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总结并不只是一种形式，可以以报告、文章、演讲等多种方式表达。2.写总结时要注重反思与思考，深入剖析成功与失败的原因，全面提升自己的素质。这些总结范文涵盖了不同领域和主题，可以帮助我们扩展思路。
合规活动总结篇一
4月1日上午，全区“转变领导作风”主题学习教育活动动员会召开后，中午制定了北环路街道活动计划，4月2日上午，街道全体成员学习教育活动动员会召开，强调“转变领导作风”要结合大家的实际，切实转变工作作风，消除同志们对"转变领导方式"学习教育主题的模糊认识,提出要以"四个转变"为出发点,进一步推动学习教学活动扎实发展。第一，学习态度的转变。树立终身学习理念，提高对学习重要性的认识，培养自主学习的意识和习惯，变“想我学”为“我想学”，营造积极学习、良好学习的良好氛围。二是办公环境的改造。建立规章制度，明确环境健康管理和数据安全管理职责，营造整洁舒适的办公环境，树立严谨礼貌的工作作风。三是接受群众方式的转变。要认真对待办事人员,由冷淡的接待变为笑脸的接待,由热情的接待变为热情的接待,真正做到急民心,想民心,做民心。第四，精神面貌的变化。增强机关干部的责任感和服务意识，以进取的态度理解工作，以高度的战斗精神迎接挑战，以饱满的精神完成任务。在街道的构成中“看看谁工作努力，没有怨言，面对困难不退缩，有很多方法来处理矛盾。
将学习教学活动与“争创卓越”活动、“纪念建党90周年”活动结合起来，打造四个载体，拓展推广活动，取得实效。第一，设立“领导论坛”。根据区活动办要求的相关资料，制定《领导讲课资料安排表》。街道小组的每个成员都围绕一个主题备课，并向同志们宣讲，从传统的“读文件”到“讲本质”，这不仅提高了大家的学习兴趣，而且锻炼了小组成员的演讲技巧。我们将在活动结束后继续这项工作。第二，深化服务承诺。党员要结合自身工作实际，突出街道工作重点，在“争创卓越”活动中比较党员公共承诺材料，重新明确工作目标任务，完善服务承诺材料，重新填写党员公共承诺，设立党员公开承诺栏，公开服务承诺，了解群众监督。第三，落实“三个代表”；品牌展示。每名党员发给一张党员工作证。要在工作场所佩戴,明确身份,自觉了解群众监督,充分发挥党员干部的领导作用,真正使党员干部成为创业,创优的榜样。四是开展“争创典范”活动。结合纪念建党90周年的实践和“争创卓越”活动，开展“争创典范”活动，设立“勤劳模范”、“勤奋学习模范”、“健康模范”、“商业模范”等奖项，真正把刻苦学习、业务研究、敬业爱岗、踏实肯干、勇于负责结合起来，提倡党员干部争创一流，以身作则，激发干部的积极性，提高工作效率。
合规活动总结篇二
开展合规大讨论活动以来，我认真学习了相关篇目，我深刻的认识到，合规是在特定的历史时期形成具有中国银行金融特点的教育方式及与之相适应的治理制度和组织形式。下面，就这次学习的收获，我谈点我的体会：
一，加强合规的主要目的，是通过提高企业的凝聚力、向心力，降低金融风险，实现企业效益的最大化。工作中要树立正确指导思想。要在追求盈利的同时重视资金的安全性和流动性，防止出现为了片面追求高速业务增长而忽视风险防范。要坚持思想教育。要紧紧抓住思想教育这一重要环节，经常开展有关规章制度的学习，有针对性地进行党风廉政教育，不断增强依法合规经营的意识，利用金融系统身边发生的案例进行现身说法，使每位同事始终保持清醒头脑，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
二开展合规文化建设大讨论活动对规范操作行为，遏制违法违纪和防范案件发生具有积极的深远的意义。一方面，当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习政治理论、金融业务、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应业务提速发展的需要。另一方面，认真履行岗位职责，要注重加强对政治理论、经济金融、法律法规等方方面面知识的学习，不断提高自身的综合素质，增强明辩事非和拒腐防变的能力，做到在大是大非面前立场坚定、头脑清醒。
三要提高对合规文化的熟悉程度，员工是合规建设的主体，又是合规的实践者和创造者，没有广大员工的积极参与，就不可能建设好优良的合规体制，更谈不上让员工遵纪守法。应该通过组织相应的系列活动，使全体员工正确把握合规文化的真正科学内涵，自觉地融入到农信社的合规建设中去，促进依法合规经营。
总而言之，“合规大讨论”的学习提高了我的思想意识和业务规范的提升，我将为农信社的未来发展努力工作！！
贾爱琴。
郑州市市郊花园口信用社。
根据支行的总体安排，我分理处于12月份继续开展了“合规文化建设学习大讨论”专题活动，通过大学习、大讨论、大对照，使员工对合规文化建设大讨论有了更深的理解，合规文化建设活动对促进我行经营起着至关重要的作用，对员工教育很大，感触很深。现将员工讨论情况总结如下：
一、“会计基础规范”是做好会计核算和内部控制的保障。在农合行日常经营管理中，会计核算和内部控制起到至关重要的作用。它一方面通过严格的核算制度和内控制度，防范和监控操作风险和道德风险的发生；另一方面通过会计核算，可向决策层和监管机构真实、准确、完整、及时地提供会计报表和各项经营指标。以便决策层和监管机构对农行过去某一会计期间的经营状况加以总结，同时制定未来经营目标，充分发挥会计核算的“事前、事中、事后”监督功能。
力求使财会队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动，使全体员工准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控管理意识，狠抓基础管理，促进依法合规经营。
三、爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，我们宁河县农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人，为了农行的前途，为了农行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质、评价善恶的行为规则。作为一个农业银行的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。从事银行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，我也一直热爱这个职业，对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我认为只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过这次活动，使我们更深地了解到作为一个农行职工的为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。
四、要理论结合实际，促进整改防范。为引在的制度方面、操作流程方面、业务受理方面等的不足和缺陷，鼓励大家提出实用性强、可操作性强的意见和建议。如临柜业务方面，针对一些特殊业务的办理，我们提出了“一核身份、二对信息、三办业务”的口号，即首先要核实客户是否为本人，若非本人，则看是否符合代办业务的标准，并第一时间进行身份联网核查，保证真实性；其次是与客户核对卡、折、单的信息，排查客户是否了解具体内容，是否存在冒领、冒充的情形，保证准确性；最后才是认真积极热情地为客户办理业务。发现问题及时整改，严格控制风险的发生。
确轨道，推进各项业务健康有效发展。一方面，要提高全体员工对合规文化建设大讨论活动的认识，全行干部职工是我行企业合规文化建设的主体，又是企业合规文化的实践者和创造者，没有广大员工的积极参与，就不可能建设好优良的合规文化企业，更谈不上让员工遵纪守法。从现实看，许多员工对企业合规文化教育建设的内涵缺乏科学的熟悉和理解，把企业合规文化建设与企业的一般文化娱乐活动混淆起来，以为提几句口号，组织一些文体活动，唱唱跳跳就是企业合规文化建设。在全员中开展合规文化建设大讨论，就是要通过学习、讨论，使大家认识到合规文化建设的极端重要性并积极参与其中。其次下大气力做好全员的培训、考核，业务培训力求达到综合性、系统性、专业性、实用性、提升性，要使所有业务人员人人熟知制度规定，个个争当合格柜员、营销能手；通过系列活动，使全体员工正确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控治理意识，狠抓基础治理，促进依法合规经营。
二、开展合规文化建设大讨论，是建立长效发展机制的需要。
的员工相比差别有多大，应如何改进；要通过谈认识，谈个人的人生观、世界观、价值观，以此建立我行的合规文化，进而提高中行的凝聚力、战斗力。其次要把大讨论活动与内控管理和案防工作结合起来，要统筹兼顾，合理安排，突出重点，有的放矢地开展专项治理，要通过开展教育活动，鼓励员工检举违纪违法的人和事，提供案件线索，推动案件防控工作深入开展，提高企业合规文化。最后要结合工作实际，认真开展规范化服务，按照总行各项规章规定中的条款，对一些细节问题、难点问题要进行专项学习。对当前的业务经营和柜台服务形势，认真总结和细分客户群体和业务需要，整合有限资源，对存在较大矛盾和服务困难的服务焦点要集思广益，打开思路，不断创新服务方式，以最大的限度满足客户需要，提升企业合规文化精华。
三、开展合规文化建设大讨论，是提高经济效益的需要。
合规活动总结篇三
根据支行的总体安排，我分理处于12月份继续开展了“合规文化建设学习大讨论”专题活动，通过大学习、大讨论、大对照，使员工对合规文化建设大讨论有了更深的理解，合规文化建设活动对促进我行经营起着至关重要的作用，对员工教育很大，感触很深。现将员工讨论情况总结如下：
一、“会计基础规范”是做好会计核算和内部控制的保障。在农合行日常经营管理中，会计核算和内部控制起到至关重要的作用。它一方面通过严格的核算制度和内控制度，防范和监控操作风险和道德风险的发生；另一方面通过会计核算，可向决策层和监管机构真实、准确、完整、及时地提供会计报表和各项经营指标。以便决策层和监管机构对农行过去某一会计期间的经营状况加以总结，同时制定未来经营目标，充分发挥会计核算的“事前、事中、事后”监督功能。
二、认真履行岗位职责，特别是要注重加强对政治理论、经济金融、法律法规等方方面面知识的学习，不断提高自身的综合素质，增强明辩事非和拒腐防变的能力，做到在大是大非面前立场坚定、头脑清醒。同时，要进一步端正经营指导思想，增强依法合规审慎经营意识，把我行各项经营活动引向正确轨道，推进各项业务健康有效发展。要在我行内部大兴求真务实之风，形成讲实话，报实情，出实招，办实事，务实效的经营作风，营造良好的经营环境，提升管理水平，严明纪律，严格责任，狠抓落实，严格控制各类道德风险、经营风险和管理风险，维护和提升农行形象，工作总结《合规文化学习总结》。一方面，提高了我们对加强企业合规文化教育的认识，全行干部职工是宁河农行企业合规文化建设的主体，又是企业合规文化的实践者和创造者，没有广大员工的积极参与，就不可能建设好优良的合规文化企业，更谈不上让员工遵纪守法。从现实看，许多员工对企业合规文化教育建设的内涵缺乏科学的认识和理解，把企业合规文化建设与企业的一般文化娱乐活动混淆起来，以为提几句口号，组织一些文体活动，唱唱跳跳就是企业合规文化建设。要集中时间、集中精力做好财会人员的培训、考核，业务培训力求达到综合性、系统性、专业性、实用性、提升性，要使所有会计出纳人员人人熟知制度规定，个个争当合格柜员，柜面成为营销舞台；要强化财会人员政治、思想和职业道德的培训，针对不同岗位的实际情况，采取以会代训、专题培训等不同形式，力求使财会队伍的综合素质在原有基础上再上一个等级。通过系列活动，使全体员工准确把握企业合规文化建设的真正科学内涵，自觉地融入到企业的合规文化建设中去，增强内控管理意识，狠抓基础管理，促进依法合规经营。
三、爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，我们宁河县农行要发展，要在这个竞争激烈的金融业中不断强大，立于不败之地，没有每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为农行人，为了农行的前途，为了农行的荣誉，做一名爱岗敬业的人，是职业道德对我们最引为用以规范行为品质、评价善恶的行为规则。作为一个农业银行的职工更应以自己所从事的职业上讲求道与德，如果路走得不对就会犯错误，就会迷失方向;如果没有德，就难于为人民服务，就谈不上自己的事业，也就没有单位事业的兴旺，就没有个人事业的发展，也就失去了人身存在的社会价值。从事银行工作，这是我的职业，也是我唯一的职业，我也一直热爱这个职业，对农行工作有浓厚的兴趣和深厚的感情，所以我认为只有爱岗敬业才是我为人民服务的精神的具体体现。讲求职业道德还必须诚实守信，所谓诚实就是忠心耿耿，忠诚老实。所谓守信就是说话算数，讲信誉重信用，履行自己应承担的义务。所以通过这次活动，使我们更深地了解到作为一个农行职工的为人、言行和责任，就是自己在工作中不断地加强学习，时刻按照职业规范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不败之地。
四、要理论结合实际，促进整改防范。为引在的制度方面、操作流程方面、业务受理方面等的不足和缺陷，鼓励大家提出实用性强、可操作性强的意见和建议。如临柜业务方面，针对一些特殊业务的办理，我们提出了“一核身份、二对信息、三办业务”的口号，即首先要核实客户是否为本人，若非本人，则看是否符合代办业务的标准，并第一时间进行身份联网核查，保证真实性；其次是与客户核对卡、折、单的信息，排查客户是否了解具体内容，是否存在冒领、冒充的情形，保证准确性；最后才是认真积极热情地为客户办理业务。发现问题及时整改，严格控制风险的发生。
五、总之，通过这次合规教育活动，使我分理处员工找到了自我正确的价值取向与是非标准，找准了工作立足点，增强了合规办理和合规经营意识。通过对相关制度的深入学习，对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求，增强了识别和控制业务上的各种风险的抵御能力，积极规范了操作行为和消除风险隐患，树立了为农行工作的信心，增强了维护农行利益的责任心和使命感。
合规活动总结篇四
通过此次学习活动，结合我平时在工作中的实际情况，对职业道德诚信，合规操作意识和临督防范意识有了更深一层的认识，现就此学习活动的心得总结如下几点。
(1)加强合规文化学习，落实合规制度。合规文化所成的规章制度是框架，是我们柜员进行合规操作的前提，是我们金融几十年经营教训的精华，只有按章办事，我们才有保护自己的权益。
我们柜面制度虽然健全，但我们的经营大持续，我们的业务在拓展，难免有一些制度不完善，这就要求我们多加强自身的积累，对新业务的风险点有深刻的认识，防范于未然。
(3)强化柜面风险象环生管理工作。对柜面岗位设置和人员配置进行合理安排，严格要求不相容岗位职责相互分离，柜员的权限卡要按照事权进行划分，对各项业务进行严格的审查和按流程规定办理。
(4)深入开展内控合规教育，提高风险防范意识和自我保护意识的教育，认真学习各项规章制度，严格按照操作规程办理业务，不断强化员工风险象环生防范意识，从思想、经营理念产，全面风险管理、职业道德和行为习惯上培育良好的风险控制文化，形成一种风险管理从有责的内控氛围。
通过合规教育活动找到了自我正确的价值取向与是非标准，对提高自己的业务素质的执行制度的自觉性有了更高的要求。
文档为doc格式。
合规活动总结篇五
为进一步增强员工依法合规、风险防范和自我保护意识，工商银行xx分行自20xx年2月起在全行员工中开展“学案例、纠违规、抓整改”警示教育活动。
组织观看。以支行、部室为单位，组织管理人员、党员干部、重要岗位人员观看《警示教育片》、参观警示教育基地，集中观看活动覆盖所有员工。观后组织员工谈观后感，集中开展讨论。
学好案例。工商银行xx分行结合《警钟》和行业新编案例对全员开展警示教育，通过重点条款讲解、集中教育、员工自我、案例剖析、风险排查教育等形式加强员工学习教育，倡导员工通过学习案例，汲取教训、改进内部管理，严格制度落实、强化风险防控。
学习制度。以支行、部室为单位，采取集中学习、专题培训、专题讨论、专人讲解和个人自学以及监察室、内控合规部、人力资源部上门宣讲的方式，组织员工对规章制度和风险案例进行学习，加深对规章制度的理解和把握。重点学习总行《案件防范责任制管理办法》《员工行为禁止规定》《员工违规行为处理规定》《客户经理风险防控管理实施办法》《支行行长岗位风险预警防控办法》以及下发的风险事件通报。
开展廉政谈话。工商银行xx分行通过集中廉政谈话、约见谈话、“一对一”谈话，告诫谈话、诫勉谈话等形式，重申纪律要求，指出存在的问题和不良倾向，提出整改意见，进一步提高管理人员的理想信念、党纪法纪观念，明确各项廉政规定，做到廉洁从业。
一是边查边纠。工商银行xx分行根据案例所揭示的在内部管理、制度学习和监督检查等存在的问题，举一反三，认真查找和深入整改本单位和个人存在的相关问题。在学习案例时，让员工了解基本案情、作案手段、发案原因和人员处理等情况，引导员工深入剖析问题、查找原因、揭示风险，切实起到吸取案例教训、改进内部管理，严格制度落实、强化风险防控的作用。二是走访客户、与员工座谈，征求客户经理、重要岗位人员在职业道德、业务操作方面建议，抓好问题整改。
三是检查指导，抓好小企业信贷、个人住房和经营性贷款、信用卡分期付款、民间融资和担保、资产风险管控、集中采购等重点领域和重点环节风险点整改工作。四是分析整改，针对存在问题，坚持边检查评议、边落实整改，对自我检查和组织检查中发现的问题，要及时改正，防止走过场，提出改进与完善的意见。
把学习教育、查找问题隐患、建章立制，对照整改贯穿活动的始终。各项活动结束后，分行“五个一工作法”领导小组成员对全辖警示教育活动开展情况进行检查评价和总结，促进教育活动的常态化和长效化。各行分管检监察人员主动发挥组织、协调作用，及时督促、检查、报告教育活动情况。
合规活动总结篇六
按照市分行纪委《关于集中开展警示教育活动的通知》要求，我行以组织全员观看总行系列案防警示教育片为契机，认真开展警示教育活动，结合实际对照规定进行自查和排查，进一步教育全行员工遵章守纪，合规经营，筑牢思想道德防线，进一步增强了干部员工合规经营和自我约束意识。现将活动开展情况汇报如下：
根据市分行纪委通知精神，我行把这次警示教育活动作为强化员工职业道德教育、预防职务犯罪和推进内控管理的重要抓手。在11月份案防分析会上，行长xxx对开展警示教育活动进行了动员，进一步统一思想，认清形势，要求全行充分认识开展警示教育的重要性和紧迫性，以开展警示教育活动为契机，强化内控制度建设，提高执行力。支行明确此次警示教育活动由办公室牵头，全行参与、分层推进。制定了警示教育活动方案，分别组织管理人员、营销人员、重要岗位员工和其他员工观看和讨论8场次，支行领导班子成员带头观看警示教育片，带头参加讨论。截至12月29日，全行员工全部观看了警示教育片，警示教育活动覆盖面达100%。
我行在教育活动中注重加强学习讨论，深化员工思想认识。一是围绕典型案件，认真分析作案手段、案发原因、防范要点及内控管理中存在的问题，深刻认识案件对于集体和个人的危害，进一步提高全员业务素质和敬业精神。二是围绕基本制度，深化内控案防制度和案件管理规定的学习，使全体员工真正受到教育，真正提高拒腐防变、廉洁从业的自觉性。
警示教育活动中，我行坚持教查结合、注重实效，认真查找工作中存在的薄弱环节，及时整改。针对案例揭示的问题，要求全行员工，特别是管理、营销人员和各部门，联系思想和工作实际，对照检查执行各项制度情况，通过自查，找准问题产生的根源和原因，制定切实可行的整改措施。
一是对照思想实际，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，自觉提高依法合规意识，切实遵守规章制度，踏实履行职业操守，珍惜职业生涯。
二是对照内控案防制度和自身岗位履行内控案防的主要职责、任务和要求，排查内控案防工作中存在的履职不到位问题，认真加以整改。
三是对《关于加强银行业突发事件报告工作的通知》、《案件线索处置规定》、《员工抵制检举重大违规违纪行为和堵截案件奖励办法(试行)》等与员工利益密切相关的制度规定进行再学习，进一步强化基层员工案防意识和自我保护意识。
通过开展这次警示教育活动，全行员工遵章守纪、合规经营的意识进一步增强，思想道德防线进一步巩固，必将为全行业务又好又快发展提供坚实保障。
合规活动总结篇七
1、提前整理参加本次活动的领导、嘉宾、单位、校友的信息，准备座位牌。
2、__月__日下午放学，从学校搬运20张桌子和500个凳子至广场，晚上11:40将第一排的桌子摆放整齐，凌晨3:30，将500个凳子摆放整齐，按次序安排摆放领导座牌，做好来宾就座区域的划分，在每个座位上排放太极城书一本、文艺演出节目单一张、水一瓶。早晨6:40至大会开始前，安排志愿者打扫卫生，维持会场秩序，引导领导、嘉宾、校友、恭贺单位按区域就座。
3、大会开始后，会议现场留一组人员做好各部门的协调工作。另一组人员返回学校布置中型会议室。筹备15:30将要召开的旬阳中学建设与发展座谈会(卫生、水果、茶水等)。
二、取得的成绩。
本次会务接待工作由__亲自挂帅，精心组织，全面指挥。
1.及早策划，明确要求、精心准备秘书组对会务工作进行了全面的策划和准备，分工负责，全力以赴，环环相扣，精诚协作的总体要求，统一了思想，协调了步调，所有成员都以竭诚提供服务为己任。
2.抓住重点，强化执行。
会务组把行程安排做为一个重要的环节，在一开始就予以高度重视。会务组所有工作人员心往一起想、劲往一处使，团结协作，敢打敢拼。大家分工不分家，圆满完成会务组的各项任务。
三、本次会务工作值得吸取的教训。
1、要多学会务知识，避免难看。
本次会议，无一精通会务接待工作，在会场布置中，对座位牌的摆放还不懂，还应加强多学习会务知识，了解职务高低的摆放顺序，避免减少难看与不愉快。
2、工作时间长了有倦怠情绪，座谈会上供水不够及时。
合规活动总结篇八
我校艺术教育工作始终坚持以科学发展观为统领，以课程改革为切入点，以整合教育资源为重点，以实现整体和谐发展为目标，扎实工作，积极创新，较好地完成了各项工作任务。
艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情操，提高素质，而且有助于开发学生智力。促进学生全面发展。我校根据学校实际情况，从两个切入点开展艺术教育活动，即合唱、剪纸。目的是通过合唱培养学生的演唱技巧，为推进校园歌曲响彻校园活动奠定基础，为学生体验音乐带来的快乐创造有利条件。剪纸是中华民族古老的民间艺术，为弘扬民间文化，了解中国民间文化的内涵，张扬学生的个性发展，培养学生体验美、创造美德情趣，学校以此为契机，开展艺术教育活动，为你把艺术教育轰轰烈烈开展起来，学校成立了艺术教育工作领导小组，制定了艺术教育工作实施方案及规章制度，确保艺术教育工作有效开展。
有效地利用教师资源，可以提升办学品位，为学校艺术教育的发展积聚能量，学校的两名音乐教师，有过硬的教学基本功，多年来始终坚持校合唱队的训练，把积极、健康、向上的歌曲教给学生，使学生在演唱的同时，感悟人生道理。受到良好的品德教育。我校教师李淑彬是省剪纸协会的会员，美术教师李丽萍酷爱剪纸，学校50%的教师喜欢剪纸，并能剪出精致的作品，因此校园内剪纸氛围浓，为调动学生学习剪纸的积极性，培养学生的兴趣提供了保障。
为把特色教育工作落到实处，我们要求分管领导亲自抓，负责教师将培养学生的特长与课堂教学紧密结合起来，为深入开展好艺术教育活动，学校开发了校本课程《学剪纸》已经纳入课时计划之中，在教师的精心呵护下，四、五、六年级的学生能主动参与此项活动。
在课堂教学的基础上，学校成立了合唱队，剪纸活动小组，各小组按计划、有组织、有内容地开展活动。课外小组的的同学在老师的指导下，技能有了大幅度的提高。
丰富多彩的校园文化生活，对培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养以及营造积极向上、百花齐放、健康文明的文化艺术氛围起到重要的作用。学校将艺术教育与德育教育及少先队活动结合起来，在校举行的《我自豪、我快乐，我们拥有一个共同的家》主题教育大队会上，孩子们在动听的音乐伴奏下，放开歌喉，表演了《踏浪》、《蜗牛与黄鹂鸟》等歌曲，深受孩子们的喜爱。在学科活动展示中，学生的表演唱、小合唱等节目，体现出孩子们对音乐的喜爱之情。剪纸小组的孩子们在教师的协助下，一幅幅反映不同主题的作品展示给同学们，无论是作品的构思，还是作品的质量，都反映了孩子们勇于创新的精神，教师的作品成为了孩子们欣赏、羡慕的样本。
在校领导的高度重视下，学校的艺术教育活动取得了喜人的成绩，校合唱队在省举行的校园歌曲比赛中受到了评委的一致好评，并荣获二等奖。我校学生多次参加镇举行的活动，并在各级比赛中获奖。学校也成为优秀组织单位。
我校在艺术教育方面虽然积累了点滴经验，取得了可喜的成绩，但也存在着些许不足，如：
1、学生活动时间较短，影响活动的效果。
2、学生在活动中所需要的材料有时得不到满足，以致于不同程度地束缚了孩子的发展空间。
3、教师在工作中还缺乏大胆创新的意识，也扼制了学生的发展。
今后，我们学校要在艺术教育方面再加大步伐，给学生提供展示的平台，用欢快、和谐的音符，奏响我校艺术教育的最强音，使我校地艺术教育锦上添花，再上一个新台阶。
合规活动总结篇九
为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，增强学生的责任意识，继母亲节之后的父亲节要到了。现在正值麦收时节，学生更加亲眼目睹了父母的劳累和辛苦，xx初中以此为契机，精心组织“感恩父亲”系列感恩教育活动。
一是利用宣传栏、黑板报等形式，充分发挥环境育人的作用，在潜移默化中向学生进行感恩教育，“谁言寸草心，报得三春晖”让学生体会到父母的辛劳，懂得“父亲节”的含义，进一步增进父母与孩子的感情，努力学生，做一个让父母放心的好孩子。
二是组织开展“感恩父母”主题班队会和征文比赛活动。各班通过讲述关爱故事、开展唱响感恩歌曲《父亲》等形式，唤醒学生的感恩之心，让他们感悟到父爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的父亲开始，学会尊重父亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。同时举办“感恩父亲”师生征文比赛，赞美父亲的伟大与无私，教育学生从小关心父母、孝敬父母、长大感恩父母，表达对父亲的爱与祝福。
三是组织以“感恩作业”的形式，给父亲寄一张自制的温馨贺卡，以感谢父母的养育之恩，展现自己尊敬父母、心存感念的良好道德风貌。鼓励学生用实际行动为父母做些力所能及的事情：给父亲捶捶背，打一盆水，洗一次脚，为父亲擦擦皮鞋、洗衣服等，以增进父子之间的交流，表达对父亲节日的祝福及父亲养育自己的感激之情。
三月六日下午二二班全体师生，包括八个家长，举行了一次以感恩为主题的庆祝三八节的活动。关于感恩的教育，需要从小开始。现在的孩子，大多以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。家长们常反映：孩子在家不愿意和他们交流，动不动就发脾气把自己关在房间里，有的孩子还顶撞家长。他们对老师的悉心帮助和教育也显得很不耐烦，时有对立情绪产生。所以，要让现在的孩子学会感恩，就一定要让他们懂得并牢记父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学朋友的关怀帮助之恩。
本次通过各种形式的感恩活动，使学生在活动中逐渐领会什么是感恩？我们应该向谁感恩？我们为什么要感恩？让学生了解关爱父母、和老师，学会尊敬“师”、“长”的具体内涵；了解父母和老师为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩、报答老师的教育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱、尊敬父母和老师做力所能及的事情。尝试教育学生要进行换位思考，牢记父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学朋友的关怀帮助之恩。让学生人人关注，人人参与到感恩的主题系列活动中来，营造一个人人感恩他人的和谐的班集体。
针对低年级学生的身心特点，本系列活动不采用纯粹地在课堂上用语言来反复强调感恩父母、感恩老师重要性的方式，而是通过让他们亲身参与关爱父母、老师等系列活动，来体验和感悟这种浓厚的恩情。这充分发挥学生的主体意识，培养他们的交往能力、思维能力等。如在“为父母做一份小档案”的活动中，让他们主动与父母交流，去获取相关的资料，并且学生也学会了自己归纳和整理这些资料，运用所学的美术知识等，做出了个性化的精美的小档案。
开展这么一个有教育意义的主题活动，其关键就是要让学生以主人翁的姿态投入到整个系列活动中，做到人人关注，人人参与。尤其是在每一个单项完成后的评选过程中，让每一个学生进行投票选优或者举手表决，老师只是评选过程中的引导者而不是裁定者，最后的结果由大家来决定，选出表现最佳的同学、创意最好的同学以及进步最大的同学等。做到公平和公正，这也培养学生正确看待事物、欣赏事物的能力。
合规活动总结篇十
在市委精神文明办的精心指导下，xx农村商业银行站在构建社会主义和谐社会的思想高度，认真开展服务礼仪教育活动，为提升员工素质和提高服务质量打下了良好基础。
我行不断提高思想意识，积极营造浓厚的服务礼仪教育氛围，以开展服务礼仪教育活动为契机，充分展示精神文明建设成果，引导全员干部职工规范服务行为，进一步提升员工文明素质和企业文明程度。
（一）加强领导，精心组织。我行成立服务礼仪教育活动领导小组，由行长任组长，主管信贷的副行长任副组长。领导小组在信贷管理部下设办公室，具体负责此项工作的组织、协调、督导和推动。各分支机构也成立相应的组织机构。我行还以正式文件形式向全辖印发了《xx农村商业银行服务礼仪教育活动实施方案》的通知，并专门召开行长办公会议，对服务礼仪教育活动进行全面部署，并提出了具体要求，形成一级抓一级、层层抓落实的氛围，推动了服务礼仪教育活动的开展。
（二）统筹安排，同一引领。由于服务礼仪教育活动社会关注度较高，我行采取统一组织实施、统一活动方案、统一活动形式、统一活动内容的“四统一”方式，认真做到“三结合”，即：将此项活动与履行社会责任相结合、与服务创新相结合、与提高员工素质相结合，确保了服务礼仪教育活动上层次、提质量、增实效。
（三）精心设计，周密部署。为构建服务礼仪教育活动常态化、制度化、规范化的工作体系，我行结合自身实际，设计了八项教育活动内容：一是基本要求，包括5个小项；二是礼仪常识，包括5个小项；三是仪容仪表，包括5个小项；四是行动规范，包括7个小项；五是操作规范，包括5个小项；六是服务意识，包括8个小项；七是自我意识，包括3个小项；八是服务语言，包括5个小项。从而从内抓服务礼仪、外树服务形象两个层面入手，切实形成礼仪、服务齐头并进的良好氛围。
（四）动态监测，强化考核。我行活动领导小组办公室责成专人负责全辖服务礼仪教育活动的动态监测，并要求分支机构责成专人按旬向总行报告相关情况。总行定期召开行长办公会，及时掌握活动开展情况，科学统筹决策，务求活动实效。我行还对各分支机构活动开展情况进行检查，并将活动开展情况作为考核各分支机构班子业绩及员工行为的重要依据，与评先评优挂钩。
服务礼仪教育活动开展以来，充分展示了我行精神文明建设的成果，有力提升了员工文明素质和企业文明程度，实现了“两个文明”建设的双丰收。
（一）员工文明素质明显提高。一是领导干部的表率作用得以彰显。我行分管信贷的副行长xxx以高度的政治责任感、社会责任感和经济责任感为使命，大胆推出信贷服务小微企业的创新举措，有力促进了xx市小微企业的可持续性发展，取得了银企双赢的工作实效，被xx银监分局授予“小微企业金融服务先进个人”。二是管理人员的服务职责得以履行。我行办公室秘书xxx认真贯彻落实银监会关于支持小微企业发展的政策措施，切实履行传导员、监督员、协调员、信息员职责，被xx银监分局授予“小微企业金融服务优秀信息员”。三是从业人员的服务层次得以提升。xx支行信贷员xxx用真诚、热心、周到的服务赢得了农民朋友的信任，为实现富农兴行的双赢目标做出了突出贡献，不仅被中国银监会、中国银行协会授予全国“信贷支农先进个人”，还被提拔为xx支行副行长。
市银行业金融机构小企业金融服务工作先进单位”。截止6月末，我行各项贷款余额379,712万元，较年初余额310,716万元增加68,996万元，增速22.2%，完成年度增量计划50,000万元的137.99%，存量及增量贷款均居xx银行业金融机构首位。
综上所述，我行服务礼仪教育活动取得了一定成效，但与市委精神文明办的要求还有一定差距。今后，我行将牢固树立服务“三农”、服务小微企业、服务县域经济、服务全民创业的大局观念，构建服务礼仪教育的长效工作机制，为服务礼仪教育活动再上新台阶而努力。
合规活动总结篇十一
xx，男，预备党员，一名物流学院普通的专职教师。我于20xx年6月毕业于北京科技职业学院7月参加工作至今，我的工作表现一直保持稳定，在现代物流学院负责实验室管理和实验室的日常教学工作，我在物流公司的工作经历，给了我很好的锻炼机会，丰富了我的阅历，开阔了我的眼界，并促使我不断努力学习，掌握最新的物流知识，为我在物流实验室的工作提供了良好的基矗在各级领导的支持和全院职工的配合下，将我物流学院实验室的工作短短的八个月推上一个新台阶，得到了各级领导的肯定。下面，我重点就物流实验室工作期间所形成工作思路及完成的工作，做总结如下。
我的工作都是围绕着评估开展的，按照领导安排，我主要职责是实验室的管理包括日常的安全和实验室的机器设备的维护保养维修工作以及物流学院05级校设本科7个班和05高职3个班的物流实训课程的教学工作，此外还有搞好相关服务。在工作中，我始终坚持理论和业务知识的学习，不断充实自己，一直以来，自己能够积极参院里理论学习，除此之外，我还结合自己的业务工作，阅读了有关物流方面的书籍，如供应链管理、运输管理、仓储管理、采购管理、配送管理、会计学等书籍每周末都到北京去参加物流课程的培训。在工作中还坚持向实践学习，向有经验的同志学习。在实践中逐步丰富自己的业务能力，提高自身素质，为提高工作质量奠定了良好的基矗。
物流实训教学工作是一项专业性很强的工作，实操是目的`，实操是前提，没有良好的实操技能，就失去了教学工作的价值和作用，而我们物流学院的现实是没有实操得场地要把实训课程拿到课堂上来讲，这样给我们的教学工作赠加了很的难度，我始终坚持工作就是物流实际工作的观念，以一切使学生学会一切满足教学为标准，以一切贴近实际作为工作的出发点和归宿，在实际工作中我做到忠于职守，一丝不苟，积极认真，任劳任怨，随叫随到，从不讲价钱，为了能设计出让学生看的到听的懂学的会的实训课程有多少个通宵的夜晚，连我自己都记不清了。但当我看到规范有序的'教学工作能为学生能带去物流实用的实训课程训练时，心里感到无比的欣慰。
在履行岗位职责方面，根据上级提出的要求，我积极探索物流实训教学的新模式，对历年来我院的理论教学的成功和失败经验进行总结。对物流实训课程的设置和安排进行创新。
(一)设计出一套具体的可操作的物流实训流程。
我们物流学院以前没有开设过实训课程，以前我们其他的专业也没有成熟的经验给我们借鉴。在院长的带领下我们在实践经验缺乏，课程设置经验不足的情况下，我们物流实验室在院长地带领下对物流实训课程流程创新，并绘制成图表有运输功能说明1张、运输实训流程1张、仓储功能说明1张、仓储实训流程1张和综合实训1张。丰富了教学能容提高了教学工作质量，受到了领导的好评。
（二）完成各项基本教学材料的编写。
实验室刚刚建立可以说是什么都不健全，我们完成了实验室的相关管理制度的建立归档，共完善相关管理制度和具体的岗位要求15项相关材料。
根据洛捷斯特的两套软件：
1、运输管理系统；
2、仓储管理信息系统。完成的2008版实训纲的修改，和2008版的实训指导书的编写。新版的地实训指导书按照供应链管理功能设计由16个实训项目和来源于企业的20个实际问题场景组成。其中我个人完成了仓储实训指导书的编写和20个情景的设计。
随着我校“三、三方略”的实施，加之10月面临着评估，可以预料我们物流学院的实验室工作将更加繁重，要求也更高，我们的工作不能来一点虚的每一个地方都要经得起专家和领导的检查。在我们明确了物流实训教学的方向和高职的特点的基础上我们的实训目标是物流作业、管理的一线技术人员。为此我们将实施“平台+模块”的课程设置在课时允许的范围内将实训的项目分类根据学生特点和实际需求调成组合符合学生特点的教学内容和学习方式。
在新版的实训报告的设计上得到了院里领导的力支持。在5月30日的市教的市级师范实训基地的检查中得到了市教专家组的好评。在同专家交流的过程中提到物流的实训报告不能在按照着理工科的常规的实验报告的形式和模式。要设计和创新出符合物流实训要求的实训报告，这点得到了专家的认同。这个也是我们下一步的教学的一个方向。
以上就是我对我的工作的阶段性的概括和总结，我的工作的成绩的取得绝非是我一个就能做到的还有很多助和协助我的人。今后还有很多工作需要我去做，希望领导能给我知道方向、批评指正。总之，我忠诚于党的教育事业，全面贯彻学校的“三、三方略”。爱岗敬业，求真、求实、求新。
合规活动总结篇十二
根据xx市分行《xx银行xx市分行“合规大讨论”活动实施方案》要求，结合自身岗位认真开展合规风险全面自查，现将有关情况报告如下：
通过对相关文件精神的学习，使我认识到合规文化教育活动的重要意义，明白了“合规”这两个字的重要意义，更加坚定了自己在实际工作岗位中的坚持“合规”的信念。在不断的深入学习及结合我平时在工作中实际情况下，对合规制度的理论学习，职业道德诚信、合规操作意识、监督防范意识及个人工作态度等都有了更加清晰的认识：
首先，我行的改革和发展离不开合规经营，推进合规大讨论，必将为我行经营理念和制度的'贯彻落实提供强有力的依托和保证，也使风险防控长效机制的建立和实现长治久安的工作局面成为为可能。
其次，通过反复学习，加深领会，我充分认识到此次合规文化教育活动目的和重要意义，更加明确执行规章制度和操作规程的重要性、必要性。对照制度执行情况和操作规范性进行自查，做到边学习、边对照、边检查、边整改，从学习上、思想上、经营管理上、规章制度上、工作作风上等方面进行自查自纠、补缺补漏。
在工作作风上，我兢兢业业，发扬老一辈的艰苦奋斗精神，
坚决杜绝利用职权吃、拿、卡、要的行为，没有经商、入股办企业及侵占集体财产的行为，无涉及黄赌毒等违法行为，坚持做一个合格的邮储银行职工。此次“合规大讨论”工作的开展，让我充分认识到，要想干好工作，必须要时刻保持清醒头脑，不能存在任何的侥幸心理，勤勤恳恳工作，清清白白做人，“莫伸手，伸手必被捉。”任何违规违法的行为都是对集体极大的伤害，对自己和家人的极度不负责，拿自己的人生和未来做有输无赢的赌博。通过这次合规文化教育活动，使我在思想上更加向组织靠拢，在以后的工作中树立了新的标杆，为努力争当一名优秀的邮储银行员工而努力奋斗。
合规活动总结篇十三
通过此次学习活动，结合我平时在工作中的实际情况，对职业道德诚信，合规操作意识和临督防范意识有了更深一层的认识。现就此学习活动的心得总结如下几点。
（1）加强合规文化学习，落实合规制度。
合规文化所成的规章制度是框架，是我们柜员进行合规操作的前提，是我们金融几十年经营教训的精华，只有按章办事，我们才有保护自己的权益。
（2）提高自身业务素质，加强风险象环生防范意识。
合规的贯彻执行，是以金融业务知识为基础。合规制度的每一个项目，我们都可以从金融业务知识中找到答案，应该说加强自身业务素质的培养，就是从源头上认识合规文化。我们柜面制度虽然健全，但我们的经营大持续，我们的业务在拓展，难免有一些制度不完善，这就要求我们多加强自身的积累，对新业务的风险点有深刻的认识，防范于未然。
（3）强化柜面风险象环生管理工作。
对柜面岗位设置和人员配置进行合理安排，严格要求不相容岗位职责相互分离，柜员的权限卡要按照事权进行划分，对各项业务进行严格的`审查和按流程规定办理。
（4）深入开展内控合规教育。
提高风险防范意识和自我保护意识的教育，认真学习各项规章制度，严格按照操作规程办理业务，不断强化员工风险象环生防范意识，从思想、经营理念产，全面风险管理、职业道德和行为习惯上培育良好的风险控制文化，形成一种风险管理从有责的内控氛围。
通过合规教育活动找到了自我正确的价值取向与是非标准，对提高自己的业务素质的执行制度的自觉性有了更高的要求。
合规活动总结篇十四
自1月份以来，我支部主题教育活动在镇党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下：
1、严格按照规定动作和具体要求扎实开展教育活动。为此，镇党委对开展好这项活动作了具体而明确的要求，对每个阶段、每个环节也都作出了详细安排，我支部主动结合单位实际，深入研究和准确把握开展这项活动的指导思想、目标要求和指导原则，认真加以贯彻落实，坚持做到不走样、不流于形式，扎扎实实地推动教育活动健康而有序地开展。
2、始终把学习贯穿于教育活动的全过程。在学习动员阶段，我们按质按量地完成了学习任务，在第二阶段，我们都及时组织进行学习。据统计，在整个教育活动期间，我们先后组织党员学习达8次，学习时间近32小时。此外，我们还积极动员和鼓励搞好个人自学。着手制定具体地实施意见，不断树立起良好的学习风气。
3、坚持理论联系实际，开展多形式地主题实践活动。为了把主题教育活动进一步地引向深入，增强党员对群众的感情和对工作的热情，进一步改变工作作风，真正体现“真信、真学、真用”这一教育活动本质，我们组织开展了多种形式地主题实践活动。开展了“党员进万家”和“双结对”活动。多次组织党员深入走访慰问困难户，帮助他们解决生活实际问题。
4、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评，为了达到自我教育、自我完善、自我提高的要求，切实解决党员自身存在的突出问题，认真加以整改，我们积极引导，广泛开展谈心、交心活动，认真组织开好专题组织生活会，正确运用批评与自我批评这个有力武器，既坚持原则又讲究方式方法，既严肃认真又不纠缠细枝末节，从团结的愿望出发，促使了全体党员自己认识问题、自己解决问题。从“两委”“双述双评”和民主评议党员、干部工作和整改的情况来看，问题找得准、认识比较深刻、措施比较得力。
5、充分发扬党内民主，坚持走群众路线。党内民主是党的生命。这次主题教育活动，我们一直坚持边议边改，充分调动党员的积极性和主动性，主动接受群众的监督。主题教育活动结束后，我们将进一步巩固整改成果，将每个党员的承诺、整改方案和措施和目标任务、单位的各项规章制度等进行整理，装订成册，让大家时刻做到自重、自省、自警、自励，主动对照落实，同时做到长期接受同志们的监督，逐步建立和完善先进性教育的长效机制。
1、提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、执政意识、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。
2、加强了组织建设。在主题教育活动中，我支部从加强学习、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。
3、增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的本领进一步提高。大家纷纷表示：在今后的工作中，要经常深入基层、深入群众，尽心尽力地为群众办实事、办好事，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
4、加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。
1、加强组织领导是搞好主题教育活动的关键。为搞好先进性教育活动，我支部成立了领导小组，精心组织、统筹安排，认真加以实施，并严格落实领导责任制，从而保证了我支部主题教育活动得以健康有序的开展。
2、领导带头发挥表率作用是搞好主题教育活动的前提。主题教育活动开展以来，支部一班人都能从严要求自己，带头学习、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改，用自己的模范行动影响和带动广大党员积极投身到主题教育活动中来，发挥了较好地表率作用。
3、提高党员的思想认识是搞好主题教育活动的基础。要搞好主题教育活动，必须要统一好广大党员的思想认识，使广大党员都能深刻认识省委开展主题教育活动的重大意义，以饱满的热情积极参与，否则，就难以达到预期的效果。
4、督导组的有效指导和检查督促是搞好主题教育活动的保证，我支部先进性教育活动始终得到镇党委督导组的有效指导，他们经常深入支部了解情况，听取汇报、审阅把关材料，及时提出合理性的意见，认真开展督促检查，从而确保我支部先进性教育活动不走样，一步一个脚印，扎扎实实地开展，圆满地完成了工作任务。
春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。
通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
通过此次主题教育活动，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
合规活动总结篇十五
学校践行“敞海纳之怀，行溪水之路，育上善之德”办学理念，是20xx年青少年科学调查体验活动全国推广示范单位，江苏省科学教育特色学校，江苏省青少年科技教育协会会员单位，江苏省青少年科学调查体验活动先进集体，江苏省青少年科技活动五星级先进集体，创建了江苏省青少年科普活动室，常州市优秀实验室，常州市示范图书馆。连续六年获得了新北区青少年科技活动优秀组织奖。
学校把科学教育活动课程的设计与实施工作提到学校的重要议事日程。科学教育有详细的三年发展规划，每年有计划，有总结。校长、教科室、教导处、科普基地的科技工作人员、校外科技辅导员组成的科普活动领导小组做好组织、协调、检查、督促等工作；各年级组长把科普教育活动作为年级考核的重要方面。学校积极组织教师参加省市区青少年科协组织的培训和各类活动，派出科学老师参加省青少年科协组织的科技辅导员培训，每月参加市、区的科技类培训活动。学校建有科技俱乐部，里面有两个标准化实验室，两个台式科技馆，一个劳技制作室，一个科技标本室，20xx年又成立了“柳老师科学工作室”。在各项科普实践活动、参观、学习、基本建设等项目中，每年都要投入资金近10万元。
1、建立了活动化科学教育校本课程体系。
注重抓学科渗透，做到科学教育“学科化”。积极推进小学科学课程的全面实施，切实加强科学课程的实验教学，按规定开齐上好所有科学实验课并分组安排实验。注重在相关学科中强化和渗透科学教育，引导学生树立科学精神和掌握科学方法。利用学校、社区教育资源和有关学生家庭资源，开发了校本科普教育活动课程《科技种植》《国防教育》《手工制作》，形成了校本课程活动化教学模式、评价体系，并在实践中不断地完善。每年一度的科普宣传周，全国科普日，校园科技节，青少年科学调查体验活动，学校都组织主题鲜明的全校性科普活动，效果明显。
2、学校的科技教育活动呈现逐步深入的态势。
从“我们与科普同行”，到“科普伴我成长”，到近几年的“科普我能行”，踏踏实实地引导学生从课堂走向大自然，走向社会，开展调查、访问、实践研究等科技实践活动，科技实践活动已经连续十三届获得全国、省、市青少年科技创新大赛一、二、三等奖。积极参加由中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办、共青团中央共同组织开展的青少年科学调查体验活动，学校隆重举行了启动仪式，向各班发放了活动手册，向全体师生介绍青少年科学体验活动的特点，并对活动进行了精心的布置，使全校学生以多种形式积极参与到了科学调查体验活动中，不断提高了创新精神和实践能力。
3、学校科技俱乐部组织的活动多，内容新。
依托科技俱乐部，学校组建了科技实践活动小组、国际数棋、航模、魔方、电子绘画等兴趣小组，成绩明显，现已成功举办十二届“小叮咚在行动”科技节活动。科技节中精心组织学生参加“纸牌塔高、创意手工制作、纸系列比赛、卡通动漫设计、师生科普知识竞赛、七巧板拼图、国际数棋、电子小报、牙签高塔、吸管搭高、纸牌承重、科学幻想画、科普展览、科学小论文”等生动活泼的科技活动；邀请科技工作者来校做科技专题报告、科普讲座；进行科技小发明、科技小制作比赛，形成的优秀作品参加青少年科技创新大赛。组织参观少年宫、科技馆、恐龙园、天目湖、民航站，到健康生态园、新北区质量监督局等科普实践基地开展社会实践；每学期组织学生观看科普图片展、科普影视片两次；学校的黑板报、宣传橱窗、红领巾小广播都设立科普专栏。
20xx年，学校获得了“青少年科学调查体验活动全国示范单位”“新北区青少年科技教育活动先进集体”常州高新区“20xx嘉壹度大众创新奖”等三项科学教育学校集体荣誉；培养了“全国青少年科学调查体验活动优秀教师”“江苏省科技创新大赛优秀科技辅导员”“江苏省优秀中小学科技辅导员”等优秀科学教师群体；开展的体验调查活动“变废为宝，资源再生”（教师类）“垃圾回收，变废为宝——xx镇家庭日常生活垃圾处理情况调查”（学生类）分别获20xx年青少年科学调查体验活动全国评审二等奖；开展的科技实践“节粮我能行”科技活动获江苏省第二十六届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；“查找污染源头，打造绿色家居”获常州市第二十七届青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖；辅导80多位学生的科技类作品、活动在大赛中获奖；科学研究课题《新农村建设背景下综合实践活动课程资源库建设的实践研究》在江苏省科学教育研究“十二·五”规划专项课题结题中获三等奖。科学教师们积极反思，提升研究水平。每年有20多篇论文、科学活动案例在《江苏创新教育》《小学科学》《创新时代》《科学大众》《江苏科技报》等报刊发表或在各级各类评比中获奖。科学教育新闻在《科学大众》《江苏科技报》发表，“xx中心小学第十二届科技节活动正式开幕”获常州市“阳光心港”优秀稿件。
在新一轮科学教育特色发展中，我们仍将坚持以人为本的理念，以全面提升学生的科学素养为前提，我们希望通过新一轮的特色项目建设，使罗小的科学教育更上一层楼。
合规活动总结篇十六
为切实抓好合规建设提升年活动，某银行成立了合规建设提升年活动领导小组，负责组织实施和督促开展合规建设活动，结合实际制定下发了《南召县农村信用社“合规建设提升年”活动实施方案》。同时，各基层信用社也成立了相应的组织，加强对合规建设提升年活动的领导，在全辖上下营造浓厚的合规氛围。通过活动开展，内控管理更加严密，合规文化建设更加成熟，员工从业行为更加规范，违规问题持续减少，案件防控能力进一步提高，各种风险得到有效控1制，竞争力显著增强。
（一）加强组织领导，安排部署到位。
为深入开展“合规建设提升年”活动，落实合规建设各项要求，某银行成立了以理事长为组长、联社主任监事长为副组长，其他班子成员为成员的“合规建设提升年”活动领导小组，领导小组下设办公室，由监事长任办公室主任，各单位、各部（室）负责人为办公室成员；各基层信用社同时成立相应的活动领导小组，加强对本社“合规建设提升年”活动的组织和领导。制定详细的活动实施方案，并严格按照方案内容，明确活动目标及实施时间表，及时召开动员大会，深入思想发动，及时贯彻落实上级有关合规建设提升年活动的指示精神，加强对全员合规活动的督促和检查，做到思想统一，行动一致；定期或不定期的召开合规建设活动分析会，学习各项规章制度，对合规建设提升年活动工作进行总结分析，确保活动不流于形式。
2建设；切实提升合规建设广度，加大合规建设的动员、宣传、教育力度；切实提升合规建设力度，加大严查违规的频度和力度；切实提升合规建设强度，通过持续督导，提升合规执行效果；切实提升合规建设深度，积极培育合规文化，以合规文化软约束和持久力提升，保证合规执行效果。
（四）深入开展“三查两改”风险隐患排查活动。
3今年6至9月份，在全县农信社深入开展“三查两改”风险隐患排查活动，县联社各单位、各部门分岗位、分层次、分条线建立起“员工合规自查运行日志”“网点合规建设周登记簿”“部门合规提升月监督卡”，作为履行承诺责任、督促合规提升和接受监督考评的重要工作依据。要求各部门要每月分口组织一次风险排查活动，重点加强对贷款投放、财务收支、安全保卫、内控建设、操作流程等风险领域的风险排查，梳理归纳辖内网点合规建设好经验、好做法，分析查找出现问题的原因，制定和修改相关管理办法。通过自下而上、上下联动的排查措施，改善合规执行面貌，建立合规提升机制，提高合规管理水平。
（五）加强内控管理，堵塞合规漏洞。
4业人员合规经营档案，将从业人员合规学习、守法经营和违规行为情况记录在案。
（六）加大违规问责力度，提高全员合规意识在合规建设活动实施过程中，将合规建设活动与案件专项治理工作结合进行，促进各项内控制度的有效落实。一是完善合规问责制度，对违规行为进行责任认定和追究，严格问责，每季度将问责情况向监察部门报告。违规行为一经发现，即要对行为人进行严肃问责，绝不姑息迁就。对于重大实质性违规，要坚决落实“高管撤职，员工开除”的监管要求，对于一般性违规，要从严从重严肃问责。二是建立诚信举报制度，公布举报电话，畅通举报通道，鼓励员工与社会各界举报信用社在经营活动中的违法、违规行为，保护举报人的合法权益，维护金融稳定。联社向社会公开服务承诺，各网点聘请了服务监督员，设立了服务监督台、举报箱，增强了公众的外部监督作用，促进自身服务水平和社会形象的提升。
二、存在的问题。
5题不深刻，不能够从深层次挖掘问题，甚至有走过场现象。二是合规档案整理不规范。个别社虽有方案，也明确有专人负责，但是个别人员责任心不强，惰性大，没有及时对合规资料进行归档整理，三是整改时限缓慢。没能及时按照活动方案的要求时限整改。四是主动学习意识差。个别社个别人员在规章制度学习上不够主动自觉，部分人员学习不深入，认识水平不高。五是规章制度需进一步加强。部分社虽然在查摆问题和整改方面做的比较到位，但是没有对全部的制度进行再梳理补充，部分业务、个别环节、个别流程还存在漏洞或没相关制度进行规范和约束，需进一步完善。
三、20xx年工作计划。
（一）继续深入开展“三查两改”风险隐患排查为将合规活动逐步引向深入，联社将继续按照“员工日志、周登记簿、月监督卡”要求，做到日自查、周互查、月检查，加强对各项业务规范性、合规性及薄弱环节的排查力度。对检查中发现的问题，坚持“责任人不处理不放过、原因不查清不放过、管理漏洞不堵塞不放过”的原则，建立问题整改台账，明确整改部门和整改责任人，制定有效的整改措施，明确整改时限，确保整改率达100%。对员工日常行为进行分析排查和报告，力求将各种发案隐患消灭在萌芽状6态，使每位员工思想上能树立合规操作意识，工作中能依法合规操作，营造良好合规氛围。
（二）进一步巩固提高，建立健全合规问责机制。联社要对排查阶段工作进行“回头看”，跟踪落实整改计划，确保违规行为整改到位，各类风险有效化解。针对反映普遍、突出的问题，要深入分析问题产生的根源，查找管理中存在的漏洞和不足，制定切实可行的措施办法，有效防范和化解各类风险点。严格对违规行为的责任认定与追究，并采取有效的纠正措施。进一步完善绩效考核办法，逐步把客户满意度指标、员工满意度指标和合规情况纳入考核体系，加强合规管理，降低违规机率，通过“重罚、严管、问责”等措施强化执行，杜绝违规出现，确保业务经营规范有序健康发展。
（三）加强合规文化建设，建立合规建设长效机制。合规执行、合规建设不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，要使合规建设真正落到实处，必须深入持久地开展合规建设，持续巩固合规执行效果，建立合规建设长效机制，制定合规建设长期学习培训计划，积极构建了“横到边、竖到底、全覆盖、不留死角”的合规建设制度体系，全面梳理内部管理和各项业务操作制度，对内部管理和业务运营等各项规章制度进行持续修订和完善，将合规建设落实到岗，建立有效的奖励激励机制和外部监督机制，为某银行长期稳健运营提供良好的制度保障。
在下步工作中，我们将坚定信念，以高度的责任心和使命感，开展好合规建设活动，牢固树立科学发展、合规发展理念，严格执行各项规章制度，将合规理念贯穿于整个业务工作中，建立完善合规管理长效机制，不断提高各类风险防控能力，进一步推动某银行的业务经营实现稳健合规发展。
合规活动总结篇十七
本学期，配合学校建设国家示范校的工作，校学生处在学校党委的正确领导下，继续大力开展具有我校德育特色又符合学生身心发展实际的专题系列教育活动，取得了良好的教育效果，现将活动开展的情况总结如下：
1、成立专门机构，领导和组织开展各项教育工作。成立专门的领导小组，校长亲自担任领导小组的组长，把副校长、各处室主任、全体德育工作者都纳入小组成员中来，作了具体的分工，明确各自的职责；并在经费、设施设备和场地上给予充分的保证，单列活动项目、奖项和资金。
2、完善目标系统、形成内容体系、建立系统模式，结合实际，制定实施的总方案和子方案。长计划、短安排，有系统、有步骤地对全体学生在校近三年期间实施教育，同时以期形成成熟的经验，努力构建我校德育教育特色。
3、加强学习宣传工作，明确职责任务。通过组织会议、讲座、检查、公布反馈等方式，让大家都清楚明确在专题系列教育活动中要做些什么，怎么做！使系列教育活动深入全体师生心中。
范相关措施，加强检查督促，确保教育工作落实到位；三是建立完善评价激励机制，奖先惩后，坚决杜绝不作为，应付式的工作态度和行为，加大对成绩突出的集体和个人的奖励力度，并建议学校在评优评先、绩效考核和职称评聘中向德育队伍特别是班主任队伍倾斜；四是在学校的政策内争取更好的酬劳和奖励。
本学期开展的专题系列教育活动，是我校是探索德育课程改革和德育教育创新的有效形式，是运用现代育人理念构建我校德育特色的有效举措，从开展活动的全过程中，有几个方面的收获：
1、明确了我校德育教育理念、德育育人目标，创新德育教育的途径、手段和方式，统一了我校德育团队的思想和行动，对学校的德育教育、管理工作起到了指导性和引领性的作用；为进一步深化我校德育教育工作改革和创新，形成我校德育专题教育特色，全面提高学生素质，培养适应社会行业、企业需要的各类人才打下了坚实的基础。
2、有力推动了学校德育教育教研活动的开展和深化，德育团队的学习、培训、交流活动，转变了思想，更新了理念，调动了开展育人工作的积极性、主动性和创造性。
3、汇聚了我校德育团队的教育力量，整合了德育教育资源，通畅了德育教育的组织层级，保证了我校德育教育工作健康、有序地整体实施。
4、我校德育教育形成系统和规模，初具特色，凸显成效。
5、在全校教职员工中掀起了德育教育教研的热潮：主题班会比。
赛内容丰富、形式多样，积累了丰富的教育素材；在清远市中职学校主题班会示范课上我校个名班主任获得了很高的评价；团康活动气氛热烈、效果明显；德育科研成绩喜人，10多名教师参加广东省中职德育优秀论文评比获一、二、三等奖；学生德育竞赛硕果累累，10多名学生参加“文明风采”职业生涯规划设计大赛获一、二、三等奖，编辑出版了我校《中职德育文荟》论文集，《每周一句》校本教材。
1、个别专业、一些班主任对专题系列教育活动思想上仍不够重视，造成贯彻实施不到位的情况。
2、执行人、科长等自身的能力、水平、工作的积极性、主动性有待进一步提高。从理念素养、方式方法等切实学习提高，以免出现说不明白、不知道怎样开展相关工作的情况，又或开展了相关的教育活动但走样、停留在表层的现象。
3、时间安排、教育的内容、形式还有待作更科学、合理的调整、更新，组织管理上还需进一步加强。
