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人教版三年级单元一则观察日记(通用21篇)
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人教版三年级单元一则观察日记(通用21篇)
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通过总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,改进自己的不足之处。总结的写作要注重逻辑和条理,合理安排内容,使读者容易理解并能从中得到启发和启示。在这里,小编为大家整理了一些写总结的技巧和注意事项,请大家参考。

人教版三年级单元一则观察日记篇一

我自小喜欢养小昆虫。记得我一个舅公公每到夏天,各种款式和质地的蟋蟀盆养了许多蟋蟀,到了周末挑选出开了大牙的身强力壮的蟋蟀去打擂台,经常是凯旋而归。当时那种激战场面,蟋蟀的高昂的鸣叫声,至今历历在目。我爸爸更喜欢养金铃子、纺织娘、蝈蝈,家里有许多装有这些小昆虫的精致的小笼子、小盒子,从早到晚那悦耳动听的鸣叫声不停在耳边响起。长期的耳闻目染,我也爱上了养小昆虫。但随着学业越来越忙,我不得不忍痛割爱了。

今天,我一走进上海昆虫博物馆,立刻让我回到了童年记忆中的昆虫世界。那五彩缤纷、多姿多彩的美丽的蝴蝶,来自世界各地、品种繁多的名贵昆虫的标本,陈列在橱窗里的各种活的昆虫,如竹节虫、蟋蟀、蝈蝈、金铃子、蟑螂等,让我看得目不暇接、流连忘返,特别是听到熟悉的蟋蟀“瞿瞿”“瞿瞿”的叫声,金铃子“铃铃铃铃”的歌唱声,我顿时心花怒放,喜上眉梢。参观结束,我们还每人自己动手做了一个蝴蝶标本。现在我每天与它作伴。

这个下午我过得快乐极了!

人教版三年级单元一则观察日记篇二

放学回到家,妈妈送给我和小妹一份特殊的礼物:泥鳅。我们别提有多高兴了!

这两条泥鳅是妈妈去菜场买菜时一位阿姨给她的。我看中了那条大的,觉得它肥肥的身子很可爱。于是,不等妹妹开口,我便迫不及待地叫道:“我是哥哥,我就选这条泥鳅哥哥吧,你是妹妹,这条小点儿的泥鳅妹妹就归你养啦!”没想到妹妹竟然毫不犹豫地答应了。

我找来一个瓶子,装进一些清水,便伸手去抓我那条大泥鳅,可是捉它可真不容易呀!明明已经摸到它了,不等我握紧,它就迅速地逃脱了,好一个身手敏捷的家伙!这可激起了我的斗志。于是,我决定要加快抓它的速度,可是,它的身子实在是太滑了,即使抓着它了一不注意它又从我的手指缝里溜走了。没办法,我只有双手并用,改变了战术,小心翼翼地去靠近它,并迅速地把它捧了起来,五指并拢,双手合起来围住它,不让它有逃脱的机会,终于把这机灵的家伙送进了我给它准备的“家”。

现在我有机会好好观察它了。只见它身上有许多斑点,原来这小家伙的皮肤并不是很好,长满了“雀斑”呢!它的头部比我多了一样东西,小小年纪就长出了“胡子”。它很活泼,轻轻一动瓶子它就转起圈或吐泡泡,似乎在表演。不过,它也有安静的时候,等到没人注意它了,它会一动不动地呆在水里,也许是在睡觉吧?害得我紧张了好多次,还以为它有什么不适而死去了呢!

我真的很喜欢这条泥鳅。

人教版三年级单元一则观察日记篇三

现在全球气温变暖产生温室效应,全世界都在说一个词——“低碳”,我的一天也很低碳。

我先准备科技节的飞机,我家下面有一个平台,我把纸飞机往那下面飞,飞完后再到楼下去,把纸飞机捡起来,再飞,再捡,你肯定会觉得这和低碳有什么关系。那我就告诉你,我们折纸飞机用的纸都是用树砍下来做成的,飞下去再捡回来的话就不会浪费纸张,一张纸的原料就能节省下来了,这样节约一些纸就能多几棵树吸收二氧化碳,那么,“地球的烧”也就能“退几度”了。

还有,我每天都随手关灯,如果我们不随手关灯,要浪费多少度电,产生多少对地球有害的气体呀!而且我今天还和另一位同学坐我妈妈的车一起去上课,虽说也排放尾气,可至少减少了一辆车所排放的尾气。

我希望每个人都争做“低碳人”,让我们居住的环境更美好,让我们赖以生存的地球母亲变得和以前一样美丽!

人教版三年级单元一则观察日记篇四

我家楼下有一只小猫,它是白色的,小猫很可爱。

小猫的眼睛黑黑的在暗的地方时小猫的眼睛还会变的很亮,它的耳朵能听到它四周的声音,它能听的非常清楚。

有一天,妈妈买来一些小金鱼,放在鱼缸里,忽然我看见小猫走过来。我静静地站在一旁看着它有甚么消息,果然,它伸出小爪子去挠鱼缸,它的小爪子被厚厚的玻璃挡住了。这次没成功,它再次进攻。这回它用小爪子钩住鱼缸的边上,不好了!小猫把鱼缸拉倒了,水洒到了地上,小鱼也都出来了。这时候我马上用小网把小鱼放进水盆里,小鱼才得救了。唉,太惊险了。这真是一只调皮的小猫呀!但是我还是很喜欢它。

人教版三年级单元一则观察日记篇五

今天,我闲着没事干,在花盆里看见了几只蜗牛,我把蜗牛捉回家,观察起它们来。

蜗牛壳的颜色是浅棕色的,上面还有花纹,一圈一圈的。我仔细观察,它们壳上的花纹有的是右旋的,有的是左旋的,真可爱!跟着,我发现蜗牛的头上,有一对直直的触角。仔细一看,它的触角上还有它的眼睛呢!它的身体上没有像我们可以走路的脚,它是靠腹足来爬的。我拿一片小叶子给蜗牛吃,小蜗牛爬过去的时候,我以为它没吃,它一走开,我就在叶子上看见了几个小洞洞。我产生了疑问:“为什么蜗牛没有牙齿,却可以吃叶子呢?”我把蜗牛捉了起来,用放大镜看了一下,看不清。我去查了书才知道,蜗牛居然有两千多只牙齿。这时我才知道,蜗牛是有牙齿的动物,而且蜗牛的牙齿像三角形刀片一样锋利。

时候不早了,我把蜗牛放回花盆。今天我观察了蜗牛,知道了蜗牛的很多知识,真高兴!

人教版三年级单元一则观察日记篇六

今天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种,我瞧着这个,看着那个,不知道该怎么种。就不由自主的问了一句:“这么圆怎种啊”。妈妈笑着说:“试试看”。

我就用一个杯子装了些土,把它们放在这个用杯子做的花盘里。

看着它们乳白色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起好像一个合睦共处的大家庭。种上了大蒜然后浇一点水,最后发我对大蒜说:“大蒜啊,天暖了,快快发芽吧”!

大蒜已经长得很高了。我拿起花盘左顾右盼,左瞧右瞧,最后我把大蒜拨了下来,把士壤仍然放在那里。

那可不能再被吃掉了。

教师点评:文章运用了拟人句,使文章更优美,全文条理通顺,是一篇不错的小文章。加油。

人教版三年级单元一则观察日记篇七

几天来,我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土,浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有,但每天都不见一点影子,心中好焦急呀。

今天早晨,我一进小花园,啊,褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看,是牵牛花发芽了!我忙蹲下身子细细观察:那嫩绿色的叶芽分成了三片,像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下,它们自由自在地翩翩起舞,摇头摇尾,似乎正在那里放声歌唱。而风一停,它们就静静地立在那儿,仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢,它们是渴望着吃“早点”吧,我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了!

10月3日星期一阴。

10月12日星期三中雨转阴。

我真佩服牵牛花的聪明,不用人教,它们竟然爬上了竹竿,像卷发似的攀着竹竿往上爬。

自从牵牛花的蔓开始爬竿后,我更是精心培育它,几乎每天放学都要去看,看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气,因此它们的叶子长得很快。不多久,它们的叶子变大了,增多了,颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长,像是一排排拉拉队,在使劲的喊着“加油!加油!”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩,却像个顽皮的“爬竿能手”,没几天就爬到一尺多高了,牵着下面一大串绿叶,显得很神气。

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人教版三年级单元一则观察日记篇八

同学你,你知道我喜欢的水果是什么吗?呵呵,我告诉你吧,我最喜欢的水果是椰子哦,你们知道它是什么样子吗?想必你们肯定不知道,接下来,我就向你们介绍一下吧!

圆圆的脑袋,咖啡色的核,可有趣了。在脑袋的两边有两个小洞,好像是椰子的眼睛。于是,我迫不及待地把吸管插入洞里,上前一吸,咦,怎么吸不出来。然后,我把吸管拔出来,在里面搅呀搅,搅了一会儿,我再上前一吸,哇!好好喝呀。有好多同学一直在看我的椰子,我明白了,原来她们也想尝一尝。没办法,我让她们每人都吸了一口,谁知她们全都说不好吃,唉!我失望极了,那么好吃的东西,她们竟然说不好吃。

上课了,我拿着刚吃完的椰子来到教室,放在桌子上。老师看见了,对我说:“椰子吃完,砸开它,里面还有许多椰子肉呢”,我听了半信半疑,决定去试一试。

终于下课了,我抱着吃完了的椰子,来到水泥地上,我用力地把椰子往地上一摔,咦,竟然没砸破。接下来我又砸了两次,第三次终于砸开了,往里面一瞧,哇!一大堆白白的嫩肉,让人看了直流口水。我兴奋地回到教室,把刚砸开的椰子给同学们看。同学们看了,都争先恐后地拿起一块块椰子肉津津有味地吃了起来,我想她们肯定觉得椰子肉比椰子汁好吃,于是,我便开心地笑了。

同学们,我现在终于弄明白了,椰子有两种吃法,既可以喝椰子汁,又可以吃椰子肉。我告诉你们,椰子不能只看外表,有时候椰子的外表是黑乎乎,就有人认为椰子肯定不好吃,可是,当你吃椰子时,那个汁,和那个肉是多么美味。所以我们看事物不能只看外表。同学们,听了我的介绍,现在你们肯定也很想吃椰子吧!

人教版三年级单元一则观察日记篇九

今天是星期天,我和小伙伴们在乱石堆边玩耍,突然发现一个“小球”在地上滚来滚去。高年级的小伙伴告诉我,这种小球一样的动物叫西瓜虫。

我仔细地观察起这个小家伙来:它的身子长约2厘米,头上有一对触角,身下是八对灵活的足,背上那一块块的壳像屋檐上的瓦片似的。西瓜虫喜欢生活在潮湿的地方,它很会动,有时朝天,几只脚不停地晃动;有时蜷缩着身子,像一个迷你的小西瓜。

我想,西瓜虫就是因此而得名的。我的手指不由地拨动它的身子,没想到它灵活地翻了个身,让我扑了个空。嗬,这小家伙,可真有意思!

我想,生活中我们如果能够细心观察,一定能发现更多有趣的事情。

人教版三年级单元一则观察日记篇十

老师给我们布置了一项观察日记,秋天正是收获的好季节。今天趁着这大好时光,我要用水泡一盘黄豆。等到他们发芽的时候,我要让爸爸妈妈品尝我亲手种的营养丰富、新鲜的豆芽菜。

我迫不及待地拿出一包黄豆,精挑细选出圆鼓鼓的、光滑的、身体健壮的小黄豆,把它们小翼翼地放进盛水的碗里。我的心中充满了期待,像一只小鹿欢蹦乱跳。眼前仿佛出现了那一丛嫩黄嫩黄的豆芽。

十分钟之后,光滑的黄豆换上了皱巴巴的衣服,像一位饱经风霜的老人脸上的皱纹。它的'样子真像一个小橘瓣。

不知明天这群可爱的小黄豆会换上什么样的新装呢……。

绿豆芽已经钻出地面,有的弯着脖子低着头,像个害羞的小姑娘,有的挺立了腰,两片豆瓣已经裂开了,长出了一对绿叶,绿叶尖尖的,窄窄的,嫩绿的,真惹人喜爱。这些绿豆是我和妈妈种下的。

绿豆苗又长高,最高的已经有二十几厘米了。两片绿叶间长出一枚叶子,我问妈妈这是什么叶,妈妈说这是复叶,复叶就是一根小柄长着三片叶子。那绿色的豆瓣已经枯蒌了,落到土里烂掉了。这几天绿豆长高了,将近五十厘米,矮的也有三十几厘米了。有几棵长出了小小的分枝,枝叶向四面展开。叶子越长越大,碧绿碧绿的椭圆形,像一把把扇子。可惜有几株绿豆苗死了,我很难过。我一定要把剩下的绿豆苗养好,让它结出许多绿豆,这样就可以吃自己种的绿豆了。早上我醒了过来,妈妈就说:“绿豆花开了”。我迅速跑出来,果然有两朵花,花是淡黄色的,就像两只黄蝴蝶,另外还有许多花骨朵,最近绿豆花渐渐落了,长出了几条豆荚,最多长出六条。豆荚是绿色的,外面长着棕色的绒毛,用手一摸,毛茸茸的。我很开心,因为马上就能喝到自己种出的绿豆汤了。我和妈妈一起采绿豆,绿豆的枝叶枯黄了,绿豆荚黑糊糊的,我和妈妈把绿豆荚一条一条采摘下来,剥开豆荚,绿豆蹦了出来,好像一只小狗在跳。

通过种绿豆我懂得了只要动手,就会有收获的道理。

人教版三年级单元一则观察日记篇十一

我家有一只巴西龟,我给它取了个名字叫“龟龟”。它有爸爸的手表那么大,有一对圆圆的眼睛,一对小鼻孔,几乎看不见。龟壳墨g色,好像穿上了盔甲一般。一年四季,它都在贪睡。每到晴朗的日子,它都喜欢把白白的肚皮朝上,晒太阳。

龟龟最大的特点就是:贪吃。有一次,我拍死了一只蚊子,打算去逗一下龟龟。我把蚊子放到龟龟面前,它先闻了闻,我连忙把蚊子拿过来。它翻了一个身,往前爬了几步,抬头看着我,好像在对我说:“求求你了,给我吃吧,我饿极了。”看着它哀求的眼神,我马上心软了,把蚊子给它。它三两下就吃完。

龟龟还很淘气。一天,我去看它,发现它不在,我便开始找,找啊找,找了床下面,找了桌子底下,找了椅子上,找了柜子上,找了水池里,都没有找到它。我沮丧极了。好久,我才想起来它最喜欢去厨房。我急忙冲到厨房一看。哈!小家伙果然在厨房。你看,他在厨房的地上像只苍蝇一样乱爬。我愤愤地把它捡了起来,放到手上。可它满不在乎,好像在说:“你很笨啊!”

有一次,我放学回家,我去看龟龟。突然我发现它眼睛紧闭,一动也不动。我的心一下子提了起来。我用小木棒拨了拨它,它还是眼睛紧闭,一动也不动。我急了,就哭了起来,它从我手上掉了下来,慢腾腾地看了我一眼,好像在说:“你好笨,连我装死也不知道。”

这就是我家那只可爱、让人好气又好笑的巴西龟。

人教版三年级单元一则观察日记篇十二

“十一”放假前的一个星期天,我和妈妈一起种菜。妈妈拿了好多大蒜来种,我也向妈妈要了几个自己亲手养。

我先把大蒜的皮剥去,再用线把它们串起来放进一个小碟里,然后盛一点水,把大蒜放在阳台上有阳光的地方。这样就算把大蒜养好了。

第二天放学回家,我来到阳台上看我的大蒜。发现大蒜被水一泡,变得又白又胖,像一块块白玉一样。我仔细地观察,看到有的大蒜尖上冒出一个长约一毫米的小白芽。这个小芽那样的白,那样的嫩。大蒜的底部长出了许多根,就像爸爸嘴上的胡子一样,真有趣!

又过了两天,我发现那些小白芽逐渐变成绿色,长得有一厘米高了。我仔细地。

人教版三年级单元一则观察日记篇十三

今天上午,妈妈对我说:“今天我来教你做饭,好不好?”“好啊!”我愉快地答应了。

只见妈妈先从米袋里盛了两碗米,放在一个不锈钢篮子里。然后倒一盆水,把不锈钢篮子放在盆里,妈妈用手把米搓了几下,我也照样子把手伸进去搓了几下。“呀,好凉啊!”我不禁叫道。妈妈说:“淘米,不要淘许多遍,那样米里的营养会流失掉的,主要找一找米里是否有小石子等杂物。”接着,妈妈把米放进电饭锅,再往里面加点水。

我好奇地问妈妈:“要加多少水合适呢?”“因为现在的米是陈米,陈米比较胀,所以要多放点水,用你的食指去测量,水面到米的距离一节半就可以了,如果是新米就少放点水。”妈妈耐心地解释道。我把手指伸进去量了一下,刚好一节半。最后,把电饭锅合上,按下煮饭键。大约过了二十分钟,里面传来“咕嘟咕嘟”的声音,电饭锅由“煮饭档”跳到“保温档”,饭就烧好了。

中午,我看着一粒粒饱满的、晶莹透亮的米粒,吃着自己亲手做的饭,又香又软,心里美滋滋的,以后我可以做饭给爸爸妈妈吃了。

今天,我发现天气凉了,树叶变黄了,秋风轻轻吹过,好像是秋天来了。

秋风像是顽皮的娃娃一样轻碰着我的腿,就连我和我妈妈的头发都吹起来了。之后妈妈开车送我去新华书店,我在妈妈的车上想:“秋天真美丽。”到了书店,我到水晶玻璃窗那里寻找秋天的足迹,啊!秋天是一幅美丽的图画,树叶落了,秋娃娃来了。我去看了一本秋天的书,书名叫《秋天的植物》。书中详细描写了秋天各种植物的状态。让我长了不少的见识。心想,秋天真是一个多彩的季节。

其实我的生日也是秋天,今天是9月16日,我的生日是9月27日。呵呵,马上就到我的生日了,真是期待!

哈哈哈!我终于找到了秋天,同学们,你们找到秋天了吗?

终于盼到了中秋节。

晚上,我们吃过团圆饭之后一起去了公园。

我说:“不如,我们爬上公园的顶峰吧!”于是得到家人的同意后,我们就出发了,我和哥哥一起比赛看谁先上去,我上了一会儿,就觉得精疲力尽了。但我还是不能落后我要超过哥哥。于是我开始加快速度,眼看快到顶了但哥哥还是先上去了。我输了,但我并没有灰心,下次一定会努力的。

过了一会儿我和哥哥姐姐一起玩捉迷藏,从我先开始捉,我数到三十1·2·3·4·5……都快把公园找遍了还是没找到。突然,我发现了藏在草从里的哥哥;又看见了藏在石头后面的姐姐。于是我就小心翼翼的走过去捉到他们了,正玩得尽兴时听见妈妈叫我们说:“要照相了。”于是我和哥哥姐姐一起去照相。找了好几张呢,开心极了!

照完相,天色已经很晚了我们这才依依不舍得离开了。

这个中秋节过得既开心又充实,它让我学会了坚持,不管遇到什么困难只要努力,坚持,不放弃,就一定会成功。

8月10日星期五晴天。

今天下午,我要在我家的后面阳台上做了一个小沙滩。妈妈帮我抬了很多小沙子放在阳台上。我用一些红砖拦一截包围起来,然后把沙滩玩具放在里面。是这样的玩,沙子小石头放在黄色的蓝子里面,篮子里有小风车,小风车是勺子形的,只要勺子里放满了就会转动起来。我不停的放,小风车就不停的转。转啊转……我玩的很高兴!仿佛到了真的海边小沙滩!

吃过晚饭,我和爸爸到小区球场去打羽毛球。正巧我的同学黄维科也来小区玩,我们三人便一起打羽毛球。

我和爸爸先拿起羽毛球拍,我来发球。我把球往上面一扔,然后用球拍将球拍了出去,球一下子被打到爸爸那边,爸爸又用球拍拍打了回来。我忙用球拍去接,但球好像不停使唤,一下落到了地上。

如此反复几次,我慢慢也能连续接几个球了。

我想:虽然现在我打不过他们,但我相信。只要刻苦练习,就一定能超过他们。

人教版三年级单元一则观察日记篇十四

美丽的大自然中,有高大挺秀的大树,有坚强不屈的仙人掌,还有柔美的柳树,而我,却是一株秀气的含羞草。

又一个清爽的早晨,我张开了绿绿的叶子,微风姐姐吹过来,帮我清理掉了衣服上的灰尘,太阳公公也抖了抖身子,光渐渐地更暖和了,鸟儿啼叫着,歌声是那么动听。

我看着湖水中自己的倒影,开始慢慢地梳妆。我的叶子小小的、绿绿的,就像春天刚刚长出来的嫩草芽,粉红色的小花球上布满点点金色的粉末,散发着淡淡的清香。柳树姑娘在湖水旁跳着婀娜的舞蹈,就像一把梳子在我的身上梳来梳去,把我的叶子和花瓣梳理得格外漂亮。

突然,一阵风吹过,天渐渐暗下来,要下雨了!我立刻收起了小伞,把叶子闭得紧紧的,这样,我就不怕自己被大雨打伤了。哗哗哗----凶猛的暴雨叔叔终于来了,一盆盆的雨水往我头上、身上浇了下来,我随着狂风摇来摆去,始终紧紧抓着大地妈妈,在暴风雨中我虽然是那么弱小,但我却一点也不畏惧。

暴风雨过后,天又放晴了,温暖的阳光再次照到我的身上,我慢慢张开我的眼睛和叶子,又重新感受到了大自然的美丽。

我是一株含羞草,虽然并不是那么起眼,但我一直在默默地装点着美丽的大自然,我喜欢温暖的阳光,也敢于挑战暴风雨的洗礼,我爱我身边的好伙伴!

妈妈给我买了一盆神奇的它就是含羞草。

带着这个问题,我立马上网查资料,终于为我解开了这个谜。原来,含羞草的叶柄下面有一个鼓囊囊的包叫叶枕,里面含有充足的水分,当你触摸叶片时,叶枕中的水马上流到别处去了,叶枕就瘪了,于是叶子就垂了下来。等平静一会儿后,水分慢慢从两侧流回叶枕,叶子重新展开了。

这次对含羞草的观察真有趣,没想到一棵小草竟然藏着这么有趣的知识。看来平时生活中还得多观察观察呀!

人教版三年级单元一则观察日记篇十五

这学期开学,我为了增强体质,也为了让自己长高,便决定每天在河堤上跑步。

开学第一天,计划实行了。姥爷骑着电瓶车把我载到了河堤上。我脱下防寒的大外套,摘下帽子,摆了个标准的起跑动作,便快速冲了出去。姥爷依然不动,让我先跑了一段。我趁姥爷还没来,便以匀速奔跑。体育老师说了:“速度要均匀才会持久。”我可不愿才跑一小会儿便气喘地跟牛似的。几十秒后,姥爷追上来了。他骑着电瓶车,悠悠然超过了我。

我怎么会甘心落后呢!我快步冲了上去,和姥爷并排奔跑。但,人终究不如车。姥爷又超过了我。这下我可火啦!难道我的体质还不如一辆没出全力的老电瓶车吗?我以最快的速度冲了上去。刹那间,我的鼻子里喷出一股气流,我的手前后拼命摆动,腿恨不得变成轮子,它拼命地奔着,跑着。我的体力在挑战极限!我俨然一头要拼命的公牛。耳边风声呼呼作响,我离车的距离越来越近,终于又一次与车并排!“好小子呀!”姥爷又加快了速度。我也想加速,可总是心有余而力不足,恨不得在背上背个加速喷射器。我累了,我的腿像降落的飞机,慢吞吞地移动着。电瓶车已接近终点,我咬咬牙,又冲了上去。可是,我的体力已经耗光,我像没电的手机,在作最后的拼搏······就差三秒!我输了。当姥爷让我上车时,我只淡淡一笑:老电瓶车又在我追它时充满了活力。

我还要增强体质,让我奔跑地更快,更好。

人教版三年级单元一则观察日记篇十六

老师本周布置了三篇观察日记,回到家我迫不及待的找援军,让妈妈和外婆一起帮助我。我们商量之后,把观察对象定为绿豆、萝卜籽还有油菜籽。

第一天我们先将绿豆泡到水里,看着绿豆一颗颗沉入水中,过了一小会,水慢慢就变成了浅浅的绿色。等我晚上放学回家一看,水变成了和绿豆一样的颜色,绿豆也全部膨胀变大了,有的破皮,有点皮甚至全部脱落,露出了白白的绿豆瓣。外婆把绿豆从水中捞出来,然后用纱布将绿豆严严实实的裹住,并告诉我皮全部脱落的豆子就不能发芽了。

萝卜籽是种在山顶上的一块菜地里,山路崎岖,周围杂草丛生,而且严重缺水。我们好不容易到了山顶,拔干净地里的荒草,捡干净地里的石头,将土挖松,再将萝卜籽均匀的撒在土里。最后浇了一点我们带的水,有的籽就在土上面,有的小调皮找到缝隙躲进土里。

油菜籽就种家阳台的花盆里,先松了土,然后撒了一点菜籽,再在菜籽盖了一沉薄薄的细土,浇上水,最后用一个塑料带盖住花盆,外婆告诉我,这样即可保证花盆里的水分,又能起到保温的效果。

第一天的任务完成,明天会有什么变化呢?怀着好奇和兴奋我甜甜进入了梦乡。

第二天一起床,我第一件事就是打开包绿豆的纱布,呀!太神奇了,昨天圆圆的,硬硬的、绿绿的豆子都变成了胖胖的、嫩嫩的,白白的。有的像戴着翠绿翠绿的帽子正在酣睡的小婴儿,有的像正在到处疯玩的孩子,有的正探头探脑准备偷跑出去玩的孩子在观察父母的行踪,都实在是太可爱了。

我跑到阳台看花盆里的油菜籽,好像没什么变化,只是昨天用细土盖得好好的种子,今天有不少裸露在了外面,像是戏耍玩闹没藏好的小顽皮,要么是他们也想在外面吸吸新鲜空气吧!

晚上放学我提了一小桶水到山顶,萝卜籽也没什么变化,我浇了点水,希望下次来他们能给我惊喜。

人教版三年级单元一则观察日记篇十七

春节前,爸爸买了一盆水仙花。在爸爸的细心照料下,水仙花越长越高。

大年初二的时候,水仙花终于开了。水仙花长着嫩嫩的细长的叶子,六朵花瓣中间有金黄色的花蕾。它散发着淡淡的清香,把我家装扮的格外漂亮。有的水仙花在给我做鬼脸,有的背对我说悄悄话呢!

一阵微风吹过,一盆水仙花都在翩翩起舞,不光是花儿在跳舞,我穿上雪白的衣服在和它们一起跳舞,风过了,我停止了舞蹈,静静的站在那儿。

过了一会儿,我才记的我不是花儿,我是在看花儿。查看更多与本文《水仙花_三年级作文》相关的文章。

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人教版三年级单元一则观察日记篇十八

今天,我把奶奶给我的辣椒种种在土壤里。种进土壤后,我给它浇了一点水,就在土壤前许了一个心愿:盼望我的小辣椒快快长大。

10月2日星期四

早上,我发现花盆里冒出几根嫩芽,我非常高兴,立刻给它浇水,然后把它放到阳台上晒太阳,让它吸收养分。

10月4日星期六

小辣椒长的很快,开出了一朵朵淡黄色的小花,散发出一阵淡淡的清香。

10月6日星期一

我的小辣椒已经结出一个个绿色的果实,奶奶告诉我,过几天,小辣椒就会变成红的了。我高兴的一蹦三尺高。

9月25日星期四天气晴

今天放学后,我一放学回家就马上放下书包;去看看鱼缸里的鱼,正想喂它的时候,我看见它的眼睛是睁开的,身体也没游动。

我以为鱼死了,就马上跑进厨房跟妈妈说;妈妈鱼是不是死了,怎么身体没有游动,眼睛是争开的,妈妈说:傻孩子,鱼睡觉时眼睛是睁开的,而且鱼在睡觉的时候身体当然没有动,没看见这时我才松了一口气。

今天,我懂得了鱼睡觉时眼睛是睁开的这个道理。

今天我突然想泡些豆子观察几天,写一篇观察日记。与是我找来了一个碗,到了一些水。然后我抓了一把大豆把它放进水里。过了一会儿,有一些豆子漂上来了。嘻嘻,这些不乖的豆子就只能淘汰了。

第二天,我发现有些豆子都发芽了。只见它们从豆壳里钻出来,伸了伸懒腰。我仔细的观察着,发现有些豆芽都长得很高了,我用尺子量了量有2厘米!我看了看表。呀!6点半了。我吓的一下子跑到了学校。

这几天,我学习太忙,我看见了豆子已经长的`很高了,要不是我妈妈怕长臭把它给炒了,我想看看它能长什么样的呢。

今天,我呆在家里没事干,我正闲得无聊,突然几只小蚂蚁爬了过来,我想:闲着也是闲着,不如看一看蚂蚁是怎样运食物的,增添自己的知识,岂不更好?于是我就抓了一只小蚂蚁,拿了一袋饼干,把饼干掰下一点,把饼干和蚂蚁一起扔到角落里了。

过了一会儿,那一只蚂蚁用触角碰了一下,跑走了,我很纳闷:难道它不吃饼干?可我错了,原来蚂蚁去叫同伙一起来作案呢!不一会儿,饼干就被搬走了。

我抓了一只蚂蚁,把它捏得半死半活,放在地上。没想到,它还能走更让我吃惊地是,它的同伴竟放下了手中的饼干,过来把它抬走。原来蚂蚁也有感情的呀!在此之前,我一直以为蚂蚁是个没心没肺的小动物,可真是小看了它。

今天,我又仔细地观察了七星子。

我发现七星子的嘴像吸盘一样,能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

我用小木棍拨弄它的身体,七星子就快速地游到塑料瓶底下。

它的身体比泥鳅长,体型比泥鳅粗。

七星子没有鳃,它用身旁两侧的七个小孔呼吸。

它的嘴里面的牙齿不像小金鱼的牙齿那样小,也不像鲨鱼的牙齿那样大,它的牙齿长得可奇怪了,是横着长的。

今天,我有了很大的收获,以后,我还要收集一些关于七星子的资料,获取一些其它小动物的知识。

人教版三年级单元一则观察日记篇十九

明仁医院里,塔月正紧张地握着艾露的手,鼻尖出了汗。塔月把财富输光以后,艾露不知怎么回事,得了心脏病。星雅却一点也不着急。只见星雅走到病床前,念起了咒语:“星星们,我以星星公主的名额命令你们把她的生命恢复好!”奇迹发生了:许许多多的小星星围着星雅顽皮地说:“是的,是的,我们愿意,我们尽力!”

那些星星们围着艾露转来转去,真是让人眼花缭乱。不一会儿,艾露恢复了正常。夫妻两人觉得很奇怪.

人教版三年级单元一则观察日记篇二十

我今天去菜市场买了一些绿豆,准备做一个“绿豆发芽观察的实验”。

刚买回来的绿豆是浅绿色的,呈椭圆形。它摸起来硬硬的,又光溜溜的,真怀疑这么硬的身体里能长出翠绿的小豆芽儿。

我取了二十几颗绿豆倒进杯子里,放到能照射到阳光的窗户旁,准备泡上整整一晚上。

看着这可爱的小豆子,直希望它们快点长大。

周五一听见老师让我们回家种绿豆,我就很兴奋。

一回到家里,我就跑到厨房去找姥爷要豆子,姥爷给了我两种豆子,红豆、绿豆。我找姥姥要了两个塑料盒,然后在两个塑料盒里铺了两张湿纸,再把豆子分类放进盒子里。我把盒子放进卧室里现在就是耐心的等待了。啊!阳光已经照到屋里了,我睁开惺忪的睡眼,今天真是个阳光明媚的早晨,太阳象颗巨大的红豆挂在天上!红豆?豆…豆!我跳下床,拿起盒子一看,唉!我还以为长出叶子了呢!只见绿豆的肚子变大了;红豆就象个害羞的小女孩似的,没有变化。下午的时候,我再去看这些可爱的“小宝宝”,哇!只见绿豆的皮裂开了一条大缝,长出了一根小小的芽;而红豆只是裂开小小的缝。

不久,绿豆就像一个顽皮的小男孩,把自己的衣服脱了下来。

呀!豆子长了不少呢!绿豆长出了有手指那么长的苗。咦?不对,看到它,我想起了平时吃的豆芽,这应该是绿豆的根;红豆也长出了一小点根,而且已没有再穿着那件红色的衣裳了,最后他们都变成了豆苗,开始了他新生命的旅程。

人教版三年级单元一则观察日记篇二十一

今天,王老师给我们上了一节地理课。我知道了,地球这个球体每天都围着太阳转,今天太阳照射到了南回归线,今天是一年中白天最短,黑夜最长的一天。

同一时间阳光的位置会不会有变化。我一回到家就奔向我的卧室,可找了几分钟也没找到阳光,可把我急坏了,又找了厨房、卫生间、书房,最后在阳台和大卧室找到了,我来到大卧室,一拉开窗帘,阳光就像一只只饥饿的老鼠来偷吃油一样聚到一起。“现在时刻,中午12点整,现在时刻,中午12点整。”是钟表报时了,就选12点吧,我赶紧拿起笔在阳光照到的位置画上了线,牢牢的记住这个位置。为了保险起见,我又到阳台光线的位置画了条线。要是爸爸下午回来给我擦了怎么办?我想到了,爸爸回家晚,我有时间把我的实验告诉他,相信他会支持我的。看着这条线,我真希望明天快点来,好看看老师是不是说谎。

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心得体会可以帮助我们保持积极的心态,增强自信,更好地面对挑战和困难。要注重语言的表达和逻辑的连贯,让读者能够容易理解和吸收。让我们一起来看看以下的心得体会范文,
我们常常需要进行总结,以便更好地了解自己的学习和工作生活等方面的表现。写总结时,要重点突出自己的成长和收获,展示个人优势和特长。总结是个人学习和工作的必要环节,
教案的编写需要注重教学目标的合理设定和教学内容的合理组织。编写教案应充分考虑学生的学习特点和教学环境的实际情况。这些教案的分享可以激发教师们的教学创新和探索精神
教育是培养人才、传承文明的重要途径,但如何进行优质教育是我们所需要思考的。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。这些范文是通过对各类总结的梳
编写报告时,我们需要注意调查数据的真实性和准确性,同时也要注意语言表达的简洁与明确。写报告时,要确保内容充实且有逻辑性,避免空洞和冗长的陈述。报告范文中的数据分
读后感是读完一本书、一篇文章或者观看一部电影后,对所阅读或观看内容的个人感想和思考的文字表达。读后感能够帮助我们深入理解作品的内涵,提升我们的思维能力。我刚刚读
总结有助于培养我们的思维能力和分析问题的能力,提高我们的学习效果。在写总结时,我们可以采用时间线、问题解答或者归纳总结等方式进行组织。请大家欣赏这些总结范文,并
总结是对过去一段时间工作或学习的回顾和总结,能够帮助我们认识到自己的成长和变化。在写总结的过程中,我们可以采用逻辑推理、归纳演绎等方式,将所学知识和实际应用进行
每个人都可以从总结中受益,无论是在学习、工作还是生活中。学会与他人有效沟通和合作是提升个人影响力和领导能力的关键。如果你正在写一份总结,以下是小编为你准备的一些
在面临困境或需要改进时,方案可以提供一种指导性的思路。在制定方案时,需要考虑和平衡不同利益方的需求和意见。方案是指为解决某个问题或达成某个目标而制定的一系列行动
报告有助于对某个主题进行全面深入的了解,同时为读者提供相关信息和数据支持。在撰写报告时,要注重数据的分析和解读,通过图表和统计数据更直观地呈现问题和结果。在下面
通过总结,我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足。总结应该有条理、有逻辑,遵循一定的结构和规范。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧,可以参考下面的范文。服务行
总结是对过去所做的努力和付出的一个回顾,也是对自己成长的一种认知。写总结时要注意用语规范、准确,不使用模糊、含糊不清的词语和表达方式。如果你正在寻找灵感,不妨浏
总结是对过往经验的宝贵总结,能够引领我们更加明确未来的方向。怎样提高总结的质量和效果?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,希望能给大家以启发和借鉴。房屋买
总结是对生活的总结,通过总结可以帮助我们更好地发现和体会生活的乐趣和意义。总结时应该如何运用具体的例子和实证资料?小编为大家整理了一些经典的总结范文,希望能对你
演讲稿是一种通过口头方式来传递信息和表达观点的文体,它可以用于各种场合,如学术讲座、政治演讲、商业演讲等。在演讲稿中,我们可以运用修辞手法、掌握语调、选取合适的
编写教案有助于教师提高教学效果和教学质量。教案应当根据不同教学阶段和教学目标进行分层次的安排。在这些教案范文中,教师运用了丰富的教学方法和手段。二年级语文识字教
成功不是偶然的,背后有着无数的努力和坚持。做好总结可以提高自身对工作的理解和把握。如果你需要一些写总结的启示和帮助,这里有一些具有参考价值的总结例子。保安串岗检
影视剧是一种通过影像和声音来展现故事情节和人物形象的艺术形式。阅读名家作品可以学习其优秀的写作技巧和精彩的表达方式。总结范文中的案例和分享,给我们提供了很好的借
读后感可以发表个人的主观情感,对读者在阅读过程中的思维逻辑和情感变化进行自由表达。读后感是表达自己对某种文学作品的思考和理解,是以读书为基础的个人体验的一种书面
在商业活动中,合同起着重要的作用,可以提供法律保护和风险管理。合同的签订应当充分考虑各种风险因素,进行合理的风险分担。以下是一些合同签署的常见风险和防范措施,建
读后感是对于书籍思想的消化和吸收,通过书写我们可以更好地理解和应用书中的思想。写读后感时要避免简单的内容概述,而要着重表达自己对书中问题的思考和思想的延伸。接下
阅读能够培养人们的语言表达能力和文化素养。写总结时可以借鉴他人的经验和总结范文,但要保持自己的原创性和独特性。阅读以下总结范文,您可以从中汲取一些写作灵感,为自
在总结过程中,我们不仅要客观地评价自己的优点和不足,还要结合实际情况提出相应的解决方案。在总结写作中,我们要尽量用简练的语言表达自己的观点和结论。这些范文展示了
在总结心得体会时,我们应该有一个清晰的思路和结构。写心得体会时要注重细节和具体事例的举证,通过具体的实例来支持自己的观点和总结。以下是小编为大家准备的一些心得体
阅读是培养人的思维能力和提高语言表达能力的重要方式,我们需要多读书。写好总结需要良好的组织和分析能力,要将杂乱的信息整理成有条理的文字。以下是一些权威专家的建议
总结能够帮助我们清晰地梳理思路,加深对事物的认识。总结是对过去的回顾和对未来的规划,可以帮助我们更好地制定目标和策略。你可以通过阅读一些优秀的总结文章,获取灵感
生活中的磨砺和挫折使我们更加坚韧,更加成熟。总结需要结合具体实例,形成有说服力的论据,我们要注重实例的运用。以下是小编为大家整理的感恩总结,希望能够引起大家对身
志同道合的伙伴可以帮助我们共同实现目标。总结是对过去经验的总结和提炼,可以帮助我们不断成长和进步。下面是一些优秀总结的案例,希望能给大家带来启示和灵感。科室试用
读后感是对阅读过程中所产生的感受、思考和体会进行总结和表达的一种方式。写读后感时,如何掌握恰当的语言和表达方式?以下是一些值得一读的读后感,它们或许能够对我们的
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