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心得体会是我们在学习和工作中积累的宝贵财富，值得我们珍惜和总结。写心得体会时要重视语言的准确性和文采性，避免使用模糊的词语和含混不清的表达。小编整理了一些优秀的心得体会范文，希望能为大家的写作提供参考。
疫情爱国主义心得体会篇一
首先，作为一名党员不忘初心，牢记使命，永远把人民对美好生活的向往作为自己的工作出发点和目标，用自己的行动是否符合大多数人的利益来判断是非对错。我认为爱祖国与爱人民是统一的。
其次，作为一名卫生检验工作者，必须立足岗位，为服务对象找出病因，发现危害因素。用求真务实的科学精神分析每一份样本，只有将自己的事做好才能讲爱国，所以爱国与爱岗敬业也是统一的。
另外，作为一名新时代社会主义国家的公民，应当更加拓宽深沉的家国胸怀，有国才有家是中华优秀儿女流淌在血液里的不变基因。建功立业，是中国传统文化熏陶男儿努力上进的朴素情怀。我们还是处在社会主义初级阶段，我们的国家虽大，但是还应该更强。
回首40多年的岁月，我从耕种在田野里，到操作在实验台上;从昏暗的煤油灯下读书，到明亮的办公室上班。都是党领导人民改革开放，为我们过上美好的生活创造的物质基础，为每一个人出彩创造了可能，在脱贫的道路上“一个都不能少”的话语，让我们真切地感受到了祖国大家庭的温暖。
从北斗巡天，到人民衣食住行，我们国家都取得了显著成就，这样的祖国值得我们骄傲，必然会激起亿万人民更加强烈的爱国情怀。
疫情爱国主义心得体会篇二
疫情的爆发让全球都陷入了紧张和恐慌之中，我国作为一个社会主义国家，全国人民紧紧团结在一起，共同抗击疫情。在这个过程中，人们的爱国主义情怀得到了最大程度的体现。无论是医务人员奋战在一线，还是社会各界纷纷伸出援助之手，爱国主义情感深深植根于每一个中国人心中。这次疫情的爆发，让我们意识到了个体的命运与国家的命运息息相关，爱国主义情怀在疫情中得到了深入的培育和教育。
第二段：国家利益高于一切。
疫情爆发之初，我国政府迅速采取了一系列强有力的措施，以保护人民的生命安全和身体健康。这个时候，我们看到了国家利益高于一切的觉醒。政府在疫情防控中采取了从严从快的措施，全民配合，共同面对挑战。人们纷纷取消旅行计划，停止社交活动，配合政府的疫情防控工作。这其中，体现了国家利益高于个人利益，大局高于小我，这是一种爱国主义的具体体现。
第三段：爱国主义精神的传承与发扬。
疫情期间，我们看到了无数的英雄事迹。医务人员冲在一线，日夜奋战，他们以自己的努力保护人民的生命安全。社会各界伸出援助之手，有的捐款捐物，有的提供志愿服务，有的无私奉献自己的力量。这些都是爱国主义精神的传承和发扬。这个时候，我们看到了人民群众的团结勇敢，看到了国家的力量，在疫情期间，爱国主义精神真正地渗透到了每个人的行动中。
第四段：全民参与营造的抗疫力量。
在这次疫情中，全民都参与到了抗疫行动中。许多人在家中尽量少出门，主动居家办公，以减少人员流动。许多工厂停产，尽量减少感染风险。大家积极配合政府的指导措施，自觉维护社会的稳定和安全。这一切都是因为大家对祖国深深的热爱和对人民生命安全的珍视。这次疫情，尽管给我们带来了巨大的困扰，但是同样也展现了全民参与的抗疫力量，这是我们作为一个国家团结一心、共同抵抗危机的能力的体现。
疫情总会过去，但是爱国主义教育应该继续下去。这次疫情让我们更加深刻地认识到，只有把国家利益放在首位，才能有更好的发展和更安全的生活。作为新时代的青少年，我们应该从小培养爱国主义情怀，增强国家意识和国家认同感，做到对国家充满责任感和使命感。我们要学习和传承英雄事迹，坚信在我们每个人的努力下，我们的祖国会更加繁荣强大。
总结：
这次疫情让我们更加深刻地认识到爱国主义的重要性。它不仅是一种情感，更是一种行动。作为一个国家，只有全体民众团结一心，共同抗击疫情才能取得最终胜利。这次疫情的影响会逐渐消退，但是爱国主义教育应该长期坚持下去，使每个人都能时刻怀着对祖国的热爱和感激之情，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
疫情爱国主义心得体会篇三
第十二期支部主题党日活动中，学xxxx关于弘扬爱国主义精神系列讲话。节选中国特色社会主义新时代，本人深刻认识到：
首先，作为一名党员不忘初心，牢记使命，永远把人民对美好生活的向往作为自己的工作出发点和目标，用自己的行动是否符合大多数人的利益来判断是非对错。我认为爱祖国与爱人民是统一的。
其次，作为一名卫生检验工作者，必须立足岗位，为服务对象找出病因，发现危害因素。用求真务实的科学精神分析每一份样本，只有将自己的事做好才能讲爱国，所以爱国与爱岗敬业也是统一的。
另外，作为一名新时代社会主义国家的公民，应当更加拓宽深沉的家国胸怀，有国才有家是中华优秀儿女流淌在血液里的不变基因。建功立业，是中国传统文化熏陶男儿努力上进的朴素情怀。我们还是处在社会主义初级阶段，我们的国家虽大，但是还应该更强。
回首40多年的岁月，我从耕种在田野里，到操作在实验台上;从昏暗的煤油灯下读书，到明亮的办公室上班。都是党领导人民改革开放，为我们过上美好的生活创造的物质基础，为每一个人出彩创造了可能，在脱贫的道路上“一个都不能少”的话语，让我们真切地感受到了祖国大家庭的温暖。
从北斗巡天，到人民衣食住行，我们国家都取得了显著成就，这样的祖国值得我们骄傲，必然会激起亿万人民更加强烈的爱国情怀。
疫情爱国主义心得体会篇四
我们在一些事情上受到启发后，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法！那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下小编在这给大家整理了一些爱国主义教育心得体会，希望对大家有帮助！
在中华人民共和国成立72周年之际，潍坊聋哑学校党支部组织开展“我和祖国共成长”系列活动，通过梦有我、精神有我、传承有我、爱国有我、献礼有我“五有”活动，深化爱国主义教育，让红色文化在教师、学生中扎根、成长。
一是爱国主题教育，梦有我。“中国梦是民族梦，是国家梦，是每一个中国人的梦，也是每一个残疾朋友的梦”。国庆期间，各班级召开爱国主义教育主题班会，向学生讲述爱国主义情怀及故事，培养学生爱国情操，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。学生手绘爱国情，将自己的爱国心、报国志通过手抄报的形式呈现;通过爱国主义教育主题征文，进一步抒发爱国情感。
二是红色经典诵读，精神有我。学校长期开展经典诵读活动，结合新中国成立72周年这一国家大事，让红色经典成为了诵读活动的主角。通过朗读红色故事、红色诗词，以诵读的形式让学生了解红色文化、学习红色文化、传承红色基因。通过班级展示的形式展现红色经典诵读成果，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
三是观红色电影，传承有我。潍坊聋哑学校党支部为全体党员、干部选取了《一个人的课堂》《我的教师生涯》《李保国》《黄大年》等红色电影，通过党小组集体观看、党员自选观看等形式进行了观影活动。党员教师在观影后写下红色影评及心得体会，纷纷表示要传承红色精神，让党员精神、奉献精神、牺牲精神、大无畏精神继续传承下去，从每一件小事做起，积极为听障学生的发展奠基，为学校的发展贡献自己的一份力量。
四是向国旗敬礼，爱国有我。潍坊聋哑学校党支部组织学生向国旗敬礼活动，表白祖国，为新中国成立__周年送去自己最诚挚的敬意。老师与学生们亲手制作合影教学具，在操场上、体育馆前、教室里，用独特的方式向祖国妈妈倾诉衷肠。
五是手语“歌唱”祖国，献礼有我。在国庆节之际，听障学生虽然无法说出对祖国真诚的祝福，但是指尖的每一个动作都在诉说着对祖国母亲的爱。潍坊聋哑学校党支部组织学生进行了手语“歌唱”祖国活动，用手语一笔一划地书写出在祖国灿烂阳光下健康成长的最美画卷。
为更好落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，争做社会主义建设者和接班人。我们对教育党组发布的方案进行了细心研读，对此深感责任之重大，更加反省了自身问题所在。加强爱国主义教育，并不是口头上的一谈而过，更要铭记于每个人的心中、付出实践、遇到任何困难都能战胜的信念。从我做起，将“小我”融进祖国与人民的大我之中，将信念付诸实践，达成实践理论相结合、在实践中坚定报国志向，锻炼本领能力。做为学生干部的一员，我等更要以身作则，率先垂范发挥模范带头作用，做爱国主义的坚定弘扬者。从身边发现典型模范，虚心学习、在平日里，尊老师为榜样，不断向前看，提高个人综合素质能力。
20__年9月18日，为纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利75周年，厂党委、工会、团委举办了青年职工爱国主义教育活动，旨在教育我们要牢记历史、面向未来、不忘初心、继续前进。
苍松翠柏掩映下的廊坊烈士陵园国旗飘扬，庄严肃穆。烈士纪念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然屹立的革命烈士纪念碑上，“革命烈士永垂不朽”8个镏金大字熠熠生辉。碑顶为五星造型，碑身为放射状线形设计，整个碑体寓意党的光辉照耀着为守卫祖国而英勇牺牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士纪念碑下。
我们向纪念碑敬献了花篮，并举行了共产党员重温入党誓词活动。朗诵了《勿忘历史、吾辈自强》，活动在合唱《国际歌》中结束。最后，在陵园工作人员的带领下参观了革命烈士纪念馆，由解说员现场解说革命故事。纪念馆在整体规划立意上将其设定为革命烈士陵园主雕塑的背景墙，其外形方正稳重，建筑外立面由不同尺寸的方块叠加而成，寓意廊坊英烈辈出，前赴后继的大无畏精神。
在新的历史条件下，作为一名党员，要继承和发扬革命先烈的光荣传统。在日常工作中，要从本职工作做起，脚踏实地、勤奋敬业、勇于创新，充分发扬党员的先锋模范作用，以更加强烈的历史使命感和政治责任感投入到本职工作中，以英雄的精神为楷模，永葆共产党员的先进性。
对于井冈山，自小就有很多的光辉词语教育在心中——星星之火、革命摇篮、井冈翠竹、闪闪红星、八角楼上的灯、一根谁也拿不走的扁担……不仅是历史，而且是语文，甚至音乐；也不单是散文，而且还有诗词、歌曲；也不止是在小学，而且贯穿到中学、大学；也不仅来自书本教材，而且来自电影电视；也不限于是真实的故事，而且有富含色彩的传奇；也不光是硝烟弥漫的战争，而且更有众多光辉灿烂的人物……一切的一切都让我对井冈山——共和国的第一块基石充满了向往与尊拜，有着一种特殊的历史情结。从童年、少年，到青年，上井冈山对于我从某重角度上可以说是一种从小养成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以当知道中心团委组织团干部赴井冈山革命老区接受爱国主义教育活动时，心里有一种按捺不住的兴奋与喜悦。
巍巍井冈山，锦亘五百里。上山的盘山公路，高入云端，似一条彩带飘动在青山碧岭之间，把人带进了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的神境仙界。汽车峰回路转地驶过了朱老总题写的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼帘的是四面环山、林木葱郁、繁花似锦的茨坪。这座位于井冈山中部、海拔820米公园式山城，是现市政府所在地，也是当年井冈山革命根据地党、政、军最高领导机关所在地。它的名字与中国革命的光辉历史和伟大业绩联系在一起。
在井冈山我们参观了黄洋界哨口、井冈山革命博物馆、毛泽东故居、井冈山革命烈士陵园、八角楼、红四军医院旧址等革命遗址。经过这次教育活动让我们重温了革命历史，缅怀了死难先烈，但更重要的是我们领悟了一种精神——井冈山精神。这种精神不但是革命胜利的根源，同样也是实行改革开放、现代化建设取得成功的一个根源。作为新世纪的团员、干部要不断继承和发扬“井冈山精神”，努力做好自己的本职工作，发挥好党的助手和后备军作用。
教育小学生爱祖国、爱家乡是德育教育的主要内容之一。搞好小学生的爱国主义教育直接关系到我们能否将社会主义的大旗一代一代传下去的问题。因此，我们非常注重对孩子进行爱国主义教育，尤其是在国庆节期间，结合我园的实际，我们在广大教职工和学生之间，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动，取得了很好的效果。现把活动的开展情况总如下：
一、面对全体师生进行了爱国主义主题教育活动，激发师生热爱祖国的情感。
按照上级关于开展爱国主义教育活动的工作安排，我们在各班进行了不同的爱国主义主题教育活动。每个班结合孩子的年龄特点和本班的实际确定教育的主题。让小学生从不同的方面了解祖国的变化，增加了学生作为一名中国小公民的自豪感。通过爱国主义主题教育活动的开展，教师在确定主题、收集资料、给学生讲课的过程中，和小学生一起进行了一次很好的爱国主义教育。孩子们在爱国主义主题教育活动中，激发了学生热爱自己的祖国的情感。
二、创设良好的爱国主义教育环境，使学生受到潜移默化的爱国主义教育熏陶。
为了使小学生受到潜移默化的影响，我们学校组织各班进行了环境创设评比。环境创设中必须突出爱国主义教育的内容。各班在教室内或者走廊里，为学生布置了不同的环境。
三、举行爱国主义诗歌和歌曲演唱活动。
为了丰富爱国主义教育活动的内容，我们利用下午的时间由各班自行组织学生进行诗歌朗诵活动。每个班都选择适合孩子的诗歌或者歌曲，题材广泛，学生兴趣高，教师组织得力，朗诵效果和演唱效果较好。在这样轻松愉快的活动中，培养了学生的爱国情感。
学校主动对幼儿家庭教育施加影响是义不容辞的。我们利用家长开放日的机会，组织引导家长参与学校的爱国主义教育活动，搞好家校配合。比如让家长带来各种有关祖国名胜风景的图片、图书、影碟、去各地旅游的门票、各地特产等物品，为教师布置以爱国主义教育为主题的教育环境提供了大量丰富的参考。
我们引导家长利用家庭环境对学生进行教育。以家长为媒介，教师把自己的教育意图传达给家长，家长再教育孩子。比如在电视节目中有许多爱国主义教育的内容，家长注意引导幼儿观看并用浅显易懂的语言帮助学生理解这些内容，激发幼儿热爱祖国的情感。
为庆祝中华人民共和国成立__周年，加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节”期间，我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结，以求改进和指正：
1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国__周年的到来。
2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生进行深刻的爱国主义教育。
3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培养学生对祖国的热爱。
4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班级进行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提高全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。
5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
通过系列爱国主义教育活动的开展，学生素质较以前有了很大提高，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。
爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。近日，在庆祝新中国成立70周年之际，制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，对于引导全体人民弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。
以信念为基石，厚植“爱国情”。“不论树的影子有多长，根永远扎在土里。”爱国首先是一种蕴藏于心的真切情感，是心之所系、情之所归，是一种最深层、最根本、最永恒的情怀。当国际赛场上五星红旗冉冉升起，每个人都会内心激动；当大江大河上中国建造横空出世，每个人都会感到自豪；当国际会议上中国理念赢得世界认同，每个人都会倍感振奋……这是最自然的情感需求，也是最深沉的爱国情怀。广大党员干部要厚植爱国情怀，把个人职业与爱国情怀深度相融，将情感的力量转化为奋进的力量，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，立鸿鹄之志，做不断奉献祖国、奉献人民的坚定者，把最美好的青春献给祖国和人民。
以本领为命脉，激发“强国志”。“功崇惟志，业广惟勤。”一个人要有所成就，必须树立远大志向。而志向不是口头说教，更不是走过场，必须依靠过硬的本领、扎实的行动才有彻底的说服力。新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，这都需要具备过硬本领。因此，广大青年干部要珍惜韶华、不负青春，增强时不我待的紧迫感和危机感，努力掌握科学文化知识和专业技能，全面提高自身的科学文化水平和综合素质，练就建设中国特色社会主义强国的真本领，不断锤炼品德修为，追求高境界、高品位的人生，推动中国朝着现代化强国迈进。唯有志在四方、奋斗无悔，把“爱国”二字刻写在心间、落实于行动，才能在实现中国梦的伟大实践中书写精彩人生。
以担当为依归，化为“报国行”。空谈误国、实干兴邦。爱国主义既是一种深厚的情感，更是一种执著的行动。一代青年有一代青年的发展际遇，一代青年有一代青年的具体使命，要以“眼睛不容沙子”的认真劲、“坚持一抓到底”的扎实劲、“实行责任倒查”的较真劲、“常思奋不顾身，而殉国家之急”的担当劲，时刻保持奋斗姿态，反对慵懒无为、好逸恶劳、贪图享乐，养成强烈的责任意识、严谨的工作作风争当，行动者、实干家，不做“清谈客”“键盘侠”，在实践中不畏艰难、勇于担当、脚踏实地、真抓实干，用青春汗水和勤劳双手创造业绩，用实际行动助力中华民族复兴的伟大事业，勇做新时代的坚定者、奋进者、搏击者。树牢精神支柱，卯足强大干劲，树立正确的爱国主义价值观、理性的爱国主义行动观，用担当作为书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。
“心有大我，至诚报国”。为了祖国，奉献值得；为了人民，奋斗值得。让我们做爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者，涵养爱国之情、锻造强国之志、引领报国之行，在浩气长存的爱国主义壮歌中发出时代最强音。
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国主义思想教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的.名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情。
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育。
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育。
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
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疫情爱国主义心得体会篇五
在中国民族的史册上，爱国主义是光辉灿烂的篇章，也是中国人民心中永垂不朽的精神。
说起爱国，我们要从小事做起，不能没有基础的妄想干大事，否则，将会在爱国的起跑线上输掉。我们应该在过马路时，多献一点爱心，扶一下身旁的老人；在公交车上，多站一会儿，将自己的座位让给身边的老弱病残；在别人遇到困难时，伸出援助之手，帮助她解决问题……只要我们从身边的小事做起，先学会尊老爱幼、关心他人，就可以在爱国的起跑线上迈出第一步。
这时，我不禁想起前几年发生的一件震愤人心的事。
记得前几年，台湾当局领导人——陈xx先生，在一次会议上发表了’“一边一国”的谬论。听了这个消息后，我十分生气，他竟然能提出这样的言论。也正因为陈xx的言论使两岸关系紧张起来。自古以来，台湾就是祖国不可分割的土地，可如今却要分为两国，这也引起了中国民族强烈的抗议，中国十三亿人以及身在异国的中国华侨，都不容陈xx这种叛国行为，他的这种行为也将会受到全中国乃至全世界的谴责！
不要忘了，我们是龙的传人，身体里留着祖先的血，生命里延续着中华民族的精神，让我们继续弘扬中华民族这永垂不朽的爱国精神！
疫情爱国主义心得体会篇六
在中华人民共和国成立72周年之际，潍坊聋哑学校党支部组织开展“我和祖国共成长”系列活动，通过梦有我、精神有我、传承有我、爱国有我、献礼有我“五有”活动，深化爱国主义教育，让红色文化在教师、学生中扎根、成长。
一是爱国主题教育，梦有我。“中国梦是民族梦，是国家梦，是每一个中国人的梦，也是每一个残疾朋友的梦”。国庆期间，各班级召开爱国主义教育主题班会，向学生讲述爱国主义情怀及故事，培养学生爱国情操，增强同学们追求理想的决心和毅力，坚定爱国主义信念。学生手绘爱国情，将自己的爱国心、报国志通过手抄报的形式呈现;通过爱国主义教育主题征文，进一步抒发爱国情感。
二是红色经典诵读，精神有我。学校长期开展经典诵读活动，结合新中国成立72周年这一国家大事，让红色经典成为了诵读活动的主角。通过朗读红色故事、红色诗词，以诵读的形式让学生了解红色文化、学习红色文化、传承红色基因。通过班级展示的形式展现红色经典诵读成果，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。
三是观红色电影，传承有我。潍坊聋哑学校党支部为全体党员、干部选取了《一个人的课堂》《我的教师生涯》《李保国》《黄大年》等红色电影，通过党小组集体观看、党员自选观看等形式进行了观影活动。党员教师在观影后写下红色影评及心得体会，纷纷表示要传承红色精神，让党员精神、奉献精神、牺牲精神、大无畏精神继续传承下去，从每一件小事做起，积极为听障学生的发展奠基，为学校的发展贡献自己的一份力量。
四是向国旗敬礼，爱国有我。潍坊聋哑学校党支部组织学生向国旗敬礼活动，表白祖国，为新中国成立xx周年送去自己最诚挚的敬意。老师与学生们亲手制作合影教学具，在操场上、体育馆前、教室里，用独特的方式向祖国妈妈倾诉衷肠。
五是手语“歌唱”祖国，献礼有我。在国庆节之际，听障学生虽然无法说出对祖国真诚的祝福，但是指尖的每一个动作都在诉说着对祖国母亲的爱。潍坊聋哑学校党支部组织学生进行了手语“歌唱”祖国活动，用手语一笔一划地书写出在祖国灿烂阳光下健康成长的最美画卷。
疫情爱国主义心得体会篇七
按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力，做好党中央部署的各项工作。爱国主义是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱。加强爱国主义教育，是引导人们特别是广大党员干部树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心祖国的前途和命运。热爱社会主义现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。进行爱国主义教育，要从学习历史入手，特别是要学习了近代史和现代史，使人们了解祖国的历史和现状，引导人民群众树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于-切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，结成最广泛的统一战线，把爱国之心、报国之志转化为爱国行动，为实现四化建设的宏伟目标，建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大的理想而努力奋斗。进行爱国主义教育，还必须同进行无产阶级国际主义教育结合起来，坚持爱国主义国际主义相统一的原则，使人民群众懂得我们既是爱国主义者，又是国际主义者。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。进行爱国主义教育，要引导人们正确认识弘扬爱国主义精神与坚持对外开放政策关系，既要继承和发扬中华民族的优秀成果，也要学习和吸收世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切文明成果，既要反对崇洋媚外，也要反对盲目排外。
首先，加强爱国主义教育必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际相结合，提出了一系列具有原创性战略性的思想理论，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。只有坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，才能准确把握新时代爱国主义教育的核心和关键，才能感召人民自觉投身中国特色社会主义伟大实践，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的力量，这是新时代爱国主义最直接的体现。习近平总书记指出：“在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。”在中国特色社会主义新时代，我们要在党的领导下继续高度重视爱国主义教育，坚持情感教育和知识教育相统一，不断推进爱国主义教育的新发展。
其次，加强爱国主义教育必须科学阐释“爱国主义与拥护中国共产党领导”的一致性和历史必然性。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，从成立之初就将“为人民服务”作为宗旨，始终“不忘初心、牢记使命”“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，在98年艰辛而光辉的历程中领导中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这表明了中国共产党领导地位的确立是历史的选择、人民的选择，体现了历史必然性。习近平总书记指出：“90多年来，我们党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革实践，是爱国主义的伟大实践，写下了中华民族爱国主义精神的辉煌篇章。”坚定拥护中国共产党的领导，是中华民族走向复兴、实现中国梦的必然要求，也是新时代爱国主义的必然要求。
最后，加强爱国主义教育必须深刻论证“爱国主义与爱社会主义相统一”的逻辑必然性。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱。要让这一爱国理念深入人心，就必须阐明中国走社会主义道路是中国人民经过长期革命斗争做出的正确选择，是中国近代历史发展的必然结果。爱国主义始终围绕着实现民族富强、人民幸福而发展，最终汇流于中国特色社会主义。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，才是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
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疫情爱国主义心得体会篇八
近年来，我对爱国主义有了更加深刻的理解和感悟。我认为，爱国主义是人民对自己祖国的深深热爱和忠诚，是一种对国家利益高度认同和自觉为之奋斗的精神追求。在了解和体会中，我深刻认识到爱国主义与我们的个人成长和社会发展息息相关。以下将从爱国主义教育、历史文化传承、社会责任、科技创新和国际视野拓展五个方面进行阐述。
爱国主义教育是培养人们热爱祖国的基础。作为我国教育的重要内容，爱国主义教育贯穿于各个年级和学科。在学校中，我们接受了关于党和国家历史、英雄人物、国家文化传统等相关知识的教育。我们从小学习《义勇军进行曲》，学生会演讲比赛评选爱国主题演讲，开展爱国主题班会活动等。通过这些教育措施，我深刻认识到祖国的伟大和民族的骄傲，激发起了我热爱国家的情感和自豪感。
历史文化传承是体验爱国主义情感的重要途径。作为一个拥有5000多年文明史的国家，我们可以从历史中汲取爱国主义的力量。我们纪念那些为国家独立和人民解放做出重要贡献的英雄，如孙中山、毛泽东等。我深入学习中国古代文化和文化名人，如儒家思想、中华文明瑰宝等，体会到中华文化的博大精深，更加坚定了我对祖国的热爱。
社会责任感是爱国主义的体现。我们应该积极参与社会公益事业，为祖国的发展和社会的进步做出自己的贡献。作为一名学生，我参与了社会实践活动，走进贫困山区，帮助他人解决实际问题。这让我更加深刻地认识到我们对贫困地区的帮助不仅是物质上的援助，更是对国家发展和民族团结的助力。我深感作为公民应该肩负起社会责任，争取为国家长治久安和人民幸福做出自己的贡献。
科技创新是现代爱国主义实践的重要形式。科技创新为国家的发展提供了重要支持。近年来，我国在科技领域取得了巨大进展，如5G技术、高速铁路建设、新能源汽车等。在这些进步中，我深刻认识到科技创新是国家实力的象征，也是提升国际竞争力的重要手段。作为一名学生，我努力学习科学知识，培养科学思维，为祖国的科技创新事业贡献自己的力量。
国际视野的拓展是爱国主义的重要组成部分。爱国主义不仅仅是关注国内事务，更要关注国际发展趋势和国际环境。作为与国际接轨的新时代人，我要增强国际意识，了解世界各国文化和国际间的合作关系。我积极参加国际性的交流活动，与国际友人交流思想，共同探索未来的发展方向。通过这些经历，我对爱国主义的理解更加全面，使我更加愿意为实现国家繁荣、人民幸福做出自己的贡献。
总而言之，爱国主义是我国历史文化传统的重要组成部分，也是当代人们心中的信仰和追求。通过爱国主义教育的培养，了解和传承中华民族的历史和文化，承担起社会责任，积极参与科技创新和国际交流，我们将能够激发出更多的爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
疫情爱国主义心得体会篇九
7月7日我局组织党团员到钦州冯子材、刘永福故居参观，追忆先烈伟迹，弘扬爱国主义精神活动，受益匪浅。在我国古代和近代历史上，诸多勇士为了民族自强，奋起抵御外敌，谱写了一曲又一曲壮美的乐章，他们也因此成为人们心目中的民族英雄。
1867-1885年，刘永福在越南期间，应越王邀请，积极援越抗法，屡败法军，立下赫赫战功，被越南阮氏王朝封为三宣提督。中法战争结束后，刘永福回国定居，于光绪十七年（1891年）在钦州营建公馆，取名“三宣堂”，以纪念其援越抗法的光荣历史。刘永福还曾亲率其创立的黑旗军赴台抗日，是人们心目中著名的民族英雄。刘永福故居三宣堂是国家级重点文物保护单位和全国百家中小学爱国主义教育基地，该故居占地2.2万平方米，建筑工艺、用料十分考究，共有厅房119间。故居墙上有圣贤豪杰、文武将臣、彩凤仙鹤等100多幅画作，栩栩如生，既有晚清风格，又有民族特色。三宣堂不仅建筑雄伟，而且记录了刘永福金戈铁马壮丽传奇的一生。里边收藏了大量相关历史文物，其中《民族英雄刘永福生平业绩展览》，更吸引了国内外一批又一批游客。丰富的图片，真实的物件，充分展现了刘永福抗法、抗日斗争的光辉历程。
冯子材（1818年-1903年），中国晚清抗法名将。青年时期便学得一身好武艺。他慷慨好义而又嫉恶如仇、不畏强权的性格，令家乡人民十分敬佩。冯子材出身行伍，当过千总、总兵、提督。1885年2月，法军占领谅山，进犯文渊州，并乘势侵占广西门户镇南关（今友谊关）。冯子材赶到镇南关后，经过反复勘察，选定关前隘为预设战场。在镇南关大战中，法军1000多人趁着大雾偷袭镇南关，另外再以1000人屯守在关外东南高地作为后援。在战斗的危急关头，守卫的清军在冯子材的爱国热情鼓舞下，英勇抗击，全军将士冲入敌阵，战斗异常惨烈。法军三面被围，伤亡众多，全线溃退。镇南关一战，也是中法开战以来清军取得的一次最大胜利。
历史的启迪永在，爱国主义精神的价值永存。爱国主义精神是在长期的革命实践中形成的宝贵精神财富。她诞生于烽火连天的战争年代，根植在蔚为壮观的祖国大地，铭刻在千千万万浙东儿女心中，是无数革命先烈和仁人志士用鲜血、汗水凝结而成，弥足珍贵，具有深厚的文化底蕴和丰富的思想内涵。爱国主义精神体现的是追求真理、敢为人先的求实精神，相信群众、依靠群众的民本精神，百折不挠、自强不息的斗争精神，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。爱国主义精神是始终是激励我们不忘初心、继续前进的宝贵精神财富，始终是激励我们苦干实干、创业创新的强大精神动力。
在转型升级、爬坡过坎、追赶跨越的关键时期，我们更加需要继承传家宝、提振精气神、汇聚正能量。精神的力量是无穷的，它是干事创业的动力，是时代发展的旗帜。战争年代的胜利，靠的是精神，建设时期的成就，靠的是精神，改革时期的辉煌，靠的也是精神。尽管社会在发展，时代在前进，但爱国主义精神永远是砥砺我们前行的强大精神力量。爱国主义精神具有召唤人、鼓舞人，激励人、鞭策人的强大价值功能，无论过去、现在和将来，永远是我们战胜困难的法宝。弘扬爱国精神、传承爱国基因、厚植爱国细胞，是时代赋予我们的重大历史责任。
当前，我国正处于发展转型期、困难叠加期、心理适应期和换届过渡期，在这个关键和特殊的阶段，面对新形势、新任务、新要求，面临标兵渐远、追兵渐近的发展态势，面临创业转型提升、创新发展进位、提高生活质量、加强社会治理、提升城市品质的艰巨任务，全市上下更加需要大力弘扬爱国主义精神，以踏石留印、抓铁有痕的狠劲，以“等不得”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“松不得”的责任感、“停不得”的使命感，把爱国基因融入到血液中、渗透到骨髓中、镌刻在脑海中，并外化在建设美丽富裕幸福新中国的实际行动中。
疫情爱国主义心得体会篇十
疫情是一场硬仗，而在这场硬仗中，我们更是体会到了爱国主义教育的重要性。在疫情肆虐的时刻，爱国主义教育激发了全国人民的爱国情怀，让我们积极投身疫情防控工作。我坚信，在爱国主义教育的引领下，我们将能够以更加昂扬的斗志和坚定的信心战胜疫情。
首先，爱国主义教育让我们明确了自己的角色和责任。疫情爆发时，国家需要我们每一个公民的参与和付出。通过爱国主义教育的引导，我们认识到作为公民，我们有责任保护自己的家庭和社会的安全。无论是从个人健康的角度，还是从国家的角度，我们都需要积极参与疫情防控工作。我们看到许多的医务人员舍小家为大家，国家工作人员日夜奋战，爱国主义教育让我们明白了这种坚守和奉献是应尽的责任。
其次，爱国主义教育让我们铭记历史的教训。中国人民经历了许多灾难和磨难，但我们从未被击败过，这源于我们深深的爱国情怀。回顾历史，我们看到中国人民在各种困境下勇敢坚持，不畏艰难，保卫国家的力量。这种力量在疫情期间同样发挥了作用。爱国主义教育让我们忆起抗击非典和汶川地震时全国人民的团结合作和无私奉献精神，这些都给我们当前的疫情防控工作带来了信心和动力。
再次，爱国主义教育促使我们树立正确的价值观。疫情期间，很多人展现了社会责任感和家国情怀。在困境中，许多非常简单的行为都彰显了爱国的精神。比如在防护物资紧缺的时候，许多人自愿捐款捐物，让防疫一线的工作人员有力量继续前行。这种行为不仅仅是因为物资的需求，更是因为对国家的深深的热爱。爱国主义教育使我们树立起正确的价值观，让我们明白，在困难的时刻，彼此支持是我们做为一个国家的人民应该做的。
最后，爱国主义教育培养了我们的危机应对能力。疫情是一次重大的危机事件，但在这个危机中，我们看到了国家和人民的凝聚力。爱国主义教育让我们认识到危机时刻更应该团结一心，共同努力。我们看到政府采取了各种有效的措施，让我们更有信心度过这个难关。同时，我们自己也学会了正确的防护知识，遵循相关规定，保持社交距离，戴口罩等等。爱国主义教育培养了我们的危机意识，让我们知道危机时刻更应该冷静且果断。
总而言之，在疫情防控的过程中，爱国主义教育起到了巨大的作用。通过这场硬仗的考验，我们更加深刻地理解了爱国主义的内涵和意义。无论是从个人的层面，还是从整个国家的层面，爱国主义教育都让我们明白，在这个伟大的国家里，每一个人都有责任和义务，为了国家的安全和繁荣而努力。在以后的学习和生活中，我们应该将爱国主义精神一直保持下去，为国家的发展贡献自己的力量。
疫情爱国主义心得体会篇十一
疫情是一次严峻的考验，它不仅冲击了全球经济，也重塑了人们对于社会责任和爱国情感的认识。在这次疫情中，爱国主义教育发挥着重要作用，引导我们了解国家的发展需要、加强国家认同感和集体荣誉感。在这篇文章中，我将分享我在这次疫情中对爱国主义教育的体会和心得。
首先，在疫情期间，加强国家认同感和集体荣誉感是至关重要的。疫情不分国界，但国家的力量和救援资源决定了疫情的控制和防范程度。我清晰地记得，在疫情最严重的时候，我国政府采取了强有力的举措来控制疫情的蔓延，这不仅保护了国内的公民，也为其他国家提供了帮助和支持。这种国际援助的行为让我感到骄傲，我意识到国家的发展是我个人成长和幸福的基石，也深刻认识到国家的利益比个人的利益更为重要。
其次，疫情也让我更加关注国家的发展和需要。在这段时间里，我看到了科技的力量，看到了互联网的重要性，也看到了医疗系统的短板。这些问题提示我们，作为未来的社会主人翁，我们应该关注国家的需求，为国家的发展做出贡献。我们应该加强自身综合素质的培养，提高自己在创新、科技等领域的能力，为国家的创新发展贡献力量。而要做到这一点，我们必须从小就加强爱国主义教育，提高对国家发展的关注度和参与度。
第三，疫情让我更加关注个体与集体的关系。过去，我可能更多地关注个人的成长和发展，对于集体荣誉感的认识相对较低。但疫情的到来让我明白，只有个体与集体的和谐与守望相助，才能渡过难关。我看到了许多医护人员不顾个人安危，逆向而行，奋战在一线；我看到了广大市民积极响应防控措施，自觉配合，共同抗击疫情。这种集体意识和责任感在这次疫情中表现得淋漓尽致，也提醒着我，在未来的成长中，要始终保持这种责任感和使命感，为集体的利益贡献自己的力量。
最后，疫情也让我更加坚定了自己对祖国的热爱和信仰。每当看到国旗升起，听到国歌激扬的旋律，我总是不由自主地感到激动和自豪。疫情中，我看到了国家的力量和战胜困难的决心，这让我对祖国充满信心和希望。在未来的成长中，我将秉持爱国主义教育的理念，保持对国家的热爱和忠诚，为国家的繁荣与进步作出自己的贡献。
总之，在这次疫情中，爱国主义教育对每一个人都起着重要的作用。它引导我们关注国家的发展与需要，提高国家认同感和集体荣誉感；它让我们更加关注个体与集体的关系，强调责任感和使命感；它坚定了我们对祖国的热爱和信仰。在未来的成长中，我们应该继续坚持爱国主义教育，传承和弘扬中华民族的爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
疫情爱国主义心得体会篇十二
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那么，在语文。
教学。
中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情。
小学语文中的爱国主义典型人物形象、爱国主义思想感情和爱国主义具体事例，都是通过语言文字来表现的。因此，向学生进行爱国主义思想教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国主义情感。
例如，在教《卖火柴的小女孩》一文时，因为，小女孩是‘冻死”的，所以，课文中多处写到了“冷”。我让学生从文中找出带有“冷’，字的词语，然后，启发学生用关键字“冷”字组词造句，并说出卖火柴的小女孩所处的环境。学生从自然界的寒冷，认识到更寒冷的是黑暗的资本主义社会，所以，卖火柴的小女孩才会被冻死。这样促使学生通过对语言文字的理解，进一步认识到剥削制度的罪恶本质，并与我们今天的幸福生活相比较，从而增强爱国主义思想感情。
二、利用电教手段，在语文教学中渗透思想教育。
在教学过程中，采用录音、录像、投影、幻灯等电化教学手段，为学生创设理解课文内容的情景，易于激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力和想象能力，这样既能加强语文思想教育的渗透性，又增加了课文的感染力。
在教学《卖火柴的小女孩》时，不少学生认为只不过是个故事而已，很难产生真情，领会其中道理。为了让学生体情悟“道”，教学中出示投影片，给学生展现出如下情景：一个光着头，赤着脚的小女孩在冰天雪地里叫卖火柴。大年夜，小女孩坐在墙角，面带微笑－消死了。对面橱窗里的烤鹅、鲜花……接着，启发学生回忆自己过大年夜的情景，并与之相比较。从而激起学生由“鸣不平”转向极大的愤怒，至此，该课的思想教育目的水到渠成。
三、
利用语文学科的内容开展活动，进行爱国主义教育。
在学习了安徒生的这篇著名童话《卖火柴的小女孩》之后，我组织学生召开了主题中队会，《我同卖火柴的小女孩比童年》，对学生进行两种社会制度对比教育，使他们认识到生活在社会主义祖国是无比快乐和幸福的。同学们同情卖火柴的小女孩，知道了资本主义社会的罪恶，懂得了只有社会主义才能救中国的道理，使其更加热爱社会主义祖国，爱惜今天的幸福生活。队会上，同学们纷纷表示要好好学习，立志把祖国建设得更加繁荣富强。这样可以说，已经把这课的思想教育推到了顶峰。
因此，面对改革开放中成长的下一代，在已经跨上了二十一世纪的今天，我们语文教师更应该把爱国主义教育放在首位，这是时代赋予我们的使命。
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疫情爱国主义心得体会篇十三
百年大计，教育为本。对小学生进行思想品德教育是教书育人的首要前提。开展思想品德教育，是对他们进行道德情操、心理成长和行为习惯养成教育的最佳时期，也是为他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。在对学生进行历史和国情教育时，要采取灵活新颖的方式方法，切忌采取照本宣科的填鸭式灌输各种理论知识、规章制度的枯燥方式，容易引起学生的反感，同时没有生动性和现实性，很难感染和触动学生的思想。通过实践，采取以下方式方法，可以增强开展增强爱国主义的实效性。
一、建立和健全升降国旗、重要集会唱国歌制度，从小培养孩子的民族自豪感在教育实践中，借助升降国旗、重要集会唱国歌等制度形式，经常性启发和引导小学生，学习了解国旗、国歌的由来，知晓国旗国歌代表的诞生过程和深刻内涵，引导学生们切身感受到伟大的国旗是由无数革命先烈用鲜血染成红色的意义所在。在学校里，可以组织学生们观看首都北京每天进行的升国旗仪式，建立自己学校的国旗队，让学生们轮流参与到升国旗的活动中，切身感受到国旗的庄严和神圣。
通过开展升国旗唱国歌活动，让学生们感受到乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海的'道理。让他们对未来充满更多的憧憬，让他们的信念更加坚定，让他们前行的脚步更加铿锵有力。培养他们从小树立用奋斗的双桨划出生命的多彩与绚丽！让我们真诚地携起双手，为生活更加美好，为祖国更加繁荣富强，为国旗更加鲜艳明丽而共同努力奋斗！五星红旗——我们永远而神圣的图腾！五星红旗——我们强大而永久的动力之源！五星红旗永远飘扬在我们心中。
在这样的活动中，让学生感受祖国的伟大，感受到国旗的庄严，感受到身为中国人的自豪。
二、积极组织学生开展缅怀英烈、学习杰出历史人物的活动，从小培养孩子立志学习英烈楷模通过开展缅怀英烈、学习杰出历史人物的活动，使小学生了解和学习英烈、杰出人物的伟大，他们经历的什么样的苦难，做出了什么样的牺牲，进而感受到我们今天幸福生活的来之不易。通过开展参观文化古迹、革命遗址、祖国山川以及新中国建设成就等爱国主义教育活动，从小培养孩子立志为国进取精神。
中国发展的历史表明，捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
三、要对小学生进行以集体主义为核心的价值观教育，从小培养孩子无私奉献的高尚品格当今社会，多数家庭中的孩子都是独生子女，他们在日常生活中形成了以自我为中心的各种处事方式，通过开展集体主义教育使学生深刻认识到个人与集体、国家的关系，个人利于要服从集体、国家的利益。
（一）是要注意发挥学生的主体性。学生主体意识的思想，主要是通过各种活动来实现的，在活动中，调动学生对集体的事情主动参与意识、主人翁的意识，注重让学生从自身的特点出发，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主人，主动关心集体的事情，关心集体的活动。
（二）是在活动中培养集体主义精神。集体主义是一种思想，其体现应在学生的行为之中，我们经常开展向集体做奉献的活动，培养学生肯于牺牲、肯于奉献的精神，从主动为集体做贡献，主要是“养成”和“熏陶”，使学生总是在一种关心集体、奉献集体的氛围中活动，这样他们的思想侧重点就会不断倾向于集体，不断倾向于他人。
（三）是让学生不断体验集体荣誉感。所谓集体荣誉感是指学生自觉意识到作为集体成员的尊严和荣耀，从而更加热爱集体，珍惜集体的荣誉，并能推动学生积极向上的一种情感。
使学生们生活在一个健康向上、团结友爱、活泼和谐的集体，离不开良好的爱国主义教育，而以爱国主义教育为依托，从小对学生进行爱国主义教育，培养学生对国家、对集体、对社会的爱与责任，就是对小学生进行思想品德教育的基础，将会使学生受益终生。
疫情爱国主义心得体会篇十四
第一段：爱国主义的内涵和重要性（100字）。
爱国主义是指个人对自己祖国的深厚感情和强烈归属感，追求国家长治久安、富强昌盛的意识和行动。作为每一个公民，爱国主义情感是我们最基本应有的底蕴和氛围，是国家繁荣和发展的重要动力。只有树立正确的三观，弘扬爱国主义精神，我们才能真正推动国家的进步与发展。
首先，我们要坚持正确的世界观。我们生活在一个多元化的时代，而正确的世界观使我们能够看清事物的本质和全貌，明白国家发展和繁荣的重要性。其次，我们要坚持正确的人生观。正确的人生观不仅是为了我们个人的成长和幸福，更是为了祖国的繁荣和富强。我们要明白个人发展和国家发展是相辅相成的，只有个人的成就才能真正造福祖国与社会。最后，我们要坚持正确的价值观。正确的价值观是对社会和国家所形成的一些公认的伦理原则和行为准则，我们要从小事做起，树立起对人类和社会负责的道德观念，才能真正做到爱国主义情怀贯穿于我们的一生。
要体现爱国主义情怀，我们要从个人行为做起。首先，我们要用心工作，提高个人能力和知识水平，为自己的发展和国家的繁荣做出贡献。其次，我们要积极参与社会公益活动，为社会和国家的稳定发展献计献策，为弱势群体发声。再次，我们要强化国防意识，关注国家安全和军队建设，积极参军入伍，为保家卫国贡献自己的力量。最后，我们要保持文化自信，传承中华优秀文化，弘扬民族精神，为国家的文化和精神建设出一份力。
第四段：教育的重要性和角色（300字）。
教育在塑造正确的三观和爱国主义情怀中起着重要的作用。首先，家庭教育是一个人思想品德的基础，父母要从小培养孩子的爱国情怀，传授正确的爱国知识。其次，学校教育既是传授知识的场所，也是培养学生爱国主义情感的地方。学校应该注重培养学生的国家意识和社会责任感，组织爱国主义教育活动，引导学生积极向上。最后，社会教育也扮演着重要的角色。媒体、社会组织和社交平台都是传递爱国主义价值观的重要渠道，应该鼓励正能量的传播，塑造社会向上向善的氛围。
第五段：个人体会与展望（200字）。
作为一个普通公民，我深刻体会到正确的三观和强烈的爱国主义情怀所带来的力量。只有在爱国主义的指引下，我们才能真正奋发努力，为国家和人民做出应有的贡献。未来，我将继续深化自己的爱国主义情怀，不断提升自己的认识和境界，为祖国的发展贡献自己的力量。同时，我也呼吁每个公民都能拥有正确的三观和弘扬爱国主义精神的理念，共同为祖国的繁荣而努力奋斗。
总结：爱国主义是我们作为公民应有的品质和道德观念，也是国家繁荣和发展的动力。在构建正确的三观和塑造强烈的爱国主义情怀的过程中，个人的行为与教育的力量起到了至关重要的作用。只有通过正确的教育和自觉继承创新的努力，才能真正实现爱国主义情怀整体的提升，为祖国的繁荣与昌盛贡献自己的力量。
疫情爱国主义心得体会篇十五
爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义情怀即是民族的灵魂，也是一个人的灵魂。x曾经说过，幸福是奋斗出来的，社会主义也是奋斗出来的，要想实现中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。作为新时代一名平凡的青年，可能我们没有黄大年、钟扬一样将一生献给科学研究的决心，拥有不了“心有大我、至诚报国”的情怀，但是我们可以怀有奋力拼搏，赶超自我的志向。
新时代是学习者的时代。作为新时代的青年，我们必须旗帜鲜明，做一名善于学习、积极作为、奋发向上的爱国主义者。不学习就会落后，落后就会挨打。面对新时代严峻的'形势，我们要集中精力，潜下心来勤学善思，才能在理论水平上有提高，党性修养上有提升，专业能力上有突破，真正做到学有所思，学有所悟，学有所得。
新时代是担当者的时代。作为新时代的党员干部，我们必须信念坚定，做一名争先进、敢担当的爱国主义者。一个党员就是一根标杆，一面旗帜，将党员身份亮出来，亮出承诺，亮出责任，亮出目标和任务，持着“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里”的爱国情怀，将我们的热血洒在基层，将我们的爱心为民系，以敢干实干的作风，扎根基层，服务基层，一心一意为人民服务，做老实事，当老实人，才能使组织放心，群众满意。
新时代是奋斗者的时代。在新时代的伟大征程中，我们每个人要树立牢固爱国主义奋斗精神，善于学习，积极作为，主动担当，不懈努力，艰苦奋斗，做践行爱国主义精神的先行者和排头兵。同时，以先进典型为榜样，以敢于奉献的忠诚态度，不折不扣的担当精神，做新时代的奋斗者和引领者，不断实现个人价值，推动社会发展。
疫情爱国主义心得体会篇十六
爱国主义是中华民族优良传统和根本价值之一。爱国主义书籍作为人民精神文化的重要组成部分，对于培养公民的爱国热情、提高国家文化软实力发挥着重要作用。本文将深入探讨爱国主义书籍对个人与国家的影响。
爱国主义书籍蕴含着爱国主义的理念、精神和价值观。这些书籍从历史、文化、文学、哲学和社会等多方面描述了中华民族的辉煌历程、优秀传统和民族精神。读者通过阅读，潜移默化地形成了爱国主义的情感和观念，懂得了爱国主义是中华民族最基本的精神，是忠于国家、民族的表现。
爱国主义书籍不仅能够启发个人爱国热情，而且对于个人的精神立场、人生观、价值观以及广泛涉及的情感世界也产生着深远的影响。读者从中汲取正气和动力，激励自己不断追求新的进步，提高自身素质，达到自我完善的目的。
爱国主义书籍对国家同样具有深远的影响。书籍宣扬着中华民族的传统美德和优良的传统，呼吁人们坚定走中国特色道路、弘扬中华民族文化自信，推动全国人民追求发展、文明、和谐和进步，从而增强中华民族文化的魅力、影响力与吸引力，提高我国在国际社会的文化影响力。
5.结语。
中国是爱国主义的源头和归宿，只有加深爱国主义教育，才能够营造文明和谐的社会氛围，激发每个人的爱国热情和责任感，不断建设中国特色社会主义文明现代化强国。爱国主义书籍不仅是中华民族的精神财富，更是每个人成长中必不可少的精神食粮。我们应该珍视爱国主义书籍，坚持不懈地读书，弘扬中华民族的优秀传统，为实现中国梦、民族复兴作出自己的贡献。
疫情爱国主义心得体会篇十七
在当今社会，爱国主义是每位中国人都应该具备的必要素质。在我们的成长历程中，总会有一些书籍能让我们深刻感悟到爱国主义的意义和特点。
爱国主义是一种情感、意识和行动，是对祖国和人民的热爱和忠诚，是维护国家统一、独立和发展的思想信仰。伟大的中国爱国主义者孙中山曾经说过：“国家不亡，民族不灭，必须广泛普及爱国思想”。这句话千真万确，爱国主义不仅是个人的价值观念，也是国家的基础。
第三段：介绍《红岸年华》。
在我读过的爱国主义书籍中，有一本书给我留下了深刻的印象，那就是著名散文家纪昀所写的《红岸年华》。
《红岸年华》是一部以“红岸”为主题的作品，它以作者记年的方式，描述了20世纪30年代到50年代的中国社会风貌，以及中国近代史上一些重大事件的发展与演变。作者通过对“红岸”这个地方鲜活的人物和事物的描写，把每个人对国家命运的关怀、牵挂、责任和担当融入到了自己的写作中。
第四段：体验与感受。
在读完《红岸年华》后，我深刻地体会到爱国主义这一情感和信仰的重要性。作者纪昀在书中既保留了对祖国与人民传统爱好的传承，同时又把当时人们对家国的疾苦和苦难做了精辟的描写。让我对以后的献身精神充满了一份敬仰之情。从书中我还看到了人们为国家付出的人性美好，给我留下了很深的印象。
第五段：总结。
通过这本书，我认识到了“爱国主义”的定义与重要性，同时也领会到了作为一位中国人的责任。我们每个人都应该以自己的方式为祖国孜孜不倦的奋斗！无论我们走到哪里，都应尽自己最大努力维护祖国的尊严和荣光。中国是一个美丽的国家，它需要我们每个人保护和珍惜。在我们的成长过程中，爱国主义的培养是必不可少的，它将伴随我们走向人生旅途中的每一段路程。
疫情爱国主义心得体会篇十八
10月9日下午，为加强爱国主义教育，侨光中学举行“欢度国庆喜迎x”爱国主义教育主题团日活动，用自己的方式来庆祝祖国母亲的第xx个生日，来感受祖国母亲的心跳，来分享祖国母亲的辉煌成就。
在活动开始之前，各班主任提前布置学生在国庆期间观看《战狼2》电影，并撰写心得体会。在班会课上，各班首先分组进行讨论《战狼2》观后感和心得体会。接着，各班通过班班通播放利比亚撤侨视频和辉煌中国视频，体验祖国强大的喜悦，并分享观后感，传达爱国主义精神。最后，班主任总结概括了本次主题团日活动，活动取得圆满成功。
学校一直十分重视对学生进行爱国主义教育，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。此次爱国主义教育主题团日活动的开展，让学生们从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的`热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。
疫情爱国主义心得体会篇十九
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。
虎门，是个具有很高的历史价值的地方;虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。
虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。
一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。
而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。
今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大;还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。
我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜;要认真学习党的xx大精神，坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命，远离毒品。
勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
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疫情爱国主义心得体会篇二十
作为一名幼师，我深深感受到了爱国主义的重要性。在幼儿园的工作中，我始终将培养幼儿的爱国情怀列为首要任务。通过一系列的教学活动和日常教育，我培养幼儿热爱祖国、热爱人民的情感，让他们在幼小的心灵中萌发对祖国的忠诚和热爱。同时，我也在工作中不断锤炼自己的爱国主义思想和意识，体会到了作为一名幼师的责任与使命。
第二段：爱国主义教育的重要性。
幼儿时期是培养爱国情怀的关键时期。作为人民的接班人，幼儿在对祖国的认知和情感培养中扮演着重要的角色。爱国主义教育不仅有助于培养幼儿的集体观念、责任意识和道德情感，更能够激发幼儿的学习热情和奋斗精神。通过讲述祖国的壮丽山河、伟大历史、丰富文化，引导幼儿增强爱国自豪感和使命感，有助于幼儿形成崇尚真善美、热爱和平、团结友爱的良好品格。
作为幼师，如何进行爱国主义教育是我们需要思考和探索的问题。针对不同年龄段的幼儿，我们可以通过让他们了解国旗、国徽、国歌等国家象征，让他们参加一些与祖国有关的庆典活动，培养他们对祖国的热爱。同时，我们也可以通过组织参观纪念馆、模拟场景剧等活动，让幼儿了解祖国的历史和文化，培养他们的文化认同感。在日常教育中，我们还可以通过播放爱国主义的歌曲、故事和影视作品等，让幼儿感受到爱国主义的力量和意义。
第四段：自我修养和提高。
幼师在进行爱国主义教育时，必须具备一定的专业知识和思想修养。我们不能仅仅停留在传授知识的层面，更需要具备深厚的文化底蕴和国家意识。因此，作为一名幼师，我不断学习和提高自己的知识水平，了解国家的发展和变迁，掌握与祖国相关的知识。同时，我也注重培养自己的爱国主义精神，通过参观纪念馆、阅读相关书籍和与有关人士交流，使自己的爱国主义情怀更加深入人心，激发孩子们的热爱。
第五段：总结与展望。
爱国主义教育不仅是幼师的责任，更是社会的需要。只有通过与所有幼儿园幼师们的共同努力，我们才能够在幼儿的心灵中播种爱国之心。作为一名幼师，我将继续不断提升自己的爱国主义意识和修养，立志为每个幼儿的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也希望社会能够给予更多的关注和支持，共同呵护幼儿的幸福成长，为祖国培养更多有爱国心的人才。
以上是关于“幼师爱国主义心得体会”的连贯文章。通过对爱国主义教育重要性的论述，爱国主义教育的方法和途径的探讨，自我修养和提高的反思和总结，以及对未来的展望，文章完整地展示了幼师爱国主义的心得体会。
疫情爱国主义心得体会篇二十一
作为一名爱国者，我深深地感受到了大家所期望的爱国主义的重要性。随着时代的不断发展，我们的国家越来越强大，我们也应该每个人都做好自己的职责，为祖国的繁荣发展尽上自己的一份力量。以下是我的一些关于“爱国主义心得体会”的评语。
第一部分：爱国主义是一种情感。
爱国主义是一种情感，这个国家也是我们的母亲。我们对母亲的爱，是一种自然的情感。然而，我们不仅仅是要表达我们的情感，我们更应该把它转化成一种具体的行动，为祖国的繁荣发展做出我们的贡献。爱国主义不仅仅是一份责任，更是一种共同的感情联结。
爱国主义的实践，无论在何时何地，都应该贯穿我们的日常生活中。向着我们所需要的，所珍视的，所信仰的，连结为一，追逐一个共同的目标。作为一份责任与义务，我们应该积极参与家乡的建设，保护环境，发扬民族文化，支持国产产品，支持环保，支持科技。这些行为不光可以暗中形成一种社会价值观，也在潜移默化中引导着我们做好自己的一份。
历史是无可避免地发生过，无论历史对于我们来说刻画的是什么，我们都不能忘记历史进程。我们应该降低自己的这个伟大的国家所需要的大局，尊敬历史，相信未来，给予自己和自己的家人一种取得过去成就的实际激励。
爱国精神的贯穿价值跨越了所有的个体及社会组织层面。无论在这其中我们扮演了什么样的角色，在这个时代中都有一种现代另类的使命感所带来的责任。我们这一代人，也是站在这个时代的起点上，作为后来者，我们已经拥有了很多优势。这些优势为我们带来的不仅是优势本身，更是让我们能够与历史不断连结，壮大我们大家共同的事业。
第五部分：我们的责任。
每个人都有自己的人生道路，都有自己的人生价值，无论我们身处何方，无论在什么国度，我们的行为列入了一种历史的进程中。如果我们都给予我们的职责，站在这个时代的起点上，让我们共同为构建新时代中国而努力。我们的责任不仅是对于祖国的老人，更是为祖国未来奉献自己的智慧，力量和创造力，也为铭刻时代的记忆。
疫情爱国主义心得体会篇二十二
人民不仅有权爱国，而且爱国是一个义务，是一种光荣!
--题记。
我一口气看完都德写的《最后一课》，当我闭上眼睛的那一刻，我的心犹如平静的湖面上掉进一块石头，激起一阵阵微波，久久不能平静。我被主人公崇高的爱国精神深深得震撼了，也许是这种足以让人感动的思想情操打破了我心中的宁静吧。
曾几何时，有些人自豪于祖先的文明，骄傲于祖国的强盛，于是，有些人便热衷于夸大自己的博大，表现自己的仁慈。从此，贪婪的侵略者纷纷来到，残酷的行为，野蛮的抢夺，粗暴的话语，络绎不绝地出现在我的眼前。从此，文明褪色了，以往的强盛也一去不复返。
这篇文章，正是从这个角度来深化主题的。“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”一直以来，我的脑海里时时刻刻回荡着这句话，我清楚地知道，语言是民族的重要标志，失去了语言的文明，也就等于这个民族在世界中已经不存在了。不是吗?仔细想想，如果你不会讲汉语，那么你敢理直气壮地说你身上流着中华民族的热血，你是华夏族的后代吗，你是淡黄子孙，你是一个中国人吗?我想没有人能够肯定。
国土被侵略了，试问一下，民族的耻辱由谁来洗刷?处于水深火热中的祖国同胞由谁来拯救?国家的破灭由谁来负责?一刹那间，有人彷徨了，有人叹息了，有人遗憾了，但彷徨、叹息、遗憾是没有用的，这一切都是徒劳的，只有奋起，只有重振士气，只有胜不骄、败不妥才是能够挽救的唯一办法，无数革命前辈的浴血奋战，换来了民族的独立，那么，我们怎么能够让它从我们手中白白流失了呢?不能，祖国是我们赖以生存的地方，惟愿诸君同发爱国心，对于民族各尽其负之责任。
爱祖国，必须掌握民族的标志，否则不配做祖国的一份子;爱祖国，必须维护民族的尊严，否则不配生活在自己的国土。
让我们一起奋斗，创造世界的奇迹吧!
