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写总结有助于我们发现知识的漏洞和不足之处，进而更好地优化学习过程。写总结时要注意条理性，按照逻辑顺序进行论述、分析和总结，使读者更易于理解。写总结是一个不容易的过程，以下是一些小编为您准备的总结范文，希望对您有所帮助。
以握手为话题作文600字篇一
有时候，某个词会突然触动你，让你顿悟到这个词语很真切的含义或者特别的意义，那时，对这个词的理解和体会是一种触摸到心灵的感觉。几天前，一个偶然的机会，“握手”这个词就给了我这样的感受。
握手，一个再普通不过的礼节，至今也不知道和多少人握过多少手，但真的没有留下过清晰的痕迹和记忆。
前些日子有一天，偶遇一个老领导，曾经相处十年的老领导。十年的日子，他的胸怀，他的视野，他的思想，他的才干，他的人格魅力，影响过很多人，应该也曾感染过许多人。和他一起工作的日子，虽然紧张但是觉得充实也有价值。我曾经对一个最好的朋友提到他时说过：“他不仅是个敢于担当的人，而且是个敢于面对任何问题，并善于解决问题的人。他敢于面对挑战。”
四个多月过去，虽然偶尔因为有事也在他新的单位见过他，但他确实太忙，有时就只能打个招呼。也曾看见过他天还未亮就早起赶往单位和很晚回家路途的图片，也曾听说他每天忙碌致使体重骤降。也因为自己也忙着的缘故，的确不忍心打扰他。
但无论什么时候，看到有关他的信息，心里都有种亲切感，温暖感。随时都能在想起他的时候，为他所带给我的很多启迪而心生敬意，这是对一个灵魂的敬意。
前些天在一个会议中途休息时偶遇，我突然不自主的说了句：“跟你握个手。”熟悉的微笑，他伸过手，我感受到他手的温度，我竟然非常清晰的感觉得到一种情义的传递……虽然我也是个不喜欢多说毫无意义的客套话的人，但此时确实不需要任何语言，我相信这一握手已经清楚的表达了心里的那份关注和惦记，我是如此，我也相信他是如此。
这是我和他十年来第一次握手，我也第一次真切地体会到什么叫握手。——很想记下这个感受，因为这于我会是个生命的痕迹，于是留下这些文字。
以握手为话题作文600字篇二
活动目标：1、根据音乐做造型及长音的数目。
2、通过音乐增强小朋友对长音和短音的感知能力。
活动准备：1歌曲《握手舞》的光碟。乐器木鱼，手摇铃。
活动过程：1播放《握手舞》音乐带小朋友们进场。教师导入:小朋友们刚才的音乐好听吗？这首音乐的名字叫《握手舞》，音乐里有长音有短音，小朋友们知道哪些是长音哪些是短音吗？现在先竖起你们的小耳朵听听，老师发的是什么音（教师示范发长音和短音，并让幼儿理解）。
a音乐游戏。
师：今天老师要带你们玩一个游戏，这个游戏就是听着音乐拍小腿，现在小朋友们面对面坐好。听着音乐拍节拍，短音拍小腿，长音就举手，拍节拍时不要出声音，要慢慢的感受音乐的长音和短音。（举手，抬腿，握手，拉手，顶头）最后的音乐手拉手围成圆圈坐下。
b乐器游戏。
师：小朋友们刚才我们已经学会了跟着音乐拍小腿，那现在我们要来学习跟着音乐拍乐器。（教师出示乐器木鱼，手摇铃，引导幼儿认识乐器，然后分成两组，一组拿手摇铃，一组拿木鱼。）。
师:小朋友们，现在我们一起用乐器来给音乐伴奏，短音敲木鱼，长音摇手铃，音乐响起的时候是短音，拿木棒的小朋友就先敲木鱼，拿手摇铃的小朋友要安静，到长音出现在的时候，手摇铃要摇起来，而拿木棒的小朋友就要停止。（最后听音乐收乐器）。
c音乐律动。
师：小朋友们刚才已经掌握了用乐器拍节拍，现在老师要教你们跟音乐学跳舞，全体小朋友起立。（分别有小跳，拍手，转圈，跪地，趴下）最后一节音乐手牵手坐成半圆。
小结：今天我们学习的歌曲是《握手舞》，小朋友们知道长音和短音了吗?(让小朋友用自己喜欢的方式表达长音和短音),现在播放音乐，小朋友们通过听音乐做游戏的方式排队上厕所。
以握手为话题作文600字篇三
我不喜欢那种指骨僵直、掌心没有血度的蜻蜓点水式的握手。但是我愿用我的书紧紧握住你的手我也愿意用我的手，我的心，去紧紧握住你手。永远不离不弃。
曾经漫卷诗书，曾经行于笔端，曾经徜徉书海，曾经挥洒墨迹。一切的一切都只为了寻却你，你身上独特的芬芳，你眸中动人的秋波，你旋转起的绚丽舞姿，还有你与我握手时，那掌心里残留的，永远不变的温暖。
不记得你是什么时候牵起我柔弱的双手的，也就是在儿时那些懵懵懂懂的岁月里。起初，年纪幼小的我，还为爸爸每天要我背诵无穷无尽的诗词而烦恼，后来，你就来了。我总也忘不了，我们第一次见面的情景，也忘不了我们第一次握手时的温磬，我抬头仰望你，发现那时侯的你，眼中折射出的，是我稚嫩的脸庞，尽管你是如此的成熟，稳重。
一转眼，庭外的石榴花已开了十六载，也落了十六载。我长大了，也让你在字里行间里，充满了青春的气息。昔日柔弱的手，也愈加愈能紧紧地握住你。你的身躯，终于可以不再长年漂泊在外，有家的感觉是好的，对吧？我不断的用你，去填补我生命里的苍白，写下命运的悲痛，青春的烦恼，以及岁月里的忧伤。尽管，有许多人说我写的东西很消极，很伤感。可是，只有那样，我在生活的背后，才能快乐，才能肆意的微笑，才能张扬的在路上跳跃，不是么？把所有的不愉快，所有的阴霾都寄托在你的身上，把暂时沉重的包袱卸下，那么我的青春就会永远比别人多了一道明媚，一点阳光。
没有你的日子，我的心情一度糟糕无比。总是长时间坐在窗边发呆，心里也很落莫空虚，后来，我才明白，我已经很久没有握起你的手了。但我却常常保持着一种握手的姿态，期待着你会有一天回头，继续给予我你的温暖。甚至我都想去拉萨，把那最最幸福的格桑花捧在你的手上，让我能在夕阳的余晖里，继续看见你美丽的微笑。
轻轻地拨弄你的掌心，我就可以看见上面纵横交错的掌纹与密密集集的经络，那记录了我们一起牵手走过的流金岁月，是那么美好，温暖与幸福。我想，没有你的季节，我的姿态一定是尴尬的。因此，我要永远牵起你的手，紧紧握住。
以握手为话题作文600字篇四
一次握手消除了冰封岁月的隔阂；一次握手化解了冰雪的寒冰；一次握手，化解了孩子的自怜。一次握手，孤独的灵魂重生，纤细的生命从此有了光明的方向，不再是一个孤独的人，失去了指南针和探测器，独自走在茫茫迷雾中的海面上。在那次握手中，她看到了生命的曙光，重新点燃了对生命的希望之火。
她一直都是一个人，在夕阳最后的绚烂一幕里，独自站在一起，互相吊着。看着山花，她一度自怜。“我的朋友们，我多么希望你们的日子能容纳下一个小我啊！哪怕是一笑一回头，我都很欣慰。”她在心里默默祈祷。
一天，她来到学校，仍然独自站着，看着她的朋友们在不远处的草坪上玩耍。她羡慕的眼神里从来没有流露出一丝希望，却有着无尽的期待。
一个陌生的女老师走过来，她笑着问女孩：“同学，你怎么不和朋友一起玩呢？”
她抬起稚气的脸，看着温柔体贴的老师。她的内心突然震惊了——，真是无声的惊喜！
然而，女孩转身要走，老师拉着她的手；回头一看，女孩眼里满是苦涩的自卑感。老师笑了笑，和蔼地说：
“这位同学，很高兴认识你。我可以和你交朋友吗？”
女孩的嘴唇微微抖动着，好像要说什么，但可怜的女孩根本说不出话来。
“哦，没关系，没关系，”年轻漂亮的女老师轻轻伸出右手，轻轻握住女孩的手说，“很荣幸来到这个学校，交到你第一个可爱的朋友。”
当女孩再次仰起脸时，她看到的和感受到的不仅仅是单纯的微笑和平易近人的温柔。她看到的是她一直在茫茫迷雾中寻找的另一面；她感受到的是最温暖最美丽的阳光。就像黎明划破黑夜，阳光普照大地。这是一道明亮的晨光，晨光中折射出一线希望。
女孩接受了老师热情的握手。她笑了，终于笑了，有生以来第一次开怀地笑了。
女孩在日记中写道：
感谢这次握手，让我心里有了很大的解脱，比如上天的恩泽，善良的大地的养育，冬天温暖的阳光。它重燃了我的生命，唤回了我失落的灵魂，融合了我心中破碎的希望。这次握手是我人生中的第一次交流，是我人生的开始，是我人生的闪亮起点。
以握手为话题作文600字篇五
今天我想讲给大家听的是一个意大利的经典童话――《战胜命运的摆布》。
从前国王有七个女儿，无忧无虑的生活。小公主十四岁那年，忧愁来到了她们身边。因为敌军向她们国家进攻，国王失去了王冠和军队，自己也成了俘虏。王后带着女儿只好逃进森林，过着贫穷困苦的日子。
一天晚上，王后走出小森林中的小木屋，发现一个年纪很大的老太婆手里拿着一只篮子走过来，王后给她讲了最近发生的事情。
老太婆听后摇摇头，“不幸的王后，你的七个女儿中有一个命运很凶恶，你们的不幸都是她引起的。和她在一起生活，你们就不会幸福。”
“我的哪个女儿命运最凶恶呢？”
“你回去看吧，睡着时把双手交叉放在胸上的那个，就是她。你只要赶走她，那么一切都会好的。”
圣吉娜被母亲惊醒了，但她仍然平静地躺着，直到王后哭累了睡着。她悄悄收拾了几件物品，就走出了小木屋。她走啊走，一直走到太阳升起，来到平原上，远处只有一座平房。
圣吉娜朝房子中一看，发现三个女人在织布。一个用金线织，一个用银线织，一个在用红线织。在她们的手下，织出一幅美丽的图案，公主看得出神了。
有人发现了，打开门请她进去。圣吉娜进门后就开始扫地，洒水，生炉子还学着纺线，她们都夸她勤劳。太阳快落山了，一个织工对小公主说，“我们要去作客，你在家要看好家。这机上的布都是为了给国王结婚时穿的，你要看好它们，千万不能出错。”
小公主答应了，把一切收拾好就开始睡觉。睡到半夜间，她听到沙沙响声，好象有人在房间里走动，“谁？”
“是我，你的命运，到明天早晨你就知道，我给你准备了什么样的礼物。嘻嘻。”
小公主以为自己在作梦，便又睡着了。第二天早上，三个织工回来了。天哪，纺车坏了，织好的金布银布铰成碎片。织工们大骂起来，“你给我滚，你这讨厌的家伙。”一阵棒打脚踢，把小公主赶了出去。
小公主哭着走到一座村庄，她不敢再走进任何人家。一家主人出门发现了她，就邀她进屋休息。他们是为国王酿酒的，晚上要出门。到了晚上又有人进了屋子，小公主大喊起来，等主人来到时发现酒流成了河，气得他也大骂起小公主来，劈哩劈拉地把小公主也打出了家门。
她来到河边，看见一个女人在洗衣。“我是洗衣工佛罗伦萨，我想找人帮帮忙，你愿意吗？”
“如果您愿意，我乐意帮您。”小公主回答。
她们干得很快，洗过衣服后，就开始在草地上织补破洞。原来这个佛罗伦萨是为国王洗衣补衣的人，她看到小公主这么好的活计，留她要为她当助手。
但是小公主很害怕，“我那不幸的命运一直跟着我，无论我走到哪里，不幸的事情总是跟着我，我怕给您带来不幸。”
“这是小事！”佛罗伦萨不以为然地说，“命运，当然很重要，可是人不是那可以被风随意吹动的风向标，人可以顶着风转，可以使凶恶的命运变得善良。”洗衣妇拿出两个面包，告诉小公主把它们送给自己的命运女神一块，请她告诉小公主小公主的命运女神在哪里。小公主带着面包上了路，在海边她真的看到了佛罗伦萨的命运女神，得知自己的女神原来是一个凶恶的老太婆，她住在山石洞裂缝里。
当老太婆看到小公主时，生气地嚷起来，但当看到小公主递来的面包，她的语气柔和了。小公主悄悄地走了。这以后，佛罗伦萨又为小公主准备了衣服、鞋子、头巾，还有香皂、玫瑰油送给老太婆，并且要她一定要为她洗一次澡。
小公主听了佛罗伦萨的话，真的把东西带了去，而且趁老太婆不注意，帮她洗了澡换了衣，洒上玫瑰油。啊！小公主面前站着的是一个既可爱又善良的老太婆了，她高兴地送给小公主一小段花边。“事情常常是这样，一个人有了凶恶命运时，常常只知道埋怨、咒骂命运，这样命运就更凶恶。而你，我亲爱的，却是努力想办法使自己命运好一些。现在，你的一切都将会好起来的。”命运老太婆说着。
原来国王要结婚了，但新娘衣服上少一段花边，佛罗伦萨把小公主带了来拿出了花边。国王与小公主相爱了，他们结婚了。
前两天看电视当看到他那矮矮的个子，有些怪异丑陋至极的表情时，我惊呆了。
雪峰是一个年轻人二十左右的年龄，但个子却不及一个小学五六年级的孩子高，而面容就更是怪异丑陋，任何人看到他都无法认为他是美丽的。听了他的讲述，看到他曾经生活过的情景，看到那许多曾与他相识的人们的对他的喜爱，与那发自内心的诉说，你不由得会对面前这似乎是丑陋的人产生敬佩之情。
雪峰是喜欢音乐的人，他喜欢拉二胡，也为此付出很多辛苦。当年他在哈尔滨求师时，住在简陋的房子里，每天以方便面充饥，条件艰苦异常。就是在这样的日子里，他也没有放弃对于艺术的执著追求。每当清晨朝阳升起，黄昏至夜晚，他周围的人们便可以听到那激越的或是悲伤的，明亮的或是阴郁的乐曲响起。伴着二胡的乐曲，人们吃饭，闲聊，生活，也因而对这个年轻的孩子产生了更深刻的崇敬。
“你看人家孩子，多有毅力，虽然身有残疾，但精神不比我们这些正常人健康得多？要是都象他这样爱学习，何愁没有发展？何愁不能读好书，考取理想的学校？这个孩子，真是了不起啊！”街坊们的感叹是发自内心的，当一个人具有了一种精神，他就变成了一棵会发光的树，照亮了从它身边经过的人生；当一个人拥有一份执著，他就变成了浓香袭人的芳草，将那份明亮与快慰，健康与活力传递到千里之外，成为“千里桂花香”。
“这个孩子心眼可好啦，如果别人有了困难，他也总是惦记着大家。”邻居们的赞许是出自内心的真诚。
在这物欲横流的尘世间，功利的思想与意识充斥着人间的各个角落。城市的车水马龙回荡着不止是生活的激情，还有更多的焦躁与浮动。一个小小的人物，以他平和的心态，执著的精神，淡泊淳朴的人生观，引起了人们的敬仰，这是何等深刻而又丰厚的人生？而且，他还竟又那么年轻，那么美丽！心与心的距离可以很近，如果当心灵里只有阳光；心和心可以交融，如果当心灵里只有爱与善良。
以握手为话题作文600字篇六
我坐上父亲的车，赶往新的学校。今天，是我步入初中的第一天。
透过车窗，看见滴滴雨珠滴在窗户上，仿佛是滴在我的心头。看着窗外来来往往的车辆与行人，听着雨珠打在窗户上的声音，心里好像堵着一块石头。
阴郁的天气伴随着我走入了新学校，走进了新教室。抬起头，正巧看见教室门上的班牌。哦，又是七班，不过同学再也不是以前的同学了，老师也不会再是以前的老师了！
我选了个靠边的角落坐下，趴在桌子上，看窗外阴沉的天气，心头也乌云密布。“唉！”想到再也回不到过去的时光，再也不能和自己挚爱的同学、敬爱的老师在一起，便无奈地叹了一口气。
“喂，你叫什么名字呀？”坐在我对桌的一个略微显胖的小男孩说。
“哦，我叫周家伟。”我目不转睛地盯着窗外，随口一答，声音却小得对方几乎根本听不见。
他看着我无精打采的样子，也逐渐明白了些什么，也呆在一旁，趴在桌子上沉默不语。
过了一会儿，他又抬起头，略些兴奋地说：“你知道吗，我们班主任特别好，她经常带我们四处玩，带我们去泡温泉……我们还约好今去下午如果有空，再约几个同学去看我们班主任呢！”
平易近人、和蔼可亲的班主任，和我的多像啊！是啊，即使我们不在一个班级了，相互越来越远了，可是我们还可以做朋友，还可以互相联系啊！他的一番话，像一阵微风吹散了我心头笼罩的乌云，我看着窗外，雨停了，一缕阳光透过乌云照进教室来。
我开始细细打量我对面的这个人，一双不大不小的耳朵，一双水灵灵的大眼睛，给人无限的亲近感，一张小嘴巴，胖乎乎的脸蛋，略粗的胳膊和腿，一个略显富态的身体。看着眼前的这个人，不由的让我联想到了《功夫熊猫》里的熊猫阿宝。
他看我紧皱的眉头渐渐舒缓了，便伸出自己的右手：“我叫董泽文，你叫什么名字呀？”我看着他真诚的笑容，微微一笑，也伸出了自己的右手：“我叫周家伟”。
两只手紧紧握在了一起，将彼此的心也紧紧地联系在一起，一起哭，一起笑，一起玩耍……。
我永远忘不了那一刻的握手，我永远忘不了那个人。我相信，我们的友谊必定能天长地久。
以握手为话题作文600字篇七
握手言就是多形容发生不和更多，以后又和好，看看下面的握手言欢造句。
1经过老师的开导,刘梅与冯丽又握手言欢了。
2多日的疙瘩一解开,他俩又握手言欢,和好如初了。
3那天俩人吵嘴后,各自都作了自我批评,如今又握手言欢了。
4老朋友多年不见,今日相会,握手言欢,有说不完的话。
5在数年的争执以后，科学与宗教会握手言欢吗？
6革命者和纲领中的敌人握手言欢，一个权力重组和利益瓜分的仪式完成。这抖落了乌托邦变种的最后真相，宣告了革命理想主义的破产。
7美国早就与俄罗斯和中国握手言欢了，但朝鲜半岛的冲突一直持续到今天。分析师们仍在努力理解朝鲜人到底是一群什么人。
8同北韩握手言欢，不会比同北韩划清界限更为重要。在这个问题上，不管谁都是一样的。
9掰了20多年的手腕,这对“冤家对头”终于握手言欢,通过一体化发展,从“掰手腕”变为“一家亲”。
11他终于意识到自己赌博所带来的严重后果，决心要洗心革面的他和之前闹僵的家人再次握手言欢。
11是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出高质量的句子.
12独处，让我真正明白了一个人生活是怎样的状态；也让我看清自己的需要，理解自己的种种矛盾之处。它同时提供了一个直视自己，和自己对话、碰撞、握手言欢的机会。
以握手为话题作文600字篇八
志华日月，悟人生真谛，浩气长贯神州天。
——题记。
有一种握手，不需要直接接触；有一种握手，只需要情感的对话。在2005年这个让人感动的年代里，在千里之外，我看着电视画面上缓缓而行的丛飞的灵车。平时不爱哭的我竟在电视解说员的解说下流泪了。我想像自己飞向了深圳，紧紧握住了他那双原来厚重，但已被病魔折磨得纤弱的手。丛飞，我有许多话对你说。
你说：“做一位歌手很辛苦，但你仍希望做一个乐善好施的歌手，因那一直是你的生活准则。”你从1997年开始，就加入了深圳义工联，公益演出300多场，捐献金额超过300万元。作为艺人公益活动一定要有，这样能体现一位艺人的爱心，以便更好的走好自己的演艺道路。但公益演出那么多，偶尔得到的商业演出费用也给了别人，如果在你满足自己物质生活的基础上，能这样做。但你连自己家人生活都顾不了，你只管用心雕琢着你自己的内心世界。你知道吗？我发现你的身体即将垮掉的时候，仍在舞台上用嘶哑的声音祈祷善良和正义，歌唱美好愿景，那些出场费并没有当作自己的医疗费而是全部资助了别人。你只说：“帮助别人是一种快乐。”我说：“你有点傻。”
面对失学儿童，面对贫困山区的孩子们，你无暇照顾自己的女儿，四处筹措扶助资金，帮助他们。你只有一个女儿却有那么的孩子叫你“丛飞爸爸”，然而当你因病魔折磨无法上台演出的时候，可你咬紧牙关，也没放弃对他们的承诺。你对自己要什么问得太少，而对别人缺什么问得太多。面对贫困和疾病你只说了：“让我的歌声给你深深的祝福。”我说：“你有点傻。”
人最宝贵的是生命，你37岁，因无钱治疗，怀着那颗直面社会，心系苍生的心永远睡着了。你为你的“梦想”奉献了自己的生活。我说：“你有点傻。”
“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返。”在你奋斗的田野里，会踩出更多的芬芳……。
握住你的手，祝你一路走好。
以握手为话题作文600字篇九
（1）握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手；注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼；应起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不带着手套握手。
（2）握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合，以上级先伸手为礼；在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼；在社交场合，以先到者先伸手为礼；在师生之间，以老师先伸手为礼；在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。
男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。在多人同时握手时，不可交叉握手。不可跨着门槛握手。如果手脏、手凉或者手上有水、汗时，不宜与人握手，并主动向对方说明不握手的原因。（摘自：《“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识简明读本》）。
握手，是交际的一个部分。握手的力量，姿势与时间的长短往往能够表达出握手对对方的不同礼遇与态度。
握手的基本要求。
握手时，距对方约一步远，上身稍向前倾，两足立正，伸出右手，四指并拢，虎口相交，拇指张开下滑，向受礼者握手。
戴着手套握手是失礼行为。男士在握手前先脱下手套，摘下帽子。女士可以例外。握手时双方互相注视，微笑，问候，致意，不要看第三者或显得心不在焉。
除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下就行。不要太用力，但漫不经心地用手指尖“蜻蜓点水”式去点一下也是无礼的。一般要将时间控制在三五秒钟以内。如果要表示自己的真诚和热烈，也可较长时间握手，并上下摇晃几下。
握手时两手一碰就分开，时间过短，好像在走过场，又像是对对方怀有戒意。而时间过久，特别是拉住异性或初次见面者的手长久不放，显得有些虚情假意，甚至会被怀疑为“想占便宜”。
长辈和晚辈之间，长辈伸手后，晚辈才能伸手相握，上下级之间，上级伸手后，下级才能接握；男女之间，女方伸手后，男方才能伸手相握。
如果需要和多人握手，握手时要讲究先后次序，由尊而卑，即先年长者后年幼者，先长辈再晚辈，先老师后学生，先女士后男士，先已婚者后未婚者，先上级后下级。
我们在行握手礼时应努力做到合乎规范，避免违犯下述失礼的禁忌。
1）不要用左手相握。
2）不要在握手时另外一只手插在衣袋里或拿着东西。
3）不要在握手时面无表情、不置一词或长篇大论、点头哈腰，过分客套。
4）不要在握手时把对方的手拉过来、推过去，或者上下左右抖个没完。
（宗禾）。
无论是在商务场合还是一般性社交场合，我们都明白跟别人握手为礼的重要性，但是却很少人要关注握手时的礼仪，这里我谈谈在握手的时候应该注意的几个细节问题：
握手表示一种尊重，简单握握手，有的时候会让别人感到“如沐春风”。
从交际礼仪上来讲，握手有一个重要的礼仪问题，就是伸手的先后顺序。
礼仪是人际交往中的行为规范。所以在比较正规的场合，人和人握手谁先伸手是有标准化做法的。两个人同时伸手操作上概率不高，总有一个发起者。当然，作为我们自己有的时候也别和人家太较真，如果有人并不知道规范的礼仪而先伸手了，你要和人家合作，没必要端架子，真正懂得社交礼仪的人还是强调平等和尊重的基本原则的。在礼仪之上，平等和尊重要比规范更加重要，只不过如果我们每一个人都理解礼仪的情况下，礼仪才发挥出来更加优雅的风度。
在一般性的交往应酬之中，握手的标准伸手顺序应该是：
（1）地位高的人先伸手；
（2）男人和女人握手时，应该是女人先伸手，女士有主动选择是否有进一步交往的权利；
（3）晚辈和长辈握手，应该是长辈先伸手；
（4）上级和下级握手，应该是上级先伸手；
（5）老师和学生握手，应该是老师先伸手。
在正规的商务场合，则应该基于位高者先伸手的原则下，上述的5个顺序都完全适合于正规场合，但是身份不同是不一样的。例如，女士是公关经理，男士是董事长，女士职位显然比男士低，两个单位商务交往，就是董事长地位高，因此应该由董事长先伸手。但是在一般性的社交场合，无论职位高低，仍然是女士优先，大家在一块玩，不讲职务，不讲头衔，那么在礼仪上就是女士的地位高于男士，因此应该由女士先伸手。
除了场合外，握手还有特殊性。最重要的表现在在家里或单位接待客人时，宾主之间握手。一般的规则是：
（2）客人告辞时。客人先伸手。（比如：中午到别人单位去拜访，客人辞行先伸手表示主人请留步，主人先伸手表示逐客，别混饭。）。
个人和群体握手的顺序。
1、由尊而卑：如果在场的人是一个单位的或一个家的人的话，地位高低是很容易分清的。握手由地位高的开始依次往下排。
2、由近而远：周围有四五个人，或者在宴会厅门口排队，领导排队迎候客人，就不能跳越，应该伸手和最近的人开始握手。群体和个体握手，个体没有伸手，群体的同志就不能先伸手。（举例：某个体到一个公司去做报告，主人派一个司机和一个女办公室主任随同专车来接，个体应该先和女士握手，但司机却先伸手了，这让个体很尴尬。）。
3、顺时针方向前进：围在一个圆桌上，或者坐在一个客厅里面，四面都有人，握手的标准化做法是主人先和自己右手的人握手（右手的人一般是主宾），然后按顺时针方向前进。顺时针方向前进从国际上来讲是一种比较吉利的方向。一般在社交场合人们不喜欢倒时针走，除了运动会入场式或轿车在酒店大堂停车（交通规则要求）、追悼会或遗体告别等情况外。
握手礼仪之中，手位也是有讲究的，就是手伸出来的伸法。
一般情况下，标准化的手位应该是手掌与地面垂直，无论是掌心向下还是向上的手位都是禁忌而不可取的：
1、掌心向下：掌心向下给人一种傲慢的感觉，自认为是大人物，“俯视芸芸众生”。掌心向下只有交警指挥交通时才会见到。
2、掌心向上：一般情况下掌心向上是表示谦恭。但平时最好别伸，搞不好就成“乞讨状”。
一双手同时握住对方的手的手位在专业讲法叫“手套式握手”，又叫“外交家握手”。除非是熟人之间表示故友重逢、认真慰问或者热情祝贺，外人不讲这种方式，尤其是对异性。一般而论，我们是用一个手去握对方的一个手，手掌握着对方的手掌，而不是握人家的手腕，除非人家没有手掌，但也不要仅仅握对方的手指部分。
握手时的力度和时间恰当也是礼仪。
跟任何人握手，时间是很重要的一个点。例如，不太懂礼仪的男士握着女士的手长时间不放，这反而是一种不尊重。
一般和人家握手时间不能太短也不能太长，所谓“过犹不及”。一般和人握手最佳的做法是三到五秒钟，当然也不要一碰就跑。
握手时最佳的做法是稍微用力，但是不能太狠。有的人为了表示自己的热情而刻意用力握手，其实握手无力确实是一种缺乏热情的体现，但是每个人本身握手的自然力度其实可以在其外表个性和自然表现中察觉，过于刻意的用力握手是完全可以轻易被人察觉，这样的力度不但不会为“热情”加分，反而有些失礼会减分（例如，有些相似兴奋过度的表现）。
握手时的几个基本禁忌：
1、最重要的禁忌，心不在焉：不看着对方，甚至是与旁边的人聊天。心不在焉的握手不如不握。
2、除非没有右手，否则必须伸出左手：一般握手，尤其跟外国人握手，如新马泰一带、穆斯林地区、印度人，左右两只手往往有各自的分工，只用右手行使礼节；另外在英语文化中“右”是上位，是好的位置；而“左”是下位，是不好的位置。
3、握手时戴手套：国际惯例只有女人在社交场合戴着的薄纱手套可以不摘。此外一般用的御寒的手套一定要摘。
4、在国际交往中，尤其是到西方国家去，握手要避免所谓双手交叉握着对方的双手，即所谓“交叉握手”。
以握手为话题作文600字篇十
记得小时候，外公总是拉着我出去玩。走路稳健的他带着走路晃悠的我，走遍大大小小的凉亭，赏遍各式各样的花木。大手握着小手，慢慢演变成了一道公园的风景线。可我却像一只贪玩的小鸟，总是挣脱那只有力的手，跑向一旁闹哄哄的游乐场，全然不顾后方跑得气喘吁吁的外公。
可时间一眨眼便烟消云散了。我已踏入豆蔻年华，而他，已然躺在了重症监护室的病床上。在这寂静得让人压抑的房间中，所有人的目光都关注着外公，仔细打量着，我才发觉外公真的苍老了，少数不多的白丝如今也长成一片稀疏的白桦林，数不清的褶皱也耷拉在外公无精打采的脸上。突发的心脏病，耗尽了他所剩不多的精力，连我这个他最疼的外孙女，看见我也只是喃喃着：“我的孙女来了”心头突然一酸来之前原本准备得满满当当的安慰说辞瞬间如塞住似的说不出口，毕竟那些话太浮夸了，根本表达不了我那一刻纠结的心情。
一旁早已失去光泽的不锈钢茶杯被我拿起，放下，拿起，放下，哐嘡一声，水翻了，还惊扰到了整个病房的老人，脸瞬间变红，跑了出去。只得呆呆地在病房外看着外婆与妈妈两人轮流照顾着外公那忙碌的身影。
不细说二十四孝黄香温席，孔融让梨，如今的我却给家人倒水这种小事都做不好，是的，我错了，每一次外公打电话来问候，却总被我一句学业繁忙搪塞过去。真的就这么忙么？外公被疾病折磨成这样却坚持着，不就是希望用更长的时间看着我成长，看着我成家，看着我立业么？可我却把爱拒之门外，如今才发现当初的行为使我追悔莫及，爱是源远流长的，一时的幡然醒悟也只会让人无奈地发现爱的是那么力不从心。
回家前我走到外公床边告别。“要好好的！我的好孙女！”也许是他的手臂被风吹冷了，很快就把手缩了回去，可那一刻，我多希望我的小手与他的大手能再握一会儿，就一小会儿！小时候，是外公陪我一起走过了童年，如今，也是时候由我来握着外公晃晃悠悠的手走过他的晚年了。
以握手为话题作文600字篇十一
这个世界文字可以很泛滥。感情可以很平庸。微笑可以很无奈。
可是。梦想不可以很虚茫。
有人曾经说过，梦想是一种诅咒。但是，我宁愿被诅咒。
有谁没有梦想过？在明净的车窗上哈一口气，然后用手指在上面写下自己的想法。
那个想法也许是某个人的名字，也许是故乡。也许是未来。也许是回忆。又或者是一个简单的笑脸.
但是这不仅仅是一个符号。这个符号寄予了我们心里的想法，也许我们从未把这个想法告诉其他人只等着有一天，有一天我们的梦想实现那天，它才会绽放，在温暖的阳光下微笑。那一天太过美好，让我们一路上跌跌撞撞也好，被人误解也好，伤痕累累也好，每天只能埋头苦干、充耳不闻也好，我们也无所谓。
从小，我们就有梦想。那个梦想或许是宇航员、或许是科学家，又或者是医生。有些梦想都丢掉了，但有些，仍固执地留在手中。所以这时，我们做到的，也只有紧紧地握住它。即使暴雨来临，狂风呼啸，天崩地裂，我们也要紧紧地握住它。
约翰蓝侬，你可以说他的人生污浊黑暗，但是你不可以否认的是，
他创造了那一个时代的神话。迈克尔杰克逊，你也可以说他的人生充斥着误解无奈与谩骂，但是他仍是人们心中的永恒，经久不衰。
痞子阿姆，他的人生自有他的定义，他以自己的逻辑活在这纷杂的世界。
我们不是鲁迅，不是韩寒，不是夏洛蒂勃朗特，不是哥伦布，不是达芬奇，我们还没有看透人世的眼光，我们还没有惊艳世人的能力。
而我们就是我们自己，不是你说的任何一个，其他人。
所以，无论怎样，请，紧握住手中的梦想。
以握手为话题作文600字篇十二
刚到单位，办公室门口聚集了很多人，我刚落座，便听到一个微弱的声音：“请问，办理低保手续是在这儿吗？”我抬起头，站在我面前的是一位衣衫褴褛的老人，头发蓬松，脚上布鞋沾满泥浆，看得出来是位农村老大爷。我先让老大爷坐下，给他倒杯热水，老大爷端起水杯，手颤抖着说：“谢谢了！”
问清缘由，我告诉老大爷如何办理相关手续。老大爷听我介绍完后，并没有马上离开，而是站起身停顿了一会儿。“大爷，您还有不懂的地方吗？”我又问。“我不知道你说的办事地点怎么走。”于是，我带着老人从一个办事地点到另一个地点，20多分钟过去了，终于办完所有手续。
老大爷每到一处总是很客气地主动和办事人员握手，可一些工作人员在老大爷伸手的那一瞬间，手却缩了回去，只是点头微笑了一下。看到这儿，老大爷先是怔了一下，手也慢慢地缩了回来，自言自语：“咳，我这双布满老茧的手，人家会嫌弃的。”
帮老大爷办完事，我把他送到电梯口，大爷没有忙着进电梯，犹豫一会儿后，向我伸出右手，我急忙伸出手紧紧握住：“大爷，您慢走啊！”话刚说完，大爷的眼睛湿润了，“你和我握手了，谢谢你帮我……”
送走了老大爷，我站在窗前，那一刻，有一股暖流涌上了心头。
以握手为话题作文600字篇十三
年轻时的龙应台初出茅庐，文风颇为辛辣、犀利，笔锋所指无不刺中时代的处处暗伤，然而在时光的细细打磨下，如今的她，笔下流淌出的已是浸润着怜悯、博爱的甘泉——她学会了与世界握手言和，用轻轻的呼唤代替激愤的呼喊。世界也在这轻声呼唤中，发生着些许的变化。
面对社会对自己的排斥和挤压，学会与世界和平相处，是一种古老的智慧。
当苏轼背负着一身骂名从京城来到黄州，他的心中想必是既悲又叹的吧？悲的是一群小人群起而攻之，竟使他身陷囹圄，叹的是举目四望黄州美景，自己却无亲朋为伴。但最终也许是在无数次的嗟叹之后，他选择用文学排遣自己的愁怀，“一词两赋”从此便成为了中国文学史上的一座丰碑。
与世界和解，世界便给了苏轼第二种可能，千千万万的苏轼们，黯然地退出名利场，又转身在浅唱低吟中，用自己的博大情怀感染着世界。
顺境也好，逆境也罢，身处其中，莫失莫忘自己的初心，明确自己的坚守。
在逆境中，沈从文坚守着他的人格道德。面对红卫兵的折磨与逼供，他没有选择出卖文学界的战友，而是投身于服饰文化的研究，他选择用自己的方式与不合理的时代相处，开辟了学问的一方新天地。
在顺境中，李连杰找到了精神的坚守。名利双收的李连杰曾经一度迷失方向，无欲无求的他甚至想要选择出家，迷茫徘徊中的他最终找到了做慈善这种精神寄托，用善意填补了功成名就后的精神空白。
是的，世界将给你以痛苦之吻，坚守当初的理想与方向，换个角度在人生之路上前进，何尝不是一种与世界的和解。你的人生必将如歌般美丽，世界也会因你而有所改变。
以握手为话题作文600字篇十四
在小学的生涯中，总有许多要感谢的人，就如：父母助你成长，老师给你丰富的知识，朋友与同学给你欢乐与帮助……常见方式：写诗、写信、送礼品……但在我小学六年中，我最想用握手的方式来谢谢“你”，为什么呢？那就拿下面的事例来说明吧！
思绪回到五年级上学期的时候。夏季运动会那天，太阳火辣辣的当头照着，热得让人都喘不上气，鞋底直发烫，热得滴几滴水在地上一眨眼就会蒸发了。那时，我正在做比赛的准备——跑1500米，我在起跑线上非常紧张，担心自己没跑赢怎么办，给班级丢脸怎么办了？愁得如这热得喘不过气的天气，格外压抑。这时，我的朋友好像看懂了我的内心，走了过来拍拍我的肩膀，笑着对我说：“不要紧张了兄弟，冷静一点，就当作现场没人，发挥出以往的正常水平，你就胜过了所有人，加油！”接收到你的加油信号后，我信心百倍！
在我的印象中，你从来都是乐观向上、从不自卑的，我苦恼时，你安慰我，帮我梳理思路，告诉我今后的人生路还长，要耐心。要有乐观的心态，将在我今后的路上洒满阳光。希望你自己也一样。谢谢你朋友，我的好哥们儿，希望你在新的学校开心，我很想再与你握握手，打打闹。谢谢你！瓮楚翔！
以握手为话题作文600字篇十五
握手之礼起于中世纪的欧洲。而当时恰是身着戎装的骑士侠客盛行的时代，一个个头顶一顶铜盔，身披一身铠甲，腰挂一柄利剑，就连一双手也罩上了铁套，方以示人，这身豪气，让人敬而远之。
可见了亲朋好友怎能还这般冰冷待人，于是免去铜盔，脱下铁套，与之握手，同时表示我的右手不是用来握剑杀你的，这正是握手之起源。
握手最早发生在人类“刀耕火种”的年代。那时，在狩猎和战争时，人们手上经常拿着石块或棍棒等武器。他们遇见陌生人时，如果大家都无恶意，就要放下手中的东西，并伸开手掌，让对方抚摸手掌心，表示手中没有藏武器。这种习惯逐渐演变成今天的“握手”礼节。
通常年长者、女士、职位高者、上级、教师先伸手，然后年轻者、男士、职位低者、下级、学生及时与之呼应。
1、平等式握手
平等式握手也称标准式的握手;
具体式样：双方手心向左，握住对方;
表达含义：单纯的、礼节性的表达友好的方式;
2、双握式的握手
美国人“政客式”的握手;
具体式样：在用右手握住对方右手时，再用左手加握对方的手背、小臂、上臂或肩部;
表达含义：热情真挚、诚实可靠，对对方信赖和友好的方式;
3、支配式的握手
也称“控制式”的握手;
具体式样：用掌心向下或向左下的姿势握住对方的手;
表达含义：主动、傲慢、具有优势;处于支配他人的地位;
4、谦恭式的握手
也称“乞讨式”的握手;顺从性的握手;
表达含义：对对方尊重、敬仰;自己谦和、容易接近，愿意受对方支配;
5、“死鱼”式的握手
具体式样：握手时伸出一只无任何力度、质感，不显示任何信息的手;
表达含义：冷漠无情、消极傲慢;或者是生性懦弱;
6、捏手指式的握手
具体式样：有意或无意地握住对方的.几个手指或指尖;
表达含义：异性之间表示矜持、稳重。同性之间表示冷淡、生疏或地位尊贵;
7、虎钳式的握手
具体式样：两手相握虎口相触，握的很深、很紧、很久;
表达含义：久别重逢的思念、牵挂，或者朋友之间的较劲;
9、抠手心式的握手
具体式样：两手相握，不是很快松开，而是慢慢滑离，手指在对方手心适当停留;
表达含义：依依不舍，不愿离别。
握手时双目应注视对方，微笑致意或问好，多人同时握手时应顺序进行，切忌交叉握手。 要紧握双方的手，时间一般以1~3秒为宜。当然，过紧地握手，或是只用手指部分漫不经心地接触对方的手都是不礼貌的。
在被介绍人与人相识时，应与对方握手致意，表示为相识而高兴。
对久别重逢的友人或多日未见的同学，相见时应热情握手，以示问候、关切和高兴。
当双方获得新成绩地、得到奖励或有其他喜事时，与之握手，表示祝贺。
在参加宴会后告辞时，应和主人握手表示感谢。
在拜访友人、同事或上司之后告辞时，应以握手表示再见之意。
领取奖品时，一定与发奖者握手，以表示感谢对自己的鼓励。
当接受对方馈赠的礼品时，应与之握手表示感谢。
当拜托别人办某件事并准备告辞时，应和主人握手致谢。
当别人为自己做了某件好事时，应握手致谢。
邀请客人参加活动，告别时，主人应与所有的客人一一握手，以表达感谢光临、给予支持之意。
参加友人、同事或上下级的追悼会，离别时应和其主要的亲属握手，表示劝慰并节哀之意。
以握手为话题作文600字篇十六
小时候，大家蹦蹦跳跳地唱着“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友”，还做着各种手势，大家唱着唱着，握了手，便有了朋友般的感觉。这种感觉不是缥缈的，而是一种真挚的、友好的感觉。
一眨眼十年过去了，不知是因为长大了害羞的缘故，还是变得胆小了，再也没有跟男同学握过手，消失了那种握手的感觉。然而在十四年后的今天，我又找到了那种感觉。
这是我生平第二次和男同学握手，又重逢了“久别”的感觉。
那是一个风和日丽的下午，我们大家都在安静地做作业，突然林老师走进来，说这次作业做得很差，只有极少同学做得还好，其余的要及时订正，然后再一一检查。
林老师的这一番话，犹如晴天霹雳。现在只能为自己祈祷了。一个接着一个上去拿本子了，下来的都是一张张苦涩的、苦瓜似的脸。“孙……”我身体不禁害怕地抽动了一下，“孙安文!”哎，我又松了一口气，名报完了，林老师走了，后面跟着一大群同学“求教”去了。这时我激动不已，情不自禁地说了声：“yes!”转过头去，看见黄佳杰也在那儿“自得其乐”。
这次握手，使我有了新的认识。握手除了要用手之外，还要用到心。那心与心的交流，给了我一个崭新的开始。这种感觉，只有握手时才会产生的。
以握手为话题作文600字篇十七
阅读时，与碎片化的时间握手，我感到很快乐。翻开《朝花夕拾》，我仿佛变成了幼年的鲁迅，徜徉在蕴藏着无穷乐趣的百草园和三味书屋；读着《射雕英雄传》，我又化身为金庸笔下的武林高手，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。走进《科学的旅程》，我仿佛穿越了时空，回到了古希腊时期，与阿基米德探讨“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”
遇到挫折时，我还是与碎片化的时间握手，我感到很快乐。人生的道路从来就没有永远平坦的大道，在我的学习旅程中，我也曾无数次尝试失败的味道，但我仍然喜欢每次跌倒后都能重新爬起，利用碎片化的时间分析失败原因，拍去身上的灰尘，振奋精神迎接新的挑战。
这两天在微信上看到一个有趣的软件，可以晒出你十年前用的手机。思绪霎时回到十年前。那时可没有手游，网游，这些“浪费时间”的东西，人们一有时间就做一些有意义的事。可现在呢？就比如说我，已步入初三，学习和刷题已占据了我大部分的时间，时间早已被各种学习补课冲成碎片。有时一有空还会去打游戏。但是我现在意识到应当将这些时间，用来干更加有意义的事。我，将和碎片化的时间握手。
吹长号时，与碎片化的时间握手，我感到很快乐。古典音乐是个奇妙的殿堂，它给我带来无尽的欢乐和遐想。每当我感到学习疲惫时，我就会轻轻地翻开乐谱，吹奏一曲优美的圆舞曲，耳畔是悠扬动情的音乐，思绪也随着音乐飘飞。尤其是参加音乐会的演出，一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声，体会着什么是“台上一分钟、台下十年功”。有音乐陪伴左右的日子，真好！
学习时，与碎片化的时间握手，我感到很快乐。早晨，我迎着朝霞步入窗明几净的教室，利用老师还未上课时碎片时间，像海绵吸水一般吸取着新的知识。老师的`谆谆教导、同学们的互帮互助，都成为我学习知识的无穷动力。夜晚，做完作业，我用点滴时间在灯下欣喜地翻开书本，回顾每一天汲取的养分，感到自己就像一颗小树，在知识的灌溉下健康快乐地成长。
与碎片化时间握手，造就了一个充满自信的我，一个轻松自在的我，一个朝气蓬勃的我，一个，有实际目标，存在意义的我。
以握手为话题作文600字篇十八
一次握手，消解了冰封岁月的隔阂；一次握手，溶解了积雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，与世隔绝的灵魂重获新生，渺茫的人生从此有了光明的定向，不再是失去指南针与探测仪在茫茫大雾的海面孤舟影随的寂寞者。就在那次握手之时，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。
她一直都是一个人，在那抹夕阳——天边最后一道绚丽之景下，茕茕孑立，形影相吊。看着山花孤芳自赏着，她也曾顾影自怜过，伙伴们，多么希望你们的一片天能容纳下一个小小的我啊！哪怕是一次微笑，一眼认可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼着。
这天，她来到学校，仍是独自一人杵在一旁，呆呆地望着小伙伴们在不远处的草坪上戏耍。她那羡慕的眼神里不曾透露过一丝的奢望，只是有无尽的企盼。
一位陌生的女老师走近，她微笑着问女孩：同学，你怎么不和伙伴们一块儿玩呢？
她仰起那张稚气的脸，看着这位温柔体贴的老师，心里突然震了一下——那是一种无言的惊喜！
可是，女孩转身欲走，老师拉住她的手；女孩回过头来，眼中满是自卑的苦涩怜意。老师莞尔一笑，亲切地说：
这位同学，很高兴认识你，我能和你交个朋友吗？
女孩的嘴唇微微颤动着，似乎欲说什么，然而可怜的她根本无法开口说话。
呵呵，没关系，不要紧的，这位年轻秀美的女老师轻轻地伸出右手，温柔地握住女孩的手，说，很荣幸，来到这所学校交了你这第一位可爱的朋友。
女孩再次仰起脸，她看到的、感受到的，已不仅仅是一个简单的笑容与平易近人的温柔。她看到的，是曾经在茫茫大雾中盼寻的彼岸；她感受到的，是一束最温暖最美丽的阳光。仿佛黎明划破黑夜，阳光投向大地。那是一缕绚丽的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。
女孩接受了这位老师热情的握手。她笑了，终于笑了，平生第一次畅怀地笑——那是一种重燃生命火焰的灿烂之笑。
以握手为话题作文600字篇十九
“握个手吧。”他说。我犹豫了一下，伸出了手。他的手一个就握住了我的手，不知为何，似乎特别得温暖。“以后我们就是朋友了。”他笑着对我说。“哦”。我还有点回不过神。
上个星期，老师调了一次座位，我和他被分配在了同一桌。刚成为同桌不久，我们就发生了一件矛盾。起因是我认定他在我的橡皮上戳了几个小洞，而且以牙还牙的在他的橡皮上也留下了几个小洞。
那次矛盾之后，我们还就不说话。
过了几天，我的一个好朋友笑嘻嘻地告诉我，那块橡皮上的小洞是另一位朋友的玩笑。原来是我错怪了他，可我还戳了他的橡皮。我感觉我的良心受到了谴责。但是向他道歉却又感觉不好意思。怎么办？我很纠结。
僵局终于在一节自习课上打破。我碰到了一个难题，抬起头来，张口正想问，却又记起我冤妄他，便又不好意思。正巧，他也抬起了头，两个人刚好就这样四目相对，但谁也没说话。
“好吧，我想问你一个问题。”他打破了尴尬。“嗯？”我有点不知所措，同时心里又在想着：现在是个好时机，道个歉吧。“对了。橡皮的那件事啊，对不起啊。”我说道，“后来我才知道，原来真不是你干的，对不起啊。”
他也呆了一下，也许是没想到我会在这时道歉。但随即他就笑了笑，摆摆手，说：“没事，没事，一块橡皮而已，没什么大不了的。”他显得很豁达。“道歉什么的，等会儿再说，先告诉我这道题怎么做吧。”“好吧”。我有点脸红，心中为自己当时的报复行为感到不好意思。
下课了，他突然对我说：“握个手吧。”“什么。”我没有反应过来。“握个手吧。以后，我们就是朋友了。”“哦。”我伸出手，握住了他的手。他的手比往常的热，特别温暖。而那股暖顺着手，也一点一点的流入了我的心里，温暖着我的心。我明白，这是友情的温度。
一直以为，握手只是一种礼仪。但其实，握手也是有力量的，它可以让两人化干戈为玉帛，可以传递一个人对另一个人的关怀，还可以联通两人的心灵。
所以握手不只是一种礼仪，握手象征着着久别重逢的欣喜，象征着着离别之际的不舍，象征着着误会消除、恩怨化解的释然。
而这次，它代表着一份友谊的诞生，握手，见证友谊的诞生，也是两个人情谊永恒的见证。
以握手为话题作文600字篇二十
刀耕火种时代，为了显示自己没有恶意，就会将手中的武器放下，让对方抚摸手掌，这是握手礼最初的形态。
中国古代对握手的记载，最早见于《后汉书?李通传》中国古人曾用握手相互表达悲欢离合。
握手礼仪来华之初，晚清李伯元《文明小史》中，意大利地质专家与中国县官初次相见，县官错把左手伸出来，矿师便拒绝与之握手，反映了不懂西洋礼节的中国人当时的尴尬。中国古人是有传统的见面礼节，也就是“抱拳之礼”。其讲究不亚于握手礼。
将握手作为见面礼节引入中国的，应首推“民国之父”孙中山。孙中山认为，在我国流行了数千年的跪拜礼，是封建等级礼教制度的象征，推翻满清封建统治，一定要摧毁它的礼制。用新式的体现平等理念的握手礼取代跪拜礼，是辛亥革命任务的一部分。
