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最新大学英语活动策划(通用15篇)
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最新大学英语活动策划(通用15篇)

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最新大学英语活动策划(通用15篇)
    小编:碧墨

总结是对过去经历和所得经验的总结和归纳。总结应该围绕核心内容展开,避免偏离主题。如果想要更好地掌握这个领域的知识,可以参考以下给出的一些书籍。

大学英语活动策划篇一

全国大学英语四级考试时所有在校大学生所共同关心的问题。四级考试即将来临,同学们都希望在考试的过程中更好地进入考试状态,发挥出最好的水平,取得优异的成绩,因此,英语读书社举办本次四级模拟考试,希望能对大家顺利通过四级考试有所帮助。

大学英语活动策划篇二

四级考试即将来临,在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解,对自己的水平有所认识,从而知道同学们在四级考试之前的复习工作,有助于同学们在四级考试中发挥良好,取得优异成绩。

四、活动时间及地点:

时间:20xx年11月19日上午9:00至11:00。

地点:主教学楼215和220教室。

大学英语活动策划篇三

书法是一门有法度的高级艺术,不仅是中国的文化瑰宝,更是在世界文化艺术宝库中独放异彩。改革开放以来,我们面向的不仅是这个拥有50xx年悠久文化的天朝大国,更是开始与国际接轨,共同的语言是交流的基础,我们开始学习英语,并灵活运用于生活,成为我们学习工作上的另一块敲门砖,一手好字代表性可堪比门面,自然是必不可少。大学这个绚丽的舞台,为我们提供各种机会,展现大家的精神风貌,提高大家的英语书写能力,激发大家的英语学习兴趣,丰富大家的课余生活,是我们一贯的宗旨。

大学英语活动策划篇四

为了丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,提升课余生活的品位性、给广大东南大学的学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,外国语学院第二课堂活动中心与校英语协会共同举办“东南大学第四届英语演讲竞赛”。

英语作为一个大学生必备的素质之一,其重要性是不言而喻的。在二十一世纪的今天,企业及各类用人单位对大学生英语口语的要求也越来越高。我们希望通过本次活动,让同学们尽早认识到英语口语的重要性,增强对英语口语训练的积极性。

学生自愿结报名参加,也可由大学英语任课教师在班级范围内选拔出优秀学生参加,经过初赛、复赛、决赛,最终通过决赛评选出一、二、三等奖。获奖选手有机会代表东南大学参加20xx年度的“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛和“21世纪杯”全国英语演讲大赛。

1.初赛、复赛形式:3分钟演讲(注:主题自定,要求:内容积极向上,符合当代大学生的风采,而且必须是参赛选手的原创演讲稿)。初赛以录像的形式进行。如果初赛选拔后入围选手较多,将会进行复赛,复赛形式同初赛。

总分100分,其中语音语调10分,英语专项能力20分(语法10分和用词10分等),表现力40分(包括表情10分,手势10分,说话的抑扬顿挫10分,时间把握10分),演讲内容30分(逻辑组织10分,论证清晰、论据有理、论点明确20分)。

2.决赛形式:每位选手首先进行3分钟的命题演讲(题目在决赛前1周左右公布);再次进行即兴抽题演讲,赛题保密,选手上场前10分钟抽题,演讲时间为3分钟;最后回答评委提问(评委就命题演讲和即兴演讲内容提问)。

总分100+20分,其中语音语调10分,英语专项能力20分(语法10分和用词10分等),表现力40分(包括表情10分,手势10分,说话的抑扬顿挫10分,时间把握10分),演讲内容30分(逻辑组织10分,论证清晰、论据有理、论点明确20分)。即兴演讲附加分10分;回答问题附加分10分。

本竞赛项目由东南大学外国语学院第二课堂活动中心负责组织工作,东南大学英语协会共同承办,由东南大学外国语学院负责管理。

1.竞赛时间安排:

1)20xx年3月23日—4月11日。学生自愿网上报,学生学科竞赛管理系统或教务处-实践教学-课外研学-学生学科竞赛管理系统。请选手仔细填写报名信息,如果网上未进行报名或未经审核的同学,将没有资格参加此次竞赛。

2)20xx年4月15日(周日)上午8:30-下午5:30。初赛,地点:九龙湖校区教七4楼微格实验室。

3)20xx年4月22日(周日)上午8:30-下午5:30。复赛,地点:九龙湖校区教七4楼微格实验室。

4)20xx年5月初(暂定)。进行决赛(具体时间地点另行通知)。

2.竞赛地点:

九龙湖校区。如果四牌楼校区、丁家桥校区也有同学报名,视报名人数看是否会设立分赛场。如果报名人数偏少,就请一并到九龙湖校区参赛。

竞赛评委组依据竞赛规则在决赛中评选出校级一、二、三等奖,总获奖比率为参赛人数的18%,其中一等奖为3%,二等奖为6%,三等奖为9%,获奖同学将获得相应的课外研学学分(见《东南大学课外研学学分认定办法》)和学校的竞赛单项奖奖励金(见《东南大学大学生手册》)。

主任:郑玉琪。

副主任:张继文陈美华朱宏清。

成员:朱丽田郭锋萍王婷。

组委会地点:九龙湖李文正图书馆427室。

组委会联系人:郭锋萍。

组委会电话:xxx。

大学英语活动策划篇五

活动时间:待定。

活动地点:待定。

2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组。

3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作。

5、主持人两名。

6、四名同学负责维持秩序,保持场地清洁,处理紧急情况。

7、其余同学负责宣传本次活动,在学校、公寓布置宣传材料。

1、游戏奖品:游戏奖品八份,每组奖品一份共六份,预计经费一百元。

2、场地布置:彩带、气球、提示牌、茶水供应等,预计经费五十元。

共计150元。

大学英语活动策划篇六

一、活动目的。

1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

二、活动主题:

前期宣传:

(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报,并且在校园的广播台进行宣传。

(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)。

(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会,宣布活动概况和注意事项。

(4)网络宣传。

三、策划主办单位:

赞助单位:

四、活动流程。

(一)辩手选拔25强。

(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传,

报名:截至x时间。

(2)通知报名选手进行面试。

面试内容:

第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试,

评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。

第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

(二)、辩手选拔21晋9。

由英语系老师亲自选拔。

(三)辩论赛流程。

(1)赛制安排。

本次比赛采取淘汰制。共分为初赛,决赛两个阶段,

(2)赛程安排。

开赛仪式:(时间地点待定)。

初赛:(时间地点待定)。

决赛:(时间地点待定。

注:(1)比赛时间与地点如有变动,另行通知。

(3)大赛奖项。

冠军:一名,颁发荣誉证书和奖品。

亚军:一名,颁发荣誉证书和奖品。

季军:一名,颁发荣誉证书和奖品。

辩手:每场一名,颁发荣誉证书。

承办方或将根据现场情况,另设其他奖项。

(5)开赛仪式。

主持人:待定。

嘉宾:待定。

参加人员:参赛队伍、大赛工作人员。

流程:

1、主持人致辞,介绍与会嘉宾。

2、嘉宾致辞。

3、评委代表宣誓。

4、参赛选手代表宣誓。

5、宣布大赛开始。

6、抽签得正方和反方以及辩题。

(6)辩论赛程序。

1、主席介绍参赛队及其所持立场。

英国议会制辩论赛有正反两支队参加,每一方各三人。

2、主持人介绍嘉宾、评委。

3、主持人介绍赛制。

l正方队伍就是要提出讨论的具体议题,并由一辩展开8分钟的框架式论述,

l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥,并提出本方观点的框架式论述,时间8分钟。

l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳,并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述,时间8分钟。

l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩,时间限在15秒以内。

4、主持人宣布比赛开始。

5、比赛结束,观众提问,同时请评委离席商讨;。

6、请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束。

8、嘉宾、评委退场,然后学生退场。

9、相关人员清理会场。

(7)注意事项。

一、计时规则。

1、每场比赛设两位计时员,分别为正反两方计时。并举手示意,请主席和各辩手注意。

2、以辩手起身发言为开始,坐下为暂停,直至时间用完。

1、各辩手不得情绪过激,不能拍桌子或*等;。

2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;。

3、各辩手在发言时要起身,在别人发言时不得中途干扰,也不能在下面直接辩驳;。

4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;。

6、观众不得喧哗,提问环节不得问与大赛无关问题。

(8)评判。

1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委,决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生,由主办方赛前确定。(人多不限)。

2.评分标准。

1、团体部分:团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;10分。

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。10分。

(3)台风与辩风。10分。

(4)口语70分。

五、人员配置。

(一)辩手选拔6强评委待定。

(二)、辩手选拔晋3评委待定。

(三)辩论赛主持一名,评委,布场,礼仪待定。

六、宣传。

宣传。

海报5*20。

传单1000*1。

灯箱布2*200。

奖品100元。

场地布置。

彩带20。

气球x。

矿泉水。

给老师纪念品。

总计256。

七、突发事件。

报名选手过少:通知各学院推荐。

选手不按时到场:在比赛前通知选手开始20分钟前到场。

篇二。

一、活动目的:

1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣。

2.促进学生英语交流,丰富协会各成员的校园文化生活。

3.使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴,近同学的生活与学习。

4.培养本协会成员的英语口语表达能力,思维敏捷度以及良好的交际能力,使之能够随时随地的说出一口流利的英语,并且能流利地与人交谈,营造良好的校园英语学习氛围,提高广大成员学习英语的激情,加强各成员之间的沟通交流。

二、活动对象:面向铜陵学院全体在校学生。

三、活动前期准备:

1.前期策划部干事负责活动的策划及整理并提交。

策划书。

2.宣传部在社团内部及校内做好宣传工作,调动同学参与活动的积极性,鼓励大家积极踊跃报名。

3.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。

4.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜。

5.做好前期准备工作,各部门相互协作,积极装扮多媒体教室。

四、活动流程:

1主持人宣布活动开始致。

开幕词。

介绍到场嘉宾。

2开场秀热场。

3外教首先。

自我介绍。

由主持人问外教一些外国文化英语学习或者其他方面的问题。

4参加活动人员可自由和外教交流,问其他自己感兴趣的问题。

5自由表演环节:乐器表演展示,小型合唱,街舞秀等。

6游戏环节:英文版心有灵犀,两人一组,每组选手一人描述题板上的歌曲名,另一人猜,三分钟,猜中多的组获胜,组员可获得奖励,每组有两次向外教求援的机会。

7外教现场教唱一首简单的英文歌,现场随机抽取若干同学分组进行演唱,有外教评选出优秀者,给予奖励。

8主持人宣布活动结束,所有工作人员和选手与外教合影。

9工作人员负责好后期工作。

五、奖励:

由外教做评委,主持人宣布结果,节目表演较好的同学有小礼品相赠。

六.经费预算:。

100元。

七、注意事项:

本次活动是以促进英语交流为目的,旨在提高大家英语水平,同时也给所有同学提供一个互相交流的平台希望大家能创造出一个积极向上的氛围,展示我们大学生英语协会的精神风貌!

大学英语活动策划篇七

(一)前期准备。

3、联系评委,保证比赛公平、公正的进行;

4、为评委准备茶水,和评分纸笔,为选手准备分组抽签纸条;

5、提前安排布置黑板人员,安排比赛的主持人,安排调试多媒体设备;

6、与各班班长做好协调工作,保证通知到位;

7、比赛前四十五分钟,学习部全体成员务必到场,明确分工,同时注意维持现场秩序。

(二)中期安排。

1、主持人适当开场词,介绍各位评委,宣布比赛开始;

2、工作人员收集评委评分并及时准确核分;

3、工作人员协调会场和做好后勤工作;

4、宣布比赛结果;

5、结束语。

(三)后期工作。

整理会场、书面工作总结.

(四)注意事项。

1、工作人员应提前到场;

2、维持比赛现场秩序的稳定;

3、协调好工作人员之间的工作,避免出现重复或空缺;

4、关注现场各种突发状况,出现问题应及时解决,懂得应变;

5、调试好电教设备,保证比赛顺利进行。

大学英语活动策划篇八

1、培养和提高全体会员对英语学习的兴趣。

2、促进学生英语交流,丰富协会各成员的校园文化生活。

3、使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴,近同学的生活与学习。

4、培养本协会成员的英语口语表达能力,思维敏捷度以及良好的交际能力,使之能够随时随地的说出一口流利的英语,并且能流利地与人交谈,营造良好的校园英语学习氛围,提高广大成员学习英语的激情,加强各成员之间的沟通交流。

面向铜陵学院全体在校学生

1、前期策划部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。

2、宣传部在社团内部及校内做好宣传工作,调动同学参与活动的积极性,鼓励大家积极踊跃报名。

3、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。

4、办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜。

5、做好前期准备工作,各部门相互协作,积极装扮多媒体教室。

1、主持人宣布活动开始致开幕词,介绍到场嘉宾。

2、开场秀热场

3、外教首先自我介绍,由主持人问外教一些外国文化,英语学习或者其他方面的问题。

4、参加活动人员可自由和外教交流,问其他自己感兴趣的问题。

5、自由表演环节:乐器表演展示,小型合唱,街舞秀等。

6、游戏环节:英文版心有灵犀,两人一组,每组选手一人描述题板上的歌曲名,另一人猜,三分钟,猜中多的组获胜,组员可获得奖励,每组有两次向外教求援的机会。

7、外教现场教唱一首简单的英文歌,现场随机抽取若干同学分组进行演唱,有外教评选出优秀者,给予奖励。

8、主持人宣布活动结束,所有工作人员和选手与外教合影。

9、工作人员负责好后期工作。

由外教做评委,主持人宣布结果,节目表演较好的同学有小礼品相赠。

100元

本次活动是以促进英语交流为目的,旨在提高大家英语水平,同时也给所有同学提供一个互相交流的平台希望大家能创造出一个积极向上的氛围,展示我们大学生英语协会的精神风貌!

大学英语活动策划篇九

1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

大学英语活动策划篇十

111.16之后不下雨就开始宣传,海报展板上均附报名方式,包括网上报名和短信报名(如一直下雨,则选择性宣传)。

211.21和22两天南区门口及北区校友楼下进行摆点报名,

时间:早上9点至下午5点(9点至13点:13点至17点)。

各部门按照安排,轮流值班(具体安排会议通知,并飞信确认)。

值班部门需提前半小时集合,并到相关场地搬桌椅,已确认9点整准时开始。

3将报名同学分时间段,各部门协作通知,外联部负责给嘉宾发送请帖。

5主持人致开场白,并介绍本次活动的主要内容及嘉宾。

6由职师院的拉拉队给我们带来开场表演《飞翔》。

7主持人介绍活动的主要流程,完毕后宣布比赛正式开始。

大学英语活动策划篇十一

英语作为国际第一通用语言,在全球化日益加剧的年代,英语学习“听,说,读,写”四大部分,“说”显得尤为重要,能否操练一口准确地道纯熟的英语,这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有重大影响。

影音配音兼趣味性,学术性于一体,能激发语言学习者的兴趣,促进英语学习的交流,提高英语素养。

大学英语活动策划篇十二

主办单位:

史地与旅游系学习部,商学院学习部。

承办单位:

校学习部。

活动口号:

don'tbeshy!justtry!

活动时间:

周三7:30-8:30(a-e教学楼之间)。

活动对象:

全校学生。

前期准备工作:

商学院:办5张海报。

史地:借音响。

外语系:主持人。

学校学习部:买活动用品(装饰品,奖品)。

工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;。

准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母。

活动具体流程:7:30活动正式开始。

第一环节:

歌曲:商学院:略。

史地与旅游系:略。

第二环节:

游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。

第三环节:

自由交流。

(3)每组任选一个话题自由交流,时间为5-10分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。

第四环节:

我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。

第五环节:

以歌曲结束《yesterdayoncemore》。

大学英语活动策划篇十三

(2)通知报名选手进行面试。

面试内容:第一轮面试为标准面试,选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试,评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。

第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

(二)、辩手选拔21晋9。

由英语系老师亲自选拔。

(三)辩论赛流程。

(1)赛制安排。

本次比赛采取淘汰制。共分为初赛,决赛两个阶段,

(2)赛程安排。

开赛仪式:(时间地点待定)。

初赛:(时间地点待定)。

决赛:(时间地点待定。

注:

(1)比赛时间与地点如有变动,另行通知。

(2)大赛奖项。

冠军:一名,颁发荣誉证书和奖品。

亚军:一名,颁发荣誉证书和奖品。

季军:一名,颁发荣誉证书和奖品。

辩手:每场一名,颁发荣誉证书。

承办方或将根据现场情况,另设其他奖项。

(5)开赛仪式。

主持人:待定。

嘉宾:待定。

参加人员:参赛队伍、大赛工作人员。

流程:

1、主持人致辞,介绍与会嘉宾。

2、嘉宾致辞。

3、评委代表宣誓。

4、参赛选手代表宣誓。

5、宣布大赛开始。

6、抽签得正方和反方以及辩题。

(6)辩论赛程序。

1、主席介绍参赛队及其所持立场英国议会制辩论赛有正反两支队参加,每一方各三人。

2、主持人介绍嘉宾、评委。

3、主持人介绍赛制。

l正方队伍就是要提出讨论的具体议题,并由一辩展开8分钟的框架式论述,

l反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥,并提出本方观点的框架式论述,时间8分钟。

l正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳,并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

l反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述,时间8分钟。

l相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩,时间限在15秒以内。

4、主持人宣布比赛开始。

5、比赛结束,观众提问,同时请评委离席商讨;。

6、请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束。

8、嘉宾、评委退场,然后学生退场。

9、相关人员清理会场。

(7)注意事项。

一、计时规则。

1、每场比赛设两位计时员,分别为正反两方计时。并举手示意,请主席和各辩手注意。

2、以辩手起身发言为开始,坐下为暂停,直至时间用完。

1、各辩手不得情绪过激,不能拍桌子或*等;。

2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;。

3、各辩手在发言时要起身,在别人发言时不得中途干扰,也不能在下面直接辩驳;。

4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;。

6、观众不得喧哗,提问环节不得问与大赛无关问题。

(8)评判。

1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委,决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生,由主办方赛前确定。(人多不限)。

2.评分标准。

1、团体部分:团队评分(每个人对团队做成的贡献即加分)。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;10分。

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。10分。

(3)台风与辩风。10分。

(4)口语70分。

五、人员配置。

(一)辩手选拔6强评委待定。

(二)、辩手选拔晋3评委待定。

(三)辩论赛主持一名,评委,布场,礼仪待定。

六、宣传。

宣传。

海报5*20。

传单1000*1。

灯箱布2*200。

奖品100元。

场地布置。

彩带20。

气球x。

矿泉水。

给老师纪念品。

总计256。

七、突发事件。

报名选手过少:通知各学院推荐。

选手不按时到场:在比赛前通知选手开始20分钟前到场。

大学英语活动策划篇十四

1、活动前期宣传与报名:20xx年11月14日至20xx年11月17日,在主教学楼二楼大厅和b栋公寓下各设一报名点,由机构成员轮流值班宣传,对此次活动进行宣传及报名登记,宣传部负责张贴海报。

2、活动前准备:试卷制作与打印、听力音频材料。

负责人:王陈义、李艳茹。

3、考场设置:提前向系部提出申请借用教室,并在考前布置好考场。

监考人员:王陈义、刘钊钊、杨瑶、李艳茹。

听力播放由监考人员负责。

4、试卷的评阅与批改:外语系。

5、考场纪律和卫生负责:监考人员。

6、会员签到由胡凯、方仕斌负责。

大学英语活动策划篇十五

全国大学英语四级考试时所有在校大学生所共同关心的问题。四级考试即将来临,同学们都希望在考试的过程中更好地进入考试状态,发挥出最好的水平,取得优异的成绩,因此,英语读书社举办本次四级模拟考试,希望能对大家顺利通过四级考试有所帮助。

在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解,对自己的水平有所认识,从而知道同学们在四级考试之前的复习工作。

四级考试即将来临,在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋势有所了解,对自己的水平有所认识,从而知道同学们在四级考试之前的复习工作,有助于同学们在四级考试中发挥良好,取得优异成绩。

四、活动时间及地点:

时间:20xx年11月19日上午9:00至11:00

地点:主教学楼215和220教室

1、活动前期宣传与报名:20xx年11月14日至20xx年11月17日,在主教学楼二楼大厅和b栋公寓下各设一报名点,由机构成员轮流值班宣传,对此次活动进行宣传及报名登记,宣传部负责张贴海报。

2、活动前准备:试卷制作与打印、听力音频材料

负责人:王陈义、李艳茹

3、考场设置:提前向系部提出申请借用教室,并在考前布置好考场。

监考人员:王陈义、刘钊钊、杨瑶、李艳茹

听力播放由监考人员负责

4、试卷的评阅与批改:外语系

5、考场纪律和卫生负责:监考人员

6、会员签到由胡凯、方仕斌负责

1、试卷需提前准备好,并严格保密,严禁泄题。

2、参与本次模拟考的机构成员须提前半小时到场做好准备。

3、监考人员按流程分发试卷。

4、考前进行提前试音。

5、监考人员维护好考场纪律,并确保参考人员的人身安全。

6、确保教室公物完好无损。

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进行总结可以帮助我们发现自己的经验和不足,提高自己的思考和分析能力。总结可以参考一些已有的优秀范文,借鉴它们的结构和表达方式。以下是一些优秀总结范文,供大家参考
演讲稿以文字为基础,具备一定的表演性质,能够提升演讲者的口才和表达能力。多使用实例和故事,可以让演讲更生动有趣。这些演讲稿范文展示了不同主题和风格的演讲,可供我
方案的成功与否取决于其科学性和可行性。制定方案需要综合考虑各种因素,包括风险、成本、效益等。这些方案范例覆盖了不同领域的问题解决和工作推进,具备一定的实用性和可
散文是一种以抒发个人感情和抒发思想为主要目的的文学体裁。总结要注重实用性,提供具体可行的建议或改进方案。快来看看这些优秀的总结样例,拓宽自己的写作思路吧!幼儿园
总结是对过去一段时间内的工作、学习、生活等方面进行回顾和总结的一种方法。在写总结时,我们需要注重语言表达的准确性和精炼性,避免冗长和啰嗦的文字。总结范文可以作为
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。写总结时要注意结构清晰、层次分明,使读者能够一目了然、易于理解。如果你正在为写总结而犯愁,那么不妨看
总结可以让我们更深入地思考问题,从而提升我们的思维能力和解决问题的能力。在写总结时,要避免堆砌和空泛的描述,要注重具体案例和细节的展示。以下是一些写总结时需要注
拥有一个明确的计划能够让我们看到目标,并逐步执行计划以实现这些目标。有效的计划需要有详细的行动步骤和时间安排。下面是一些关于计划制定的常见问题解答,希望对你有所
报告涉及到对某个主题的调查、分析和总结,是一种系统性的表达方式。编写报告的同时,保持客观和中立的立场。报告的呈现方式可以选择纸质版、电子版或口头报告等,根据具体

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