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通过写读后感可以促使我们对所读内容的思考更加全面和深入，提高阅读的认知能力。读后感需要注意哪些方面的表达和观点？让我们一起来探讨一下吧。下面是一些读者的读后感分享，让我们一起来欣赏和感受吧。
青铜葵花初中生读后感篇一
读书是我最开心的事儿了，书能给我带来许多知识，带来许多快乐。
《十万个为什么》能给我解答生活中的许多小问题；《格林童话》能带我走进奇妙的童话世界；《女生贾梅》让我感受到兄妹之间浓厚的感情……但给我印象最深的就是《青铜葵花》了。
《青铜葵花》讲述了一个发生在乡下的故事：男孩叫青铜，女孩叫葵花。可是男孩青铜在他5岁那年，一个意外事件让他成了一个哑巴。一个特别的机遇，让城市女孩葵花和乡村男孩成了兄妹相称的朋友，青铜用绿银杏红银杏的游戏，让葵花一个人安心地上学；在熙攘的人群里，青铜把葵花一直一直驼在自己的肩上，这样妹妹就能看见灯火通明的台上好玩的马戏；还有暗夜里守侯葵花归来的纸灯笼，还有奶奶永远也唱不完的歌谣……没有灯火，青铜把夏夜里的萤火虫放进南瓜花，做成大麦地最美、最明亮的灯，葵花就亮堂堂地做功课了；没有银项链，青铜用天然的冰凌，吹成晶莹的串珠，舞台上的葵花就有了奇妙的“冰项链”，它闪亮着纯洁而清澈的光。
一件件事例，一次次提醒，一遍遍警告。可还有多少人挡不住金钱的诱惑！“青铜”，闪耀着冷峻的理性光辉，“葵花”蕴藏着温暖的情感张力。正如书名一样。《青铜葵花》，在唯美写作中呈现出丰润的精神力量，在优美境界里构建了坚实的思想国度。在我看完这本书以后，我发生了很多的变化：在以前，我在穿着上很讲究，妈妈帮我挑衣服，这一件不好，那一件也不好美好不容易挑了一件合适的衣服，可是我横挑鼻子竖挑眼又不买！现在，我不再挑来挑去的，是那件就是那件，不关它漂亮不漂亮，只要耐穿，只要大小合适就行了。以前我讲究鞋子，现在，我只要鞋合脚就行了。因为，我懂得外表并不是很重要的，内在的美更需要我们去创造。生活不管是富裕还是贫穷，只要内心是快乐的是高兴的，生活就是美好的，生活就是充实的，我们应该热爱生活，从心里感谢生活，感受生活；从心里感谢生活给我们的磨练，热爱生命路上的阻拦；更该从心里感谢读书，热爱读书呀。
其实，只要你认真的看每本书，你会感觉到它们似乎有着巨大的魔力：能让阅读变成一种心灵的畅游，让你不由自主地沿着书中蜿蜒的小径，走向大麦地的河流和村庄，走向寂静的月夜和雪天，走向青铜和葵花的世界，不知不觉地，变成和他们一起欢笑一起悲伤的同路人。
青铜葵花初中生读后感篇二
《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是一个在城女孩的葵花和一个乡村男孩的故事。
葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜茂冒着大雪去卖路花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上……葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。
青铜葵花初中生读后感篇三
在小学六年中，我读过许多课外，也有许多自己喜欢的书，不过一直以来我只买过一本书——《青铜葵花》。
在小学五年级时，我就看到了这本书。后来，我家搬到了东山，也许是巧合，老师说，要我们买《青铜葵花》进行阅读、赏析。于是我有了第一本自己的课外书。
这本书的作者是曹文轩，他的《红瓦》、《草房子》、《根鸟》以及一些短篇小说被译成几种文字。他的作品还获得过国内外许多奖项。我注意了一下，我们的《第二语文》就是由他主编的。这本书是作者在2017年的最新力作。
读了这本书，我真是感慨万千，心理好象有许多话要说，却又不知该从何说起。其实女孩葵花是不幸的，在她三岁时，妈妈因病去逝了，而两年后，她的爸爸也因为一场意外去逝，但她又是幸运的，正因为这场意外，才使她来到了青铜家中。她虽然没有了亲生父母，但她又有了哥哥、奶奶、妈妈、爸爸以及许多好心人。读完了这本书我也在祈祷：幸福早点来到葵花身边吧!在享乐主义泛滥的今天，这本书无疑另一种声音，但也只有这种声音才能给人带来震撼。
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这位是妹妹，而且都是圣者。她们锻炼人类展开伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
青铜葵花初中生读后感篇四
阅读能使我身心放松，阅读能使我静下心来，我喜爱阅读，喜爱书中的奥秘。
——题记。
最近读了一本小说《青铜葵花》，我深受触动，书中讲述了：
一个男孩和女孩的故事，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方。
青铜一家都把最好的东西留给葵花，葵花好似他们家的成员一样，还供她上学，仅把家里唯一的蚊帐给她用，青铜家人用几根蒲棒子熏蚊子。在大麦地，日子苦，先房子没了，后来又有了蝗灾。在怎么苦，青铜一家人也没有让葵花吃苦过。奶奶晚上还为葵花用蒲扇扇风。家里人都喜欢她，大麦地人也都喜欢她。
我喜欢故事中的青铜，葵花在他家里时，青铜帮助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一样，数也数不清，在曾经不相识时，青铜还救过她的命，青铜为了葵花晚上做作业有灯点，捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯，为了让葵花照相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋，为了葵花报幕时的美丽，青铜吹得腮帮子疼，做了一串世界独一无二的冰项链……因此，在奶奶生病时，葵花认为自己是家里一员，就要帮助奶奶，于是独自一人出去赚钱，青铜就一直从早到晚提着灯笼坐在码头等妹妹葵花。
虽然生活很苦，但是家人都没一个愁眉苦脸的，他们天天一起有说有笑，心里惦记今后的日子，向往着以后的好日子。因为他们相信，阳光总在风雨后。
我觉得，《青铜葵花》想告诉我们的，就如罗曼·罗兰说过的：
“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便既不爱欢乐，亦不爱痛苦。”
是的，什么时候都会经历坎坷，都会感受痛苦，但是，如果没有感受过痛苦，就不会有回报。
青铜葵花初中生读后感篇五
暑假里读一本好书，对于我们的成长会有很大帮助哦~带给大家，希望大家认真阅读。
《青铜葵花》是“曹文轩纯美小说系列”最好看的一本。这本书我以前就看过了，但这个暑假我又重温了一遍。
因为贫穷，青铜与葵花只能有一个人去上学，虽然他们互相推让，可心中都希望能背上书包上学校。后来，青铜为了妹妹葵花，耍了小聪明，放弃了上学的机会。在他们身上我看到了读书学习的珍贵，在城市的我们，不但不为能上学开心，而且平时不爱学习，贪玩，认为学习就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在学校的日子葵花将学到的知识教给哥哥青铜，而有责任心的青铜则每天护送葵花上学，不让“坏小子”嘎鱼欺负葵花。
12岁那年，命运又将葵花召回城市，失去妹妹是青铜很痛苦，他用尽平生最大的力气，从心底高喊出一个名字——“葵——花!”喊声震动了所有人的心灵。
青铜葵花初中生读后感篇六
(一)。
这部书是关于一个顽强的农村小男孩与一个可爱的城市小女孩的感人故事，他们互相帮助对方，并快乐生活着。
青铜一家也很关心青铜：为了青铜葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。
通过一件事让两个一起长大的孩子分别，但分别很不容易，这痛苦让青铜变得近乎疯狂，甚至让哑巴青铜用尽所有力气，吐字不清地大喊出了他的心声：“葵——花!”。这样的痛苦经历让我们生活在父母怀抱里的“小公主、小皇帝们”是无法用心体会的，对于我们这些饭来张口，衣来伸手的孩子们与他们相比简直是一个地上一个天上。
我是多么幸福啊!所以这本书教会了我做一个，坚强、乐观的孩子!更加激励我学会珍惜，学会面对生活中的点点滴滴，学会让我体会父母对我的爱，我更加爱我的爸妈，更加热爱生活，更加感恩。我很幸运的生活在爸妈、老师、同学等大家庭的关爱中，我更加要做一个爱自己、爱他人、学会感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。
(二)。
《青铜葵花》讲述的是一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿。贫穷善良的青铜家认领了她。在粗茶淡饭的生活中，青铜一家为了抚养葵花费尽了心思。而青铜更是在沉默地呵护着葵花。为了葵花上学，青铜都放弃了自己的上学。
文章中有许多令我感动的片段：为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在怎么长的时间里，青铜全家同心协力，艰辛却又快乐地生活着，从容的应对着生活中的一切苦难考验。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵，一阵阵酸楚涌入我的心底。
青铜一家是大麦地最贫穷的一家，却又是最幸福善良的一家。虽然贫穷给他们带来了很多的苦难，但对于这些，他们总是一家人共同去面对。因为他们相信一切苦难都会过去，风雨过后就是灿烂的彩虹。
《青铜葵花》就是一本爱的故事。这本书表现了我们孩子和朋友之间的友谊，家人之间的亲情和人与人之间的爱。故事读之后，我哭了，但是我也感到了快乐，生活磨练了青铜的正直和善良的品质和。从书中我了解了生活中没有挫折，人就会变得懦弱。只有经历过挫折，面对现实不退缩，你才会变得坚强。让我们学会付出。尊敬和感恩。
青铜葵花初中生读后感篇七
书中有两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候在经历了一场大火之后，便完全失去了说话的能力，变成了哑巴;葵花从小就没有妈妈，可老天爷还觉得他不够苦，在她7岁那年，因为一场事故，她失去了与她相依为命的父亲。
他们一个在农村，一个在城市，一个是哑巴，一个没有父母，他们的经历虽然不一样，但命运同样的坎坷是无法改变的事实，也许正是这一点，使他们走在了一起，变成了兄妹。尽管他们不是亲兄妹，但感情却胜过了亲兄妹。
曹文轩曾在书中说过两句话，一句是：“每一个时代的人都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。”另一句是：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!”我认为这两句话是有联系的，其中都着重告诉了我们，曹文轩叔叔对痛苦的理解与看法，让我体会到了它过去经历了多少痛苦的磨难事。从这两句话中让我感受到了旧时代的人们面对痛苦与困难越挫越勇的性格，而我们新时代的人遇到挫折只会自爆自弃，放弃生命。最近新闻里抱出一位初一的女孩，因为与同学关系不和、与父母亲发生争执之后，便放弃了生命，跳楼自杀。这是一个令人心痛的事实，人们替她与她的父母难过与惋惜。
刚读这本书时，我就喜欢上了青铜和葵花，我希望我也能成为一个像他们一样敢于正视痛苦，尊敬痛苦的人。
青铜葵花初中生读后感篇八
在阳光中，我静静地读完了这本书——《青铜葵花》。这本书的作者曾获得了国际安徒生奖，在世界上享有盛誉，他就是曹文轩。
这是一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起快乐地生活，一起快乐的长大!但在12岁那年，命运又将葵花召回城市。青铜，从来不会说话的他，在芦苇荡尽头，遥望葵花所在的地方，朝着天空大声的喊了一句：“葵——花!”
读到这儿时，我的泪已悄然落下。作者曹文轩写苦难——大苦难，将苦难写到了深刻之处;写美——大美，将美写到极致;写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。他曾说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”
痛苦和苦难是难以、甚至是不能避免的，所以我们要正视痛苦，尊敬苦难。
与“享乐主义”不同，“乐观主义”是一种深刻认识痛苦与苦难后的快乐，那才是一种真正的、有价值的快乐。
最后我送给大家罗曼。罗兰的一句话，你若读懂了它，你就会受益终生：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!”
青铜葵花初中生读后感篇九
在我们生活的这个世界，并不是到处都是美好的，其实还有很多痛苦。
曾经有过这样一个故事，这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。这一个故事可谓是可悲可泣。
青铜与葵花的家虽然十分贫穷，十分苦难，但是他们快乐。故事中的场景很美，人物外表很美，人们的心灵更加美。在这一个故事中，时时有着一股爱，一股充满生机与情意的爱。作者将苦难，美和爱写得漓淋尽致。写得十分感人，以至于当我第一次读时眼睛竟会红了一圈。
有的人也许会说：“现在的科技那么发达，生活那么美好，不会再发生故事中所讲述的事了。”那么就大错特错了。不管你生活在哪一个时代，都会有自己的痛苦，痛苦其实并不是只有以前或者现在才有，以后也是会有的。我们在小的时候就应该有一种敢于正视痛苦的勇气，或是一种对痛苦的风度，长大活我们才会有可能成为一个强者，社会中的强者。
所以，现在如果我们遇到痛苦，我们用不着为自己的痛苦而大惊小怪，更不应该以为只是从我们这一代，只有我自己才有苦难与痛苦。我们人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还要继续延伸下去。
在这个时代，有一些孩子甚至是一些成年人会因为某种压力而选择轻生时，我们会发现自己正处于一个看上去很深刻，很人性化的社会，其实所有的人都因该对其承受苦难的能力进行反思。
我们这个时代还有一种享乐主义，那是我们在面对苦难，痛苦时的怯懦表现，是一种对生命缺乏深刻体验与理解的必然选择。
《青铜葵花》就是要告诉我们：我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐是值得我们赞美，痛苦不也值得我们去赞美吗?欢乐与痛苦不停地锻炼人类展开伟大的心魂。是力，是生，是神，如果一个人不能将欢乐与痛苦都喜欢上的人，就是都不爱，只有能够真正体味的人，才能懂得人生的价值与离开人生的甜蜜!
青铜和葵花这两个陌生的词组成的会是什么呢?青铜做的葵花还是两个人名?里讲的就是一个名叫葵花的城市女孩和叫青铜的大麦地男孩在成为异姓兄妹的感人故事。
葵花很小的时候就失去了妈妈，跟着爸爸在城市里生后。一次，葵花的爸爸要去干校，因为家里没人照顾，所以把她带在了身边。可是好景不长，葵花的爸爸因为去看了一块葵花田，出了一点事溺水身亡了。干校的阿姨们很同情葵花便希望有人领养她，最后，是青铜一家领养了。
虽然葵花以前是在城市里生活的，可是一夜之间就融入了青铜一家。因为青铜家的经济条件不好，所以靠卖些自己编的芦花鞋为生。这一次，他们家编了100双芦花鞋，卖的很好。
葵花的成绩在学校名列前茅，大麦地学校获得奖项时总有她的一份。后来，城里人想把葵花接回去，否则对不起她的父亲。葵花知道了，死活不肯。在大家的一再劝说下，葵花眼含热泪的离开了生活了几年的家。
是呀，只有正视痛苦，尊敬痛苦!才能懂得人生的价值和离开人生是的甜蜜!
青铜葵花初中生读后感篇十
葵花是个漂亮的女孩，住在大麦地对面的城市里。她的爸爸是个雕塑家，他最喜欢葵花，他喜欢去大麦地的葵花田赏葵花。
有一天，他驾着小船，看湖面的风景，本来是一件令人高兴的事情，但又变成了不幸的事情，葵花的爸爸被水上的旋风卷走了。留下葵花独自一个人生活。附近的干校就想办法把葵花寄养到对面的大麦地去，可是等大麦地的人们过来后，都不敢领养葵花，不是因为不喜欢，而是因为葵花十分漂亮，但是家里经济条件有限，怕亏了这个漂亮的女孩。最终，被青铜一家领养了。
葵花来到青铜家后，很快就变的活泼开朗，四方邻居都觉得他们是从久违重缝的一家人。可是，谁也没有料到，原来青铜其实是葵花的亲哥哥，他们是在一场大火中失散的。葵花跟着爸爸，青铜跟着妈妈和奶奶，还有头牛。
幸福的光芒如昙花一现。很快，一家人因为原本就很贫穷的生活，限入了不能维持正常的温饱困境。无奈一家人被迫摆摊去卖芦花鞋，（用稻草皮掺入风干的芦花绒，编制的鞋子）因为奶奶的手艺精湛，编织出的芦花鞋又好看又暖和，很受欢迎。慢慢的，生活得到些改善。可是，命运中的不幸总是和他们家开着各种不同的玩笑。一场突如其来的洪水，淹没了他们原本还算温馨的家。洪水过后，他们用了仅有的钱盖了一个房子。
他们为了生活四处奔波，经历了蝗虫的军队后，大麦地闹饥荒，青铜奶奶实在是撑不住了，在三月匆匆离去。
这本书告诉我们，不管曾经被多少人冤枉，都要克服困难，迎接更美好的未来！
青铜葵花初中生读后感篇十一
《青铜葵花》是我最喜欢的书之一，书中最精彩的故事让人读起来就爱不释手。下面由我来向大家介绍这本书吧！
这本书主要以青铜、葵花、嘎鱼和干校，四个主要人物来写的：葵花天真，可爱；青铜是一个放牛的哑巴，但他想要保护他的妹妹葵花；嘎鱼是一个养鹅，养鸭子的淘气孩子。
葵花的爸爸在一次修坝的过程中被洪水淹死了没有人敢把葵花领养回家，怕委屈了葵花。葵花无处可去十分可怜，青铜家善良的收养了她。葵花很喜欢跟在青铜身后，当青铜的小跟班。
有一次青铜的大麦地，遭受了虫灾，蝗虫一波一波的来了，把小麦都给吃光了。转眼间，金黄的沉甸甸的麦子都被蝗虫吃的精光，麦子只剩下了可怜的两三粒麦粒。青铜却忽然想起了蝗虫不能吃水里的鱼虾，于是青铜带着妹妹葵花去芦苇地里的湖泊里打渔去了。
读了这本书，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。因此，在今后的生活中、学习中，我要向青铜一样遇到任何事情，不怕困难，永不退缩，坚持不懈。
青铜葵花初中生读后感篇十二
罗曼罗兰说：“生命建立在痛苦之上，整个生活贯穿着痛苦。”曹文轩笔下的《青铜葵花》以浪漫细腻的文笔勾勒出一幅唯美感人的生活画卷，一些栩栩如生的悲情人物。坚韧懂事的青铜，朴实善良的奶奶，温婉聪慧的葵花……在那大麦地里有着独特的故事。
文革背景下的大麦地，失去父亲的葵花被条件极其艰苦的青铜一家收养。这一大家子是风雨中的破旧马车，在坎坷不平的马路上十分吃力的挪动。无论是突发的洪水还是持续的虫灾，对于他们都是致命的打击。然而一家人相互扶持，互相体谅关心。这辆马车虽然慢，但前方也有目标，沿途皆是风景。
《青铜葵花》是一股清风拂过，被尘世蒙杂的双眸，唤醒畏怯退避的心。它诠释了苦难与伤痛，甜蜜和希冀。苦难何曾避免？战火纷飞中，孩子们含泪阔别，灾难降临之时，顷刻埋葬欢笑，独有一片苍凉的寂寞，解不开机缘的结。
遥望梦想前方，伸手触及希望。不畏雨雪风霜，何惧世事无常。在奋斗的路上，锁定目标不张望，奔向勇敢者的天堂。人生之路，道阻且长，在挫折磨砺中，扬帆起航！
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下“相信未来”。也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住命运的前程，那请在凄苦风雨中倾听o@的呢喃：热爱生命。
窗外雨渐停。微风中带着清润，仿佛大麦地浓浓馥郁的芳香喷涌而出……。
青铜葵花初中生读后感篇十三
青铜五岁时在一场高烧之后失去了语言交流能力，成了一个哑巴，相伴的只有一头牛。由于家境贫寒，青铜不仅要辛勤劳动，还会受到别人的嘲笑歧视。寂寞的青铜，在贫穷的家庭里在充满了天灾人祸的岁月里，和家人齐心协力，艰难、困苦而又温馨快乐地生活着。
他们跑到江南捡银杏、考试故意考差，为了赚钱、省钱给奶奶看病;用各种办法教她的哑巴哥哥写字，贫困的生活给青铜葵花一家带来了许多的苦难，让他们历经艰辛痛苦，但他们一家人乐观的面对种.种困难，相互关心、相互扶持、相互体贴。
我们应该向他们学习，把他们做为榜样。
