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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
动物与人和谐相处的作文篇一
小仓鼠有一身细腻柔软的绒毛,一双炯炯有神的眼睛,一个巧克力豆似的,一张小巧玲珑的嘴巴,嘴巴旁长着几根短胡须。
刚开始,小仓鼠似乎很不喜欢这个新家,老是拼命地往上爬,想逃跑。于是，我便倒了一些黄豆吸引小仓鼠。“砰！砰！砰！”一阵响声后，小仓鼠连忙退到笼子的边缘。过了一会儿，小仓鼠见没有任何动静，便不动声色地慢慢靠近黄豆。然后，左顾右盼，才心安理得地吃起黄豆，有滋有味。
见我不伤害它，它的胆子便渐渐大了，经常将爪子伸到笼子外，似乎在向我讨要食物，我打开了笼子，小仓鼠使出九牛二虎之力，拼了命向上爬。我伸出“庞大”的手，小仓鼠急忙跑到我手上。我将小仓鼠放在地上，它好像解放了似的往前冲。渐渐的，我们越来越熟悉了，便玩起了游戏——抛豆。
我抓了一把黄豆用动作告诉小家伙怎么玩游戏。它却是一副胸有成竹的样子，瞧也不瞧我。我用黄豆抛向小家伙，它却毫无反应。“砰”！不仅没有吃到黄豆，还被黄豆砸了一下呢！我为它擦了把汗。小家伙蜷缩成一团，好似一个绒毛球。突然才发现，刚才偷袭它的是它的美味佳肴——黄豆。便冲到黄豆面前，刚想咬一口，却欲出又止。绕着黄豆转了个圈，仔细打量了一番，才捧起它，开始用餐。一吃完，聪明的小家伙又跑到我的手边，用乞求的眼神望着我，它的可爱征服了我，我不得不将黄豆给这个小家伙。它狼吞虎咽地咀嚼了起来，细腻的绒毛轻轻飘动着。
顿时，我流泻出一时的感受：
亲近，往往让动物与人之间有和谐的一幕。
动物与人和谐相处的作文篇二
同学们很喜欢从动物的角度来讲故事，以表达自己的观点。为什么呢？我猜，因为动物代表着自然和纯真，从它们的角度来观察人类世界会特别有意思。不知我猜得对不对？既然大家都喜欢动物，那就写一写你们和动物的故事吧！
今天，爸爸妈妈带我去看了一部电影——《我们诞生在中国》。
这部电影向我们描述了生活在中国的五种可爱的国宝级动物：身形修长的“鸟中仙子”丹顶鹤，憨态可掬的“明星国宝”大熊猫，身手矫健的“高原精灵”藏羚羊，淘气闹腾的“森林王子”金丝猴和灵敏迅猛的“捕猎高手”雪豹。
我最喜欢的是大熊猫妈妈丫丫和它的孩子美美的故事。春天，丫丫和它刚出生的孩子美美一起在森林里漫步，丫丫吃着鲜嫩美味的竹笋，宝贝美美却向往着有一天能爬上高高的大树。丫丫对美美呵护备至，生怕美美摔着、伤着了。可是美美每天都坚持练习爬树，只要一有机会就想尝试，因为美美相信，终有一天它能攀上这棵树。春去秋来，美美不断努力，始终没有忘记自己的梦想。终于有一天，美美征服了大树，它十分兴奋，它成功了！它的母亲丫丫明白，它的女儿已经长大，即将离开自己了，心里不禁有些伤感。可是看到美美兴奋地扑向大自然的怀抱，开始独立的生活，丫丫也感到十分欣慰。
平时，我们看到的大熊猫都是在动物园里，它们整天懒洋洋的，好像不是吃竹子，就是在打盹。看完电影，我了解到，其实大熊猫是一种运动量比较大的动物，它每天要吃很多很多的竹子，因此几乎每天都在找竹子的路上。野生環境下的大熊猫可以轻而易举地爬上一棵树的高枝，然后在上面舒舒服服地睡觉，也不用害怕它的敌人来骚扰。我不禁感慨，要是让大熊猫都在野外环境下生存，那不是更符合它们的天性吗？
让我们和可爱的动物一同健康、快乐、和谐地生活吧！
动物与人和谐相处的作文篇三
有一天，我下课回来的时候，妈妈给我买来几条小金鱼。因为这几条小金鱼，爸爸给我买啦个水族箱，后来又有许多小鱼搬进去。
小鱼们的颜色有红的、蓝的、黄的，还有银色的……
它们在假山旁边来回游动，好像是对这个新环境很满意，所以在跳拉丁舞表示庆祝。
每天我放学回家都先看它们，当喂它们食的时候，小鱼们总会争先恐后地抢食物吃，如果有一只小鱼松啦嘴，就会被其它小鱼把吃的抢走，每次它们吃得连一个鱼食都没有啦，可想而知那些鱼有多饿！
我还养过小乌龟，它经常去晒太阳，可每次都爬不上那些小台阶儿。有一次，它一摇一晃的爬上啦第一个台阶，一不小心，又滚啦下来，它这样向上爬啦几次都没有成功，看！它是多么的可爱呀！我还养过蝈蝈、斗鱼等等。你想知道吗？就到我家来吧！
我也要像它们一样快快乐乐的成长！
动物与人和谐相处的作文篇四
妈妈给我买了一只小乌龟；我给它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了说话的伴，每天放学回家，我都要先去看看它，告诉它学校里发生了什么事，我在学校里学了什么，我的喜怒哀乐也自从曼曼来首先向它倾述。它总是沉默着，是懂非懂地分担着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很专心地倾听我的述说。
曼曼很顽皮，有一次家里来了客人，我把曼曼放在客厅的桌子上，当我们和客人聊到有趣的事，笑得很开心的时候，曼曼也突然跟着笑了起来；它面对我们，嘴巴张得大大的，发出了与我们的笑声差不多的声音。一时我们又惊又喜，更加大笑不止。
曼曼有时也安静，白天它一般不爱睡觉，总是喜欢趴在阳台地上嗮太阳，到了夜深人静的时候，它吃饱了喝足了，便把脖子一缩美美地睡大觉了。
曼曼和我一起洗澡，吃饭，还总在我的手心里爬来爬去，他胖胖的，软软的小脚丫好可爱呦！
我喜欢曼曼。
动物与人和谐相处的作文篇五
这时在街头出现了一群可爱的小鸭子。看，那只领头的——细细的脖子，美丽的羽毛，优雅的样子，我想它就是妈妈吧；鸭妈妈身后跟着一群小鸭子——看，它们一个个黑黑的眼睛，小小的身体，真是可爱至极啊！可是它们为什么要来呢？我想它们应该是来城市里看风景的吧。
果然，我没猜错，它们刚到街头就睁大了眼睛，好奇地看着这里。
它们看了一会儿，似乎又看到了马路对面的一个公园。这时鸭妈妈对孩子们说：“宝贝们，你们想不想去公园？”“想！想！”小鸭子们兴奋地叫着。“可是，妈妈，”一只小鸭子问着，“怎么过去呀！”另一只问着。“没关系，总有车少的时候，我们在等等吧！”可是等了很久，马路上依旧车水马龙，根本没有减少的意思。鸭妈妈急得直跺脚，这时，它做出了一个重要的决定——横穿马路。
鸭妈妈转过身，对着小鸭子们说：“孩子们，一会儿跟紧妈妈，不要乱跑啊！”“知道了，妈妈。”
说着，鸭妈妈昂首挺胸，大摇大摆的走上了马路。这时奇特的景象发生了——马路上的所有车都停了下来，原来喧闹的街道一下子变得安静下来。空气仿佛都凝固了，时间仿佛在这一刻停了下来，司机们都在耐心的等待，这时爱心洒满了街头……。
这一刻，我被深深地感动了，多么善良的司机，多么可爱的鸭子，这一切都是那么的和谐，司机和鸭子的情感把我深深的感动了。大家一定要爱护动物，让人类和动物和谐共处吧！
动物与人和谐相处的作文篇六
熊猫乐乐最近好像有心事，他上课总是走神，大象老师请他站起来回答问题，他也总是回答错误，或者索性不吭声。
同桌兔子菲菲说，乐乐这些天不和她拌嘴了 也不拉她的长耳朵了。好朋友金毛犬东东说，放学后，乐乐不和他一起结伴回家了。
这一天，乐乐没来上学，菲菲却在自己的书包里发现了一个小信封，信封的两头都被胶水粘住了。信封上面写着“请菲菲交给大象老师”。于是，菲菲来到了大象老师的办公室。
菲菲把信交给了大象老师，老师让她先回教室上课，自己则在办公室看起了信，看完信的大象老师感慨万分，决定和小朋友们诉说这件事。
此时，兔子菲菲心神不宁，心里面一直在担心这乐乐，乐乐究竟有什么心事？他为什么不来上学？信里面到底说了什么？……一切都问题答案，只能等大象老师来解答。
终于，等到大象老师来上课了。大象老师说:“小朋友们，今天，我想给大家念一下乐乐的信，听完之后大家有什么想法都可以表达。大象老师，我今天不能来上学了。我们赖以生存的食物都吃完了，只能去很远很远的地方采集。而我要去帮助爸爸妈妈。因为人类工厂数量增加，大量的黑烟冲向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我们生活的家园也正在进行严酷的考验。希望可以和人类进行沟通，让人类减少污染，保护环境，还我们美丽又绿色的家。”大象老师念完这封信，班级里的小朋友都沉默了。
过了一会儿，小朋友们都叽叽喳喳地议论起来。“是呀，本来我们拥有一大片宽广地草地，现在渐渐减少，人类在土地上造起了高楼大厦。”菲菲气鼓鼓的说，“真是太过分了！”“对呀，有一部分人类还抛弃小动物，让他们无家可归，四处流浪。”金毛犬东东伤心的说。……
“我们把这件事情写成一封信，发送给人类，希望他们可以保护好环境。如果没有我们，他们也无法生存。地球只有一个，不爱护她，她会毁灭的。”大象老师慎重地说。
希望人类和动物可以和平共处，爱护环境，人人有责。
动物与人和谐相处的作文篇七
人和动物也能成为很好的朋友，因为动物也是有感情的。如果我们全心全意的爱它们，它们也会忠诚的对我们，变成你不离不弃、永远的朋友。今天，我们学了一篇课文叫《老人与海鸥》，这篇课文就讲述了人与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的内心世界，这个故事，久久地牵动着我的心。
一位老人，他很爱海鸥，翠湖则是一个有很多海鸥的地方，老人不怕辛苦，十年如一日，每天步行二十余里来给海鸥送餐，渐渐地，海鸥和老人都把对方当成了自己的亲人。但是，不幸的事情发生了，老人去世了，人们把老人的遗像摆在了翠湖，海鸥们在遗像上空盘旋、鸣叫、不忍离去，竟然像为老人守灵似的，自觉站成两行。因为老人长时间的喂养，和海鸥产生了深厚的感情，海鸥虽然是动物，但也能看出它们对老人的感激之情。
这个故事反映出动物也是懂得感恩的，也展现了老人热爱动物的一颗爱心，他们彼此之间的信任和依赖，就像人与人之间的亲情一样。这个故事让我看到了老人美好的善行和海鸥美好的品行，他们之间的友情说明了人和动物是完全可以和谐相处的，因为老人全心全意的为海鸥付出，所以海鸥真诚地感激老人。
赵老师还给我们讲了一个故事：一位教授养了一条狗，教授非常爱他，狗也很感谢他，每次教授上班，都会把他送到车站，下午三点都会来接他。可是有一天，三点的列车开来了，教授却没有下来，狗就一直等着，后来大家才知道，教授心脏病发作，已经不在人世了，但无法告诉狗，车站站长收留了它。狗一直等了十年，十年后，狗已经很老了，在快要死亡时，它狂吠了一阵，也许是在喊他的主人，最后，狗倒下了。
我是一个非常喜欢动物的人，最喜欢看的电视节目就是《自然传奇》，而我也养了一只可爱狗狗，上面的这个故事让我很心酸，我和狗狗感情深厚，我也能感觉到它对主人的忠诚和对这个家的依恋。前两天，老爸领着狗狗在楼下玩，结果狗狗跑丢了，可把我们急坏了，过了三个小时以后，我听到了它在挠门，见到我，狗狗一下子扑到了我的怀里。不大喜欢动物的老爸都说：“别看我平常不待见它，见到我它还激动地不行。”是啊!狗就是我们身边的一种非常忠诚和有感情的动物朋友，所以我写了动物故事《狗狗的独白》，我尽可能地去理解动物的内心世界。
朋友们，人和动物真得可以很亲密、很和谐的相处，动物和人一样是有感情和懂得感恩的，让我们都来好好善待动物，热爱动物，热爱大自然，共同维护人与大自然的和谐环境!共同保护我们赖以生存的地球家园!
动物与人和谐相处的作文篇八
我家养了一只小猫，不过不是我自愿，那是我女儿喜欢，她没有征求我的同意，就把小猫带回家！
小猫长的还算漂亮，白茸茸的毛，圆圆的眼睛，红红的嘴唇，刚来的时候，小猫身体很小，还喝着奶，它就像一个刚出生的小婴儿，让人觉得怜爱很想呵护它，刚开始的时候，小猫没有怕人的意思，经常在地板上和床上走动，有时候还上人的肚皮，女儿和儿子很喜欢她，经常把它抱在怀里，给它买奶喝，买肉吃，晚上把它抱在怀里，小猫就成了我家的宝宝，一直宠爱着它！
渐渐小猫长大了，她雪白的毛更加漂亮了，她好像不太满足在安宁环境里，经常趴到窗户上向外张望，好像很羡慕外边的世界，我女儿就带她出去望一望，只要我们要到外边去，小猫就追出来，我们只放把她放卫生间关起来，有次，我下午出去了，小猫把川沙打开逃出去了，我和儿子很着急到处去找，小猫没有找到，我们很失望，也很痛心，毕竟养的有了感情了，直到我们要睡觉时还没有见到小猫，我们真为小猫担心，怕她被外边的车给压着，儿子一句话都不说，默默地上了床，我知道他心里很难过！
没有想到凌晨3点多，我在睡梦中听到小猫的叫声，她还拿爪子抓门，我赶快下床，迎接小猫的归来，小猫看到我，好像见到了久违的人，眼睛里充满了兴奋！我倒是很奇怪，这么高的楼房，小猫是怎么找到家里的？真是聪明的小猫！自从那次后，小猫再也没有逃跑过，这次出走不知道小猫经历了怎样的故事，我们打开纱窗，她也没有想走的意思！看来动物和人一样都喜欢安宁平静的日子！
小猫大了不在喜欢人随便摆布她，她也有了逆反心理，女儿和儿子想抱着她玩，如果她高兴，她就显得温顺，如果她不开心了，她就拿锋利的爪子抓伤他们的皮肤，要不用尖尖的牙齿咬破他们的皮肤，这样我的孩子对她很不满意，把小猫抱在怀里拿手指弹小猫的脸，有时候小猫的脸都发青了，我说，你们这样对待小猫还不如干脆给她自由算了！后来，小猫学的很聪明，她看到女儿和儿子去抓她，她就逃的远远的，我说，小猫也是有情绪和思想的，她也有烦恼的时候，你们要尊重她，不要在她不想玩耍的时候强迫她，爱小猫的话，就要给她自由！
尽管这样，儿子一放学小猫就到门口去迎接，每天都如此，不知道是小猫的宽松心大，还是她的记忆不好，儿子也习惯了小猫的迎接，刚进门就抱起小猫，居然拿嘴唇去吻她，看来，小猫已经成了我家的一员，慢慢地儿子和女儿也不在敲打小猫，小猫也好像不记得他们对她的虐待，他们融洽地相处在了一起，看来，不管什么事情都有个过程，磨合好了，就和谐了！
我们喜欢着小猫，吃饭的时候，夹肉给小猫吃，晚上睡觉时，小猫打着呼噜睡在我们床头，小猫过着白天玩耍，晚上睡觉的习惯，我家的小猫给我们带来了不少快乐！人和人之间的相处，如果也能其乐融融，不要互相记仇x抱怨多好！
动物与人和谐相处的作文篇九
岁月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。
一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
老妈见这只小松鼠非常调皮（当时我也很调皮），就要给它起个名字。老妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着老妈。唉，真是大眼看小眼。老妈说：“叫蹦蹦吧！”也许老妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行！！！”我连声抗议。老妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去！这没你事！”天呀，到底谁是他儿子？
后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀！你现在还好吗？
