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科技成果鉴定意见(热门12篇)
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科技成果鉴定意见(热门12篇)

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科技成果鉴定意见(热门12篇)
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青春是人生最美好的时光,我们应该怎样度过它呢?总结应该包括哪些方面的内容,怎样才能更加全面?为了能更好地理解和应用总结的方法,我们来看几个范例。

科技成果鉴定意见篇一

中华人民共和国国家科学技术委员会令第19号《科学技术成果鉴定办法》现予发布,自一九九五年一月一日起施行。主任:宋健一九九四年十二月二十六日科学技术成果鉴定办法第一章总则?第一条为了加强科学技术成果(以下简称科技成果)鉴定工作的管理,正确判别科技成果的质量和水平,促进科技成果的完善和科技水平的提高,加速科技成果推广应用,根据《中华人民共和国科学技术进步法》,制定本办法。?第二条科技成果鉴定是指有关科技行政管理机关聘请同行专家,按照规定的形式和程序,对科技成果进行审查和评价,并作出相应的结论。?第三条科技成果鉴定工作应当坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则,保证科技成果鉴定工作的严肃性和科学性。?第四条科技成果鉴定是评价科技成果质量和水平的方法之一,国家鼓励科技成果通过市场竞争,以及学术上的百家争鸣等多种方式得到评价和认可。?第五条国家科学技术委员会(以下简称国家科委)归口管理、指导和监督全国的科技成果鉴定工作。省、自治区、直辖市科学技术委员会归口管理、监督本地区的科技成果鉴定工作。国务院各有关部门负责管理、监督本部门的科技成果鉴定工作。?第二章鉴定范围?第六条列入国家和省、自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划(以下简称科技计划)内的应用技术成果,以及少数科技计划外的重大应用技术成果,按照本办法进行鉴定。科技计划内的基础性研究、软科学研究等其他科技成果的验收和评价方法,由国家科委另行规定。?第七条下列科技成果不组织鉴定:(一)基础理论研究成果;(二)软科学研究成果;(三)己申请专利的应用技术成果;(四)已转让实施的应用技术成果;(五)企业、事业单位自行开发的一般应用技术成果;(六)国家法律、法规规定,必须经过法定的专门机构审查确认的科技成果。?第八条违反国家法律、法规规定,对社会公共利益或者环境和资源造成危害的项目,不受理鉴定申请。正在进行鉴定的,应当停止鉴定;已经通过鉴定的,应当撤销。?第三章鉴定组织?第九条鉴定由国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会以及国务院有关部门的科技成果管理机构(以下简称组织鉴定单位)负责组织。必要时可以授权省级人民政府有关主管部门组织鉴定,或者委托有关单位(以下简称主持鉴定单位)主持鉴定。?第十条组织鉴定单位和主持鉴定单位可以根据科技成果的特点选择下列鉴定形式:(一)检测鉴定:指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式,对科技成果进行评价。(二)会议鉴定:指由同行专家采用会议形式对科技成果作出评价。需要进行现场考察、测试,并经过讨论答辩才能作出评价的科技成果,可以采用会议鉴定形式。(三)函审鉴定:指同行专家通过书面审查有关技术资料,对科技成果作出评价。不需要进行现场考察、测试和答辩即可作出评价的科技成果,可以采用函审鉴定形式。?第十一条采用检测鉴定时,由组织鉴定单位或者主持鉴定单位指定经过省、自治区、直辖市或者国务院有关部门认定的专业技术检测机构进行检验、测试。专业技术检测机构出具的检测报告是检测鉴定的主要依据,必要时,组织鉴定单位或者主持鉴定单位可以会同检测机构聘请三至五名同行专家,成立检测鉴定专家小组,提出综合评价意见。?第十二条采用会议鉴定时,由组织鉴定单位或者主持鉴定单位聘请同行专家七至十五人组成鉴定委员会。鉴定委员会列会专家不得少于应聘专家的五分之四,鉴定结论必须经鉴定委员会专家三分之二以上多数或者到会专家的四分之三以上多数通过。?第十三条采用函审鉴定时,由组织鉴定单位或者主持鉴定单位聘请同行专家五至九人组成函审组。提出函审意见的专家不得少于应聘专家的五分之四,鉴定结论必须依据函审组专家四分之三以上多数的意见形成。?第十四条组织鉴定单位或者主持鉴定单位聘请的同行专家应当具备下列条件:(一)具有高级技术职务(特殊情况下可聘请不多于四分之一的具有中级技术职务的中青年科技骨干);(二)对被鉴定科技成果所属专业有较丰富的理论知识和实践经验,熟悉国内外该领域技术发展的状况;(三)具有良好的科学道德和职业道德。被鉴定科技成果的完成单位、任务下达单位或者委托单位的人员不得作为同行专家参加对该成果的鉴定。公安、安全、国防等特殊部门确因保密需要的,可以另行规定。非特殊情况,组织鉴定单位和主持鉴定单位一般不聘请非专业人员担任鉴定委员会、检测专家小组或者函审组成员。。?第十五条参加鉴定工作的专家在鉴定工作中应当对被鉴定的科技成果进行全面认真的技术评价,并对所提出的评价意见负责。参加鉴定工作的专家应当保守被鉴定科技成果的技术秘密。第十六条参加鉴定工作的专家在鉴定工作中享有下列权利:(一)独立对被鉴定的科技成果进行评价,不受任何单位和个人的干涉;(二)要求科技成果完成单位或者个人提供充分、详实的技术资料(包括必要的原始资料),向科技成果完成单位或者个人提出质疑并要求作出解释,要求复核试验或者测试结果;(三)充分发表个人意见,要求在鉴定结论中记载不同意见,可以拒绝在鉴定结论上签字;(四)要求排除影响鉴定工作正常进行的干扰,必要时可以向组织鉴定单位和主持鉴定单位提出中止鉴定的请求。?第四章鉴定程序?第十七条需要鉴定的科技成果,由科技成果完成单位或者个人根据任务来源或者隶属关系,向其主管机关申请鉴定。隶属关系不明确的,科技成果完成单位或者个人可以向其所在地区的省、自治区、直辖市科学技术委员会申请鉴定。?第十八条申请科技成果鉴定,应当符合本办法第八条的`规定,并具备下列条件:(一)已完成合同的约定或者计划任务书规定的任务;(二)不存在科技成果完成单位或者人员名次排列异议的权属方面的争议;(三)技术资料齐全,并符合档案管理部门的要求;(四)有经国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会或者国务院有关部门认定的科技信息机构出具的查新结论报告。?第十九条组织鉴定单位应当在收到鉴定申请之日起三十天内,明确是否受理鉴定申请,并作出答复。对符合鉴定条件的,应当批准并通知申请鉴定单位。对不符合鉴定条件的,不予受理。对特别重大的科技成果,受理申请的科技成果管理机构可以报请上一级科技成果管理机构组织鉴定。?第二十条参加鉴定工作的专家,由组织鉴定单位从国家科委或者本省、自治区、直辖市科学技术委员会、国务院有关部门的科技成果鉴定评审专家库中遴选,申请鉴定单位不得自行推荐和聘请。?第二十一条组织鉴定单位或者主持鉴定单位应当在确定的鉴定日期前十天,将被鉴定科技成果的技术资料送达承担鉴定任务的专家。?第二十二条参加鉴定工作的专家,在收到技术资料后,应当认真进行审查,并准备鉴定意见。?第二十三条科技成果鉴定的主要内容是:(一)是否完成合同或计划任务书要求的指标;(二)技术资料是否齐全完整,并符合规定;(三)应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度;(四)应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景;(五)存在的问题及改进意见。?第二十四条鉴定结论不写明存在问题和改进意见的,应退回重新鉴定,予以补正。第二十五条组织鉴定单位和主持鉴定单位应当对鉴定结论进行审核,并签署具体意见。鉴定结论不符合本办法有关规定的,组织鉴定单位或者主持鉴定单位应当及时指出,并责成鉴定委员会或者检测机构、函审组改正。?第二十六条经鉴定通过的科技成果,由组织鉴定单位颁发《科学技术成果鉴定证书》。?第二十七条科技成果鉴定的文件、材料,分别由组织鉴定单位和申请鉴定单位按照科技档案管理部门的规定归档。?第五章鉴定管理?第二十八条参加科技成果鉴定工作的有关人员,应当严格遵守科学道德和职业道德规范,抵制各种不正之风对鉴定工作的干扰,保证科技成果鉴定的严肃性和科学性。?第二十九条科技成果完成者在申请鉴定过程中,应当据实提供必要的技术资料,包括真实的实验记录、国内外技术发展的背景材料,以及引用他人成果或者结论的参考文献等。科技成果完成者不得以任何名目和理由向参加鉴定的有关人员赠送礼金(含有价券)和礼物。第三十条参加鉴定工作的专家应当对被鉴定的科技成果进行实事求是的评价,评价结论应当科学、客观、准确。?第三十一条组织鉴定单位和主持鉴定单位应当严格控制鉴定会的规模,除参加鉴定工作的专家和少数必要的管理人员外,不得邀请其他人员参加。组织鉴定单位和主持鉴定单位对在科技成果鉴定中出现的不正之风,应当及时制止并严肃查处。?第三十二条国家科委对正在进行或者已经完成的科技成果鉴定,发现确有错误的,有权责令有关省、自治区、直辖市科学技术委员会,或者国务院有关部门及时纠正;错误严重而又处理不当的,有权组织复核和查处。?第三十三条各省、自治区、直辖市科学技术委员会和国务院有关部门,对正在进行或者已经完成的科技成果鉴定,发现确有错误的,有权责令授权组织鉴定的机关及时纠正;错误严重的,可以直接进行查处。?第三十四条对参加鉴定工作的专家,组织鉴定单位可酌情发给技术咨询费。?第六章法律责任??第三十五条完成科技成果的单位或者个人窃取他人的科技成果的,或者在鉴定过程中徇私舞弊、弄虚作假的,一经查实,组织鉴定单位应当中止鉴定。已经完成鉴定的,应当予以撤销。已经给国家、社会造成损失的,由其所在单位或者上级主管机关给予直接责任人员行政处分。第三十六条组织鉴定单位或者主持鉴定单位的工作人员在鉴定工作中玩忽职守、以权谋私、收受贿赂的,由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分。?第三十七条参加鉴定工作的专家玩忽职守,故意作出虚假结论,造成不良后果的,由其所在单位或者上级主管机关给予行政处分,并取消其承担鉴定任务的资格。?第三十八条参加鉴定的有关人员,未经完成科技成果的单位或者个人同意,擅自披露、使用或者向他人提供和转让被鉴定科技成果的关键技术的,应当依据有关法规,追究其法律责任;给科技成果完成单位或者个人造成损失的,应当赔偿损失。涉及国家秘密技术的,依照《中华人民共和国保守国家秘密法》和科学技术保密的有关规定处理。?第七章附则?第三十九条本办法由国家科委解释。?第四十条本办法自1995年1月1日起施行,1987年10月26日国家科委发布的《中华人民共和国国家科学技术委员会科学技术成果鉴定办法》同时废止。

科技成果鉴定意见篇二

各高等学校:

科技成果鉴定是评价科技成果质量和水平的方法之一。长期以来,全省高校认真贯彻国家及省科学技术成果鉴定办法及相关操作规程,为提升高校科技创新水平、推动成果转化做出了贡献。但随着高校科技实力的不断提升,高校产出科技成果的迅速增加,科技成果鉴定工作一定程度上还存在着鉴定文档不完备、不符合学术标准和规范等问题。为规范科技成果鉴定文档,确保科技成果的质量,强化知识产权的保护,加速科技成果的推广应用,切实提升高校服务地方经济建设与社会发展的能力,根据国家有关规定,我们制订了《科技成果鉴定材料规范(试行)》。

现将《科技成果鉴定材料规范(试行)》印发给你们,请贯彻执行。高等学校以外的教育机构鉴定科技成果,请参照此规范执行。执行中有何问题,请学校科研管理部门报省教育厅科研外事处。

附件:科技成果鉴定材料规范(试行)。

科技成果鉴定是你的项目已经取得一定的成果,并且其中项目的先进技术已经申报专利或者得到当地省科委的项目申报奖项等等。都可以去申请科技成果鉴定。

科技成果鉴定意见篇三

1、如何进行检测鉴定?(1)由组织鉴定单位指定对口的,向检测机构和成果完成单位下达”委托书”,”委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。(2)成果完成单位持”委托书”,并携带成果相关技术资料到指定的。必要时,成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况,但不得干扰检测机构独立进行检测工作。(3)检测机构在接到”委托书”和被检测的成果后,一般在一个月之内完成检测工作,并出具”检测报告”。”委托书”的有效期为二个月。(4)检测机构须在检测报告上加盖”成果鉴定检测专用章”。(5)检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时,组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人,指定一名负责人,对成果作出综合评价,形成书面评价意见。(6)检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查,组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。(7)组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。(8)检测报告和评价意见(原件)由组织鉴定单位存档。2、如何进行会议鉴定?(1)会前准备a、组织鉴定单位批复鉴定申请后,应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。b、需要进行现场测试的,测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作,并写出测试报告,测试报告需经测试组专家签字。c、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。d、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会,听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报,并商定会议的具体议程,必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。b、鉴定委员会主任指定一名鉴定委员起草鉴定意见。(2)鉴定会过程a、组织鉴定单位或主持鉴定单位的`负责人宣布签定会开始,宣读组织鉴定单位对鉴定的批复文件,宣布鉴定委员会名单,报告出席鉴定会专家人数,宣布由鉴定委员会主任或副主任主持技术鉴定。b、在签定委员会主任或副主任主持下,成果完成单位、专家测试组、用户单位等分别作技术报告、测试报合、应用报合。c、专家进行现场考察或观看演示。d、专家质疑。专家根据已经审阅的鉴定材料和听取的技术报告、测试报合、用户报告、现场考察或观看演示等,提出质疑。成果单位必须据实回答专家提出的问题和提供所需的原始技术资料。e、专家评议。采取背靠背的形式,由鉴定委员会进行独立评议。组织鉴定单位和主持鉴定单位可派一至二名代表列席会议,了解专家评议情况,但不得对被鉴定的科技成果发表评价意见。评议内容包括:是否完成合同或计划任务书要求的指标;技术资料是否齐全完整,并符合规定;应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度;应用价值及推广的条件和前景;存在问题和改进意见;核对起草的《鉴定证书》与提交鉴定会审查的技术资料是否相符。评议时,作出的总体性能、水平的评价要有可比的对象。根据评议情况,由鉴定委员会指定的鉴定委员起草鉴定意见,不能由其他人代拟。不明确写上“存在问题”和“改进意见”的鉴定意见视为无效鉴定,组织鉴定单位或主持鉴定单住应退回重新鉴定,予以补正。参加鉴定会的专家和列席会议的人员不得以任份理由将评议情况,特别是讨论中的不同意见对外泄露。f、鉴定意见形成后,签定委员会在鉴定意见原稿和《鉴定证书》中“鉴定委员会委员签字表”拦签字。不同意签定意见的委员有权拒绝签字。经专家签字的审稿鉴定意见原件由组织鉴定单位存档,复印件交成果完成单位填写《签定证书》用。科技成果经鉴定委员会评议末通过的,签定委会应正式写出未通过的理由,经组织鉴定单位审核后,通知成果完成单位,并报其主管部门。组织鉴定单位或主持签定单位发现鉴定意见有不符合《鉴定办法》和《鉴定规程》有关规定的,应及时向签定委员会指出,责成签定委员会改正。g.签定意见形成后,组织签定单位或者主持鉴定单位的领导主持会议,鉴定委虽会主任或副主任在签定会上宣布鉴定意见,有关领导讲话。鉴定会结束。特别注意事项:鉴定会开始时,组织鉴定单或者主持鉴定单位不能对被签定科技成果发表导向性评价意见;专家的技术咨询费应在专家评议后由组织鉴定单位或者主持鉴定单位发给。经费由成果单位支付。(3)颁发《签定证书》。科技成果鉴定结束后,由组织签定单位按照国家科委制订的格式和有关程序向成果完成单位颁发《鉴定证书》。鉴定会的所有原始文件和资料由组织签定单位存档。3、如何进行函审鉴定?(1)组织签定单位选聘函审专家组成函审组,并指定正副组长。(2)组织签定单位将意签定的批复、《科学枝术函审表》(以下简称《函审表》)和技术资料以及起草的《鉴定证书》初稿送函审专家审阅,函审专家收到函审材料后,按鉴定大纲中的鉴定内容进行审查,在《函审表》中填写审查意见,一个月内将已填写审查意见的《函审表》、技术资料、《鉴定证书》初稿寄回组织鉴定单位。《函审表》要加盖专家所在单位公章。(3)组织鉴定单位将各函审专家已填写审查意见的《函审表》寄函审组正副组长,函审组正副组长根据专家的函审意见,写出综合鉴定意见,签字后寄组织鉴定单位。(4)鉴定意见经组织鉴定单位审核后填写在《鉴定证书》的”鉴定意见’栏。(5)函审鉴定意见原件和《函审表》由组织鉴定单位存档。(6)组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。

科技成果鉴定意见篇四

为了贯彻执行一九九四年十月二十六日中华人民共和国国家科学技术委员会第19号令发布的《科学技术成果鉴定办法》(以下简称《鉴定办法》),正确理解《鉴定办法》的有关内容,规范科技成果鉴定的操作程序,特制订本规程。

一、科技成果鉴定的一般原则

(一)科技成果鉴定是指有关科技行政管理机关聘请同行专家,按照规定的形式和程序,对科技成果进行审查和评价,并作出相应的结论。科技成果鉴定工作是主管科技工作的政府机关的行政行为。

(二)科技成果鉴定工作的目的是正确判别科技成果的质量和水平,促进科技成果的完善和科技水平的提高,加速科技成果的推广应用。

(三)科技成果鉴定工作应当坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则,确保科技成果鉴定工作的严肃性和科学性。

(四)科技成果鉴定是科技行政管理部门评价科技成果的方法之一。国家鼓励科学成果通过市场竞争、社会实践和生产实践,以及学术上的百家争鸣等方法得到评价和认可。

(五)科技成果鉴定严格实行归口管理,杜绝政出多门、多头管理带来的不良后果,以保证《鉴定办法》的有效贯彻。

国家科委归口管理、指导和监督全国的科技成果鉴定工作,具体由国家科委科技成果司负责执行。盛自治区、直辖市科委归口管理、监督本地区的科技成果鉴定工作,具体由盛自治区、直辖市科委的科技成果管理机构负责执行。

国务院各有关部门负责管理、监督本部门的科技成果鉴定工作,具体由各有关部门的科技成果管理机构负责执行。

二、鉴定范围

(一)根据《鉴定办法》第六条的规定,科技成果鉴定的范围是指列入国家和盛自治区、直辖市以及国务院有关部门科技计划内的应用技术成果,以及少数科技计划外的重大应用技术成果。

1?本条所称的国家和盛自治区、直辖市以及国务院有关部门的科技计划是指:

(3)国务院有关部门的科技计划是指国务院各部门科技司(局)管理和认定的科技计划。

2?本条所称的应用技术成果包括新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计和生物、矿产新品种等。

3?少数计划外的重大应用技术成果申请科技成果鉴定,必须具备下列条件:

(1)技术成熟并有明显的创造性;

(2)性能指标在国内同领域中处于领先水平;

(3)经实践证明能应用;

(4)对本行业或本地区的经济和社会发展以及科技进步具有重大的促进作用。凡科技计划外重大应用技术成果申请鉴定的.,须经盛自治区、直辖市科委或者国务院有关部门的科技成果管理机构批准,否则不能组织鉴定。

4?科技计划内的基础性研究、软科学研究等其他科技成果的评价方法,由国家科委另行制定。

5?执行科技计划所完成的应用技术成果,也可以通过其他形式进行评价和认可,盛自治区、直辖市和国务院有关部门的科技成果管理机构可以视具体情况决定是否有必要进行鉴定。

(二)根据《鉴定办法》第六条的规定,下列科技成果不组织鉴定。

1?基础理论研究成果是指自然科学中纯理论性研究的结果,主要表现形式为学术论文。其评价方法,应根据国际惯例,通过国内外同领域的学术刊物或学术会议公开发表,引起国内外同行专家的关注、评论和引用来获得认可,并由所在单位学术机构出具综合评价意见。 对于可以直接指导应用技术研究和开发的理论成果,它的作用不仅表现为论文的学术价值,还表现在被该理论指导的应用技术成果上,这种应用性理论成果可以视同应用技术成果,并依照《鉴定办法》第六条的规定申请鉴定。

2?软科学研究成果是指对推动决策科学化和管理现代化,促进科技、经济与社会的协调发展起重大作用的研究结果,主要表现形式为研究报告。

3?已申请专利的应用技术成果以该项目向中国专利局提交专利申请的日期为限,申请日后不组织鉴定,局部技术已申请专利但整体未申请专利且符合《鉴定办法》第六条规定的应用技术成果可以申请鉴定。

4?已转让实施的应用技术成果是指由研究开发方按照《技术合同法》的规定将研究开发的结果转让给其他企业,并投入工业生产的应用技术成果,应该由生产实施单位作出评价。

5?企业、事业单位自行开发的一般应用技术成果,除《鉴定办法》第六条规定的重大应用技术成果外,应通过市场机制得到社会认可。

6?国家法律、法规规定,必须经过法定的专门机构审查确认的科技成果是指有专门的法律规定,或主管行业部门规章明确规定,必须按照法律、规章的规定由专门的机构进行审定的科技成果,如《药品管理法》和《卫生部新药审批办法》规定,新药必须由“卫生部药品审评委员会”审查,经批准后方可应用;农业新品种必须经农业部确认的专门审查机构审查批准后才能正式推广应用。这些都是评价和审查科技成果的方式,因此,无需再组织鉴定。 凡不组织鉴定的科技成果,各级科技行政管理部门都不得受理鉴定的申请。通过其它方法评价的科技成果,任何单位不得使用《科技成果鉴定证书》、(以下简称《鉴定证书》)格式。

(三)违反国家法律、法规规定,对社会公共利益、国家资源有破坏作用,对生态环境造成污染危害的科技成果(包括三废未达到国家排放标准的科技成果),各级科技行政管理部门不得受理鉴定的申请。已经受理正在进行鉴定的,应立即停止鉴定;已经通过鉴定的,应当撤销。

三、鉴定组织 (一)根据《鉴定办法》第九条的规定,国家科委和盛自治区、直辖市科委以及国务院有关部门的科技成果管理机构是科技成果鉴定的具体组织单位。

1?根据鉴定工作的需要,各盛自治区、直辖市科委可以视具体情况授权省政府有关业务厅、局和计划单列市、副省级城市、地级市科委组织鉴定。

2?国务院有关部门,有特殊情况的,经商国家科委同意后,可授权其具有政府行政管理职能的单位(或派出机构)组织鉴定。

3?组织鉴定单位同意组织鉴定后,可以直接主持该项科技成果的鉴定,也可以根据科技成果的具体情况和工作的需要,委托有关单位对该项科技成果主持鉴定。受委托主持鉴定的单位为主持鉴定单位。主持鉴定单位可以是科技成果完成单位的上级行政主管部门(如:国家教委可委托清华大学主持由该校某系完成项目的鉴定;农业部可委托中国农业科学院主持其所属研究所完成项目的鉴定;冶金部可委托武汉钢铁公司主持其下属企业完成项目的鉴定等)或其他有关单位;但不得委托科技成果完成单位对自己的科技成果主持鉴定。主持鉴定单位要对组织鉴定单位负责。 (二)根据《鉴定办法》第十条、第十一条、第十二条、第十三条的规定,鉴定分为检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定三种形式,三种鉴定形式具有同等效力。

1?检测鉴定:凡通过国家、盛自治区、直辖市和国务院有关部门认

科技成果鉴定意见篇五

《.....》的教学成果,通过采取提高教师的教学水平、运用多种教学方法和手段,培养学生的自学能力、应用能力等途径,实现着高职高专人才的培养目标,使学生“用数学的意识”和“用数学的能力”得到全面提高,正逐步地将数学知识转化为技能,其成效是显著的。

对教学内容、教材建设和教学方法与手段等方面进行了改革,较成功地探索了数学应用与数学建模的创新教学模式,是高职高专数学教育的创新。

在教学、科研、师资队伍建设和高职院校实用型人才的培养等方面取得了显著的成绩,具有较鲜明的职业教育特色。对高职高专数学教育改革具有积极的促进作用。

该项成果已获得广东省教学成果一等奖。《....》鉴定专家组一致通过,同意推荐该成果申报国家级二等奖。

科技成果鉴定意见篇六

1.《科技成果鉴定申请表》:本表规格为标准a4纸,竖装。必须打印或铅印,字体为4号字。

2.成果名称:由成果完成单位填写。

3.完成单位:指承担该项目主要研制任务的单位。由两个以上单位共同完成时,原则按计划任务书或技术合同中研制单位的顺序由第一完成单位填写,如有变化,填写前,完成单位必须协商一致。

4.申请鉴定单位:由成果完成单位填写,名称必须与单位公章完全一致。两个以上单位完成的,原则由计划任务书或合同书中第一承担单位提出申请,如有变化,在提出申请鉴定之前,各完成单位必须协商一致。

5.申请鉴定日期:由成果完成单位填写,并以申请鉴定单位盖章日期为准。

6.申请组织鉴定单位:指向有组织鉴定权,并向其提出鉴定申请的单位。由成果完成单位填写。

7.组织鉴定单位受理日期:指申请鉴定单位将本鉴定申请表送达申请组织鉴定单位的日期。由经办人填写并签字。

8.申请表中的“科技成果名称”必须填写全称,并与封面上的科技成果名称完全一致。

9.研究起始时间:是指该项成果开始研究或开发的时间,应以计划任务书或合同、协议书上的时间为准。

10.研究终止时间:是指该成果最终完成的时间为准。

11.申请鉴定单位:

(1)单位名称:封面上的申请鉴定单位。

(2)隶属省部:指申请鉴定单位的行政隶属关系属于哪个地方或部门,如果本单位有双重隶属关系,请按本单位最主要的隶属关系填写。隶属省部的名称由申请鉴定单位填写,代码由申请组织鉴定单位按照“盛自治区、直辖市名称与代码;国务院各部、委、局及其机构名称与代码”填写。

(3)所在地区:是指鉴定申请单位所在的盛自治区、直辖市,地区名称由申请鉴定单位填写,代码由申请组织鉴定单位按照“盛自治区、直辖市名称与代码”填写。

(4)单位属性:是指成果第一完成单位在1.独立科研机构2.大专院校3.工矿企业4.集体个体5.其他五类性质中属于哪一类,并在括号中选填相应的数字即可。

(5)联系人:是指申请鉴定单位的该项成果的技术负责人。

(6)通信地址:指鉴定申请单位的通信地址,要依次写明盛市(区)、县、街和门牌号码。

12.任务来源:是指该项目隶属于哪个计划,请在括号中选填1.2.3即可。

13.成果有无密级:根据国家有关科技保密规定,确定该项目是否有密级。

14.密级:根据国家有关科技保密的'规定确定的密级。该项目如无密级此栏可不填,如有密级请在括号内选填1.2.3即可。

15.内容简介,应包括如下内容:

(1)任务来源:计划项目应写清计划名称及其编号。计划外的应说明是横向或自选项目。

(2)应用领域和技术原理。

(3)性能指标(写明计划任务书或合同书要求的主要性能指标和实际达到的性能指标)。

(4)与国外同类技术比较。

(5)成果的创造性、先进性。

(6)作用意义(直接经济效益和社会意义)。

(7)推广应用的范围、条件和前景以及存在的问题和改进意见。

16.技术资料目录:指按照规定应由鉴定单位提供的主要文件和技术资料。

17.主要研究人员:由成果完成单位根据研究人员对成果的创造性贡献大小顺序填写。并应得到所有完成单位的认可。

18.申请鉴定单位意见:由申请鉴定单位填写,经领导签字后,加盖单位公章。

19.主管业务部门意见:由申请鉴定单位的上级业务主管部门填写,经领导签字后,加盖单位公章。

20.任务下达单位意见:由该项目的任务下达单位填写,经领导签字后,加盖单位公章。

21.组织鉴定单位意见:由组织鉴定单位填写,由经办人和主管领导签字。

22.鉴定形式:由组织鉴定单位填写。

科技成果鉴定意见篇七

1、根据计划任务来源,由第一完成单位按隶属关系,向有权组织鉴定的地、县(市)科技局申请鉴定。哪一级下计划,由哪一级鉴定,同一科技成果只能鉴定一次。

2、科技成果完成单位填写《科学技术成果鉴定申请表》,要在“申请鉴定单位意见”栏中签署意见并加盖公章。签属意见应明确申请鉴定理由。

3、县(区)科技局、市直有关部门对申请项目进行形式审查和技术性审查的初审工作,初审部门在15天以内决定是否同意推荐申请上级鉴定,并在“主管业务部门意见”栏填写推荐鉴定的'理由并盖章。初审部门有权让申请单位补充有关材料和提供原始证件。

4、计划任务下达部门在”任务下达单位意见”栏签署意见并盖章。计划外项目此栏不填。

5、市科技局科研管理科对申请鉴定项目进行形式审查和技术性审查的复审工作,并在15天以内作出是否同意受理鉴定或向上级推荐申请鉴定的意见。如同意鉴定,应由主管领导签字,确定鉴定形式、鉴定日期、鉴定编号等。

6、申请鉴定时间:每年科技成果鉴定截止日期为12月31日。

科技成果鉴定意见篇八

为期_个星期的教育实习就快要结束了,然而就在此刻,我发现自己已经深深爱上了这所学校,爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。

初为人师,对我而言,难的不是胆量,而是去克服紧张,因为我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课,那时候他们称我为’_老师’,而且我还有既是同学又是学生的同学。_年之后,我又听到了’_老师’这个称号,这一次我感觉它是如此的真实。

对我而言,难的正是细节上的问题。第一次试讲时,本以为自己已经准备得很充分了,但课堂上出现了不少的问题,董老师和高老师都给我提出了很多宝贵的意见,指出了我的问题主要是一些细节问题。比如板书设计问题,教师语言的简洁问题,课堂节奏的控制问题。

这时,我才明白,备课不仅仅是把每个知识点搞清楚,把上课的流程搞清楚就可以,而是要考虑到很细的地方,比如你的这句话写到黑板的什么位置,前后两个知识点用什么语言来衔接等,对于我们初次上课的人尤其是这样。此后,我多次认真的听了高老师的课,根据两位老师的意见去找那些不同的细节,以改正自己的不足,提高自己的教学技能。

当然,我离一名优秀教师的距离还很远,但我相信这次实习为我打下了一定的基础,基本达到了一名合格的教师的水平。

在此,我真心的感谢_老师这_月来对我的悉心教导和培养,同时也感谢董老师对我的指导,更要感谢那群可爱的孩子们!

科技成果鉴定意见篇九

(2011年2月18日)。

第一步确定成果所属学科。

第二步各县市区科技局或主管业务部门对申请鉴定材料进行审核把关,签署意见。提前将《科技成果鉴定申请汇总表》和《科技成果鉴定申请表》电子版发送至市科技局成果处电子信箱kjjcgc@另外,请将成果文字简介(300-500字)以及图片3-5幅发送至kjjcgc@。

第三步形式审查和技术性审查。

请将鉴定申请表一式三份和技术资料一份,报至市科技局成果处,进行形式审查和技术性审查。省科技厅对部分项目进行形式审查和技术性审查(详见河南省科技成果鉴定登记工作规程)。

第四步批复。

对通过审查的鉴定申请给出批复(委托书),留存《鉴定申请表》等必需的材料。

第五步组织鉴定。

结合项目具体情况,确定会议鉴定或函审鉴定形式。

第六步鉴定证书盖章。

将填制好的《科技成果鉴定证书》打印20份左右,报省科技厅、市科技局加盖印章。

第七步成果登记。

下载《科技成果登记系统》生成登记表后,持《科技成果鉴定证书》2份到省科技信息研究院(政六街和纬五路交叉口东南角北二楼)或市科技情报研究所(工人路和陇海路交叉口东南角科技局五楼508房间)。

科技成果鉴定意见篇十

时间飞逝,经过两年半的学习我终于踏上了实习的岗位,并在其认真学习。对于我个人而言在正式踏入岗位之前近入实习单位,这是一次机遇也是一种挑战,我希望能通过自己的努力不断学习不断进步为实习生活画上圆满的句号。

在这几个星期以来,虽然一开始无论是从工作还是生活上都需要适应,但经过几天的磨合已渐渐融入在实习生活的气氛中。经过理论的学习,我对安全操作意识更加强烈,在这几个月的上岗实习中一定要注意安全,只有安全才能确保一切工作顺利的开展。

实习是坚持努力学习不断提升工作的能力。今天是实习后的第二个星期,通过真实的实习学习我在现场学习到更多理论课上学习不到的技能,与师傅的跟岗操作学习,对各个设备的了解认识,如何在实际岗位中具体的展开工作都是我所学习到的地方,对实物的工作才能将自己的理论知识与实际结合,才能更好的发挥自己的能力和同事间的合作精神对工作上也有更加深刻的了解与认识。在现场的跟岗实习中我了解到了广州地铁八号线运营情况、日常需要维修的内容等相关展开的工作,对此我都认真学习,以积极的态度工作每一天。

经过几个星期的实习岗位培训,我对八号线运作有一定的了解。也对整个地铁行业的发展有所认识,在整个实习中主要先对最浅层也是最重要的进行学习,对这些工作的学习能把现实学习与理论相结合,更有助于学习知识和掌握技术,不断学习,不断进步。

总结这几个星期以来的实习成果。必须用心思考每一天的实习任务,并且认真反思前一天的工作温故而知新,有任何不明白的地方都需要及时向师傅请教,还有哪些地方需要改进,做到每一天都能学到东西,因此要珍惜每一天的实习过程,把接下来的实习工作任务当作正式工作来完成。

科技成果鉴定意见篇十一

各高等学校:

科技成果鉴定是评价科技成果质量和水平的方法之一。长期以来,全省高校认真贯彻国家及省科学技术成果鉴定办法及相关操作规程,为提升高校科技创新水平、推动成果转化做出了贡献。但随着高校科技实力的不断提升,高校产出科技成果的迅速增加,科技成果鉴定工作一定程度上还存在着鉴定文档不完备、不符合学术标准和规范等问题。为规范科技成果鉴定文档,确保科技成果的质量,强化知识产权的保护,加速科技成果的推广应用,切实提升高校服务地方经济建设与社会发展的能力,根据国家有关规定,我们制订了《科技成果鉴定材料规范(试行)》。

现将《科技成果鉴定材料规范(试行)》印发给你们,请贯彻执行。高等学校以外的教育机构鉴定科技成果,请参照此规范执行。执行中有何问题,请学校科研管理部门报省教育厅科研外事处。

附件:科技成果鉴定材料规范(试行)

你好,又是你。 看来你对科技成果鉴定肯定不明白。

科技成果鉴定是你的项目已经取得一定的成果,并且其中项目的先进技术已经申报专利或者得到当地省科委的项目申报奖项等等。都可以去申请科技成果鉴定。

科技成果鉴定需要什么材料:

1、科技成果鉴定大纲、ppt格式 做演讲使用

2、科技计划任务书或者合同书

3、工作报告包含你这个项目选题的意义以及背景、技术方案的论证和研究工作的组织与管理等项目进展情况等等。

4、技术报告

5、查新报告

6、经济效益

7、用户使用证明

等等...太多了我就不一一说明了。你去中国科技成果转化协作网 上面介绍的很详细。

如果你要是想做科技成果鉴定,可以联系他们,在中国科技大堂。

一、科技成果鉴定材料编写之前

当大家接到一个企业要做产品鉴定的时候,第一感觉是什么?我个人的第一感觉是技术,我不会去关心他这个企业的规模,也不会去关心他这个企业生产什么,我只关心他这个企业有没有技术水平。真实的技术达到什么水平,企业里有没有专门将这个技术用文字来描述技术员。因为鉴定的目的是为了体现这个产品的技术水平,其他的材料如检测报告、查新报告都是建立在这个基础之上的。

我们应该先确立一个产品做鉴定,一个企业生产的产品可能有许多种,我们需要选择一个或者多个来进行鉴定,其他辅助材料以及日后各类项目申报等各种因素取决于该种产品的技术水平、。

确定完产品之后,我们需要对方提供该种产品的技术资料,而我们自己则要上网查阅一些相关文献,力求我们在短时间内成为该行业的半个专家。结合企业提供的技术资料我们来修饰,通过与企业的技术人员几次来回修改以达到一个完美的目的.。

在这过程当中,一个好得鉴定材料还需要与专家的配合,将企业、咨询公司、专家三者结合起来。我们要征求专家的意见,将专家的意见与企业的现实技术水平结合起来,这会是一个很好的鉴定。这是一个需要花费大量时间的地方。(技术方面抑或采取先查新报告再研制报告的流程)

二、科技成果鉴定材料编写之中

在完成技术方面之后,我们就要着手完成一个鉴定材料了,如何完成呢,从以下几个方面来分解一下:

1、1计划任务书

按照《安徽省科技成果管理办法》的规定:凡是申请科技成果鉴定的,必须是已完成计划任务书或者合同的约定。从***咨询公司的现状来看,客户企业多为没有计划任务书或者合同的约定,计划任务书基本上由***来帮助企业编写。在编写过程中,大家应注意:时间的对应性、任务来源和计划研制的内容以及阶段性安排。(计划进度安排)

1、2研制报告

研制报告作为鉴定材料的核心内容,其编写质量对评审专家意见起决定作用。它关系着鉴定的结果以及反映公司的编写水平。在编写研制报告过程中,应当注意:

(1)、任务来源:即大家鉴定材料里的"研制背景",这一概念源于早期***材料。由于一直没有改正,造成后期凡是由芜湖咨询公司编制的鉴定材料中,都有研制背景这一概念。实际上,这是不确切的。任务来源的提法恰与计划任务书相吻合。在编写过程中,大家应注意从以下方面来提及该标题涵盖的内容:即国际、国内、企业自身现状、市场状况。要想把这些内容完美的糅合在一起,必须从宏观上予以把握,掌握该项技术的创新点、关键技术以及原理。

既然大家要写这个任务来源,那么一定要明白一个道理:我们要把我们这个产品写成好的,其他产品一定要是差的。在这个思路的指导下,我们可以从国际谈到国内,再从国内谈到市尝从市场谈到本企业。逐一说明其不足,注意:这里的不足要是我们即将描述的新技术所能弥补的,如果不能弥补的,我们写了意义也不大,无非是画蛇添足而已。这就为即将要写的新技术、新产品埋下了伏笔。

(2)、创新点、核心技术:

该部分为整个研制报告的核心,也是鉴定材料的灵魂。通过以上我们对技术的完善,基本上可以将这一方面的材料完善,这是建立在之前长期劳作的基础之上的,其中:查新报告中提到的"未在查新文件中发现有同类技术"的技术必须为核心技术之一。

(3)国内外同类产品的比较

这部分可以分解为国外同类产品的比较、国内同类产品的比较,更有详细的,可以进行省内同类产品的比较。在比较过程当中,我们需要以对方这一技术方面的不足来与我们这个产品进行比较。若对方产品技术已确实是国内领先,我们就该回避,从另外个角度来写。总之,我们力求做到发掘该产品的先进性及新颖性。产品比较这部分需要我们从网上查阅相关的资料来总结。另外:可以借助查新报告中的类比材料,加以很好应用。

(4)技术指标/参数的确立

这一部分,原先我们的标题是"产品技术参数",我上面提到过这也归功于***。实际上,技术参数应该在该标题里有反映,但更重要的是为什么要确立这个技术参数,即为什么不确定其他的技术参数呢?总要有原因的。关于这一点,各地可能有不同的要求,但我们应该做到的是将此详情写于纸上,让本子更加充实。

科技成果鉴定意见篇十二

第一条安庆市教育科学研究重点项目,均应在研究工作完成后对成果进行鉴定,并由省教育科学领导规划领导小组办公室(以下简称规划办)审核验收。

第二条课题完成后,课题第一负责人及其所在单位应及时向规划办提出申请验收报告。

第三条成果鉴定一般由课题负责人所在单位或上级单位和规划办共同组织,以课题负责人所在单位或上级单位为主。必要时,规划办可单独组织对有关课题成果的鉴定。

第四条鉴定主要采取专家评议方式,包括会议评议和通讯评议。鉴定组专家一般为3—5人。专家人选由课题负责人与规划办共同商定。

第五条课题组负责向鉴定组每位专家提供课题申请书、成果主件、附件及研究工作总结报告(报告中应含成果自我评价)等材料。如果采取会议评议方式,上述材料应在会议前一个月提交鉴定组专家审读。

第六条鉴定组专家应本着科学的精神,坚持实事求是的`原则,对照课题申请书预期达到的目标,对成果提出客观、公正、全面的评审意见,并由鉴定组长形成鉴定组集体意见。

第七条鉴定完成后,课题负责人应将完整的成果一套、研究工作总结报告一份、成果鉴定书(原件)一并送交规划办验收存档。

第八条鉴定所需费用由课题组承担。

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通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,培养自己的思维能力和解决问题的能力。写心得体会时,可以列举自己的收获和成长,让读者更能感受到你的进步。%20心得体会的
读后感不仅是对书籍内容的回顾,更是对自身阅读能力的提升。9.注意审视自己的阅读心态和偏好,保持客观、公正的评论态度。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,
总结是对过去的一种回顾和反思,让我们更加明确未来的方向。总结要尽量简明扼要,不要过分啰嗦,言之有物即可。以下是小编为大家准备的一些案例和经验分享,希望能为大家提
每次总结都是为了更好地提高自己的能力和水平。总结的语言应简洁明了,重点突出,逻辑性强,让读者容易理解。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧
经常进行总结,能够提高我们的专注力和思维能力,培养我们的思考习惯。6.在写总结时,可以突出重点,对自己的亮点和成绩做出高度概括和评价。下面是一些总结的范文,希望
在某个领域取得成功的人,都会经常进行总结和反思,不断提高自己的能力。总结要言之有物,表达清晰,让读者能够快速抓住重点。这些总结范文可以为我们提供一些写作思路和技
通过写读后感,我们可以更好地理解和消化书中的内容。在写读后感之前,我们可以进行一些头脑风暴和思维导图,帮助我们整理和组织自己的思路。以下是一些经典的读后感范文,
总结是我们对自己过去努力的认可和鼓励,也是向未来发起新挑战的动力。写一篇完美的总结需要明确总结的目的和范围,制定合理的计划和时间表。以下是一些优秀的总结范文,供
拟定计划可以使目标更具体、明确和可行。一个完美的计划需要考虑到各种资源的合理利用,如人力、物力等。还有一些计划制定的注意事项和技巧,下面我们一起来了解一下。音乐
读后感是读完一本书之后,根据个人的理解和感受,对书中内容进行总结和反思的一种写作形式。读后感可以帮助我们更好地理解书中的思想和观点,同时也可以促使我们思考自身的
读后感是我们对阅读过程和阅读中感悟的总结和表达。写读后感时,我们应该注重自己个人观点与作品内涵相结合,保持独立思考的态度。下面是一些网络上很受欢迎的读后感范文,
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考。总结要尽量客观公正,不偏袒个人主观感受,注重事实和数据的支撑。总结是一
2.读后感是书写一个人对于所读内容的理解和思考,可以帮助加深对书籍的记忆和体会。写读后感要注重主题思想的剖析和阐释。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,
总结是一种思考未来的方式,通过总结过去的经验和教训,我们可以更好地预判未来可能遇到的问题,从而做出更明智的决策。总结中要提到面临的困难和挑战,以及解决的方法和经
"总结可以帮助我们总结经验,发现问题,并制定下一步的发展计划。"写一篇完美的总结需要先进行素材整理和归纳。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考和学
进行总结有助于我们回顾过去的经历,并从中得到宝贵的教训和启示。完美的总结应该关注细节,准确地概括和总结出工作和学习的重点和亮点。以下是一些通过严格筛选出来的总结
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,找到提升的方向。总结需要具备客观性和真实性,我们应该真实记录和反思自己的学习或工作过程。请大家注意参考范文中的写作思路和
总结能够使我们更清晰地了解自己在工作和学习中的表现和成果。制定一个详细的写作计划,确定总结的核心内容和结构安排。希望以下小编为大家收集的总结范文能给大家一些启示
总结是对已有经验和知识的梳理和总结,可以为今后的工作提供指导。总结要具备可操作性,即通过总结能够得出改进和提升的方向。希望以下总结范文能够对大家写作总结提供一些
报告是对研究、调查、观察等工作成果进行实事求是地叙述、说明和评价的一种书面材料,它可以帮助我们更全面地了解某个问题或者事件。报告一般包括背景介绍、目的和方法、结
通过总结,我们可以更好地认识自己,了解自己的成长轨迹。要思考总结的目的和受众,以便更好地确定写作风格和表达方式。希望这些范文可以给大家带来启示和鼓励,鼓励大家勇
编写教案有助于教师对课程内容进行深入研究,并提前计划教学过程中的难点与重点。教案的评价方式应该多元化,既注重定量评价,也重视定性评价,全面了解学生的学习情况和进
方案是指为解决某个问题或达成某个目标而制定的一系列步骤和措施。在制定方案时,我们需要明确时间周期和责任人,确保方案的具体执行。方案的实施需要有一定的变革和创新思
通过签订合同,双方能够明确自己的权利和责任,并减少争端和纠纷的可能性。如何编写一份完善的合同是每个从事商务活动的人都需要了解的重要问题。如果您需要一份标准合同文
健康是指身体和心理的良好状态,是人们追求的宝贵财富之一。怎样提高作文水平是每个学生都需要思考的问题,下面我来分享一些提高写作能力的技巧。在范文中,你可以找到一些
通过总结,我们能够更好地把握问题的本质和解决方向。最后,要牢记的是希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。在老师研讨会上的发言稿教研室研讨会篇一过去的
总结是沉淀思考,提升自我,开启新征程的必经之路。在制定解决方案的过程中,我们需要充分了解各种相关因素的影响。为了让大家更好地理解总结的写作方法和技巧,以下是一些
读后感是对于书籍内容进行思考和探究,深化了读者对于文化、人生等方面的认识。写读后感时,我们要始终保持客观、公正的态度,注重对作品的分析和评价。小编整理了一些经典
总结可以帮助我们提高自我管理和自我反思的能力。写总结时,可以从事物发展的全局、重要事件和个人成长等方面进行思考。以下是小编为大家收集的总结范文,希望对大家的写作
一个科学合理的方案可以提高工作效率和质量。方案中的每个步骤和措施都应该有明确的目标和预期效果。本文将为大家介绍几种常见的方案制定方法和技巧,希望能够对大家制定方
这本书引发了我对自己的人生和价值观的思考。写读后感时,可以引用书中的经典语句和段落,增强文章的权威性和说服力。看看下面的一些范文,或许能给你写读后感提供一些思路
教案应当注重教学目标的明确性和可测性,确保学生能够达到预期的学习效果。编写教案时要合理安排教学步骤,注重教学环节的合理衔接和过渡。这些教案是经过认真设计和实践的
总结可以帮助我们回顾过去,了解自己的成长和进步。总结的内容要有条理,逻辑清晰,让人一目了然。最重要的是,总结范文只是帮助和启发,真正的总结还需要根据自己的实际情
年终到了,这是我们总结一年来工作成果的最佳时机。写作可以帮助我们理清思路,增加思考深度。接下来是一些总结的精选片段,供您参考和借鉴。高中语文整合式教学探究的论文
教案的编写需要根据教材内容和学生实际情况合理安排教学步骤。教案应充分挖掘学生的潜在能力和创造力,培养学生的综合素质。小编为大家搜集了一些经典的教案范文,供大家参
方案的执行需要有一个明确的目标和计划,以及有效的实施措施。制定完美方案的关键在于平衡各种因素和要求,找到最佳的解决方案。方案制定的过程应该是透明和参与式的,以提
教案的好坏直接影响教学效果和学生学习质量,是教师教学工作的重要组成部分。教案的设计要符合课程标准和教学要求。下面是一些经验丰富的老师分享的教案设计,希望能够给各
总结是了解自己在某个领域的成长和进步的重要方式。解决问题的关键在于正确的思维方式和决策能力。以下是小编为大家整理的各类总结范文,供大家参考和学习。部门员工升职加
健康饮食是维持身体健康的基础,我们应该注意摄入营养均衡的食物。怎样运用逻辑思维来整合信息并撰写有条理的总结?小编精选了一些有关总结的范文,希望能为大家提供一些写
通过撰写读后感,可以加深对阅读内容的印象,扩展自己的知识面。写一篇较为完美的读后感首先要对所读书籍的内容进行深入理解和分析。以下是小编整理的一些具有代表性的读后
推理是一种逻辑思维的过程,它可以帮助我们从已知的信息中得出推断和判断。充分了解总结的要求和目标,才能写出一个较为完美的总结。这是一些分享的写作经验劳动节活动策划
总结是对过去一段时间内的成绩和收获进行总结,以激励自己更进一步。在写总结之前,我们可以先制定一个合理的时间安排,确保能够有足够的时间进行思考和整理。总结范文可以
合同应该包含必要的条款和条件,如支付方式、交付日期等。合同应当具备完整性,包括主要条款、履行方式、费用标准等方面的内容。小编整理了一些合同案例,供大家参考,希望
方案是为了解决问题或达成目标而制定的具体步骤和方法。方案的制定要围绕解决核心问题展开,避免扩散和冗余。方案是解决问题或实现目标的一套具体行动步骤,需要充分考虑实
教案要经过反复推敲和修改,确保教学的科学性和有效性。科学合理地组织教学步骤,注重知识点的递进与延伸。如果你对编写教案还不太了解,可以看看以下的范文,或许会有所帮
每做一次总结,我们都能够更好地了解自己的价值和意义。写总结时,要注重反思和总结的价值,从中汲取经验和教训。总结是一个锻炼动脑和表达能力的过程,我们要练好这门技能
演讲稿是一种用口头形式呈现的宣传、陈述或演讲活动的文稿。掌握好演讲的时间限制,合理安排演讲内容的长度和顺序;演讲稿的成功关键在于内容的深度和言辞的巧妙运用,下面
批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。掌握合理的段落结构和篇章组织,可以使文章逻辑更加清晰和连贯。最后,希望这些范文能够激发大家写作总
通过总结,我们可以回顾自己的成长历程,发现自己的不足和进步,从而更好地成长。如何优雅地表达情感是每个人都需要面对的问题之一。这些总结范文都是经过精心挑选的,希望
报告可以帮助我们了解某个领域的最新进展、解决问题或做出决策。报告的语言应该简练明了,避免使用过于专业或晦涩的术语,同时要注意语法和拼写等方面的错误。报告范文中的
家庭是我们生活中最重要的支撑力量,我们应该珍惜和家人的每一刻相处。拥有健康的身体和心灵是幸福的基础,我们应该注重保持健康的生活方式。感恩是一种美德,我们应该常怀
方案的实施过程需要不断调整和改进,以适应不同情况。在制定方案时,需要遵循科学规范和法律法规。接下来会介绍一些实践中总结出的经验和教训,供大家借鉴和参考。咖啡厅搞
高效沟通是工作和生活中必不可少的技能,它可以减少误解和提高效率。怎样写一篇简洁明了的感谢信?激发创造力和想象力是培养创新思维的关键。教师实习安全协议书篇一为了加
一个好的方案应当具备可行性、可操作性和可持续性。方案的制定要避免盲目与主观性,要有系统性和科学性。以下是一些成功方案的评估和改进方法,可以帮助大家提高工作或学习
总结可以帮助我们反思过去的经历,学习并避免重蹈覆辙。总结需要对重要的事物进行筛选和归纳,保持简练和精准。阅读这些总结范文,我们可以从中汲取到很多写作技巧和写作思
教案的编写要符合课程标准和教学大纲的要求。教案应注重培养学生的自主学习和合作学习能力,激发学生的学习兴趣和动力。教师可以通过与同行的交流和分享,互相借鉴和学习,
在尝试与失败中,我们能够找到成功的道路。总结能够帮助我们找到正确的方向。一个好的总结需要有明确的目标和准确的思路。小编为大家精心搜集了一些总结的优秀范文,供大家
写一份总结可以帮助我们掌握自己学习的规律,迈向更高的层次。注重总结的逻辑结构,使读者能够清晰地理解我们的观点和结论。范文中的总结内容涵盖学习、工作、项目等各个方
心得体会是一种对于所学内容及所面临情境的思考和总结,既是对于个人经验的沉淀,也是对于学习及工作的反思。心得体会可以作为个人成长和进步的记录,同时也是分享和交流的
编写教案需要教师有一定的教学经验和教学理论知识,同时也需要反思和总结自己的教学实践。教案中的评价方法应当具有科学性和客观性,能够准确了解学生的学习情况。接下来是
总结可以促使我们思考,思考一段时间内的得失和经验教训。首先,我们需要明确总结的目的和对象,确定要总结的内容和范围。小编为大家整理了一些优秀的总结范文,希望能够给
报告还可以通过图表、表格和图像等可视化工具来展示数据和结果,以增强可读性和易理解性。报告需要注意语言的简练和准确,尽量避免使用行话和术语,以确保读者易于理解。这
课外阅读可以帮助我们拓展知识面,丰富文化素养。如何避免写作中的常见错误?让我们一起查漏补缺吧。接下来,我们将为大家分享一些写总结的技巧和经验,希望能够帮助大家写
在各种场合中,演讲稿被广泛用于演讲比赛、公开演讲、学术报告等。演讲稿的修饰语要注意使用正面、积极的词语,避免负面的表达。以下是一些针对不同场合和目的的演讲稿范例
深入分析和评估是制定方案的前提条件。制定一个好的方案需要我们有足够的专业知识和技能,能够理性思考和综合判断。不同的问题需要不同的方案,以下是一些实用的方案供大家
总结的过程中,我们要客观冷静地分析自己,不偏不倚地看待自己的表现。健康的生活方式和良好的饮食习惯对于身体健康至关重要。提供写作指导的典型范文。大学师范类学生实习
演讲稿的语言应该具有一定的感染力和说服力,能够引起听众的共鸣和兴趣。在演讲稿的主体部分,可以运用实例、数据和引用等多种方式来支撑自己的论述。接下来是一些优秀演讲
演讲稿可以借鉴一些优秀的演讲范例,但要保持自己的风格和个性。演讲稿的口头表达需要注意节奏感和声音的变化,以增强语言的感染力。演讲的好坏不仅取决于表达的内容,也取
合同是法律保护下的协议,对于交易双方的权益和责任有明确法律效力。在签署合同之前,确保所有必要的法律文件和证明材料已经准备完备。下面是一份合同范本,希望对您起到参
总结是对自己经历的一种记录,也是对他人的一种分享。在总结中,要注意区分个人主观感受和客观事实,客观真实地反映一段时间内的实际情况。这里有一些优秀学子的总结范文,
高效沟通是工作和生活中必不可少的技能,它可以减少误解和提高效率。总结应该是一个有价值的文档,我们需要学会提炼和归纳。以下是一些经典案例,供大家思考和参考。自强不
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