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通过总结，我们可以发现问题并提出解决方案。怎样处理人际关系，让自己在工作和生活中更加融洽？总结范文的阅读不仅能拓宽我们的思路和视野，也能给我们带来一些新的思考和认识。
小学生暑假读书感篇一
人们常说，念书要读透：把书发掘的很深。读精：把书中的好对象都取出来，提炼出来。读杂；什么都得读。这样，常识才气博大博识，上知天文下知地理，做考不倒之人。可本日我读了老舍的书，颇有另感，说来与君共享。
先谈读什么书，有人喜好文学类，有人喜好柯斫培，等等各不沟通。他们都与许多书有深挚的友好，可老舍差异，他说和本身有友好的书不多。他不喜好三字经一类的书，也厌恶公式类的古板书。提及来还真有一番原理，为什么要读不喜好的书呢?书就是满意我们的精力需求，可书也得有的.放矢。就说我吧，泛泛拿起些言谈轶事的嘲讽小说，便爱不释手，读得孜孜不倦，可以望见那些死板的笔墨，即刻两眼无光。一篇文章多时才读进一些，就是由于漫不经心。以是选书读也不能拿来就读，要分明选择，但也不能太挑剔，也要学会实行，大概某类书逐步地就会和你的味口了。有一次我有时中借了一本沈石溪的动物小说，早年认为这类书索然无趣，可专心读了泰半，却也有那么些味道。便把这类书都翻了一遍，才得偿所愿。
接着，谈谈奈何念书，我常常读到一段出格好的文章会与别人配合浏览咀嚼一下。老舍说他念书没体系：有什么读什么，不要看的别读，读得快，也不要决心去记，让书记着本身，读完了，别去评述······我也认为念书得自由，要为所欲为，书中的英华老是在不知不觉中，灌入我们的大脑，润泽我们的心里，强行塞下去的反而没有效，统统照旧灵活烂漫的好。
老舍老师喜好自由自在、不受羁绊的念书，这一点倒还真与我心有灵犀呢。
小学生暑假读书感篇二
散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高孩子们的语言表达能力。
1、《朱自清散文集》。
朱自清（著）。
【新课标推荐必读书目】朱自清的作品风格细腻缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔秀丽著称，打动了无数读者的心。本书的散文主要分为两类：一类反映社会人生，现实性较强，表现出鲜明的反帝反封建倾向；另一类写身边的琐事、个人见闻，艺术价值较高，被公认为白话美文的典范。
2、《愿全世界的花都好好地开》。
丁立梅（著）。
丁立梅十年经典散文自选集，共八辑，收录丁立梅经典散文和新作80余篇。丁立梅文笔细腻，清新温婉；作品清新，意境隽永。在看似平淡寻常的小场景小事件中，传递着爱与感动。多篇文章被设计成语文考试现代文阅读，连续十年被选作中考试题。
3、《毕淑敏散文精选·青少卷》。
毕淑敏（著）。
毕淑敏散文学生读本，精选毕淑敏散文中入选语文教材的篇目，以及中高考语文现代文阅读、作文中涉及的经典篇目，再辅以语文教研室命题组专家的精心点评，全方位解读毕淑敏散文精髓，把握现代文阅读答题技巧，提升赏析美文和创作美文的能力，从而洞悉语文的奥妙。
刘发建（编著），钱理群（审订）。
本书将鲁迅先生作品中适合小学生阅读的篇章，按主题整合成五个单元，分别是“百草园的泥墙根”“到外婆家看社戏”“传说·故事·笑话”“家乡的人”“眺望童年”“鲁迅的故事”，力图让小读者认识一个富有童心和爱心的鲁迅。
5、《淮南子》。
刘安（编），陈广忠（译注）。
本书由淮南王刘安组织门客所撰。全书二十一卷，以道家为宗，融黄老道家的自然天道观、儒家的仁政学说、法家的进步历史观、阴阳家的阴阳变化理论以及兵家战略战术等各家思想精华为一体，被胡适称为“绝代奇书”。本书各篇都有题解概述该篇主旨，各篇都对疑难词句及典故名物详加注释，大大降低了阅读难度。
6、《曾国藩家书》。
曾国藩（著）。
本书分为修身、劝学、治家、理财、交友、为政、用人、养生、军事诸篇。选编时对多个版本进行比较，精选其中有代表性的和对当代人极具参考价值的篇章，内容以“修身”和“劝学”为主。
二、中国经典小说。
不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。从小读经典名著，加以思考，对孩子的人格塑造有很大的好处。通过这些不朽的文学作品，孩子们可以认识、感悟到多元的外部世界，对真善美、假恶丑的认识和理解。
1、《世说新语译注》。
刘义庆（撰），张撝之（译注）。
【新课标推荐必读书目】鲁迅将《世说新语》称为“一部名士的教科书”，赞其“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。它是一部集趣味性、历史性、文学性于一身的传世巨典，淋漓尽致地呈现了魏晋时代潇洒风逸的风貌。
2、《聊斋志异选》。
蒲松龄（著），李伯齐、徐文军（选注）。
【新课标推荐必读书目】本书既有反映民间疾苦、揭露官场黑暗、抨击科举腐败的愤世之作，也有阐释人伦事理、颇具教育意义的寓意故事，更有讴歌美好人格、纯洁爱情的佳美篇章。在这些变幻莫测、神异迷人的幻境之中，以往遭嫌恶的鬼灵精怪，竟绽放出熠熠的光彩，而他们幻妙离奇的故事，更是让人在钦叹之余，流连忘返，回味无穷。
3、《儒林外史》。
吴敬梓（著），张慧剑（校注）。
【部编版推荐书目】本书是中国古典讽刺文学的代表作品，代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。本书由张慧剑校注，注释精当，对现代读者阅读和了解清代社会概貌很有帮助。
4、《第三军团》。
张之路（著）。
【新课标推荐必读书目】张之路代表作，曾获中国图书奖一等奖、全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学优秀作品奖等多项大奖。“第三军团”如同英雄般横空出世，通过这样一群正直、善良、纯朴的少年，教育孩子明辨是非，匡扶正义。
5、《三体》。
刘慈欣（著）。
刘慈欣长篇代表作《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。《三体》荣获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖长篇小说奖，是亚洲首部获得此奖项的作品。
三、外国经典小说。
孩子通过阅读大量的外国经典小说可从中了解外国文化的根源和发展，极大地提高其艺术鉴赏水平和审美能力，从而增强对人性、人生的理解，更多元化地理解社会，丰富自己的内心世界，进而加深对国外文化的理解。
1、《汤姆叔叔的小屋》。
[美]斯托夫人（著）。
【新课标推荐必读书目】这是一部现实主义杰作，小说采用穿插轮叙的方式，沿着两条平行线描述了汤姆和乔治两个黑奴不同的遭遇，描绘了一个时期内美国社会生活的面貌。该作品揭示了奴隶制度的罪恶，也推进了当时轰轰烈烈的废奴运动，是19世纪最畅销的小说之一。
2、《居里夫人自传》。
[法]玛丽·居里（著）。
【新课标推荐必读书目】本书分两部分：第一部分是一个普通女孩通过自己的刻苦努力，顽强奋斗走上科学之路的真实写照；第二部分是由居里夫人撰写的丈夫皮埃尔·居里的传记。整本书记录了并肩战斗的两位科学名人的生平，从中体现出来的科学精神和人格魅力感染着一代又一代人。
3、《雾都孤儿》。
[英]查尔斯·狄更斯（著）。
【新课标推荐必读书目】《雾都孤儿》真实地描写了当时伦敦贫民的悲惨生活。小说的主人公奥利弗在孤独中成长，在苦难中挣扎，在残暴的摧残下斗争，在悲惨的遭遇下奋进，最终成为人生的赢家，收获幸福。无论身陷何种境地，他从不放弃对美好生活的追求，一心向善，追求光明，感恩并回馈帮助他的每一个人。
4、《欧·亨利短篇小说精选》。
[美]欧·亨利（著）。
【新课标推荐必读书目】欧·亨利小说已成为公认的好故事典范，《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等广为人知，并收录于中小学教材。他的故事展现出令人啼笑皆非的悲悯、独特的幽默，不到最后一秒绝对猜不到结局，能带给读者拍案叫绝的读书体验。
5、《热爱生命》。
[美]杰克·伦敦（著）。
【部编版推荐书目】本书是杰克·伦敦的小说精选集，收录的《热爱生命》《寂静的雪爷》等中短篇小说，每一篇都极具艺术感染力。杰克·伦敦的文笔干净利落，生机勃勃，兼具浪漫和现实主义色彩，他擅长将主人公置于严酷的生存环境之中，赞美其勇敢、坚毅和爱等品质。
6、《苏菲的世界》。
[挪威]乔斯坦·贾德（著）。
【部编版推荐书目】这是一本风靡世界的哲学启蒙书，这里是智慧的世界，梦的世界。读者将会跟随主人公“苏菲”的脚步唤醒内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。
7、《我能跳过水洼》。
[澳]艾伦・马绍尔（著）。
本书是澳大利亚当代作家艾伦·马绍尔的成名之作，是一部自传体成长小说，已被翻译成三十多种语言，深受全世界读者的喜爱。本书告诉读者：生活是因为你而精彩。
8、《牧羊少年奇幻之旅》。
[巴西]保罗·柯艾略（著）。
这是一部少年追求梦想的寓言故事，更是百年一遇的能改变一个人一生的书，每个人都能在其中找到自己追寻梦想的方式。这部作品被译成70种语言，畅销170个国家。它告诉我们：生活永远是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。当你想要某种东西时，整个宇宙会合力助你实现愿望。
教育部推荐书目：
1.《论语》。
2.《三国演义》（罗贯中）。
3.《红楼梦》（曹雪芹）。
4.《呐喊》（鲁迅）。
5.《女神》（郭沫若）。
6.《子夜》（茅盾）。
7.《家》（巴金）。
8.《雷雨》（曹禺）。
9.《围城》（钱钟书）。
10.《谈美书简》（朱光潜）。
11.《哈姆莱特》（莎士比亚）。
12.《堂·吉诃德》（塞万提斯）。
13.《歌德谈话录》（艾克曼）。
14.《巴黎圣母院》（雨果）。
15.《欧也妮·葛朗台》（巴尔扎克）。
16.《匹克威克外传》（狄更斯）。
17.《复活》（列夫·托尔斯泰）。
18.《普希金诗选》（普希金）。
19.《老人与海》（海明威）。
20.《泰戈尔诗选》（泰戈尔）。
1.《西游记》吴承恩。
2.《水浒》施耐庵。
3.《朝花夕拾》鲁迅。
4.《骆驼祥子》老舍。
5.《繁星•春水》冰心。
6.《鲁滨孙漂流记》（英）笛福。
7.《格列佛游记》（英）斯威夫特。
8.《名人传》（法）罗曼·罗兰。
9.《童年》（俄）高尔基。
10.《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基。
小学生暑假读书感篇三
当我一看到《桃花心木》这个题目时，我心想：写树的，肯定不好看，也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了，刚开始读，我已经被这篇文章所深深吸引住了，这篇文章写的棒极了!
这篇文章主要写了作者看到了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
“不要总待在温室里，要亲自去经历世界上的各种新鲜事，从中锻炼自己，在困难中悟出真理。”生活就像一件打磨你的器物，如果你不去考验生活，不经历他的打磨，你将永远成不了一个成熟的人，只能作为被生活所打败的人。
小学生暑假读书感篇四
这周星期天，我读完了《童年》这本书。高尔基悲惨，福薄命苦，令人怜悯的童年故事，让我心中久久不能平静。
《童年》这本书主要讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活。一直读下去我感觉自己进入了一个既光明又黑暗放入世界。主人公阿廖沙自从三岁丧父后，就跟着母亲来到了他那个已濒临破产，性情暴躁，乖戾，贪婪，自私的外祖父家。这个家中还有两个整天吵着分家，争夺财产的舅舅。外祖父经常毒打阿廖沙，但幸亏他有一个好友“小茨冈”。当读到他那两个舅舅如何杀死阿廖沙的父亲和徒工“小茨冈”时，我就十分气愤，都想直接让这两个人消失。幼小的他早早地体会过了社会的丑恶，小小的心灵受到了严重的打击，但幸好有他的外祖父和很多与他外祖母一样的人不断地帮助，保护和支持着高尔基。
和他的童年生活一比，我们的童年生活是多么的灿烂，我们的童年是多彩的，是美好的，更是无忧无虑，没有烦恼的'！我们坐在宽敞明亮的教师中听老师讲课，回家还有大鱼，大肉等着我们去品尝，但就算是这样我们还整天叫苦叫累的！
所以我们更加要去珍惜童年，珍惜时间，努力学习，为未来的梦想做准备！加油！只要我们肯努力，坚持，没有一个人的童年是阴暗的，因为黑暗过去后，太阳一定会冉冉升起！
小学生暑假读书感篇五
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，这几天读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最后，它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自己掩埋的故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。
嘎羧的心里，不是对功名的'渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒，但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。
嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!
读了这本书，令人回味无穷，促人深省，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的理解和感悟!
小学生暑假读书感篇六
每一本书都有它唯美的旋律，每个人对这种旋律都有自己独特的感想，伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。
《意林》它不像名著那样大本的让人看起来枯燥乏味，不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。它是通往成功的道路，教育我们成功的背后必定是被汗水浸透的，它讲的是人生的哲理，指导我人生走正确的道路，它讲的是崇高的品德，好让我们心里有个好的模范，能够时刻提醒自己做一个有素质的人。
俗话说‘‘万古长青，只有一真耳。’’在《意林》上完全能够感受到这种情感，读到令人震撼的画面，在脑海定格。那些感动人心的话语，有时使人潸然泪下。
你能随着它穿越时空隧道，去参观中世纪的秀丽，去领悦古代人做事的道德论则，去叹服新异的科技，这些它是玩转的多么巧妙。
它写尽了历史的沧桑与无奈、写了希望的曙光。
它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。
它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。
里面有句话使我久久难以忘怀，它说我们这刚刚起航的小船载得起父母那沉甸甸的爱吗？
我不得而知………。
时光荏再，一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了，问自己，有过热真学习吗？学到了什么吗？如果有没学懂的，有反思吗？我天天在意的，是发型吗，重要吗？这些在这本书上都找到了答案。
一页翻去，又是一个崭新的旅途，一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。
小学生暑假读书感篇七
最近我看了一本黄蓓佳写的儿童小说——《今天我是升旗手》。主人公肖晓出身于一个军人家庭，品学兼优。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，我真为他感到骄傲!
肖晓也有一些缺点。在升旗手临时换人的时候，他反应过于激烈，升旗时在教室面壁僵持，磨磨蹭蹭不到外面排队，连班主任找他谈话也不搭理。为了实现当升旗手的愿望，他故意用木棍将周小胖弄跌倒，然后借机“做好事”，让巴顿帮忙弄虚作假搞了篇作文参加比赛，希望通过竞赛取得名次来得到当升旗手的机会，实在是有点不够光明磊落。我觉得遇到这种情况应该拿得起、放得下。一个人遇到突如其来的事情，要有良好的心态，勇于担当，大不了下次再争取嘛，不应该谁也不理，耍小性子对待。
书中的主人公肖晓变化很大。半年时间里，他好像长大了，变得懂事多了……以前，他内心多么向往当一回学校升旗手呀!听到“让他升旗”几个字，简直快乐得要发疯!而开展“手拉手”活动再见到怀娃时，梅老师告诉他“明天你要当升旗手了”，他一下子竟然没有能做出反应，随口说了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉咙堵堵的，觉得没有必要对别人炫耀这件事，哪怕是自己的朋友。他已经长大了，虽然内心很高兴，但只是将它埋藏在心底，因为这不再神秘，只要努力大家都有机会，一切都很平常。
肖晓为什么能够升起一面国旗?因为他始终不放弃，他有执着追求的梦想!
梁启超先生说：“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球!”我们要向肖晓学习，向顾维钧学习，执着追求，热爱祖国，建设祖国的重任落在了我们上，作为祖国的栋梁之材，我们一定要努力学习，让祖国更加繁荣富强!
小学生暑假读书感篇八
男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事:少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
no.2《红鞋子》。
汤素兰著。
这部童话作品集共收录了汤素兰的近四十篇中短篇童话作品，其中大多为其获奖作品，如最为著名的《狩猎奇遇》《住在摩天大楼顶层的马》《女孩和栀子花》等等。
汤素兰的作品具有独特的艺术风格，构思精巧，语言清新优美，能从平凡的一花一草、一事一物中提炼出深刻却浅显易懂的人生哲理，借文学的手段加以表达，让小读者在阅读这些的童话过程中，感受美好，认知世界。
no.3《秘密花园》。
【美】弗朗西丝·霍吉森·伯内特著。
这部作品被公认为是女作家弗朗西丝·伯内特最著名、最成功的作品，且成为二十世纪初世界文学史上最重要、最有影响力的儿童文学作品之一。
玛丽是一个生活在印度的英国小女孩，她的父母整天忙于工作或应酬而将她完全交给了保姆，所以缺少父母亲情和关爱的玛丽自幼性情顽劣，脾气古怪。
一场霍乱之灾夺去了她父母的生命，她只得只身投奔姑父，前往英国的一座古老庄园。但庄园里充满了神秘的气氛:一百间一直上着锁的房间、一座十年来从不让人进去的花园、深夜里不时传来的号哭声……玛丽决定偷偷去弄明白这神秘的一切。
no.4《小王子》。
【法】圣埃克苏佩里著。
这本书在世界文学史上享有崇高的声誉，是法国作家圣埃克苏佩里最有影响的作品，他为我们讲述了一个发生在非洲撒哈拉大沙漠中如梦如幻的故事。
作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
该书同名电影已于上映。
no.5《安徒生童话》。
【丹麦】安徒生著。
一部真正可以从小读到老的书。世界童话文学创始人安徒生历时近40年创作而成。
其中最著名的故事包括《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等经典故事。这些故事流传百年，经久不衰。
安徒生童话追求真、善、美，处处体现着爱的真谛。它不仅能让人感受到童话世界的纯真和美好，还会让人明白许多道理。在生活中，我们也要拥有那些主人公们的优秀品质，如积极乐观、坚持不懈、真诚博爱、谦逊勤勉等。
no.6《时代广场的蟋蟀》。
【美】乔治·塞尔登著。
主要讲述了一个有关蟋蟀、老鼠、猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱和关怀的故事，一个发自大自然、涤荡心弦的音乐之声的故事。
no.7《写给儿童的中国历史》。
陈卫平著。
本书以近百篇精彩故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史，为儿童描绘一个完整具体的轮廓，以儿童的生活经验与历史因果相结合，叙史故事化、新鲜的文字妙喻再加上写实精美的插画，足以唤起儿童对历史的兴趣。
no.8《小牛顿科学馆》。
台湾牛顿出版公司著。
专为6—12岁儿童设计，为中国孩子编写的科普书。上至天文下至地理，从科学、历史、语文、实验多角度去呈现科学的真善美。
no.9《长袜子皮皮》。
【瑞典】林格伦著。
本书是作者在女儿患病住院时，女儿瞬间想出来的一个有趣的小女孩皮皮。于是，作者便把这个故事写出来作为女儿10岁的生日礼物。
no.10《活了100万次的猫》。
【日】佐野洋子著。
这是关于一只野猫的传记，从一只国王的猫变成一只不属于任何人的野猫，尽管生命一次次的轮回，它却活得浑浑噩噩。这本书不光光是为孩子创作的图画书，大人也会从中得到乐趣。
小学生暑假读书感篇九
暑假的一个晴午，我把《女儿高考》这篇感人肺腑的美文反复地咀嚼。书扉早于被泪水打湿，我却仍沉浸在对父爱的感动与遐想中一位父亲在女儿高考时的心理活动，让我们看到了所有在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱!
我想，本文最令人叹为观止的还是那贯穿全文的自语式独白。它生动细腻地描写出了这位父亲在高考进行时想象女儿答题的情景与自己对女儿说的话。字里行间，无处不体现着父亲对女儿那深沉细致的爱。
当我读到：怎么，看不懂?你鼻尖上冒出细细的汗星子。别急，女儿，看看题，再想想，实在不行就跳过去的时候;当我读到：早点吃的很少，我尝了尝，盐巴似乎放多了，你口干吗?的时候;当我读到：唉，女儿我没有心肠做饭。这段时间我还是来陪着你吧。如果真有所谓特异功能该多好，我能传达给你力量，信心，以至于智慧的时候，心好像被一种平凡却伟大的力量撞了一下难道不是吗?在这看似随意的三言两语间，都能发现父爱闪亮的影子：想拥有特异功能，这是个如此天真的想法!但它寄托了父亲此时紧张与焦虑的心情呀，瞧!父亲多么深沉!
其实，我最欣赏的是这位父亲除了深沉，也给这份爱赋予了一个诗一般的代名词。在这是，你只注意考卷，只忙着答题。你不知道父母也和你一样在考试，在为你加油，在祝福你!这个句子中，父亲把关爱子女比作成了一场考试!呵，真是妙喻!
难道不是吗?你得了重病，需要住院。父母将怎样做?这就是考试嘛，在考父母对儿女的爱!那么，在做作业时吃饭时玩耍时，这场考试也会开始，它是随时随地的。但令人惊奇的是，父母们甚至不用上一天的课，总能在这些爱的考试中取得满分!
我读过许多赞美父母的文章，可从没有像现在这样感动。或许，我们已把父母的考卷刻在心上，勉励自己在真正的考试中还有生活中细节处，用切身行动来回报父母孝敬父母!
多么精彩的一篇文章!多么伟大的一位父亲!感受它，透过它，我受益匪浅;我看到了所有在爱的考试中取得满分的父母对孩子那深深的爱，我懂得了感恩。
小学生暑假读书感篇十
读书，让我的教育理论更丰富。
“书籍是人类提高的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，经过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。
刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑。
李镇西教师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性;博士肖川的《教育的梦想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的梦想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。
读书，让我更自信地应对生活。
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的活力;当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力;当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。
当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘;当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。
读书，让我体会别样的乐趣。
小学生暑假读书感篇十一
在大自然的景物里，月亮是很能启发人的联想的，一钩新月会让人联想到初生的萌芽事物，会让人联想到美好的圆满生活，月亮的皎洁简直被诗化了，苏轼是一个性格气质很浪漫的人，他在中秋之夜大醉之中，望着那团圆美好的明月，他的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。
“明月几时有？把酒问青天”显示了他豪放的性格和不平凡的气魄，他热爱人间生活，“起舞弄清影，何似在人间”与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，趁月光起舞在出世与入世的矛盾中，他终于让人世的思想战胜了。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”人固有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，也有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的`遗憾，自古以来难有十全十美之事，既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？很有哲理意味。
“但愿人长久，千里共婵娟”，婵娟是美好的样子，共婵娟就是共明月的意思，既然人间离别是难免的，那么要求人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起，“但愿人长久”是要突破时间的局限，千里共婵娟是要打通空间的阻隔，让对于明月的共同的爱，把彼此分离的人结合在一起。这一句是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。这首词仿佛与明月对话，在对话中探讨人生的意义，既有量趣，又有情趣，意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，至今还能给我们以健康美学的享受。
