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2024年四年级篮球赛范文(汇总20篇)
  • 时间:2024-01-14 16:45:02
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2024年四年级篮球赛范文(汇总20篇)

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2024年四年级篮球赛范文(汇总20篇)
    小编:薇儿

养成读书的习惯可以提高自己的知识储备。在写总结之前,我们需要对过去的事情进行逐一回顾。以下是一些总结范文的摘录,希望对大家的写作有所帮助。

四年级篮球赛篇一

今天我们班和五(3)班举行篮球比赛,让我们去看看吧!

比赛开始了,我们班的高振宇第一个发球,他一个跨步把球传给王兵兵,王兵兵反应迅速地闯入禁区,来了一个三步上篮。“进球了!”原本默默观赛地我们立刻大声呼喊起来“王兵兵加油,五(5)班必胜!”第二次轮到五(3)班发球,他发的球刚抛到半空,王兵兵纵身一跃,手掌一挥,敏捷地截住了球,又来了一个三步上篮球,又进了!我们看了顿时从椅子上跳了下来,高呼:“王兵兵万岁,王兵兵加油!”就这样,我们班的篮球运动员接二连三地进球,我班的同学不断地拍手,不断地呐喊助威,比赛进入非常激烈的阶段。比赛中间王兵兵双手拍球,让3班有了点球的机会,在他们点球时,我心里默默地祈祷:“不要进球,不要进球!”心也随着运动员投球的那一刻而悬了起来。我不由自主地闭上了眼睛,当听到欢呼声时,我猛然睁开眼,看到3班同学垂头丧气的样子,就知道他们没进球,“耶!”我心里暗喜。比赛继续进行,王兵兵立刻来了一个“倒挂金钩”。比分已经9比0了,王兵兵一次一次地进球,我们进一球一声高呼,进一球一声高呼,最后我们班以10比0的好成绩赢了五(3)班。

回教室路上,同学们纷纷竖起大拇指夸起了我们班的篮球运动员:“王兵兵、高振宇、陈琪斌,真是太棒了!打得好!”

这次比赛真是精彩极了,连进10球功劳最大的是王兵兵了,我要说:“王兵兵,你真是我们班的骄傲!”

四年级篮球赛篇二

难得的太阳,驱散了寒冷,让万物都为之热起来。我和五个穿球衣的队友,在场下蓄势待发――此战将是我们的最后一战。

随着裁判一声令下,大家都站到了中场的圆中。我们一个个都紧盯看球,生怕一失手给敌手占了先机。

桂花树似乎不再摇曳了,时间好像也凝固了――一瞬间,高瘦的小潘奋力一甩手,将球精准地拍到了我手边。我一接住球,就拟点了火的火箭,风一般向对手的篮筐那杀去。

我见小李无人盯防,就边跑着边把球传给了他,并趁机冲到了篮下。他四下张望,发现我的站位恰到好处,就将球反传给了我。同时他还迅速上前帮我盯住了其他防守的对手。突然,小陈像我的影子似的,已然到位。此时,我的豪情壮志已涌上心头:区区一人,何足为惧!我照样端起球,一步接一步猛冲上去,准备来个三步上篮。他赶忙蹦起来,想盖我的帽。我一点儿也不慌,照样把球往板上抡,他狠狠一盖,却打在了我手上。

我投出的球并未受此干扰――也很听话地滚落入篮框。我站在罚球线外,静静地凝视着红色的篮筐――大家也同我一样提心吊胆。我的思绪不停地跳动着――一次又一次地回忆着投篮的动作。我深吸一口气,慢慢抬起了手臂,稳稳顶住了球,轻轻一拨――时间似乎又停滞了――球在空中划过,分毫不差地落进了筐。

群众都燃了起来,似火山爆发般――把积了这么久的喊劲、叫劲全都一股脑儿释放出来。我的这一次攻击,瞬间拉开了两队的比分!有了我的进球,大家似乎也都找到了感觉,很快把对手打得溃不成军。

正午的阳光依旧照耀着,我们每个人的身上都蒙上了一层光晕,挽回颜面的我们并肩走下赛场,绽放出如花似的笑容。

不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你都在拼全力,此时此刻,你处在最风光的一刻,无论第几,只要有坚持胜利的信心跑下来,你们就是英雄。时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动。

四年级篮球赛篇三

403加油,402加油,操场上的加油声此起彼伏,我们403与402的篮球赛正在如火如荼的进行着,谁胜谁负?“砰”一声,篮球砸地,“战争”打响了。赛场上的女汉子个个英姿飒爽,气势不凡,目露凶光,不让对手一步。我是3班的篮球队长,好强出头,这不,我们赢得了发球权,葛一涵一个声东击西,用假动作骗过了对手的注意力,球牢牢地贴在我的手上,一个转身,逃过防守的视线,纵身一跃,就在那千钧一发的.机会时对方的一个盖帽把我的球给顶了,我们气急败坏,忘记了老师的教导,跟球跑,一道道弧线在“敌军”手上划来划去,让人看了好不着急,突然,我一个急转身用身板挡住了球,当球落地时,对方来了个以牙还牙,眼看球快落入虎手了,说时迟,那时快,方嘉萱来了个“踢足球”让葛一涵捞了个大便宜,“接住。”球又到了我手里,瞄准、投篮,进了,全班师生都为这个下马威欢呼雀跃,可谁知裁判不算分,唉,真是空欢喜一场,这时,2班个个卯足了劲高声喊起:“三分线万岁!”

0比0的僵局不知持续了多久,队员们有些体力不支了,对手们也是一个个气喘吁吁,面对同学们的加油声,这似乎给我打了强心剂,我猛一跃起,球乖乖地落入我手,它的命运由我掌握啦!没等对手反应过来,球已在篮筐上打转,全场所有的人都屏息凝神,期待着那球落入篮筐的一刻,各班的啦啦队都在呼喊着进、不进,“砰!”没进!这球今天好似和我作对一样,这时,2班见时机来了,立马出了三分,去抢,“一堵墙”挡在了我面前,还没等我反过神,球进了,残酷的事实啊!值得安慰的是我们班还能进入决赛,我们磨拳擦掌期待后天那场激烈的战斗。

队员们,为了胜利,拼了!

四年级篮球赛篇四

“开火车”的比赛已经结束了,因为我们不是第一名,说过:“不是第一以后就什么球类都不能带!”因此,我们再也不能打篮球了,不过我们几个耐不住寂寞,所以偷偷的带球来打。

中午了,该吃饭了,我们四个人害怕吃饭时间太长,所以干脆就不去吃饭了,直接去篮球场,节约时间,一会儿,我们就开始了打球。

中午的时间飞快,我们认为不到十分钟,又来了两名队员,所以由原来的2对2变为了3对3,我因为抢篮板球和外线攻击十分出众,所以我干脆站在篮筐低下不动,等着篮板球和传球。

正当我们进行的十分激烈时,手也刚刚打热,突然老师来了,我们大吃一惊,心里都在想:谁打的报告,这么没良心,好不容易才打顺手。大家都感到一丝不安,心里又不祥的预感,不知又要发生什么事情。

吓死我了,原来是选人啊,每人5个球进3个就可以,惨!我完了!我是打外线的!不是打内线的!内线我5个进1个就很不错了!

唉,没猜错,果然只进了一个,不过还好,老师同意我打外线了,不出我所预料,5个球进了4个,这才像我吗!

自从队伍分好以后,我们开始了一系列的对抗,没办法,我就是抢篮板和外线。谁叫我内线打得不好呢!

人吗!就是要学习,我1个人对抗2个人抢篮板球,还是我的篮板球,虽说我的的海拔不高就才157厘米,但我的弹跳力一流,手比他们高出许多呢!我知道,如果我投篮,那么肯定会被盖帽,因为有2个人站在我的面前,所以我只好传球了。

下午我们6个人,实力差别太大,所以决定,我和曲健飞队战他们4个,我们的配合还算可以,篮板球我1个人抢他们3个,就算我一个人抢他们3个人,那篮板球也是我的,我马上就想投篮,抬头一看,3个人6只手全防着我,我只好马上护胸,等待曲健飞的救援,可曲健飞却等着我的传球,我只好暗示他,曲健飞明白了我的意图之后,马上就过来接球,救援我。

到了最后,4个人全部放弃了攻击,全部来抢篮板,我一看吓一跳,曲健飞却悠闲的等着我的传球。险!差点拍死我,那么多只手,不过我的弹跳力好,差点就被抢走了,我用了我拿手的假动作,装作投篮,他们纷纷起跳准备盖帽。我一个传球,球传到了曲健飞的手下。曲健飞用熟练的过人技术,越过层层关卡。

慢慢的,我们之间有了默契,曲健飞同我一般使用假动作,将球传给我,我马上就上篮,外线进了,谁叫我的外线好呢!

没办法我们太默契,我用拿手的外线打板战术,使我们12比2,我们赢大了。

谁叫我是外线主攻!

四年级篮球赛篇五

每个人应该都有自己的童年,有时候还会干一些傻事。比如:爸爸妈妈在谈话,原来不是我应该知道的,但是我却偏偏要把自己牵扯进去,爸爸妈妈不告诉我,而且还对我说:“大人的事情小孩别管。”可是,我也不知道为什么我要这样子打破砂锅问到底。

我的童年最开心的就是打篮球了,因为爸爸说打篮球可以变高,我就听了他话,我也不知道爸爸跟我说的话是真的`,还是骗我的?但是我依然相信,因为爸爸很喜欢看篮球赛,小时候我经常跟着爸爸,爸爸一有空就会看最近的篮球赛,我问爸爸:“这是什么啊?我也想看。”爸爸回答我说:“这是nba。”我的问题又来了,我又问爸爸:“他们在干什么?”爸爸回答我说:“他们在打篮球。”我看着他们打篮球好厉害,就大声地叫了一句:好球。现在我也慢慢的学会打篮球了,我也希望我以后可以加入nba这个篮球部,我现在已经长大了,年龄都已经13岁了。身高也已经有一米五四了,我希望我可以快快长高,长到一米八。体重不是很重,一般般,也只有76斤。力气也还可以,就是体力差了点。现在我自己的事情自己都可以完成了。有一次,我作业都已经做好了,我就拿着妈妈的手机,去房间里看nba的篮球赛了,我选了一场有勒布朗·詹姆斯的篮球赛,比赛开始了,我一直盯着詹姆斯不放,詹姆斯一拿到球,我就拼命地喊:“加油!加油!”妈妈正在做晚饭,过了一会儿,詹姆斯来了个单手暴扣,球进了!没过一会儿饭就煮好了,妈妈叫我出来吃饭,我把手机关掉了,就出去吃饭了,所以到了现在我就非常喜欢勒布朗·詹姆斯,因为他打篮球真的太厉害了,我也想像他一样。

打篮球虽然是件特别简单的事情,但是练习起来却很难,普通人是进不了nba的,必须要训练很久。

四年级篮球赛篇六

“鸣”,哨声一响,裁判员把球高高抛起,吴瑞环如刚从地狱里放出来的烈龙一样向上飞,接到了球,马上传给褚湘鸣,但不妙的.是,球马上被四(3)班的断了下来,一个三步跳投,球在篮筐边绕了几圈,球进了,同学们霎时,慌了神,正当他们放松警惕时,褚湘鸣趁乱抢到了球像闪电一样,向前猛冲,过了一个又一个人,但不妙的是,四(3)班把褚湘鸣球抢了,还好他们打了褚湘鸣的手,该我们罚球了,场外的同学,都在为褚湘鸣加油,我们进球了,场外的观众都在欢呼,同学们都感觉到危险的气息已消除,“鸣”,一声哨响,上半场结束了,校篮球赛作文。

“鸣”,随着哨声,下半场开始了。裁判员把球高高抛起,双方争球的队员同时向上一跃,开始了激烈的争夺,佘达眼疾手快,抢到了球,立刻传给了我。比赛打得很激烈,虽然很累,却没有一个队员要下场的。我马上传给任琦,但这时任琦和我方的两位神将受伤了,气得我火烧火燎,马上捡起地上的球飞快地向前跑,然后传给吴瑞环,吴瑞环一个跳投,球进了。经过一番较量,下半场结束了,老师就将代表胜利的双手举向我们。

我们全班同学跳跃着,欢呼着,为了球赛的胜利,更为了班级的荣誉。

四年级篮球赛篇七

周六,有nba篮球赛,我早早地坐在了电视机前。

今天,电台直播的奥兰多魔术队与洛杉矶湖人队的比赛。8:30分,裁判将球向空中一抛,比赛开始了。

第一节的比赛中。两队都在尽情地进攻,在对攻之中,湖人队命中率很高,以16分的优势进入第二节。这节比赛中,魔术队休息四年的“病飞人”格兰特希尔连投连中,再加上这个夏天被交换来的“特权”弗朗西斯连续打三分球成功,尽管湖人队的当家球星科比布莱恩特时常做出高难度的投篮动作,仅上半场就得到19分,全场拿下41分,但还是不能阻止魔术队将比分拉近。第三节比赛,魔术队依然保持良好状态,把比分反超。最后一节比赛中,双方打得难解难分,这时,魔术队替补发挥了重大作用,土耳其人特科格鲁三分球8投4中,拿下23分,大前锋加里蒂三分球7投5中,命中率达71%,拿下21分,而湖人队的替补一共只拿了13分,而且还全部都由替补中锋格兰特夺得。最后,依靠希尔两个关健的三分球,魔术队实现了大逆转,战胜了湖人。本场比赛中,弗朗西斯得到了全队最高的33分,老将希尔也得到27分,而状元新秀德怀尼霍华德捡篮板球的能力也是有目共睹,只要再加强进攻,很可能是第二个加内特。

看完比赛,我明白了一个道理:做人要团结,有关时仅仅依靠自己一个人的力量是远远不够的,正如有句俗话所说:一根筷子掰地断,十根筷子掰不断。

四年级篮球赛篇八

昨天上午的体育课上,我、赵子凯、杨可瑞和宋文修远,进行了一场激烈的篮球赛。

我和赵子凯组成一队,杨可瑞和宋文修远组成另一队。在赵子凯的一声令下,比赛就开始了。

我们先让宋文修远发球,宋文修远发球的时候,把球传给了杨可瑞,杨可瑞接球后,很快把球带到了篮筐下,可是杨可瑞并没准备投球,而是把球传给了离篮筐更近的宋文修远,这时赵子凯,来了个飞身抢球,断下了杨可瑞的传球,向篮筐迅速的奔去,到了篮筐前,赵子凯跳了起来,把球对着篮筐一投,球就进了篮筐,我高声的喊到:“我们进球了!”

第二局开始了,在杨可瑞正准备把球传给宋文修远的.时候,发生了一件有趣的事情,由于杨可瑞传球时,把球传高了,结果打到了宋文修远的头,这时宋文修远对着杨可瑞大叫起来:“好疼啊!你在干什么啊?”我趁他们说话的机会,上前抢着篮球就跑,最终我把球投机了篮筐。

第三局开始了,杨可瑞来到球场的底线附近准备把球传给宋文修远,他正准备传时,我来了个飞身抢球,我用力一跳,用手一勾就把球从杨可瑞怀里抢了过来,接着我把球传给了赵子凯,赵子凯带球到达3分线外,只见他手一头,球应声入网,进了一个三分球。

最后比赛结束了,我们队以7比0的大比分战胜了杨可瑞和宋文修远。

四年级篮球赛篇九

“快进了,加油!”只见队长将球猛地一踢,球飞向球门,“耶——进了!”一阵欢笑从球场上传来。

原来,五一班正和五三班踢球赛,比赛激烈的进行着,我们班的同学们为正在拼搏的球员鼓励着,加油着,队员们听了这鼓舞声,个个又是精神饱满,神气十足。

曹大神把球带着,脚对准对方守门员的脑袋,好让对方守门员用手保护自己,可不料,曹大神却是想把球射到框内,但可能是因为没有掌握好方向,球踢歪了,落到了场外。

因为这次失误,当然球就在对方球员的脚下,他们摆成队形,准备逗一逗我们班的球员,幸运的是,中场休息的铃声响起,双方球员退场。

穿着美丽队服的啦啦操队员们走向球场中心,跳起了一段精彩的舞蹈,台下掌声不断,双方啦啦操跳完后,各自开始了讨论:“可以把那个球传到某某那里,然后他又踢着跑,把球踢进框里……”两方都激烈的讨论着,恰巧,中场休息结束,球员们又上了场。

队长左边一踢,右边一踢,把球传给了另外一个人,另外一个人往回转了一圈,弯了一下腰,避开所有阻碍,将球传进球框,对方都诅咒着:不进,不进,不进,不进……“耶!太棒了,五一班万岁!”五一班的其他“子民”们看到球进了,都兴奋起来大多数人都快蹦起来了。

最后,我们以3:2的分数,输了,虽然有些惭愧,但今天这场球赛让我感到十分有趣。

四年级篮球赛篇十

今天上午,高老师给我们宣布了一个好消息:今天下午,我们班的男同学和一班的同学比一场篮球赛。

一听到这个消息,我们班顿时像热锅里的水一般沸腾了起来。女同学们自发的分成了两组,准备为我们班的男同学们加油助威。

比赛开始了,裁判员吹了一声口哨“嘟”,只见五(2)班的男同学你追我赶,毫不示弱。场外的啦啦队们齐声大喊“五(2)班,加油!五(2)班,加油!五(2)班,加油!加油!加油!”也许是有了啦啦队的加油助威,我们班的男同学们打的更气劲儿了。不信你看,我们的蔺良迁,胡忠辉,张芮南等人,齐心协力又进了一个3分球。顿时加油欢呼声响彻上空。

一班最终以失败告终。虽然大家都已经精疲力竭了,但从脸上更本看不出来。

四年级篮球赛篇十一

这两天,我校举行了艺术节的第一个项目――篮球赛。我们班的女生因为没有练过,所以全部零分惨败,看来只有看男生的了。我们班因抽签的原因而直接进入总决赛。当天下午,比赛精彩连连,大家都专心地看比赛,打篮球。

比赛前,大家都在活动筋骨,练习运球、投篮。大家都摩拳擦掌,眼中放出强烈的火花。

随着老师的一声令下,比赛用的那颗篮球划过一道弧线。篮球还没有落地,只见空中闪过一个我们对手――一班的同学,抢先夺下了这颗球。他一个箭步跑过去,双手有节奏地运着球。他一下子到了我方篮筐下,我班同学也立刻把他团团围住,还不停地举手不停地摇晃,试图让他不敢投篮。他四处张望,突然,路出了一个破绽,他纵身一跃把球传给别人。这时我班的注意力全在刚才那个人身上,接球的`那个人身边毫无防守,我们就这样失掉了两分。

上半场不知不觉的过去了,我们班和一班有了明显差距,我们都希望下半场能把比分夺回来。

下半场开始了,我们都吸取了上半场的教训,更认真,激烈地争夺起来。彭洋洁是我们班的一员大将,他在下半场的表现更出色。下半场也过了些时间,我们班与一班的差距更大了。总是他们高兴得多,我们高兴得少。

正在这时,一班又即将投入一球,一班同学都得意洋洋,而我们这里却是心急如焚,大家嗓子都快喊破了。终于,一个挽回局面的场面出现了,大将----彭洋洁一把把球截了下来,一下子从人群中穿出来。一班的同学也立刻追上来,来到篮筐前,彭洋洁纵身跃起,看准位置,轻轻抛出,“进了!”“中心球!”我们班同学坐着的一方立刻像爆开课锅,一阵欢呼声立刻响彻云霄。不管是坐着的、蹲着的、站着的……全部都弹了起来,举起手高呼,无一例外。

最后,虽然我们班以15:37的分数惨败,但是我们从中都获得了欢乐。这真是一场精彩、欢乐、难忘的篮球赛。

六年级:helin71。

四年级篮球赛篇十二

别看我是女生,其实我也是很热爱篮球的。每当要打篮球时,我的眼前就会出现这样一幅精彩的画面。

那是一年冬季。体育课上,我班的男同学进行了依次精彩的篮球较量。他们分别分成了红、黄两队。

比赛开始了,先是由黄队的王丹峰发球,只见他运着球一步一步逼向对方。红队的同学也不甘落后,二夹一,三对一。双方你争我夺,抢红了眼。“噌、噌、噌”,只见红队是陆晓腾一个三步上篮向篮板投去。“哐”一声,球在篮板上碰了一下反弹回来。唉,真可惜,队员们也显得十分失落,但他们又很快振作起来。向黄队发起了攻击。黄队见红队来势凶猛,更加严阵以待。黄队一不小心,球被红队抢去了,只见红队的李云浩把球向上一托再向上一投。“啪”,中了!好一个漂亮的三分投篮,真是干净利落。

“朱媛,快点,篮球赛马上要开始了!”我被朱建的叫声惊醒了。好了,我要去打球了,看好了,我也是很厉害的……呵呵!

四年级篮球赛篇十三

开学后,班上不知刮起了什么风,全体男生都喜欢上了踢足球,当然包括我了。每天下课,我们班的男生就像一阵风,全刮到了操埸,用那个自做的“足球”,开始足球比赛。

这不,今天大课间,有二十分钟时间,干什么?当然是踢足球啰!我们带着足球,气势汹汹地“杀”向操埸。男生分为两队,一队由方济领头,另一队由叶子领头。方济脚踏足球,微风吹动着他那臭美的“刘海”;而叶子还是那一副无所谓的老样子。随着一声口哨声,比赛开始了。方济带着球左躲右闪,直扑对方球门,不巧,正好半路杀出个程咬金——施雨豪,他一下子把球夺了过来,王晨又把球从施雨豪脚上勾了过去。叶子一看情况不妙,一下子使用了“铲球”(他称“战车铲球”),谁知叶子用力过度,不但没有把球铲过来,反而把球给踹出了界外。孔令轩忍不住骂了一句:“我kao,你搞什么飞机呀?”殷飞面无表情地回答:“是搞big飞机”。叶子也懊悔地打自己的头。而此时,马志浩由于防守不力,被王晨进了球。

比赛已经进入了白热化,这时,叶子从俞建那儿抢了一个球,另一队男生看见看见球在叶子手上,一起快步上前“群殴”。叶子吓得使用了“金蝉脱壳”之法,把球留下,自己开溜了。

最终,我们队以5:3战胜了对方。上课了,铃声似乎在向咱们队表示祝贺。

真是一埸激烈的球赛。

四年级篮球赛篇十四

光阴似箭,前几天一场篮球赛是我最难忘的。记得那天下午,天空下着小雨,但比赛照常进行。我和浩然还有宏艺被分成一组,叶绮涛和周俊铣还有郑鹏程一队。我们用石头剪刀布来开始发球,结果我们先发。“传了”只听宏艺对浩然说。宏艺传给浩然,浩然只走几步,就把球传给我。我立刻带球往篮筐下冲,来个纵身飞跃,对准篮筐一投,俊铣见这个惊人的动作,心慌了,连忙“飞”身挡球,可是不成功。球经篮筐边反弹到篮板上,太“调皮”了。浩然此时屏息凝视,目不转睛地盯着那“魔”球,只见球弹回篮筐沿着篮筐边转了两群圈,最后还是乖乖地掉进了篮筐。“得分”“耶”我们队得分了,我们为了这个“开头炮”欢呼、跳跃。接着是叶绮涛他们队发球,叶绮涛拿到球,长驱直入,冲进我的阵地,左攻右击,冲到了我们的“大本营”。

叶绮涛来了个假动作,把球传给了鹏程,鹏程带球插进空当,顺利投篮,球向篮板飞去。顿时,我感到空气都凝固了似的,全神贯注地望着球。“进了”叶绮涛大喊一声。叶绮涛从三分线外冲了进来,宏艺在篮筐下防着,虽然宏艺眼疾手快,但叶绮涛技高一筹,只见他转身一跳,投篮!我心急如焚,心想:“球啊球,不要进啊!”篮球仿佛在半空中停留,慢慢朝篮板边走去。我深吸一口气,心跳也随着加速。就进了!我们队垂头丧气。

四年级篮球赛篇十五

星期四,下午第2节课是体育课,我们班要和四(三)的男生比一场篮球赛,我们非常开心。

比赛开始了,裁判员一吹哨,战幕就拉开了,同学们都坐在篮球场边,刚开始,打得并不激烈,在同学们喊加油的时候,队员们都精神起来,不一会儿,我们班的的体育委员李兴豪像猛兽一样抢过球,就三大步跨篮,投进了一球,我们高兴的喊:好球、好球、好球,把四(三)的'同学气的脸都红了,生气的说:别得意,我们一定会赢这场比赛,他们也学着我们一样冲刺,只见我班的卢子健快速的挡住了四(三)的人,他们涨得脸都红了,双手高高的举起球,左右摆动,躲开了卢子健的阻拦,接着三大步的一个跳跃也投进了一球,他们也高兴起来,我们的队员非常后悔,但队员们也没有气馁继续拼搏,多么精彩的镜头。4:2!同学们都在为我班加油,我班的陈砚章因为用力太大,被他们接住了,我们都非常着急,去抢球,已经晚了,因为他们已经投进了,他们以8:4的成绩赢得了上半场。

下半场,队员打的满头大汗,我们赢了,这次比赛虽然还没有分出胜负,但他们还是非常开心,说说笑笑,这场精彩的篮球赛都被同学们深刻的留意在心里。

四年级篮球赛篇十六

左边的小将黄绍翃,高高的个子,腿不粗不细。右边的小将林郑瀚林,个子也是高高的,身材匀称。他们两个都聚精会神的看着对方,我真想快点知道结果会怎样。

小林拿起白色的羽毛球,放在腰侧,然后用球拍向前一打。球像一只看见食物的鸟儿,快速飞了过去。可对手小黄把球看得好像一个女孩跳芭蕾舞向他走来,他用球拍往前一送,球又往小林那边飞去。因为小黄打了个远球,小林站得距离球网远,所以小林没有接好,把球打在网的下面。小黄看见小林没打中,也许认为自己赢定了。于是大意了起来,接下来轮到小黄发球,小黄发球失误了。就这样,分数交替上升,打了几回合,胜负还没分。

到了决胜局,已经打到了14比14了。我和同学们都十分期待,只见小林跑向前,握紧球拍,接着,球拍像飞机飞过头顶,球没弹了回去。小黄又把接中了把球打了回去。可小林慢了一拍,所以没有把球接好,球没有飞过网。“啊!|啊!”我们一起都在为小黄欢呼,因为他是最后的胜者。

这场扣人心弦的比赛在欢呼声中结束了。

四年级篮球赛篇十七

上个星期天,篮球老师分给我五张篮球赛票。因为我们用不完五张票,所以妈妈说把海蔚叔叔他们一家也叫上一起看球。

到了球场,刚开始看到的不是球赛,而是开幕式和文艺演出一大堆。好不容易熬到了球赛,居然不是省队、国家队之类的“高级球赛”,而是什么新桥铝业队对王朝大酒店队,但是我还是兴致很浓。

看完第一节,妈妈说这种篮球赛很无聊,而且球场里很热,外面凉快一些。开始我不想去,可是当他们说要去好又多去买些饮料什么的.,我立刻被他们说动了,于是就和他们一起去了好又多。

等我们回来的时候,比赛已经到了激动人心的第四节。王朝大酒店队已经领先了十二分。可是等我上了厕所回来,比分差距就已经缩小到了四分。我听到有人说可能会翻盘,不过王朝大酒店队后来还是稳住了局面,以十八分的优势赢得了全场比赛的胜利。

四年级篮球赛篇十八

体育课上,我们班浩浩荡荡地抱着篮球走到了篮球场。我们小分队一共12个人,独占了两个球篮,展开了6vs6。“我是黑,谁和我一组?”只见我班篮球高手抱着球、举着手在询问我们。“我,我,我。”我既激动又兴奋地蹦达到我们篮球高手的身边。我站在他旁边暗暗的想到:嘻嘻,赢定了。分好队,开始了。

我们体育老师嘴里含着口哨,手上举着球,站在分界线上。一声令下,他球一抛、哨一吹便撤离了现场。我们双方以豹的速度去抢球,我们抢到了,看到我们队员手里拿着球,无比自豪。眼看着球在篮球高手的手里,突然之间他传给了另一个队员,我心想:坏了,他为什么把球传给他啊!完了!又得不到分了。“都别想别的,给我把敌方防住了。”只见我们队篮球高手堵着两个人喊着,我反应过来,防住了对方挡在我前面的`唯一一个队员。

只见抱球的那个人站在三分线以外,深呼吸了多次,终于,他拍了几下球后一把抱住球,弯膝、闭眼,球举过头顶,突然眼一睁,纵身一跳,球一抛,全场除了他,11双眼睛盯着球。“砰”一声,球落地了。“太好了,你进了!”我飞奔到他身边,拽着他的胳膊,“”太好了,太好了。”我一边跳一边摇晃着。“呦呼!”我们全队的人都在喝彩,还有其中一个大块头直接用公主抱的方式抱他抱起来,一边转圈一边说:“我怎么不知道你那么厉害啊!”最后结果毋庸置疑是我们赢了。现在回想那场景,那一跳像鱼跃龙门一样,好帅啊!

这个事之后,我也明白了一个人的身上存在许多潜能,只是没有被挖掘出来而已。

四年级篮球赛篇十九

加油!加油!咦?这是哪儿的欢呼声呀?噢,原来是四(3)班的同学在举行篮球赛呀,让我们一起去看看吧!

比赛开始了,红队队员们先发制人,可不知怎么搞的,球又被蓝队的队员们抢了过去,就这样来来回回了几次,终于,胡维一抢到了球,只见他紧紧地抱住了球,纵身一跃,想把球投进网里,大家都鼓足了气,只等着给他鼓掌了,可谁也没有想到,就在这个关键的.时刻,胡维一用力过猛,球从网的上面飞过,在铁架子中间盘旋了几圈之后,落了下来,“唉,真可惜!”刹时间,观众们的力气全部化成了叹惜声和哄笑声,但是,蓝队的队员们不但不气馁,反而,他们的情绪更高涨了,继续努力地传着球、接着球、投着球,篮球赛作文。

时间一分一秒地流过,可双方队员都还没有进一个球。终于,上半场结束了,大家都围过来安慰因为没打好球而被曾轶批评了的杨丹薇,谁也没有注意到下半场已经开始了。“噢!太棒了”随着一阵欢呼声,还在安慰杨丹薇的我们回过神来,原来是曾轶进球了,“耶!”我高兴地跳起来了。“还有最后30秒。”苏老师的声音响起来了,我不禁大声呼喊:“曾轶,加油!曾轶,加油!”终于,曾轶又进了一个球。太好了!我和金子靖紧紧地抱在一起。“噢!”这次精彩的篮球赛圆满结束了。

四年级篮球赛篇二十

在春节前,有一场比赛在体育馆里举行了。那是的最后一场比赛了。有两支队伍竞争第一、二名。球赛还有十几分钟才开始。可见,现在人山人海、人头涌涌啊!想找几个位置也好难。这是有史以来体育馆里最多人观看的篮球赛,以前体育馆的最后面的'位置是没有人坐的,可是你看现在却挤满了人。门口还排几排队。

当时我看了手机的时间时针刚好指向8时,球赛开始啦!

只见两对气势腾腾地走向前去。一队是土塘队,这支队伍可厉害呀!是四连冠军!另一队是木伦队,是农村第二名。

一开场互相都拿了球,都在射3分球。可惜都不中。第一场打了近3分钟,两队还是0分。这时,观众们可着急了。教练们不得不叫暂停。双方的运动员边休息边听教练讲策略。“暂停时间到。”木伦队的一位队员接球后,投中了一个3分球。这时木伦那一边响起了一阵阵掌声。土塘队也不甘落后投了个2分球。“好!好!”土塘那边也响起了掌声。依!太奇怪了!土塘队第一场居然落后了。

第二场,土塘队终于把自己的状态调整回来!一上场就投了一个3分球。接着,木伦队的15号队员在运球过去中,竟然被土塘队的队长把球抢了过去。队长再把球传给10号队员,他投了个完美的扣篮。现场观众看的口瞪目呆。“啪啪啪啪啪”现场的掌声越来越响。木伦队也投了3分球。在第二场的尾声,土塘队又投了个3分球。土塘队峰回路转,领先了。

第三场,土塘队的10号队员又再一次用他的花式扣篮展现给观众看。现场的掌声像滔滔江水般涌了出来。木伦队也不甘示弱的投了3分球,掌声又再次涌出来。土塘队强队就是强队连续进了四个3分球,这样,比分又再一次拉远了,现在比分相差十几分。

关键的第四场,到底花落谁家呢?比赛继续进行。木伦队使出最后的力量把比分追到相差几分。可是,土塘队又投了几个3分球。比分又差远了。有许多观众都走了,纷纷说“肯定是土塘赢了”果然不出所料,土塘队赢了,99比80!

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媒体是信息传播的桥梁,它对于塑造公众舆论有着重要的影响力。如何挑选一份合适的谢礼来表达感激之情?每个人的总结都是独一无二的,没有标准答案。现场观摩会主持词篇一合
通过总结,我们能够更好地发现自己的优点和不足,为自己的发展迎来新的机遇。怎样进行心理总结?有没有一些有效的方法和工具可以帮助我们进行总结?掌握一些范例可以帮助我
教育是培养人才、传承文明的重要途径,但如何进行优质教育是我们所需要思考的。写总结要注意语言的准确性和表达的精炼性。在以下范文中,我们可以看到不同领域不同人的总结
选择合适的方案能够提高效率和达到预期的效果。一个较为完美的方案应该注重可持续发展,考虑长远利益和可行性。接下来,我们将展示几个成功的方案实施案例,以供大家借鉴和
编写教案需要考虑到学生的学习方式和学习兴趣,以激发学生的学习动力和积极性。教案的评价要注重学生的参与度和实际表现。教师可以通过与同行的交流和分享,互相借鉴和学习
好的演讲稿能够引起听众的共鸣和激发思考,产生积极的影响。如何组织演讲稿的内容?可以采用时间顺序、主题分析、对比等方式进行组织。担任演讲者时,要注重与听众的互动和
总结是对过去经验的总结和提炼,可以帮助我们更好地规划未来。优秀的总结应该具备简洁明了的表达方式,将复杂的内容更加容易理解。下面这些总结范文是小编特意为大家准备的
通过总结,我们可以掌握自己的方向和目标,从而更好地规划自己的未来。在总结的过程中,我们可以参考相关的范文和案例,借鉴优秀的写作技巧和思路。在这里,为大家准备了一
总结的过程可以帮助我们发现问题,找出解决问题的办法,促进个人和团队的成长。总结是对过去一段时间的回顾,同时也是为未来的计划和发展提供参考。想要写出一篇精彩的总结
方案应该根据不同的情况进行灵活调整和优化。方案的制定需要分析问题的根本原因,以找到解决的关键点。请大家对以下方案范文进行仔细研读和思考,以便更好地编写自己的方案
心得体会是我们对一段时间内学习、工作或生活等方面经历和感悟的总结和归纳。在写心得体会时,可以借鉴一些范文和经验,但要保持自己的独特性和观点。如果你需要一些范文作
教案是教学准备的重要一环,能让教师更好地控制教学进度。教案的教学策略应该多样化和灵活性,能够激发学生的学习兴趣和积极性。小编为大家整理了一些优秀的教案,大家一起
没有总结,我们很容易陷入同样的错误和困境。可以运用一些实证研究的方法和工具,对自己的成果和效果进行客观的评估和分析。如果您需要一些总结的范文来参考,不妨看看以下
演讲稿的写作需要注意选题、提纲、语言表达和演讲技巧等方面。写演讲稿时可以结合实际情境,运用适当的事例和引用来增强说服力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参
总结是掌握知识和经验的过程,也是提高自我的机会。总结要注重对问题的剖析和思考,而不仅仅是表面的描述。这些优秀的作品是我们的学习榜样,值得我们深入研究。在军训大会
通过总结,我们可以挖掘并发现自己的潜力和资源,为将来的发展打下坚实的基础。在写一篇完美的总结时,我们要注重语言的简洁明了和文字的连贯性。这些总结范文来源于不同领
总结的目的是为了指导未来的学习和工作,使之更加高效和有效。写总结时,要注重客观事实的呈现,避免过多主观性的评价。以下是一些总结的写作指导和范文赏析,供大家参考借
总结是梳理知识结构和学习经验的重要方式,有助于知识的内化和应用。在写总结时,要结合实际情况客观分析,不要主观臆断。那么现在就让我们一起来浏览一下以下总结范文,开
总结是一种思考和梳理的过程,通过它我们能够更好地认识自己。如何有效解决问题和冲突时间管理是一项长期的努力和培养,下面是一些建议和方法,希望对大家有所帮助。小学欢
通过写读后感,我们可以对自己的阅读成果进行总结和梳理。读后感可以结合自己的阅读经验和其他相关的书籍,来拓展对书中主题的理解和解读。以下是小编为大家收集的读后感范
教案是教师对教学内容和教学过程进行分析和组织的重要方式,它能够提高课堂教学的效果。教师编写教案时应注意培养学生的自主学习能力,注重启发学生思考和解决问题的能力。
在生活中,我们常常需要为自己制定计划,以便更加有效地安排工作和生活的各项事务。合作和协调是制定计划时需要考虑的重要因素,尤其是团队合作的情况下。计划的实施过程中
读后感是对阅读过程中感悟和启示的记录,是对自己思想发展的一种呈现。写读后感时,可以对作品中的价值观、思想观点进行思考和评价,展示个人的思想深度。在这里,我们为大
方案的评估和修正是不可忽视的步骤,可以根据实际情况进行调整和改进。方案的制定需要综合各种因素,比如人力、物力、财力等资源的合理配置与利用。让我们一起来分析一下一
在我们的日常生活中,计划是一种非常重要的管理工具,可以帮助我们有效地组织时间和资源。在制定计划时,要考虑到可能出现的变数并规划备选方案。这些计划范文可以激发你的
演讲稿是一种通过口头形式向听众传达信息、表达观点或者阐述某种论证的书面材料,它具有一定的格式和语言风格。在许多场合,我们都需要准备一份精彩的演讲稿来充分展示自己
方案制定是为了更有效地利用资源和提高效率。在方案制定过程中,我们需要明确目标、分析问题,确定解决的重点和切入点。方案是为了达成某一目标而提出的一种可行的方法或策
写心得体会可以帮助我们总结经验教训,避免重蹈覆辙。写心得体会可以借鉴一些优秀的范文,但要注意保持个人特色和独立思考。以下是一些经过编辑和整理的心得体会范文,供大
计划可以提前预判可能出现的问题,并采取相应的措施来应对。要考虑到计划中的任务和活动的优先级,确保先做重要且紧急的事情。做好时间管理,合理安排各项计划和任务。网络
心得体会是一种对个人经验和感悟的总结和反思,通过写心得体会可以增进自我认识和成长,我觉得写一份心得体会非常有必要。心得体会是通过对所学知识、工作经验、人生感悟等
在工作和学习中,报告是一种常见的沟通方式,用于传达和分享信息。报告中的每个段落都应有明确的主题句,以帮助读者理解和记忆。通过对过去几年工作的总结和归纳,我们提出
总结需要站在全局的高度,把握全局发展的脉络。总结要真实,不要随意炫耀,同时也要避免抱怨和消极的情绪。在阅读总结范文时,我们可以思考其中的价值观和思维方式,以及如
知识是人类进步的基石,我们应该不断地学习和充实自己。优秀的总结应该具备简洁明了的表达方式,将复杂的内容更加容易理解。通过以下总结范文的阅读,相信大家会对总结的写
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