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读后感是对书中情感的共鸣和思考，它可以帮助我们理解自己的情感和解决内心的疑惑。读后感可以融入自己的感情色彩，但要注意把握好情感态度的平衡和适度。以下是小编为大家汇总的几篇经典读后感范文，供大家参考。这些范文从不同角度出发，对不同类型的书进行了精彩的总结和思考。阅读这些范文，可以借鉴它们的写作思路和表达方式，同时也能够丰富自己的阅读和写作经验。希望大家喜欢并从中受到启发！
读海底两万里五年级读后感篇一
今天，我怀着好奇的心情读了一本书叫《海底两万里》，作者是法国生物学家阿隆纳斯教授，主要描写了他在海洋旅行中的所见所闻。为了弄清楚“独角鲸”的奥秘，他登上“林肯”号军舰，同行的还有他的仆人孔塞依和鱼叉手尼德.兰。航行中他们遇到了“怪物”的袭击，落入了海中，落到了“独角鲸”的身上，最后却发现这个怪物是一艘利用海洋发电的潜艇--“鹦鹉螺号”。潜水艇是一位叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身非常坚固。尼摩船长邀请阿隆纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。旅途中他们遇到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常紧张曲折，扑朔迷离的。故事中惊心动魄的人物命运，丰富详尽的科学知识和精彩逼真的美妙幻想让我好像置身于其中，跟随主人公一同经历了一场惊心动魄的旅行。故事中尼摩船长把生还的机会留给了教授，他为了别人的生命而不惜牺牲自己，这种舍己为人的精神使我对这位船长肃然起敬，生动的人物形象深深地印在了我的脑海之中。
故事中作者还告诉大家科学技术能造福人类，同时也要防止被坏人利用，我们要保护海洋以及海洋里的动植物们。海洋原本是那么的美丽，我呼吁大家禁止对海洋动物的捕杀，停止对海洋的污染，还原一个充满生机的海底世界！
读海底两万里五年级读后感篇二
《海底两万里》简述了潜水艇“鹦鹉螺号”的冒险故事。在1866年，人们在海上发现了一只形似独角鲸，游动迅速，力量惊人的大怪物。法国的生物学家阿隆发纳斯教授、他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德兰在被邀请上林肯号捉捕这只大怪物的行动中，被意外的“吃掉了”，并由此得知这是一搜与世隔绝的名为“鹦鹉螺号”的前后。在这之后，阿龙纳斯等三人就和“鹦鹉螺号”的`主人尼摩船长乘坐“鹦鹉螺号”，进行了奇妙的不可思议的海底两万里的环球旅行。
在旅途中，他们看见了一个又一个从前认为是奇思妙想的事，作了一个又一个从没想过的事。他们多次来到海底进行探查，发现了一个又一个秘密，找到了一批又一批宝藏。他们的旅途也包括至今也有很多秘密被揭开的南极，在那里，他们凭借坚强的意志，战胜了死神。又击退了8只来侵犯并抓走了他们一名船员的大章鱼。最后，尼摩船长为了他的复仇大业，指挥潜艇像一艘军舰冲去，我们离开了潜艇，拼命划着小艇，最后糊涂的逃脱，但尼摩船长和鹦鹉螺号的生死还未知。
读海底两万里五年级读后感篇三
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林，珊瑚王国，去南极点，和章鱼群。
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为他是一个独角鲸，并邀请美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加。通行的还有阿龙纳斯仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被独角鲸救起，这是他们发现，原来海洋中的独角鲸是一艘构造精妙的潜水艇。“鹦鹉螺号”则是潜水艇的名字，他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是最终还是落入漩涡里，生死未卜下落不明，而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将知道的海底世界公布于世。
书中想象合理，尤其许多书中的事物现在早已发现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书之后，对里面的情节、人物及海底世界，都有了一定的了解，不是假的，这本书的确不错我感叹作者的妙笔生花，这些伟大的作家们用他们必胜的知识与智慧创造出世界名著，以盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人，它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引着你的。
读海底两万里五年级读后感篇四
这个假期，我读了法国著名科幻作家凡尔纳的文学名著《海底两万里》。这部名著，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我从不了解也没见过的美丽岛屿；它让我感受到了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的动植物，又能经历许多稀奇古怪的事，我好羡慕作者能有这么好的运气可以跟随着尼摩船长环游海底世界。
本书的主人公，生物博士――阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了捕鱼高手――尼德・兰，并成了好朋友。他们寻找“独角鲸”很长时间，但都没有找到。最后打算返航时，却发现了“独角鲸”的踪迹。但是在追捕时却不幸与其仆人（康塞尔）和尼德・兰掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水艇。这潜水艇是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海洋发电。完全自给自足，打算从今往后不离开海洋。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在这期间。他们从太平洋出发，环绕了地球一周，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象，比如海底打猎，海底墓园。虽然十分有趣，但阿龙纳斯还是很怀念陆地的生活，从没有放弃过逃跑的念头。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯和他的同伴不辞而别，把他所有知道的海底秘密公之于世。
凡尔纳的作品充满了神秘感，告诉了我们许多鲜为人知的科学奥。
读海底两万里五年级读后感篇五
《海底两万里》是一本科幻小说。作者儒勒.凡尔纳在写着本小说时。电灯还没有发明出来，他却能写出海底的探险故事，而且写的栩栩如生，让读者迷在其中。
《海底两万里》主要讲的是阿尤纳斯教授与其它人到澳大利亚海洋寻找海怪。到后来才知道传言中的“海怪”就是就是“鹦鹉号”。
幻想。能在连电灯都没有的年代写出一架先进的潜水艇，写出一个在海底环游故事，幻想力非常重要。在那个时代，谁也不知道海底有什么东西，谁也不知道海底会有什么样的生物，所以，作者肯定有非常的想象力!
知识，论知识。利用语言创造一艘潜水艇，需要十分广博的科学知识。书中描写了许多潜艇的相关数据，表现了作者渊博的科学知识，也实这原本虚假的潜艇变得真实起来。
幻想与知识结合，成了一本出色的小说：《海底两万里》。
文档为doc格式。
读海底两万里五年级读后感篇六
《海底两万里》这部科幻小说，让我领略到了自然的魅力以及人类的智慧。
在与尼摩船长的岁月中，阿龙纳斯教授看到了让他一生难忘的景象。海底有奇形怪状的岩石，五彩斑斓的珊瑚礁，冒烟的火山口和古老的海底遗迹。这里的生物更为海洋添上了一抹色彩，各色的鱼虾蟹贝，各色的章鱼和乌贼，都使海底变得生动起来。在这里，有海底的采珠场，有海底的森林，由海底的珊瑚墓地，有海底的亚特兰蒂斯。这些令人感觉到海底也可以成为一个人的家，海底的美丽或许要比陆地的美丽更胜一筹。
海底有美丽的景色，但他只给那些善于发现它的人展示。尼摩船长就是其中一个，他富有智慧，打造了当时先进的潜水艇，来到海洋的怀抱中。他通过实验，发现了阿拉伯隧道；他通过实践，发现了天然煤矿；他通过自身的探索，征服了南极。他善于发现海洋的奇妙，但并没有依赖她，而是成为了她的合作同伴。
读完《海底两万里》，让我明白了一个道理：自然是最美的，但只有那些具有探索精神和智慧，把自然作为家，但不依赖她的人，才能欣赏自然的美丽。
作者：赵家菡。
暑假来临，又到了小朋友们玩耍的时间，而我呢？坐在书桌前认认真真地看《海底两万里》这本书。
比如：动作滑稽可笑的海蛙鱼，也被称为“丑角鱼”、黑色的喋喋鱼、满身红色花纹的弩箭鱼、华丽的金枪鱼、橄榄色的八曰鳗……这又让我们认识了很多很多的鱼儿，书上写道这些稀奇古怪的鱼都非常好吃呢！“我们”还跟硕大的章鱼争斗过呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潜水服，去海底看看。我一定要向尼摩船长。凡尔纳尼德。兰和康塞尔他们学习呀！
海底的世界五彩缤纷，人们还需继续努力探索下去！
读海底两万里五年级读后感篇七
在《海底两万里》中有这样的一个人，让我印象很深，他叫尼德·兰。他是一个勇敢，崇尚自由，野性十足的人。如：当他被困在水底长达两个月终于又踏上陆地时，这使野性十足的尼德·兰可乐坏了。
岛上景色很美，但他看也不看直冲向面包树。他很熟悉这些面包树，一看见果子就马上引起他的食欲，他再也忍不住了，他拿起火镜利用阳光，把面包果烤熟了。
我认为这一段充分写出了尼德兰豪放的性格，不喜欢拘束，就像：在“鹦鹉螺”号里时应该是不愁吃喝的'，但是他为了回到故乡可以舍命逃跑。还有一开始被困在牢房里的时候发怒得要抓狂。还有从这一段我还觉得他很直率和贪吃。真是一个野性十足的捕鲸手。
读海底两万里五年级读后感篇八
我读了一本课外书——《海底两万里》，这本书中所有地方都令人惊心动魄，忍不住惊叹。
这本书主要讲了：因为海上有"海怪"的事件令人惊讶，阿龙纳斯与其它人一同去找"海怪"。后来阿龙纳斯他们被尼摩船长抓住，才得知是他的潜水艇。在他的照顾下，一起度过了难关。最后，阿龙纳斯与同伴逃出了潜水艇，一次次经历却让他难忘。
这本书让我想到了一件事：那一天，我们学校举行了拔河比赛，每个人都很紧张。不一会儿，比赛开始了！起初，我们精神抖擞。突然，我们一松了手，绳子被夺了过去！我们很失望！但还有一丝希望的我们却放弃了。
这件事过去之后，我读了这本书，让我十分后悔当初我们既然放弃了。这本书让我感受作家儒勒·凡尔纳所描述出的事情，从一次次的冒挺身而出！他的想象非富，写的`故事让人曲折紧张、扑朔迷离的情节，丰富的科学知识和幻想合成一体。在读时，感觉自己也在冒险，也经历重重困难。就如沙士比亚所说：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。
这本书内容引人入胜，当你看了远本书，心中久久不可平静。书中船冒险让人求知若渴，这本让我学到了很多，一起去看这本书，感受这本书的"魔力”吧！
读海底两万里五年级读后感篇九
一百多年前，著名的法国小说家凡尔纳创造了闻名世界的小说——《海底两万里》。一百多年后的今天，当我拿起这本书时，我完完全全地被它吸引住了。
《海底两万里》是凡尔纳著名三部曲中的第二部。叙述法国生物学者阿龙纳斯海洋深处旅行的故事。这事发生在1868年，当时海上发现了一只巨大的神秘怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕中不幸落水，落在怪物身上才发现它原来是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。
我读了这本书，打从心底发出敬佩之情，尤其佩服凡尔纳笔下的那位尼摩船长。因为在故事里是尼摩船长一个人把这艘长约一百零六米的巨大潜水艇设计好的，并是由他和他的伙伴把这艘潜水艇建好的，并且没有一个外人知道。我佩服，佩服这位船长能一个人把一艘内部结构十分复杂的潜水艇设计出来的，并且可以说是天衣无缝，他那聪明的头脑，举世无双的设计，使我们所远远不能超越的。
我佩服，佩服这浩瀚无边的大海，它里面有许许多多我们陆地上没有的.，有的物质还可以代替我们陆地上的东西。如：可以捕捉海里的动．植物取下能吃的部分烹调出美味可口的饭菜，某种海藻里还富有烟精可以用来制烟，从海里提炼出来的钠与汞混合可以代替电。
这本书是外公推荐给我的，在没有看这本书以前，我不知道《海底两万里》，不知道凡尔纳，除了知道从海水里能提炼出盐外，其他的对海的知识一无所知。读了这本书，我受益匪浅。
