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总结是一种思维工具，可以帮助我们认清问题的本质和内在联系。如何在困境中保持积极的心态，勇敢面对挑战？以下是一些成功人士的总结经验，供大家参考和借鉴。
游记加评语小学生篇一
对我们同学来说,游记就是写旅游的。
作文。
是对一次旅行游玩的记录。游记是分为多种形式的。下面是本站小编为您整理的关于游记的小学生作文，希望对您有所帮助!
星期天，天朗气晴，我和爸爸高兴地去人民公园玩。
走进大门，迎面是一座假山，上面都是凹凸不平的小洞，旁边是一片密密的竹林。竹林东边有一个小土坡，土坡上钻出一簇簇嫩绿的小草，像给大地披上了一层薄薄的地毯。站在土坡上眺望，远处一座塔楼掩映在绿树中，一条小河像玉带环绕着公园。一阵微风吹过，平静的河面泛起波纹。随着一阵笑声，一只只小船，缓缓地从河面飘过。
公园的东北角是游乐区，是我们的最爱的地方。那里真热闹，我欢快地跑过去，看见一个圆形的水池里，各式各样的金鱼摇着大尾巴在水中游来游去，几个大人也在玩，他们在专心地钓着金鱼。“啊，上钩了!”随着一声欢呼，一条红色的金鱼甩着身子在鱼钩下挣扎。“啪啪啪”，我回头一看，几个叔叔在打气球，围观的人群爆发一阵阵笑声。一个大型滑梯上满满的都是小孩，一个个尖叫着滑下来。我兴奋地钻进人群，准备玩打鸭子。我抱住水枪，瞄准一堆鸭子，随着水流的冲击，一个个鸭子被冲进洞里。啊呀，不好，几个鸭子被冲走了，我沉住气，把枪口歪了歪，用水流缓缓地把它们冲过来。“杀呀!杀呀!”我一边打一边喝，一个个鸭子乖乖地进了洞。“四十个鸭子，真棒。”我高兴地跳起来，公园里的阿姨还奖励了我一个玩具。
太阳要落山了，我怀着恋恋不舍的心情离开了公园。
这篇游记语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，可以看出小作者游览人民公园玩儿的很开心。生动地描写，叙事条理，显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能越写越好!
朋友们，你们去过西湖吗?今年的暑假，我就和爸爸妈妈一起来到这里游玩过，如果没有见过，那就让我来告诉你西湖有多美吧!
西湖里有许许多多的鱼。鱼的颜色各异，种类繁多。我看见最多的是金鱼，有红色的、橙色的、黑色的、白色的……他们在水中欢快的游来游去，互相追逐着游戏，别提有多自在了!西湖的水也是清澈见底。那碧蓝的湖水是人们很少看见的，蓝地让你分不清哪里是蓝天哪里是湖水。我和爸爸妈妈坐着船游览西湖风光，看着断桥上多少人来来往往，我静静地听着船浆激起的水的声音…远处的山若隐若现，四周环绕浮动着的轻纱一般神秘动人，近看，在阳光照射下，西湖水光潋滟，波光粼粼，美极了!我不由得想起宋代诗人的一首诗：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。无论哪个季节，西湖都能给你带来她独特的美感。春光下万木竞秀的林区，夏日里接天莲碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬日里疏影横斜的红梅，更有那烟柳笼纱中的莺啼，细雨迷蒙中的楼台——无论你在何时来，都会领略到不同寻常的风采。
美好的时光总是那么的短暂，很快，我们便要告别西湖回家了，在夕阳下，我恋恋不舍地回头望了望被抛在身后的西湖，由衷地祝福西湖天更蓝，草更绿，水更清，游人更多!
这篇游记描写了作者游览西湖见到的美丽景色，内容丰富多彩，表达了作者对西湖的喜爱之情。文章在行文上采用总分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想;对西湖景色的描写具体细腻、语言优美。如：“西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的地方，不论是多年居住在这里的人还是匆匆而过的旅人，无不为这天下无双的美景所倾倒。”
九龙湖的湖水很干净，没有一点儿垃圾。水面上的波纹，一圈一圈的，很安静。雨落在湖面，一个个微小而清脆的声音轻轻传进了我的耳朵里：滴，滴。在湖面上，起伏着一层微微的涟漪…..这一定是神仙画的吧!我幻想着，当年大自然在创造九龙湖时，一定甩下了精细的刻刀，挥舞着大画笔，尽情泼洒。在湖里，有很多座山、岛。岛的上面，是一片绿色的海洋，在叶子里，有几个可爱的金黄色的小橘子，好看极了。
摘胡柚。
一个个胡柚，像小灯笼挂在树上，小小的，黄黄的，可爱极了。我们成了劳动的工人，辛勤地摘着。一开始我们东找找，西找找，想摘大一点的。等大的摘完了，我们就开始疯狂起来，不管是大的，小的，还是青的，熟的，都被送进麻袋里。不一会儿，树上的胡柚就只有几个了，我们才肯罢休。
游诸葛八卦村。
诸葛八卦村是诸葛的后代所发明建造的，已有七百多年的历史了。
我最喜欢的是孔明锁了。这个玩具能够培养人的思维能力，想要把它拆开来再装回去，不是一件容易的事情，可能大人们，也都解不开。
文章作为一篇小学生写的游记，不得不说，文采斐然，语言流畅。文章采用拟人、比喻的修辞手法，展现了游九龙湖的乐趣，生动形象地表现了九龙湖景色的美。文章的后半部分，对诸葛八卦村的描写十分有条理。由宏观景象到微观景象，先写村庄轮廓像八卦，接着写“八卦”中的小巷，再写小巷中的特色景观，逻辑清晰。但是文章的结尾不好，没有结束感。
游记加评语小学生篇二
游记有三个要素:游踪、风貌、观感。以游踪为线索。写游记要写清楚游览的经过,以游踪为线,串联起自己的所见、所闻、所感。下面是本站小编为您整理的关于游记的小学生。
作文。
希望对您有所帮助!
我们来到了岳阳楼，那里风和日丽，景色迷人。我们在清澈的小溪旁照了很多漂亮的照片。还看到了宋朝、明朝和清朝不同风格的小岳阳楼。
我们来到了真正的大岳阳楼，岳阳楼总共有三层，它建在洞庭湖边。它是用木头建造的，而且没有用一棵铁钉，我觉得很神奇。岳阳楼里面放着范仲淹写的《岳阳楼记》。
我站在岳阳楼上看着天水一色的洞庭湖不禁想起唐代诗人刘禹锡写的一首诗：湖光秋色两相和，潭面无风镜末磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
岳阳天下楼，洞庭天下水。
这篇写景的文章小作者以精炼的语言，向我们介绍了岳阳楼美丽的景色。文章层次分明，结构完整，引用古诗，使文章富有韵律之美。不足之处：语言平淡，描写不具体。
今年的五.一黄金周，妈妈要带我到重庆南滨路的海底世界去游玩，当我听到这个消息时，高兴得一蹦三尺高!
当我一走进海底世界的大门时，我就被眼前的美丽景象迷住了：在一个大大的水箱里各种各样的绚丽多姿的鱼儿在自由地游来游去，有身子像军刀一样的七星刀鱼、有叫声像小孩子啼哭的珍稀娃娃鱼、有像洁白无暇的白玉一样的叫丝石魲、有身上写着“川”字的滑稽小丑鱼、还有数也数不清身上有着非常漂亮花纹的小海鱼……真是令人眼花缭乱!我们随着人流来到了100米长的海底透明隧道，蓝盈盈的海水里数以万计的美丽鱼群快活地围绕在我的身旁，让我体会了“人鱼共舞”的浪漫，我跟着鱼群一会左一会右地开心地跑来跑去，仿佛自己已经变成一条快活的小鱼在无边无际的大海里自由自在的畅游!
在妈妈的召唤下，我依依不舍地走出了海底隧道，来到热闹非凡的企鹅馆：你瞧，里面的企鹅一家正亲亲热热地挤在一起，咦?企鹅妈妈为啥一直趴在哪里一动不动呢?噢，原来她在那里孵企鹅小宝宝呢，哈哈，真有趣啊!对了，现在给你们说说他们一家的名字吧!可有趣了：企鹅妈妈叫路路，企鹅爸爸叫滨滨，还未出生的企鹅宝宝叫南南，他们一家的名字连起来就是南滨路，有意思吧。
来带海狮馆，精彩的海狮表演开始了，两只长得圆滚滚的海狮在驯兽师的指挥下，表演了跳圈、对战排球、投篮、顶皮球….最让人捧腹的是海狮做算术题，驯兽师在小黑板上写下“2+1=?”时，一只调皮的海狮胸有成竹地跑到黑板下，用嘴巴叼起写着“3”的数字卡片，洋洋得意地摇晃着脑袋，观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩声!海狮也嘟起嘴巴，用它的前肢为自己鼓掌呢!
海底世界不仅让我饱览了海底迷人的风光，而且增长了我的知识。如果你想去游玩，我给你免费当小导游，一起去领略海底世界的神奇吧。
这是一篇描写海底世界的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“海底隧道、企鹅馆、海狮馆”进行细致的描写，文章字里行间流露着游海底世界的快乐。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
伴随着炎热的夏季，我们小组被安排到国家地质公园进行实地考察。每个人都怀着激动的心情，虽然已不是第一次到这里，但跟不同的人，都有不同的感受。
来到这里的那一刻，一阵凉风袭来。可惜好景不长，每个人心里想着只有一个字，那就是“热”。
“锄禾日当午，汗滴禾下苦”我总算感受到了这句话的含义。不禁让我联想到在田野里的农民们与骄阳作斗争的场面。“幸苦”这字眼也只有亲身实践之后，才能够品尝出来。
然而，这滋味还未结束，等着我们挑战的是攀爬上火山口的阶梯。在这过程中，让我惊吓不已。一只蜘蛛从我的袖子缓缓爬行，被吓到的我似乎没了知觉，呆呆的站在原地。过了一会儿，我只能伴随这惊吓缓缓前进，就像一只蜗牛，虽然很累但不曾想放弃。“我要一步一步往上走。”这句歌词一直回响在我的耳边，经过了一番斗争，终于到了上山，放眼望去，“一览众山小”油然而生。俯视一切，就像我已战胜一切，走向成功之门那一刻的成就感，心里不禁想到：就算再高那又怎样，我还不是一样走了上来，只要是想做的，并且去实践了，没有什么不能克服的。”
继续迈着步伐走，准备往火山口爆发地前进。可是，这目的地不容易，走在险峻陡峭的小石阶上，脚都发软，怕一不小心就掉进山渊中。一直走在看不见尽头的石阶上，“小园香径独徘徊”就是这种感觉吗?走着走着，一片绿意出现在眼前，犹如孙悟空的水帘洞，顿时就像走进了西游记的剧情中，一切都似乎栩栩如生。这就是我们想要到达的目的地——火山爆发地。这里依山傍水，就像人间仙境一般，是多少隐居人士向往之地啊!
下山后，我们已累得不行了，我们坐在火山口的趣味长廊里，微风拂面，别有一般滋味。也只有身在其中，才能够感受到其中的韵味。
待到太阳不那么毒辣后，我们来到了玄武湖，玄武指的是一条蛇和一只乌龟，他们伫立在湖的中央，叙述着一个动人的神话故事。湖中有许多鱼儿，这里也成为人们想到这里来泡脚的场所。
夕阳西下，一天的旅程到了尾声。通过这一次的社会实践，我明白了做什么都要勇往直前，如果半途而废，那么做什么都不可能成功的，不经历风雨怎么见得彩虹呢。
本文属于典型的游记，先叙“游”，再由此而自然生发感悟，水到渠成，升华主旨。但语言不够通畅，影响了催人奋发的主旨的表达。
游记加评语小学生篇三
作文。
的
评语。
要怎么写呢?来看看一些优秀的评语吧，下面是小编搜集整理的小学生游记作文作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由。
诗词。
来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语。
运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品!
：开头的这个写法，更像。
日记。
而非作文。的开头很重要，建议不要如此随意。
：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
游记加评语小学生篇四
国庆节放假期间，爸爸妈妈带我去重渡沟游玩。
重渡沟位于河南省洛阳市栾川县境内，是一处闻名中原的风景区。进入景区大门后，旅游车继续往前走。透过车窗，我看到路边是一座座平淡无奇的房屋，一片片绿油油的菜园，一条条蜿蜒曲折的乡间小路。“也没有什么特别之处嘛!”我一边这么想着，一边跟随着大家下了车。在导游的带领下，我们不知穿过了多少街道和房屋，走过了多少狭窄的小路，终于来到一条清澈见底的溪流边。
沿着溪流往上走小菏作文的，眼前的景色突然大变：山势陡峭，竹林茂密，水流潺潺……景色真美呀!我都有点看呆了。继续往山上走，没走多远，我就过去。哇，瀑布好大好壮观呀的啊!只见白亮亮的水流从山上跌落而下，摔打在岩石上，水花四溅。站在瀑布旁，爸爸一改平日的严肃，高兴得手舞足蹈;妈妈也仰着脸看，面颊红扑扑的;而我就更激动了，一边欣赏瀑布，一边兴奋得大呼小叫。过了好久，我们才回过神来——还要继续爬山呢!
爬过几段极其陡峭的阶梯后，山路变得平缓起来。我们边游览边说笑，陶醉在这仙境一般的美景里。不一会儿我们来到一块巨石前，石上刻有“靠背石”三个大字，旁边还写着“鸡叫头遍，歇一歇”。看来这是休息地点啦!我们在此休息片刻后，继续上路。这时，我注意到重渡沟的一个有趣的现象：溪流边总有小路，路和水是密不可分的。
不知不觉间，集合的时间到了，我们不得不下了山。今后，我一定把美丽的重渡沟永远留在心间!
批改评语：
这是一篇写重渡沟的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“溪流、瀑布、阶梯、巨石”进行细致的描写。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
游记加评语小学生篇五
作文。
是提高我们学生写作能力的，我们教师也需要对我们学生的作文进行评价。以下是小编搜集整理的小学生游记作文。
评语。
欢迎阅读供大家参考和借鉴!
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由。
诗词。
来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语。
运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品!
内容：开头的这个写法，更像。
日记。
而非作文。的开头很重要，建议不要如此随意。
：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
内容：“飘”字用的不错，既符合红领巾的特征，又显示出同学们轻松快乐的心情。本段语言简洁明了，言之有物。简要描述了学习之旅第二段的收获，小作者将所学的科学词汇很快运用于作文之中，也畅想了科学的发展，足以见其热爱科学的态度。小作者展现出自己对图书馆的观察和认识，并且从大哥哥大姐姐们的身上受益匪浅，这一点非常好!
总体点评：整篇文章读起来十分流畅，按照时间顺序描写了“生物馆”“科学馆”和“图书馆”三处场合，并且简要阐述了自己学到的知识和感悟，着实令人赞叹!文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过相信小作者体验了一次精彩而又深刻的仙林大学城之旅!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!
内容：内容写了风平浪静和风起浪涌的大海，小作者把大海分别比做了“蓝色的宝石”和“脱缰的野马”，比较贴切。
：文章写了小作者去青岛看海的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大海的喜爱之情。有些地方(如路上和妈妈的聊天内容，玩沙子是怎么玩儿的等)再写具体一些则会更好。
游记加评语小学生篇六
黄山是中国十大风景名胜之一，被列为世界自然与文化双遗产。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
今年暑假我和妹妹两家人来到黄山，一睹黄山的风采，那里的风景果然名不虚传!那天一早，经过5个小时的车程，我们终于来到了举世闻名的黄山。
我们先游览了黄山脚下的一个景点——翡翠谷。这是一个烈日当空的下午。我们跟着导游走进了这个幽幽的山谷，顺着山间小道向前走去，首先映入眼帘的是一条细长的小溪，各色的雨花石沉睡在溪底，美不胜收。水浅的地方人们有的坐在大块石头上踩水，有的俯下身子把水轻轻地向手臂、脸上泼洗，还有的挽起裤腿踏入冰凉的水中。我飞快地跑向溪边，将双手伸进水里。啊!真难以相信，这水冰得离奇，一股清凉感觉顺着我的手臂溢满全身。翡翠谷游览结束后，我们依依不舍地离开了。
休息一晚后，我们坐景区公交车，到达云谷索道口，乘索道上升八百余米，大家有说有笑，不知不觉就到了玉屏楼站。玉屏楼，古称“文殊院”，左连天都峰，右接莲花峰。古时有“不到文殊院，不见黄山面”的美称。玉屏楼前面有一棵闻名中外的迎客松，迎客松在玉屏楼左侧，它生长在悬崖峭壁中，高10米，树龄至少已有8，一侧枝桠伸出，犹如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人，雍容大度，姿态优美，是黄山的标志性景观。
说到黄山的松树不得不提到始信峰。有一句话说得好：不到始信峰，不见黄山松。始信峰是黄山著名的山峰之一，以奇松而著称，这里云集了黄山十大名松，有探海松、接引松、卧龙松、凤尾松……其中我最喜欢的是：连理松和龙爪松。连理松一根两干，一左一右，娇健多姿，仿佛是一对孪生兄弟似的。而龙爪松则是根系发达，盘在地面上，如龙爪一般，形态十分奇特。
游完了始信峰，在导游的带领下，我们继续前行，去征服黄山最高峰——莲花峰。因为中间主峰突出，四周小峰环绕，远远望去，好似新莲初开，仰天怒放，故名“莲花峰”。山回路转，我们踏上了登峰的小路。我背着沉重的旅行包，一步一步向上爬，才一会儿功夫我就累得满头大汗、气喘吁吁，不得不停下来休息。我抬头往上一看，一位老人拄着拐杖努力地向上登;低头往下一瞧，一个小孩拉着父母的手吃力地往上爬。
游记加评语小学生篇七
内容：
开篇交代了时间、地点、人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。
“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。
“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。
可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。
划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。
成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。
运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。
总体点评：
文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。
按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。
值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油!
《游乌镇》。
内容：开头介绍简洁而有层次，对乌镇人和环境的描写，也抓住了特点。最后一段文字很不错，生动有趣而又吸引人心。
总体点评：暑假旅游的同学很多，写游记的也不少，这一篇应该算作是比较有特色的。小作者对事物的归纳能力很好，并且总是能抓住特点进行描写，让读者很有兴味往下读。望继续保持，写出更棒的作品!
《游西湖第一天》。
内容：开头的这个写法，更像日记而非作文。的开头很重要，建议不要如此随意。
总体点评：这是一篇游记，小作者用较为生动的笔法描述了游玩西湖景点的经过。作品中不乏趣味，读起来很轻松。不过游记不是简单的按顺序叙事，这样一来就容易变成流水账。小作者可以在作文中重点描述“三潭印月”这一块，对其他部分进行一些弱化描写，这样可以使文章轻重分明。
《游仙林大学城》。
游记加评语小学生篇八
游记归属于。
散文。
是一种丰常实用的文学体裁。游记写作中写景、叙事、想象、抒情缺一不可。下面是本站小编为您整理的关于游记的小学生。
作文。
希望对您有所帮助!
今天，杨老师带领我们去化州下郭游乐园春游。
然后，我们来到怪兽洞，里面阴森恐怖极了，一会有一只两眼突出的大怪兽，一会有一只大恐龙在嚎叫，我们都惊心胆战，也很刺激，最后，我们到了游乐场，那里有碰碰车、骑木马等等。同学们都争先恐后地跑去玩，我先玩碰碰车，轮到我了，我坐在一辆蓝色的车上，车子起动了，我熟练地开了起来，一会儿向左，一会儿向右，一会儿碰碰其他同学的车，玩得很开心。我又去骑木马，我挑了一匹高大强壮的骏马，一会儿，马“动了”，坐在上面似乎像真的坐在马背上，有了骑马的体验。玩够了，我们该回家了。
这次春游可真开心。
文中作者记叙了同学们春游过程中发生的事，叙事完整内容充实，表达了同学们春游愉快的心情。本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨;采用比喻的修辞手法使得文章语言生动活泼;不足之处在于景物描写不详细。
国庆节放假期间，爸爸妈妈带我去重渡沟游玩。
重渡沟位于河南省洛阳市栾川县境内，是一处闻名中原的风景区。进入景区大门后，旅游车继续往前走。透过车窗，我看到路边是一座座平淡无奇的房屋，一片片绿油油的菜园，一条条蜿蜒曲折的乡间小路。“也没有什么特别之处嘛!”我一边这么想着，一边跟随着大家下了车。在导游的带领下，我们不知穿过了多少街道和房屋，走过了多少狭窄的小路，终于来到一条清澈见底的溪流边。
沿着溪流往上走小菏作文的，眼前的景色突然大变：山势陡峭，竹林茂密，水流潺潺……景色真美呀!我都有点看呆了。继续往山上走，没走多远，我就过去。哇，瀑布好大好壮观呀的啊!只见白亮亮的水流从山上跌落而下，摔打在岩石上，水花四溅。站在瀑布旁，爸爸一改平日的严肃，高兴得手舞足蹈;妈妈也仰着脸看，面颊红扑扑的;而我就更激动了，一边欣赏瀑布，一边兴奋得大呼小叫。过了好久，我们才回过神来——还要继续爬山呢!
爬过几段极其陡峭的阶梯后，山路变得平缓起来。我们边游览边说笑，陶醉在这仙境一般的美景里。不一会儿我们来到一块巨石前，石上刻有“靠背石”三个大字，旁边还写着“鸡叫头遍，歇一歇”。看来这是休息地点啦!我们在此休息片刻后，继续上路。这时，我注意到重渡沟的一个有趣的现象：溪流边总有小路，路和水是密不可分的。
不知不觉间，集合的时间到了，我们不得不下了山。今后，我一定把美丽的重渡沟永远留在心间!
这是一篇写重渡沟的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕“溪流、瀑布、阶梯、巨石”进行细致的描写。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
黄山是中国十大风景名胜之一，被列为世界自然与文化双遗产。黄山素以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。
今年暑假我和妹妹两家人来到黄山，一睹黄山的风采，那里的风景果然名不虚传!那天一早，经过5个小时的车程，我们终于来到了举世闻名的黄山。
我们先游览了黄山脚下的一个景点——翡翠谷。这是一个烈日当空的下午。我们跟着导游走进了这个幽幽的山谷，顺着山间小道向前走去，首先映入眼帘的是一条细长的小溪，各色的雨花石沉睡在溪底，美不胜收。水浅的地方人们有的坐在大块石头上踩水，有的俯下身子把水轻轻地向手臂、脸上泼洗，还有的挽起裤腿踏入冰凉的水中。我飞快地跑向溪边，将双手伸进水里。啊!真难以相信，这水冰得离奇，一股清凉感觉顺着我的手臂溢满全身。翡翠谷游览结束后，我们依依不舍地离开了。
休息一晚后，我们坐景区公交车，到达云谷索道口，乘索道上升八百余米，大家有说有笑，不知不觉就到了玉屏楼站。玉屏楼，古称“文殊院”，左连天都峰，右接莲花峰。古时有“不到文殊院，不见黄山面”的美称。玉屏楼前面有一棵闻名中外的迎客松，迎客松在玉屏楼左侧，它生长在悬崖峭壁中，高10米，树龄至少已有820xx年，一侧枝桠伸出，犹如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人，雍容大度，姿态优美，是黄山的标志性景观。
说到黄山的松树不得不提到始信峰。有一句话说得好：不到始信峰，不见黄山松。始信峰是黄山著名的山峰之一，以奇松而著称，这里云集了黄山十大名松，有探海松、接引松、卧龙松、凤尾松……其中我最喜欢的是：连理松和龙爪松。连理松一根两干，一左一右，娇健多姿，仿佛是一对孪生兄弟似的。而龙爪松则是根系发达，盘在地面上，如龙爪一般，形态十分奇特。
快乐的时光总是过得飞快，不知不觉三天的旅行结束了，我们离开了黄山。虽然我们没有看到云海，但是我们还是被黄山的美景所震撼。多年以后，我会带着对黄山的回忆，带着对黄山的期待，故地重游。
这是一篇非常详实具体的游记，小作者在边游玩攀登的同时，还描述了自己的心里变化。文章有详有略，突出重点，同时也有小作者的自我思考和感悟，提升了文章的意境和高度。
