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最新部门经理绩效考核方案范文(优秀8篇)
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最新部门经理绩效考核方案范文(优秀8篇)

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最新部门经理绩效考核方案范文(优秀8篇)
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方案是一种在特定情境下为解决问题或实现目标而制定的详细计划或方法。在日常生活和工作中,我们常常需要制定方案来指导我们的行动。方案的制定需要考虑多个因素,包括目标、资源、时间等。一个好的方案能够帮助我们更好地组织和管理我们的工作和生活,提高效率和达到预期的目标。借鉴过去的经验和教训,可以帮助我们制定更好的方案。方案的成功案例可以给我们提供宝贵的经验和启示。

部门经理绩效考核方案篇一

1.1制定目的:

为提高采购人员的积极性和主动性,提升各项采购绩效,特制定本办法。

1.2适用范围:

供应部采购人员的绩效。

1.3权责单位:

(1)供应部长、主管副总负责本办法制定、修改、废除等起草工作。

(2)供应部长、主管副总负责本办法、修改、废除和核准。

1.4考核奖惩依据:

2:采购绩效评估办法。

2.1采购绩效评估的目的。

本部制定采购绩效评估的目的,包括以下几项:

(1)确保采购目标达成;。

(2)提供改进绩效的依据;。

(3)作为本部门的奖惩参考之一;。

(4)作为评优、提拔和培养的参考。

(5)提高采购人员的积极性和主动性。

2.2采购人员职责概述:

(1)执行采购订单和采购合同,落实具体采购流程;。

(2)负责采购订单制作、确认、安排发货及跟踪到货日期;

(3)执行并完善成本降低及控制方案;。

(4)填写有关采购表格,提交采购分析和总结报告;。

(5)对商务谈判、采购进度、质量检验等全过程负责;。

(6)处理部分需要现金采购物资的个人借款和采购货款的结算手续;。

(7)负责不合格品的处理;。

(10)配合设计部、销售部开发新产品;。

(11)完成供应部安排的其它工作。

2.3供应部采购管理程序概述:

(2)询价、比价和定货过程要有部长或主管副总审批;。

(5)采购员要及时、正确地在erp中完成注册物料名称,输入当期采购计划,保证及时正确地输入入库单据和办理入库手续。

(6)采购员要有完整的采购记录、采购合同及供应商档案;。

(7)采购员要及时完成采购报表。

2.4采购绩效评估的指标。

采购人员绩效评估以工作纪律绩效、管理绩效和其它考核绩效为核心,并细分量化指标作为考核的尺度。

2.4.1纪律绩效。

由以下指标考核纪律管理绩效:

(1)个人出勤表现;。

(2)遵章守纪情况。

2.4.2管理绩效。

2.4.2.1采购物料的程序管理。

(1)采购数量不能超出上下限;。

(2)采购计划、审批、合同、质监和入库手续齐全;。

(3)采购记录、erp录入正确及时性。

2.4.2.2采购物料的质量合格率。

(1)进料品质合格率;。

(2)物料使用的不良率或退货率。

2.4.2.3采购物料及时性。

(1)新品打样时间及完成时间。

(2)合同交货期和实际交货期的差额。

(3)新开发供应商的数量。

(4)采购完成率。

(5)错误采购次数。

(6)订单处理的时间。

(7)其它指标。

2.4.2.4生产、销售支持。

(1)采购产品的及时率和正确率;。

(2)采购产品使用过程不良率;。

(3)采购产品配套率。

(4)特殊采购(急需品)的及时率。

2.4.2.5异常问题处理及时性、协调速度和效果。

(1)异常问题出现次数;。

(2)问题处理时间与领导或部门要求时间的差额;。

(3)同一问题再次发生加重处理。

2.4.2.6采购物料价格合理性。

(1)实际价格与标准成本的差额。

(2)实际价格与过去平均价格的差额。

(3)比较使用时之价格和采购时之价格的差额。

2.4.2.7采购原则。

(1)采购比价是否建立“货比三家”原则;。

(2)采购中是否坚持价格/品质的可比性;。

(3)采购立场是否站在本公司角度上。

2.4.2.8个人管理有效性。

(1)交期预警及采购交期进度反馈及时处理;。

(2)供应商信息资料管理完整性;。

(3)供应商付款处理情况;。

(4)问题记录、解决及沟通;。

(5)询比价工作的执行情况;。

(6)呆料和退货及时处理;。

(7)合理库存量控制;。

(8)和供应商关系及协调能力。

2.4.3其它考核绩效。

2.4.3.1执行力。

(1)部门工作在规定时间内完成情况;。

(2)上级部门布署的工作在规定时间内完成情况。

2.4.3.2协作性。

(1)部门内部配合情况;。

(2)和其它部门配合情况;。

(3)和供应客户配合情况。

2.4.4奖励。

2.4.4.1特殊贡献奖励。

(1)采购成本大幅降低;。

(2)对供应部管理提出可行性宝贵意见和建议;。

(2)对公司发展有益的合理化建议。

本部门采购人员的绩效评估方式,主要用工作表现考核的方式进行,通过纪律绩效、管理绩效和其它考核绩效三项来量化。

2.5.1绩效评估说明。

(1)每月月底考核一次,作为当月奖罚依据;。

(2)年终汇总全年个人总分和平均得分,作为评优、提拔和奖罚依据;。

(3)每月考核首先由个人进行自评,然后供应部进行测评,最后决定实际得分,年终以每月实际得分进行汇总。

2.5.3绩效评估奖惩规定。

(3)年度考核平均分数低于60分者,应调离采购岗位;。

部门经理绩效考核方案篇二

如何设置职能部门设置绩效考核指标?这个问题一直是人力资源管理者的难题。实际管理过程中,很多企业花费了大量精力、物力,力求设计一套完善的绩效考核指标,但是,一旦涉及到职能部门的绩效考核指标就像遭遇了“拦路虎”,整个绩效考核指标设计也一直不能完善。近年来,“量化指标”受到很多管理者的推崇,但是,面对杂乱无章的事务性工作,如何设计职能部门的量化绩效考核指标?面对职能部门绩效考核指标设置的难题,人力资源专家—华恒智信是如何有效化解的呢?本文是华恒智信分析员根据多年人力资源服务经验为您在职能部门绩效考核指标设置方面提供一些可以参考的维度,希望对您有所帮助。

绩效考核指标是指通过明确绩效考核目标的单位或者方法,对承担企业经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作业绩的价值创造的判断过程。如对企业员工是指对企业员工考核指标执行,就包括企业员工的品德、工作绩效、能力和态度进行综合的检查和评定,以此确定其工作业绩和潜力的管理方法。怎样在尽可能公平的前提下制定职能部门的考核指标?怎样保障职能部门的考核顺利推行?华恒智信根据多年人力资源服务经验为您在职能部门绩效考核指标设置方面提供一些可以参考的维度。

绩效考核指标的目标是绩效考核指标的核心内容,它明确工作的目标以及考核标准的,如果没有目标值的绩效考核指标,这样的绩效考核指标就不是绩效考核指标。

然而绩效考核目标的制定尤为困难。这主要是因为随着经济的`发展,企业内外环境变化越来越快,导致企业面临的外部可变因素越来越多,企业的内部活动日益复杂,企业活动的不确定性也越来越大。由此以来,企业原有的目标难以定量化与具体化。这就需要我们更深层次的制定绩效考核目标,即关键绩效指标的制定。

关键绩效指标的制定是在公司高层领导对企业战略达成共识之后,通过价值树或者任务树或者鱼骨分析来分解成关键成功因素,再分解为关键业绩指标,再把关键业绩指标按部门和岗位向下分解,是自上而下的用来衡量某岗位任职者工作绩效表现的具体量化指标,是对目标完成效果最直接的衡量依据。

关于关键绩效指标的设置为您提供三个参考维度。第一,从公司目标的角度自上而下往下分解、支撑公司战略。第二,与职能部门员工的岗位职责相符合。第三,与职能部门不同的工作流程相匹配。

这两类指标考核的内容和侧重的要点均有所不同。具体来说,采用定量指标进行绩效考核,在明确考核指标的情况下,一般是简单明了、较易实施,量化的考评结果可以在个人和组织之间进行比较。但是,在实际操作中,定量指标往往难以合理、有效和科学确定,或者笼统,或者缺乏针对性。采用定性指标进行绩效考核,可以对整个工作进程进行评价,适用的范围较广。但是,在实际操作中,定性指标的评价往往会有考核者的主观倾向,准确度易受影响,被考核者对考核结果的认同和信服感也会受到影响。

那么,对于员工的考核,究竟采用定量指标,还是采用定性指标呢?这需要针对员工的具体岗位,选用合适的定量指标与定性指标的组合:对于管理层来说,因对公司总体生产经营结果负有决策责任,其工作影响范围往往也是全局性的。因此,适宜采用量化成分较多、约束力较强,独立性较高,以最终结果为导向的考核指标,即以定量指标为主、定性指标为辅;对于职能部门的普通职员来说,工作基本由上级安排和设定,依赖性较强,工作内容单纯,对生产经营结果只有单一的、小范围的影响。因此,适宜采用量化成分少、需要上下级随时、充分沟通,主要以工作过程为导向的考核指标,即定性为主、定量为辅。

重素质,重业绩,二者不可偏废。过于重“素质”,会使人束手束脚,过分重视个人行为和人际关系,不讲实效,而且妨碍人的个性、创造力的发挥,最终是不利于组织整体和社会的发展。过于重“业绩”,又易于鼓励人的侥幸心里,令人投机取巧、走捷径、急功近利、不择手段。一套好的考核指标,必须在“业绩”和“素质”之间安排好恰当的比例。应该在突出业绩的前提下,兼顾对素质的要求。

素质与业绩的考核在于甄别人才,为人力资源培训、人员配置、晋升等人力资源工作提供知道的依据,是绩效考核的重要方面。素质与业绩的考核是依据员工职位、职能素质进行的考核,考核相对固定。由此可以激励员工提高自身的素质、技能、修养。相应的可增强员工的工作效率、质量。业务专业知识、工作效率与纪律、工作计划以及执行能力、独立工作以及创新能力都是可以测评的指标。

对所确定的各项考核指标,设定明确、可依据的考核标准,约定具体的数量、完成时间要求及扣分标准,可以给绩效考核提供依据。在设置绩效考核指标的标准之后对于职能部门员工的绩效数据要有准确清晰地记录。

为了获得直观的指标标准以及工作记录,职能部门可以设计工作日志和绩效评价表格,以实现对每日每人的工作进行数据管理,为绩效考核提供较为客观的支持,在一定程度上减少主观因素对考核实施的影响。工作日志中详细记录员工每日的工作任务、工作成果、实际花费时间、对工作提出的改进建议等内容。同时,可由部门领导对部门员工的日常工作进行评价,对该日总体工作提出表扬或对存在的问题给予改进意见,完成部门领导的评价表格。

职能部门绩效考核指标完成之后,应当遵循同质性原则、关键特征原则以及独立性原则实施,以期达到绩效考核指标的目标的目的。具体实施过程之中职能部门的工作流程即可以理解为财务主管对公司战略目标的分解,各职能部门门对于目标的分解,人力资源部报总经理审批并备案,职能部门个人目标的分解,人力资源部生成文件并备案,考核结束后,个人进行自评,人力资源部进行核算数据,人力资源部组织面谈,人力资源部上报总奖励审批,对职能部门人员进行评价,人力资源部下发通知结果,核算绩效工资。由此,职能部门绩效考核指标设置难题就这样迎刃而解了。

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索职能部门绩效考核方案。

部门经理绩效考核方案篇三

为加强公司对全体员工的绩效管理和绩效考核工作,客观公正地考核评价员工的工作业绩,规范和约束员工行为,持续改进提高员工绩效,激励员工奋发向上,确保员工工作目标与公司目标保持一致,特制定本制度。

绩效管理宗旨包括:

1、考察员工的工作绩效;。

2、作为员工奖惩、调迁、薪酬、晋升、退职管理的依据;。

3、了解、评估员工工作态度和能力;。

4、作为员工培训与发展的参考;。

5、有效促进员工不断提高和改进工作绩效。

(二)适用范围。

本制度适用于公司全体计时员工,不含劳务派遣工。

(三)考核原则。

1、业绩导向原则:坚持树立积极正确的绩效考核导向,突出效益和贡献,兼顾公平和公司、员工的可承受能力,合理拉开绩效考核档次,避免考核等级的平均化。

2、岗职考核原则:以目标管理为重点,针对各级管理人员和各类员工各自的岗位、职责,抓住关键绩效指标和工作目标进行考核。

3、公开公平原则:以充分调动每一名员工的积极性为目的,切实做到考核办法的制定、考核过程对员工公开,确保考核结果公平、公正。

4、持续改进原则:考核目的在于监督责任者的职能履行与实施,促进责任者对公司/部门/岗位目标的有效贯彻与实现,因此在考核中要注重对责任者的自我纠正和改进情况的评价。

二、考核组织与责任。

(一)组织保证和权责。

1、公司成立绩效考核领导小组,负责全局绩效考核工作。公司总经理任考核领导小组组长,公司副总经理/总监为考核领导小组成员。

总经理负责:批准公司级绩效考核总体方案;批准各部门第一负责人(包括主管副总经理、各部室经理,下同)的.绩效考核实施方案;负责考评范围内的绩效考核评价及结果审定。

副总经理负责:负责审批直接下级部门的绩效考核方案;负责对直接下级部门第一负责人进行考核、评分;负责指导和督促下级部门各项绩效管理工作。

2、公司绩效考核领导小组下设工作组,综合办主任任组长,各部门负责人为成员,负责考核工作的具体业务指导和督促检查工作。

综合办负责:制订有关绩效管理政策和总体方案;负责指导、督促、检查和考核各部门对绩效考核工作开展情况;员工考核资料的管理;员工各项正负激励的统计。

各部门负责人职责:负责本部门绩效考核与评价方案的设计与实施;负责对本部门员工进行考核、评分;负责批准直接下级的评价结果及对评价的公正性进行检查监督;负责对直接下级的绩效面谈,并监督直接下级对其下属的绩效管理。

(二)绩效管理责任。

1、绩效管理和绩效考核是全公司上下各级管理者不可推卸的责任,综合办负责指导、监督和提供技术方面的支持。

2、各级管理者必须强化对绩效管理和绩效考核的认识,牢固树立绩效管理与绩效考核的意识,不断改善和提高下属的职业能力和工作业绩。

三、绩效管理和绩效考核的程序。

绩效管理和绩效考核是一个不断循环往复的过程,其基本程序为:制定绩效指标和目标值——绩效形成过程指导——绩效考核——绩效面谈——制定绩效改进计划。

(一)制定绩效指标和目标值。

1、绩效指标和目标值确定的一般规则是:每年初根据公司年度战略规划制定或修订各部门负责人的绩效指标及目标值,再由各部门负责分解细化本部门各岗位的绩效指标及目标值。

部门内各岗位的月度考核指标不是一成不变的,各部门经理应根据部门月度工作计划、工作重心和岗位职责做调整,使之符合部门工作绩效提升的实际需要。

2、考核指标设立的原则。

(1)可控性:指标能够测量或具有明确的评价标准,必须为被考核人所能影响;。

(2)当期可测量性:指标能够测量的最短周期应与考核期一致;。

(4)一致性:各层次目标应保持一致,下一级目标要以分解、完成上一级目标为基准。

3、部门内各岗位的考核内容包括:量化目标(工作成果)考核、追加目标和任务(指令性工作)考核、工作行为考核、工作态度考核、管理能力和行为考核、不良事故考核等。临时考核项目可在考评表的“其他加减分”栏目做相应的加分和扣分。

各部门分解制定部门内各岗位的绩效指标时,应根据员工具体岗位职责,在上述考核内容中选取组合相适应的员工个人考核内容。

4、如考核期内总体战略规划和经营管理目标有重大调整,则绩效指标和指标值可以随之调整修订。

(二)绩效形成过程指导。

各级管理者必须在下属绩效形成过程中予以有效的指导,并把下属在业绩形成过程中存在的比较突出的问题、良好的表现等如实记录,以便为实施和改进绩效管理积累客观依据。

各级管理人员在考核评分时,必须依据客观事实进行评价,避免主观误差和个人偏见,同时做好评价记录,以便进行考核面谈。

四、考核评定。

(一)考核周期。

绩效考核工作按考核周期分为月度考核和年度考核。

年度考核根据公司绩效管理工作的推进情况和公司经营管理需要另行拟定实施方案细则。

(二)主管及主管以下人员月度考核流程。

五、月度考核结果运用。

(一)月度绩效考核得分与月度绩效工资挂钩。

1、员工月度绩效工资=绩效工资基数-绩效系数-绩效考核得分率。

2、各部门按月向综合办提交本部门人员的绩效考评表和得分统计表,由综合办负责各部门月度绩效考核结果的汇总,按照《公司薪酬管理办法》审核、计算员工绩效工资,按规定程序审批后发放。

(二)月度绩效考核得分与员工不称职认定及其处理挂钩。

1、在6个月内,员工累计三次绩效考核得分低于80分的,视为不称职,由各部门列入培训对象进行岗位业务培训,并报综合办备案。

培训对象经培训考核合格的重新上岗。培训期1-3个月,培训期间绩效工资按80%发放,即:培训期绩效工资=绩效工资基数-绩效系数-绩效考核得分率-80%。

培训期满仍不能达到原岗位要求的,列入转岗对象,调离原岗位处理,由各部门负责人书面提议并报请公司按程序批准后交综合办执行。

员工不同意转岗或转岗后仍不能达到考核要求的,予以解除劳动合同。

2、在全年度内,员工累计五次绩效考核得分低于80分或三次低于70分的,视为不称职,列入转岗对象,调离原岗位处理,由各部门负责人书面提议并报请公司按程序批准后交综合办执行。

员工不同意转岗或转岗后仍不能达到考核要求的,予以解除劳动合同。

3、因获得批准的请假而被扣减绩效得分的,不在上述1、2条处理范围。

六、考核结果管理。

(一)考核结果反馈及沟通。

被考核者有权了解自己的考核结果。各部门管理人员进行绩效考核时,应与被考核者面谈。因出差无法进行面谈的,应予以电话沟通,并做好相应记录。面谈的主要目的在于:

1、分析、确认、显示被考核者的强项及弱点,让被考核者了解自身工作的优、缺点,帮助考核者发挥强项、改进弱点。

2、讨论被考核者产生不足的原因,区分下属和管理者应承担的责任,以便形成双方共同认可的绩效改善点。

3、反映被考核者现阶段的工作表现,对被考核者提出期望,共同制定绩效改进计划(如:自我努力,进行培训,调动工作岗位,重新分配工作职能等),并制订下阶段的目标,对下一阶段工作的期望达成一致意见。

(二)考核指标和结果的修正。

绩效管理制度作为企业核心制度具有一定刚性,不能经常进行调整,但是当公司发生重大变化时,可进行相应调整。

(1)当本制度的依据和条件发生重大改变时,综合办应及时组织对制度的适宜性、符合性进行评价并对需改进的条款进行修订,按规定的程序审核和审批后执行。

(2)当公司组织机构发生重大变化时,综合办应组织对各中层管理岗位的月度绩效考评表作适当的调整。

(三)考核结果归档。

员工绩效管理和绩效考核的档案,是公司重要的人力资源管理基础性材料,必须严格管理,一经考核结束,综合办须将原始表格归档,员工个人和考核者只能保留复印件。

考核过程中的任何评价和资料都属于保密资料,将严格保密,考核结果只对被考核者本人、被考核者所在部门负责人、人事和公司领导公开,对其他人一律保密。

(四)考核申诉。

被考核者如对绩效考核结果有异议,均可在一周内提出申诉。被考核者首先应与考核者或所在部门负责人沟通来解决。未能解决的,可向公司综合办提出申诉,综合办须在接到申诉之日起五个工作日内,对申诉者的申诉给予答复。

七、附则。

(一)本制度由综合办制定并解释,并组织实施。

(二)本制度自--年-月21日起执行。

部门经理绩效考核方案篇四

1)说明:每周考核一次,月度汇总。

2)计算:

周工作考核得分=周工作实际得分之和/周工作计划分数之和。

月工作考核得分=周工作考核得分之和/月度周数。

3)要求:

周六12:00前责任人提供本周工作总结和下周工作计划。

总结客观、公正、全面。

计划全面、科学。

4)考核办法:

不符合要求每例扣2-4分;

不按要求时间提交扣得分的3分。

2、司机的考核:适用于司机。

1)说明:每月考评一次;

2)要求:按公司车辆与司机管理方案执行;

3)考核办法:按公司车辆与司机管理方案执行。

3、食堂炊事员的考核:适用于炊事员。

2)要求:卫生、价格、味道、花色基本满足就餐员工要求。

3)考核办法:由部门设计调查文卷对服务质量进行抽样调查,平均得分为其工作考核得分。

说明:每月考核一次,累计计算。

计算:月日常行为考核得分=扣分+奖励。

1、考勤:

2)考核办法:由部门经理根据考勤记录和个人记录确认,每违反一例扣分值的3分。

2、5s管理:

1)要求:按公司5s管理方案执行;

2)考核办法:每违反一例规定扣分值的1分。

3、工作态度:

1)要求:主动、积极对待工作,遇到责任范围内问题应及时报告,并提出相关解决办法;工作期间严禁玩游戏、看游戏网页。

2)考核办法:每违反一例扣分值的2-5分,其中玩游戏和看游戏网页每例扣5分。

4、沟通协调:

1)要求:协调好与领导、同事间相互关系,不得冲撞领导(含间接领导)、对待同事不友好,工作中的问题应耐心解释、说服。

2)考核办法:冲撞领导每例扣3分;对待同事不友好每例扣1-2分。

5、会议:

1)要求:按时间参加公司和部门的相关会议。

2)考核办法:会议迟到,每次扣2分,缺席扣5分。

6、临时性工作:

1)要求:无条件、积极、主动的的接受领导交办的工作并按时按质按量完成。

2)考核办法:部门领导交代工作态度不好、工作拖延、完成质量差每例扣2分;公司领导交代工作每例扣4分。

7、工作失误:

1)要求:工作中保持严谨认真的态度,降低失误率,杜绝重大失误;

2)考核办法:正式文件的一般失误酌情扣分,重大失误每例扣2-6分。

8、团队建设:

1)要求:具备团队意识和大局观念,能积极、主动有效的帮助同事解决工作和生活中的问题。

2)考核办法:每例与同事的配合不畅扣2分;

9、车辆管理(本项内容仅适用与司机):

2)考核办法:违反一例扣5分。

10、公司处罚:

1)要求:严守公司纪律,未有受公司处罚记录;

2)考核办法:受公司通报批评一次,扣6分;受公司警告一次,扣12分。

11、奖励:

奖励为表彰有突出贡献的事件,主要为以下几方面:

1)受到部门表扬,每次加3分;受到公司通报表扬加6分,记功加10分;

2)完成计划外工作较多,且完成质量和效果较好,视情况加2-5分;

3)积极帮助同事解决工作外困难,视情况加2-3分;

4)学习上刻苦钻研,进步较快者,视情况加1-5分;

5)部门内部考核表现突出者,视情况加1-3分;

6)其他需要表彰的事项酌情加分。

部门经理绩效考核方案篇五

目标,提高企业的工作效率,以保证企业经营目标得到实现。

二、考核实施细则

(一)考核频率

行政部的考核分为季度考核与年度综合考核两种,季度考核由行政部经理负责落实并实施,人力资源部给予指导与配合,年度综合考核由人力资源部统一组织实施。

(二)使用范围

企业行政部工作人员,行政部经理除外。

(三)考核内容

1、工作态度

即积极主动地对待工作,遇到责任范围内的问题应及时报告,并提出相关解决办法。其主要包括如下五个方面:

(1)出勤率

(2)工作主动性

(3)工作积极性

(4)合作性

(5)工作责任感

2、工作任务

(1)工作计划完成率。

(2)业务协作,主要考核其配合他人完成工作的态度及结果,如服务响应时间、服务质量等。

(3)公文处理的及时率。

(4)文稿起草的及时率。

(5)公文处理的差错率。

(6)企业内部信息通报的完成率、及时率和准确率。

(7)文件管理的规范性。

(8)按时参加企业及部门的相关会议,不得无故迟到、缺席。

(9)积极主动地接收领导交办的工作并按时保质保量地完成。

3、工作能力

(1)专业技能

(2)组织协调能力

(3)沟通能力

三、绩效考核反馈与申诉

(一)考核结果反馈

考核者应向被考核者反馈考核结果。如果被考核者不同意考核结果,应先行沟通,也可按下列规定进行逐级申诉。

(二)绩效考核申诉

1、被考核者如对考核结果存有异议,应首先通过沟通方式解决。解决不了时,被考核者有权向直接上级主管申诉;如果被考核者对直接上级主管的处理结果仍有异议,可以向人力资源部提出申诉。

2、人力资源部接到被考核者的申诉后,通过调查和协调,在xx日内告知申诉处理结果。

3、员工如对处理结果仍不满意,可向总经理申诉。

四、考核结果存档

行政部门的绩效考核结果,于考核下月xx日前由人力资源部汇总存档,年度述职考核结果由人力资源部在次年1月xx日前汇总归档。

我国企业在员工绩效考核方面的缺失

1、操作层面的业务流程缺乏

企业的文字性业务流程要么没有,即使个别企业建立了流程,也多是基于理念层面的,真正能用于指导员工日常工作的业务流程极为少见。我们认为,基于操作层面的业务流程体现的是一个企业真正的核心竞争力(prahalad&hamel,20xx),是一个企业真正区别于其他企业的地方,也是一个企业管理水平的体现,它也将成为员工融入这个企业最重要的指南。同时,操作层面的业务流程也是一个公司发展过程中经验的总结,是知识积累的过程。操作层面的业务流程一般来讲,是独特的,很难会有两个企业是完全相同的,而理念层面的流程,如顾客导向、以人为本等,中外企业则几乎没有什么太大的差别。经过多年总结并不断完善的操作层面的业务流程,一般是高效率的,是符合企业的经营实际的,因而也是最经济的,只要员工按业务流程的要求操作,其行为则必然是符合公司的要求的,是高效率的。因而,对员工行为的考核,应当是基于操作层面的和业务流程的。

2、操作层面的标准缺乏

操作性的业务流程不仅应当指明员工进行日常业务操作的方法,同时也应当明确说明每一个步骤的要求是什么,必须达到什么样的标准。这就为员工行为的自我矫正、自动进行结果的对比提供了依据。

企业缺乏标准,使得员工往往工作很努力,却难以达到主管的要求,根本原因在于员工根本就不清楚主管的标准是什么。这是导致员工的`工作经常是多次返工却仍达不到要求的重要原因,因此,极易挫伤员工的工作积极性。

部门经理绩效考核方案篇六

1.2为公司制定相应的政策提供客观依据,同时促进公司各项管理工作的开展,确保公司总体目标的实现.

二、考核范围

2.1公司各职能部门管理人员及员工。

2.2另有下列情况人员不在考核范围内:

2.2.1、试用期内,尚未转正员工

2.2.2、连续出勤不满六个月或考核前休假、停职六个月以上

2.2.3、兼职、特约人员

三、考核原则

3.2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;

3.3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。

四、考核程序

考核的一般操作程序:

4.1、员工自评:按照“考核权限表”,员工选择适当的考核量表进行自我评估

4.2、直接主管复评:直接主管对员工的表现进行复评。

4.3、间接主管复核:间接主管(高于员工二级)对考核结果评估,并最后认定。

五、考评依据

5.1部门绩效分数:《部门负责人本月工作计划完成情况得分统计表》(总裁董事长助理,总经理助理提供)

5.2员工考核分数:《部门员工月度绩效考核评分表》(各部门提供)

六、考核时限

6.4每月22日前,绩效考核部将统计汇总后的《月度绩效考核评分表》进行报批;

七、考核方法

7.1、公司实行两级考核制,即先对部门进行考核,再对员工进行考核。

7.2、考核等级比例控制:

八、考评结果应用

8.1、薪酬计算方法

被考评人考评成绩汇总后,即根据本次考评分数计算考评当期被考评人的实得绩效工资。

被考评人从月度工资总额中提取15%作为当月品绩考评的绩效工资基数z。当月实得绩效工资z按下表方法计算。

8.2、各级管理人员胜任能力评估,全年月度品绩考评平均分数作为加薪、晋升、年终奖或培养的依据。

8.3、连续三个月实得绩效工资为零的`,视具体情况作降级、降职处理。

8.4、对于不按规定和要求配合工作,违反规定提供虚假资料信息,及其他不良行为的,将按公司奖惩制度相关规定惩处。

九、考核细则

9.1公司将根据绩效实施过程中的具体情况,进行方案的适当调整。

9.2新招聘人员在试用期内不参与考核;

9.3考核期内工作岗位发生异动人员,异动当月按工作天数多的岗位所在部门进行考核;

9.4当月因病(含工伤假)或因事请假出勤不满15个工作日的员工,不参与考核。

十、考核申诉

10.1、考核申诉是为了使考核制度完善化和在考核过程中真正做到公开、公正、合理而设定的特殊程序。

10.2、部属与直接主管讨论考核内容和结果后,如有异议,可先向部门主管提出申诉,由部门主管进行协调;如部门主管协调后仍有异议,可向人力资源部提出申诉,由人力资源部门专员进行调查协调。

10.3、考核申诉的同时必须提供具体的事实依据。

十一、实施及解释权限

11.1、公司可根据实施的具体情况及时进行调整,本办法由人力资源部负责解释,并受理员工申诉事宜。

11.2、本办法于x年x月正式执行。

十二、附件

注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索部门绩效考核方案。

部门经理绩效考核方案篇七

1.2、为公司制定相应的政策提供客观依据,同时促进公司各项管理工作的开展,确保公司总体目标的实现。

2.1、公司各职能部门管理人员及员工。

2.2、另有下列情况人员不在考核范围内:

2.2.1、试用期内,尚未转正员工。

2.2.2、连续出勤不满六个月或考核前休假、停职六个月以上。

2.2.3、兼职、特约人员。

3.2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则;

3.3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。

考核的一般操作程序:

4.1、员工自评:按照“考核权限表”,员工选择适当的考核量表进行自我评估。

4.2、直接主管复评:直接主管对员工的表现进行复评。

4.3、间接主管复核:间接主管(高于员工二级)对考核结果评估,并最后认定。

5.1、部门绩效分数:《部门负责人本月工作计划完成情况得分统计表》(总裁董事长助理,总经理助理提供)。

5.2、员工考核分数:《部门员工月度绩效考核评分表》(各部门提供)。

6.4、每月22日前,绩效考核部将统计汇总后的《月度绩效考核评分表》进行报批;

7.1、公司实行两级考核制,即先对部门进行考核,再对员工进行考核。

7.2、考核等级比例控制:

8.1、薪酬计算方法。

被考评人考评成绩汇总后,即根据本次考评分数计算考评当期被考评人的实得绩效工资。

被考评人从月度工资总额中提取15%作为当月品绩考评的绩效工资基数z。当月实得绩效工资z按下表方法计算。

8.2、各级管理人员胜任能力评估,全年月度品绩考评平均分数作为加薪、晋升、年终奖或培养的依据。

8.3、连续三个月实得绩效工资为零的,视具体情况作降级、降职处理。

8.4、对于不按规定和要求配合工作,违反规定提供虚假资料信息,及其他不良行为的,将按公司奖惩制度相关规定惩处。

9.1公司将根据绩效实施过程中的具体情况,进行方案的适当调整。

9.2新招聘人员在试用期内不参与考核;

9.3考核期内工作岗位发生异动人员,异动当月按工作天数多的岗位所在部门进行考核;

9.4当月因病(含工伤假)或因事请假出勤不满15个工作日的员工,不参与考核。

10.1、考核申诉是为了使考核制度完善化和在考核过程中真正做到公开、公正、合理而设定的特殊程序。

10.2、部属与直接主管讨论考核内容和结果后,如有异议,可先向部门主管提出申诉,由部门主管进行协调;如部门主管协调后仍有异议,可向人力资源部提出申诉,由人力资源部门专员进行调查协调。

10.3、考核申诉的同时必须提供具体的事实依据。

11.1、公司可根据实施的具体情况及时进行调整,本办法由人力资源部负责解释,并受理员工申诉事宜。

11.2、本办法于x年x月正式执行。

部门经理绩效考核方案篇八

1、規範公司網店客服組日常銷售工作,明確工作範圍和工作重點。

2、使公司對客服組工作進行合理掌控並明確考核依據。

3、鼓勵先進,促進發展。

網店客服組。

採取月度考核為主的方法,對網店客服組人員當月的工作表現進行考核,考核實施時間為20__年6月7日起。

1、服務類。

旺旺溝通(諮詢轉化率、平均響應時間、客戶流失率)。

訂單類(訂單總金額、有效訂單比重、付款比例、退款比例、平均客單價)。

其他類(顧客投訴比重、異常訂單比重)。

2、管理類。

公司報表上交及時性、報表數據真實性、報表整體質量。

(二)考核指標數據來源。

1、相關績效軟件實時監控。

2、對客服組進行抽訪問。

(三)考核指標。

網店客服組人員績效考核表見表二,總分為100分。

1、考核分為自評、店長考核兩種,兩類考核主體所佔的權重及考核內容如下表所示。

考核者權重考核重點。

被考核人本人30%工作任務完成情況。

店長70%"工作績效、工作能力。

工作協作性、服務性"。

六、績效考核結果的運用。

1、每月評比綜合排名第一名,獎勵100元;綜合排名最後一名,提成中扣100元。

2、月考核評比綜合排名后兩名,仔細分析落後原因,針對落後原因,尋找改進措施,並在月績效考核通報下發后的一周內,提交整改方案。

3、連續3個月(季度)評比綜合排名最後一名,考慮調崗。績效考核方案主要包含客戶服務部各崗位kpi考核標準、客服部kpi績效考核標準、奧迪客服專員績效考核模板、客戶服務主管績效標準、客戶經理的考核與激勵機制、客戶管理員績效考核表、客戶服務主管績效標準、客戶經理的考核與激勵機制等等。

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总结可以让我们更加清楚地认识到自己的成果和不足,从而更好地规划未来的发展。外语能力已成为现代社会中的一项基本素养,我们要多学习和使用外语。阅读下面这些范文可以让
教案可以帮助教师有条不紊地组织和安排教学内容和活动。教案的编写应当注重教学环境和教学氛围的营造,使学生在积极、愉悦的氛围中进行学习。下面是一些教案的范例,供大家
古诗词是中国文化的瑰宝,凝结了古人智慧和情感。详细记录下每个环节的经验和感悟。以下是小编为大家选择的旅游景点,希望大家能在旅途中留下美好回忆。黄豆成长记小学篇一
总结是对学习过程进行回顾和梳理的关键步骤,可以帮助我们更好地掌握所学知识。善于运用修辞和技巧,如排比、比喻、应用句型等,以增加文章的表现力和吸引力。以下是小编为
教案要尽量避免繁琐和冗长,突出重点和难点,使教学内容条理清晰,易于理解和接受。在编写教案时,要注意培养学生的学习兴趣和学习动力,激发他们的思维活力。教案范文可以
总结是对过去一段时间内的经验和成果进行总结和归纳的有效方式。写总结时,我们应该客观地评估自己的表现,不偏不倚地写出自己的感受。总结一段时间的工作经验,是对自己成
编写教案是教师教学工作的重要组成部分,有助于教师对教学内容的理解和组织。教案的设计要合理安排教学内容和学习任务,使学生的学习过程更加有序和连贯。教案是教师进行教
通过写读后感,我们可以培养自己的文学素养,提升语言表达能力。一篇好的读后感应该能够准确地表达自己对书中内容的理解和感悟。通过阅读他人的读后感,我们可以拓宽自己的
计划可以帮助我们合理安排任务的优先级,以避免拖延和浪费时间。在制定计划时,我们可以借鉴他人的经验和做法,提高计划的质量和可行性。小编希望这些计划范例能够激发你的
一个好的计划可以帮助我们有效地完成任务和达到目标。制定计划时,我们还要充分考虑自身的能力和资源,确保计划的可行性和可持续性。接下来是一些经典的计划范文,供大家借
演讲稿是一种形式多样的口头陈述,用于向观众传达特定主题的信息、观点或故事。它要求演讲者有清晰的思路和条理性的表达能力,以吸引和引导听众的注意力。演讲稿通常包括开
发展创新精神是推动社会进步的驱动力之一。注意总结的总结与应用;欢迎大家阅读以下总结案例,结合自己的情况进行参考。渗透德育下的小学体育的论文篇一学校是社会主义精神
总结可以让我们更好地抓住关键点,剔除冗余信息,提高工作的效果和质量。总结要真实、详尽、客观,具有可操作性和可行性。总结范文可以让我们了解到不同领域、不同主题下的
时刻保持积极的态度,才能在困难面前保持心态稳定。如何发展个人品牌,提升个人影响力?总结与我们的日常生活息息相关,通过范文的阅读,我们可以更好地理解总结的目的和意
大多数人都有着自己的目标和梦想,努力为之奋斗。可以通过提出问题的方式来激发读者对总结内容的思考。以下是宗教领袖对于信仰和和平的呼吁,希望人们能够和谐共处。合资项
旅行是一种在不同地方游览和探索的活动,可以增长见识、体验不同的文化和风俗。当面对一些较为复杂或矛盾的情况时,我们需要运用批判性思维进行分类。通过阅读这些总结范文
总结能够帮助我们记录下过去的经验和教训,以免重蹈覆辙。写总结时,注意语气积极向上,鼓励自己和他人取得更好的成绩。这些总结范文涵盖了各个领域的学习和工作,具有一定
总结可以帮助我们更好地规划未来的发展方向和目标。写总结时,我们应该注重语言的准确性和严谨性,尽量避免使用模糊和含糊的词语。这是一篇精彩的文章,让我们一起来读读吧
总结是帮助我们发现问题、优化方案的过程,是一个积极向上的思考过程。总结应该精确表达我们的观点和感受。以下是一些往期总结的范文,供大家参考和借鉴。庆六一少儿文艺汇
人生短暂而宝贵,我想我们需要珍惜每一天,努力过上精彩的生活。通过总结不仅可以发现问题,还能发现个人的长处和优势,有利于个人发展规划。接下来是一些成功人士总结的经
幸福是自己给的,我们应该学会珍惜当下的每一天。好的总结可以让我们更好地反思和改进,我想我们需要学会写出有价值的总结。总结是一种重要的写作技巧,值得我们花时间去学
人生是一场旅程,总结是我们在旅途中的里程碑,记录下我们经历的点滴。总结中怎样抓住关键点,使读者一目了然?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
一个好的计划可以提高效率,减少浪费。制定计划首先需要明确自己的目标,只有明确了目标我们才能为之鼓舞,为之奋斗。无论你是学生、职场人士还是自由职业者,这些计划范文
总结是对过去经历的回顾,也是未来规划的基础。写总结时要注重条理和逻辑性,不要跳跃和生搬硬套。接下来,小编为大家整理了一些总结的范文,希望能对大家有所帮助。运动会
养成好的阅读习惯对提高语文水平非常重要。写总结时,要注重突出重点和亮点,对于次要内容可以简洁处理。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书
总结可以让我们对过去的工作和学习进行整理,形成有价值的经验。总结应该有条理,结构清晰,重点突出。这是一些优秀的总结范文,通过阅读可以对总结的写作有更深入的理解。
修辞手法是语文学习中的重要内容,它可以让作品的表达更加生动有力。写总结要注重逻辑性和条理性,使读者能够轻松理解和接受。总结是提升自我的必经之路,一起来看看吧;工
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总结能够帮助我们提高思考和分析问题的能力,为自己的成长和进步提供动力。为了写一篇较为完美的总结,我们需要准确把握总结的目的和要求。总结是一个不断完善和改进的过程
合同内容要合法合规,符合法律法规的要求,以确保其有效性。合同中应明确约定双方的保密责任和知识产权归属。对于建筑工程方面的合同,以下是小编为您收集的一些合同样本,
总结可以为我们提供一个新的思考角度。完美的总结需要我们从客观事实出发,真实客观地总结自己的成果和经验。这些总结范文涵盖了各种不同的主题和内容,相信能够满足你的需
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广泛涉猎各类文学作品,培养对文学的鉴赏能力和思考能力。在总结中可以适当运用举例和比喻,增强表达的效果。以下是小编整理的几篇总结范文,希望能够给大家带来一些写作技
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通过总结,我们可以掌握自己的方向和目标,从而更好地规划自己的未来。写总结时要用简练的语言表达自己的观点,并避免冗长和啰嗦。以下是一些总结写作的技巧和注意事项,希
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制定科学合理的教学计划有助于提高教师教学技能。编写教案时,教师应该明确教学目标,使学生知道自己要学什么。《音乐》教案范文括号小学数学教案篇一240÷8=70+2
演讲稿是一种通过口头表达来传递思想、触动听众情感的表达形式。想要写一份较为完美的演讲稿,首先需要明确演讲的主题和目的。掌握一些优秀演讲者的演讲技巧和经验,可以对
读后感可以是对作品中价值观、世界观等方面的思考和思索。写读后感的过程中可以用一些形象生动的语言,以及丰富的比喻和描写,来吸引读者的注意力。以下是小编为大家整理的
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报告的撰写需要充分收集、整理和分析相关资料和数据。在报告中,我们可以使用图表和图像等可视化手段来更好地展示和说明数据和结果。请注意这些范文中的报告结构、语言风格
报告的撰写过程需要进行调研、分析、整理和总结等环节,要求作者具备一定的专业知识和解决问题的能力。在撰写报告时,要注意避免主观性和个人观点的介入,应该以客观中立的
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报告的质量关系到工作或学习成果的认可和评估。报告的结构要清晰,可以根据逻辑关系进行分段和分节。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。社区服
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心得体会是人们在经历了一段时间的学习、工作或生活后,通过思考和总结得出的心得和体会。在这个快节奏的社会中,我们时常需要回顾自己的成长和进步,以便更好地调整和改进
教案是教师在备课阶段制定的一份详细计划,用以指导教学活动的开展。教案的设计要符合学生的认知规律和学习能力,注重培养学生的自主学习和合作学习能力。如果你正为编写教
合同的变更应当符合法律规定,并经过双方协商达成一致。合同中的责任和义务应当合理分配,以保护双方的合法权益。如果您需要一份合同范本,以下内容可以给您提供一些建议。
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创新能力是当今社会中最重要的竞争力之一,我们需要培养自己的创新意识和创新能力。总结是提高个人能力和工作效率的重要手段。以下是一些相关的总结范文,供您参考。建议书
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教案是教学的桥梁,它能够帮助教师将教学理论与实际操作相结合。那么我们如何制作一份优秀的教案呢?首先,要明确教学目标,确保教学内容与目标一致。其次,要合理安排教学
总结是对过去一段时间的工作、学习或生活进行评估和总结的过程。总结要突出重点,避免内容过于冗杂。总结范文中的案例和观点具有一定的实用性和参考价值。年级教研工作总结
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