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阅知一方，学而思事，总结是我们努力的成果。总结的撰写需要多次修改和润饰，以确保语言流畅、表达准确。接下来就是一些精选的实例，让我们一起来欣赏和学习。
阳光小学四年级篇一
沐浴着和煦的阳光，感受着春风的爱抚，这才是我们中学生应该拥有的校园欢乐时光。
——题记。
听着“一、二、三、四”的口号声，迈着一步步稳健的步伐，我感受到了那独属于中学生蓬勃朝气。在操场上跑了一圈又一圈，每个人的脸上依旧散发着光彩，我感受到了那独属于中学生的蓬勃朝气。想着生活中的各种美好，在阳光下欢乐的奔跑，我再次感受到了那独属于中学生的蓬勃朝气。
学校为了让我们拥有健康的身体，为了让我们拥有良好的精神风貌，更好地学习文化知识，所以用跑操来丰富我们的课余生活，虽然跑操的时间不是很长，却足以让我们一上午都可以保持精神焕发的状态。在阳光下跑一跑步，感受太阳公公的温暖，享受着春风姐姐送来的凉爽，烦闷的心情就会瞬间变好，这也许就是大自然特有的魅力吧，可并不是所有学生都热忠于跑操，每到跑操的时间也总会听到一些不满的声音“怎么又要跑操啊。”“最讨厌跑操了”这样的话天天都有，可每当跑完就没有声音了，可能是累得吧，只是连跑了几圈都觉得累的人，的确应该锻炼一下了。
我们是拥有蓬勃朝气的中学生啊，我们还是拥有新时代气息的“零零后”，一切在我们眼中都是困难的，也都是容易的。把世界想像得美好我们的权利，也是我们前进的动力，也正是因为这些动力，我们才能把跑操坚持下来的。
太阳公公再闪耀些吧，把阳光带给我们，把幸福带给我们。春风姐姐再用力些吧，把清风带给我们，把欢乐带给我们。
阳光小学四年级篇二
我已经是一名四年级的学生了，四年的学习和生活让我学到了好多我幼儿园学不到的本领，回顾这些收获都是因为我身处一个充满爱、充满生机的阳光环境所取得的。
我有一个充满阳光的校园，校园里房屋整齐，窗明几净，环境优美，随时可以看到勉励自己的.警句。到处是生机勃勃的景象，在这个环境里，我们可以专心致志，严谨认真地学习，取得一个又一个优异的成绩。
我所在的班级是一个充满阳光的四（5）班。我们班的同学团结友爱，互相帮助，虽然只有35人，但却人才济济。有的同学成绩优异，有的同学唱歌、跳舞一绝，有的体育水平一流……同学们的才艺、友谊、关爱，相互滋润，茁壮成长。
有这么一个阳光团体是和我们的阳光老师分不开的，我们班的老师个个认真负责，为我们的学习耗费了她们的心血，她们的辛勤劳动就像春蚕在编织理想的丝线，她们的汗水在培育着茁壮的新苗。
生活学习在这么一个阳光的环境，有这么多阳光老师的教育，我一定会和大家一样，好好学习，锻炼身体，在阳光的沐浴中茁壮成长。
文档为doc格式。
阳光小学四年级篇三
今天，学校组织秋游活动，我们五年级的秋游景点在阳光湖公园。
到了那里，我第一眼就看到了一个湖泊，湖旁有许多的大石头和芦苇。石头有大有小。芦苇有的歪着脑袋好像遇到了一些不愉快的事情，有的竖立着，好像一个个英勇善战的战士，守护着这里的一草一木，不让别人破坏这美丽的景色。湖旁还有一棵树，树上的木棉花开了，美丽极了！瞧，那些红彤彤的木棉花正在比美呢，好像在说：“我最美啦，我最美啦！”
老师带着我们欣赏完这美丽的景色，便找了一个合适地方拍了几张照片又走了。一路上，我们说说笑笑，走了很长一段路，便找了一块草地，老师让我们自由组合吃东西。我们组合好了以后，便把书包里的零食全部掏出来，交换着吃。湖面在太阳的照耀下，闪着金光，好像一颗颗星星掉进了湖里。一阵微风吹来，湖面荡起了波纹，像一大块迎风舞动的丝绸。阳光湖的水真清呀，清得能看见湖底的青草，阳光湖的水真绿啊，绿得像一块绿宝石。
阳光小学四年级篇四
刚踏出楼门，温暖的阳光撒满全身。
我迈着轻快的步伐走向车站，刚到车站车就来了，哇！真快！我刚刚踏进车门，一股臭烘烘的味道就扑鼻而来，我眉头紧皱，捂着鼻子，背着那沉重的书包向车厢中间走去。当时我被臭味熏得难受极了，就随便找了个地方站着，根本没注意脚下，这时，售票员叔叔连忙对我说：注意脚下，你踩着了刚才一个人吐的东西啦！
我低头一看，果然，我脚下踩着一张报纸，报纸的边已被一种粘糊糊的东西浸湿了，呀！我不禁发出了一声尖叫，赶快逃开了。售票员叔叔笑咪咪地对我说：没关系，我用报纸盖着呢，等一会儿车上的人不这么挤了，我再清理。你每天都自己上学吗？我抬头看了看他，点了点头。这时，车到站了，车门哗地一下打开了，门外齐刷刷的阳光争先恐后地涌了进来，车内的臭味渐渐散去。
突然，耳边传来售票员叔叔的声音：哪位年轻人少坐一会儿？给老人让个座！我回头一看，只见叔叔扶着一位老奶奶慢慢往里走，一位中年妇女连忙站了起来，说了声：坐这来吧！售票员叔叔把老奶奶扶到那个座位上后，就回到自己的位子上，继续招呼大家扶好、坐好。过了一会儿，他转过头看到我仍站在那儿，便亲切地对我说：书包重不重？要不然搁我这儿吧！我怯怯地看着他，摇了摇头。
车子快乐地向前行驶，过了一站又一站，阳光不断的从车窗外挤进来，在车厢里静静地流淌。
不知不觉中，我到站了，下车后我望着车子远去的背影和那车厢里忙碌的身影，我感觉今天的阳光是这样温暖，美好。
阳光小学四年级篇五
刚跨入49初中的校门，进入初一十班的教室的那一天，杨教师就对我们说：“8月22日迎来的将是军训，军训是磨练我们意志力和团队精神的最好途径，虽然它很艰苦。”
军训的第一天就很郁闷。一天天地站，没完没了地站!炽热的阳光烤着大地，庞大的操场上一根绿色的小草也没有，这让我们倍受阳光的折磨：豆大的汗球倾泻而下，眼睛紧闭着，身体象木桩般一动不动。但我们个个心里都这么想：不就是五天吗?咬咬牙有什么熬不过去的，就象张老师说的，锻炼我们的耐力和意志力嘛!
以后的几天依然那么艰苦。在阳光下，我们迈着有力的大步，坚定地向前方走去，双臂有节奏整齐划一地摆动，认真地练习教官教完的每一分解动作，汗水在不停地挥洒着，见证着我们的努力和认真。但到了第四天，我们进行了一次模拟演练，我们初一十班惨败。此刻，太阳耀眼的光芒消失了，霎时间电闪雷鸣，暴雨倾盆。
阳光小学四年级篇六
春天来了，大地复苏了。冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。卧龙山像一条巨龙伏卧在卧龙湖里，真是美极了。
春天我在卧龙山的树林里漫步，享受着大自然的无限风光。有五颜六色的玫瑰花，橙色的迎春花，黄色的蝴蝶花，粉色的紫荆花鲜花朵朵，争奇斗艳。我走到山前，我又想起了绿树村边合，青山郭外斜。鲜花配青山，简直是美不胜收啊。瞧，那高大挺拔的白杨树，伟岸英武，树干泛着淡淡的银光色，繁茂的枝叶上荡漾着闪闪的绿叶，好似在炫耀它的珍贵。秋天让人别有一番清新感，走在金黄色的落叶铺成的小路上，看着黄、红色的大树，仿佛带你走进了一个金色的世界。冬天，梅花在漫山遍野尽情开放，不停的展示自己那坚持，勇往直前，不怕苦难的精神。到了夏天，卧龙湖里面的荷花全盛开了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。湖水清澈见底，湖水像一面大镜子，把寺庙倒映在湖水中，我最喜欢在岸边看水里的小鱼，自由自在的游来游去。看着这些小鱼，我仿佛觉得自己也变成了一条小鱼，在水中和其他的小鱼追逐、嬉戏、打闹。不停的跃出水面，来个神龙摆尾，再来个前空翻一周半。嘴里吐出的泡泡像一串串小珍珠。广德寺悠扬的钟声在静静的山谷里悠悠回荡。简直犹如仙境般美丽。
我爱我的家乡，更爱我家乡的卧龙山公园。
初冬时节，天高气爽，阳光明媚。一大早，我和哥哥姐姐等一大群人来到天童森林公园游玩。
一下车，眼前的群山手拉着手，被淡淡的薄雾笼罩着，朦朦胧胧的，显得很神秘，像似一群围着透明白纱巾风姿绰约的仙女们。我们首先参观了山下的蝴蝶标本展，那里陈列着各种各样的蝴蝶标本，也有用蝴蝶翅膀拼成的精美的图画，还有稀奇古怪栩栩如生的动物标本，都令我大开眼界。
接着，我们有说有笑地向山上走去，山路的两旁尽是古松巨柏。它们高昂地仰着头，显出万年长青的本色。它们的面前还各立着一块石状的说明牌，标明了树木的名字、年龄以及用途，这儿简直就是一个天然的植物展区。我们沿着蜿蜒崎岖的山路，不知不觉地来到了飞来峰的顶峰。在山上，阵阵山风吹来，让人感觉心旷神怡。站在上面往下看：只见半山腰的千年古刹——天童寺淹没在松涛碧海之中，偶尔只露出金黄色的飞檐一角，而在如带子似的山路上开着的汽车像火柴盒一般，好玩极了。
中午，我们在太白楼上吃好饭，来到了放生池看鱼，只见成千上万条鱼灵活地在水中游来游去。池中间的木板上黑乎乎的一片，你猜是什么呢？哦，仔细一看全是乌龟呀，它们抬着头，正悠闲地晒着太阳呢！
时间在不知不觉中过去了，我们也该回家了。我恋恋不舍地看着那美丽的景色，开心地回家了。
阳光小学四年级篇七
每个孩子都在阳光下快乐成长，开朗、自信是每个孩子必有的。阳光给了我生命活力；阳光给了我温暖的生活；阳光给了我追求梦想的力量。
我像一棵茁壮成长的树苗，天天在阳光下舒服的成长，阳光就像妈妈一样，细心照料我，温柔地爱抚我。我的生命里有一个太阳摇篮，摇着摇着，它无私地给了我力量，在它的陪伴下，我睡着了，长大了。
母爱是阳光。吃着妈妈煮的粥，我心里特别甜，就跟蝴蝶采到花粉一般。母爱如同一面明镜，我有心事时，妈妈一下子就能看出来，这时候跟她聊聊，就感觉心情舒畅了许多，我的表情也如同孙猴子的脸——说变就变，阳光许多了，这都归功于我那善于开导的妈妈。当我生病时，母亲陪着我，日夜操劳，当我病情好转时，她脸上也终于散开了一点笑容，但我知道更多的是她疲惫不堪急需休息。即使我这时没什么力气，我还是会默默地说一句，妈妈，我爱你。
老师是阳光。老师是一束柔和的光，他亲切地将关爱给予我。老师的眼睛是那么明亮，总能发现我内心的矛盾。当我遇到与朋友之间的相处问题时，老师会引导我，试着帮我解开心结。这使我内心开朗了许多，高兴了许多，明白了许多，好阳光啊！老师的每句话都特别有道理，像阳光一样撒进我的心田。
校园是阳光。校园是一束活泼的阳光。在校园里我不仅学会知识还学会了做人与交朋友。在这个充满阳光的校园里，我特别快乐。校园是有涵养的聚集地。
我贪婪地享受着阳光带我的一切，在阳光下快乐地成长。
阳光小学四年级篇八
阳光对于每个人来说，都有不同的意义，小花把阳光当做肥料，有钱人把阳光当做名利······而我却把阳光当做爸爸妈妈的关爱和老师同学的关心。
我们就像是一棵小树，长歪了就需要园丁来修理，而爸爸妈妈就是那辛勤的园丁。在一年级时，我放学回到家里总是先玩儿，后写作业，为此，妈妈为我操了不少心。有一次，我看电视到晚上8点了，还没写作业，妈妈看到后很生气，训了我一通。妈妈说：“学生的主要任务就是学习，只有先认真做完功课才能做其它的事情……”从此，我以后放学回家都是先写作业。
时光过的飞快，我和朋友们分开了，上了不同的小学、班级，但唯一不变的，是我们在阳光下成长的印迹。
阳光小学四年级篇九
我的阳光不是来自天上，也不是来自地上，更不是来自太阳能。而是来自陈老师的脸上那温暖的笑容。
陈老师是我最喜欢的一个老师，她温柔而严肃，老是披着一缕密密麻麻的黑丝，无论她穿哪件衣服，我都能感觉到她的清新、美丽。
随着时间的流逝，我们肩上的背包也越来越重，每天频繁的考试，使我们对学习渐渐冷淡起来。我喜欢听陈老师的课，在她的课上，我总是带着激动的心情去上，她讲的课，那么好，那么生动，让我主动地想去学好。每次我都会抱怨时间过得太快，有时，我甚至希望一学期都是她的课。记得第一次，陈老师因为我的字迹严厉的批评了我的字迹，从小到大，老师们都说我字写得挺好的，被那么说，我真的很伤心，更何况我是如此的敬爱她。经过这一次教训，我努力修正我的字迹，终于有了不错结果，就算陈老师脸上只有小小的笑容都让我开心。有一次，我们全班因为没有做好作业，陈老师很气愤，不知为何，看着她那阴沉的样子，心里不由得起了一股乱，不安占据了心中，心里好希望当时做好一点，或许陈老师能欣慰一点点。
陈老师不是照顾花园的园丁，是给小花小草困难的雷电，是雨过后的阳光，时时刻刻都能让我感受到，陈老师我希望你能一直一直和我们一起灿烂下去。
阳光小学四年级篇十
假日，给了我们什么呢？假日，给了我们——置身大自然鸟语花香、海阔鱼跃的广阔空间，感受新鲜美好的生活。——这，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！这样的才会给我们带来了欢歌笑语，激发我们的潜能和智力。但是，我们的假日又有多少呢？每天都深陷在书的深谷，黑洞洞的深谷使我们看不到一点阳光。大人们都常说，我们都是祖国的花朵，但却为什么不让我们看见点阳光。哪怕是一点点，我们如同笼中的小鸟，这是一种多么可怕的生活！虽然，我们有水的浇灌，有爱的沐浴，有知识的养料给予我们精心的呵护，但是没有了阳光的沐浴，我们怎么能够健康地成长，植物还需要光合作用呢。我们却得不到！即使学习给我们带来多大的好处，没有了阳光，我们这一朵朵花在未绽放前就会枯萎，祖国的未来还会五彩缤纷！不是吗？整天只沉醉在书籍之中，丢失了孩子本有的天性——游戏。现在，每天所迎接的只是考试，听见的只是“好好学习，才会有出息”；看见的只是课本；认识的只是作业……我们已经不知道窗外的阳光有多么灿烂，外面的世界有多么的精彩了。
兴趣和爱好，我们每个人都有，却因为书籍的“埋葬”，我们的曾经水晶一样的心灵如同石头一样的冰冷坚硬，兴趣和爱好渐渐地荡然无存。对所有事情都麻木不仁，对所有的东西都漠然视之。请给水晶的心灵以衣裳吧！包裹一下吧！减负！减负！减负！……这个词曾拨动了无数学子脆弱的心弦！他们似乎看到了一根救命稻草。于是又变成亿万学子们的呐喊！但却只能是无言、无奈的呐喊。现在我们渴求的只是还我们以假日，给予我们自由的空间，让我们自由飞翔！让我们享受阳光的沐浴，让我们的情感变得充实和丰富！我们需要假日的翅膀，需要阳光的衣裳。
阳光小学四年级篇十一
在我们才刚刚开始的人生里，我们不断成长，在物质和非物质的温暖阳光下成长着。
非物质的阳光，给予我们最多的除了我们的家，就是我们的校园了。校园里，我们能感受到来自老师的阳光。我国3亿正在成长的的青少年，在1500多万老师给予的阳光下健康成长。可见老师给予的阳光有多大。
每天上百本的作业，他们都认真地批改着，眼睛感到酸痛的时候，眺望一下远处，然后继续低下头用心地批改着作业。他们记下了易错的题，第二天再详细的解说给我们听。他们用心的设计着教案，好让我们容易听懂。他们会特意找来一些题型，开阔我们的知识面，认识更多题目……我们每天沐浴在这细水长流的阳光下，不是一种幸福吗？老师陪伴我们时间或许比陪伴自己家人的时间还要长吧，于是我们更应该珍惜和感激这样大爱无声的温暖。
校园里还能感受到来自别人的阳光，它们可能是学长学姐指导改正的一道题，可能是学弟学妹好心拾起的一支笔，也可能是门卫阿姨留的一扇门。这些星星点点的碎光融成了和煦的'阳光。
与你一起度过课余时光的，是同学；在你难过趴在桌子上时，安慰你的，是同桌；替你解决一些麻烦的，是班委。这些人，陪你度过了每一个春夏秋冬，给了你最干净，无杂质而暖融融的阳光。
我们成长在这些充满善意、有着能量的阳光下，度过那时有的寒意，给我们指明前进的方向。这些阳光以不同的形式照耀着我们，温暖着我们。感谢这些无私给予着我们阳光的人，让我们在校园里不再困惑。我们，成长在这样的阳光下！
