第一次来到人类的世界，金虎说：“哇，这个世界太美了，有太多新奇的东西，”它看看这，看看那，怎么也看不够。这时招弟妈妈说：“是啊，人类世界真的有很多稀奇古怪的东西”。“我以后一定要常来这玩”金虎说。招弟妈妈说：“那可不行，人类世界虽然美丽，但也很危险，你还小，不懂得保护自己，一不小心就会被这来来往往的行人踩扁的。”还没等招弟妈妈说完，金虎己经跑远了。跑着跑着金虎来到了传说中的`东逸豪园的大门口，这时它才发现，妈妈不见，金虎慌了，哭了，抽咽着说：“妈妈，你在哪呀?”突然它想起妈妈曾叮嘱过说：“孩子啊，你如果走丢了，不要慌，留在原地等，妈妈会来找你的。”所以金虎只能静静地呆在那等妈妈来找它。过了一会儿，有个小朋友和他妈妈走了过来，那个小朋友差点一脚把我踩扁，幸好他妈妈拉住了他，我才没有成为肉饼，那个小朋友想带我回他家，不过最后不知道怎么了，只给我照了几张相。我还是继续静静等着我妈妈来带我回家!
迷路作文篇二
丁零零……”星期三下午“光明”幼儿园放学的铃声响了，小明的奶奶把小明接回家，对小明说：“你在房间看电视或玩积木，奶奶去厨房给你做你最喜欢吃的糖醋排骨好吗？等爸爸妈妈下班就开饭行不行？”然后小明大声说：“好！奶奶你去做饭吧。”小明想：我为什么不趁奶奶做饭溜出去玩个痛快呢？想到这小明就自言自语地说：“本大王趁此机会找春天去了。”小明说完就猫着腰，蹑手蹑脚地溜出家门。
小明来到公路旁，看到许多汽车在公路上奔驰，路边的柳树垂下长长的如丝的枝条，花坛里的花争奇斗艳，竞相开放。几只小鸟在枝头唱歌，火红的晚霞映红了天边。小明伸开双臂欢呼起来：“春天太美了！”小明就像一只出笼的小鸟，跑啊，跳啊，唱啊，真快活。小明玩得太入迷了，不知过了多长时间，天黑了，肚子“咕咕”叫了，小明才想到回家。小明眨巴着大眼睛，看看四周，除了马路上的路灯，什么也看不清，抬头看看深蓝的夜空，觉得月亮和星星都变得很可怕。小明坐在路灯下用手捂着脸，“呜呜”大哭起来。小明的奶奶做好饭来到房间看到小明不见了，急得满头大汗，问邻居们看没看到小明，都说没看到，奶奶又急忙回家找出小明的照片跑到路上问行人：“请问看没看到我的孙子？”找不到小明，奶奶急得眼泪都出来了，急忙给小明的爸爸打电话，小明的爸爸闻讯连忙骑着摩托车赶回来，奶奶一边抹眼泪一边说：“他本来在房间里玩得好好的，谁知我做完饭出来一看就没影了，这可怎么是好？”爸爸安慰奶奶：“妈，别着急，我去找。”说完爸爸立刻骑上摩托车去找小明了。此时路灯下只剩下小明和他的影子了，小明哭得更伤心了，他真害怕了。“小家伙，怎么啦？”一位警察叔叔来了，把小明扶起来，“小朋友为什么哭啊？”警察叔叔问，“是不是找不到家了？”小明点点头抽抽搭搭地说：“叔叔我迷路了。”“没关系，我送你回去，你家住在什么地方？”“我只知道我家住少年宫附近。”“你爸爸叫什么名字？妈妈叫什么？你叫什么名字？”小明一五一十地告诉了警察叔叔，警察叔叔让小明坐在摩托车上，来到派出所，只见警察叔叔在电脑上查了一会儿，就说知道了，又让小明坐上摩托车，就一溜烟地开走了。警察叔叔载着小明来到他家楼下，小明迫不及待地冲上楼。
一阵急促的敲门声响起，奶奶小跑着去开门，看到她的宝贝孙子，一把搂在怀里，妈妈又高兴又生气，爸爸握住警察叔叔的手连声说：“谢谢！谢谢！”妈妈和奶奶急忙说：“同志，请屋里坐。”警察叔叔摆摆手，三步并作两步跑下楼，骑上摩托车准备开走。爸爸妈妈和奶奶还有小明急忙跑到阳台挥手和警察告别，小明眼里含着泪水扬起小手喊：“谢谢叔叔！叔叔再见！”
迷路作文篇三
曾经在新加坡的时候，我在一个博物馆还是什么地方迷路了，那时我才5岁，爸爸妈妈又找不到，我在那里害怕极了，我看到一个男人在人群中慌张地左看右望，像是来找我的，我本想追上去，可他马上就消失在人海之中。
后来一个好心的'外国人对我说了一番话，虽然他讲的话我听不懂，但我感受到了温暖，他把我带到一个长方形的像广播室的地方，然后对着博物馆的广播讲了一翻，后来爸爸妈妈匆忙赶到，真是有惊无险。
我想对那个外国人说谢谢，但又不知如何表达，只看着他慢慢离去，他真是一个无名英雄。
迷路作文篇四
我5岁那年，有一天早上，爷爷骑自行车带我去菜场买菜，我们一走进菜场，就听见各种吆喝声：“冬虫夏草嘞！“卖冰糖葫芦呦！”“卖玩具，漂亮的玩具！”。菜场里面人山海，挤得水泄不通。我和爷爷艰难的前行着，爷爷问：我：“想吃什么菜？”我心不在焉的回答：“西红柿。”我东张西望，四处寻找刚才叫卖玩具的地方，我终于看到了对面的玩具摊，上面有我喜欢的奥特曼、变形金刚，我赶紧跳下车，朝玩具摊跑去，我爱不释手拿着我喜欢的玩具—变形金刚，想把它变成车子“小朋友，买一个吧？摊主说；“它不但可以变成战士，还可以变成跑车。”“爷爷，我想买个玩具。”我转过身朝爷爷喊，这时，我发现爷爷不见了，我吓得直哭，一边哭，一边大声的喊：“爷爷，爷爷。”，可是不管我怎么喊叫，都没有听到爷爷到爷爷的回答声。
这时，旁边有个奶奶说：小朋友，怎么啦！走丢了，不要害怕，爷爷一定会回来找你的，你就站在这不动。”虽然我很害怕，但也只好站在那儿等，我也不知爷爷去哪了，大约站了十分钟，这时我听到了爷爷的喊声：“轩轩，轩轩。”我朝喊声望去，只见爷爷满头大汗，脸色苍白，焦急地说：“你这孩子跑到哪里去了，把爷爷急死了。”我朝爷爷跑去，一头扑进了爷爷的怀里。
迷路作文篇五
有一天，我和妈妈一起去公园玩，我看到一个迷路的小孩。我问她：“妹妹，你迷路了吗？”妹妹说：“是的，我迷路了，你能帮我找妈妈吗？”
我答应了。我又问妹妹：“你的妈妈长得怎样的呢？”妹妹说：“我的妈妈是卷卷的长发，绿色的'裙子，谢谢你，姐姐！”后来，我帮妹妹找到妈妈了，我真开心！
迷路作文篇六
在我的记忆中，有许多难忘的事，我的第一次迷路，是那么的惊险。
那是我九岁时，我们一家人坐飞机去旅游。机场里的一切把我常常吸引了。到处人山人海，人流瞬间就把人卷得没了影。我的小手虽被妈妈牵着，目光却停留在那神奇的自动售票机上。“快跟上！”妈妈扯着我，硬是把我拉开了。我的脑袋却不停地在问：“为什么那东西要吞钱呢？他又不是人，怎么会知道钱是个好东西呢？那一股脑的问题又令我充满了好奇，决心要去一探究竟。
趁着妈妈不注意，我悄悄地跑开了，来到了售货机旁，开始对它进行研究。渐渐地，我发现这东西没啥可研究的，准备回去找妈妈。我一转身，才突然想起这可是在机场啊！我刚开始张望，就被卷到了人流里了。我差点儿哭出了声。
我在人海中漫无目的地走来走去，企图在自己和妈妈走散的地方寻找妈妈，可我的目光被高大的大人挡住了。我在一个墙角坐下，用手遮住了脸，想哭却哭不出来，脑袋里只有恐惧。
这时，一个声音响了起来：“请孙上凯小朋友到广播室，你的家人在这等候”是广播！我顿时找到了希望。我一下站了起来，在大厅里找到了地图，那里可以找到广播室。我不知哪来的镇定，竟把恐惧赶跑了。
当我找到妈妈时，我向她发誓：我再也不乱跑了。
那是我第一次迷路，也是唯一的一次，再不会有第二次了。
迷路作文篇七
所有的意识和理智仿佛都被黑洞吸走了，剩下的就只有无措。像走进了空旷无人的沙漠，没有方向，也不知未来将要面临的是什么。
如同置身于茫茫大雾中，眼睛被无尽的明亮的白色充盈，心中却充满了惊恐与慌乱，没有人知道在下一秒会出现什么。
眼睛里急得出了汗，汗珠大颗大颗地落下来，像一个在地狱受尽了委屈的`精灵。
迷路作文篇八
黄昏了，所有的人一下子都融入了翻卷着半边天空的涌动的金色里，好像彼此之间都有约定。人流、车流、物流恍然间嘈杂起来；浪人、友人、情人一下子如约而至。在这黄昏时分，人们行色匆匆，用零碎的脚步诠释着不同样的经历，但是却有着一样的目标：各自回家。而我却在这车水马龙之间旋转、徘徊。我一直向前漫无目地走着，明明看到了家的方向，却还是走向了另一条陌生的小巷，右手一直放在口袋里，没有勇气抽出任意一张纸条——一个上面写着：文科；一个上面写着：理科。我想，我是迷路了，陌生的小巷让我感到凄凉、迷惘而又惆怅。走在喧嚣的小巷里，还可以听得到一些回声。我想，可能是它弄痛了我的某些器官与心情，然后它又把一些寂寞的名词推进我的肉体。
在我的脑子里满是爸妈的回声：选择理科，它的就业面比较大，而且我们也是学理的，可以帮助你。无论他们对我的选科出于什么样的考虑，我都不明，他们为什么会让我选择理科，我并不喜欢它，我认为自己还是选择文科比较合适。但是我犹豫了：若是这样我就违背了爸妈的期望……恍然之间，一个很熟悉的声音打断了我的思绪，是我的同桌杨光，他和我一样都很喜欢文科，尤其是历史，不同的是，他的文科成绩每次都比我高出了许多。或许是为了能够寻找到一个共鸣者的缘故吧，我问杨光的第一句话就是：你选择文科吗??没想到他只是很无奈地摇了摇头，什么都没有说，那时那地，我真的没想到他会给我一个否定的答案，失去理智的我冲着他大喊：what??why?……沉默了许久，我们什么话也没有说就分别了。站在原地很长一段时间，我望着对面的楼群，隐约里看到一个孩子在哭泣——那是杨光。不一会儿，我疯狂地跑了起来，没有一个明确的方向。沿途中，偶尔看见一位老人坐在屋檐下手中托着紫砂茶壶，慢腾腾的烟雾就像是一种怡然自得的梦境。很晚，我放慢了脚步，当家门出现在我眼前的时候，我说了一句话：终于到家了！——如卸重担般。当我回想起杨光刹那间凝滞的表情时，发觉他好像是个迷路的孩子——失落、无助。
记得，杨光对我说过，在他的家与学校之间有两条路：一条是老胡同；一条是“迎宾大道”。前者的距离很近，但它很窄很拥挤，而后者很宽很大，所以他每次都会走后者，虽然花费时间长，行走过程累，但是他会依然坚持着走下去。顿时，我觉得自己也是个迷路的孩子，我究竟该如何选择?我想，在这座城市里迷路的不只是我和杨光两个孩子吧！或许此时，还有更多的孩子们正在拐拐转转的巷街口，寻求着自我认知与他人期望之间的一条道路，有的也许是弯曲的，有的也许是笔直的……不过，我最终还是坐在文科班的教室里——听着文科的课；读着文科的书；写着文科的作业。
