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演讲稿可以借鉴一些优秀的演讲范例，但要保持自己的风格和个性。演讲稿的口头表达需要注意节奏感和声音的变化，以增强语言的感染力。演讲的好坏不仅取决于表达的内容，也取决于表达的方式和态度。
书是进步的阶梯演讲稿篇一
“”，当第一次听到这句话时。我在想“书”难道可以让我们进步吗？于是我去查资料，想要把这句话的意思弄出来。原来这句话是作家高尔基写的对书的看法的启示。
我可是个书迷，对那些小儿科的书没有丝毫兴趣。而让我感兴趣的都是那些长篇文章、小说、笑话等等。我比较喜欢冰心、许地山、北猫、杏林子等人的作品。一年级时，我最喜欢北猫哥哥的《米小圈上学记》，主要写的就是米小圈在学校里发生的某些搞笑的事情。现在想起来还觉得搞笑，不过这本书还救过我的作文呢！有一天老师让我们写有关景的作文，我回到家里，拿起笔写了起来。突然一个地方我写不通，我想着想着，好了！《米小圈上学记》里有。我急忙找来这本书，心满意足地写了上去，“”这句话是对的。
二年级时，我们学了那冯翼才的《花的勇气》，这一篇文章让我明白了，勇气是什么？三年级时，我看了关于杏林子的故事，说明了她是怎样爱生命的，就连到生命最后一刻都在写作。四年级时，我读了许地生的《落花生》父亲告诉我你要做一个像花生一样的人。
通过这些让我明白了，让我悟到了“”这句话的含义，只有读书才会有更多的收获。
书是进步的阶梯演讲稿篇二
信心是胜利的号角，爱心是团结的纽带，诚心是友谊的花朵，而虚心是进步的阶梯。这几次的单元测试，让我体会到了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
记得那是第三单元的测试，前一天，老师就告诉我们：“明天考试，大家回去好好复习。”当我听到时，心里却不以为然，前段时间我的语文成绩都是90分以上，这次不复习，也一定能考好！就是带着这样心安理得的心情，我回到了家。
第二天考试，我瞄了眼试卷，哈，挺简单的嘛。我信心满满地做了起来。可是做到课外阅读时，我却卡壳了——破折号的作用是什么？省略号的作用是什么？我开始不安起来，第一节课的'下课铃响了，我更慌张了。下节课要写作文，怎么办？我只好胡乱填了一个答案。考试结束了，我紧张地问同学：“省略号的作用是什么？省略号的作用是什么？”同学说：“省略号的作用是列举省略，破折号的作用是解释说明。怎么了？”听到答案后，我像霜打的茄子蔫了，沮丧地说：“没什么。”我知道，我的90分肯定保不住了。
第二天，我们正在上语文课，老师叫我们读课文，她来发试卷，老师忽然走到了我这边，把试卷发给我，还说：“这次考得不太好。”我一惊，那鲜红的88.5好像在嘲笑我，我颤抖地翻开后面，课外阅读那块简直就是“满江红”。果然，省略号和破折号的作用错了，其他也是不堪入目。
这次经历让我受夷匪浅，让我知道了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从今天起，我一定认真对待考试，考试前要认真复习，再也不大意了！
书是进步的阶梯演讲稿篇三
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，书籍，浇灌了干涸的心灵。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生！
书，拉近了时间的距离，书，缩短了地域的间隔；书，使我畅游千山万水，书，陪我鸟瞰古今中外；书，伴我踏上理想的征途，让人生从此充满阳光，充满希望。
我喜欢读书，与书相伴的日子，我一天天成长。《安徒生童话》让我领悟了生活的美丑与善恶；《十万个为什么》给我解开神奇宇宙的奥妙；《上下五千年》陪我纵观历史，放眼未来；《老人与海》更教会我与命运抗争，永不言败。
我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；也曾伴着余秋雨的文化苦旅，去解读中华文化的壮阔。书籍给予我的，不仅是单纯的知识，也不仅是转瞬即逝的激动，而是生存的自信，是做人勇气，一本本好书一次次唤醒我的心灵，使我对生命的尊严肃然起敬。
现在，我每天如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。我只要一有空就捧起书，因为读一本好书，就是在和高尚的人谈话。是书籍为我架起了一座金桥，把我从一个苍白的`空间引向一个多彩的世界。周末读书，我可以跟李白吟咏几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟李煜吟诵几句什么“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”；周末晚上，在书中我会领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中，我得到了“天生我材必有用”的自信；《鲁滨逊漂流记》教我做一名生活的强者，笑迎人生。读书时我可以把烦恼都抛掉；读书时，我拥有了一片宁静的心境；读书时，我哭，我笑，但我很清醒。
“云何是福？读书是。”茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为尘俗的利欲而奔趋着，追逐着。惟有书，惟有好书，才算得上一方净土，是一方学习知识的园地，是一方寄放灵魂的乐园。
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远，以书为垫脚石，我们可以攀的更高。书是知识的宝库，它开阔了我的视野，丰富了我的生活，书是人类的阶梯，它帮助我们不断进步，不断提高。
同学们，让我们爱书吧。拥有书，就我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天。
书是进步的阶梯演讲稿篇四
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我阅读我快乐》。
说到读书，有人会摇头：“读书苦啊！”是的，读书并不是一件轻松的事，它需要动脑，用心，还要有毅力。
可我觉得读书是一件很快乐的事。
在我不识字或识字很少时，我就迷上了漫画书，如卜劳恩的《父与子》等，通过漫画中的图画，联想到自己与爸爸的一些趣事，总是让我笑得滚倒在沙发上。漫画书不仅带给我笑口常开的幼年，还让我对画漫画也产生了浓厚的兴趣。
刚上小学，我就阅读带拼音的书，如《安徒生童话》、《伊索寓言》等，让我既有美的享受，又从中明白许多道理。
我还慢慢地接触一些科普书，如《儿童生活趣味百科》这本书，它简直令我入迷了好长一段时间，几乎每天都兴趣盎然地翻阅它，并结合自己周围的实物与其对照着看，那份快乐更是无与伦比。它的内容有三大类，分为：衣，食，住。里面图文并茂，既有图签，又有文字。这不仅可以让大家欣赏各类几可乱真的图签，又能通过文字了解许多知识，还可以按文字和图示做很多好吃的、好玩的、有用的东西，那真是让大家既须劳动，又长见识啊！
一天，当我正在品尝香甜的蜂蜜时，一个疑问立刻在我的大脑中出现了：养蜂人是如何取蜂蜜的？我带着疑惑不解的心情翻开《儿童生活趣味百科》这本书，根据目录我一下子找到了答案：首先，养蜂人打开蜂箱盖，用熏烟器向蜂箱熏烟，使蜜蜂安静下来。然后拔出巢板，用毛刷将停留在上面的蜜蜂掸落，再将巢板架在离心机上旋转，就会从离心机里流出甜甜的蜂蜜。
后来，我就开始接触一些名著了，如《三国演义》、《西游记》、《红岩》、《亮剑》等等，它们不仅给我带来阅读的快乐，更是教给我许多处世与做人的智慧，真是让我受益匪浅。
啊，我阅读、我快乐！
谢谢大家！
书是进步的阶梯演讲稿篇五
书，是我们的最强大的浏览器，让我们了解万千世界；书，是我们最忠实的朋友，能分享我们的喜怒哀乐；书，是我们最宝贵的财富，赐予我们实现人生价值的智慧。
读书对于一个身居在农村里面的人来说是一件多快乐的事。我的`家乡现在每个村都有了一个图书馆，每天都会有很多人来看书。
暑假的一天，我在图书馆里看书。突然看见一位白发苍苍的老爷爷走了进来，他看见满柜上都是书，马上从口袋里取出老花镜，挑了一本书来，聚精会神地看着。过了一会儿，老爷爷好像有几个地方看不懂，并轻轻地问了一下坐在他旁边的那个人。那个人说：“对不起，我也看不懂，但你可以去问一问管理员，管理员应该知道。”老爷爷走到管理员那里去问，管理员耐心地讲解给老爷爷听。老爷爷走出图书馆，站在门口自言自语地说：“有了图书馆真方便，以后有什么问题不懂可以随时来图书馆查找资料，从那以后，老爷爷就经常来这里看书。
还有一次，我和伙伴一起去图书馆里看书。其中有个伙伴说：“我最最喜欢看的一本书是《美德故事》。这本书里面有很多精彩的故事，而且每个故事里面都会告诉你做人的道理。”我也拿了一本来看，结果真的很好看。以后，我们一放学，就都会去那里看半小时的书。与书相伴的每一分钟都是美好的。
书籍不仅让我们开启了智慧之窗，还能不断提高自己，开阔眼界，素质提高了，争创科技的劲头更足了。经济繁荣，环境优美，生态平衡，文明进步的农村正呈现在我们眼前，让我们为共同创造美好的明天而欢呼吧！
书是进步的阶梯演讲稿篇六
亲爱的老师，同学们：
教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济家说：“书是致富的信息。”而书对于我来说，书就像一位良师时时刻刻都在指引着我们，就一个知识的海洋任你遨游，就像一个面包当你饥饿时给你能量。
有一天，我经姐姐介绍，看了一本《钢铁是怎样炼成的》，读完后我明白了生命在于奋斗，不要因一丝丝挫折而丧气。于是，从那天起，我便打起精神，每天早上6点钟起床复习，就这样我的成绩从差到优。
当我捧起一本书，书就如一根魔法棒一般能给我快乐，能让这世界充满芳香。当我烦恼时，打开笑话书，总能让我哈哈大笑，把所有的烦恼都抛之脑后。想打开知识的大门吗？那就要多读书，得到书的灌溉和充实。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，热爱读书吧！
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听。
书是进步的阶梯演讲稿篇七
五三班韩宜珂辅导教师马丽娟书籍，能为我们提供营养。书籍，就是我们饥饿时的一顿大餐，书籍，改变了我们的生活质量，改变了每个人的命运。当我越长越大时，我才发现，原来书籍能让我变得厉害起来，不知不觉间，我就能创造一篇成功的佳作，好像我浑身上下充满了魔力。
上二三四年级时，我不懂得欣赏书籍，每次写作，我都不由皱起了眉头，冥思苦想，想着写什么主题呢？若是有了题目倒好说，但内容不论我怎么努力写，也写不出有美丽的语言，也用不上四字成语。渐渐地，我找到了书的踪影，每天，只要一下课，我便着迷了似的寻找使我疯狂的东西——书。这不看书还不要紧，谁知这一看，升到五年级时，我的写作有了突飞猛进的发展。
也不知是马老师教得好，还是由于我看书的缘故，现在写作文，语言那叫个优美，句子那叫个通顺，四字成语用的那叫个多，同学对我刮目相看，老师表扬我，那滋味不知有多美，多甜。
书籍呀！难道你有无边的法力吗？不然，我怎么会取得如此辉煌的成就？你是我生命的延续，你就是上帝派来助我一臂之力的仙女，我对你感激万分，你犹如那一颗颗人类的“长生果”，埋在我的心田里，现在，你终于发芽、开花了。提醒同学们，要想写作好，必须看书籍，书籍就是你进步的阶梯，好好读懂它，好好理解他肚子里的哪些无穷知识。
书是进步的阶梯演讲稿篇八
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是朱老师一直在和我们说的，因为这句话告诉了我们，只有读书，才可以使我们慢慢进步。我以前是一名一读书就受罪的小学生，自从我上三年级的时候，才慢慢开始喜欢阅读。这一切的一切都是因为一件事所产生的——记得是在一个春天的早晨，朱老师不在，也没有布置任务。只见同学们各个都拿着自己喜欢的书看了起来。我向同学借了一本漫画，开始装模作样的看起书来，我在看书的时候，东望望，西望望。有时还讲会儿闲话。不知不觉中，我混掉了一节课的时间。终于，第二节课上课了。朱老师给我们讲了许多有关读书的名言警句：如“书如药也，善读之可以医愚”；如“书籍是人类进步的阶梯”。当我听完这堂课的时候，知道了自己的错误。到图书角借了一本《昆虫记》，很不情愿的看起来。每当我感觉枯燥无味时，都会想起高尔基的那句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话至今还在影响着我，使我成为了一个热爱看书的男孩。
最后，我希望大家都要热爱读书。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
书是进步的阶梯演讲稿篇九
“”高尔基的这句名言一直激励着我。
记得刚上一年级的时候，我不爱看书，不论妈妈买多少的书，我都不碰一下。有一天，我在家实在闲着无聊没事干，就随手从书柜里拿出一本书，粗略地看了一遍，就像着了魔似的，整天捧着一本书，真可谓是“手不释卷”呀。渐渐地，我越来越喜欢读书了，每星期都会催着妈妈给我买书，而且一买就是一大堆！
人们都说，书是人类的营养品；书是一座灯塔，给迷途的我们指引方向；书是一架梯子，带我们通往知识的殿堂…这些比喻，我觉得说的一点都没错。
三年级时，我们要写一篇关于“春天”的作文，当同学们都千篇一律地写“春天来了，百花盛开，百鸟争鸣，小朋友们都在草坪上放风筝”之类的话题，我就在想：我一定要写出别具一格的作文来。
于是，我就从杨红樱阿姨的《永远的西瓜小丑》中借鉴了一些，写到“冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮悄无声息地来到了人间…”让我感觉到非常高兴地是，这篇作文在班上作为范文朗读过。这就是书籍给我带来的好处，正可谓是“读书破万卷，下笔如有神”！这件事情也使我明白了一个道理：作文，是离不开平时阅读和积累的。
“书到用时方恨少，是非经过不知难。”“敏而好学，不耻下问”…这一句句名言都一直激励着我前进！
书是进步的阶梯演讲稿篇十
“”这句话是高尔基说的，这也是让不读书的小朋友要多读书，为自己的未来努力。
小时候，我常常玩电脑和看电视，不把心思放在学习上，更不用说读书了。我常常把读书当成开玩笑，就看几张图片就完事了。妈妈每次逼着我读书，我都装着没听见。妈妈一走，我就打开电视，看着电视慢慢入迷。时间过的仿佛流水一般，一眨眼的功夫，妈妈回来了，在外面叫道：“王奥祥，过来帮我提菜！”“我先看完这篇文章。”我骗妈妈道。说完我关上了电视，赶忙装成学霸一样认真地看书。
妈妈进来看到我这么认真地在看书，特别开心地说：“我从来没见过你这么认真，给我讲一讲里面的主人公是谁？”我看了一眼那本书的题目是“一群小蚂蚁”我开心地说道：“是小蚂蚁。”“你是不是看电视了？”妈妈其实心里已经猜到了。于是我只好跟妈妈说了实话，妈妈和颜悦色地说：“你一定要记住，。”妈妈的话是想让我多看书，让我走进的知识大门。
妈妈这句话是一把钥匙，让我爱上了读书，打开了知识的大门。
书是进步的阶梯演讲稿篇十一
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
书籍是人类进步的阶梯——高尔基说。想想看，书是不是我们生活中不可缺少的东西，我们还可以在书的王国了尽情的遨游，和书中的人物一起享受他们的喜，欢，悲等感情。
四，五岁的时候，我经常在床上听着爸爸给我讲《三只小猪》，《丑小鸭》，《皇帝的新装》，等故事，其中三只小猪的故事让我感受到那些小猪是多么的聪明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鸭这本书让我感受到丑小鸭想成为天鹅是多么的难，而在这期间是这么多的人欺负她，她是多么的可怜，而皇帝的新装让我感受到这个皇帝是多么的愚蠢。
现在我长大了，开始读起了《母亲》，《上蔚的女儿》一些世界著名的.小说其中最让我感动的是母亲，这位母亲为了自己的孩子而栖身了自己，这本书让我想起了母亲的母爱是多么的伟大，这种伟大是用金钱买不回来的，这种心是买不回来的。希腊神话故事让我知道了古代希腊想象力是多么的丰富，同时也让我知道了那时候的神与人之间的善与恶。这些好看的书让我爱不失手。
我相信，到时候全世界的小孩子都爱读书，爱看书，让我们这种爱看书的精神传遍世界的每一个角落。
书是进步的阶梯演讲稿篇十二
去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。
书，你让我受益不浅啊！
书是进步的阶梯演讲稿篇十三
常接触一些业余作者，言谈中，不少人自我感觉良好，总爱说自己的文章怎样怎样，某人的文章如何差劲，他们尤其看不起他们周围的作者。但我觉得，被他们数落的人也并非一无是处，甚至在某些方面还比他们强。不过，我不感妄加评论，一是因为自己毕竟老了，不仅身体在走下坡路，文章也在走下坡路，保不准一说话就出差错。于是，总是耐心地听完他们的高论，而后慢慢去思考。仔细一想，看不起别人的人，不就是缺少谦虚精神么？我并不把这当回事。
一天上午，我在收听广播时，听到播音员讲了一则有关世界球王乔丹早年的故事：
早年，乔丹在公牛队时，队友皮蓬是最有希望超越乔丹的新秀，他不时流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还常说乔丹某些方面不如自己，自己一定会超过乔丹一类的话。乔丹得知后，并没把皮蓬当作潜在的威胁而排挤他，反而处处鼓励皮蓬。一次，乔丹问皮蓬：“我俩的3分球谁投得好？”皮蓬答道：“何必明知故问？当然是你！”因为当时乔丹3分球的成功率比皮蓬高2．2个百分点。乔丹微笑着纠正道：“不，是你！你投3分球的动作规范、自然，以后会投得更好。而我投3分球还有不少弱点。我扣篮多用右手，习惯用左手帮一下，而你，左右都行。”
乔丹说的这些细节，连皮蓬自己都不知道。他打心眼里佩服乔丹的谦虚。
听了乔丹早年的故事，不难悟出乔丹成功的秘诀。正是由于乔丹的谦虚，成就了他世界球王的地位。如果说刻苦训练是乔丹走向成功阶梯的话，那么，乔丹的谦虚则是阶梯的梯级。
人若想要获得事业的成功，就该学学乔丹的谦虚。无论何人，不仅要看到自己的强项，还要看到自己的不足；不仅要看到别人的短处，更要看到别人的长处。写文章也一样，需要刻苦训练，更需要谦虚精神。谦虚是进步的阶梯。
书是进步的阶梯演讲稿篇十四
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是我喜欢的一句名言。
“妈，我回来了！”回家后，我还没推开门就嚷嚷道。
“今天考试怎么样？”妈妈问。
“别提了。”我说。
“什么！考砸了！”妈妈厉声呵斥。
“别那么着急下结论嘛，等我把话说完。我，今天，考了98分呢！”我骄傲地说。
“真的，就你？”妈妈有点不相信。
“你不信？试卷都在这呢！”我一边说，一边拿出试卷，送到妈妈面前。妈妈看着试卷，眼睛眯成细线：“恩，不错，我儿真厉害！”妈妈夸奖我。
“那是，也不看看我是谁。”受到表扬的我得意得飞上了天。
一转眼，又要考试了，我拿起空白的试卷看了看。“不难”我自言自语，”虚心使人进步，这个时候要虚心，千万不能骄傲。“我在心中默默地说。
不一会儿，我做完了试卷，开始了检查。”哎，这有一道错的；嘿，这还有一道”我自言自语地说，“不对，这题该怎么做！”我被这题难住了，沉思片刻，我豁然开朗：“哦，是这样的呀！”我又检查出一题：“哟，这题答案没写……”
这不，批好的试卷发下来，老师正在报分书，我竖起耳朵听着。一会儿，老师报到。“杨宇鸣，95分。“比原来低了3分！不过还好如果我不检查，85分都考不到”
书是进步的阶梯演讲稿篇十五
书籍是人类进步的阶梯这是高尔基眼中的书；书籍是全世界的营养品这是爱因斯坦眼中的书；书犹药也，善读之可以医愚这是刘向眼中的书。但我觉得，书其实就是一盏灯，为我们照耀着前方的路，不让我们被时代的脚步超越。
书也有许多种，有童话，有科教书，有小说，有笑话······书其实是人一生中最重要的东西！
虽然书有许多种，不过我还是最喜欢动物小说了。我看过《獒王归来》讲述了凶猛的藏獒与可怕的狼搏斗的故事；我看过《马王》讲述了马王疼爱自己的子民的故事；我还看过《熊猫传》这本书记载了小熊猫长大的过程！可最近一本书引起了我的注意，叫《再被狐狸骗一次》，讲的是一位什么都不懂的呆萌少年成长成男子汉的故事。
对于我来说，这书不仅仅是一本书。他仿佛是我身体的一部分，根本离不开我，这种感觉不爱读书的人是体会不到的！
书，你就像人类的老师，让我们拥有了一切！书啊，你是那么的伟大，我爱你！
书是进步的阶梯演讲稿篇十六
如果说，家住海边的孩子是在海洋里长大的，那么家里书堆了好几个书架的我，就是在书的海洋里长大的了。
我很庆幸有一对爱书的父母，因为他们，自呱呱坠地以来，我身边从来没少过书。伴随着成长，家里的书越来越多，每一本都能牵住我的心。其中，最吸引我的，莫过于《三国演义》了。
我第一次接触《三国演义》是在五岁左右。那时，我还小，识字也不甚多，但一见到它，就被书中“金戈铁马”的故事和三分天下的气势所紧紧吸引住了。有不懂的字，就查字典；有不懂的句，就勤思考；有不懂的史，就与父母共商讨……这样，第一部如此巨大的著作就被我于一个星期内“干掉”了。也因为它是原版文言的缘故，让我着实爱上了古文。
耳边响起一阵吟诗声：“……事非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”
书是进步的阶梯演讲稿篇十七
什么是诚信？诗人说，诚信是诚信者的身份证；商人说诚信是无价的财富；我说诚信是阶梯，有了诚信，学习将会步步高升。
还记得刚开学，我们期末考的成绩及级排名在老师那里，我兴奋地跑去班主任的办公室里看，没想到班主任却说：“想要看期末成绩不是不可以，只不过看了之后要在下次月考时给自己定目标，并且要达到那个目标，如果没有考到自己要接受惩罚。”那时，我想都没想便高高兴兴地答应了，这时老师问我：“你本学期班排名准备定在哪里？”我支支吾吾、犹豫不决地说：“这…那…那就20名吧。”
为了实现我的目标，我曾暗暗许下承诺：“上课时，我一定不乱说话！认真上好每一节课！”但每次都事与愿违，经常违背自己的诺言。有时正在上课，我也会忍不住说话、开小差，直到老师点名才意识到自己错了。看着老师那殷切的目光，我又郑重承诺：“以后，保证上课不说话了，要把心思都放在学习上！”承诺是美丽的玫瑰，美的让人容易陶醉，但想要摘取，就必须付出代价。为了自己真正做个守信用，讲诚信的人，我克服种种诱惑，“言必信，行必果”，老师们，看我的实际行动吧！
一个月后，进行了第一次月考，因为我的刻苦和信念，我觉得这次考试题目也不是很难，我交上了我自己觉得满意的答卷。果然我又实现我的目标——前20名，这是我对老师的承诺我要考进前20名，我好高兴呀！我又想，要是我一直以每次考试向前排进步3名，我相信我会很快考进前10名。
诚信，就如同太阳一样，有了太阳才会有人类的存在；诚信，就如同雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋润人们的心灵；诚信，就如同火一般，有了火就能吃到香喷喷的佳肴……当然，诚信就如进步阶梯，它引你通向成功的道路！你想获得成功吗？那就得诚信！
书是进步的阶梯演讲稿篇十八
去年，那胡老师，也是我们的班主任。他有一次班会说过以后只要我们上课认真，就会发一本书给我们看。我们听了之后，很高兴，我心想：太好了，如果我拿了一本书，我一定会百看不厌的。上了第三节课，我很专心听讲，老师就给我一本书，那本书说厚不厚，说薄不薄。上完了第三节课，我就拿起这本书看，讲了雷锋小时候的故事。又上了课，我很认真，又发了一本，我在心中想：我一定要认真，这样就有书看了。上完这节课，放了学，这真的很好看，看完了这两本，我就下定决心，一定要学雷锋这样的精神，而且看完书这几本书后，我一个星期得了五本，我百看不厌。而且我不认识的字，也在这里学到了。因为那里字的上头有拼音，让我认了好几个字。我阅读的速度也变快了。让我很常鲜。我只要认真，老师就会拿讲台上的本子发给我一本，让我看，虽然看完了要还回来，但我还是求之不得，我想到了一句书籍是人类。怪不得有时候老师不发书我也认真听讲，讲成了这种习惯。
书，你让我受益不浅啊！
书是进步的阶梯演讲稿篇十九
“勤”是成才必由之路，是攀登事业之巅的阶梯。“书山有路勤为径”，所以说进步的阶梯就是勤奋。
从无数事实中可以看到，一切有成就的人，无不是经过勤备的努力，才成就了他们的丰功伟业，爱迪生是世界闻名的科学家和发明家，他的一生就是在勤奋中度过的，他的绝大部分时间花在工作和实验上，他发明了无数东西，为人类做出了伟大的贡献，被人誉为“发明之王”。
卡莱尔曾经说过，“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。我国许多的事例都证明了这一点。李时珍是大家所熟悉的著名医学家，他一生奔波于祖国的山山水水，大江南北，访问了成千上万的农民，樵夫、渔民。耗尽毕生精力才著出对世界医学有极大贡献的《本草纲木》。我国的数学家陈景润攀登数学峰巅，摘取数学皇冠明珠的事迹广为传颂，他的成就不也是靠“勤”吗。六麻袋的稿纸，就是他“勤”的最有力的见证。
我国伟大的思想家、文学家鲁迅先生，当人们夸赞他是天才时，他却说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫用在工作上了”。这说明他已经吃了苦，用了功，努力了。否则他是不会取得那么大的'成就的。
“知识在于积累，天才在于勤奋”这是千真万确的真理。高尔基曾说过：“天才出于勤奋”。韩愈也说过：“业精于勤，荒于嬉”。这些名人的经验之谈告诉我们：只有勤奋，才有进步，只有进步、才能成才。
勤奋永远是成功的敲门砖。如真想有收获，就静下心来，踏上勤奋的阶梯，因为它是通向成功的单行道。
勤奋是进步的阶梯，让我们踏上这进步之路，去创造自已的未来。
书是进步的阶梯演讲稿篇二十
阶梯，大家都不陌生。所谓阶梯，便都是一阶.一阶，一层，一层垒成的，我踏上的第一层阶梯，便是"啃"书。
直到八岁前，对书爱不释手的我还都是看一些情节十分丰富的"小人书"。我只是看看情节，热热眼皮儿罢了，只是沉沦在第一时期--啃情节。那时的我专挑一些像《苦儿流浪记》，《西游记（白话）》，《三国演义》《水浒传》中情节丰富的地方读。就拿《苦儿流浪记》说吧，我只是看看主人公雷米的遭遇与生活方式而已。《水浒传》等也是一样，看不懂的地方也就不看了。就这样，我错过了许多好书中细细品味的乐趣，甚至根本不了解内容，更别说其历史背景、深刻含义了。那时的我几乎是亵渎了书这一神圣不可侵犯的东西了。
直到我开始变得喜欢钻研、想弄个明白，肯思考问题及其产生的原因了，才进入下一阶段--"钻"书。
钻，就是钻研，思考的意思。我开始喜欢思考、钻研后有了一些进步，对书的理解与体会程度有了一些提升。于是，我读书时开始去查工具书、查电脑、问父母，想弄明白一些词语或难以理解的句子含义，在这个过程中，一个个疑问油然而生。我在了解基本内容时又去联系上下文，反复推敲，不知不觉就钻进去了。
我在读书的过程中，去领会、去体味作者要表达的思想感情，体会到了作者隐藏在深处的欢乐、悲伤与无奈，主人公的豪放与绝望等隐含的感情。我把作者这些思想，主人公的遭遇联系到生活当中，真正去学习他们，把从书中得到的真理也应用于生活中，在遇到问题时想想他们是以一个什么样的心态对待的。就这样，我尽情享受着读书的乐趣、学习的乐趣。我在对书的体味中，还从写作方面着手，学习一些写作方法，掌握有用的词句，逐渐加强自己的写作水平。
书是进步的阶梯演讲稿篇二十一
有人曾说：喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻，是的，当你投入到读书当中去时，你就会发现，书是那么的有趣！高尔基曾这样说过：热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的.，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
你也许想问：“书，真的那么神奇吗？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因为他们爱读书吗？还有古人，他们写了那么多关于读书的诗，不正是想警示我们多读书吗？比如：读书破万卷，下笔如有神、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳、读书不作儒生酸，跃马西入金城关等。
今天，我和我的妈妈一起来到了图书馆买书，我的妈妈很喜欢读书，他也希望我喜欢读书。于是，妈妈每次有空，就一定会带我来图书馆买书，借书，读书。我来到图书馆，走楼梯到二楼，来到少儿区，妈妈去了三楼，成人区。我们约定好五点在门口集合。我拿了一本自己喜欢看的书，就坐下开始看了。我看了一会，又看了看手表，已经三点了，我想：还有两个小时呢！嘿嘿，今天一定要读完这三本。
读了有一会了，看看表，四点五十，嗯——，再看会，反正还有十分钟，大不了到五点半唄。过了一会，妈妈过来了，问我：“怎么还不下去？都五点半了！书店六点关门，你还要看到几点啊？快走！。”我反驳道：“六点才关门，再看会嘛！”妈妈生气了：“不行，有完没完了？小心下次不带你来了！”我当然不能再反驳，要不然，后果不堪设想！我恋恋不舍得走了，夜晚我在梦中，再一次走进了书店。
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书是进步的阶梯演讲稿篇二十二
高尔基曾经说：书籍是人类。这句影响了百万人民的名言告诉我们，如果人一辈子都不读书，不管做了多少事，也等于在原地踏步。
而对于我来说，书籍像一股股清泉，像一盏盏明灯，更像一段段乐章。每段文字就是每个跃动的音符，要细细品位它们，书籍才会为你打开一扇扇知识之窗。
我从中班开始独立阅读，那时读的，不过是国外获奖的绘本和五花八门的画报。两年后，我升入小学，开始试读一些短篇儿童小说。可是，这些只有一百多页没什么知识含量的书籍唯独给我的感觉就是枯燥、乏味，没有使我爱上阅读，当时阅读能带给我的，就是积累了一些成语罢了。
终于到了三年级，一本巨作彻底改变了我对阅读的定义。没错，这本书就是众所周知的《假如给我三天光明》。
有一天，我在翻阅《名人成才故事》的时候，认识了海伦·凯勒—一位摆脱苦难与绝望的困扰，成功走向人世光明的美国聋盲女作家。书上还写到，她有一本代表作《假如给我三天光明》。这本书的书名深深吸引了我：这本书应是本人自传。这样的一位女作家会有什么样的生活经历呢？她，又是怎么成为一位杰出的文学家的呢？各种好奇促使我激发了想读这本书的欲望。
拿到书，我立刻傻了眼，足有四百多页厚呢！没关系，我挑着看，翻开目录，我挑了第二章的第一篇———哑巴哑巴，开口说话。我囫囵吞枣地把这篇读完，接着读，我越发感觉烦躁，因为我压根儿读不懂书中的一些句子，“哲理，哲理，全是哲理！在讲什么嘛！哎呀……烦死了！”我把书一丢，脆不读了，可是这么一丢就是整整一个月。
一天，做完作业的我与小伙伴儿在小区撒欢地玩捉迷藏，我藏在一棵大榕树的背后，大榕前的长凳上，几个高年级的小姐姐，在热火朝天地聊天，我被她们的聊天声吸引。
“唉，你有没有读过《假如给我三天光明》？”
“读过哦，我二年级的时候就读了，而且读了三遍，真好看了！我好喜欢海伦·凯勒，她真坚强！”
“是呀，不过我更喜欢莎利文老师，如果没有她的细心教导，海伦·凯勒就不一定会成为文学家。”
《假如给我三天光明》？我的心砰然一震，我怎么忘了！眼前的姐姐二年级的时候就能看懂，我为什么不能？这一定有原因。啊，我知道了，词典！词典！
回到家，我重新捡起《假如给我三天光明》，认真地从“序”看起。同时，我的身旁多了一只笔和一本词典。我的一边看，一边把作者用得恰当的词和语句画出来，还把自己不理解的句子画出来，查查词典，多读几遍。一周后，我把这本书看完了，并有了自己对这本书的理解，例如，在生活中遇到困难不能退缩，坚持下去，就能找到光明。我被女主人公海伦·凯勒坚强不屈，积极向上的精神感染。我试着写下了自己的第一篇读后感，因为深有感触，所以一气呵成。我欣喜地发现自己的理解能力又提升了。
通过这次阅读，我悟出了一点道理：读书也要学会创新，并要在创新中发现自己的不足，及时弥补。只有这样，才能使写作水平逐步提高，使自己的阅读理解能力“更上一层楼”。
书是进步的阶梯演讲稿篇二十三
习思英语竞赛才刚刚过去不久，它在我的心中留下了不可磨灭的印象。那天是12月17日，妈妈带我去龙港一中参加英语竞赛。我们到达龙港一中时。离考试还有四五十分钟，校门还没有开，我们就在旁边等着。大约到了半个小时，其他的同学也陆陆续续到了，校门才开。我告别妈妈，随着人流走进了学校。
我走到自己的考场后，就安静地坐在自己位置上。大部分同学一坐下来就开始看单词表，我可从来不这样。经过几次考试我已经得出了经验：在考试中单词表上的单词几乎不会出现，功夫在平时的积累。所以最好趁这个时间好好放松，做好准备。
到了九点整，比赛正式开始了。我开始认真做笔试部分，不敢马虎。过了十几分钟，听力开始放，教室里静得没有一点声响，每个人都生怕自己听漏了什么细节。
我就一直疯狂地做题，怕后面的时间不够。阅读题、作文……当我写好最后一个单词时，我的心猛地一阵激动，差一点就跳起来了。我看看表，还有8分钟呢！我突然想起了妈妈考前对我说，虚心是进步的阶梯，写好后认真检查，就不会给自己留下遗憾。于是，我平静下来，仔细地检查试卷，果然检查出了几处小错误，一个一分呢！不检查就得白白扣掉多少冤枉分啊！我才明白了虚心的重要。
8分钟一晃儿就过去了，铃声响了起来，我信心满满地交了试卷。凡事都抱着虚心的态度，会给你带来喜悦和成功。
