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读后感是一个总结自己思考和理解书中内容的机会。写一篇优秀的读后感需要一定的技巧和方法。首先，我们要对作品的内容进行深入的分析和理解，了解作者要表达的主题和思想。其次，我们要注意写作的结构和表达方式，要有一个清晰的文章框架和流畅的语言表达。最后，我们要结合自己的感受和体验，用真实的情感和真诚的语言来表达自己的读后感。只有这样，才能写出一篇令人满意的读后感作品。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，希望能够给大家在写读后感时提供一些启发和借鉴。大家一起来看看吧！
感恩的心的读后感篇一
上个星期四我在学校听了张绪坤的演讲，有很多感触。在此之前，我从未听到过这个人，后来才知道他是一位年轻的企业家，是北京三家公司的董事长，获得美国加州学心理学硕士学位。他戴一副黑边眼镜，还算比较帅，我就叫他张大哥吧！张大哥很幽默，很有亲和力，也很有说服力，至少我听了他的演讲后哭得昏天黑地的，还心甘情愿地花了50块买了他的书——《大器何必晚成——赢在校园》。
作为一名初一的学生，我非常幸运听到了这次励志感恩演讲，虽然要在学校的草地上坐两个小时，许多同学都大声抱怨，但张大哥没有因此暂停他的演讲，而是让我们闭上眼睛，他利用催眠术将我们带入了儿时的那条小路，我背着小书包，欢快的走在回家的小路上，在路的尽头有母亲等待我回家，他用带有磁性的声音引导我进入儿时的天堂，那儿有我最熟悉的布娃娃、小飞机和，儿时的小伙伴也都来了，一幕幕往事映入眼帘，泪水早已不知不觉爬满面庞。同学们的抱怨消失了，大家以被他感动。他还让我看到一个真实的我，还让我们大声地说三个字：“老师我爱你！”说完三次后，我们的班主任何老师早已和我们一样泪流满面！
我知道他是要我们找到童年，找到以前的快乐，找回童真，找回自我。多一分真实，少一分虚伪，多一分快乐，少一分烦恼，心灵的澄澈才能全心投入紧张而又充实的初三的生活。
一份感恩的心也是极其重要的。其实我对父母一直都有很深的感情，他们对我的爱我一直都记在心里，一句话，一个手势，一个眼神，都会使我心头暖暖的，这也我学习的一个动力。我从小就是一个乖乖女，几乎没有顶撞过他们，也经常和他们沟通，帮忙作家务，我很高兴自己能够从小就这样做。我父母虽都没考上大学，但都很明智，也很有能力，没有让我吃过苦，而且经常教育我做人做事的道理，我真的很幸福。
张大哥还说了很多有关学习方法的事，都很精辟，让我佩服到了极点。
总之，我觉的自己更加成熟了，更加了解我自己了，非常感谢你——张大哥。
感恩的心的读后感篇二
去年暑假，爸爸从新华书店给我买了本《感恩社会》，翻开书的第一个故事就是《舍身护主的癞皮狗》。读了这个故事，让我受益匪浅。
故事大概是这样的：一位老人力排众议，收养了一只“不争气”的遭遗弃癞皮狗。一年夏天，老人带狗去砍柴，不慎跌落陡崖，昏了过去，瘌皮狗为了救老人，到处找水，在老人被救醒后，又回去搬救兵，最终主人得救了，而瘌皮狗却活活的累死了。
瘌皮狗虽然是一只狗，但它忠于主人的品质却让人为之赞叹，它救主人于水深火热之中，而对于主人，它却只要点吃的，有一个息身之地，它虽然死了，但它对主人的忠心和恩情却永远留在我们的心中。
由此我想到了几天前在电视上看到的80岁老人因无人赡养饿死家中，生前养育5个儿子的事。我的心中感慨万千，一只遭遗弃的瘌皮狗，在收养它的老人发生危险时，尚能不顾性命，拼死拯救生命垂危的老人。而80岁老人的五个子女，对母亲不闻不问，在赡养老人的问题上推三阻四，使老人长期吃不饱，造成老人的营养不良，并最终导致老人活活饿死在家中。两事比较，真让我们痛心。
古语说：百善孝为先，父母给了我们生命，今天，我们生活在父母的呵护、关爱之下，拙壮成长。我们要遵守学校各种规章制度，对人有礼貌，孝敬父母，好好学习。做一个孝顺老人，对社会有用的人。
感恩的心的读后感篇三
谁在下一刻呼唤我......
感恩的心，
感谢有你，
伴我一生，
让我有勇气做我自己。
感恩的心，
感谢命运，
花开花落我依然会珍惜！
我喜欢这首带手语的歌《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深触动，情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感语，感激......
这首优秀的歌曲我教会了不少的学生演唱。去年我校的第五届合唱节初一19班的演唱和表演就感动了全场的师生。
学会感恩，这是一种美德。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。又云：投之以木瓜，报之以桃李。生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
每年的11月25日,是西方的感恩节。随着东西方文化的交融，西方的节日也在日渐被东方人所接受。
不知何时起，我们也和西方人一样过起了感恩节。每到这一天，我们都要怀着一种感恩的心态，向很多曾经给予我们帮助的人，表示由衷的感激和谢意：感谢我们的父母，是他们给予了我们灵动的生命；感谢我们的爱人，是他们带给了我们幸福的人生；感谢我们的孩子，是他们充实了我们苍白的生命；感谢我们的老师，是他们丰富了我们的内涵；感谢我们的学生，是他们让我们的价值得到了体现；感谢我们的朋友，是他们快乐了我们的人生。
我不禁由衷钦佩创造感恩节的西方人，感谢他们的灵感，创意与人性。使得我们每年都能在这样一个特殊的日子，腾出一些时间，去感谢那些曾经帮助过我们，使我们感受到美好人生的人。心怀感恩，不仅给别人带来了快乐，同时也温暖了我们自己的人生！
常怀感恩的心，世界是美好的；
常存感恩之念，心底是阳光的；
常有报恩之举，社会是和谐的。
我们应把感恩化作心理活动的常态，将报恩之举贯彻于日常生活中，便是《学会感恩》的意义所在。
感恩的心的读后感篇四
《感恩父母》这本书是我在五月份广州学习时买的，当时看了几篇觉得很感人就把它买下来。该书是感恩阅读系例丛书之一，里面包含感人至深的9个篇章，每个篇章包含7——10个感人的故事。该书是光明日报出版社出版的，读后令人深受感动。书里呈现给我们的是人间的亲情故事，教会我们要学会感恩。因为亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的'歌：世间的每一个人无不对亲情眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远，大海般深邃的亲情。
当我读起这本书时，我总会想起年少时父母教导我的话：“我们吃的盐比你吃的米还多，我们过的桥比你走的路还长。”那时，我却是那么的年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。当我像初生的牛犊在社会上乱闯乱撞，直到遍体鳞伤，才明白父母的话是如此的宝贵。所以读了这本书你就会感受到亲情的无价，亲情的伟大，因此我们要感恩亲情。
感恩的心的读后感篇五
“父母给了我们生命，呵护着我们长大，无怨无悔。“母亲的爱，点燃了我们心中的希望；父亲的爱，鼓起我们远航的`风帆。”父母对子女的恩情是没有办法回报的。
《感恩父母》中的76个故事，生动形象地讲述了父母对子女的恩情：风雪中，母亲用身体为女儿抵挡灾难；病床前，母亲深情地抱着孩子，整夜不合眼；家里穷，母亲揣着空米袋，挨家挨户去讨饭，讨来的米自己舍不得吃，聚在一起送给学校读书的儿子……我有一个幸福的家庭，父母总是无微不至地关心着我的生活、学习，问寒问暖。我有时候不理解父母，心想我都长大了，他们怎么还把我当小孩子呢！看了《感恩父母》中的《母亲的絮叨》后，我明白了父母因为爱儿女，所以整天都在为儿女提心吊胆，于是一遍又一遍地叮咛、嘱咐，在父母的眼里，我们永远是需要他们关心、呵护的孩子呀！我爱我的父母，我一定要好好学习，用学到的知识回报父母的恩情。
感恩的心的读后感篇六
我们人类最大的特点就是具有一种强大的力量——爱！爱是无法用金钱来衡量的，爱创造了奇迹；爱这东西是看不见，摸不到的。只有真正拥有他的人才会感受得到。一个天生失语的小女孩，爸爸在她小时候就去世了，母女俩相依为命。妈妈每天早出晚归的工作，而每到黄昏时，小女孩就会到路口等妈妈，妈妈每天都会带回一块年糕，让小女孩充满幸福。可这幸福并没有维持了多久，一天小女孩等不到妈妈就去找妈妈。天突然下起了雨，走了很久，她发现妈妈倒在了地上，小女孩以为妈妈睡着，他发现妈妈的眼睛没有闭上。她哭了，不知道哭了多久，她看见妈妈手里还紧紧握着一块年糕。立即停止了哭泣，用手语比划着：我一定会好好活下去的。
读到这，我心里有一种莫名奇妙的感觉涌上心头。我也不知是酸、甜、苦、还是辣。小女孩竟然会以为妈妈只是睡着了，她如此单纯。小女孩从小就失去了父爱，妈妈把自己所有的爱都给了小女孩。她还是一个活泼的孩子却从小就失去了父爱，她的心灵创伤好不容易一点一点的在恢复，这突如其来的悲剧像一座大山有压在了她心上，伤害了她幼小的心灵。文章中没有介绍小女孩的年龄，但我知道她一定比我大不了多少。
“小女孩似乎明白了什么，一直用手语比划着“我一定会好好活下去的。”妈妈的眼睛闭了上去。”
由此可见，妈妈死也不放心自己的女儿，他一个人不会说话，没有文化知识会不会被人欺负，将来怎么生活。小女孩似乎明白了妈妈的意思，拼命用手比划着那句话。而爱真的很强大，会让不可能变成可能。
“手中还紧握着一块年糕。”
小女孩不知道妈妈的工作是什么？不知道妈妈怎么去世的。此刻，那已经不重要了，我已经被小女孩的懂事深深地被小女孩的懂事打动了。
我看了几遍也没有看腻，每次看到这篇文章，我的泪水都会在眼眶里打转。小女孩的妈妈死时也不会忘记自己乖巧女儿，这就是母爱，母爱是无私的。
感恩的心的读后感篇七
书给了我知识，同时又锻炼了我丰富的情感。它更让我知道了读书的力量，读好书的力量。最近，我读了一本名字叫《感恩老师》的书。
《感恩老师》由六部分内容构成，读每一篇文章，都将收获一次心灵的洗礼。其中有一篇文章——————《永远的第十一位教师》特别让我感动，在一个偏远的小山村里有一所小学，因为各方面条件级差，一年内已经走了七八位教师。后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。她与孩子们建立了良好的师生关系。三个月很快就要结束了，女大学生的分配通知来了。老师要走了，在她要离开的瞬间，背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草。
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
那背诵的声音久久回荡，代课教师的脚步凝滞了。她留下了，她成了第十一位教师，这一留就是二十年。不过这位女教师，现在也离开了我们，因为她得了癌症—————从此，这个学校没有第十二位教师的说法，无论以后谁来接班，永远都是第十一位。
读完着篇文章，我被文中的这位教师所深深地打动了。她留下来，是整个山村都为之改变，她用自己所特有的爱融化了所有的冷漠、孤独。因此，这所学校有了一个不成文的规定，再也没有第十二位老师了，永远都是十一个教师。也不管哪一位老师第一次来到学校，第一天都会听到那首白居易的《赋得古原草送别》。这是对那位女教师的最好的怀念，她的恩德将在学校永久流传。老师虽然永远地离去，但她永远活在孩子们心中，她的“根”永远扎在贫困山区。
我觉得老师就像天使一样，她们总是用自己天使般的笑容和智慧带给我们温暖和鼓励，把我们引向幸福的天堂。我们要珍惜我们来之不易的学习机会，努力学习，不辜负老师对我们的殷切希望，为我们伟大的祖国更加繁荣和富强而勇攀高峰。
感恩的心的读后感篇八
一天早晨，爸妈去上班了，我闲着无聊就在书房里顺手拿了一本书，看了起来。开始，我对它还没有兴趣，读着读着就热泪盈眶，因为这本书叫《感恩》。
《感恩》这本书主要讲了法身在我们身边的一些感恩的故事。这些真实的事情向我们记述了一个简单的道理，但正是这个简单的道理却往往我们忽略了。
其中有一篇文章《母爱》令我有了更深的了解。大致的内容是这样的：再大地震后的第八天，救援队仍在废墟中搜寻着，等待着奇迹的出现。这个几乎一点希望也没有，可是却又一个婴儿还活着，他是靠着母亲的鲜血活下来的母亲为了他的孩子咬破了手指，让这个孩子的生命得以延续。我想这就是母爱吧！难道除了我们的母亲其他人会做出这样的选择吗？母爱是永恒的，是人世最圣洁、最无怪的情感。但我们遇到风雨时，母亲的爱总是悄然而至，给我们安慰和关怀。
父母对我们这种永恒的无微不至的爱曾让我们甘地，而我们是否也应该做点什么呢？从现在起关心，关注他们吧，让我们也能感受到温暖和欣慰。或许说一声祝福对自己算不了什么，但对于父母，这一声祝福却比什么都美好。都难忘，都让他们热泪盈框！
愿我们每一个都有一颗感恩的心，愿我们的父母能因为我们的关爱而永远幸福、安康！
感恩的心的读后感篇九
我是一个非常爱看书的小女孩，看的书有：故事书，脑筋急转弯，三国演义，昆虫记，爱的教育等。
不过我最喜欢《感恩朋友》里的盲人和瘸子这个故事。故事主要说：一天，上帝让一个盲人和一个瘸子与两个壮汉去打开成功之门，谁先打开上帝就会满足他的一个愿望，两个壮汉瞟了一下盲人和瘸子，心想：“他们真是自不量力。”
接着壮汉拔腿就跑，盲人因为看不见而缓缓前进，瘸子虽然有明确目标却也只能一步一步地走，而两个壮汉已经跑了很远，只能看见一点背影，经过了无数坎坷和磨难，盲人和瘸子达成了一项协议，两人取长补短，互相帮助。达成共识后盲人立刻背起瘸子，盲人成了瘸子的腿，瘸子成了盲人的眼，这样他们比以前快多了，脸上也露出了笑容，但是两个壮汉临近了终点，看来盲人和瘸子是没有希望了。然而就在这时，一个壮汉突然停下来，狠狠地将另一个壮汉打倒在地上，自己又向前跑去。被打倒在地的壮汉又迅速爬了起来，跑上前去，一脚踢在对方的腿上。终于，两人厮打了起来，他们谁都不许对方先推开成功之门。
就在两个壮汉扭打在一起的时候，盲人和瘸子正向他们走来。两个壮汉因为互相阻扰，都没有注意到这些，他们心中只有一个想法，就是不让对方先打开成功之门。盲人和瘸子因为互相帮助，很快的就走到了前面。在成功之门面前，盲人和瘸子没有互相抛弃，而是彼此示意了一下，共同推开了成功之门。上帝也实现了他们的愿望，盲人睁开双眼看到了五彩缤纷的世界，瘸子也能正常走路了。
这时两个壮汉后悔的说：“如果我们没有互相厮打，而是互相帮助，打开成功之门的就会是我们呀！”
读了这个故事，我明白了只有互相帮助才能使我们走向成功。
感恩的心的读后感篇十
我读《学会感恩》这本书，让我懂得了滴水之恩涌泉报的道理。让我感受到人间的酸、甜、苦、辣，凶恶与善良，快乐与悲伤。
我们在这个世界里处处享受着恩赐，亲人的关心、师长的教诲、爱人的关爱、同事的协助、老板的重视、顾客的恩泽。就连挫折和失败都是我们自己创造的。
当我们怀有一颗感恩的心时，就会怀有一颗和平的种子。感恩不是简单的回复，还是人自立、自尊和追求阳光的最高精神境界。
读完之后，我终于完全懂得了，滴水之恩涌泉报的道理。我们要感恩别人，是因为别人给了我帮助。在我困难的时候帮助我们。所以我们要感谢别人。当我们帮助别人的时候，我们不应该要求回报。读了《学会感恩》之后我懂得了生命的真谛。我们要感悟生活的智慧，收获别样的人生。
让我们永远揣怀一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧，这会让我们收获更多。
感恩的心的读后感篇十一
故事讲的是在海伦·凯勒将满7岁那年，她遇到了自己生命中最重要的一个人，那就是安妮·沙莉文小姐。她的到来让海伦看到了这个有声有色的世界。即使海伦发了脾气，安妮老师仍然很耐心的对待她。给我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎样教会海伦·凯勒学会拼写“水”这个单词。安妮老师把海伦的手放在水龙头下面，当清凉的水流冲在海伦手上的时候，她在孩子的另一只手掌心里写了w-a-t-e-r这个单词。这让海伦明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从手上流过的东西。那个活生生的单词唤醒了小女孩心中对光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到来。安妮·沙莉文小姐用爱心激起了海伦的求知欲，让她获得了新生。
安妮老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得三年级，有一次上音乐课，全班同学正伴随着老师优美的钢琴认真地学唱歌曲。突然，我的肚子疼了起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”老师温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉。
在我的记忆里，老师的爱心还有很多。我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。在第25个教师节即将到来之际，我想对老师说：“我们终将会从幼苗长成大树，但无论何时何地我们永远是老师的学生，在我们内心那颗感恩您的心将永远不变。
感恩的心的读后感篇十二
似水流年，你给予了我希望，也成就了我的梦想。繁华迷离，穿透过往，当岁月的洪波奔流呼啸后，你我的记忆如香醇美酒日久弥香。
《感恩人情》一书中记录着关于人世间的感恩的故事，是它教会了我如何做人，如何使生活充满芳香，使人生更加灿烂。岁月流转，品尽人间情分。生活中多多少少都有帮助过你，他们不求名利，本着“帮助别人，不图回报”的品性，给予人们生活上、精神上的关怀，及生命中永久的回味。这些人或许是普通的清洁工，财气外露的老板、乳气未干的小毛孩，它们虽不相同，但都曾在你的记深处，留下过一丝温暖，给予过你一丝动力。在最伤心、最无助之时，他们或许还曾语重心长地教导过你，使你找回你那最开朗，最美丽的一面。
我喜欢《人生不需要太多行李》这一篇，一名因公务而在全世界奔波的记者，带着一箱装着出行必要的东西的行李，及新闻报道的文件上了飞机。在途中遇难一一飞机出了故障，他因需要扔掉了身上所带的所有行李，在大难临头时，他写了遗书，告诉妻子自己买的保险的存放位置，让妻子拿保险得来的钱分担一些生活的压力，还让妻子活下去。简短的遗书一写完，他便专注投身到“稳定飞机上的人的情绪”的工作中去。最后，他竟没死，奇迹般地活了下来，并且没受一点儿伤，在医院里醒过来后，他又专注地投身到“安抚其他伤亡人员的家属和安慰病人”的工作中去了。
或许正是因为他对妻子和对他人留下了一份爱，才使他顺利渡过此劫吧！人生不需要太多行李，只要带着亲人的爱，并且对他人怀有一份怜悯之心，便可安心上路(旅游或出差)。在这个故事中，我仿佛是那个记者面对人生的考验，却也没有半丝害怕；我也仿佛是那危难中得到帮助的人们，在那时感受着人间最纯洁的爱。
学会感恩，是做人之根本，学会感恩，铭记他人给予的帮助、对他人、对社会所做的贡献。行动起来吧，传播感恩，品味人情，感怀生灵，让爱永驻人间！
感恩的心的读后感篇十三
孟子的这句话可见父母是多么伟大！
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜。
亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无小对亲情眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人沤歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。
亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只需用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情。
记得父母教导我们时常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”我们却总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执地认为这已不合时宜。我们便像初生牛犊，乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的胳膊，舔舔伤口，又继续前行。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫琵保留。时间的流逝，许多往事已经淡化了，可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，亲情却割舍不去。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。怀着一颗感恩的心，看待父母，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
感恩的心的读后感篇十四
读完这个故事后，我的心被这位盲人妈妈震撼了，透过故事让我瞬间的去发现，并开始在生活中真真实实去感悟母爱的无私和厚重。这位妈妈对孩子的爱并没有因为她的失明而丝毫减少，也不因为生活的窘迫贫困而丝毫褪色。那根根头发见证了母爱的无微不至。《感恩父母》书中的每个故事就像一颗颗熠熠闪光的珍珠发出耀眼的光芒，一次次的`让我了解到其实需要我们感恩的地方无处不在：有我们无私的父母，朝夕相处的朋友，诲人不倦的老师和美好的生活。
联系到我自己，其实在我的生活中父爱母爱也无时不刻的围绕着我。读了这本书后，我清楚的意识到：我要珍惜和懂得去感受妈妈的爱，妈妈所做的这一切都是为我好，是对我的关心，唯有我要自觉的学习，拿出实际行动来，才能感恩爱我的父母。
感恩的心的读后感篇十五
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命的灿烂；没有父母，就没有我们自己；没有亲情，爱情和友情，就没有暖融融的人生。
看了李强老师《感恩》这一课，让我一次又一次的感动和震惊。感恩是人生的一堂必修课。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。
感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人，事，物；感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子里，发现生活本是如此丰富而富有；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
积极面对自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷静处理，不可意气用事，时刻保持清醒，避免走弯路，用我们生命的高度去弥补生理的缺陷。做事要量力而行，不能强加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲惫。”
“正视我们自己身上的不足，少些消极的东西，多些积极快乐的信息，使我们浮躁的心平静下来。朋友们让我们共同努力，改变自己的生活态度，使自己及亲人朋友快乐起来，常怀一颗感恩的心，感谢每一个关心帮助我们的人，让世界变的温暖起来，让爱伴随我们谱写下精彩的生命篇章。感恩让世界充满真情！感恩让生活多姿多彩！
人生路上永远需要一颗感恩的心。
感恩的心的读后感篇十六
这，是一本写爱的书你，当然不是言情小说。他教我们感恩，让我们懂得父母的爱，让我们认识父母的爱，让我们看见父母的爱。有一句话，让我永生不能忘：
父母的一道道皱纹，都是我们成长的见证。
房间里，她弯下腰，擦着窗前的地板，此时，地板与布的摩擦声清晰可见。我忍不住了，将一碗清水端给她，她什么也没说，笑笑，喝了下去。我不会忘记她月光下瘦弱的——背影。
屋外，雨还在下，所有的一切，仿佛被雨水冲刷。只是月光下的那一抹背影，便成了母爱深沉的表达；只是那一碗平凡的清水，便让我学会了感恩。
感恩的心的读后感篇十七
这里面，我最喜欢的一篇故事是“打往天堂的电话”。这篇故事讲的'是一个穿红裙子的小女孩，在报社向老爷爷借助公用电话给她妈妈打电话，她在电话里向她妈妈说了很多很多的话。电话挂了以后，老爷爷习惯性地向电话上瞅了一眼，发现电话机上并没有电话费的显示记录。他就告诉小女孩电话根本没有打通，小女孩告诉老爷爷她的妈妈在四年前就去世了，她打电话就是为了想和妈妈说说话。老爷爷很感动，于是，他让小女孩每周六下午就可以去打电话，和她的妈妈说说话。
这就是我喜欢这篇故事的原因了，它能我们感受真情、快乐，学会感恩、领悟智慧。
感恩的心的读后感篇十八
书给了知识，同时又锻炼了丰富的情感。它更让知道了读书的力量，读好书的力量。最近，读了一本名字叫《感恩老师》的书。
《感恩老师》由六部分内容构成，读每一篇文章，都将收获一次心灵的洗礼。其中有一篇文章------《永远的第十一位教师》特别让感动，在一个偏远的小山村里有一所小学，因为各方面条件级差，一年内已经走了七八位教师。后来只好请了一位等待毕业的女大学生来代一段时间的课。她与孩子们建立了良好的师生关系。三个月很快就要结束了，女大学生的分配通知来了。老师要走了，在她要离开的瞬间，背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：
离离原上草。
一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生-------。
那背诵的声音久久回荡，代课教师的脚步凝滞了。她留下了，她成了第十一位教师，这一留就是二十年。不过这位女教师，现在也离开了我们，因为她得了癌症-----从此，这个学校没有第十二位教师的说法，无论以后谁来接班，永远都是第十一位。
读完着篇文章，我被文中的这位教师所深深地打动了。她留下来，是整个山村都为之改变，她用自己所特有的爱融化了所有的冷漠、孤独。因此，这所学校有了一个不成文的规定，再也没有第十二位老师了，永远都是十一个教师。也不管哪一位老师第一次来到学校，第一天都会听到那首白居易的《赋得古原草送别》。这是对那位女教师的最好的怀念，她的恩德将在学校永久流传。老师虽然永远地离去，但她永远活在孩子们心中，她的“根”永远扎在贫困山区。
我觉得老师就像天使一样，她们总是用自己天使般的笑容和智慧带给我们温暖和鼓励，把我们引向幸福的天堂。我们要珍惜我们来之不易的学习机会，努力学习，不辜负老师对我们的殷切希望，为我们伟大的祖国更加繁荣和富强而勇攀高峰。
