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在面对这个难题时，我们需要更加深入地思考和理解。培养良好的时间管理技巧，提高工作和学习效率。这些精选的总结样例都是经过精心挑选的，它们或许能够为您的写作提供一些启示。
录像课感受日记篇一
今天，是国际六一儿童节，天气小雨，星期三。学校开展了义卖活动，主要原因有两点：
一、让我们在六一有快乐的收获。
二、义卖活动下来的钱可以捐给一些家庭困难等的孩子。
义卖开始前，老师就选好了我们班的小小售货员。你看！我们正在紧张地布置义卖的场所。然后，我们又检查了一遍，看看有没有标签掉了或没有贴，如果没有了，那我们就把标签重新贴一下。好了，一切准备就绪，就等同学们来买了。
忽然，小婷叫我，小庆，小雯去一（8）班帮小朋友买东西。我到哪儿一看，看见一（8）班的义卖品琳琅满目：有发夹，扎皮筋，书本，玩具，娃娃……我看得眼花缭乱。小雯负责收钱，小庆和我负责买物品。只见小庆把一面小镜子放在一位走过来的小妹妹手上，说：“这镜子都漂亮啊，而且又便宜，买一个吧！”小妹妹一看，答应了。她拿着买来的两元，对我说：“看，两元，你要加油啦！”她把钱交给了小雯，又继续吆喝。我心想：有什么了不起的嘛，不就是两元嘛。我拿出不甘示弱的表情，也学着她吆喝。“走一走，瞧一瞧，这里的物品便宜卖啦，不要错过！”不出我所料，果然有许多人来买东西了，“我要这个”，“我要那个”。害得我手忙脚乱，还要找钱。
过了不到半小时，东西卖得差不多了，一（8）班王老师说：“辛苦了，收摊吧！”说着接过钱盒。我们用把桌子搬到了教室，整理好，回到了自己的教室。
这个六一不仅快乐，而且充满爱心。
录像课感受日记篇二
军训，在我们这些孩子的眼里，就是吃苦的代名词。上小学时，我向往军训，我喜欢同学们在一起合作，因为这样一定会发生好笑的事情，我认为军训是快乐的；小学毕业了，表哥表姐们告诉我军训好苦，枯燥无味，根本就是徒劳的训练。而经过这三天的军训，我知道了，军训不是娱乐，更不是徒劳训练，它让我们收获的是坚强的毅力。
这三天，天气很热，骄阳似火，虽说已过立秋，但动一动，也会出一身汗。可是就算如此，我们也要冒着太阳坚持训练。在第一天里，教官就告诉我们，坚持就是力量。的确，重复的“稍息、立正，向右看齐！”，我们听了无数遍，做了无数遍，能让我们这些孩子不厌其烦的动力，就是坚持的力量。
穿上“南外”校服，我们就真正成为了“南外人”，南外人有着不怕艰苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我们已初步磨练出了这种精神，这种南外人引以为豪精神！
举一个例子吧！在军训第二天的时候，太阳很辣，照得眼睛都睁不开，天也很热，豆大的汗洙流在每一个同学和教官的脸上。那时，我很想和教官说一声，去教室休息，可我并没有这样做，因为看到别的同学也与我一样，很累，教官也没有休息，大家一样辛苦，这使我有了前进的动力。我很庆幸没有放弃，更感谢这次军训教会我要坚持，这也许就是我们所要学习的精神吧！
训练和学习一样，不是为了老师，而是为了我们自己。军人教给我们的不仅是军资和规范的动作，还是一种可贵的东西，是互相合作，是有始有终，也是明天我们努力的基础。让我们为了明天，holdon！为南外做出自己的贡献！
录像课感受日记篇三
挥别了青涩幼稚,而又多姿多彩的初中生活；作别了艰苦难熬，却又受益颇深的军训，怀着憧憬和好奇，我正成为东方中学的一名学子，扶着初生牛犊不怕虎的意识，我开始了我的高中学习生涯，就这样，一个星期五天的时间就在我穿梭于教室、食堂、宿舍之中悄然流淌，在这五天中，我感受到了学校纪律的严明，还有作息时间的紧凑，什么叫做三点一式，我现在对它的理解算是到了炉火纯青的程度了。一天之计在于晨，早晨晨练，然后去食堂，然后去教室…………讲起来有点单调，但我们过的一点也不单调，直到现在，我还未能完整地浏览学校一圈呢，这点则说明学校作息时间的紧凑，没有多余时间让我们浪费。所以在东方的每一天，我过得很充实，同时也感受颇多。
独具一格——教师篇。
我们的老师有不苟言笑，也有易于亲近的。如教我们物理的冯老师他可是个大忙人，成天神龙见首不见尾，但是他的教学非常认真，一点也不马虎，我们都很喜欢他的课，不仅因为他的幽默风趣，更因为他的教学技术，他会在课上装傻故意讲错答案，那个表情几乎可以以假乱真。为此，我认为他可以捧着几座奥斯卡金像奖回家了。然而在我们纠正他的错误时，也对这个知识更深地认识和掌握了。而每当这时，他则会爽朗一笑，在这笑声中，我体会到他的良苦用心，在他的每一个动作间散发着知识的力量；在他深邃的每一个眼神中，散发着知识的魅力。翰愈说：师者，传道授业解惑也。
别样居室——宿舍篇。
晾好刚洗完的校服，我颇有成就感地自我陶醉了一番，然后躺在床上眨着眼睛，眨着，眨着……就在我快沉入梦乡时，“哎呀！”室友的叫声把我的瞌睡虫全吓跑了。“谁的衣服没探查开啊，水都滴到我脸上了！”我探头一看，那件“罪恶深重”的衣服的幕后主使不正是我吗？我忙跑到阳台上，用手把晾衣绳上的衣服的.下摆拧了一下，水噼哩啪啦溅了一地，我走回屋里，却见室友一脸惊奇的问我：“这样就好啦？”“好啦！”只见她翻了翻白眼作晕死状，然后径直走到阳台上，把衣服拿下，揉成一团用力拧了一下，水又噼哩啪啦溅了一地，最后她帮我重新把衣服晾上，我看着她的这些举动，刚想对她说谢谢，却听到又道：“你怎么把鞋子乱放啊，整理一下”。…………宿舍的生活，让我改变了许多生活中的懒惰和习惯。
幽美怡人——校园篇。
入了夜的校园，前方是一片灯海，天上有璀璨的繁星点点，而天空下，此时也有闪耀的“星子”，间或的徐徐的晚风可以吹散你的家愁。清晨的校园，它后方的浓郁的树林显得非常湿眼，放眼过去，是一片盎然生机，在这样环境中，校园颇有世外桃源的味道。
在东方中学如此优美的环境下，还有雄厚的师资力量下，我又怎能不奋发向上，努力学习呢！
“东方”，你毅立在北高峰脚下，而我如今要借助你远眺远方。
录像课感受日记篇四
我们坐在教室，叽叽喳喳地讨论，讨论什么呢？军训！听老师的指挥我们来到操场。还没到操场，就听见一声洪亮的口号，“稍息！立正！”随着口号，还有一阵阵整齐地脚步声。再看一看整齐得动作，心里多想向他们一样啊。
等我们站好了，总教管站在主席台上，严肃地说：“在军训时，动的时候打报告，只许流汗、流血，不流泪！”说完召集各个教官，我听到总教官说：“今天简单一点，稍息立正，军姿转法，还有唱《团结就是力量》。”我心里觉得好笑，多简单。可一练就是一天，想要练的动作整齐划一，做起来真不容易！吃饭也要先站着，等到安静了，同学们才可以动筷，要一起吃。我觉得他很严格，但老师告诉我们军训不能叫累，能坚持下来才是最棒的！
8月25日星期二晴。
今天我们不再像昨天一样了，因为我们很累，早上显懒洋洋的，可我们一练起来精神抖擞，站得比昨天还直，步伐比昨天还有劲，整齐。可能太累了，下午迷迷糊糊的，老师为了给我们打气，说：“大家知道明天是什么日子吗？”这招果然有用，大家七嘴八舌的讨论起来，也听不清说了些什么，只听见有人说：“对，明天我们五、六年级要比赛，要打起十二分的精神，加油！”我们下午练得更起劲了。
8月26日星期三阴转晴。
操练的一个上午过去了，下午很快来临。今天可是要比赛，我们这些还没开始的班在后面等，教官让我们休息休息，休息完了再练习一遍，生怕有什么闪失。可休息加练没有多久，就到我们了，“起步走，一二一、一二一……”，伴着铿锵有力的口号声，同学们个个都使出了自己的看家本领，“停！向右转，稍息，第一项内容……”我们可能有些紧张，有时会忘喊一二，但我们还是按照教官的指挥完成了一连串的动作，获得了年级“行为专项训练先进班级”，我也得到了“小标兵奖”，心里别提多高兴了！
感受。
三天军训很短很累，但让我们成长为更有纪律、更团结的集体。当我们迈步时，知道看步伐有没有对齐，这就是进步；当我们抬起胳膊时，练到同一个高度，这就是进步；当我们累的想要放弃时，仍能咬牙坚持，这就是进步。
录像课感受日记篇五
今天上午我们坐车来到了上城区少年军校，五年级同学们组成的一周五天时间的军训活动正式开始了，我看大家的心情都很兴奋。
军校举行了隆重的开学典礼，由徐教官负责我们班的军训安排，中午在学校的食堂吃过饭后，徐教官说开始12公里的越野拉练。
继续往前走，到了凤凰山顶，大家都没有力气了，但还是要往下走。同学们边走，一边还喊着口号，“苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想革命老前辈”。
就这样，一天的时间很快过去了，躺在床上，我心想：今天才第一天，就这么累了，还有四天该怎么办啊。可是军训就是要把我们变得更加坚强，学会更多的生活自理能力。
录像课感受日记篇六
今天，天仿佛格外蓝，阳光仿佛更加灿烂。因为我们班有36个人要去录课了，而我正是这三十六人之一。
一路上，我们欢声笑语，唱着欢乐的歌声。不一会儿，我们就到了目的地。一进门，就看见一棵大松树，像是门神一样。过了很长一端时间，录像课开始了。我们尽自己所能全力回答、认真听讲。我感觉很有趣、很精彩。而且还有三台摄像机照着我们，自然要好好表现才对啦。
录像课结束后，老师带我们来到操场。一进入操场，大家就像快乐的小鸟一样四处散开，寻找自己喜欢的体育器材。我还和这所学校的学生进行了赛跑。比赛速度我们不相上下，但他比我更灵敏。最后，我得了第二名，我对他佩服至极。
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录像课感受日记篇七
暑假又快到了！可放假还要经过期末考试，今天我写给大家说一下我考完试后的感受吧。
那是7月3日，第一节考的是数学，那些题我都会，但不知道对不对，数学考试时间是60分钟，一小时呀，这个时间对于我是足足有余呀，考试后我更加紧张了，要考不好，不挨打就怪。第二节考英语，英语考试时间有50分钟，英语考试大部分比较容易，考完后我又不时感到很紧张。下午第一节语文，语文有一小时的时间，当时我很紧张，因为语文又是最难的一科又有作文，语文考完后我很开心，因为最难的一科考完了，太好了。
下面我来总结一下考试后的感受，感受是又开心又紧张，开心是因为可以放暑假了，紧张因为怕考不好被打。
录像课感受日记篇八
我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。
妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。
期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。
妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成人。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
录像课感受日记篇九
开学了，提前几天，滢爸爸就促着要让滢滢提前进入上学的状态，怕一开学不适应。可是滢滢开学第一天的表现，就让我发现，我们有些低估孩子了。
暑假里，与滢滢发生争执最多的，训她最多的都源于她的作业，我总认为她学习的自觉性太差，特别是跟她一起写作业的同学一比，更显的她不主动、不自觉的写作业。而今天滢滢的表现让我发现孩子其实也有自己的小计划。只是在漫长的两个月的假期里，她自己把握不全。但面对新学期的开始，她做的很好。
开学第一天没有太多作业，老师只是让提前预习一下新课，滢滢给自己安排的是小睡一会，两点半起来写作业。我没太在意她定的时间，两点四十多才叫她，睡了不到半个小时的她有些情绪，哭着对我说：“妈妈，我困，可我作业还没写怎么办啊?”我开始给她包书皮，知道她没睡醒闹事，也没去哄她。没想到，她哼了一会，起来到我身边说：“妈妈，你知道我为什么哭吗?我定的是两点半起来写作业，可是两点半我没起来。”我抱了抱她，稍微安慰了她一下。她自己去洗了洗脸，很自觉的去完成了所有的作业，就连老师没有布置的写字课课练都认真的写完了。
假期里老师布置的有亲子共读，但是基本上每次都是我读她听，而由于滢滢的活动内容也很多，整个假期也没去书香宝贝，下午我俩完成了自定任务后就一起到书香宝贝去借书，原本想的是去了借上两本书就走，但没想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她选好书让我帮她读，而今天，她跟本就没给我提让我帮她读的事。一开始我还促着她快走，可发现她很不愿意，于是我让她自己留在书店，而我去忙自己的事，等我回来，发现她竟然还在认真的一本一本的看。更让我吃惊的是，五点就饿的她，到了七点也不提吃饭的事，真是废寝忘食啊!
老师布置的作业是熟读课文，而滢滢则是要背过。晚上，我在做家务，她自己玩，到了8点滢滢自己拿着语文书对我说：“妈妈，你能陪我一起背课文吗?”我放下手里的活，高兴的答应了，跟她一起坐在桌边陪她先读后背。以前背课文时滢滢爱“浑水摸鱼”、得过且过。而今天则不同，她先背，显然是不熟，有的地方也没有记住，我后背，比她记的要熟。她听我背完，竟说：“妈妈，我再背一边，刚才我背的不熟。”
新学期，新气象，滢滢第一天好的表现，是一个好的开端，做为妈妈我也要放开心扉，不拿自己的孩子去与别人作比较，给孩子一个宽松、快乐的.学习氛围!
录像课感受日记篇十
这天我吃完饭已经八点了这就是妈妈才慢慢的走进家。看见妈妈劳累的样貌，我决定为妈妈做一件家务――洗碗。
我就是第一次洗碗，所以很兴奋。我先拿出清洁水，再把它挤到洗碗用的小手帕上，然后用它在脏碗上擦一擦，最后用水把碗冲干净。我就这样一个一个把碗洗干净的。此刻一个个脏碗变得干干净净，亮晶晶的。
我拿起一个碗放在我面前，瞧!碗好像一面镜子，我红彤彤的小脸袋儿“印”在了碗上，闪闪发亮。
洗好碗，衣服都湿透了，紧紧地贴在我的身上，我到处水淋淋的!我很累很累，我想：我洗一次碗就这么累，妈妈天天洗碗多累啊!
我很高兴，因为我为妈妈做了一件事。正当我高兴时，我不留意滑了一跤。我回头一看，哇!厨房成了一片海洋!我想：洗个碗还着不容易啊!
录像课感受日记篇十一
期末考试圆满的结束了，虽然寒假到来了，大家都可以安心的玩上一个月，但我仍不高兴。这是为什么呢？当然是因为考试成绩还没出来，总心里有个结，所以做事都万分谨慎，害怕被父母抓出一个把柄，不能玩电脑。
回到家的我心急如焚，希望领通知书的日子可以快点到来，这个成绩也使当老师的爸爸坐立不安，给老师打电话问成绩，我非常害怕成绩考砸了，老师不高兴，但我觉得应该考得不错，便鼓起勇气给老师打电话，成绩不是太理想，老师显得有些不高兴。都是100分的题，数学74分，语文72分，英语78分，我觉得这次发挥得不够好，但还是在班级前进了12名。这些成绩使我家人暴跳如雷，便对我大规模的教育，用他们那口若悬河的话语来征服我，念的我头都疼。
别说他们了，就连我也对我的成绩大吃一惊，这可不是平常的我了，如果正常发挥，应该都能上85。对于地理还算满意，期中49分期末居然考了87。5分。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。”看来我自己要学好各科一定要下一番苦功夫，我的计划是这个寒假把七年级一册的课文每课重新读过，明年上半年要把七年级上册的单词课文写过，我死记硬背不信不把英语学好。
看来以后要加把劲了不然高中都考不上。
录像课感受日记篇十二
光阴似箭，日月如梭。不知不觉暑假过完了——开学咯！
来到学校，一切都变了，东大门前的银杏树的叶子有点变黄了，相信不久后就会掉落，它们用全新的姿态欢迎那些一年级的新生，也欢迎我们的到来。
嘭，嘭，嘭，从体育馆传来了熟悉的声音，原来是那些大哥哥在打篮球啊。在那球进的时刻，篮球仿佛在发光。瞧，操场上的草还是那么的绿。那些体育用具也已经翻新了，篮球全身透红，几条黑线贯穿着整个球身。足球框，乒乓球桌也换新了。红红的跑道绕着整个操场，我们又将在这里创造辉煌。
噢，班级里的老师是那么笑容可掬，同学们是那么乖巧可爱。桌上的新书叠得整整齐齐，就像一排排等待我们检阅的士兵。今年的书真多啊！我已经上四年级了，不能像以前那么皮了。
噢，开学了，新的学期开始了，我对自己充满了信心。
录像课感受日记篇十三
我很喜欢《喜羊羊与灰太狼》这部动画片及它的书籍，虽然妈妈说这本书对我的提高不是很大，但是我确从中感受到了一些道理。比如狡猾的灰太狼每次失败后总会说“我还是会回来的”，但是通过这句话，就能感受到它那种勇往之前、永不放弃的精神。再比如故事的另一个人物喜羊羊吧，它很机智勇敢、乐于助人、沉着冷静。这些都是我以后不论在学习、生活，乃至于我人生道路上的要学习的榜样。
从现在起我要改掉我身上的毛病，做一个遇事永不放弃、沉着冷静、乐于助人，全面发展的.孩子！
录像课感受日记篇十四
开学已经一周了，那轻松愉快的开学第一周，让我很快就适应了学校的生活。
在第一周里，我一直在努力，虽然还有不足之处，但我相信，通过老师的帮助和学习的乐趣，更有同学的支持，我会做得更好!我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。
开学了。
新年一过，新学期又开始了。报到这一天，当我们来到学校的时候，我看见学校的教学楼焕然一新。
明亮的教室、雪白的墙壁、新浦的地面、大大的操场多漂亮的学校呀!我想在这样的环境中学习，我一定会很快乐。所以这学期我一定要更加努力地学习，上课认真听讲，改掉粗心的毛病，大胆地工作，积极地表现，快乐地成长，做最好的自己!
开学的感受。
今天开学了，我在学校见到了我很多的同学和我最爱的老师。
在新学期，我有很多的期待。我希望我的书写能有所进步;我希望我的数学能更上一层楼，我希望我的学习能更好。所以，我要加油，刻苦学习，成绩能更上一层楼。
今天，我很高兴，因为，今天开学了。
录像课感受日记篇十五
是不是我应该跟歌曲描绘的那样开启一场浪漫的恋爱旅程呢？听完歌曲以后，我默默得问自己。答案在心中不停被询改，谈。不谈。谈。不谈。谈。不谈，一边用手撕着花瓣，一边试图找到解答方案。最终我清醒过来了。明显是不能谈的，歌曲里面的美妙情景是不现实的。艺术是很高尚的享受，需要极大的物质铺垫作为基础，倘若没有物质积累是不能实现的。
“校园旁的糖果店，记忆在微甜。广场公园，一起表演”如何实现呢？以目前本人的’艺术水平，连唱一首歌都五音不全的，何以谈能够在公园表演呢？所以呢，我还是应该先做一名脚踏实地、认真务实的学生。要认真读书，学好课本上传授给我们的语数理化知识，毕业以后去大学选择自己向往的专业，练就过硬的专业知识，再到社会上实践锻炼，最终实现自己的理想。看来听歌以后的自己，也算是脑袋清醒，向上向好啊。
录像课感受日记篇十六
小学毕业之后，赵晓萌渐渐淡出了我的世界，不再时不时的联系我，我没有深究这件事，几乎将所有精力都耗在了学业上。
如我所预想的那样，我的成绩越来越好。某个晴朗的下午，我们学校组织学生活动，包车去郊区的一个陶瓷厂感受陶艺。
到了现场，活动负责人介绍，可以选择动手捏一个陶土小物件，也可以用笔墨水彩画一个陶瓶，最后由工厂烧制，分发给大家做纪念。起初大家一窝蜂都去捏陶土，只有我安静坐在另一边画陶瓶。粉白的瓶身上，我画了一个小小的牧童正归家。他的羊群已经不见了，只有一只，很小的一只，远远地跟在他身后。突然，陶土的队伍里传来一个女声：“老师。”声音清脆，我手中的画笔倏然滞住。停顿片刻，我又继续画起来。后来很多人做陶土失败转而过来画陶瓶，工厂的师傅在一旁叮嘱大家：“大家画好后在瓶底做好标记，烧制好后方便区分。”
半个月后，老师将我画的那个瓶子拿给我：“大家都说你这个瓶子最好看，很有意境，像童话故事。”放学回家后，我把那个花瓶从盒子里取出。我低头去看瓶底的落款，认真地写着“绮丽”二字。我并不知道自己为什么要署自己的名字，就像我并不知道，为什么我要在陶器上画一个牧童。那一瞬间，我听到了自己内心的叹息。我想，这应该是一种意境吧，就像古诗里写的一样“牧童遥指杏花村。”我决定放下过去的不愉快。
那时我久病尚未痊愈，忘了赵晓萌曾经教过我，下午三点以后做的决定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。
我把那个花瓶放在自己房间的书架上，白色的瓶子静立着，像一座小小的纪念碑。我心里升腾起一阵阵炙热，像是有人在广阔无边的草原上投掷了一支火把。
野火烧莽原，一直烧至天边，烧进黑夜，烧不尽。
