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教案是教师备课的重要内容，它是教学活动的桥梁和纽带。教师在编写教案时，应充分考虑学生的思维方式和学习习惯。教案是教师备课的重要组成部分，它是教学计划的具体体现。通过编写教案，教师可以更好地掌握教学步骤和教学重点。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来借鉴学习吧。
小学三年级教案假如我是篇一
假如我是母亲，我有一个天真烂漫、活泼可爱、聪明伶俐的女儿，那么我会是天地上最好的母亲。我会让自己的孩子有自己的朋友，我会和她一起玩各式各样的游戏，遇到什么麻烦，我和孩子一起想办法解决。我不会大声训斥她，我会让孩子在快乐的生活中长大，我会向喜欢我的孩子一样热情招待她带回来的每一个同学，不介意他们弄脏地板，也不介意她们乱翻我的书和柜子里的衣服。
假如我是母亲，我会让她成为聪明伶俐的女孩子，如果她的作业少的话，我就会给她出两道奥数题，让她变得更加聪明，如果老师给他布置的作业多的话，我就不会给她再出题，以免给她增加太多的压力，这样，孩子不仅能把学习搞上去，还能轻松地学习每一个课程呢！
假如我是母亲，我会不顾自己的安危，来保护我的女儿，她一定知道，我是天底下最好的母亲。如果我的女儿生病，我不会因为上班，而不顾我女儿的安危。
小学三年级教案假如我是篇二
孟郊说：慈母手中线，游子身上衣。确实如此，母亲为我们付出了太多太多，可我们却习以为常，视而不见。今天正好是母亲节，我也要为母亲做一点事。
昨天，我跟妈妈说：妈妈，明天是母亲节，我们两人互换一下身份，好吗？妈妈愣了一下，随即笑着说：好吧！
今天，太阳刚刚升起，第一只公鸡才刚刚打鸣。我心想：难得今天周日，我多睡一会。进入梦乡后，听见几声咚咚咚的敲门声。我睁开眼睛，很不情愿地从床上爬起来。打开门，一眼就看见妈妈，我边打哈欠边说：妈妈你过来干吗？现在还很早，哈让我再睡一会。妈妈指着时钟说：你看看现在几点了，这么晚起床，算哪门子妈妈啊！我揉了揉我那双朦胧的睡眼，看清楚时钟后，吓得下巴都快掉在地上了。怎么回事？我只睡了一小会儿就九点了。我不管三七二十一，直接冲向卫生间，刷牙洗脸一气呵成。妈妈坐在沙发上大声叫道：我要吃早餐！我拿上钱包，以百米赛跑的速度奔向早餐铺。但还是被别人抢先了一步，我只能到包子店随便买了几个包子。
我作为母亲干半天的活就累得不行了，而母亲辛辛苦苦干了十二年却从没抱怨过一句。我只想对母亲说：母亲，我爱您。
小学三年级教案假如我是篇三
春水又上江南岸，临窗听雨伴夜眠。
昌航的雨近日忽的调皮，总在夜半睡时猫着来，给夜是一点防备也没有。夜睡不着就爱拖着我作陪，真不知这是幸运抑或不幸。
假如我是校长，我定会想起一个人来—舒婷。常感动于她的《致橡树》里爱的真挚。
我如果爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；
我如果爱你，绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；
……。
假如我是校长，我定会爱我的学子，不一定如舒婷般的爱，却一定不输爱的真挚。
假如我是校长，我会学习她爱的方式和表达爱的方法。我会对我的学子们念道：
我如果爱你，绝不学颐指气使的狮子，高昂着我的头颅，故作着我的姿态；我更愿自己是扁舟一叶，渡你过江；风雨一路，伴你成长。
我如果爱你，绝不学坐井观天的青蛙，呆坐在办公室里陶醉自己，我更愿青衣薄履，绣布长衫，去校园主道走走，到食堂坐坐，随逮着个人，我要跟他面对面耳语。听听我这屋，漏在哪里；看看我这政，失在何方。
我如果爱你，绝不学虚以委蛇的狐狸，借着种种考察，座谈，报告的名义纸醉金迷；我会像主妇一样勤俭持“校”将财务公开，将考察取消，节省一切不该有的费用，用来提升我们的师资，用来减少你们的食宿，用来真正做哪怕一点点的实事。
我如果爱你，绝不学自以为是的蜘蛛，将层层制度结成网，借着爱你的名义让你不得动弹；我多希望自己是一方沃土，滋养出一片原野，让你尽情驰骋的原野。
我如果爱你，我也将爱我自己。哪怕再忙，也要挤出时间或在庭院里泡杯茶，坐听满江春雨打庭芳；或在路上走走，闲看天上云卷云舒。我亲爱的学子啊，请不要怨怪我的自私和固执，我只是想洗净喧嚣，更好的去爱你。
我如果爱你……。
也许再多的如果也抵不过一个可是……。
可是我不是诗人，只是一个校长。
我有我的无奈！
假如我是校长，当我忙于各种事务而忘记跟你谈心的时候，亲爱的学子啊，我多希望你能找到我，痛斥我，批评我。
假如我是校长，亲爱的学子们啊，当我没有做好的时候，也请你们多一点耐心，多给我一点理解和鼓励。请相信在你们怨怨难休的时候，我也正扼腕叹息，念起：
“临床卧听潇潇雨，疑似学子不书声！”
小学三年级教案假如我是篇四
星期天的早晨，我还没起床，继续睡懒觉，做着美梦呢！我发现我竟然睡在母亲的床上，而母亲却不见了，真是怪事呀！
正好这时从厨房传来女儿的催促声：“母亲，你也太慢了吧！我还等着你给我煮早餐吃呢！”我拿了几块钱给女儿，让她把早餐自己搞定。
女儿拿着钱，三步并作两步跑出了家门。我也匆匆开始做早餐，随便做了碗汤粉打发了一下，就快到上班时间了，我也只好三步并作两步跑去买菜，回来已是7:59分了，快速穿上鞋，来到办公室打卡，刚刚坐稳，那清脆的上班铃声就响起了，我舒了一口气，好在没迟到。
时间过得真快，一眨眼间，就到了11:30分了，女儿就快放学了，又回家开始煲饭，准备午餐。十二点一到，立刻开始炒菜，女儿一回来刚好吃饭。下午进行着与上午同样的事。
好不容易到了晚上，本想放松一下，结果过几天又要考实务，只好拼命复习，待洗完一家人的衣服后，已是深夜十二点，女儿早已经入梦乡了，我才终于拖着疲惫不堪的身子上床睡觉。哦对了，还有女儿的作业没有签名，否则她明天到学校怎么向老师交待呢？不行，还得起来给她签字再睡吧！哎，谁让我是为人母呢！
当我醒来时，重新审视镜子中的我时，才真正体会到：原来做母亲是多么辛苦啊！看来以后要多多体谅母亲！多多将心比心啊！
小学三年级教案假如我是篇五
假如我是妈妈，不管是什么时候，我永远都不会让我女儿失望，我一定会做一个好妈妈！接下来小编为你带来假如我是母亲小学三年级。
作文。
希望对你有帮助。
假如我是妈妈天真烂漫 、活泼可爱、聪明伶俐的女儿，那么我会 是天地上最好的妈妈。我会让自己的孩子有自己的朋友，我会和她一起玩各式各样的游戏，遇到什么麻烦，我和孩子一起想办法解决。我不会大声训斥她，我会让孩子在快乐的生活中长大，我会向喜欢我的孩子一样热情招待她带回来的每一个同学，不介意他们弄脏地板，也不介意她们乱翻我的书和柜子里的衣服。
假如我是妈妈，我会让她成为聪明伶俐的女孩子，如果她的作业少的话，我就会给她出两道奥数题，让她变得更加聪明，如果老师给他布置的作业多的话，我就不会给她再出题，以免给她增加太多的压力，这样，孩子不仅能把学习搞上去，还能轻松地学习每一个课程呢！
假如我是妈妈，我会不顾自己的安危，来保护我的女儿，她一定知道，我是天底下最好的妈妈。如果我的女儿生病，我不会因为上班，而不顾我女儿的安危。
假如我是妈妈，清晨我会从熟睡的孩子身边轻轻的起床，为她准备好早餐。然后准时喊她起床，让她刷牙洗脸，为她梳头。吃饭时我会告诉她，为了健康的身体不挑食不拣食，而且吃饭也要像学习一样认真，不能左顾右盼，一边吃一边玩。吃完早餐，我会把她送到学校门口，并且告诉她今天不仅要认真学习，还要和小朋友们一起开心快乐，和睦相处。
假如我是妈妈，我会在忙完一天的工作后，按时在学校门口等我的孩子放学，回家的路上和她一边走一边聊。聊聊她今天在学校学到了哪些新知识，聊聊学校里今天有什么新鲜事，聊聊我的宝贝今天是否和昨天一样的快乐。回到家，我会要求孩子首先完成家庭作业，我会告诉她做作业的时候要专心致志，独立完成，然后不会的我再讲给她听。晚饭后，我会和孩子一起到外面散步，看着她和小朋友一起在广场上开心的跑来跑去。
假如我是妈妈，睡觉前我会在台灯下和孩子一起读书，要么给她讲故事，讲道理，直到她进入甜蜜的梦乡。然后悄悄起身，为她洗净她的小袜子，检查她的书包是否整理完整，最后给我熟睡的宝贝一个甜蜜的吻。
假如有一天，我和妈妈调换一下位置，我来当妈妈，妈妈当我那该多好啊！
为此，我专门准备了一个充气狼牙棒，如果她做事做不好的话千万别怪我棒下无情，我可要狠狠地教训她，让她尝尝这是什么滋味。妈妈不爱吃水果，我偏给她买一大袋水果并在我的监视下让她吃。妈妈爱看电视剧，我偏要让她看《喜羊羊与灰太狼》。早上起床叠被子，如果有一丝叠的不好的地方，就让她重叠，直到叠好为止。星期天在家写作业，写不完不能看电视，写作业时一定要坐端正，还要注意握笔姿势，吃饭时不能一边吃一边看电视等等。
但是，如果我能真的当一天妈妈，我宁愿当一个和善的妈妈。如果孩子不想吃面条，我就让她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看电视我就让她看个痛快，让我的孩子觉得自己的妈妈是天下最好的妈妈。
这只是我的假想罢了，如果妈妈听了我的白日梦是火冒三丈，还是哈哈大笑呢！
。
小学三年级教案假如我是篇六
现在世界上的许多地方都在不停的闹地震、发洪水，我们全人类都在面临着危险，要是再过几年，我看我们只能去月球上过日子了。
假如给我一次机会，（变成什么都可以）我会变成魔法师，来造福人类。我会变出一个安全的星球，让全人类都住上去，这星球不会发自然灾害，而且上面样样俱全，有房屋啊！有饭店啊！有工作的地方啊！等等等等，这样的话，我们全人类就可以安心的过上舒服安乐的日子了。
虽然当魔法师是个设想，但是我相信，如果我现在好好学习，说不定到了猴年马月，我就可以成为真正的魔法师的！
小学三年级教案假如我是篇七
假如我是母亲，当我肚子孕育着一个小生命的时候，我会轻轻地抚摸它，让它感受到母亲的手是多么慈爱；会让它着音乐缓缓入睡；会带它参加种产前培训班，会带着她与准母亲们交流怀孕心得。不，其实我不会这样做,我做的只是好好的调养自己的身体，掌握一些孕妇的知识，照样带着它干活、逛街，带着它在公园里散步，让它经常听到我跟她爸爸的对话，很自然而然地，不会做什么太多的准备工作。
假如我是母亲，当小生命诞生的时候，我会特意地看看它是男是女，是男的最好；当她满月的时候会给她摆满月酒，我会给她买很多漂亮的小衣服；会宠她多于我自己。不，其实我不会那样做，我做的只是记住它的第一声啼哭，不管是男是女都会很开心。我会亲手终逢制衣服或小鞋，让它满世界地乱爬，等到她十个月的时候，我就要让她走出睡床，看看她能不能歪歪扭扭地跑到我这边来。假如她摔倒了，我不会去扶她，只会鼓励她站起来，继续走。
假如我是母亲，在她初恋的季节里，我会毫不犹豫地切断她与男生的来往，会让老师给她谈心，说早恋如何影响学业，如何给自己带来不幸的后果，如何前途堪忧。不，其实我不会这样做。我只是悄悄地关注着她与男生的进展，我会鼓励他们互相学习，互相帮助，互相仰慕，决不会翻看她的日记，决不会阻断她们正常往来，只要他们不超越底线，我会告诉她初恋并不是什么不告人的秘密，它是带着甜蜜回忆而略带青涩的情感，是一种最最纯洁美好的感情。等到大学吧，中学时适当保持距离，等到大学她们就会为这份情感做出或舍或保留或继续的判断。
假如我是母亲，我会让她选择热门的专业，不惜一切代价让她读重点大学，不，其实我不会这样做。我只会让她跟据爱好兴趣填报志愿，哪怕那是一所大专院校。如果没有什么爱好，成绩也不好，我不会让她选择复读，让她随便选一个专业，哪怕那是冷门专业。在大学里，我主张她多多参加社会活动，做义工，帮助行动有困难的老人和智力有障碍的孩子，多去捐钱，多走出社会看看，让她多看多写多思考，多做自己喜爱的事，爱画画就让她画吧，爱唱歌就让她唱吧，不会再管束她什么了。
如果我是母亲，当她要稼人的时候，我会带她相亲，主张门当户对，主张挑选有名望，有地位，有好前途的男士．不，其实我不会这样做。只要随缘，双方感觉良好，对方老实有责任感，有上进心，不贪不赌不抽烟不喝酒就行了。对于婆媳关系，我主张她要更加孝顺她的婆婆，要把重心放在婆婆身上，不要再太多留恋家里我对她的宠爱，她长大了，要学会责任，要学会忍耐，学会包容，学会怎样处理微妙而复杂的人际关系。
不过，这些我都不可能做到，因为我还未成熟，生活中充满着太多的未知数，感情的起伏跌荡，命运的无情摧折。虽然如此，但我希望天下的孩子不要像我们的童年一样过着父母宠爱，学业为先，物质至上的生活，而缺乏了行动力和沟通能力，缺乏了责任心和爱心，仅此而已。
小学三年级教案假如我是篇八
我们人类只共有一个地球，生存环境、环境保护现在正在越来越引起人们的关注。假如我是环保局局长，我首先就要致力于让水更清的工作。在这方面我要“软硬兼施”：“软”的就是大力搞好宣传工作，利用电视、广播、报纸等宣传媒体大力宣传环保问题的重要性，并提出具体的保护措施以及对污染水资源的罚款措施；在先“软”之后，在让大家先了解重要性及具体措施之后，则要采取“硬”的措施了，我要安排具体的执行人员，定时及不定时地进行严格检查，对违反者则“执法必严”。
假如我是环保局局长，我还会考虑污水治理工作。我会在县城建一个特大的利用污水的沼气加工厂。这工厂将所有要进入河道的污水集中起来，进行综合治理，将产生的沼气运用在全县的发电、供热等方面，从而达到化废为宝的目的。
假如我是环保局局长，我还要致力于让天更蓝的工作，我要控制有毒气体的排放。在这方面，我首先要学习北京在奥运期间采取的办法，一是划定城区通道，规定一些车辆在特定时间段不允许进入城区通道，从而减少人口密集的城区的废气污染；二是提倡车辆用环保汽油，并用些经济激励手段鼓励用车户自觉主动地使用环保汽油，以减少废气的排放。另外，我还要规定人口密集的城区四周十公里内坚决不能建有废气排放的工厂，已经办了的，要限定期限要求他们做好整改工作，要有废气治理的切实措施，如不达标，坚决搬迁或者关闭。
假如我是环保局局长，我还会积极抓好绿化工作。这方面有两大方面的工作：其一是大力抓好城市绿化，要在路旁、河边及宽阔的路中央栽种绿化林，既能美观市容，又能提高城区空气质量；其二是大力发展乡镇的绿化工作，有目的有计划进行植树造林工作，要禁止乱砍乱伐，要以法来保证绿化工作的顺利进行。
总之，假如我是环保局局长，我会尽力让我所管辖的地方的水更清，天更蓝，山更绿，我会尽力让我所管辖地区的老百姓有一个较好的生活环境。
小学三年级教案假如我是篇九
如果我是一个太阳，我要挥动我最强的魔法，不管是春、夏、秋、冬，寒冷和酷暑，温度一直保持一模一样。
如果我是一个太阳，我要使用我最大的力量，让世界充满光明，没有一丝黑暗，更没有一丝寒冷。
如果我是一个太阳，我会让花长的更加的鲜艳，也可以让小草长的鲜嫩青绿，也可以让大树长的更加茂盛。
如果我是一个太阳，我会跑到炎热的赤道，让那里少晒点阳光，有着适合的温度，我也会跑到严寒的地区，让那里冰雪融化。
如果我是一个太阳，我会把最明亮的光辉洒向在大地，让人们走上幸福的光明之路。
小学三年级教案假如我是篇十
大家一定看过西游记吧！孙悟空有72变，他那如意金箍棒很厉害，我希望有一天我能变成孙悟空。
我发现我在一个黑暗的世界，被一个东西紧紧的抱住了，我使出了浑身的力气一挤，只听到嘣的一声，抱住我的'那块大石头，被挤开了，我手持金箍棒，身穿华丽的盔甲，别提有多帅气了！
我一个筋斗云飞了十万八千里，来到海边。这时正在发百年罕见的特大海啸，眼看着滚滚海浪就要把岸边冲垮，以迅雷不及掩耳的速度从耳朵中取出来金箍棒，大喊一声“变”，在海浪即将涌过来时，把金箍棒立在海边，海浪立刻被金箍棒的力量怔住了，海啸减退了。我高兴的欢呼雀跃，一个筋斗又冲向云霄。
我飞到了郊外，这时有一个妇人正提着一个布袋走在小路上。突然一个骑摩托车的男子将妇人手中的布袋调走，她立即大声呼喊，来人啊，抓小偷。此刻，我变成了一只力大如牛的苍蝇，在男子面前飞来飞去，直到把那个男的给催眠了。把妇人的布袋拿了回来，便变成了直升机，把她送回了家。
就当我还想继续帮助别人时，突然听到妈妈在大声叫我，起床了，宝贝，不然上作文课又要迟到了。这篇作文便是我在作文课上写的。
假如我是孙悟空，我会掌握很多的本领呢！我拿着“定海神针”（也就是如意金箍棒）大闹凌霄宝殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孙悟空，我会有七十二变化，把世界没有的东西全都变出来。我会把月球变成一座“游乐场”；把天空变成花草树木的世界、鸟的天堂；把陆地都变成一栋栋高楼大厦；把海洋变成叔叔阿姨们的工作场所。
假如我是孙悟空，我会拥有火眼金睛，能够帮助法官大人一口判定谁说的是真话，谁说的假话。我还可以用火眼金睛来辨认出哪里有危险，哪里很安全。
假如我是孙悟空，我会掌握筋斗云，一个跟头就能飞越十万八千里。这样送快递的叔叔就轻松多了，我还可以帮助警察叔叔抓坏人。
虽然我不能成为孙悟空，但我一定会努力学习，成为一个有用之人。
小学三年级教案假如我是篇十一
假如我是克隆专家,我要克隆出一棵棵枝繁叶茂的大树,把它们通通种到荒凉人烟的沙漠里,把这些沙漠变成一片片郁郁葱葱的绿洲,不但使那些住在沙漠周边的居民不用担心受到沙尘暴的袭击,也给祖国增添了一道绿色的风景线。
如今，很多患者由于没有合适的器官而没有得到治疗。假如我是克隆专家，我要克隆出一个个健康的器官，让那些痛不欲生的病人，及时换上健康的器官，摆脱病魔的纠缠，做一个健康快乐的人。
如今，我过少数地区长年干旱，庄稼收获不好，水资源也越来越少。假如我是克隆专家，我要克隆出一条条川流不息的河流，让人们有这些水往浇灌农田，使庄稼年年获得大丰收。
假如我是克隆专家，我会克隆出很多对人们有帮助、对国家有益的东西。只有我们现在努力学习，梦想才会成真！
小学三年级教案假如我是篇十二
黑夜已经过去，光明来到了人间！
我要把我的温暖，
送给每一个生命，
让他们在和谐的阳光下，快乐地成长！
我要去游览每一座山，每一条河，
抚摸山那清脆的外衣，
陪河流唱欢乐的歌！
我要去拜访风和雨，
让风变得更轻柔，
让雨变得更清凉！
小学三年级教案假如我是篇十三
假如我是种子，希望是树的种子。那样，我就能为保卫祖国的水土出一份力。
假如我是种子，希望是花的种子。我将尽情地绽放，为过往的行人送去一份清香。
假如我是种子，希望是稻谷的种子。我要结出颗粒饱满的稻子，为饥饿的人们送去一份温饱。
假如我是种子，希望是野果的种子。我将结出香甜的果实，为干渴难耐的旅行者送去一份甘甜。
假如我是种子，希望是小草的种子。我要快快长大，为地球母亲增添一份新绿。
假如我是种子，希望是梦的种子。我要结出甜甜的果实，人们吃了就都会做出甜甜的梦。
假如我是种子，希望是彩虹的种子。我要在天空中架起一座巨大的彩虹桥，让全世界都看到我的美丽。
假如我是种子，我将是爱的种子。我要在人们的心里生根、发芽、开花、结果，我将让人们拥有爱，让世界充满爱！
一天，我被风吹到一片肥沃的土地上，我静静地躺着，享受阳光给我温暖的感觉。我看着湛蓝的天空，看着悠悠的白云。突然，有一个水壶伸向了我，啊！真舒服，是谁给我浇水呢？是一个漂亮的小女孩。我喜欢这种感觉，喜欢水和阳光洒在我身上的感觉，这种妙不可言的感觉。
过了几天，小女孩把我放到一个花盆里，花盆放在窗台上，我依然可以沐浴到阳光。我向四周望了望，这个房间真漂亮！这是一个粉色的房间，里面摆放这价格不菲的家居，墙上挂着小女孩的照片。小女孩对我很好，每隔几天就给我浇一次水，渐渐地我感到我长高了许多，我有了叶和茎。小女孩十分爱我，每天见了我打招呼，每天早上她会把我搬出来呼吸甜润的空气，享受金灿灿的阳光，可以看到蓝天和棉花糖一样的云朵。
后来几天，我知道那个女孩十岁，叫朵朵，她有爱她的父母和爷爷奶奶，我十分羡慕她。
无论发生什么事，她都不忘给我浇水，春天的阳光洒在我身上，世界多么美好！我在生长，快速地生长，我可以听到鸟儿的歌唱，我长得很高，头顶上长出了一个包。在朵朵生日那天，有好多朋友都到她家做客，我也十分高兴。“啊，朵朵你这朵花真美！”“朵朵这个芽真可爱！”我听了这些十分高兴。
朵朵在浇水时会跟我说她今天学的知识，有时候给我唱歌，有时。
候给我背诗，我爱她，她也爱我。我爱她的父母，她的父母也爱我。
有一天我发现我不在朵朵的家里了，而是在爷爷奶奶的家里了。不幸的是朵朵的奶奶得了病，正在康复期，每天在床上躺着，桌上摆着我，朵朵的奶奶十分慈祥，经常像朵朵一样和我说话，给我讲他小时候的事，朵朵爷爷也喜欢我给我浇水，老人家和蔼可亲，让我晒太阳，这几天我有点想朵朵了，总想起他甜甜的笑。
我要含苞待放，马上就可以绽放出美丽可爱的花朵，更可喜的是，朵朵奶奶的病有所好转，朵朵爷爷也很高兴。
我在这里待了多久？我不知道，现在是夏天，我开放了我发生了华丽的蜕变，我怒放着，认为这个世界因我而美丽，这么好的夏天我没有理由不绽放。我招引了许多蝴蝶，谢谢朵朵每天给我浇水，使我从一个小苗变成了一朵花，一朵美丽的月季花！由于我的绽放，奶奶恢复得很好！朵朵也常常来看我，我爱这个初夏，我绽放，我十分开心，我认为我是世上最美的花，我使朵朵一家都很开心！
绽放吧，绽放吧！绽放是花的使命，是种子的'使命！谢谢朵朵一家，让我感到这个世界的美好，这个世界是友好的，------这就是我的成长，从一颗普通的种子变成一朵美丽的花！
假如，我是一颗花种，我会跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。当我长成了一朵花，让它们从我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人们享用。娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽，使我们的祖国成为一个美丽的大花园；我还可以到寂寞的人那里去，让美丽，让花香，把他们从寂寞、孤独中解脱，让快乐永久地留在他们身边。
假如，我是一颗麦种，我会和农民伯伯交朋友，当我长成了麦苗，让他们做成粮食，给那些没有饭吃的人，让他们吃饱，让他们不再因为饥饿而送了命。
假如，我是一颗树种，我会长成一棵参天大树，为人们挡风遮雨，使那些辛勤劳作的人，不会因为阳光和雨水，耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方，生根、发芽，用自己的身体挡住强烈的风沙，让风沙远离大自然。
解渴。我更会到那些缺水的地方，生根、发芽、节果，用自己的身躯来方便那些想得到水而又得不到的人。
假如，我是一颗草种，我要把祖国山河绿化。让沙漠变为绿洲，让城市变为花园。我会长成绿莹莹的青草，到那时，人们就会把我请到城市的草地上，那里环境十分优美，我和伙伴们玩得也十分开心。在这美好的环境里，我吮吸着那甜甜的甘露，一天天长大了，净化着城市的空气。在草地上，我正贪婪的沐浴着春日的阳光。忽然，一架巨大的割草机从我们头上碾过去，我变得又矮又小了。我听伙伴们说：“当我们头发长长的时候，工人们都要为我们理发。”我环视四周，伙伴们个个都成大平头了，个个精神抖擞，信心百倍，跟旁边的花一起装点这座现代化都市。我想：我能让世界的每一个地方、每一个角落，都能够看见希望的颜色，让整个地球充满生机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。我愿将我的一切奉献给人类。
《假如我是一颗种子》假如我是一颗种子，我会随风飘扬落在世界的每一个角落，让它为世界增添一片新意。假如我是一颗种子，我会落在干旱的大沙漠里，我要在那里落地生根，长出茂密的森林来，让生活在沙漠里的人们有了绿洲，有了新的致富道路。假如我是一颗种子，我会飘落在大海里，长出有着丰富营养的水草，让鱼儿长得又大又肥，鱼儿高兴，渔民欣慰，让国家富裕。假如我是一颗种子，我会飘落在草原上，让小草长得更加茂盛，马儿在上面追逐，羊群在蓝天的伴同下狂欢。我会随着阵阵的微风轻轻起舞，拍拍手，弯弯腰，欢迎它们的到来。假如我是一颗种子，我会生长在森林里，让树木变得更加的茂密，让我们的野生动物们，找到一个安全的家园，让它们在里面自由自在的生活，无忧无虑的觅食。假如我是一颗种子，我会变成一棵梅花，不管风雪有多么大，我都稳稳地站在那里，吸收着大地的精华，为寒冷的冬天增加一丝暖意。
小学三年级教案假如我是篇十四
1、运用多种方法自主学习6个“会认字”；学写8个“会写字”；参照“我的词语库”自主积累词语。2、通过学生有感情地朗读，在朗读中体会、想象，在体会、想象中提高朗读水平。3、激发学生乐观、进取的精神。
[教学重点]。
识字与写字，朗读背诵。
[教学难点]。
让学生体会诗的意境，发现诗歌结构和语言上的特点。
[教学准备]。
教师准备：作者孙海浪的简介。学生准备：预习课文。
[教学时数]。
2课时。
[教学步骤]。
第一课时。
一、回忆歌曲，激趣引入：
教师活动。
学生活动。
1、同学们，还会唱《小雨沙沙》吗？我们一起来唱一唱。
3、板书课题。今天学习第13课。
1、自由表演唱歌。
2、想想说说。
3、齐读课题。
二、初读诗歌，感知内容：
教师活动。
学生活动。
1、要求自由读诗，把诗读通顺，标出诗歌小节序号，不认识的字想办法读通顺。
2、指名读，评价。
3、范读，感受意境。
4、再有感情地朗读，标出每节双数句句末那个字，给它标上拼音。你发现什么？
1、自由读诗，认字，给诗做好标记。
2、参与评价。
3、认真听，感受诗的意境。
4、汇报发现的情况。
三、学习生字：
教师活动。
学生活动。
1、出示会认字，在课文中标出生字和它们的朋友。
2、找出有困难的字，集体解决。
3、游戏巩固识字。
4、送生字回课文，再读诗歌。
1、标出生字词。
2、重点区分：蕾―雷涯―崖融―隔。
3、选择游戏方式。
4、巩固识字。
四、学写生字：
教师活动。
学生活动。
1、出示要求书写的字。
2、指导书写：你认为哪个字最难写？为什么？
3、教师或课件范写。
4、巡视，个别指导（注意学生书写姿势、习惯）。
5、书写评价。
1、观察要写的字。
2、自由发言，重点写“融”。
3、认真观察范写。
4、独立练习，揣摩。
5、认真听取评价，纠错。
五、课堂小结：
这首诗写得非常有趣，你喜欢这首诗吗？回家把它读熟。
六、作业设计：
1、把课。
文读给爸爸妈妈听。2、抄写生字。
板书设计：老师把要写的字范写在黑板上。
第二课时。
一、复习生字导入：
教师活动。
学生活动。
1、复习生字。
2、出示本课学习任务。
1、自主选择游戏，巩固识字。
2、明确学习目标。
二、再读课文，理解感悟：
教师活动。
学生活动。
1、选择自己最喜欢的小节有感情地朗读，想一想，为什么喜欢，读后有什么感受？
1、自由发言。
2、汇报朗读，师相机指导。
3、假如我是一颗种子，我想干什么？假如我是一片绿叶，我是一朵小花，又会想干什么？
4、自由选择朗读。
2、抓关键词朗读。
3、汇报补充，品读课后题二中的句子。
4、自由起立读。
三、指导朗读：
教师活动。
学生活动。
1、激趣：谁愿意把课文有感情地读给大家听？
2、重点指导朗读方法。第一小节读出种子对祖国的热爱与依恋。第二小节读出欢欣喜悦的心情。第三小节读出为祖国作贡献、报效祖国的热情。
3、师生一起读。
4、指导背诵。
1、个别读，互评。
2、看课文插图，第一小节抓住“贴着”“温暖的怀抱”来读；第二小节抓“明媚”“起舞”“幸福”“甜蜜”“燃烧的`火把”来读；第三小节抓“朝霞”“映照”“永远开放”“融入”等词来读。
3、合作读文。
4、背诵课文。
四、语文实践活动：
教师活动。
学生活动。
1、读了课文，你最大的感受是什么？
2、试着用“假如我是……”写一首小诗，抒发自己的感情。
3、读自己写的小诗，评价。
4、简介作者，推荐阅读孙海浪的作品。
1、自由回答。
2、写一节小诗。
3、认真向同学学习。
4、课后阅读作品。
五、课堂小结：同学们的诗也写得非常棒，只要经常练习，相信你们也一定会写得和课文一样棒。
六、作业设计：1、背诵课文。2、写一节“假如我是……”的诗。
板书设计：
小学三年级教案假如我是篇十五
20xx年，我终于打破了偏见，当上了包头市史上最年轻的市长。哼，自古以来。人们就一直对女性存有偏见，还说什么“女子无才便是德”。可是，我这不照样当上了市长吗？也不缺德呀，真是的。
好了，咱们言归正传，还是谈谈我怎么治理这个我从小生活的地方吧。
首先，我要设计一种会自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出现垃圾，垃圾箱就会立刻长出手和脚，走到有垃圾的地方，用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。
我还要设计一种神奇的“烟雾转换器”在它的身上装了一个过滤器，只要把它放在街上，就算建了再多的工厂，也不会闻到一丝烟味，因为它已经把烟雾转换成了清新甜润的空气。
后来，上级亲自为我授予功勋，我开心地笑着。这时，我突然醒了，原来是场梦啊！
