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各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。在写总结之前，我们需要明确总结的目标和重点。现在，让我们一起来看看下面这些精选的总结范文吧！
贴鼻子活动作文500字篇一
游戏开始了，老师叫了童陈和张影文。王老师把他们的眼睛用红领巾蒙上，然后一声令下：“开始！”张影文顺利地走到了黑板旁，一贴把鼻子贴到了嘴上，而且鼻子还是反的。我们哈哈大笑，我觉得这真好玩。而童陈呢？走到了同学的桌子旁，一贴把纸鼻子贴在了同学的杯子上。我们又是一阵哈哈的笑声，我笑得肚子都疼了。听见我们的笑声他好像知道自己贴错了，于是转身又往同学的桌子上贴。真是太有意思了！这时听见王老师说：“停！把红领巾拿下来吧。”只见张影文看见自己把纸鼻子贴错了地方，还贴反了，她自己也笑了出来。看看童陈吧！他看见自己连黑板都没有到，也不好意思地笑了。真好笑！
第二次王老师叫的是赵新怡和谢宜青。他们俩被蒙上眼睛后，王老师像导盲犬一样拉着他们走了一圈。我觉得这次一定好走多了！让我没想到的是开始后赵新怡一直向门走去。谢宜青呢？他直着向王老师走去，直到他摸到了柜子，才又向黑板走去。一贴，贴在了脸的旁边。王老师说：“停！”谢宜青拿下红领巾看到自己贴错了，赵新怡拿下红领巾看到自己就在门前。他们都高兴的笑了。
第三次王老师叫的是戚凯莲和季琛。和第二次一样，也是拉着他俩走了一圈。只听到老师说：“开始！”他们同时向黑板走去，我想：这次一定和前两次一样。让我惊讶的`是他们居然都摸到黑板上画的脸，而且还都贴上了，只不过都贴斜了。忽然老师说：“停！”这两个同学把领巾拿下来，看到自己就差一点点就贴好了，他俩有些沮丧。这次游戏太有意思了，真想多玩几次！
贴鼻子活动作文500字篇二
今天是10月25日，习老师像往常一样往讲台上一站，说：“同学们，我们再来玩以前的贴鼻子游戏，重新写一篇更好的日记，好吗？”我和同学们都很赞成老师的想法。老师在黑板上一边画一边说：“有一个宝宝，他有一双大大的眼睛，桃红的小嘴，但他没有鼻子，所以要帮他装上一个鼻子”。
首先由我开始，老师用红领巾把我的眼睛蒙上，我非常紧张，老师让我拿着磁铁当鼻子，领着我去贴鼻子，我东摸摸，西摸摸，不知贴哪儿好，想贴又不敢贴，怕贴错，最后我还是紧闭眼睛贴上去了，同学们都说我贴对了，我拿开红领巾一看，哎呀！鼻子贴到嘴巴上了，同学们哈哈大笑，我的脸都红了，自己也笑了出来。到其它同学贴鼻子的时候，有的贴在眼睛上、有的贴在了脸上、有的贴在了嘴巴下面，最后只有李仕杰、刘卓伦和习老师贴中了一点点，习老师叫我们为胜利者鼓掌，其实李仕杰和刘卓伦只贴中了一点点，我们还是为他们热烈地鼓掌了。
这个游戏真好玩，我太喜欢了！习老师啊习老师，我跟你学作文真有趣啊。
指导教师：习老师。
你挺会观察的，还有内心活动，作文写得不错！
贴鼻子活动作文500字篇三
“哈哈哈……”302班教室里传来一阵阵笑声，同学们正在玩“贴鼻子”的游戏呢！
只见费老师在黑板上画了一个可爱的小姑娘：圆圆的脸蛋，水汪汪的大眼睛，可爱的樱桃小嘴，美中不足的是，少了个鼻子。她好像在说：“谁来帮我贴鼻子啊？”同学们争先恐后地举起了手，还不停地喊着：“我来贴，我来贴！”
游戏开始了，首先上场的是我们班的淘气包——朱翌晨。他蒙上眼罩，活像一个蒙面大侠。费老师扶着他，让他原地转了三圈，直转得他晕头转向。他伸出手，上下摸索，小心翼翼地向前移动着。但是，还没走几步就撞到了桌角，真是出师不利啊！朱翌晨换了个方向，又向黑板走去。过了好一会儿，他终于碰到了黑板。同学们迫不及待地提醒他：“向右，向右，向上，向上！”可是，他好像没听见似的，不假思索地随手一贴，哈哈，鼻子贴到小姑娘的脸外面啦！同学们看了，顿时哄堂大笑。有的笑得前仰后合，有的笑得上气不接下气，还有的使劲地拍着桌子。朱翌晨摘下眼罩，不好意思地笑了。
游戏继续进行着，同学们的笑声一阵高过一阵。做游戏的同学有的把鼻子贴到了头发上，成了发夹；有的贴到了眉毛中间，成了美人痣；还有的贴到了脖子下面，成了纽扣。最厉害的要数唐政哲了。只见他在起点仔细地比划着，想找准位子。费老师给他蒙上眼罩，教室里顿时鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛盯着唐政哲的一举一动。他径直向前走去，摸到了黑板，胸有成竹地把鼻子贴了上去，居然不偏不倚地贴到了嘴巴上面。同学们啧啧称赞，有的直拍手，有的竖起大拇指说：“唐政哲，你真棒！唐政哲听了，乐得合不拢嘴。
贴鼻子活动作文500字篇四
今天上课的时候听说要玩贴鼻子的游戏，同学们都高兴得手舞足蹈。我是第一次玩这个游戏，兴奋得连蹦带跳。
老师把熊猫的头像贴在黑板上，只见熊猫圆圆的耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，就是没有鼻子，真有趣。游戏开始了，同学们七嘴八舌：“我先来！我先来！”……王润明真幸运，第一个走到前面。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给了王润明，只见他对准熊猫头像左瞄瞄右瞄瞄，结果胳膊都瞄酸了。然后老师蒙住了王润明的眼睛，他转了三圈，信心十足地走到黑板前，在头像上摸来摸去，拿不定主意，最后他下了决心贴了上去，大家哈哈大笑。原来贴歪了，鼻子跑眼睛上去了。
轮到我了，我非常紧张，怕贴不准。老师也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，两手摸了又摸，也拿不定主意，不知贴哪好。但我想了个办法，两手摸准头像的边，双手一同向中心靠拢，到中心点了，我想，八九不离十了，就应该贴在这。我一贴，同学们高兴的大喊：“真准呀！”响起了一片掌声。我恨不得一下蹦到天上去。我挥着拳头大喊：“我成功了！我成功了！”
贴鼻子活动作文500字篇五
贴鼻子活动正式开始了。先从男同学开始，平时非常大胆的小刚首先自告奋勇第一个上去挑战，老师用红领巾蒙住小刚的眼睛，小刚还原地转了一圈，然后向前跨几步，思考了一会儿，拿着“红鼻子”一贴，贴到耳朵那去了，引得全班同学又哈哈大笑起来。小刚把自己的红领巾解下来之后，望着自己的“杰作”直吐舌头，像斗败的公鸡败下阵来，刚才的傲气也烟消云散了。
接下来还是我首先给男同学挣回了面子，这次我把鼻子贴得不歪不斜，贴出了一个五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影响下，似乎很多同学都发现了贴鼻子的窍门，贴得越来越正了。最后比赛结果出来了，男生二十分，女生十一分，男生大获全胜。
时间过得很快，不知不觉中，下课铃响了。但是同学们还沉浸在欢乐之中。
我们真希望老师以后能多组织这样有趣的活动！
贴鼻子活动作文500字篇六
伴着笑声，带着好奇游戏开始了。打头阵的是搞笑大王王哲，上台前他说：“希望不要贴到耳朵上。”老师用围巾把王哲的眼睛蒙住，又让王哲在原地转了三圈。
我顺着黑板走，这条路怎么这么长呀，怎么也走不完，感觉自己走过头了，便又往回退，这时倒计时开始了，我不管三七二十一便胡乱一贴，结果睁眼一看，跟王哲的同病相怜。他贴在左耳朵上，我十分公平的贴在右耳朵上。
虽说这次贴鼻子游戏我们都给小人“整了容”，可却让我们深刻明白一个道理：有些事情看起来容易，做起来并不简单，我们必须认真对待每一件小事。
贴鼻子活动作文500字篇七
我相信大家都玩过很多传统游戏，我觉得最有趣的是“盲人”贴鼻。
上课了，老师在黑板上画了一张比较丑的脸，脸上还有鼻子。老师说：“我们今天玩个传统游戏，‘盲人’贴鼻子，游戏规则是把一条红带子蒙到眼睛，再用夹子夹住，最后转三圈，再拿个红磁铁贴在鼻子上，赢了的人，我给他戴一朵大红花。”闻言，大家可高兴了。
游戏开始了。老师叫左边第一个同学先来，老师把红带子蒙到他的眼睛，用夹子夹住，再把他转三圈，他拿着磁铁往前走，一会儿走到门前，一会儿走在黑板上，老师说“向左，向左，向下。”最后，这个同学把鼻子贴在耳朵上去了，同学们看了笑得前仰后合。
老师说：“同学们，你们可以误导贴鼻子的同学。”一会儿就到了我。老师把带子蒙住了我的眼睛，用夹子夹住，再把我转了三圈，转完了，我顿时头晕眼花，感觉天昏地暗，我像只无头苍蝇往前走，有位同学说：“走出去啦，走出去啦。”
这时，我对自己说桂黄金要冷静啊，不能着了同学们的道。于是我伸出手摸了摸，前面是黑板，我想找到黑板的中心，把磁铁贴上去，老师说：“向左，向左。”我想我才不听老师的，等下老师骗我怎么办，我贴好了一看，还真是向左，我开始有点后悔没听老师的话，不过我还是很高兴参与了这次的游戏。后面的同学有两个赢了，其余的同学有的贴在脸上，有的贴在耳朵上，还有的差点贴在电视上，我看到这情景用手搂住肚子，笑得我肚子疼，其他同学也一样。
这真是一次有趣的游戏。
贴鼻子活动作文500字篇八
今天的语文课堂有点与众不同，老师没有像往常一样去讲课，而是领着我们做了一个游戏，这个游戏的名字叫------贴鼻子。
这个游戏真的很好玩。老师先把提前准备好的“喜羊羊”贴到黑板上，然后给我们讲了一下游戏规则：这个游戏需要两个同学配合，一个同学负责指挥，另一个同学负责给喜羊羊贴鼻子。不要觉得很容易哟，负责贴鼻子的同学要被蒙上眼睛，还要一面转圈一面背古诗的。
老师要选同学上台了。顿时，教室里沸腾了，同学们都争先恐后的举起手，踊跃的要报名。最先上台的一组是李么和王楷运，李么用红领巾蒙住了眼睛，然后开始一面转圈一面背古诗《绝句》。王运楷开始指挥：“先向左走三步”，于是李么就向左走了三步。“向右转，走一步”“摸黑板”“向上一点”。李么在王运楷的指挥下终于摸到了喜羊羊。李么拿着“鼻子”准备往上贴，同学们看的都很紧张，只怕她贴不到正确的位置。这时，指挥官又开始发挥了他的作用：向左一点，再向上一点点。李么在同伴的指挥下终于准确无误的给喜羊羊贴上了鼻子。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
我非常喜欢这个游戏，因为它不仅让我收获到了快乐，还让我懂得了团结的力量。
贴鼻子活动作文500字篇九
窗外，白玉兰迎着风在舞蹈，洁白的花瓣托着淡黄色的。小小的`花蕊，竹林里“沙沙”作响，像是在唱歌，又好像是在为白玉兰那优美的舞姿赞叹。
老师在黑板上画了一个头像：圆圆的大脑袋如一只巨大的苹果，平平的小刘海架在那如翠柳一样的眉毛上，一双笑眯眯的眼睛像在和你躲猫猫，薄薄的小嘴两端微微向上翘着……大家一看就知道，我们要玩添鼻子游戏，教室里沸腾了：王许邑诚手舞足蹈，跳着他最经典的“高兴舞”；孙鑫杰把手握成话筒，高声大喊“玩游戏喽，玩游戏喽！”刘桐一边在教室里转来转去，一边哼着小曲儿。
丁文佑第一个被蒙上了眼，左转转，右转转，晕乎乎地在教室前徘徊，双脚打着转儿，手一前一后摸索着，真像一个喝醉酒了的大汉。“哎呀，丁文佑呀，旁边有张桌子，当心别撞到！”我为她捏了把汗。终于，她来到了黑板前，左顾右盼，似乎能看见什么，双手在黑板上摸索着，发出“啪啪”的声音，她在黑板上画下了一个小巧的鼻子。“哈哈，鼻子飞了……”同学们有的把头埋在手臂里笑，像一只扑楞着翅膀的麻雀；有的摘下眼镜，擦拭着笑出来的泪。
王思懿可聪明了，一上场就将手平放在讲台上，在手掌心画了一个小巧玲珑的鼻子，然后直直地伸向黑板。结果还是没画得准，鼻子长在眉心中间了，比妈妈生气时的鼻子还要翘。同学们又是一阵大笑，陆诚燕更是“拍案叫笑”，老师也露出了愉快的笑容。
“好，今天就玩到这儿。”老师话音刚落，“啊，结束啦！”同学们唉声叹气。这个游戏太好玩了，玩过的同学意犹未尽，没有玩过的跃跃欲试，大家都想多玩一会儿呢。
贴鼻子活动作文500字篇十
张老师没有说话，转身就在黑板上画了一个大圆，接着画一对小耳朵，一双大眼睛，最后还画了一张大嘴。“张老师，鼻子呢？”眼尖的同学发现张老师没画鼻子！张老师故作玄虚：“鼻子没有，就等着你们来贴！”说完，她从口袋里掏出了一张圆形贴纸。我们恍然大悟——原来是要玩贴鼻子的游戏呀！教室里像炸开了锅，一片沸腾。大家纷纷举手，都很自信，那模样仿佛已经胜券在握。
第一个闪亮登场的是小周，他是我们班的“搞笑大王”，他所在之地，必定有欢声笑语。这不，他还没开始“表演”，我就已经忍不住发笑。只见他雄赳赳，气昂昂地走上讲台，快速戴上眼罩，还没走前一步呢，就先对着空气胡摸一通，自言自语道：“我是谁，我在哪，我要干什么？”我们被他逗得笑个不停。张老师清了清嗓子：“小周，快点，别浪费时间！”可是小周半天没动静，台下的同学坐不住了，纷纷喊道：“小周，你干嘛呢！”小周挠挠脑袋，支支吾吾地说：“我真看不到，怕撞黑板上！”他东摸摸，西碰碰，手里攥着贴纸，犹豫不决。连他的好朋友都看不下去了，一个个站得老高，伸长脖子对小周说：“听我们指挥！”“左边，左边！”“不对，右边右边！”“再过来一点！”这下好了，小周更手足无措了，眉头紧蹙，似乎是在面临人生重大抉择——举着贴纸就是下不去手。
“好了！”张老师出声制止我们的无用功“提示”，她笑着说：“小周，相信自己！”小周不再犹豫，“啪——”地一声，把贴纸拍在了黑板上。时间静止了，下一秒，教室里爆发出热烈的'掌声，小周一把扯开眼罩，急忙去看黑板，嗬，不偏不倚，贴得刚刚好！你说神不神奇！
贴鼻子活动作文500字篇十一
在同学眼里，她是一个很开朗的女孩，不管发生什么，永远都是笑着面对的，什么大大小小的事情，同学们能交给她做的，全都交给她做。每当她想要拒绝的时候，有些同学总是会理直气壮的说“你这么优秀，自己的事情都处理完了，为什么不能帮我们来处理一下？”根本就没有拒绝的余地。她总是埋头苦干，但是有谁知道在她开朗的面孔下，是一副怎样的真实灵魂。
在老师眼里，她是一个很完美的女孩，不管发生什么，她永远是班级里的最高分，以至于所有老师都对她寄予了大大的期望。如果她考试比自己的真实水平低了一分，老师就会发好多好多卷子让她去做，为的，就是让她的成绩提升。每当她考到最好成绩的时候，老师还是会给她一大堆卷子。所以，她没有自由。
在家长眼里，她是一个很乖很听话的女孩，不管发生什么，父母让她做什么她就做什么，从来没有半点怨言。有一次，她正在写作业，父母带着她的弟弟出去玩了，临走前她母亲对她说，一定要把家里都打扫干净。女孩抬起头看一下四周，脏乱不堪，反驳道“妈，我作业还没做完呢。等我作业做完了，你们都要回来了。”也就这样简简单单的一句话，让女孩的妈妈十分气愤，反手一个耳光打过去，“长本事了，还敢顶嘴了是吧？我让你打扫就给我打扫，作业等会再做！”母亲说完走了，只留下女孩子一个人，她没有哭，而是开始打扫。
等到她的父母和弟弟回来了，她都没有打扫完，然而没有一个人帮她。到了晚上睡觉的时间，她才把周围都打扫完，开始写作业，就这样熬了一个夜。
在同学眼里，在老师眼里，在父母眼里，她都是完美的无可挑剔，开朗活泼乖巧听话的女孩，可是有谁知道，在她的那个面孔下，究竟是一副怎样的灵魂面孔？没有人知道。她就是喜欢这样，强颜欢笑，摆出最虚伪的自己。
那次我在跟她聊天的时候，我问她，“你喜欢这样的生活吗？被逼迫？”她只是淡淡的回复了我一句，“等你也过上这种日子，你会发现你是根本没有机会去拒绝。”我看了看她，说了一句，“有句话我不知当讲还是不该讲。”“你说吧。”她也只是淡淡的回复了我一句。
“你，能不能为自己活一次？”我注意着她的表情，她是微微有些惊讶，随后冷淡的说“我就是在为自己而活。”“不，你不是。你是在为别人而活，你是遵守着别人眼中的'你，你努力变成别人眼中的你，可你知不知道，这不是真实的你。你就不可以把自己的真实本性露出来，为自己而大胆的活一次吗？”听到这句话，她愣了好久，但是最后，她也只是转身而走，什么回复都没有给我。
其实我知道她也想为自己而活，但是她不想让同学老师父母失望。这样一个善良的女孩，却要做着别人眼中的另一个自己，也只有我见过她最真实的本性了吧。别看她平时活泼，面对自己最好的朋友，她还是释放出了自己的本性，那是一种对朋友来说亲切温柔的冷淡，而不是对别人来说一种冷酷无情的冷淡。
我希望她听到我这番话，可以做出最真实的自己，为自己而活。哪怕，只有一次。做着别人眼中的另一个自己，这样的伪装带在自己身上也是很累的，我不想看她那么累。希望有一天，她可以揭下自己的伪装，为自己而活一次，做最真实的自己。
贴鼻子活动作文500字篇十二
“加油！加油！”咦？怎么这么热闹？原来是我们班在玩“贴鼻子”的游戏。
首先，王老师在黑板上画了一个大大的圆，然后给圆里画了一个笑脸，上面画了一个山角帽，真像一个“小丑”。瞧！哪个“小丑”正眯着眼朝我们笑呢！可是它却没有鼻子，同学们心里疑惑不解。这时候，王老师手拿着一个“红鼻子”，说：“谁能把”鼻子“贴到小丑的正中央？”
把他蒙住眼睛转了三圈。只见他笔直地走到了黑板前，左调右量。突然同学们“耶”地叫了起来，叶俊杰仿佛知道自己贴对了，就很自信地把位置固定了下来。同学们大声欢呼起来，叶俊杰贴准了，真不错！
虽然游戏结束了，但是同学们余兴未尽，真希望老师安排出更多的游戏内容。
星期五的上午第一节课，向老师神神秘秘地说：“我们今天举行贴鼻子游戏，谁知道贴鼻子游戏的规则是什么？”同学们都摇摇头。向老师说：“贴鼻子游戏的规则是先画一个小女孩，她长着一双水汪汪的眼睛，炯炯有神，有着一头乌黑亮丽的长发，头上还扎着一个漂亮的蝴蝶结，美中不足的是单单缺少了鼻子。然后玩游戏的同学蒙上眼睛，再原地转三圈，最后把鼻子贴到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的贴鼻子游戏开始了。第一轮，吴子心信心十足地站上了讲台，先被向老师蒙上了眼睛，然后在原地转了三圈，转了三圈后她被转得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向图书角走去。向老师忙把吴子心向小女孩那里拉去。她把鼻子贴到了小女孩的耳朵上，就像绿油油的翡翠。引得下面的同学哈哈大笑，教室里乐翻了天儿。
第二轮，我闪亮登场了，心里很紧张。我心想作文：我一定要贴到小女孩鼻子的位置上，不然就会被同学取笑。向老师先给我蒙上眼睛，然后我在原地转了三圈，但是我还是知道小女孩在哪，好像我和她有心灵感应似的。我心里暗暗高兴，一定能贴到鼻子的位置上，结果不是我预料的那样，我把鼻子贴到了嘴的上面一点，就像一粒小小的米。差一点点就贴到了鼻子的位置上，真是遗憾极了。
第三轮，杜彦冰小心翼翼上场了。向老师轻轻地给她蒙上眼睛后，她在原地转了三圈儿，像喝醉了酒似的，走起路来摇摇摆摆。然后她就走到了小女孩旁，用力一贴，居然端端正正地贴在了鼻子的位置上，一个美丽的小女孩出现在我们的眼前，教室顿时响起了热烈的掌声。
今天这个游戏真是太好玩了，同学们有的把鼻子贴到了头上，有的贴到了嘴边，甚至有的贴到了眼睛的下面一点，就像一粒小小的泪珠，大家玩得十分开心。
贴鼻子活动作文500字篇十三
今天，袁老师带着我们玩了一个游戏，叫做“贴鼻子”。老师精心准备了一张印有“喜羊羊”的纸，还准备了几个可以粘到黑板上的吸铁石。这个游戏一次需要四位同学来完成，所以老师先选了一位同学来“贴鼻子”，另一位同学来指导，第三位同学来说古诗，然后，还有第四位同学来贴“喜羊羊”，这就是“贴鼻子”的游戏方法。
第一位玩的是康沐阳同学，他顺利地帮“喜羊羊”贴上了鼻子......,最后一位玩的是罗晟凯同学，由于帮他贴“喜羊羊”的同学个子比较高，贴的也很高，他够不着，所以不得不让袁老师又重新贴了一遍。王凌菲同学是给他指导的人。游戏开始了，同学们热火朝天的喊了起来：“往左走”、“往右走”、“再往上一点”，“向下一点”，“好好”......，根本听不到王凌菲的声音，幸亏罗晟凯听力好，从杂乱的声音中找到了王凌菲的声音，按照她的指挥，也顺利的将“鼻子”贴到了“喜羊羊”的脸上，你还别说，贴的还正正好，“鼻子”准确的归了位。
从这个游戏中，我体会到了袁老师的用心良苦。老师为了让我们写出一篇有内容的文章，让我们切实体验了这个游戏，让我们有内容有想法的完成这次的习作。我们要感谢老师，老师不仅传授我们只是，还寓教于乐，学会合作！在这里真诚的给老师说一声：谢谢您！我最亲爱的老师！
贴鼻子活动作文500字篇十四
“哈哈……哈哈……”这是从哪里传来的笑声？哦，原来是新年小庙会上，同学们在玩有趣的贴鼻子游戏呢！
瞧，黑板上那个大头娃娃可真漂亮，圆圆的脸上，两只笑眼半眯着，红红的小嘴向上翘着，好像在说：“谁能给我贴上鼻子呀？”大家看着没有鼻子的大头娃娃，都忍不住笑起来。这时，老师扬了扬手里的鼻子说：“用眼罩蒙住眼睛，原地转三圈后，走到黑板前给大头娃娃贴鼻子，看谁贴得准！”“好！”同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都准备“一贴惊人”。
游戏开始了。第一个上场的是我们班的张煜森。老师刚帮他蒙上眼睛，他就大步流星地往黑板前走，老师一把拉住他，“还要原地转三圈哦！”转完三圈后，张煜森好像已经分不清东南西北了，只见他像个盲人一样，东摸摸，西碰碰，终于来到黑板前，找了个“好位置”，“啪”的一下贴了上去。同学们哄堂大笑，张煜森赶紧摘下眼罩，仔细一看，也情不自禁地笑了起来，原来自己把鼻子贴到了大头娃娃的耳朵上，好像给大头娃娃戴上了一只大耳环。
接下来轮到一位文文静静的女生来为大头娃娃贴鼻子。只见她像一只腼腆的小白兔，小心翼翼地摸索着，慢慢地向黑板移动。等她蹭到黑板前，台下的同学早就等不及啦。“再往右一点儿！”“不对不对，往左挪！”……大家七嘴八舌，把她弄得晕头转向的，随手选了个地方贴了上去。这下子，同学们可炸开了锅，瞧，大头娃娃的嘴角多了一颗硕大的“痣”！“哈哈哈……”
同学们陆续“登台献艺”，都想“一贴惊人”，结果呢，不是贴到下巴上，就是贴在脑门上……同学们笑得前仰后合，有的笑出了眼泪，有的笑岔了气儿，还有的又是跺脚又是笑。
终于轮到我上场了。我仔仔细细地将大头娃娃端详了一番，并伸出手比了比位置，然后胸有成竹地走上前去。老师蒙上了我的眼睛，我顿时感到眼前一片漆黑，什么也看不到。转了三圈后，我已经失去了方向，只觉得晕晕乎乎的，心里像十五个吊桶打水——七上八下的。我赶紧深吸一口气，伸出双手，踩着小碎步，摸索着向前走，好不容易走到了黑板前，我的心才慢慢平静下来。我努力回想着大头娃娃的位置和鼻子的`高度，用手量了量，比了比，确定好位置后，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。这时，耳边传来一阵热烈的掌声。我摘下眼罩，定睛一看，不偏不倚，居然贴对了！看着黑板上可爱的大头娃娃，我心里美滋滋的。
“贴鼻子”游戏太有趣了！它不仅使我收获了快乐，还使我懂得了只有认真观察，掌握方法，才能把事情做好。
