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"读后感"是读者在阅读一本书或一篇文章之后对作品内容、结构、情感等方面进行的个人感悟和思考。它能够帮助我们更好地理解作者的意图，深化阅读体验，同时也可以用来记录和分享我们的阅读心得。写读后感时要注意整体框架的清晰和逻辑的严密。以下是一些网络上的读后感摘录，希望能给大家提供一些写作的灵感。
氓的读后感参考篇一
很多18考研的小伙伴儿们想提前进入复习状态，但是苦于不知道该看什么参考书，以至于迟迟都不能开始准备，这些小伙伴儿们不用担心了，小编特意整理了考研热门专业的参考书跟大家分享，专业课参考书目早看早准备。
教材推荐
1.《货币银行学》、《国际金融》、《投资学》、《公司金融》、《投资学》
2.投资学：《金融市场学》为主，《投资学》仔细研读。
3.《公司金融》、《公司理财》以及cpa考试的指定书目《财务成本管理》
复习建议
1.一手抓概念、名字、定义与理论、各种流派的观点
2.做习题尤其是光华的试题，培养数理计算方面的能力。
3.看经济类参考书容易分神，注意调控自己的读书注意力
4.把握大体复习进度，必看书与参考书区别来看。
教材推荐
1.数学：《分册》-基础差、《初等数学逻辑精点》、《高分指南》
2.逻辑：《逻辑精点》、《逻辑分册》、《逻辑600题》
3.写作：《写作精点》
复习建议
1.数学：吃透知识点，每个题目按照正规步骤写下来
2.逻辑：先看完一遍逻辑精点，再听辅导班巩固记忆
3.写作：先不着急，闲时看名人传记，总结实例。
教材推荐
3.中国人民大学：《政治经济学教程》、《政治经济学》、《西方经济学》
复习建议
1.指定教材的内容要掌握，查漏补缺至少看两遍。
2.研究真题多做练习，思考答题方式和思路。
3.收集文献把握方向，尤其报考导师的前言理论。
教材推荐
1.政治：辅导班政治讲义，历年真题
3.翻译硕士英语：专四真题语法部分、专八真题
4.翻译基础：《高级翻译理论与实践》、《英汉翻译简明教程》、各校mti真题、《翻译硕士(mti)英语翻译基础真题解析与习题详解》、chinadaily网站英语点津版块(积累词汇翻译)
复习建议
1.政治：理出学科知识体系，研究各子科目的.重点。
2.汉语写作和百科：细看教材，注重百科知识积累。
3.翻译硕士英语：每日必练两篇并且翻译出来。
4.翻译基础：坚持每天练英汉各一篇，善于总结背诵。
教材推荐
1.第八版教材（内科外科病理生理生化）
2.考研大纲+贺银成讲义+贺银成同步练习+北医紫皮书（辅助）
复习建议
1.精读教材，以书本为主，边看讲义和考纲边看书。
2.标记重点，细读到位，便于下一轮复习重点开展。
3.做同步练习同时，内科可结合执医病例真题巩固。
教材推荐
1.初试：《传播学教程》、《新闻写作教程》、《大学生媒介素养概论》
2.参考：《新闻与写作》、《中国记者》、《中国编辑》
3.拓展：《南方周末》、新华网
复习建议
1.通读教材，了解传播学整体框架，掌握每章重点。
2.一定要认真做阅读笔记，以便梳理体系脉络。
3.通过做真题了解清楚题型设置和难易程度等内容。
4.在传媒类的网站上了解各方对最新时事评论，提炼观点。
5.广泛浏览一些书籍和资料扩展视野，尤其关注导师的著作。
教材推荐
1.数据结构：《数据结构（第二版）》
2.计算机组成原理：《计算机组成原理（第2版）》
3.操作系统：《计算机操作系统（第3版）》
4.计算机网络：《计算机网络（第五版）》
复习建议
1.了解课程考试范围内容，系统梳理考查知识点，
2.全面、细致建立层次分明的知识体系，深入理解。
3.要根据考试大纲及时调整复习计划，同步复习。
4.通过做习题巩固，依据考纲注重解题能力的提高。
教材推荐
1.《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》、《法律硕士专业学位联考考试分析》。
2.《刑法》、《民法通则》、《合同法》、《物权法》、《宪法》、《选举法》、《全国人大组织法》、《地方各级人大和政府组织法》、《立法法》。本科段教材。
3《中国法学》、《政法论坛》、《法学研究》、《人民日报》、《半月谈》等拓展视野资料。
复习建议
1.法理：建议看书顺序为刑法——法理，刑法条理清晰。
2.民法：重在理解，只有真正理解了才能答好民法题。
3.刑法：抓住重点，细细理解背会，有的放矢的复习。
4.宪法理论：把宪法法条常备身边，做一些知识点比较。
教材推荐
《管理学》、《管理学》这两本课本为主。
复习建议
1.踏踏实实紧盯重点教材，组建知识体系内部联系。
2.收集相关信息，把握复习方向，理清答题思路。
教材推荐
1.教育学原理：《教育学基础》、《教育学》
2．教育史：《中国教育史》(修订本)、《外国教育史教程》
3.教育科学研究方法：《教育研究方法导论》
4.教育心理学：《当代教育心理学》、《教育心理学》
复习建议
1.掌握基本概念的识记、教育常识，抓住全书关键点。
2.在全面记忆基础上，区分重点和非重点，串联记忆。
3.把教材先薄后厚再变薄，弄明白细节问题，记住骨架。
氓的读后感参考篇二
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-不限。
求职意向：技术/工艺设计|其他生产/制造职位|计划调度员|化验/检验|质量管理员。
执行能力强学习能力强诚信正直责任心强沉稳内敛阳光开朗善于创新。
教育经历。
至今在校井冈山大学材料成型及控制工程。
自我描述。
本人虽然只是一个应届毕业生相关的工作经验不是太充足，但是在校期间经常从事一些兼职类工作，动手能力和学习能力都比较强，同时能吃苦耐劳，性格方面比较开朗善于与人交往。
氓的读后感参考篇三
姓名：
国籍：
中国。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
广东省。
身材：
175cm60kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
22岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职。
应聘职位：
工作年限：
职称：
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
1000--1500。
希望工作地区：
广州花都阳江。
个人工作经历：
公司名称：
广东省轻工业技师学院起止年月：-09～-06。
公司性质：
政府机关所属行业：机械制造与设备。
担任职务：
组长。
工作描述：
在校实习学会了钳工、普车、磨床、线切割、数控铣床……。
离职原因：
毕业。
教育背景。
毕业院校：
广东省轻工业技师学院。
最高学历：
大专。
毕业日期：
所学专业一：
模具设计与制造。
所学专业二：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-06。
阳江市对岸小学。
小学。
毕业证。
-06。
阳江市岗列中学。
初中。
毕业证。
阳江市第一职业高级中学。
高中。
毕业证。
广东省轻工业技师学院。
模具设计与制造。
语言能力。
外语：
英语一般。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
优秀。
工作能力及其他专长。
详细个人自传。
本人在校期间尊敬师长、团结同学、刻苦学习、认真、出色地完成了各个学科，认真完成老老师交待的每一项工作，深得老师与班主任的好评！我是一个对工作热情，责任心极强的'人……我希望能从事我所学专业或相关的工作，以发挥自己的一技之长！
个人联系方式。
通讯地址：
广东省广州市海珠区赤岗石榴岗七星岗1之八号(邮编:510315)。
联系电话：
159xxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
159xxxxxxxxx。
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
氓的读后感参考篇四
摘要自从20世纪代佩顿首次提出“会计假设”这一概念之后，时隔60多年，我国会计界围绕“建设有中国特色的会计理论体系”这一目标，对会计假设等问题开始了深入的探讨。然而回望历史，我国的会计在产生初期是否就存在着一些假设呢？笔者从会计的起源出发，依据现代会计假设的内容去考究会计产生之初假设的内容和存在性。
郭圣铭曾说过：从会计史教育方面讲，可借用史学研究的这一论断：“史学将提供给人们其他学科所不能给的两个概念：一是全面的概念，另一个是必然的概念。”不论研究什么理论，都要从根上去研究，会计假设理论也是如此。
考察会计产生、发展的历史，交换活动一开始便是一个强有力的促进因素。郭道扬教授讲到：“自有天下之经济，便有天下之会计，经济世界有多大，会计世界就有多大。”剩余物品的出现，便是会计行为产生的重要标志。从旧石器时代的简单刻记到原始社会末期结绳记事记数法及经济“书契”记录方法的产生，原始计量、记录行为便产生并发挥着重要的作用。但是，由于文字尚未出现，它还不能称为真正意义上的会计。仅在随后商代的武丁时期甲骨文的出现，其具备了会计的含义和特征，成为我国会计可考的源头。
二、会计产生之初的会计假设研究。
科学的假设是以一定的客观条件，材料为依据，对那些难以直接观察到的规律或事实所做的假定。人们对客观真理的认识需要有一个过程，为了便于探求真理，往往有必要对某些未知的事实先提出假设。正如恩格斯（1972）所说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”
（一）会计服务主体假设。
1．对“会计服务主体”假设产生的分析。
从夏朝开始进入奴隶制时代，人类史上前所未有的大分工便开始了，这次分工使劳动者历尽千辛万苦创造的文化科学成果，被剥削者窃为己有，反而成为统治者压榨劳动者的工具。与此同时形成的会计便成为奴隶主控制经济，压榨剥削奴隶的工具。这种历史现实决定了会计的服务对象，即统治者。在历史长河中，商业也在不断地发展和壮大，使会计有官厅会计和民间会计之分，但在私有制及其严重的历史环境下，依然是统治者、奴隶主或封建主剥削劳动力的一种工具。
总结这些，我们可得出这样的结论：自私有制出现以后，逐渐形成的会计便理所当然地为统治阶级服务。这也就是笔者认为的“会计服务主体”假设。
2．与现代“会计主体”假设的区别。
“会计服务主体”假设不同于现代的“会计主体”假设。如今，当我们认定企业是一个会计主体时，它意味着：第一，企业是一个独立的商品生产者和经营者；第二，企业的所有权与经营权是分离的。而“会计服务主体”假设则体现了当时所有权和经营权的一体性，即会计在宏观上就是为所有者服务。
（二）“持续经营”假设。
1．对“持续经营”假设产生的分析。
自私有制产生以后，其会计的服务主体――统治者或奴隶主，无时无刻都在想法设法地使属于自己的财产规模越来越大，并使其永恒地延续下去。虽然每个朝代的灭亡都有其灭亡的必然性，但由于统治者或奴隶主的贪婪，使这一假设成为他们头脑当中无可辩驳的真理。当然，也正是由于持续经营假设的存在，反过来有促使着会计记录的有序进行。
2．与现代“持续经营”的比较。
从含义上来讲，两者是相同的，但其被提出的前提有所不同。由于在现代商品经济环境下，激烈的竞争使风险和不确定性时刻存在，企业破产或清算事件时有发生。提出这一假设只是试图使处于不确定性环境中的会计信息系统的运行方向，保持人为的.稳定状态，使会计人员立足于会计主体无限期经营的前提下，提供有助于信息使用者做出经营和理财等各种决策的信息。而古代的“持续经营”假设则仅是由于统治者贪婪的欲望而给人们造成的一种似乎是“客观必然”的印象。
（三）“会计分期”假设。
1．对“会计分期”假设产生的分析。
由于夏商时代的会计仍处于萌芽阶段，也无此方面的史料记载可获，因此，我们只能从西周的会计进行研究考证。
《周礼天官冢宰》中讲到：“司会掌邦会计之法度，以参互考日成，以月要考月成，以岁会考岁成。”又讲：“岁终则令百官府各正其治，受其会，听其致事而诏王废置。三岁则大计群吏之治，而诛赏之。”这一制度，周王极为重视，授权天官大宰直接掌握执行，每当岁会和三年大计时，周王还要亲自检查。可见，会计分期为当时的统治者更好地理财发挥着积极的作用。
2．与现代“会计分期”假设的比较。
根据史料记载，当时的会计主要以1年为小的分期，以三年为大分期。而在现代社会里，随着现代化大生产的日益普及，产品生产周期越来越短，大部分企业采用日历年度作为报告期，而且随着经济发展的瞬息万变，现在的会计分期侧重于日、季度、半年小分期，一年为大分期。
（四）“计量单位”假设。
1．对“计量单位”假设产生的分析。
在《史记夏本纪》有关于禹“声为律，身为度，称以出”的传说，这反映了在大禹时期及以后，人类取自然界一物，作为度量标准的事实。到了商代，据当时的卜辞中有关经济事项的记载，它不仅有实物计量单位，而且还有货币计量单位的记录。
计量单位的出现，使会计服务主体拥有的丰富多样的财产得以用同一种量度进行衡量，尔后进行加总，使形象的实物抽象化为一个总的价值概念，为不同时期财产变化情况分析创造了前提条件。
2．与现代“货币量度单位”假设的比较。
古代的计量制度存在着多种量度，即实物量度和货币量度，且在会计发展初期，实物计量单位占到统治地位。而现代的货币量度单位则作为复式簿记长期发展形成的一种规定性，以其计量一切经济业务的财务信息。
三、总结。
对于会计产生之初，是否还存在其他的假设，还有待继续探索和考证。通过古今会计假设的内容进行对比分析，我们也证实了：人类的会计思想、会计行为是社会生产发展到一定阶段的产物，并与这一阶段相适应。
如今，随着市场激烈竞争的日益加剧，虚拟主体的出现，企业经济活动的日益复杂，大量非财务信息的产生，使得当前的这些假设都可能成为“伪”命题，适应新的经济环境的会计假设已悄然而至。
参考文献：
[1]郭道扬.中国会计史稿(上、下册).中国财政经济出版社.1982.6.
[2]财政部会计准则委员会.会计基本假设与会计目标.大连出版社..7.
[3]赵丽生.武丁甲骨:中国会计可考的源头.上海立信会计学院学报..
[4]李宝震.会计史话(一).财会通讯.1982(7).
[5]许家林.西方会计理论演进：基本阶段与主要成果.会计之友.(1).
[6]安亚人,宋慧英.审计假设研究.会计之友.2009.6.
氓的读后感参考篇五
艺术类专业已经不再局限于传统意义上的分类，除了绘画、雕塑等这些纯粹艺术类别外，增加了越来越多偏向于实践的新兴类别。而韩剧的流行正从侧面说明这些新兴专业设立的成功，以及大众对于这些专业的需求的扩大。今天我将带领大家去看看韩剧成功背后的教育因素，以及其他艺术类专业的情况。
韩剧的风靡可以说是韩国艺术类教育成功的见证。其实除了和影视剧相关的艺术专业有自己的特色外，韩国的其他艺术类也有很强的竞争力，比如室内设计专业就在亚洲处于一流水平。而且艺术类的私立学校很多直接由财团创立，所以教学条件非常不错，也对优秀学生设立了丰富的奖学金。而且，很多学校财团本身就有报社、电台和画廊等，学生在校期间或者毕业以后，有机会可以直接去到画廊、电台或者报社实习或者工作。而韩国的综合性大学，以其综合实力强大着称，各专业发展都很稳健，艺术类作为现在的热门专业，当然也得到了学校的很大支持。同时，韩国是一个小语种国家，留学生在学好一门技术的同时还可以掌握一门语言，这为回国后的就业也增加了砝码。
热门专业、大学：韩国的各个学校几乎都有艺术类专业。不同的专业需要支付不同的学费，所以学生选择学校和专业时，主要根据自己的兴趣和家庭的经济实力。目前平面设计、服装设计、视觉多媒体和化妆造型等专业比较热门。
申请赴韩留学的国内学生，一般要求具有一定的韩语基础，拿到签证后再去韩国攻读一年语言课程。课程结束后，学生需要参加韩语等级考试，达到4级或者4级以上，就可以申请大学专业课程。有些要求高的学校还规定学生在大学期间需要继续选修语言，并且达到5——6级水平。 在语言课程的后半阶段，学生可以考试考虑选择专业。根据学校公布的专业和相关教授的名单来选择自己的导师，学生需要写自荐信给教授，并接受教授的面试。教授非常重视学生原来老师的推荐信，特别是来自他们高中老师的推荐信，因为高中老师能对学生作出比较全面地评价。
一般艺术类专业需要学生具有一定的专业基础或者天分。有些导师也会接受一些具有强烈爱好但还没有基础的学生，但如果一段时间后学生的成绩不是很理想，教授也会提出转专业的建议。虽然中国学生一般比较勤奋刻苦，书本理论知识比较扎实，面试时也给老师留下了很好的印象。但中国学生准备的申请材料往往“没有个性”，这在注重个性化培养的韩国大学申请上略显劣势。
韩国艺术类院校简介：
中央大学
韩国中央大学始建于1918年，是一所具有悠久历史和传统的韩国最高学府。学校设在汉城和安城两个校区。在校师生近3万余人，毕业生近18万。目前设有14个研究生院、18个本科专业、72个学科。中央大学连续六年被评为最优秀大学，并且在中央日报社对全国204所大学所进行的考评中，中央大学戏剧系、影视系和摄影系均排名第一位，药学院则排名第四位。
弘益大学
弘益大学位于韩国的首都汉城,创建于1946年,是一所四年制的重点综合私立大学。是著名的艺术类大学，设有7个专科大学，11个系（24个专业，29个学科），研究生院及11个特殊学院。弘益大学在工业设计教育方面历史悠久，开设有产品，交通工具，室内，以及环境设计课程。工业设计专业每年招收大约60名学生，而有约20学生毕业于交通工具方向。在最后一年高年级学生将参与由企业赞助的项目。交通工具设计系已经成为韩国甚至世界范围内的汽车设计工作室招募的`主要来源。而视觉设计系拥有安尚秀教授，他是世界著名的平面设计大师，现为世界平面设计社团亚太区副主席、韩国弘益大学教授，2000年被中央美院特聘为教授。他的平面设计作品在许多世界平面大赛中获奖。尤其是文字设计作品为世界平面设计界所称道。
庆熙大学
具有悠久历史的庆熙大学继承了“文化世界创造”的办学宗旨并引导其进入世界化的名校的大门。庆熙大学至今开设了人文、社会、理工、医学、艺术、体育等方面的100余个专业，其中经营学、经济学、医学、新闻信息学，艺术类方面的研究业绩尤为突出。1999年被选为韩国学生最想就读的学校，在多年的教学进程中总结教学经验，实施改革创新，并与50多个国家的150个大学结成了友好学校，实行着校间学分分流，语言研修、项目交流等项目合作。根据韩国表演艺术专业在国际上的影响和独具特色的表演形式，庆熙大学应国际留学生对专业的要求增强并开设了表演艺术课程。
庆熙大学校有三个校园，汉城校区（seoulcampus）占地245英亩，主要提供人文、社会、艺术等专业的课程；位于汉城以南25英里的水原校区(suwoncampus)占地510英亩，以理工科的专业为主；汉城北25英里的光隆校区(kwangnungcampus)作为和平福利研究生院（graduate institute of peacestudies）的所在地，占地12英亩。庆熙大学共有在校学生三万三千多人。目前与51个国家的近209所大学建立了学术交流协议，包括中国的北京大学、复旦大学等34所大学。
檀国大学
dankook university韩国檀国大学位于韩国首都汉城,成立于1947年11月03日，是韩国著名的综合大学。檀国大学现有汉城、天安、盆塘（京畿道）三个校区，主院区在汉城市龙山区汉南洞，艺术院区在忠清南道天安市。
目前在校学生人数近3万。共设有：文科大学、经商大学、工科大学、法律大学、艺术大学、师范大学、音乐大学、体育大学、医科大学、牙科大学等。檀国大学在韩国艺术类大学综合排名第三,韩国综合大学排名第五。
李恩珠 檀国大学电影表演系 ；李瑶元 檀国大学 演剧映画科 ；河智苑 檀国大学 电影表演科。
东国大学
东国大学是韩国第一所综合性大学(韩意为东方之国)，1945年解放后，该校全面飞快发展，建设有9个研究生院和18个大学生院覆盖85个主修专业，现在汉城和庆州(庆尚北道)两处设有校园，目前正在建设第三校园。汉城校园位于汉城市中区南山公园斜面，在校园可以俯瞰汉城市区的全景。由于校园坐落在南山公园森林之中，远离城市人群的喧哗和噪音，营造了一个理想氛围的象牙塔。校园覆盖面积达140250平方米。该校目前设有7个研究生院和11个大学生院，52个主修专业，1996年注册生超过1万人，其中研究生院提供47个研究生课程和40个博士生课程，7个研究生院。校园主要有行政大楼、教学楼、科学大厅、健身房、运动场、户外游泳池、图书馆和博物馆。至1995年，该校与美国、德国、日本、中国等国家20所大学建立起友好学校，其中包括中国的清华大学和南京大学。
氓的读后感参考篇六
摘要：市场经济的稳定运行，让我国财政事业得到了稳定性上的支持。这素质我国财政管理体制也在发展过程中。不断地开展改革上的工作。因为现有的，财政管理体制已经无法适应当前，发展迅速的，市场经济运作模式。在实际使用过程中存在很多的问题，需要解决。针对事业会计制度中的弊端进行了相应的探究，并在讨论过程中提出了相对应的改进措施。仅供相关人员的，参考与借鉴。
关键词：事业单位;会计制度;弊端;改进措施。
我国现有的事业会计制度已经在我国事业单位中运行了很多个年头，随着时间的推移，我国市场经济也在不断地运行发展。但是，事业单位中使用的会计制度，却一直没有得到相应的内容扩充或是改变，所以，传统的事业单位会计制度已经无法适应当下时代的发展，这就直接导致这些会计制度在使用过程中，暴露出各种弊端与不适应，所以，对事业单位会计制度进行改革是当前我国管理部门工作开展的重点。
一、现行事业单位会计制度存在的主要弊端。
1.1事业单位会计采用收付实现制，影响会计信息的质量。
事业单位会计目前采用收付实现制，只将本期所有现金作为本期的收入，本期的所有现金支出作为本期的耗费，这样就会造成当期的成本费用反映不真实，从而使得不能如实的反映事业单位的资产和负债。另外在收付实现制下，只有在实际收到拨款单据时，事业单位才按拨款金额确认购入的材料物资，假如采购跨年度，那么将不能完整的反映出该项经济业务活动。因此，现行的收付实现制已不能完整、真实地反映出事业单位的经济活动，导致事业单位的会计信息缺乏真实有效性。
1.2关于固定资产核算问题。
事业单位的固定资产在使用过程中不提取折旧，而是提取修购基金，并且大多数事业单位都是根据收入的一定比例计提。这样不但不能反出映固定资产的折损价值，而且随着使用时间的增加，固定资产不断的磨损，使得资产负债表中净资产指标不能真实的反映固定资产的实际状况，造成虚增净资产，账面价值与现实净值逐渐背离。此外事业单位的不提取固定资产折旧费用，那么业务活动成本相应也就不包括折旧费用，相当于人为的降低了取得相应收入的成本，虚增了盈余，使得成本核算不完整，而且不能真正的体现会计核算的配比原则。
1.3关于无形资产核算问题。
当前，很多事业单位都没有严密的`无形资产核算体系，无形资产核算方法不完备。由于在事业单位会计制度中，不重视成本管理，致使无形资产的核算方法和程序严重的弱化，对于较为复杂的无形资产无法进行确认、计量、核算。因此大多数事业单位对无形资产没有入账。此外事业单位无形资产转化利用率很低。原本无形资产的使用价值及寿命是有很强的高效性的，但是，由于无法认清其价值，致使有些科技成果研制出来后，既不积极地转化为生产力，又不向社会推销，严重的浪费了有限的社会资源。
1.4事业单位会计报表存在的问题。
目前我国事业单位的资产负债表的格式采用的是“资产+支出=负债+净资产+收入”的平衡原理，而这实际上相当于会计科目余额平衡表，项目列示不科学，而且也不符合资产负债表既包括资产、负债、所有者权益三类要素，又包括收入类、支出类项目的规定。因此，目前事业单位这种格式的资产负债表需要改进。
二、改进现行事业单位会计制度弊端的措施。
2.1修正收付实现制，采用权责发生制。
新型公共管理体制出台以后，许多事业单位在会计制度上朝着权责发生制的方向进行改革。与此同时，事业单位在财政核算方面，也发生了相应的制度改变。这些制度上的变化，使得财务报表在制度完善过程中，可以良好地对事业单位的财政状况进行反应。收入支出上的问题，也得到了良好的解决，这些制度上的革新，让事业单位在不同时期的收支平衡可以进行纵向与横向上的对比。不仅很大程度减轻了工作人员的任务负担，也最大限度的提升了工作上的效率，这样财政部门的稳定运行，提供了制度上的保障。
2.2改进固定资产核算。
事业单位在稳定运行过程中，起到支撑作用的外固定资产在会计核算方面上的功能发挥，对于事业单位的发展，具有非常重要的影响。所以，固定资产核算上的工作内容能否得到平稳运行，对于事业单位的未来发展方向，具有非常重要的主导作用。购入的固定资产应该按照实际支付的全部款项进行统计，为了方便统计上的事务开展，可以将固定资产直接计入科目中，固定资产在折旧处理过程中，事业单位应该对这些处置进行相应的条例规定，最好将原有的基金制度进行废除处理，如果废除过程中，遇到了非常大的阻碍，可以在原有的基金制度上进行改革。为了让折旧基金可以得到统一管理，事业单位可以采用累计的方法，对其进行规范，对费用进行折旧处理时，可以采用直线法，这种方法的使用，可以让固定资产在处理过程中，减轻统计上的操作负担。与此同时，工作人员也要对这些事物的运行进行记录处理，让这些资产在运作过程中，可以有相应的记录进行抽查。
2.3健全无形资产核算体系和增强无形资产转化率。
想要增强无形资产上的转化率，事业单位管理部门首先要做的，就是将无形资产的核算体系进行相应的改动与调整，依据科学的方法，将这些无形资产上的计价模式进行分类处理。这种处理方法，可以让无形资产在受益期内的价值，受到相应的补偿，一些事业单位在科技研究过程中，会开发出许多研究成果与专利，这些同样属于事业单位的无形资产，对这些无形资产进行管理时，需要协调事业单位的财政部门一级科技部门之间的关系。在达成协议的情况下，建立初资产转化的中介机构，安排专属的管理人员，对其进行运营，让无形资产价值可以得到最大限度的发挥，也为事业单位带来更多的经济效益。
2.4完善事业单位会计报表体系与内容。
在对资产进行统计上的处理时，管理人员需要将资产、负债等要素进行公开上的处理，这样处理的原因是可以将收入与支出之间的不协调问题进行解决。与此同时，工作人员可以采用的增加现金流量表的方法让会计上的革新条例可以与报表记录进行衔接上的处理。这种改动也让事业单位的运行得到了相应的制度支持。
结束语。
通过以上的论述可以发现，事业单位在对社会进行公共服务时，会因为会计制度的不协调，而产生相应的弊端与问题。与此同时，由于事业单位是非营利性组织，一旦这些问题没有得到及时的解决，就会让事业单位陷入到举步维艰的困境中。所以，我国当前事业单位管理层的工作重点，是将现有的会计制度进行科学的调整与管理，让事业单位在运行过程中，可以获得更多的经济效益，为人民群众提供更优质的社会服务。
氓的读后感参考篇七
学历：本科。
工作年限：应届毕业生。
期望薪资：面议。
工作地点：广州-萝岗-科学城。
求职意向：机械工程师|模具工程师|机械设计师|夹具工程师|注塑工程师。
执行能力强学习能力强诚信正直责任心强雷厉风行阳光开朗善于创新。
教育经历。
至今在校韶关学院机械设计制造及其自动化。
项目/培训经验。
12月-1月可编程序控制系统设计师三级。
项目/培训机构：可编程序控制系统设计师培训班。
项目/培训内容：(1)进行plc应用系统的总体设计和plc的配置设计;。
(2)选择plc模块和确定相关产品的技术规格;。
(3)进行plc编程和设置;。
(4)进行外围设备参数设定及配套程序设计;。
(5)进行控制系统的设计、整体集成、调试与维护。
c：一般经验：1年。
autocad：熟练经验：3年。
ug：熟练经验：3年。
solidworks：一般经验：1年。
word：熟练经验：4年。
语言技能。
普通话：较好粤语：很好英语：较好。
证书奖项。
证书名称：大学英语四级颁发时间：12月颁发机构：大学英语四六级考试委员会。
证书名称：全国计算机二级证书颁发时间：9月颁发机构：教育部考试中心。
证书名称：c1驾照颁发时间：206月颁发机构：广东省韶关市公安局交通警察支队。
自我描述。
实践经历。
大二期间在校金工车间进行金工实习，内容包括车、铣、刨、磨、钳、焊、铸等工种。
大二期间在湖北十堰市东风发动机厂进行参观实习。
大三期间在校金工车间进行数控加工实习，内容包括数控铣床、数控车床操作，数控编程。
教育经历。
机械设计制造及其自动化本科。
主修课程：
工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造装备设计、工程材料、电工电子技术、液压与气压传动、控制工程、微机原理及应用、工程测试技术、机电传动与控制、数控技术、特种加工、先进制造技术、成型技术与模具、cad/cam技术。
自我描述。
熟练使用ug、autocad、mastercam、solidworks等设计软件。
熟练使用office办公软件。
大学英语四级能进行听说读写译会粤语、普通话。
c语言程序设计。
个人证书。
校数学建模三等奖。
全国计算机等级考试二级(c语言程序设计)证书。
全国计算机辅助技术认证应用工程师证书c1驾驶证。
自我评价。
2、对于计算机有浓厚的兴趣和基础，善于利用计算机分析解决问题;。
3、做事勤恳、用心，积极进取;。
4、个性开朗，容易相处，有责任感，团队荣誉感强。
更多。
氓的读后感参考篇八
男23岁(机电/机械工程师...)。
学历：本科。
工作年限：1年以内。
工作地点：广州-不限。
求职意向：机电工程师|飞行器设计与制造|机械制图员|机械工程师。
工作经验(工作了6个月，做了1份工作)。
深圳市国丰鸿业有限公司。
工作时间：207月至今[6个月]。
职位名称：学徒。
教育经历。
至今在校广东工业大学华立学院材料成型及控制工程。
氓的读后感参考篇九
英国威斯敏斯特大学开设的摄影硕士专业旨在为摄影爱好者们提供一个理想的学习和深造的平台。学生在这里可以学习研究生水平的摄影学重要理论，习得摄影师必备的专业素养，学会开展自己的项目工作，并在毕业时完成丰富的作品。
学生将在威斯敏斯特大学摄影硕士专业课程中进行不同的项目实践，以发展并拓宽专业技能。这个专业将批判性分析理论有效地结合了摄影实践，并使学生在各自感兴趣的领域开展理论研究，扩展并变革学生的视觉体验。学年结束时，学生可以提交视觉艺术作品和一篇论文，也可以选择其他理论结合实践的方式毕业。
威斯敏斯特大学的摄影专业已成为培养艺术、媒体和摄影专业人才的摇篮，很多毕业生都成长为成功的艺术家、摄影师。毕业生的就业前景也很广阔，从图片设计师到管理者，再到项目、机构的创始人等。该大学硕士学位毕业生很容易申请到博士学位等深造机会，而且硕士生在行业雇主阶层有着良好的声誉。很多毕业生也从事着摄影教学事业，共同建设着摄影界的良性循环。
威斯敏斯特大学摄影硕士专业的必修课程包括：
威斯敏斯特大学摄影硕士美学与修辞课程
通过该课程学生将学习与摄影相关的现代主义和后现代主义的历史，思考文化美学和文化修辞对其带来的影响。
威斯敏斯特大学摄影硕士当代辩论课程
该课程通过本专业共享计划设计的讲座及研讨会，帮助学生多角度认识和分析摄影界和文化领域的一系列热点问题。它将摄影置于一个更宽泛的文化理论和文学批评框架之下，在充满不确定性和变数的当代，探讨一系列文化和历史问题。
威斯敏斯特大学摄影硕士学术论文课程
这个项目是一个让学生以书面的形式，巩固从课程中学到的理论和概念的机会。在老师的指导下，学生****进行研究工作，然后得出自己的观点。
威斯敏斯特大学摄影硕士图像和语言课程
学生将会思考与意义相对的纯视觉图像概念，探索摄影语言的表达，并提交自己的`作品。
威斯敏斯特大学摄影硕士课题项目课程
这个模块主要是为学生提供一个框架，使得学生未来能够进行持续的摄影研究。也同时为学生提供一个展示高水平摄影作品的平台，大部分的优秀作品将会在公众场所进行展示。
威斯敏斯特大学摄影硕士实践研究课程
该课程使学生通过实地研究，确立自己的摄影课题，并完成课题规划。
威斯敏斯特大学摄影硕士文本和艺术本体课程
该课程使学生了解关于摄影理论和摄影史的主要争议。它通过审视作者、作品和读者之间的关系，对与图像相关的假设发起挑战。
威斯敏斯特大学摄影硕士理论与实践课程
理论与实践课程将提供一种框架，使学生做出一份基于摄影的文字作品，以及与学生实践相关的论文。最终的视觉作品通常会在毕业年的9月份在伦敦的公众场所展出。
威斯敏斯特大学摄影硕士理论研究课程
如果打算通过学术论文或理论与实践结合的方式完成本专业的学习，理论研究这门课程应该作为必选。该课程将启发学生发现自己的研究领域，并逐步通过论文或理论与实践的方式结业。
威斯敏斯特大学摄影硕士非常规实践课程
在进行摄影实践过程中学生有机会尝试各种颠覆性的创新。我们鼓励学生质疑视觉形象的常规表达方式，并运用不同的摄影技术进行实验。该模块从历史前卫艺术、概念艺术和近当代的一些实践中借鉴了一系列的视觉策略。
氓的读后感参考篇十
申请费：90美元
入学日期：9月
专业描述：
普林斯顿大学的物理研究生教育基于一个前提：哲学博士是一个研究学位。该专业的目标有两个。第一，培养学生广博的基础物理学背景;第二，通过完成论文写作增强学生在更专业的领域的研究能力。学生成功与否是由学生所完成的高质量的论文来评判的。物理学习通过将理论研究和实验研究放在同等重要的位置上来坚持积极的研究项目。除了理论性质与实验性质的基础粒子物理学、重力与天文学、实验核子与原子物理学、数学物理、理论性质的冷凝物质物理学的传统优势外，该专业还有在实验冷凝物质物理学与生物物理学的强势并且不断增长的研究团队。
就业方向：
普林斯顿大学(/)该专业的`学生为在大学、工厂以及政府机构的研究和工作做好了充足的准备。通过紧密的物理学研究(包括计量推理、高级计算方法、装备与电子设计等等)所获得的知识和技能同样可以运用到其它领域。
入学要求：
学术要求：
相关专业本科学历，且出成绩优异;
语言要求：
1.托福网考100分以上;
2.无双录取;
其它要求：
提供gre成绩。
申请材料：
1.申请表;
2.学历证明及成绩单;
3.托福成绩;
4.推荐信;
5.研究或工作经验证明;
6.个人自述。
氓的读后感参考篇十一
学历：大专。
工作年限：1-2年。
工作地点：广州-黄埔-不限。
求职意向：船舶工程师|设备维修|汽车/摩托车工程师|其他机械职位。
工作经验(工作了1年6个月，做了1份工作)。
中海集团。
工作时间：7月至1月[1年6个月]。
职位名称：三管轮。
工作内容：担任三管轮，负责机器运行，保证船舶安全。
教育经历。
206月毕业广州航海学院轮机工程。
自我描述。
本人毕业于广州航海学院。学习轮机工程。毕业后在中海集团工作一年，担任三管轮一职，工作期间表现良好。考虑到要经常奔波于世界各地。现应家人要求与自己的意愿，希望回陆地找一份稳定可靠的工作。今有幸看到贵公司的招聘信息，基于我的专业对机械方面有一定的了解，且有一定的工作经验，对英语也有一定的基础，所以在此申请求职。希望贵公司给予慎重的考虑并给我一次机会!
谢谢!
更多。
氓的读后感参考篇十二
生日:1985—05—30。
身高:177cm。
籍贯:河北省保定市。
民族:汉。
健康状况:良好。
毕业院校:河北大学。
学历:本科。
专业:日语。
电子信箱：960672735@。
个人网站：/。
邮编:071002。
地址:河北大学外国语学院05级日语2班。
个人简介。
为人勤奋，谦虚，值得信赖；性格执着认真又不失幽默诙谐的一面，善于与人交流。理想是成为一名高级管理人才。认为诚信是一个人最重要的品质。9月至6月一直在河北大学外国语学院日语系学习。作为应届生希望求得与日语相关的工作。
爱好特长。
喜欢篮球，追求强健的体魄与合作的乐趣。爱好文学，有丰富的文学知识和扎实的写作功底。喜欢电脑，乐于接收新鲜事物。喜欢美术，想象力丰富有一定的绘画基础。此外，还对游泳，乒乓球，摄影，电影有浓厚兴趣。
相关技能。
拥有良好的`日语听说读写能力，获得国际日语一级证。
拥有扎实的英语基础；能够熟练运用office，officexp等办公软件。
拥有一定贸易，广告知识。
编辑社担任体育娱乐版块的编辑。2006年暑假在秦皇岛北港物流餐厅打工做服务生工作。2008年暑假至2009年四月在保定市做日语家教和日语翻译等兼职工作。
氓的读后感参考篇十三
男36岁江西人(技术员机电)。
学历：高中。
工作年限：5-8年。
工作地点：广州-不限。
学习能力强适应出差。
工作经验(工作了1年9个月，做了1份工作)。
广州瑞姆节能设备有限公司。
工作时间：4月至今[1年9个月]。
职位名称：其他技工/工人职位。
工作内容：负者招商代理商经销商等。
教育经历。
9月毕业江西新余市分宜县中学义务教育。
自我描述。
工作认真负者，团结进取，是因环境.
氓的读后感参考篇十四
7法国里昂一大
材料与结构科学、生物学与自然科学、数学在社会科学中的应用、机械学、物理学、电子学、电子工程与自动化、物理化学、化学、生物化学、有机生物学与人口、细胞生物学、生物工程学、生理学、地球科学、离散数学以及医学药学、康复、牙科学、材料科学、环境科学、医学、临床医学等专业。
8雷恩一大
7法国里昂一大
材料与结构科学、生物学与自然科学、数学在社会科学中的应用、机械学、物理学、电子学、电子工程与自动化、物理化学、化学、生物化学、有机生物学与人口、细胞生物学、生物工程学、生理学、地球科学、离散数学以及医学药学、康复、牙科学、材料科学、环境科学、医学、临床医学等专业。
8雷恩一大
氓的读后感参考篇十五
北京大学】，文理合一，文理科各学科在全国学术水平遥遥领先；工科稍弱，但这并不影响他占据国内第一学府的地位。
2【清华大学】，工科水平全国领先，理科也很强势，文科稍弱点。 3【浙江大学】，工科水平仅次于清华，理科全国前三，文科稍弱。
4【复旦大学】，文科全国应该仅次于北大，理工科稍弱。毕竟位于上海这个中国经济中心，地理位置优越，就业好。
5【上海交通大学】，理工科名列全国前茅。
6【南京大学】六朝古都——南京。从来都是高学术水平的象征，依托紫金山天文台，南京大学天文学名列亚洲第一，文理科也是全国闻名的。
7【武汉大学】华中地区的最高学府，文理合一。
8【中国人民大学】文科，法学全国领先。
9【中国科技大学】听听名字就知道理工科很强势，确实并非浪得虚名。 10【中山大学】，华南第一学府，文理都在全国占据一席之地。
11【四川大学】，中国西部第一学府，环境优美，文理并重。
12【吉林大学】东北最全面的大学。
13【哈尔滨工业大学】，工科强势
14【南开大学】，文理都很不错，学校在全国也享有很高声誉。。
15【厦门大学】，风景最美的.大学，海滨风景，学术水平也高。
16【西安交通大学】理工科强校。
17【华中科技大学】理科强悍。
18【北京师范大学】文科好，教育系全国前茅。
19【同济大学】文理都很好，且地处上海。
20【华南理工大学】华南地区理工科的领头羊。
下面是热门专业排名
1 统计学
2金融学
3法学
4 经济学
5 档案学
6宗教学
7 新闻学
8工商管理
大学所有专业
哲学 哲学类哲学
逻辑学
宗教学
经济学 经济学类经济学
国际经济与贸易
财政学
金融学
法学 法学类法学
马克思主义理论类科学社会主义与国际共产主义运动
中国革命史与中国共产党党史
社会学类社会学
社会工作
政治学类政治学与行政学
国际政治
外交学
思想政治教育
公安学类治安学
侦查学
边防管理
教育学 教育学类教育学
学前教育
特殊教育
教育技术学
体育学类体育教育
运动训练
社会体育
运动人体科学
民族传统体育
文学 中国语言文学类汉语言文学
汉语言
对外汉语
中国少数民族语言文学
古典文献
新闻传播学类新闻学
广播电视新闻学
广告学
编辑出版学
艺术类音乐学
作曲与作曲技术理论
音乐表演
绘画
雕塑
美术学
艺术设计学
艺术设计
舞蹈学
舞蹈编导
戏剧学
表演
导演
戏剧影视文学
戏剧影视美术设计
摄影
录音艺术
动画
播音与主持艺术
书法学
外国语言文学英语
历史学 历史学类历史学
世界历史
考古学
博物馆学
民族学
理学 数学类信息与计算科学
数学与应用数学
物理学类物理学
化学类化学
应用化学
天文学类天文学
地质学类地质学
地球化学
地理科学类地理科学
资源环境与城市规划管理
地理信息系统
大气科学类大气科学
海洋科学类海洋科学
海洋技术
力学类理论与应用力学
电子信息科学类电子信息科学与技术
光信息科学与技术
材料科学类材料物理
环境科学类环境科学
生态学
心理学类心理学
应用心理学
统计学类统计学
生物科学类生物科学
生物技术
地球物理学类地球物理学
工学 地矿类采矿工程
石油工程
矿物加工工程
勘察技术与工程
资源勘察工程
武书连主持的《2011中国大学评价》课题今年元月结稿。中国统计出版社2011年2月出版发行了武书连主编的《挑大学 选专业---2011高考志愿填报指南》。全书110万字，内容包括我国706所普通本科高校2011年的综合实力排名和11个学科门、258个本科专业的等级和排名。
《中国大学评价》的本科专业分为a++、a+、a、b+、b、c+、c、d+、d、e+、e共11个等级。a++级学术水平最高，实力最强，e级最低。
a++级的定义是：1、将所有大学的同一个专业按得分顺序降序排列，得分最高的2%是a++级；2、每个专业的第1名是a++级。
下表是工学各本科专业a++级学校名单，供考生择校参考（不含5个及以下学校设置的专业）。
重点学科名单 (1988年审批) （按1988年学校名称，共416个）
哲学
1.辩证唯物主义与历史唯物主义 (中国人民大学) 2.辩证唯物主义与历史唯物主义 (吉林大学) 3.辩证唯物主义与历史唯物主义 (武汉大学) 4.马克思主义哲学史 (北京大学) 5.中国哲学史 (北京大学)
1.政治经济学 (中国人民大学) 2.政治经济学 (南开大学) 3.政治经济学 (复旦大学) 4.外国经济思想史 (北京大学) 5.世界经济 (南开大学) 6.世界经济 (复旦大学) 7.世界经济 (武汉大学)
8.国民经济计划和管理 (北京大学) 9.国民经济计划和管理 (中国人民大学) 10.工业经济 (中国人民大学) 11.工业经济 (复旦大学) 12.农业经济 (中国人民大学) 13.运输经济 (北方交通大学) 14.企业管理 (中国人民大学) 15.财政学 (厦门大学)
16.货币银行学 (中国人民大学) 17.国际金融 (南开大学) 18.会计学 (上海财经大学) 19.会计学 (厦门大学)
20.统计学 (厦门大学) 法学
1.党史 (中国人民大学)国际政治和国际关系
1.国际政治和国际组织 (北京大学) 2.国际关系史 (复旦大学)社会学
1.民族学 (中央民族学院)教育学
1.教育基本理论 (北京师范大学) 2.教育基本理论 (华东师范大学 3.中国教育史 (华东师范大学)
4.比较教育学 (北京师范大学) 5.高等教育学 (厦门大学)心理学
1.生理心理学 (北京大学) 2.工业心理学 (杭州大学)中国语言文学 1.文艺学 (复旦大学) 2.中国现代文学 (北京大学) 3.中国古代文学 (北京大学) 4.中国古代文学 (南京大学） 5.中国民间文学 (北京师范大学) 6.中国各体文学 (中山大学) 7.中国古典文献学 (北京大学) 8.现代汉语 (北京大学) 9.汉语史 (北京大学) 10.汉语史 (四川大学)
11.蒙古语族语言文学 (内蒙古大学)外国语言文学
1.英语语言文学 (北京大学) 2.英语语言文学 (北京外国语学院) 3.俄语语言文学 (上海外国语学院) 4.印度语言文学 (北京大学)
5.语言学与应用语言学 (广州外国语学院)
1.基础数学 (北京大学) 2.基础数学 (北京师范大学) 3.基础数学 (南开大学) 4.基础数学 (吉林大学) 5.基础数学 (复旦大学) 6.基础数学 (南京大学)
7.基础数学 (中国科学技术大学)
氓的读后感参考篇十六
电话：
e-mail：xxx@。
最近工作[2年]。
证书。
/2三等奖学金。
/2三等奖学金。
2005/6英语四级。
自我评价。
日语水平良好，能够熟练运用日语进行日常交流。有3年多的制造企业和贸易公司进出口业务以及国际贸易操作经验，熟悉进出口报关报检和加工贸易业务的单证流程和货物流程。工作积极主动，思维严谨，能承受压力；性格活泼、开朗，易与人相处；高度的`敬业精神，良好的沟通能力及团队合作精神。
求职意向。
到岗时间：即时。
工作性质：全职。
希望行业：教育/培训，贸易/进出口。
期望月薪：面议/月。
工作经验。
/11--至今：xxxx织造有限公司[2年]。
所属行业：贸易/进出口。
外贸部进出口专员。
负责公司对日本客户公司的业务，包括进出口单证的制作，进口付汇，出口收汇，外管局核销业务，以及预定舱位，安排货物出运等一系列相关环节的协调，能熟练操作进出口相关程序，熟悉检验检疫各类备案流程、熟悉进口货物和出口货物报检所需的单证范围，包括预录单证相关要求。同时还负责辅料的预订。
/8--2010/10：xxxx工贸有限公司[1年3个月]。
所属行业：贸易/进出口。
外贸部贸易/进出口专员/助理。
主要负责对日本出口贸易工作，包括联络客户及办理出口手续，联系报关及出口操作等物流程序，能熟练操作出口程序，熟练掌握结汇及核销业务。
教育经历。
2004/9--/7蓝天学院日语大专。
语言能力。
日语（熟练）听说（熟练），读写（熟练）。
英语（良好）听说（良好），读写（良好）。
日语等级日语一级。
英语等级英语四级。
氓的读后感参考篇十七
尊敬的领导：
您好！
感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！
即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫赵鸿生，是采矿专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的三年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的专业知识基础，多年的学校学习,使我掌握采矿学科的基本理论和基本知识；掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法；掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术；具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺；熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际操作能力。在学校实习过程中，我理论联系实际，每次的成绩都比较理想，并取得良好的成绩。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。
从20xx年起我一直担任校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的回复！
此致
敬礼
求职人：
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是煤矿开采技术专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加煤矿开采技术专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在煤矿开采技术专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任煤矿开采技术01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！
自荐人：×××20xx年11月12日1。
毕业综合测评成绩。
基本资料。
姓名：张震波性别：男。
职位类型：全职期望月薪：面议。
期望地点：山西?期望职位：煤矿技术员意向概述：
尊敬的各位领导：
您好！首先感谢您在百忙之中收阅。
我是潞安职业技术学院的20xx届毕业生，所学专业为煤矿开采技术专业，怀着对未来的憧憬和对贵单位的向往，向贵单位呈上我的求职信。
在经济迅猛发展的今天，市场大潮冲击着社会的每个角落，贵单位可能已卷入这场竞争。也许贵单位事业亨通，斗志昂扬，屡战屡胜，但我想无论如何贵单位一定会着眼于未来，选择一批优秀的人才，为将来事业的发展打下良好的基础。
大学二年，我已为自己建立了较合理的知识结构，扎实的专业基础知识。此外，我还积极参加社会活动，综合测评也名列前茅，具有良好的领导，组织管理及动手能力。
我对待生活乐观、自信、充满热情。在我的人生道路上，可能有失败，但没有失望。我坚信“天生我材必有用”。我无权选择生存环境，但有权实现我的价值来改变这个生存环境。我愿意以我的才智、热情、严谨的态度得到贵单位的青睐。我渴望一次新的挑战，一个新的奋斗历程，我坚信明天我会做的更好！
能在这个精诚团结、锐意进取的集体中竭尽全力，再添辉煌，共托明天的太阳。
敬礼
自荐人：张震波。
2011年**月**号。
自我鉴定。
我是一个刚刚毕业的大学生，有着崇高的理想和无限的激情。在校期间努力学习掌握专业知识，取得优异成绩。积极参加学校社团活动，努力培养自己的组织能力领导能力。在实习期间对待工作认真负责，踏实肯干，不怕苦不怕累，。
教育学历。
电子邮箱：
手机：
qq/msn：
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的`追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是矿井建设专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加矿井建设专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在矿井建设专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任矿井建设01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致敬礼！
自荐人：×××20xx年11月12日。
毕业综合测评成绩。
尊敬的领导：您好！
感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个刚刚踏入社会的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！
刚刚走入社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫宋超，是采矿专业20xx届刚刚毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的三年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的专业知识基础，多年的学校学习,使我掌握采矿学科的基本理论和基本知识；掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法；矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术；具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺；熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的实际操作能力。在学校实习过程中，我理论联系实际，每次的成绩都比较理想，并取得良好的成绩。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。
从20xx年起我一直担任校团委会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
在安顺煤矿期间我从杂工到打眼工，从什么都不会到学会开绞车，扒矸机，学会隐患排查，就是我的不断努力，换来了技术员的职位，由于家庭原因我不得不离开安顺煤矿，我希望贵公司给我一个展现自我的平台，我将以我的实际行动来证明的能力。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的回复！
此致
敬礼
求职人：宋超。
20xx年6月29日星期六。
氓的读后感参考篇十八
1.缺乏完整的实践课程教学规划。
企业越来越青睐招聘那些实践能力强的财务会计人员。在高职教学过程中，教师也十分注重会计实践教学的环节，增加了实践教学的课时和比重。但是，由于各个学校的经济实力问题，实践教学水平有很大的差异，缺乏系统性的规划和研究。因此，很多学校的会计实践课程依然停留在模拟试验层面上，还没有形成科学的实践教学体系。甚至部分学校的会计实践教学还采取应试教育模式，对于实践教学的安排欠妥。通过实践教学的总体设计，明确每个阶段的教学任务，使各个环节相互衔接、相互渗透，形成有机的整体。通过实践教学，可以有效的提高学生的动手能力，熟练的掌握专业技能，为日后的工作打下坚实的基础。
2.实习达不到预期的效果。
高职院校的学生在毕业之前一般都会进行实习，学生在实习单位熟悉会计工作的环境，参与一些与会计相关的工作，掌握一定的会计技能。通过实习，学生可以把在学校学习的知识进行梳理，在实际工作中不断的'培养工作能力。但是，由于一些学校与校外企业联系的不是很多以及很多企业不愿意招收实习生等原因，使得学校很难建立学生实习的稳定基地，学生到会计部门进行实习的机会很少。此外，会计专业的学生一般都在企业进行实习，由于会计工作岗位的责任比较大，其工作有一定的保密性，关系到了公司直接的利益，这也是造成学生不能够进行定岗实习的原因之一，严重的阻碍了学生校外实习工作的开展。
3.教师实践能力的欠缺。
在财务会计实践教学的过程中，实践指导老师在教学过程中起着重要的作用，是影响教学质量的关键因素，老师专业知识掌握的程度直接关系到学生对实践教学的理解和掌握。然而，现在很多学校的会计老师都是从学校直接入职教书，缺乏相关的实践经验，实践动手能力不强，在会计实践课程中，只是靠单纯的理论知识进行讲解。此外，学校也没有把老师的社会实践纳入到教学管理体系中，缺乏有效的管理和规划，没有为提高老师进行实践教学积极创造条件，这直接导致很多老师脱离实践的现象，严重的影响了会计实践教学的质量。
二、财务会计学科创新实践教学的策略。
1.丰富实践教学的内容。
高职会计教学的主要目的就是培养学生的实际操作能力，因此，在实际的会计实践教学过程中，为了使学生日后更好的投入到工作当中，就要把实际操作能力以及相应的管理能力都纳入学生的学习范围。在教学中，为了增强直观性和真实性，学生可以深入到企业进行实习，与企业的员工进行交流和沟通，熟悉企业的生产和经营流程，明确不同人员的责任，培养学生相互合作和交流的能力。让学生准确的掌握会计的职能和责任，掌握企业处理财务的一些实际做法。还可以采用分岗和混岗相结合的方式，使学生清晰的了解企业各个部门之间的联系以及信息流通的方式等等，促使学生熟练的掌握业务流程，为就业打下良好基础。
2.培养高素质的教师队伍。
高职院校要想提高会计实践教学的教学质量，必须培养一支高素养的教师团队，这也是教学不断优化和完善的必要条件之一。在教学过程中，教师是改革创新的推动者，教师队伍素质的高低直接影响到教学改革的效果。因此，为了切实提高会计实践教学的教学质量，建立一支高素质的教师队伍是必须的。想要提高教师的能力和素质，最有效的方法之一就是给予教师学习的压力，让教师感觉到紧迫感，根据时代的需要，不断补充自身的专业知识。另外，学校应该为教师提供良好的学习条件，为教师提供充分的学习资料、完善的教学条件以及继续深造的机会等等，积极的促进教师队伍的建设。值得强调的是，学校还应该提高一线教师的工资待遇，构建完善的教学评价体系，奖励教师积极创新教学方法，奖励教师进行教育教学研究工作。总而言之，为了提高会计实践教学的质量，需要采取各种方法，提高教师队伍的专业知识和实践能力，为会计实践教学打造一支高素质的教师队伍。
3.建立稳定的实习基地，提高学生的实践能力。
第一，建立稳定的校外基地。学校应该加大资金投入，与校外企业建立联系，构建合作培养新模式，为学生提供稳定的实习地点。企业为学校提供一个真实的实践教学环境，培养学生的实践动手能力，同时也可以培养教师的实践能力。同样学校也可以为企业提供优秀的会计人员，为企业提供后备人才，促进企业的可持续发展。企业与学校建立的这种关系，可以使双方实现共赢，改变过去只有学校单方面受益的情况，使企业更愿意与学校进行合作。第二，建立稳定的校内基地。学校的科研成果要不断的应用到实际的生产当中，学校要积极成立校管企业，在校外实习基地紧张的情况下，可以适当的开展校内实习培训。第三，自行创办实习基地。有条件的学校可以依托老师直接建立公司，例如：财务咨询公司、会计事务所等，建立稳定的实习基地，为学生提高良好的实习环境，学生可以把理论知识与实践有效的结合起来，使学生边学边干，有利于提高学生的专业技能。
三、结语。
总而言之，会计实践教学可以有效的使学生把理论知识和实践相结合，提高学生的实际操作能力。良好的理论知识只有通过实践，才能够真正的发挥出价值。面对越来越大的就业压力，学校在注重理论知识的同时，必须不断的提高学生的实践能力，为学生日后顺利就业创造条件。
