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报告应该具备清晰明了的结构，包括引言、主体和结论等部分。在撰写报告时要注重排版和格式的规范性，提高阅读体验。下面是一些精选的报告范文，希望对您的报告写作有所帮助。
学查纠活动自查报告篇一
科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科普进步和社会发展的全局。我校积极响应上级领导指示，不断更新教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科普活动，充分发挥学校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为青少年学生提供科普活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术普及教育，下面就我校科普创建工作汇报如下：
一、提高认识，加强投入。
为使科学技术的普及工作落到实处，学校注意引导师生提高对科学普及工作重要性的认识，为此，学校完善了生物实验室、物理实验室、化学实验室、微机室等。学校设立了“校园之声”广播台，开展了每周一次的科技教育专题节目。不管有声语言还是无声语言，都让学生置身于一种浓厚的科技知识氛围中。与此同时，我们在普及的基础上抓提高，让学生在“理化生”科技活动中长知识、练技能、培养科学素质。学校、班级、师生之间共同的兴趣爱好营造了热爱科学、学习科学、心理相容的良好环境，从而保证了学校科技教育的整体性、序列性、实效性，使全校上下形成了人人参与活动、处处开展科技教育实践活动的氛围。
二、学校科普工作中所采取的措施。
1、成立组织，精心布署。
在学校教学活动中，学校充分认识到，加强学校的科普工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。因而高度重视科普工作，把科普创建工作放到学校工作的重要位置，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长任副组长、各室主要负责人为成员，领导组下设办公室，赵元生任主任，负责科普创建工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科普创建工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科普创建工作的议事制度，先后出台了《民族学校科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。
2、重建制度，计划先行。
为了把科普教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科普工作，学校加强科普工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、、《科普成果奖励制度》以及各专用教室规章制度十几项，以制度规范科普行为，以制度激励和促进科普工作的开展，此外，科普工作努力做到计划先行，学校每年初召开科普工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科普工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。由于重建制度，计划先行，科普创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。
3、全员发动，全员参与。
学校动员全体师生积极投入到学校科普工作中来，使科普创建工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，目前有80%的教师投入到学校科普活动中来，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过争创活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科普教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科普活动的积极性和工作热情，进一步保动了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
三、创设浓郁的校园科普环境。
1、创建科普宣传站营造科普氛围。
学校在明确了科普创建的目标之后，成了科普宣传站，充分利用校园广播站、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造创建工作的良好氛围，努力使科普创建工作深入人心。为创建工作做好思想准备。
2、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科普教育氛围。为使学生在校有更多的科普。
活动场所，充分利用和发挥我校的教育资源，学校不断加大投入，加强硬件建设，充实和完善硬件配备。现有理化生实验室、图书阅览室，多媒体教学室、定期为学生开放，并发动师生捐赠图书，这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，全力做到科普教育“环境化”。
3、打造软环境，抓学科渗透，做到科普教育“学科化”
学科教师齐头并进，相互连通进行科普教育，联合进行科普教育渗透，使科普教育真正落实到各科教学之中。
由于积极推广科普活动，我校取得了一定的成绩，首先是让校内师生对科学技术的普及有了一定的认识，知道了人类的进步离不开科学知识、人类总是在不断探索中寻求真理。科学知识的获得对人类认识世界的水平起着不可替代的指导作用。其次通过组织各种兴趣小组，以点带面，促进了学校科普活动的推广及普及。
存在问题：
1、由于学校建校时间短，到现在才一年多的时间，学校对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚嫌粗糙。
2、部分师生对科普工作的意义认识不够，存在对工作的懈怠或不力的现象。
3、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定阻力。
学查纠活动自查报告篇二
按照《县委、县政府办公室关于印发;的通知》(陕办[]10号)要求，我们精心组织，扎实开展机关作风纪律专项整治活动，现将活动自查自纠情况报告如下：
进入自查自纠阶段后各股室、各单位，全体干部职工都严格对照治理内容，结合自己工作实际，系统召开座谈会，设立征求意见箱、开通、发放征求意见表等不同形式，多层次、多渠道查找股室、单位及个人在'庸、懒、散、拖'等方面存在的突出问题。据统计，主局共召开座谈会12次，发放征求意见表226份，共征求到4个方面14个问题。自查自纠主要通过以下六种形式认真开展自查自纠工作。
1、集中排查问题。重点做好了'五查五看'，一是查学习，看是否存在懒于学习、懒于思考和不钻研业务知识，不熟悉中央、省、市、县重大方针政策等问题;二是查思想，看是否存在部门或个人主义盛行、大局意识不强、宗旨意识淡薄，公仆意识、群众观点不牢、工作责任心不强、自我要求不高、工作标准低下等问题;三是查作风，看是否存在作风松散，有令不行、有禁不止，不作为、慢作为、乱作为等问题;四是查纪律，看是否存在纪律松懈、违纪违规，上班迟到早退、脱岗串岗、上网炒股聊天玩游戏、借下乡出差到其他地方办公务之机不到岗、到休闲娱乐场所活动等问题;五是查工作，看是否存在工作按部就班、推进不力，创新进取劲头不足，业绩平庸、效率不高以及质量不优等问题。
2、深入剖析问题产生的根源。以党的群众路线教育实践活动为载体，大力开展批评与自我批评，局党委班子共组织召开两次民主生活会，支部分别组织全体党员召开了专题民主生活会，12个股室、两个二级机构也分别组织召开了专题民主生活会，深刻查摆了'庸、懒、散、拖'等方面存在的问题，同时对征求到的意见和建议进行了细致的分析和梳理。每个支部、每个股室、每一名干部职工都建立了台账，针对每个问题，逐一深刻剖析，针对产生的'根源，提出整改措施和时限，明确责任，认真做好整改。
3、开展公开承诺。各股室、各单位、全体干部职工都根据自己的本职工作以及对照检查查摆的主要问题及制定整改措施进行了公开承诺，班子成员在大厅的版面上统一进行公示，其他人员运用不同方式进行公示。通过宣传栏、学习园地等形式公开公示，接受群众监督，接受上级及党政办、活动办的督导检查。
4、实行工作去向公示制度。局里按照县纪检委的要求对班子成员、局主题干部职工全部制订工作去向公示牌，悬挂在楼层最显眼位置，通过干部职工信息公开和去向公示，进一步方便群众办事，接受社会监督。
5、严格值班制度。局机关值班由一名班子成员带班，一名工作人员值班，值班人员姓名、职务、联系电话和监督电话在大厅电子屏幕上进行公布，自觉接受监督。
6、加大督查力度。局党政办认真做好督查工作，对局机关的上下班迟到、请销假、公车停放、劳动卫生的工作纪律情况一周一查，周周必查，对查出的问题予以通报，对违纪的个人进行批评，并写书面检查。对于方案的实施情况进行督办检查，定期与各部门沟通了解，及时掌握整改情况，扎实认真进行整改提高。
(一)、'庸'方面存在的问题。
1、个别同志在工作上不思进取、安于现状、因循守旧、萎靡不振。
2、一些同志在业务上不能熟练掌握并灵活运用业务知识和政策法律法规，思路不清、能力不强、标准不高。
3、个别同志对安排的工作推进不力、没有起色、没有特色、没有亮点、业绩平庸。
4、个别同志遇到困难工作、重大事件或复杂问题，束手无策，工作被动滞后。
5、个别同志工作方法上简单粗暴，服务态度、服务质量差等。
(二)、'懒'方面存在的问题。
1、一些人在工作上懒于学习、不认真钻研业务和法律法规，只凭经验和个人喜好办事;懒于思考、工作流于形式、得过且过，标准低下、不愿创新。
2、一些同志在思想上懒于深入、不能主动深入基层一线、深入群众、深入现场掌握第一手资料，解决实际问题，存在'无过就是功'等问题。
(三)、'散'方面存在的问题。
1、个别人工作中自由散漫，有令不行、有禁不止、阳奉阴违、我行我素，只要组织照顾，不守组织纪律。
2、个别人员纪律上不按规定履行请销假手续、迟到早退、脱岗串岗，工作时间上网娱乐、炒股、打牌下棋、扎堆闲聊、出入娱乐场所、办私事，工作日午间饮酒。
3、部分人员借开会、下乡入村或办理其他公务之机滞留不归;开会学习纪律松弛、无故缺席应参加的会议、学习和活动。
(四)、'拖'方面存在的问题。
1、一些同志不积极履行职责，首问责任制和限时办结制执行不力。
2、一些人办事程序不规范，行政执法不严谨，工程项目管理不到位，工作拖沓，推诿扯皮，效率低下。
3、个别人奉行好人主义，遇到困难绕着走，回避矛盾、敷衍塞责、不敢碰硬，当老好人。
4、个别人不办事、推三阻四，得了好处才办事，看到熟人、遇到领导立即办，看到生人、遇到基层和普通群众拖延不办等问题。
针对以上查摆出来的问题，我们根据问题的性质分别分解到有关股室能即时改正的予以改正，问题较为复杂的，按照边学、边查、边改的方式予以整改，主要的整改措施如下：
1、学习党的思想政治理论，林业政策法律法规，林业科技知识等。加强学习，努力提高自身素质。通过进一步夯实党的群众路线教育实践活动基础，认真学习贯彻落实好中央'八项'规定，进一步转变作风，认真贯彻落实好机关作风纪律专项整治活动，推动陕县林业科学和谐发展。
2、进一步改进工作作风，大胆创新提高工作水平。要努力做到克服消极思想、模糊认识所造成的各种束缚。对遇到的问题进行理性思考，认真钻研业务和政策法律法规，不能只凭经验和个人喜好办事，避免工作流于形式，提高股室及个人工作效率，深入基层一线、深入群众、深入现场掌握第一手资料，解决工作中出现的实际问题。
3、服从大局，提高凝聚能力。要在进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识、服从意识上下功夫，要时刻牢记自己的一言一行所代表的不是个人行为，而是单位的整体形象。自觉执行相关禁令和各项规章制度。在开会学习期间严肃纪律，工作时间不得自由散漫，有令必遵，有禁必止。
学查纠活动自查报告篇三
为贯彻落实上级文件精神，切实实施素质教育，对学校“每天一小时校园体育活动”开展情况进行了了自查。对自查情况经过分析整理，现将情况通报如下：
（一）能充分认识加强学校体育工作的重要性和紧迫性。
各位老师能认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，能按学校体育工作机制要求，保证学校体育课和学生体育活动时间不被其它课占用。
（二）能认真落实大课间体育活动和课外活动。
在学校执行体育大课间和课外活动方面，各班能按时参加大课间活动，学生对阳光体育活动安排的时间和形式都相对了解，说明学校普遍开展大课间体育活动，且具体做法深受学生欢迎，学生普遍喜爱阳光体育活动，希望学校长期坚持。
（三）能确保体育设施的正常使用和管理。负责老师对器材能及时出借和回收，切实有效地保证了学校阳光体育活动健康发展。
（一）部分学生不知道“阳光体育活动”
经汇总发现，有少数学生对阳光体育活动的实质认识不到位，有的和大课间活动、体育活动混为一谈。
（二）没有专职的体育老师，都是班主任带体育课，对大课间活动指导不够。
教师反映工作量大，加上体育大课间活动，人数比较多，具体的指导难以落实。
（三）球类活动场地和设施还不够。
球类器材与设施和学生总人数不匹配，一般最多只能满足一个教学班使用。
（四）班级组织工作还须加强。
组织活动时有个别班级的学生乘班主任老师不注意时，几个人在一起吵闹。班主任要加强管理。还存在有个别学生向班主任请假后留在教室内做作业的情况。
鉴于以上情况，学校提出建议如下：
（一）加强宣传，增强学生主动参与阳光体育活动的意识。
要广泛而生动地宣传阳光体育活动，提高“阳光体育活动”的知晓率，使全体师生能认识到学生的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。要创造条件，让学生走向操场、走到阳光下，形成学校体育锻炼的热潮。
（二）集思广益，设计一些可在室内或走廊进行的体育活动。
面对实际情况，各班要考虑和设计一些符合本校条件许可、不同年龄学生特点，有一定锻炼价值的室内或走廊体育活动项目，以弥补器材不足或因天气情况影响到阳光体育活动正常开展的不利因素，确保学生达到每天一小时的锻炼总量。
（三）加强指导，提高阳光体育活动的实效。
培训专职体育教师负责对全校阳光体育活动的规划和管理，要指导班主任有效提高活动质量，要激发学生主动锻炼并养成良好体育习惯的任务。
（四）防患未然，确保学生活动安全。
学校安全无小事，要重视体育课和大课间活动时学生的安全问题。要根据学生喜爱活动的实际情况，尽可能满足学生的需求，激发学生锻炼的积极性。
学查纠活动自查报告篇四
我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的'好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：
一、存在的问题。
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析。
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比较好的方面。
1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。
今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
学查纠活动自查报告篇五
按照《关于开展第二批“三好”关爱活动室检查验收工作的通知》（x关委发〔20xx〕3号）文件要求，对我乡拟申报命名的第二批“三好”关爱活动室xxx村关爱青少年活动室进行自查，现将自查情况报告如下：
一、活动室建设情况。
（一）建好：xxx村关爱青少年活动室与村活动室一起建设，电脑室、图书室、阅览室与农家书屋打捆建设，培训教室和青少年活动室与党员活动室、党员远程教育活动室打捆假设。通过打捆建设，进一步整合资源，有利于青少年朋友开展课外学习和课外活动。
（二）管好：
1.加强组织领导，由乡党委副书记乐洪强联系xxx村关爱青少年活动室，由xxx村支部书记曹平组织协调活动室活动开展。
2.完善制度建设，值班制度，电脑使用制度，图书借阅制度，运动器具使用制度和文书档案管理制度全部上墙。大家在制度约束下，开展相关活动。
3.登记资产台账，村两委换届后，要求村两委及时进行资产移交。确保xxx村关爱青少年活动室资产传承有序，管理有度。
4.加强安全管理，参加活动孩子全部由家长负责接送，负责来回途中人身安全。活动开展过程中，在村活动室坐班村干部和组织活动老同志共同负责维持活动秩序，确保参加活动青少年朋友人身安全。
（三）用好：自xxx村关爱青少年活动室建成以来，在xxx村两委精心组织下，xxx村暑期组织中小学生进行安全教育培训1次85人；周末进行家庭作业课外辅导65次1230人次，在很大程度上解决了山区留守儿童作业没人辅导的难题；利用课余时间组织xxx村留守学生进行生活技能培训、科普知识宣传和“三爱”教育195次1500人次，极大拓宽了xxx村留守学生视野，培养了他们的'学习兴趣。
二、存在问题及下一步工作打算。
1.档案资料还需要进一步完善，日常活动记录，器材设备登记，活动记录等定期归档。
2.活动形势比较单一，活动缺乏吸引力，需要利用寒暑假、国家法定节假日和周末、课余时间向青少年免费开放，并根据青少年特点，开设校外辅导课堂，开展有利于提高青少年身心素质的文体活动。
3.老同志工作缺乏创新精神。由于年龄差异，老同事和青少年朋友对事物认识存在差异。青少年朋友喜欢新事物，部分老同志对新事物接受还需要一定时间。导致部分活动在前期组织策划时存在分歧。
4.基层关工委组织建设还需要进一步加强，要不断拓展青少年活动阵地，充分发挥“五老”优势，建好、管好、用好青少年关爱活动室，为青少年健康快乐成长创造良好条件。
学查纠活动自查报告篇六
学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，现将自查情况汇报如下：
一、实效检查情况：
1、各场室：电脑、电视机及其它电器使用，电线、插座、开关没有漏电等不安全现象。电线没有裸露。门窗、防盗设施正常。
2、学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象。
3、校园内上课、下课秩序以及课间活动时好时坏，中午在校外校内逗留的纪律和安全问题加强重视教育。
4、防火、盗情况：实现了所有损坏的门窗、玻璃不过夜；教室门窗都能按时开关。各场室消防器械保管完好，并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可用。
5、还有学生到无证摊点买饮料、食品，乱吃零食、乱丢垃圾的习惯未能养成。
6、教学安全情况：加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。学校集体活动或放学，有规定路队和行走路线。
7、用电安全的检查情况：上学期，校园内教室、办公室和各功能室等处的照明电路的电线已重新更换。
二、存在的主要问题：
1、由于学校周围都是公路，学生上学、放学存在很多安全隐患。
2、学生下课在活动时监管力度不够。
3、礼堂后面的体育器材室旁的旧乒乓球桌不能随意堆放。以免学生爬玩。
4、礼堂、西座楼、中座楼、东座楼都分别有裂缝，现经察看暂时没有大问题，但要经常观察，密切注意。
5、后门值岗遇到高温、下雨，学生、老师较难受。
6、学校饭堂的饭有时有点异味，是否是陈年米？
总而言之，“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”，对于学校的安全工作，是学校应该引起重视的一个大问题，是每一位教职员工应该从思想上去高度重视的一个问题。所以，我们每位教育工作者都应该把安全教育放在我们教育的重要位置上。
学查纠活动自查报告篇七
活动内容：哪根蜡烛先熄灭活动目标：
1、知道物体燃烧需要氧气，长、短蜡烛的熄灭都是因为缺少氧气。
2、更换材料导致不同的结果，使学生明白材料在科学实验中的重要作用。
3、激发学生探究其中的科学奥秘，尝试给予一定的解释。活动时间：1课时知识链接：
气体温度愈高，密度愈小。所以在烧杯内，由于蜡烛燃烧，二氧化碳气体温度较高，向上升，使烧杯内上方二氧化碳浓度大，长蜡烛因缺氧而熄灭。而大玻璃罩内，空间较大，二氧化碳上升后，遇罩壁冷却而下沉，因此大玻璃罩下方二氧化碳浓度较大，短蜡烛因缺氧而熄灭。
材料准备：长、短蜡烛各一根（更恰当是各准备两根），火柴，烧杯一个，大玻璃罩一个。
活动过程设计：
一、提出问题，进行猜想：
1、出示实物或图片，提出问题。
一长一短两根蜡烛，点燃后，用一个容器把它们同时罩住，想一想，会发生什么情况呢？（蜡烛燃烧一段时间之后会熄灭。）。
2、追问：那么，你认为会是哪根蜡烛先熄灭呢。
3、学生自由猜测，教师统计和简要记录。
二、实验一：长蜡烛先熄灭：
1、出示第一组材料：长、短蜡烛各一根，烧杯一个，讨论实验步骤。
2、学生上台实验，仔细观察实验现象。（长蜡烛先熄灭）。
3、学生交流自己的想法，可以是对实验结果的解释，也可以是自己的困惑。教师暂时不给予任何评价。
三、实验二：短蜡烛先熄灭：
1、过渡：是不是真的是这样呢？我们再来做一次——为了让大家看的更清楚点，我们换一个大的玻璃罩。
2、出示第二组材料：长、短蜡烛各一根，大玻璃罩一个，3、请学生上台做实验，观察实验现象。（短蜡烛先熄灭）。
四、畅谈感受，尝试解释：
1、出现两个截然不同的实验结果，这是为什么呢？学生自由发表。
2、如果学生提出要再做一次实验，就请该生上台重做实验。
3、小结概括：
长蜡烛先熄灭：气体温度愈高，密度愈小。所以在烧杯内，由于蜡烛燃烧，二氧化碳气体温度较高，向上升，使烧杯内上方二氧化碳浓度大，长蜡烛因缺氧而熄灭。
短蜡烛先熄灭：玻璃罩内，空间较大，二氧化碳上升后，遇罩壁冷却而下沉，因此大玻璃罩下方二氧化碳浓度较大，短蜡烛因缺氧而熄灭。
4、说说自己从本次实验中的启示。
一、教学目标。
1、知识与技能：能够小组合作设计鸡蛋保护装置并用语言表达制作的过程。
2、过程与方法：通过提出具有挑战性的问题，创设解决问题的情景让学生经历解决具体问题的过程；通过活动构建一个轻松有趣和谐的教学氛围，让活动与活动的主体形成良好互动。培养学生集体协作能力及综合表现能力。
3、情感、态度与价值观：学生通过活动体验选择合适的材料的重要性，感受探究的乐趣，体会小组合作的智慧，逐渐养成大胆思考、小心验证的科学态度，能够自我评价和反思；意识到将科学知识转化为技术设计能解决很多问题。
二、教学重点：合理的选择材料，设计制作鸡蛋保护器。
三、教学难点：对自己的作品进行反思改进。
四、教学过程：
课前谈话：欣赏几张图片：介绍一些经验——降落伞、碰碰车、三角架、滑翔伞。
教学过程：
一、情境引入。
师：老师今天带来了两样东西。（边说边出示）这是一个鸡蛋，还有一个乒乓球。现在，我将鸡蛋和乒乓球同时举过头顶，让它们同时下落到讲台桌面，一起倒计时！5、4、3、2、1。
（教师演示：将乒乓球和鸡蛋举过头顶，乒乓球落下了，而握鸡蛋的手却没有松开，鸡蛋没有落下。）。
师：关键时刻老师有点舍不得这个鸡蛋了，因为我怕鸡蛋落下会？师：有没有办法保护鸡蛋，让鸡蛋掉下来而摔不破呢?(板书课题)（学生初步设想，自由回答。）师：看来，大家都想到了在鸡蛋的外面包一些材料，做一个保护装置，我们可以把它叫做鸡蛋保护器。
二、制作与实验。
（一）提出研究问题。
下面我们进入挑战第一关：设计方案。
（二）选择材料、制定方案看图启发思维：
师：设计之前，先看一组图片，也许对你的设计有些帮助。（出示降落伞、三角架、滑翔伞、碰碰车的图片，并讲解。）。
选择材料。
师：今天，老师给大家带来了一些材料，有石头、塑料片、木块、铜丝、布、一次性塑料杯、泡沫、棉花、报纸、皱纹纸、线绳、筷子。同学们可以从中任选四种材料，用自己的剪刀、小刀、透明胶等工具对他们进行加工组合，制作出不同功能的鸡蛋保护器。
学生分组讨论设计方案（选择材料，画出示意图。）汇报交流。
师：来说说你们的设计方案吧！哪一组愿意首先上台讲述？其他小组同学可以针对他们的设计提出问题。
（三）制作鸡蛋保护器：
师：各小组同学各抒己见，都认为自己的设计好，到底谁的设计好，还要等到我们实验完了再下结论。接下来，就进入我们的制作鸡蛋保护器环节。我看同学们已经跃跃欲试了，先别急，在制作鸡蛋保护器时，我们还应该注意什么呢？请看温馨提示：
1、按需取材，注意节约；2制作要结实，实验时可先让鸡蛋在低处降落，再慢慢提升高度；3要能够方便的鸡蛋取出；4如果实验中遇到新的问题，可以对设计图进行改进。师：看懂了吗？好，下面开始制造鸡蛋保护器。
（四）实验展示及反思。
师：各组都完成了自己的制作，请组长把鸡蛋保护器带到前面来，把鸡蛋保护器举起来，展示给大家，样子各不相同，效果如何呢？我们拭目以待。
师：为了实验公平，我们要让鸡蛋在同一高度下落，准备好了吗？好，人心的时刻到了，我宣布保护鸡蛋实验现在开始，请同学们和我一起倒计时：5、4、3、2、1放手！
师：把鸡蛋拿出来吧，检查一下，成功的小组给自己鼓鼓掌。
师：下面，我们来共同想一想，影响鸡蛋保护器成功和失败的因素有哪些？（和材料的特性有关、跟选择哪些材料有关、和制作方法有哪些）。
三、扩展延伸，让探究延续到课外。
在学生已有一定经验制作鸡蛋保护器的基础上，我通过对生活中购买小批量鸡蛋的保护和成批鸡蛋在运输过程中的保护这两个问题的提出引发学生思考。这是一项课后的长期研究项目，不期望在课堂教学中立即解决，但要求学生对这些问题进行思索，并模仿课堂上的研究方法来设计保护装置。同时我还注意了引导学生在选择材料时综合考虑各种因素，如材料本身的性质，加工的难易程度，成本的高低等，将课堂与生活实际问题紧密联系在一起。并引导学生对“为什么要选择这些材料？”进行思考，促使学生从解决问题的角度对材料的选择和运用有更深刻的理解，从而明白用科学知识能解决很多生活实际问题，将培养学生科学素养的这一目的落到了实处。
四、小组合作与张扬个性密切结合。
学查纠活动自查报告篇八
最近一个阶段，本人通过师德师风提升的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，师德“八查八看”学习,是搞好教育教学的前提保证。师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名年轻教师，在这次自查活动中，对照教师法和中小学教师职业道德规范和“八查八看”的要求，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、在教书育人方面。
作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。学习科学发展观，按照中小学教师职业道德规范，严格要求自己，奉公守法，依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、在爱岗敬业方面。
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
三、在关爱学生方面。
我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。
四、在为人师表方面。
教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。
五、在廉洁从教方面。
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
六、在终身学习方面。
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：
一、存在的问题。
1、爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。4、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。5、由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。6、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的.关爱。7、有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。
二、原因分析。
一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与我无关，国家大事是领导们关心的事，由于有这种思想作崇，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法过于形式化，语言表达欠精炼.
三、今后的改进方向：
1、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
文档为doc格式。
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学查纠活动自查报告篇九
自全县“转作风、解难题、抓关键、见实效”专项活动开展以来，我局领导高度重视，迅速行动，精心组织，狠抓落实。在征求意见、学习讨论的基础上，结合单位工作，针对治靡提神、治懒增效、治庸强能、治奢尚俭、治乱聚力、治虚抓实的“六治”重点，认真查找本人工作中存在的问题和不足，现将自查自纠有关情况报告如下：
1、学习活动有待进一步加强。一是学习还不够经常，学习制度有时流于形式；二是学习结合实际、促进工作、解决实际问题还可以进一步灵活多样；三是业余时间学习的积极性有待进一步提高，没有形成自觉学习的良好氛围，以致于在实际工作中经常遇到棘手的事情，给自己的工作带来诸多阻力和不便。
2、能力有待进一步提高。对于上级安排的工作和任务习惯于按部就班，无主动创新的意识。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，处理方法比较简单，因此缺乏行之有效的创新概念。
3、工作效能有待进一步提高。一是部分工作进度不快；二是新办法、新举措不多；三是工作比较规范，但还有待进一步规范。
根据专项活动的安排和我局实施方案的要求，结合目前查找的相关问题，今后主要做好以下工作：
1、提高素质，加强学习。进一步完善学习计划，采取集中学习与个人自学相结合，积极参加各种学习活动，提高自身素质，从而提高自己的思想觉悟和理论水平，同时抓好业务知识学习和培训，熟练掌握相关业务知识。将业务学习与工作实践紧密结合，提高工作效率。
2、联系群众，强化服务意识。提高自己全心全意为人民服务的宗旨意识，以饱满的工作热情，投入本职工作中去，经常深入基层，密切联系群众，倾听人民群众的呼声，及时了解人民群众的热点、难点问题和实际困难，为他们排扰解难，维护社会大局稳定，努力为基层为群众服好务。
3、改进作风，增强创新意识。要认真落实中央、省、市、县出台的关于改进工作作风密切联系群众的规定，打造敢于担当、勇于负责、奋发有为的良好形象。要筑牢为民服务宗旨意识，树立清正廉洁形象，宣传相关法律法规知识。要切实加强党风廉政建设和机关党的工作，严格执行民主集中制，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项，广泛听取基层党员、干部、群众意见和建议，建立重大事项提前报告制度，全面提高科学决策、民主决策、依法决策水平，要加强党务公开、政务公开、办事公开等制度，最大程度发挥群众和社会监督作用。
4、狠抓工作，发扬实干精神。对照自身本职工作，制定工作计划和具体工作措施，坚决纠正上有政策、下有对策、有令不行、有禁不止、工作拖沓、敷衍塞责的不良倾向。
学查纠活动自查报告篇十
3、保持党员先进性，发挥先锋模范作用。
4、切实增强共青团员的政治意识、组织意识、模范意识。
5、加强团员的基层组织建设提高团员队伍整体素质。
6、发挥团员主体作用充分尊重基层创造性。
7、牢固树立党员（团员）意识先进意识服务意识作为意识形象意识。
8、增强团员意识，创建和谐校园。
9、有理想、有道德、有文化、有纪律。
10、富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善。
11、全面建成小康全面深化改革全面依法治国全面从严治党。
学查纠活动自查报告篇十一
大课间体育活动是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是学校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。和原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容形式多样，师生参与面广三个方面。
启动之初，曾在部分教师和家长中引起了不同的反响，有的认为是花费时间，影响教学成绩，为此学校组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及县教育局关于开展体育大课间活动的有关文件，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念，并且召开体艺教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识，了解实施大课间活动必要性和必然性。与此同时，学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传，利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。
通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能够培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性和集体责任感。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由分管学校体育卫生工作的副校长亲自抓，学校教导处具体抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责。
1、领导职责。校长、行政人员到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视。
2、体育老师职责。(1)负责班级活动场所及进退场的安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责技术指导。
3、班主任职责。组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。
4、跟班教师职责。按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。
5、学校建立了大课间活动的考评制度。每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入文明班级的评选和教师的期末考核，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间活动水平不断提高，使它更具生命力。
(1)集思广益定项目。学校为了创设出学生喜欢的大课间活动，根据我校地处全国第一个“生态环境优美乡”的优势，充分发挥地域优势，召集了学生代表，让学生代表们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的看法。让他们畅谈喜欢的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况，在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性，设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有广播操、跳绳、踢毽子、呼啦圈等四项，学校朱维老师，他结合学生的生理特点，以健美操作为核心，进行了“班级自编操”的教学训练，同学们伴着优美的旋律和强劲的节拍，舞动着、舒展着身体的每一根筋骨，焕发着无穷的活力。此项活动充分锻炼了身体的协调性和柔韧性，培养了学生感知美、创造美和鉴赏美的能力。在简单易行的跳绳、踢毽子的项目中，全校学生每人自备一根短绳、一个毽子，课间可随时进行锻炼。较好调动了学生参与锻炼的积极性。
班级特色性项目中，我们根据各自不同的特点，安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新颖多样，力求体现安全性强、参与面广、趣味性浓、活动量适度等要点。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋(单人、双人、小组、花样等)、摇呼啦圈、软式排球、迎面接力赛、掷沙包、兔子舞、击鼓传花、人字推车(个人、接力赛)、篮球、羽毛球、快板等孩子们喜欢的各种游戏活动。
大课间的器材一部分由学校专项提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有快板、沙包、橡皮筋等。既充实了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提高了动手能力，还方便学生随时锻炼。
(2)分步实施求实效。为确保大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施方案。方案确定了活动时间、内容、学生、教师、场地器材，整个活动时间为30分钟。全程由音乐指挥，活动内容分为广播操、班级健身操、分组活动、队列回归教室等环节组成。在活动前期培训过程中，由体育教师和活动指导教师分班级分项目对参加大课间活动的学生进行培训，等到学生掌握了一定的技巧了以后老师就放手让学生自己去活动，老师在旁边给予指导，并确保活动的绝对安全。山川中心学校是一所规模比较小的学校，相同年龄段的学生数很少，每年学校开运动会时都要把不同年龄段的学生分到一组进行比赛，比赛的竞争性和观赏性都大打折扣，但是自从学校在大课间活动当中引入了一些比赛项目，使每个同学能在自己拿手的项目上展示一下，所以学生参与的积极性都非常的高，现在每个星期学校都会组织一项小型比赛，并且对于优秀的学生给与表彰。
(3)找切入口解难题。通过半年的实践活动，学校发现大课间体育活动在天气好的情况下能够进行，但是遇到下雨天就比较麻烦了，考虑到安全因素在走廊上活动是不可行的。后来学校针对学生的坐姿不规范，容易导致近视眼以及肩颈疾病等因素，学校决定在遇到下雨等天气时就让学生在教室内进行10分钟的坐姿训练和肩颈部训练。这样既可以进行有效锻炼又能够培养学生良好的身体姿势。
我校大课间活动项目操作性强，宽敞的活动场地为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正感受到了快乐与健康。活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，开学初的军训过程中没有一名学生因为体质原因退出。学生感冒、发烧的人数已大大减少;另外，学生不良视力有所改善，学生的运动参与性、运动技能、身心健康，社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。教师们的积极参与，也感觉到精神状态有良好的改善，工作效率得到了提高。
在大课间活动的开展过程中我们收获了成功但也有一些问题值得我们去研究：如在30分钟的运动过程中学生由于运动过大影响接下去一节课课堂效果的问题;如何更有效的实现以人为本、主动发展，使学生能在大课间中将体格与人格，生理与心理磨练有机融合等问题。
开展大课间活动，只是一个起步，今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸收兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，在体育大课间活动中引入更多的具有安吉山川竹文化特色内容供学生选择练习，进一步发挥教师的积极性和创造性，尊重呵护学生的自主创新意识，师生共同努力，呈现出更多丰富多彩的特色活动项目。让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会舞蹈、学会欣赏，真正实现了“我运动、我健康、我快乐”的美好愿景。
学查纠活动自查报告篇十二
“医疗质量万里行”活动进入组织实施阶段以来，我院医疗质量万里行活动领导小组要求各科室根据《卫生部关于印发的通知》（卫医政发[20xx]44号）和《自治区卫生厅关于印发20xx年广西医疗服务质量大检查专项活动实施方案的通知》（桂卫医[20xx]137号）的部署，全面开展自查自纠活动。各部门、科室从9月份开始对本部门、科室工作进行全面客观的检查，分析医疗质量与安全管理现状，发现本科室存在的质量问题和安全隐患，认真讨论后进行整改落实。
一、叶院长要求医疗质量专项整治活动要与当前“医院管理年”、“医疗质量万里行”、“院务公开”及“平安医院创建”四项工作结合起来，在全院掀起“广泛宣传、全员讨论、深入自查、严格督查、切实整改、落实提高”活动的热潮，塑造良好的社会形象。9月1日-9月10日，完成了动员宣传工作，9月11日-9月20日，完成了自查自纠工作。通过前一阶段的工作，发现存在许多问题，现总结如下：
（一）依法执业。
通过开展医院管理年活动，医院医护人员严格依法执业，目前存在的问题是检验科工作人员不符合资质，这也是大多数医院存在的共性问题。
（二）就医环境，服务流程。
目前存在的问题是我院就医环境不够完善，尽管医院与以往相比，有了很大进步，但仍存在卫生状况不够好、就医环境有些嘈杂、人性化设施不够完善等问题。门急诊服务、出院服务流程不够完善等问题。
（三）核心制度的落实。
医院制定了符合医院实际的11项核心制度，通过医院等级评审活动各项核心制度均能全员掌握，但仍存在落实不到位的情况：如首诊负责制不能落实，医师查房制度由于人员结构的问题不能全面落实，查房质量不高；疑难病例讨论及死亡病例讨论由于水平问题往往泛泛而谈，起不到提高年轻医师水平的作用；病历书写质量仍较差，尤其是医疗质量较差的科室，需要持续提高；交接班制度不能很好贯彻，尤其是危重病人不能做到床头交接班等；查对制度常常由于工作量大不能全面落实，造成了医疗安全隐患。
（四）院感控制方面。
医院院感控制由于受人员水平、设备条件、职工素质等限制，通过监测发现的部分问题仍难以解决，如产房的布局存在问题等，手卫生规范的落实不够。
二、改进措施。
1、依法执业。
要求不符合资质的工作人员2年内取得相应资格，目前工作只能发送描述性报告单，而不能发送诊断性报告，避免安全隐患。
发[20xx]12号），将改善人民群众看病就医感受作为加强医疗服务工作的创新点和突破点，通过合理安排门急诊服务、简化门急诊和入、出院服务流程、推行“先诊疗后结算”模式等，提高服务效率，缩短患者诊疗等候时间及平均住院日。再者改善医院卫生状况、人性化设施、周边环境。给人民群众提供一个舒适的就医环境。
3、核心制度落实。
要求各职能科室每月不定期下到各科室进行督查，尤其是重点科室（如门诊、病房、产房、药房等）、重点环节（病人住院期间的关键时期、质控的关键环节）、重点人员（如新上岗人员），严防医疗安全差错事故。
4、院感方面。
加强人员素质培养，购置必要设备，专人负责每月按时检查，包括空气、消毒物品、工作台、工作人员手卫生、病房等每月监测一次，及时整改，严防医院感染发生。
5、加强人员素质培养。
以前只重视人员卫生技术水平的培养，通过几起事件教育我们要加强工作人员人文素质教育，“医者仁术”的理念进一步加强；加强重点人员的教育，使之适应现阶段工作需要，加强病历书写规范的进一步落实。
6、加强沟通技巧的培养。
三个环节的沟通，最大限度避免医疗安全隐患；医患沟通要注意技巧及人员的安排，将医患纠纷化解在萌芽状态。
医疗安全无小事，医务人员必须严格执行医疗质量安全核心制度，警钟长鸣，才能杜绝或避免医疗安全事故。要充分意识到医疗安全管理工作的重要性，以后工作中更加自觉地提高医疗安全意识，以医疗安全为核心，结合医院的实际情况，严谨工作，集思广益，针对医院存在的医疗隐患进行排查，才能杜绝和减少医疗差错事故的发生。
医院质量万里行活动领导小组对本次自查自纠工作非常重视，在医院中层干部会上叶院长强调，我们能改的要马上改，一时不能改的也要制定整改措施限期整改，在不断的自查和整改中，规范医院科学管理，持续改进医疗质量，切实保障医疗安全，把医院建设推进到一个崭新的层次。
学查纠活动自查报告篇十三
开展“三治三提”推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标。
（一）业务学习方面。
1、作为水务局工作人员自学意识不够强，没系统的学习“三治三提”相关政策与理论。
2、学习上存在自满情绪，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面。
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。
2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。我决定从以下方面进行整改：
1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己，从而使自己政治理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量和全心全意为人民服务。
2、加强自身建设。注意在工作中加强学习，在学习中促进工作，养成边做边学、边学边做的好习惯；注意责任心的培养，遇到错误的事情主动指出，碰到工作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识，全身心为人民服务。
学查纠活动自查报告篇十四
“两整一改革”专项行动是国土资源部为贯彻中央领导批示精神和四部委会议精神，针对当前国土资源系统工作实际和队伍现状，分析面临的压力和内外部工作环境，旨在进一步促进国土资源事业科学发展、加强队伍建设、重塑形象而做出的重大决策。充分认识和开展“两整治一改革”专项行动是十分必要，其意义深远。为深入开展“两整治一改革”专项活动，进一步做好自查自纠阶段工作，我所根据市局统一部署，狠抓了宣传动员、健全组织领导和制定工作方案三个环节，实行三个层面全面排查，总体情况较好，没有发现重大的违纪违法问题，现将本所自查自纠阶段的工作情况汇报如下：
按照市局“两整治一改革”工作领导小组《关于印发廉政风险点排查和自查自纠阶段工作实施意见的通知》的要求，我所领导高度重视，积极组织全所人员认真学习，深刻领会，统一思想，引导全所干部职工充分认识“两整一改革”的重要性和紧迫感，查找工作中存在的漏洞和不规范环节，要求每位同志自查务必严格，自纠务必彻底，做到发现问题，及时纠正，及时整改。
按照上级文件精神和要求，我所在规定时间内完成了个人查、部门查、党组织查的一个阶段三个层面的排查工作。我所每位同志结合本人所从事的岗位、业务和关键工作环节，对照《廉政准则》、党纪党规，排查了个人廉洁从政风险点。各部室又专门召开部室会议，对所属部室主要业务和工作环节廉政风险点在个人自查的基础上进行了认真排查，并填写了廉政风险点报表，研究制定出各部室防范措施。所党支部结合个人和部室排查的廉政风险情况，对本单位的关键岗位、核心业务、重点部位和环节再次进行了有效地排查，同时健全和完善了本单位的各项制度，在“地毯式”自查自纠工作中，采取了自己找、群众提、互相帮、组织查、领导点等方法，着重从土地外业测量、内业制图、技术审查、财务、公车的使用与维修、干部队伍廉洁从政等方面排查，做到了边查边纠，自我剖析。
通过全面排查，我单位主要存在以下问题：
1、认识不到位。有注重业务知识学习、轻视政治理论学习的倾向。
2、服务意识有些淡薄，有时存在互相推诿扯皮的现象。
3、个别同志缺乏钻研精神，业务技术不精通。
4、有时存在着接受委托单位宴请的现象。
5、在公务活动、物品采购、车辆管理工作中，没有完全做到严格按规章制度办事。
针对上述存在的问题，我所采取了以下措施：
1.加强政治思想理论和业务知识学习，努力提高思想素质和业务水平。我所在坚持抓业务学习的基础上，又特别注重了政治学习，强调外树形象，内练技术，增强全所干部职工参与的积极性和自觉性，以廉政促勤政，以改革促发展。
2.建立和完善各项规章制度，堵塞漏洞，防范于未然。根据本单位实际情况，我所先后制定和完善了党风廉政建设责任制、民主生活会制度、党风廉政建设考核制度等，从制度上约束干部职工廉洁从政。
我们要以这次活动为契机，抓落实，抓成效，真正把这项活动深入开展起来，为全力推动我市国土资源事业科学发展而努力。
学查纠活动自查报告篇十五
1、走进形与色的世界，发掘美的真谛。
2、艺术代替大众呐喊。
3、艺术源于生活，美在这里诞生。
4、发现美，表现美，创造美。
5、人不可有傲气，但不可无傲骨。
6、走进形与色的世界，美在这里诞生。
7、让我们漫步在艺术的长廊。
8、放飞想象翅膀，创造艺术人生。
9、感受美欣赏美创造美表现美。
10、生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛——罗丹。
11、抱一种最虚心的学徒的兴趣，这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。
12、让艺术之花开遍江南。
13、勇攀艺术高峰争做江南新人。
14、艺术是一种使我们达到真实的假想。
15、孜孜不倦地追求源源不断的快乐。
16、让画笔描绘我们美好的未来。
17、感受美欣赏美创造美表现美。
18、放个性魅力展现创新风采。
学查纠活动自查报告篇十六
1、讲究实效、完善管理、提升品质、增创效益。
2、没有执着力，就没有竞争力。
3、心有多大，舞台就有多大。
4、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
5、责任凝聚力量，节能创造未来。
6、围绕发展，共创和谐。
7、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。
8、强化竞争意识，营造团队精神。
9、开拓、创新，立足市场求发展；优质、高效，用心服务为用户。
10、大事讲原则，小事讲风格。
11、培育礼仪员工，创造团队精神。
12、沟通，从心开始。
13、为自己养成一个好习惯，给别人留下一个好印象。
14、以真善美对待工作。
15、主动，金钱和荣誉的化身。
16、手连手，发扬优质精神。
17、企业社会责任认证是企业全球化的通行证。
18、讲社会责任，塑道德标准。
19、沟通与合作，带给你完善紧密的联系和无限的效益。
20、坚持诚信，注重业绩，渴望变革。
21、行动不一定每一次都成功，但坐而不行，绝无任何成功可言。
22、提高员工责任心，有耐心，操作细心。
23、只有一种失败，那就是半途而废。
24、道德标准要珍视，环境保护要共识。
25、杜绝不良思想，发扬优质精神。
26、企业和市场同步，管理与世界接轨。
27、科技是第一生产力，人才是第一资源。
28、开展工资集体协商，实现劳资双方共赢。
29、创建和谐企业，推进科学发展、跨越发展。
30、企业之道，始于责任。
31、创建和谐企业，构建和谐社会。
32、专业进取，尊爱至诚，锲而不舍。
33、海纳百川，厚积薄发。
34、永远战战兢兢，永远如履薄冰。
35、办实事、求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。
36、创建和谐企业促进企业发展。
37、不学习的人，实际上是在先择落后。
38、宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背。
39、清清楚楚算帐，明明白白做人。
40、塑造人的品质，建立管理根基。
41、资源是会枯竭的，文化是生生不息的。
42、累积点滴改进，迈向完美品质。
43、创建和谐企业，推动企业持续健康发展。
44、责任不落实，工作难保障。
45、优秀的团队，专业的服务。
46、加强企业的执行力，改变员工的观念。
47、以最小的支出，获取最大的收益，是我们不懈的追求。
48、用心才能创新，竞争才能发展。
49、以人为本诚信经营科学发展，争创和谐。
50、会而必议，议而必决，决而必行，行而必果。
51、态度决定一切，细节决定成败。
52、只有不完美的产品，没有挑剔的客户。
53、找方法才能成功，找借口只有失败。
54、有您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
55、心若改变，则态度改变；态度改变，则习惯改变；习惯改变，则人生改变。
56、负责任是一种荣誉。
57、社会保险保民生，全民参与促和谐。
58、提供优质的产品，是回报客户最好的方法。
59、共创和谐，共谋发展，共享成果。
60、客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺。
61、以人为本，心德为先。
62、忠于公司、终于职业、忠于人格。
63、加强工资集体协商，构建和谐劳动关系。
64、因为有我，所以回更好。
65、优质产品，丰厚成果。
66、每天进一步，踏上成功路。
67、追求客户满意，是你我的责任。
68、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。
69、深化和谐企业创建，推动企业科学发展。
70、客户至上，技术争先，团结协作，求真务实。
71、您的自觉贡献，才有公司的辉煌。
72、实施社会保险，共享发展成果。
73、要有好的灌溉，才有好的`成果。
74、停下休息的时候，别忘了他人还在前行。
75、不要小看自己，人有无限可能。
76、为民族，为社会，我们本质的担当。
77、高质量服务，高技术创新，高速度发展。
78、客户至上，服务周到；质量第一，科技领先。
79、没有人会拒绝你的微笑。
80、以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。
81、构建和谐，共谋发展。
82、没有最好，只有更好。
83、自我提升，良性竞争；相互欣赏，相互支持。
84、倡导和谐，追求卓越，共谋发展。
85、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
86、团结一条心，石头变成金。
87、小企业做事，大企业做人。
88、行动是成功的开始，等待是失败的源头。
89、有一分耕耘，就有一分收获。
90、转变观念转变作风，让企业文化生生不息。
91、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流。
92、共建和谐企业，共享发展成果。
93、企业发展，服务为本；优质服务，诚信为本。
94、一丝之差，优劣分家。
95、坚持以人为本，促进企业和谐。
96、管理的第一个功课，就是先管好自己。
97、以服务为基础，以质量为生存，以科技求发展。
学查纠活动自查报告篇十七
县住房和城乡建设局：根据贵单位下发的遂建函[20xx]256号《xx市住房和城乡建设局关于开展市本级在建工程质量治理两年行动专项检查通知》文件精神，结合我公司目前在建工程项目的实际情况，于20xx年12月31日，对锦绣阳光城山语涧二期锦绣阁工程进行了全面的安全、质量自检，现将我公司的相关自检自查的情况报告如下：
领导小组相关成员名单如下：组长：xx（项目经理）、组员：xx（技术负责人）、xx（质检员）、xx（安全员）、xx（施工员），项目部自检领导小组，首先认真学习了遂建函[20xx]256号《xx市住房和城乡建设局关于开展市本级在建工程质量治理两年行动专项检查通知》文件精神，再次重点深入现场进行检查。
1、施工现场及其周边的各种安全警示标志，均能正确悬挂齐全，外架搭设、安全网绑扎均符合规范规定要求。
2、检查中发现个别作业人员未正确佩戴安全帽及外架工未正确系好安全带，针对此问题，安全员立即对其进行安全知识教育。
3、施工现场临时用电所有设备的金属外壳均与专用保护零线连接，专用保护零线由配电室的零线端子引出，保护零线的统一标志为绿/黄双色线，各种机械设备保证了“一机一箱一闸一漏电保护”，施工现场所有用电设备，除做保护接零外，均在设备负荷线的首端设置漏电保护器。
4、现场卸料平台搭设规范，钢筋制作棚及安全通道均设有安全标志和文明施工标语。
5、通道口搭设的防护棚牢固并悬挂警示标语，楼梯口、电梯井口、空洞处均按规范设置防护栏杆和警示标志，预留洞口防护严密。
6、施工现场由于场地有限，出现了钢管钢筋码放混乱，针对这个问题，王俊跟劳务方及各班组沟通协调，争取做到施工现场各种材料堆放按品种、规格进行堆放。
7、安全资料基本齐全现场基本做到安全文明施工。
1、工程概况：
工程名称：
锦绣阳光城山语涧二期锦绣阁工程地点：
xx县城东片区（3号地块）。
2．质量管理项目经理部成立以项目经理为首的质量管理领导小组负责质量。
把质量教育贯穿于生产全过程，不断提高全员的质量意识，树立“质量第一”的思想，摆正质量进度与效益的关系，精心管理，精心组织，精心施工，创一流质量。
1、加强领导，建立健全组织机构；逐级落实岗位质量责任。
2、强化施工人员的质量意识，开工前由项目总工做好技术交底工作，对施工人员进行全面技术岗位培训，做到施工人员都能够熟悉掌握设计图纸、技术规范，监理规程等有关文件。
3、不断提高施工人员的业务水平和管理能力，经常组织工程技术人员进行业务学习，科学、合理地组织施工，实现标准化、规范化、程序化施工。
4、严格控制原材料的质量，安排专职检测人员，严把材料进场关。劣质材料不允许进场，加强试验工作，配有专人对材料进场进行抽检试验。
5、加强测量工作，由质检员长期负责控制点、水准点的测设、校核工作。
7、加强自检工作。质量检查小组随机抽查正在施工楼层的技术指标，以指导施工，杜绝返工浪费。
2．内业资料在质量管理体系中健全相应的内业管理制度，以保证产品生产的每一道工序都符合相关规范和技术标准，以确保质量体系运行的有效性，从而保证产品的质量。
4．质量保证措施在工程开工前由项目经理、项目总工招集工程技术人员进行技术交底。每道工序，每项工作责任到人，谁主管谁负责，谁操作谁负责，使事事有人抓，有人管，有人负责。建立以总工程师为主的综合质量检查组，成员由质检员、技术员、工长、测量、试验组成，经常在施工现场对工程质量、原材料质量、设备完好情况、测试仪器等进行综合检控。
学查纠活动自查报告篇十八
我局接到县检察院《关于开展对行政执法机关移送涉嫌犯罪案件专项监督活动的工作方案》文件后，认真开展相关工作。现把工作开展情况报告如下：
我局对此次专项监督检查活动高度重视，成立了专门的领导小组，加强对此项活动的组织领导。并召开专题会议，认真组织人员学习县检察院方案要求，研究我局开展该项工作的具体方案，要求监督法制科对20xx年以来查办的案件进行自查，做好迎接专项监督检查的各项准备工作。
我局对20xx年以来办理的所有行政处罚案件进行了认真检查，对每个案卷逐一梳理，认真筛查是否存在涉嫌犯罪但尚未移送公安机关案件的情况，认真对我局“两法”衔接工作机制执行情况进行自查，认真对办理的行政处罚案件情况进行自查。现把自查情况报告如下：
1总结，发现质量技术监督行政执法案件移送的范围主要包括：《中华人民共和国产品质量法》第四十九条、第五十条、第五十二条、第五十七条、第六十一条；《中华人民共和国计量法》第二十八条、第二十九条；《中华人民共和国计量法实施细则》第五十三条、第五十六条；《中华人民共和国标准化法》第二十条、《中华人民共和国标准化法实施抓》第三十四条以及其他有关法律、法规、规章规定的涉嫌构成犯罪应当依法追究刑事责任的案件。
根据以上标准，我局对20xx年以来办理的案件进行了自查。经自查，20xx年至今，我局共办理行政违法案件——件，对每起案件进行筛选。至今，我局无一起涉嫌犯罪应当移送但未移送公安机关的违法案件发生。
2.“两法”衔接工作机制贯彻执行情况良好。
我局一直非常重视行政执法与刑事司法的衔接工作，努力规范各项规章制度的完善与落实。一是严格执行处罚案件查审分离和集体审理制度。行政处罚案件严格按照程序规定进行集体审理，经审理认定涉案货值、违法情节达到刑事追诉标准的，依法移送公安机关，坚决禁止有案不移、以罚代刑等违法违纪行为的发生。二是建立健全行政执法监督检查制度。通过定期案卷评查、重大案件备案审查等方式，切实加强监督检查工作力度，及时发现和纠正在案件移送工作中存在的违法和不当行为。三是健全普法长效工作机制。进一步加强对执法人员普法培训工作力度，增强执法人员对司法移送等法律知识和工作机制的理解和认识，提高执法人员风险责任意识，确保“两法衔接”工作落到实处。
3.行政违法案件办理合法。
2一行政执法程序合法。按一般程序办理的行政案件，都经过立案、调查取证、审理并形成处理意见、告知（听证）、作出行政处罚决定、送达、执行、结案等程序。案件办理遵循“先立案，后查处”原则，查处时有2个以上执法人员，并出示行政执法证件，所有立案案件经集体审理并做到查审分离。二定性准确、取证到位。行政案件的办理能对违法事实认定清楚、全面，证据确凿，并采取拍照和复印有关资料等方式固化证据，证据间相互佐证，对违法行为定性准确、全面，不避重就轻。三法律适用准确，正确行使自由裁量权。严格遵循法律适用原则，做到优先适用上位法、特别法和新法，不存在选择性适用法条以及增、减法条规定的行政处罚内容的情况，文字表述准确，适用法律写全称。针对违法行为的轻重和对社会造成的影响、危害等，正确行使自由裁量权，行政处罚不存在显失公正的情况。四行政处罚执行符合规定。罚没款罚收分离，罚没款一律由指定银行代收，并出具省财政统一的罚没收据。对不符合行政处罚减、免条件的，不随意减、免行政处罚。五文书使用正确、规范。办理案件使用统一格式的说理式执法文书，文书使用正确，内容不存在违反法律法规规定的情况；文书语言简洁、规范，不存在随意使用简称、简写的情况；文书不存在涂改现象，如确需更改更处由当事人确认。
通过自查，主要存在以下问题：
1、质量技术监督工作涉及四十九部法律法规和规章制度,在行政执法方面，由于执法人员的文化程度和自身素质存在差异，在对法律法规的理解上存在偏差，致使行政执法工作还未按照上级要求做到很细化、全面。
2、质监系统的职能多，工作覆盖面大，专业程度高,造成相应的执法人员和执法装备很难跟上执法工作的需求，在行政执法中造成不少被动。
3、执法人员在执法检查时眉毛胡子一把抓，没有很好的去计划和有针对性去深查重点，从而造成大案要案、典型案件较少，需进一步开拓案源。
今后，我局将以此次监督活动为契机，进一步完善和细化有关规章制度；加强对执法人员培训，充实执法队伍，提高执法人员应急快速反应能力和依法行政能力；加大行政执法力度，狠抓大案要案；进一步探索建立“两法衔接”的长效机制，促进依法行政，为博兴经济社会又好又快发展保驾护航。
