一键复制
总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。撰写总结时，我们要注意用正面的语言表达自己的成就。总结范文的分享，可以促进我们之间的交流和学习。
年初一作文600字篇一
我从小就爱玩面。看着那些白色的面团在我手里被捏成各种各样的形状，我就会特别高兴。直到有一年大年三十，爸爸对我说：“与其你这样糟蹋粮食，不如做点有意义的事情吧！”于是，我便问：“什么有意义的事情啊？”爸爸便挥了挥手中的擀面杖，指了指我手中的面团说：“擀饺子皮！”
擀饺子皮？这还难得倒我堂堂高嘉淇？我顿时哈哈大笑起来，吼了一声：“不就是擀饺子皮嘛，有什么大不了的，小菜一碟！”
一不做二不休，我立刻将桌子收拾的干干净净，将案板摆在桌子上。说干就干！于是，我擀呀擀，擀呀擀……唉，怎么有人在笑啊！我抬头一看，啊？！又是爸爸在笑个不停。
“爸，你笑什么呀？”
被我这样一问，他非但没停，反而笑得更大声了：“擀饺子皮要靠擀面杖的滚动将皮擀薄，你那样把擀面杖死死抓在手心，能擀好才怪呢！哈哈哈哈……。.”
而另一边的我，早已被说得面红耳赤，像熟透了的柿子，马上就要掉下去摔个稀烂，恨不得找个地缝钻进去，真是无地自容。再看看我的“杰作”，一个个歪七扭八，大大小小应有尽有。说罢，爸爸又开始大笑，似乎下巴要把地面砸个坑。笑完，爸爸终于进入正题，开始耐心的给我讲解擀饺子皮的要领了。
“要先重后轻，擀得尽量圆，右手擀，左手转，中间厚，周围薄，那样才不容易露馅……”总之，爸爸给我讲了许许多多的要点：从着力点到形状、厚度、大孝一应俱全。我这才暗暗惊奇：原来爸爸懂得这么多！怪不得做出来的饺子那么好吃。
那晚，家中被饺子的香味和我们的欢声笑语填满了。我想，这就是我童年的味道吧……。
年初一作文600字篇二
同学录写了，毕业考试也考了，毕业照也拍了。我的同学，这些此生难忘的朋友们，这些人，还能在我的生命里重逢吗？在这里，相聚了六年的朋友们，都将在一瞬间随着一张毕业证书，随着一句轻描淡写而又语重心长的“再见”，灰飞烟灭……倏地，大脑里，翻飞过许多事，显现在我记忆的长河里。
一、小光斑
在这六年中，阳光明媚的日子终是多见的。当深蓝的窗帘被风“忽”地吹起，便掉下了一桌生涩的阳光，这时，坐在窗边的同学们便如获至宝，龇牙咧嘴地笑笑，从铅笔盒中掏出尺子，对准阳光，来回摆动，便出现了一个可爱的小光斑，玩得不亦乐乎，但是，美好的时光是短暂的—老师会在这时轻声慢步地飘过来，接着，便是一顿劈头盖脸的臭骂，一次痛彻心扉的惩罚。
即便如此，在有阳光的日子里，小光斑总是会出现，也许，这就是我们人生中永远忘不了的游戏，如种子一般，被我们播种在心里，生根发芽，开花结果。
这个小光斑，会闪闪发光，一辈子……
二、与男生们的社交史
曾在下雨时打伞看男生们踢足球打篮球，在一番拼搏后，会有一些男生极其肉麻的过来问一句：我刚才帅吗？通常都会得到女生们满意的答复。或许，这就是青春吧，在我的眼里，青春，不全是喜，不全是悲，不全是苦，也不全是乐。青春嘛，是一种善变的，可爱的，充满热情又布残酷，它在你的操纵下，闪烁着耀眼无比的光芒。
三、放学后的.杀戮
放学了，你得做好准备，不然，你就会被千军万马踏粉身碎骨，体无完肤。每晚四点，校门口准时上映真实版《饿狼传说》，因为，学校门外的蒸饭、串串香、烤肠、鸡柳和手抓饼等等等等食物的美味我也有所耳闻。当学校牌水龙头打开，便不知有少小蚂蚁们涌出，争夺美味，举着纸币和零钱换得一肚美味。我呢，惧怕文明监督岗，便只好忍着，说是其食物不干净，吃了会拉肚子，也不怪大胆派成员说我吃不到葡萄就说葡萄酸了。
四、小结
这几天连绵的阴雨，正如我的心情沉闷烦躁，难道，一切，就真的，这么过去了吗？
年初一作文600字篇三
马上就要开学了，对于新初一的学生来说，养成良好的阅读和写作习惯是非常重要的一件事。近几天我一直都在研究人教版七年级上的语文教材，怎样把课本学习和阅读写作的习惯养成融合在一起。
我常听以往的学生说：“这本书我看过。”家长们也说：“家里面这些书都有。”但是在学习的过程中，我们往往发现他们对书的认识并不深刻，甚至不熟悉。问题就出现在“过”和“有”字上，看过，并不等于看懂了，有并不等于看了，这是很典型的读书不认真，缺乏思考，甚至是应付读书的表现。写作方面主要表现为书写不规范，内容言之无物，不幸的是大多数学生都有这些毛病。
教师怎样利用课堂去纠正他们的错误，养成良好的习惯呢？
我想，第一个关键因素和教材无关，但和课堂关系密切，那就是学习态度。老师要在课堂上以自己的言行举止为学生作出一个认真诚实而乐于思考的典范，通过耳濡目染来熏陶学生的学风。同时，还要严格要求，梁实秋在《敬业与乐业》一文中，明确地指出对自己的职业首先要“敬”，“敬”的外在表现就是认真，不能用不感兴趣作为自己草率行事的理由，而且在“敬”的过程中就会逐渐享受到“乐”。
第二，就看老师对教材的驾驭能力，怎样把教材的学习和生活中存在的问题联系起来，给学生一种真实感同时激发学生学习的热情。
比如，教材把课文分为六个单元，第一个单元的主题是人生。但我并不认同，我觉得根据学生实际，课文内容完全可以和“童年”联系在一起。刚刚走进初中的孩子们，对自己的童年生活最为熟悉，也最了解孩子的想法，为什么不从他们最熟悉的话题开始呢？毕竟，“人生”对十二岁左右的孩子是在是个太大的题目。 无论是《在山的那边》，还是《走一步，再走一步》，是《蝉》还是《贝壳》，是《紫藤萝瀑布》还是《童趣》都应该在孩子的脑海中有着相同的或相似的意象或经历，有了他们，也许可以开启孩子思想的大门，在思考中认识生活，在思考中理解课文，养成习惯。
我把综合性学习《这就是我》设计成这一单元的敲门砖，在学生刚入学的新鲜感中趁热打铁，请他们随心所欲的表现自己，打开学生的心扉，熟悉学生，了解学生，和学生建立良好的关系，为以后的课堂教学铺路。
本单元的学习还有一个重头戏，就是有关童年的作品阅读活动，把写作和阅读融合在一起，强化学习效果。
在单元学习结束后，我们还要回过头来再次认识自我，帮助学生有一个理性的客观地认识，为下一单元的人生理念的学习做好铺垫。
像第一单元一样，后几个单元的学习我都准备大量的课外阅读和两次同类作文，通过比较让学生实实在在的看到自己在学习前和学习后的进步，享受成就感和自豪感，认识到学习的重要性，享受学习的快乐。
这几个单元的主题是人生理念、季节、自然科学、家庭和虚拟世界，还要根据实际情况具体作微观上的调整。
这样在老师把握好单元的整体安排，搭好大的框架之后，可以把时间尽量交给学生，让学生自己去细琢细磨得填充，完备，提高能力，养成习惯。
年初一作文600字篇四
星期六 天气：晴 看着弟弟在地上玩弄蚂蚁的情形，我记忆的大门忽然被打开了浮现了：我6岁那一年与壁虎的故事。
那天，天气晴朗，阳光明媚。我坐在土砖铺的地板上玩积木。一只壁虎从我身边爬过，我顺手拿起身边的积木想壁虎丢去，原本我只想吓吓它而已，没想到这一丢百发百中，稳稳地压在壁虎身上，把它的尾巴压断了，看见壁虎身和尾巴分离的样子，我吓哭了。
妈妈闻着我的哭声而来，问我发生了什么事。我边檫眼泪边跟妈妈说事情的经过。
妈妈听后笑着跟我说：“壁虎的尾巴会重新长出来的，别哭了。”听妈妈这么说，我才放心。但是我还是觉得对不起壁虎小学生作文，所以我对壁虎还在地上跳动的尾巴说：“壁虎大哥，对不起啊，我不是故意的，请你原谅我吧”妈妈看我这样无奈地笑了，我也不哭了。
想着想我不禁笑出声，弟弟被我的笑声弄的莫名其妙。
童年真是太有趣了。
年初一作文600字篇五
童年的趣事，就像无数的星星在我的脑海里。接下来我要摘下其中最闪亮的一颗和大家一起分享。
小时候，我一直住在城市里。有一天，妈妈爸爸突然对我说：“儿子，我们一去回老家吧，那里的风景很美很美。”我一听，就问到：“妈妈，我的老家在哪啊？那里好玩吗？”妈妈说：“你的老家在陕西，那里有一望无际的苹果园，有绿油油的玉米地，你可都没见过哦！”我一听，来了精神。
坐上了火车，我怀着无比期待的心情看着路边的景色。
老家终于到了！映入我眼帘的真的是那一望无际的苹果园，绿油油的玉米地！我高兴得不得了。
接下来就是认亲戚们了。什么大姑，二舅，三婶儿的，我都不在乎！
有一天，一个自称是我奶奶的妹妹的一个人，她拿着一筐咸鸡蛋给我们送来。当时爸爸妈妈和爷爷奶奶都出去了，只有我一个人在家。那个奶奶说：“这是咸鸡蛋，自己家淹的，可好吃了！”我连忙摆摆手说：“奶奶，谢谢您，但妈妈说不可以吃陌生人的东西，而且这东西我们西宁也有。”这位奶奶说：“那不一样，就留下尝尝吧！”我只好留下了。
过了好长时间，他们还没有回来，我的肚子却饿了。我一想，那里不是有咸鸡蛋嘛，便顺手拿了一个吃。不吃不知道，一吃吓一跳啊！那鸡蛋实在太好吃了，蛋黄沙沙的，无与伦比。我一次吃了两个。
我就想：什么鸡能下出这么好吃的蛋啊！那个奶奶一定每天都给鸡喂好多的盐。我想着想着就拿了一大把盐去给我们家的鸡喂，它们还很爱吃。我说：“快吃吧，吃完好下出咸鸡蛋。”
可过了几天，鸡们再也不吃盐了。我很着急，忙去问奶奶：“奶奶，这鸡吃了盐咋还不下咸鸡蛋？”奶奶听完以后笑的连腰都直不起来了。可我还是一脸茫然。奶奶说：“傻孩子，咸鸡蛋是要淹的，可不是喂出来的！”
我也笑着点了点头。
童年的趣事，你像烙铁一样烙在了我的脑海里面！我永远都不会忘记的！
年初一作文600字篇六
每一个人都有自己的童年，童年就像一本有趣的笔记本。而我的童年就像大海边上的贝壳，多姿多彩，其中有一件事让我想起来就哈哈大笑，给我留下了快乐的记忆。
那是在我一年级的时候。有一次我回奶奶家去找朋友去玩，结果朋友不在家。我刚要调头回家的时候，叔叔送给我一个鸡蛋。我很高兴我想；可不可以把这个鸡蛋孵出小鸡来？我看电视知道鸡蛋在37、5度到39.5度之间就可以孵出小鸡来。以前我听大人们说那些彩色的小鸡是加工过的，我把蛋孵出小鸡来，看一看它本身是什么颜色的。想着我飞快地回了家。我拿出一个盘子，把那个鸡蛋放在了盘子里，盘子里有水，我也没管那么许多。我把盘子和鸡蛋放进了锅里。心想；只要给它加热后就会孵出小鸡了。
我把火炉打开了，并调小了一点，后来觉的温度不够，就又把火调大了一点。过了一会儿，我想；应该孵出小鸡了吧，我把锅盖打开，里面的热气一下子扑上来了，我把手放在热气上，好热啊！过了一会儿，热气散了，我一看盘上的鸡蛋居然熟了？心想：熟了？不会吧？我想把鸡蛋拿出来，可是外壳太热了，根本就拿不上来。
锅里的温度不可能这么高吧？后来我把鸡蛋打开一看，里里外外都熟了。我把体温计拿来一量水温，这温度鸡蛋能不熟吗？体温计都爆了。
这就是我童年是发生的故事，有趣吧。
年初一作文600字篇七
流年似水，它总悄无声息地带走回忆。待我打开那扇回忆的窗，却看不到熟悉的风景。
我轻轻打开一扇窗，窗外是幼年时的风景，可它们模糊不清，让我无从辨认。
我依稀记得某个夏日夜晚，我同父母在旧家天台上仰望星空。他们逐个逐个地教我辨认星座。那些在湛蓝夜空下闪闪发光的星体至今我已记不清，但它们所带来的深邃神秘感却始终停留在我脑海中，不曾远去。
还有自己亲手栽种出来的小番茄，也不曾被流年带走。我在幼儿园中与小朋友们栽种蔬菜，其间付出过多少辛劳，流下过多少汗水，我已全然忘却。但那在绿叶中摇曳的小番茄，在我脑中仍鲜红得发亮。
我只伫立在窗前，呆呆看着那些模糊的影像，心间突然响起《童年》的旋律，只觉鼻尖微微发酸，这首歌像是为我而唱。
我满怀期待，小心翼翼地打开那扇窗，此时窗外应是小学时代的回忆了吧。小学那块巴掌大的土地，承载了我多少幸福的时光。
初夏的某节体育课，我和同学坐在单杆上聊天。头顶是繁盛的木棉，身边是苍翠的古榕，清风徐徐，传来鸟儿的喃喃细语与花草的淡淡香气。我闭上眼睛，猛然发觉生命就该美好如斯。
有节音乐课，有人带了周杰伦的唱片来放。于是全班都跟着旋律唱起《听妈妈的话》，歌声虽稚嫩却很动听。那些音符他成了记忆中随风翩翩起舞的蜂蝶。
时光巨大的洪流将我裹挟到这个夏季，又将面临记忆洗牌的季节。
这似水流年又将带走些什么呢？
它将带走关于初三这段美好时光的一切记忆么？
往后我打开这扇唤作“回忆”的窗，又能见到什么风景呢？
只愿这似水流年不要将花样年华冲刷得芳华尽失。毕竟，“怀旧空吟闻笛赋”的心情是多么落寞啊！
年初一作文600字篇八
我的童年是在乡下度过的，那里的生活丰富多彩，那里的相亲平易近人，那里的`回忆令我难以忘怀。
那时我们最大的乐趣就是抓小鱼，捉蝴蝶啦，一到春天，我们就跑的几里外的小河去抓鱼，那里的鱼全都是巴掌大的，我们总是拿着一个网子在下游守着，没过多久，就有很多鱼成群结队的往下游。一会儿，网子里就装满了活蹦乱跳的小鱼了。接着我们就把拿来的桶子装满水，把网子里的鱼倒进桶里，时不时还会有几只小鱼跳出来。我们几个小伙伴就一起提着鱼回家咯。到家后，家长气得随手拿起一个东西就打我们，可我们还是很高兴。
除了捉鱼，捉蝴蝶也是常有的事，捉蝴蝶也不用什么工具，看见一只蝴蝶飞过来，就马上伸出双手一捧，蝴蝶就在手心里了。我们拿着他的翅膀，它一挣扎，就飞走了。就只剩下半边翅膀在我们手上，轻轻一捏，就变成灰了。大人们为了不让我们去捉蝴蝶，就骗我们说如果捉了蝴蝶，到了晚上蝴蝶就会变成鬼来吓你。此次以后，就没有多少小孩敢去捉蝴蝶啦。
在我的记忆里，除了家长，对我们这些小孩最好的就是商店老板了，我们一有空就跑到他那去玩，他一见我们来，就给我们一人一个糖。让我们自己玩。我们经常玩到天黑还不回家，天黑了我们不敢回家，他就会说你们等着，我一会就送你们回去。说着，他就关上门，从包里拿出一个小型手电筒，在微弱的电光下，他就一直把我们送回家，家长感谢他，他总说是顺路。
多么有趣的童年，多么美好的回忆，多么善良的人们啊。真令我怀恋。
年初一作文600字篇九
今天晚上，妈妈带着我和表弟一起去家乡著名的景点——鸯鸳湖，这里游逛。我早早的吃完晚饭，洗完澡，就和妈妈到表弟家接表弟一起去那里。
妈妈把车停好了之后，就和我们一起进去里面游逛。我们走在鸯鸳湖广场上，首先映入眼帘的是一块挺立在几棵树旁边的大石头，上面用红色写着：“鸯鸳湖”，这三个大字。风呼呼地刮着，树木在斜着身子转来转去，一片片树叶在随风飘动，今天还真是有点冷。我们漫步着，再漫步着在小路上，这里面的一旁还有一些灯光，在灯光的照耀下。我还看见这里面在众多小草旁栽着众多火红的鲜花，远远看去，那些花是那么的可爱，那么的美丽，那么的引人注目。
我和表弟走在前面，我们有说有笑的，有跳有跑着，妈妈走在后面。我们走到了一条街道上，在街道的树木和草地旁边的下面是一个非常非常大的湖。我们再继续的走进里面，又看见一些树上面挂着更多的比刚才那些彩灯还要大的红灯笼，一个个红灯笼闪着灯光，照耀着四周，显得特别的光亮，这里仿佛成了灯的'海洋，光的世界。一会儿，我们走到了远处，看见在灯光下，一些人在这里准备了需要钱玩的丰富游戏，还有丰富的奖品。我们看见有不少的游客在河玩这些游戏，不过，我们站在一旁看着，没有玩。
过了不久，我们转身走出这条街道时，走着走着。突然，我看见旁边的湖水发出一道道光线和涨起来上升又坠落时的情境，还有听见歌声与音乐声和水声。我快速急忙和表弟跑到草地里一看，原来是鸯鸳湖湖中开始喷水了，接着妈妈也紧跟着我们来到了这里。我让妈妈把手机借给我一看时间。这时候，正好是20时整，我拿起手机马上把这美丽的情境给照下来。我们听见音乐与歌声同时响起来，那声音是那么的巨大，那么的响亮，那么的有力。接着，鸯鸳湖湖中的水随着音乐与歌声喷上来，坠下去。喷上的水一朵朵、一柱柱，时而成一条条直线。水随着音乐与歌声变动而变动，喷上的水颜色各不同，时而变成紫色、时而变成蓝色、时而变成红色、时而变成白色、时而变成橙色和时而变成绿色。喷出的水变化多端，时而两边的水弯弯曲曲的交加，时而围成一个圆圈喷上去，时而变成一朵大花的形状，时而变成一棵大大草的形状。时而变成一个半圆的形状。水时而变成波浪汹涌澎湃的喷上来，落下去。我们站在草地这里观看着，变现各个地方都有许多人在观看着喷水，有不少人也和我一样也在拿着手机在把这美丽的情境照下来。水随着音乐与歌声的用力而猛烈，水随着音乐与歌声的轻柔而微弱。水大约喷了15分钟，也就是到了20时15分才结束了。
我们慢慢地走开了，在继续先前走去。不一会儿，我们走出了街道到了鸯鸳湖广场中心的一边，我看见在一个个电灯腰杆上面都挂着一串红灯笼在发亮。我们找了一个地方，我和表弟站在一棵光亮的树的前面，让妈妈拿着手机帮我们照了一张相。照完了之后，我们继续的向另一边走去。我们走到了一条小路上，在旁边的下面是一个湖，湖水微波粼粼的，是那么的静，静得像一面镜子。我们又看见在湖的中间有一个大雕像，这个大雕像是由两只大公鸡雕像站在两块大石头上，石头的下面是一块圆圈形的雕塑地，这个地旁边围着一个散发出绿色光的圈子组成的。我们再向前走去，在湖中又看见了一条在闪闪发光的船，这条船的船头是一个龙头，那亮光照耀在水面上，映照出粉红色与紫色。这条船发出红，橙，紫，黄这几种颜色。我们再走进去，再一次看见在一道桥下面的旁边有一个亭子，这个亭子也在发光，亭子由一条条柱子，亭檐和中间两排长凳子组成的。远远望去，这个亭子发出黄、白和橙色的光，美丽极了！
我们再走到了令一边的小道上，也看见许多人在这里散步。一旁都是一棵棵郁郁葱葱的树木，一旁是湖水。不用多久，我们走出了这条小道，来到了一个亭子，这个亭子点着电灯，我们进去里面，我和妈妈站在中间，表弟站在栏杆边，向前面和下面望。我望见亭子的栏杆的下面也是湖水，那湖是那么的宽阔，另外，还在湖水里看见周围建筑的影子。我们在这里停留了一会儿，就离开了，走出了外面。
我们又走到了一条大道上，我看见在旁边的草地上的几棵树旁一些人在照相，现在，我也拿出手机把这里周围的景物给照下来，留点纪念。走着走着，我们走到了鸯鸳湖广场的中心，突然，听见一位播放员告诉我们这些游客，鸯鸳湖准备再一次喷水。我们挺下了脚步，准备再一次观看喷水。我拿出手机，看了一下时间，知道这时候刚好是21时整。一会儿，音乐响起来了，喷水正式开始了，广场的中心又有许多人在观看喷水，有的人站着，有的人坐着。我观看着喷水发现这次的喷水形式与刚才的喷水形式有一点点不同。水喷上去，在一道道水线的旁边还冒出一团团火来。一会儿，水形成一个个好像是“v”这个字母形状的，在中间还有一个大大的绿色的光圈圈着转来转去的，时而变成无数个小小的绿色的光圈在这些水的空心抛来抛去的，时而，这些光圈又从这些水的空心前面飞了过来，然后，又向水的空心后面飞了过去。喷水这次的形状变化比刚才那次丰富了许多。
直到21时15分，喷水结束了之后。我们走到了停车场，我们站在停车场外面一旁，妈妈到停车场里面拿车。然后，到了21时25分，妈妈就骑车搭着我们回家，这次快乐的鸯鸳湖之旅就这样的结束了。
年初一作文600字篇十
岁月牵引着儿时的梦走进雨季的花样年华，时间把一切都带走又在心中留下了它，童年的记忆把未来编织成一幅图画，我们一步一步走过就是为了实现它，童年似流沙落下不再是生命的主打，迄今我们竭力高呼：“童年真美啊！”
童年因潜入桃园偷桃而被主人放出狗来追着我们跑；童年，因不做作业而被妈妈揍的哇哇大叫；童年因与同伴打水仗而感冒又吃药……蓦然回首，才发现这如花儿一般曼妙。
童年，因想得到老师的表扬就拿自己的钱交公去换取老师的称赞，然后得意洋洋在好友面前好好吹嘘一番，接着回家把事情向妈妈复述一遍，最后被妈妈拿着笤帚砸的满屋乱窜。至今想想都觉得自己好似个笨蛋，但那一切真的和很好玩，庆幸自己有个快乐的童年。
童年，因想让同学刮目相看于是和班上的壮汉大打一番，结果自己被打的泪雨连连，还被罚当众读检讨给我难堪。现在回忆一下还是笑得灿烂。
再回首，往日那频频笑颜依然铭记于心间，童年的喜怒哀乐成为我们谱写青春的焦点。童年一首已达尾声的歌谣，但却永远忘不了它的调调。当烦恼越来越多，玻璃珠越来越少才知道童年的片断只能在心里招摇。
朋友们，也许有一天我们会慢慢地]走向成熟以至变老，但无论在什么时候请回想童年带给我们的每一份自在与逍遥，相信我们会在不知不觉中豁然痴笑，它让我们忘却烦恼还自身的那份潇洒与高傲，童年的记忆种在心田，筑成未来的城堡！
年初一作文600字篇十一
生活中，无处不充盈这快乐与希望，坚强与威严；自信与成功。但是，最重要的是，要在生活中给予你的启发中自信、坚强、坚持不懈。
还记得，在六年级的时，我学习了一篇名叫《碧螺春》的课文。在作者的笔下，碧螺春茶叶那蜷缩着的样子，那翠绿的颜色，一直在脑海里回荡。那时，真有一种冲动-要亲自一睹它那令人陶醉的样子，品尝那细腻的味道。
终于，那天，姑父买了一包碧螺春茶来孝敬奶奶、爷爷。于是，我便忍不住向奶奶要了几粒茶叶。回去后，我赶忙拿来一个杯子，沏上一杯水，把茶叶一粒一粒放进去。那茶叶，好似一条蛟龙，在水里腾飞。一分钟，两分钟，三分钟......啊！那碧绿的碧螺春茶已被浸润。那水里无不充盈着希望的绿色。轻轻泯上一口，那沁人心脾的清香扑面而来，徘徊在唇齿之间。我有忍不住在尝一口了。哇！那香气似乎在我的全身里蹿动，好像这个人都变的神清气爽起来。我享受着那无穷的乐趣。但不久之后，嘴里突然泛起了一股苦涩的味道，这种味道余留在口中。我端起茶又喝了一口，瞬间，清新又扑鼻而来，我有感觉到了那种美！那种仿佛置身于世外桃源，仿佛在无数的花草间萦绕一样。
这不是人生的`写照吗？这不正是一种对世人的启发吗！只有经历了重重困难后，只有翻过无数高山后，理想境界才终将实现！
此刻，我感受到了一种美，我感受到了一种启发！我要对自己说："加油，只有尝到人生的苦涩后，才能成为一代英豪！放飞翅膀，在人生里飞翔吧！"
年初一作文600字篇十二
苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，高声吟唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。 他虽一生坎坷，历经风雨，漂泊不定，却英姿勃发，豪情满怀。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
我心中的苏轼是多情的苏轼。
“十年生死两茫茫”然而他对自己过世十多年的妻子仍然深情无限，那小轩窗前的“相顾无语”里让世人陪他洒下千行心泪。一个懂得柔情的男人才是一个真正的男人。
我心中的苏轼是豁达的苏轼。
他因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。唯有“人生如梦，一樽还酹江月”“谁怕，一蓑烟雨任平生”的坦然和“归去，也无风雨也无晴”的豁达。
我心中的苏轼是爱民的苏轼。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，他虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏他的心灵，淹没他所有的痛苦，所有的忧伤。
什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。
“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。
“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。
他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。
我心中的苏轼是千古一人，完美的苏轼。他的多情造就了他的豪放;他的豪放造就了他的豁达;他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
年初一作文600字篇十三
弹指一挥间，8个季节轮回已经逝去。回首我们一起走过的历程，充满了欢乐与向往。那年，我8岁，你7岁，我们携手迈入了小学的大门。
我们那时就像是连体娃娃，一起上学，一起闯祸，一起挨罚……那段日子，老师可是被我们气得不轻啊！你在老师的书里加了佐料——胶水，害的老师手和书页黏住，无法上课。当时，我可是果断地帮你背了黑锅啊！不过，现在想想，老师可真是可怜啊。
带着老师的期盼，我们再一次携手走向新的学校，不过我们这次却不是同一班。我们下课就往对方班级跑，每次她到我们班了，我却到了她们班。哎，错遇了，然后就悲催地上课了。随着学业负担的加重，我们很少来往了，每次遇到她，“姐，傻妞她姐”，她总是那么叫我，虽然很不爽被叫成傻妞她姐，不过心中的寒冬却照进了一股暖阳。
一年过去，我们都变成了初二的学生。各自班上的同学也都在苦苦地长途跋涉，而我偏偏在这个节骨眼上“红灯停”。别人都装上了马达向前冲，而我却被迫“停车检修”。我每天背重点知识，重点内容，实践题目，但是我的成绩却坐了滑梯，直线下降。你给予我信心，让我要努力，谢谢你，有你陪伴真好！
所以，为了你能陪伴我前行，我也要给你一个努力前进的目标。我会等你，你最少要考上三三。“姐，我做不到的，这个很难的啦！”我不想再听见这句话，因为我相信你一定可以，你只是不愿意动脑筋，你的天赋没有被挖掘。不要急着拒绝，而要为这个目标奋斗！
你知道吗？其实我一直都记得，4月5日是你的生日。你说你不想在清明节过生日，也不想收到纸钱，我听着都笑了。你想提前一个星期过生日，好的，我陪你！在你生日那一天，我会亲手做一个蛋糕给你。那些年过去，我已然不记得第一次为你过生日的情景，不过我觉得——你一定笑的很灿烂！
那些年，我们一起走过，那些不羁的日子，是我一生过得最快乐的日子！
年初一作文600字篇十四
那个夏天里,一场考试结束了我们六年的同班生活,大家都各自前往不同的初中。虽然可能很难大家都再聚在一起，但那六年的记忆却不会忘记。
其实刚刚分别的时候，大家都没有觉得会怎么样。毕业晚会上，所有的同学都跟平常一个样，该干嘛干嘛，没有一个人哭，也似乎都没有为即将分别而感到悲伤。而我那时对初中生活的期待似乎盖过了分别的忧愁。
在初中里度过了一个月之后，忽然觉得初中并没有小学好。班上没有能和我真正聊得来的朋友，中午的饭菜还没有小学的好吃，那新的语文老师讲课时我总想睡觉。课间一个人坐在位子上发呆，就会不由自主的把新同学和老同学一个个对号入座：前排的那个胖子就像小学班里的调皮鬼，最后排的女生和小学的那个女汉子倒颇有几分相似......
新的初中班级群已经建起来了，每天他们都聊的热火朝天，倒是曾经不用设置置顶都能稳稳抢占顶层的几个小学班级群，不知什么时候已经滑落到底了。点开看看，最新的消息都还停留在9月1日，那是我们相互问各自在什么初中时发的。以前有事没事都在群里叫着的那些同学们，如今却失联了一般，看着一片寂静的群聊，我本打算说点什么，却又觉得无从说起。这时候我就希望，不管是谁，在群里发些什么吧，就算刷屏或者是拉票都可以，至少打破这沉默吧。
偶尔在回家的公交上，还能碰到小学同学，先是一个熟悉的背影，然后再看到那张再熟悉不过的脸，“哎呦，这不是那谁谁谁吗?”“哎，你怎么会在这里?”“我旁边六中的。”“噢，我是八中的，你们的校服挫爆了。”“切，你的还不一样，头发怎么剃成这个样子?”“没办法嘛，哈哈哈......”每次遇到小学同学，我都希望时间过得慢一点，但总是不能如愿。
小学的六年很快就结束了，我们都各奔东西，但是小学六年里的那些同学、那些老师、那些事，还有那挂着爬山虎的教学楼，我永远不能忘却。
