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大学羽毛球比赛策划书(优质11篇)
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大学羽毛球比赛策划书(优质11篇)

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大学羽毛球比赛策划书(优质11篇)
    小编:MJ笔神

在日常生活中,我们经常需要做一些计划和安排。写总结时要注意客观公正,尽量避免个人情感和主观偏见的介入。以下是一些总结的典型范例,供大家学习和参考,希望能对大家的写作有所帮助。

大学羽毛球比赛策划书篇一

活动目的:

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:

参加对象:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排:

报名时间:xx-12-------xx-12-

活动地点:搏击馆内

比赛项目:男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;

奖品待定:

经费预算

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材:球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带:30元

总计:

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人:乐庸顺

联系电话:

xx年12月日

大学羽毛球比赛策划书篇二

本站发布大学生羽毛球比赛策划范文,更多大学生羽毛球比赛策划范文相关信息请访问本站策划频道。

以下是本站为大家整理的【大学生羽毛球比赛策划范文】,希望大家能够喜欢!

活动名称:大学生羽毛球比赛

活动目的:为丰富大学业余文化生活,发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

参加对象:我周二下午羽毛球班全体学生

主办单位:周二下午羽毛球班

报名时间:xx年xx月xx日

活动地点:体育馆内

裁判员:主裁判(1名):李阳老师副裁判(2名):男体委女体委

器材设备:比赛羽毛球由老师提供,球拍可自带。

比赛规则:比赛中采取以小组为单位,3局2胜制。将班级人员分成8组,男生每组7人,共6组;女生每组2人,共4组。各组内部自行确定比赛选手,然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

比赛赛制:比赛采用单淘汰制。

比赛项目:男单、女单

比赛奖项设置:男生组评出2组,女生组评出一组

比赛要求及注意事项:

一、挑选场地或发球权

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

二、局数和分数

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

三、发球权、得分和交

1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

四、交换场地

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

五、发球和接发球

(一)合法的发球

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的`脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

六、发球和按发球的方位和顺序

1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

七、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2.发球时,发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

八、比赛的连续性及对不端行为的处罚

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3.运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

九、违例

1.比赛中,球拍未击中球。

2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

奖品设置:优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元,女生组20元

大学羽毛球比赛策划书篇三

1、黄金搭档制度:活动背景:相当一部分同学有认真学习的想法,但落实到行动上存在诸多困难。

活动目的:为营造良好的学习氛围,塑造优良的学风,备战期末考试、四六级考试,特举办此次活动。

活动内容:

1,早自习和日常上课考勤,搭档实行连坐制,如任一人违纪两人受到相同的处罚;

2,晚上7:00-9:00搭档相约去自修室自习,互相监督。

具体操作:

1,活动负责:班长和团支书组成总负责处兼投诉处;学习委员和各寝室长组成学风督察小组,负责督促各同学的学风问题。

2,考勤制度:各组搭档原始分十分,早自习迟到、早退扣1分,旷课扣2分;日常上课迟到、早退扣2分,旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最佳搭档三对给予一定物质奖励,最差搭档三对进行口头批评。

要全面负责男同学的学习考核,具体内容由小组成员自行商定。

活动效果:经过一段时间的实行后,班级学风有了很大的改观,基本每晚全班同学都能按时自习,考勤率大幅上升,缺课、迟到现象基本绝迹。而且班级凝聚力达到一个崭新的`高度,和谐氛围空前强烈。

总结与反思:成功之处:

1,有女同学控制男同学效果显著,尤其是同时实行连坐制度,对于一些平时不服从班级制度的男同学取得了很好的效果。

2,搭档制度从学习到生活的覆盖,对改善班级凝聚力有很好的作用,通过此种活动加强了同学间的竞争,更改善了男女之间的关系,整个班级的和谐产生了长远影响。

不足之处:要细化评比内容,制定统一的学习目标,形成有方向性、目的性的竞争。

1,男女混双羽毛球公开赛

活动意义:为了促进本班同学之间的交流,进一步加深男女同学之间的情谊,营造和谐融洽的集体氛围,增强班级的凝聚力,同时丰富同学们的校园生活,09物一班班委会经过讨论和精心策划,决定开展班级男女生羽毛球混双比赛。

活动主题:增强友谊,完美生活!

活动组织:

1,活动负责:本班班委会成员及裁判人员

总顾问:谢利军

组委会::王黎明副:邬丽秘书长:欧阳鹏辉

策划总监:周佳慧财务总监:伍丽娟

裁判长:王中华裁判员:陈军王新启李丹黄成欧泽强

2,活动地点:体育馆

3,活动时间:11月9日、10日、13日、23日、24日、28日

4,参加人员:全班同学

活动内容:

1、小组内抽签,确定两组对打,获胜方再双打,决出小组第一名;

2、各小组第一名抽签确定两组双打,获胜方打,决出冠军,亚军,失利方争夺季军:

4、第一局抛硬币决定发球权,以后得分者获发球权。

奖项设置:冠军组合,奖高档时尚羽毛球拍一副;亚军组合,奖时尚运动护腕一对;季军组合,奖舒适手套一副。另设最佳搭档、精神文明、道德风尚奖各一项各奖励精美笔记本一个。

活动特色:为增强本次比赛的趣味性,我们特给将每组搭档分配经典电视剧中的经典角色名,以使搭档更具和谐和默契。

详细分组:

宁采臣(罗小飞)小倩(唐皎文)萧十一郎(黄勇)沈碧君(万惠)a组杨过(李锦祥)小龙女(邬丽)郭靖(肖望余)黄蓉(邓玉桂)

b组

乔峰(王新启)阿朱(罗婷婷)段誉(黄成)

令狐冲(蒋伟任)任盈盈(彭喜)张无忌(欧泽强)赵敏(伍丽娟)

董永(易平安)七仙女(陈菊)项羽(周清平)虞姬(欧阳鹏辉)

间的距离,给班级凝聚力带来了质的飞跃。锻炼了大家顽强拼搏的体育精神,为以后的生活学习注入了持久的动力。

总结与反思:成功之处:整个比赛都在有序的节奏中进行,比赛时间安排恰当,

前期宣传工作到位,每场比赛都有大批观众,大家积极性高、参与度强。不足之处:奖项设置过多的考虑了男同学的需求。c组许仙(王黎明)白娘子(谭巧云)

梁山伯(陈军)祝英台(周佳慧)d组周瑜(杨上元)小乔(何超妮)吕布(李龙辉)貂蝉(胡静波)

大学羽毛球比赛策划书篇四

为了更好的`推动我校体育文化建设,特举办这次“腾飞杯”羽毛球比赛。促进我校师生及同学之间的情感交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习打下良好的身体素质基础。

实验中学、学生会、羽毛球协会

实验中学全体学生。

20xx年x月x日——x月x日。

实验中学羽毛球场。

比赛个人项目:男单、女单比赛团体项目:男单、男双、混双

奖项及奖品设置:

奖项:本次比赛决出个人冠、亚、季军;团体冠、亚、季军

单打奖品:

冠军:羽毛球一桶

亚军:护手胶一条

季军:毛巾一条

团体奖品:

冠军:羽毛球三桶

亚军:羽毛球二桶

季军:羽毛球一桶

1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

3、在比赛规定时间前到达场地,不要大声喧哗。

4、坚绝服从裁判判罚,否则取消比赛成绩;迟到五分钟者,视为弃权!

1、个人比赛:小组赛时采取单场比赛决定胜负,复赛以后每场比赛采取三局两胜制;团体比赛:采取积分制,每赢一局积一分,积分者为冠军,依次亚军、季军。

2、率先得到15分的一方赢得当场比赛。

3、如果双方比分打成15比15,获胜一方需超过对手2分才算取胜。

4、如果双方比分打成20比20,则率先得到第21分的一方取胜。

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。

6、在进入复赛后,一局比赛完后,双方队员将休息1分钟。

7、发球时任何一方都不允许非法延误发球。

8、发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球,脚不能触及发球区的界线;两脚必须都有一部分与地面接触,不得移动,直至将球发出。

9、发球员的球拍必须先击中球托,发球必须要过对面的发球线(如没过重发球)。

10、击球瞬间,球拍杆应指向下方,从而使整个排头明显低于发球员的整个握拍手部,如球落在线上算接球方输一球。

11、发球开始后,发球员的球拍必须连续向前挥动,直至将球发出。

12、发出的球必须向上飞行过网,如果不受拦截,应落入接发球员的发球区内。

13、一旦双方运动员站好位置,发球员的球拍头第一次向前挥动即为发球开始。

14、发球员须在接发球员准备好后才能发球,如果接发球员已试图接发球则被认为已做好准备。

15、一旦发球开始,球被发球员的球拍触及或落地即为发球结束。

16、双打比赛,发球员或接发球员的同伴站位不限,但不得阻挡对方发球员或接发球员的视线。

顾问:xxx

组长:xxx

副组长:xxx

裁判:xxx

组员:xxx

计分:xxx

大学羽毛球比赛策划书篇五

本站发布大学羽毛球比赛策划书,更多大学羽毛球比赛策划书相关信息请访问本站策划频道。【导语】羽毛球是我国的传统优势项目,从各个大赛的结果来看,我们的整体实力仍然在世界羽坛处于地位,羽毛球比赛是一种竞技体育项目,作为奥运会的一种参赛项目和全民体育的一种运动形式,伸手广大人民群众的喜爱,在当今竞技体育比赛中占有非常重要的位置。以下是本站整理的大学羽毛球比赛策划书,仅供参考!

篇一

第一部分、赛程总则

活动主题:激情绽放,“羽”您共享

赛事时间:xx年2月21日下午

比赛地点:

比赛项目:1、男子单打

2、女子单打

总比赛规则:预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制。

大学羽毛球比赛策划书篇六

(二)、活动背景:

1、新学期新风貌,正值我院学生会在团委的悉心指导下完成转型,以“扎根学院,服务师生”为宗旨,要求树立品牌形象,塑造国关特色。

2、教师与学生的感情日益增进,良师同时也是益友。

3、体育部新学期的职能发展与部分转型,服务要更加面向全院同学,在承接好校级各项赛事的同时,切实落实为院内同学们的服务。

(三)、活动目的:

1、以实际行动践行“温馨国关”的优良传统,更好的为院内师生服务。丰富师生们的课余生活;鼓励学生与老师组队,紧密联系师生,促进师生之间的情感交流。

2、通过具体活动树立团委学生会新形象,新风貌。通过打造个别得到师生认可的,参与度较高并值得延续下去的精品活动,树立国关体育的品牌价值。

3、通过活动的举办体现体育部本身的组织价值,充分调动院内师生们的参与热情,替全院同学营造一种紧密的学院归属感。

4、响应的`“中国梦”,在羽毛球比赛之中体现并发扬奋发努力,顽强奋斗的“中国梦“精神。

(四)、活动对象:国际关系学院师生,鼓励学生和老师搭配组队。

(五)、活动时间:4月8日——4月10日每天中午12:30——14:00

(六)、活动地点:世纪官b206羽毛球场地

(一)、前期准备

1、前期宣传:由“温馨国关学生会”、“国关体育”、“国关飞信平台”等多个网络社交平台进行前期报名组织,并设计相关海报传单进行发放。

2、预定场地:由体育部凭借学院团委介绍信在世纪馆预约场地。

3、安排赛程:根据具体报名人数及相关具体情况合理安排赛程。报名部分将分为两部分:教师组和学生组。体育部将结合报名情况进行分配,以一位教师搭配两位学生、性别搭配合理为基本原则,同时也鼓励学生自行联系老师进行组队。

4、裁判:由体育部组织培训相关裁判人员。

(二)、物资准备

1、羽毛球拍:鼓励自备球拍,体育部提供数支球拍。

2、羽毛球:由体育部统一提供。

3、饮水

(三)、赛制

1、本次羽毛球赛报名将以三人为一组(从轮换的需要考虑),需男女搭配,并鼓励有一名老师参与。

2、每场比赛将分为三局,男单一局、女单一局以及混双一局(结合去年混双羽毛球赛比赛时间过于短暂考虑)。取得两局胜利即获胜一场。

3、预计分成4个小组,每个小组5支参赛队伍,小组赛期间单循环赛制。小组前两名凭胜场数出现并参加8强赛,并由抽签决定对手。进而是半决赛、决赛和三四名决赛。若两个小组的胜场数相同则首先比较胜负关系,胜者出现。

4、其余赛场规则同国际羽联相关赛事规则一致。

1、比赛正式开始当天有请院团委冯老师及周老师出席并宣布比赛正式开始。

2、根据报名对各小组进行分组。并根据分组结果合理安排赛程。

3、通过预决赛的方式决出比赛前六名并有请嘉宾分别颁奖、合影留念并且赛后赠送合影。

颁奖仪式并合影留念。

物资回收。

活动总结、资料整理。

项目单价数量合计

羽毛球30/筒390

饮水24496

奖品506300

486

大学羽毛球比赛策划书篇七

这,是一个光芒璀璨的舞台;这,是一场激情飞扬的盛会!

你的`球技可以在这里尽情展示,你的梦想可以在这里尽情追逐,你的热情可以在这里尽情释放!

自14年9月份我们成功创办了马鞍山职业技术学院羽毛球协会后,这半年来越来越多人爱上了羽毛球这项运动,为了发扬体育精神,大力推动学校体育运动的发展,同时给广大羽毛球爱好者提供一个交流学习、增进友谊、展示自我的平台,我们定于今年四月中旬至五月份上旬期间举办马鞍山职业技术学院第一届羽毛球友谊赛。希望通过此次友谊赛的互动和交流,增进马职学子的友谊,促进大家羽毛球技术的交流,互相学习,互相进步,丰富学生的课余生活,培养学生们勇于拼搏的精神,提高同学们的身体素质,激发同学们的运动激情,为广大马职学子奉献上一场羽毛球盛宴!

20xx年4月10日至5月23日

南区图书馆三楼羽毛球场

马鞍山职业技术学院14级全体同学

增进马职学子的友谊,促进大家羽毛球技术的交流,互相学习,互相进步,丰富学生的课余生活,培养学生们勇于拼搏的精神,提高同学们的身体素质,激发同学们的运动激情,利于马职羽毛球运动的发展。

发展羽毛球优良文化,提高师生身体素质

“羽林争霸羽动马职”

1、各系通过选拔赛选拔出八名选手(男女各四人),代表本系参加院部决赛。

2、各系代表队通过抽签两两对抗,胜者通过循环赛决出冠军。(注:1、各系代表队队员不可兼项,若本队队员由于外在原因不能参加比赛,此队可派一名运动员代替参赛,每人只可兼一项。2、循环赛:院部决赛第一轮胜利者参加循环赛,循环赛指胜利的三支代表队互相对抗。最后决出冠亚季军。)

3、院部决赛为混合团体赛,分别为:男单、女单、男双、女双、混双。采取五场三胜制。每场采取21分制,及双方先达到21分为胜者。当双方20平时需领先两分或先到25分及算该局获胜。

冠军:1名(奖状)

亚军:1名(奖状)

季军:1名(奖状)

大学羽毛球比赛策划书篇八

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

 搏击馆内

男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;

采用单淘汰制进行预赛;

每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;

比赛前10分钟到场,迟到5分钟视为弃权,对手直接晋级,时间以裁判时间为准。;

本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;

掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的`发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;

比赛取前三名颁发奖品及证书;

经费预算

比赛表格及费用15元

比赛用水费用20元

比赛用球费用60元

比赛器材:球网6/28=148元

球架

球拍60/4=240元

彩色胶带:30元

总计:

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人:乐庸顺

大学羽毛球比赛策划书篇九

为丰富大学业余文化生活,发掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。

我周二下午羽毛球班全体学生

周二下午羽毛球班

20xx年x月x日

体育馆内

主裁判(1名):李阳老师副裁判(2名):男体委女体委

比赛羽毛球由老师提供,球拍可自带。

比赛中采取以小组为单位,3局2胜制。将班级人员分成8组,男生每组7人,共6组;女生每组2人,共4组。各组内部自行确定比赛选手,然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。

比赛采用单淘汰制。

男单、女单

男生组评出2组,女生组评出一组

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用硬币代替挑边器)

1、每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

1、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球,发2个球后交换发球权,由对方发2球后再交换,直至比赛结束。

2、下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3、比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4、发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

1、第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛、如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。在第三局比赛中,当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

(一)合法的发球

有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1、发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2、一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的.行为。

3、在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4、发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。,左区反之。

(二)合法的接发球。

1、接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2、接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

1、发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2、发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分

1、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球

2、发球时,发球员和接发球员同时违例。

3、当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4、在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5、除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6、在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

(一)一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

(二)下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1、运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;

3、运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

1、比赛中,球拍未击中球。

2、发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3、比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4、比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5、比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6、比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7、比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8、击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9、一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11、阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12、比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

羽毛球竞赛的场地与器材设备

奖品设置:优胜的男生组将获得得老师所给的现金奖金70元,女生组20元

大学羽毛球比赛策划书篇十

一、活动意义(目的或目标):

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊。

4、丰富大大学生活。

二、活动时间:

20__年10月08日。

三、活动地点:

__大学体育馆。

四、主办单位:

__大学社团联合会。

五、参赛对象:

大一新会员及所有大一新生。

六、活动内容。

(一)活动前期准备。

1、活动宣传:社联制作海报张贴于公告栏。

2、场地借用:向__大学体育部或后勤部借用。

3、选拔运动员~裁判人员。

选拔运动员:

报名,全校大一新生均可报名,会员免费,非会员报名费5元。

报名时间地点:09月27日--29日晚6:00--7:00____教学楼。

短信报名:_________姓名+参赛项目。

分组抽签:比赛前对报名选手进行随机分组抽签。

裁判员有裁判部负责,有“省运会金牌裁判队”裁判。

4、运动器材的准备。

羽协仅提供羽毛球,球拍有参赛选手自备。

(二)比赛规则。

采用最新国际比赛规则。

(三)活动流程。

比赛项目:男单,女单,混双,男双,女双。

1、比赛流程:本次比赛采用分组晋级模式,组内选手循环比赛,两两之间进行一局比赛,每局11球,胜者记3分,负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球,三局两胜,采用淘汰赛。直到决出名次。

2、颁奖:所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发。

七、活动物资。

(一)人力资源。

(二)物力资源。

八、经费预算。

场地费用=报名人数_2元进场费,约70人参加70_2=140元(具体场地待定)。

羽毛球:35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)。

预计非会员参赛15人15_5=75元。

总计经费:575元。

九、具体组织安排:

裁判部:负责裁判工作,做到正确裁判,不误判、错判。

技术部:负责场务及赛程安排。

骨干:负责协调相关资源,保持赛事井然有序。

秘书部:负责记录比分、积分、名次。

附件:报名表。

羽毛球协会:___。

大学羽毛球比赛策划书篇十一

活动目的:

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:。

参加对象:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

活动安排:

报名时间:xx-12-------xx-12。

活动地点:搏击馆内。

比赛项目:男单、女单。

比赛中执行国际最新的羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

奖品待定:

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:

院团委、飞扬羽毛球社。

策划书、负责人:乐庸顺。

联系电话:

xx年x月x日。

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总结是对过去的回顾,对未来的展望。写一份较为完美的总结,首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。这是一些培养孩子创造力和想象力的活动和方法,希望对家长有所帮助。开
总结可以促使我们更加全面地认识自己,找到自己的强项和改进的方向。写总结时,我们应该避免片面和主观的观点,而是以客观、中肯的态度来表达自己的看法和结论。总结范文可
总结可以帮助我们保持积极的心态,面对挑战和困难。怎样培养良好的学习习惯是每个学生都应该思考的问题。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。大学校园双人档广播
总结可以给予我们反馈和启示,帮助我们不断成长和进步。在写总结时,我们可以结合实际例子,具体描述我们在学习过程中的收获和成长。总结是在一段时间内对学习和工作生活等
通过总结,我们可以更好地认识自己、提高自己。总结可以采用定性和定量相结合的方式,更全面地反映情况。阅读这些总结范文,可以加深对学习或工作的认识和理解,同时也能够
总结能够帮助我们发现自己的不足之处,并为自身的成长提供改进的方向。总结是对过去一段时间的经验和成果进行归纳和总结的一种方式。总结是在一段时间内对学习和工作生活等
心得体会是对自己在某个领域或者某段时间经历后的感悟和思考,有助于提升个人的认知和经验。它可以作为一种记录和分享的方式,帮助我们更好地成长和进步。经过一段时间的积
在工作场合,报告通常被用来向上级汇报工作进展和成果。在写报告过程中,要保持客观、中立的态度,避免主观色彩和偏见。如果你对报告写作感兴趣,不妨阅读一下下面这些典型
演讲稿的语言应该简洁明了,充满感情,以吸引听众的注意力和共鸣。要写一篇较为完美的演讲稿,首先需要明确演讲的主题和目的。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,供大家参
观察是一种能力,通过观察我们可以培养自己的观察力和思维力。写总结时,可以请教他人的意见和建议,以得到更好的完善。接下来将为大家呈现一些总结范文,供大家欣赏和学习
总结是对过去一段时间的归纳和梳理,可以帮助我们更清晰地认识自己。总结要围绕主题进行,避免跑题和赘述。总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行归纳和总结的一
方案的执行需要明确责任和时间节点,以保证落实的效果。方案的有效性需要通过实际操作和反馈来进行验证和评估。接下来,我们将分享一些经典的方案范文,希望对大家制定方案
简而言之,一种特殊的情感体验是由各种因素所产生的一种情感反应。如何实现经济持续增长和社会公平发展呢?在这里,我们汇总了一些总结的常用表达和写作技巧,供大家参考。
总结是一种对工作、学习和生活等方面进行概括和评价的写作形式。要写一篇较为完美的总结,首先要明确总结的目的和主题。阅读总结范文可以帮助我们发现自己在写作中的不足和
总结是对自己学习效果的一种检验和评估。最后,我们可以请他人帮助审阅和修改总结,以获得更好的效果和质量。以下是一些实用的总结范文,希望能给您带来灵感。研究生个人年
教案的更新与改进是教师不断提高教学质量的重要手段之一。教案的编写要注重教学实际和教学特点,灵活运用教学资源和方法,提高教学的灵敏度和针对性。教案是教师用来指导和
无论是个人还是团体,制定明确的计划可以提高工作效率,避免无谓的浪费和冲突。那么如何制定一个好的计划呢?首先,我们需要明确自己的目标,确定想要达到的成果和效果。其
“教案是教师在备课过程中为了实现特定教学目标而制定的一种教学计划。”在编写教案时,教师需要考虑如何调动学生的积极性和主动性。通过阅读这些教案范文,相信大家对教案
我们需要一种更创新的方法来解决这个困扰我们已久的难题。在总结中,我们应该注意整体性和系统性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料
5.有计划地行动可以帮助我们更好地应对压力和挑战,增强自信心。一个好的计划需要充分考虑到外部环境的变化和内部资源的限制。在这里,你将看到一些成功人士的计划案例,
合同的有效性取决于签订过程的合法性以及各方的真实意愿。如果合同中涉及涉外事务,我们需要了解并遵守国际商法的相关规定。请大家务必查看以下范本,尤其是对于商务合作和
感悟可以让我们看到事物背后的本质,让我们对世界有更深入的认识和理解。怎样才能让自己在感悟中不断成长和进步?感悟是一种对自己和世界的深入思考,以下是一些优秀的感悟
总结的过程中需要思考和反思,发现问题并找出解决的办法。遵循逻辑,按照时间或主题进行分类整理。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家有所启发。银行会计主管年度
总结不仅能够巩固经验,还能够为未来的发展提供指导。简明扼要地陈述事实是写总结的基本要求。总结范文中的语言简练、表达准确,值得我们学习和借鉴。大学生现代物流管理专
在一段时间内,总结不仅能够总结经验教训,还能够发现问题,并提出解决方案。1.完美的总结需要有全面准确的数据和信息通过阅读范文,可以了解到不同领域总结的方式和技巧
教案中应当注重教学方法和手段的灵活运用,以激发学生的学习兴趣和积极参与度。编写教案时,要明确教学目标,确保教学的针对性和有效性。这个教案以学生的学习需求为出发点
演讲稿是一种向观众传达特定主题和目的的口头表达方式。编写演讲稿时,要注意结构的合理安排,使观点层次清晰,思路流畅。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考。希
报告的内容范围广泛,可以涉及研究、调查、项目、工作等各个领域。在报告的写作过程中,可以进行反复修改和精细化处理,以提高报告的质量。点击查看更多报告写作技巧和范文
有一个明晰的计划可以使我们更加有条理地进行工作和生活。第一步,制定明确的目标。在制定计划之前,我们首先需要明确自己想要实现的目标是什么。希望以下这些计划范文能够
总结是对过去所做工作的肯定和概括,同时也是对未来工作的规划和指导。总结要有章法,可以按时间、按重要性或按主题进行组织。希望以下这些总结范文能够帮助大家更好地理解
在法律层面上,合同具有法律约束力,违约行为可能会导致法律责任。合同的签订需要双方共同的意愿和共识。在下面的范例中,您可以找到一些用于编写合同的重要参考信息。砂石
报告可以是对某项工作、项目或研究的总结和分析,以及对问题和解决方案的说明和建议。在总结报告时,要突出主要发现和结论,并提出具体的建议和行动计划。以下是一些经典的
通过总结,我们可以对自己的成长和进步进行评估。总结要具备可操作性和可实施性,不能只停留在理论上。下面是一些写作总结的要点和技巧,希望对大家有所帮助。设计部门季度
总结让我们明确目标、优化方法,并在学习和工作中实现更高的效率和质量。总结怎样才能更加具备说服力和决策参考的价值?想要写一篇完美的总结吗?不妨先看看下面这些范文,
总结是对曾经经历过的事情进行深入思考和梳理的过程。总结应该突出重点,简练明了,不必罗列所有的细节。下面是一些关于掌握社交技巧的实用建议,供大家参考。读无常心得篇
总结是观察、思考和总结所得的结论和经验,它是我们成长和进步的宝贵财富。面对挑战和困难,保持积极的心态和坚持不懈的精神。以下是一些成功人士的总结经验和方法,希望能
方案是在解决问题或实现目标时所采取的一系列步骤或方法,我们需要有一个明确的方案来解决这个问题。方案的可行性要经过实际的数据和调研结果来支持,不能凭空假设或主观臆
教案是教师根据教学内容和教学目标,编写的一份详细教学计划。教案的编写需要注意语言表达的准确性和简洁性,避免使用模糊和冗长的词语。以下是小编为大家整理的教案范文,
报告通常包括背景介绍、方法、结果和结论等内容,以便读者全面了解研究或调查的细节。报告的撰写需要严格遵守学术道德和知识产权的规范,尊重他人的劳动和成果。请注意,以
教案是教师为指导教学设计的一种规范化的工具,它包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤以及评价方法等内容,是教师实施教学的重要参考依据。编写教案的同时,要关注
报告应该根据不同的受众调整语气和内容的深浅。撰写报告前应明确报告的目的和受众,以便更好地确定内容和风格。附上了一些成功报告的案例,希望能给大家提供一些灵感和参考
总结是一个反思自己与他人的关系,以及对环境适应能力的机会。结构清晰,逻辑严密的篇章组织是写好总结的重要保障。以下是小编为大家收集的总结范文,希望可以给大家带来一
在我们的学习和工作中,总结是不可缺少的一部分,它可以帮助我们发现问题,找到解决方法。在写总结时,可以借鉴一些优秀的总结范文,从中学习和借鉴优秀的写作技巧和表达方
通过总结学习和工作的经验,我们可以找到提高效率的方法,为将来的发展打下坚实的基础。在写总结时,要着重强调重点和突出亮点。这里整理了一些成功人士的自我总结经验,希
通过总结,我们可以更好地认识自己,了解自己在学习和工作中的优势和劣势。在写总结时,要注意用事实和数据作为支撑,避免主观臆断和模糊语言的使用。这些总结范文包含了不
自然环境的保护与可持续发展,关乎着我们未来的生存和发展。在写作之前,我们可以阅读一些优秀的范文或参考资料,以扩大我们的视野和丰富我们的写作素材。以下是小编为大家
总结是反思的结果,更是迎接新起点的砥砺向前。总结的语言要简练明了,避免啰嗦和重复,注意语法和表达的准确性。请大家阅读以下精选总结范文,希望对大家写作有所帮助和启
撰写一份令人印象深刻的演讲稿需要一定的技巧和准备工作。其次,准备充分的素材和信息来支撑自己的观点和论述;这些演讲稿范文给我们提供了一些重要的启示,帮助我们更好地
总结可以帮助我们更好地认识自己,并为将来的成长和发展做好规划。在总结中,应该注重对个人成长的反思和对未来发展的规划。希望以下的总结范文对大家的写作有所启发,无论
人生中总是有许多需要总结的时刻。总结要贴切、客观和准确,我们需要对所总结的内容进行真实和全面的反映,避免主观色彩和片面性。以下是小编针对不同领域的总结范文,期待
读后感是对书中情感的共鸣和思考,它可以帮助我们理解自己的情感和解决内心的疑惑。读后感可以融入自己的感情色彩,但要注意把握好情感态度的平衡和适度。以下是小编为大家
报告还应该包括插图、图表或数据表格等辅助信息,以提高可读性和清晰度。写完报告后,要仔细检查排版、拼写和语法错误,确保报告的准确性和专业性。结合实际需要,读者可以
通过总结,我们可以发现自己的不足,并找到改进的方法和方向。在总结中,我们需要突出重点,将那些真正对自己有意义的收获和经验进行详细的描述和分析。以下总结范文将为您
报告是一种对某一主题或问题进行详细说明和阐述的书面材料。报告中的图表应该简洁明了,标注清晰,以便读者理解和掌握报告的关键信息。以下是小编为大家收集的报告范文,仅
世界是如此广阔,我们每个人只是这个浩瀚宇宙中微不足道的一粒尘埃。总结的内容应围绕主题展开,突出重点,避免琐碎和泛泛。请参考下方的一些实用写作技巧伊索寓言读书心得
编写教案可以帮助教师合理安排教学时间和提供教学资源。编写教案之前,教师需要对教学目标有清晰的认识,明确要达到的预期效果。希望这些教案范文能够给你带来新的思考和启
好的教案可以提高教师的教学效果和学生的学习成就教案要与教材和教学大纲相结合,体现整体性和系统性。如果你正在为编写教案而犯愁,不妨参考一下以下的范文。幼儿园大班神
心得体会是对自己的一种思考和总结,可以帮助我们更好地理解和把握事物的本质。写心得体会时应注意批判性思维,能够发现问题并提出解决方法。以下是小编为大家准备的一些心
总结帮助我们更好地规划未来的发展方向。可以运用各种修辞手法和方法,如排比、对比、举例等,增强总结的表达力和说服力。以下是一些经典总结范文,希望能对大家的写作有所
在写总结之前,我们应该先明确总结的目的与意义,以便更好地完成总结的任务。编写一篇完美的总结需要先回顾过去的经历和成果。下面是一些成功总结的实例,希望能给您带来启
分析是一种通过剖析事物的要素、成因、作用等来归纳和解释事物的文字分析。一篇完美的总结应该简明扼要,言之有物,重点突出,不拖泥带水。总结是在一段时间内对学习和工作
报告的撰写过程不仅是对我们工作的检验,也是对我们表达和沟通能力的检验。在撰写报告时,我们需要遵循一定的结构和步骤,如明确目的、搜集资料、整理思路、展开论述、得出
涉及国际贸易的合同,还需要考虑国际条约和国际商法的规定。在编写合同时,应注意合同的可执行性和合规性,避免违反法律法规。合同是商业活动中的重要手段,助您保护自己的
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