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通过总结，我们可以更好地规划和安排未来的学习和工作。在写总结时，要站在全局的角度思考，不只关注个人的问题。通过阅读以下总结范文，你可以发现不同作者的思考和表达方式，借鉴其优秀之处。
一个有趣的误会小学篇一
阳台上，两盆仙人掌在悠闲地晒着太阳。我十分讨厌他们。但妈妈却喜欢它们。
为什么?为什么?为什么它们没有叶子呢?我边浇水边想。“别浇了，别浇了，浇死了你负责。”一个声音打断了我快想好的问题。我一看，水漫仙人掌呀!不远处，妈妈正虎视眈眈地盯着我。“三十六策，走为上计。”哦，不。是“三十六计……”管不了这么多了，我赶忙跑回房间关上门，找到《植物百科》，翻到相关的那一页。上面介绍了仙人掌生活在沙漠，由于叶子耗水量大，为了储存水分，慢慢地就把叶子进化成刺……为了能适应常年干旱的气候，一般1—4个月浇一次水，一次浇水太多或经常浇水都会导致仙人掌的根腐烂。
关于科学的事例就在我们身旁，只要我们勤观察，细思考，一定会发现很多有趣的答案。所以，我们要多加留心，善于思考，才会有新的发现。
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一个有趣的误会小学篇二
有趣的发现今天下午，我们和朱老师在课室玩了一个游戏。
只见，朱老师拿了三张废纸。废纸被朱老师撕成纸条，又撕成碎片。朱老师要干什么呀？我真不明白。
朱老师让我们也撕纸碎，我把纸碎撕好后，看看我撕的纸屑，有的像种子，有的像长方形，还有的像三角形。
所有的纸屑堆在一起像一座小山，又像一片片落叶，还像一堆烧成的纸灰。朱老师还让我们用笔磨头皮。
于是我们就拿起笔在头上磨了三个五十下。第一次五十下磨头皮，觉得头皮有点痒，笔盖有点发热。第二次五十下磨头皮觉得有点疼，笔盖很烫。
第三次五十下磨头皮觉得像针扎一样疼，笔盖像火烧一样烫。
磨完一百五十下后，朱老师让我们用笔盖粘纸屑，我却粘不到，朱老师让粘不到的同学再磨五十下，可不知道为什么我总是粘不到？为什么别的同学能粘到，我却粘不到呢？虽然，我还没有明白磨头皮可以粘纸屑的道理，今天下午让这个发现考到我，但我也玩得很开心！
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一个有趣的误会小学篇三
我们班的王耀乐同学是个非常有趣的人。
他是个男生，经常会说一些笑话给我们听。因为上课也经常讲笑话，所以他很不受老师待见，老惹老师生气。有一次数学老师说：“一五二点五读作什么啊？”王耀乐不假思索地说：“独坐敬亭山！”这不是星爷的无厘头搞笑么？结果把我们全班笑得肚子疼。老师生气地说：“王耀乐你再说一遍，我就告诉你爸妈。”但老师越讲他越不听，还继续给我们讲笑话。
下课的时候，王耀乐也很搞笑，经常跳来跳去，然后一个劲地说：“我就是森林王！”样子可爱极了。
这个人就是这样，我们笑得越开心，他讲得越来劲。如果我们不笑了，他就会努力给我们找乐子，来逗我们，真是班上当之无愧的“开心果”啊！
王耀乐的学习成绩，时好时不好，最差60多分，最高90多分。虽然在课堂上不认真，只会讲笑话，但他在家却认真得很，会把老师讲的题目和内容都复习一遍，所以他成绩才不会差。
这就是我们的王耀乐，一个有趣的人，一个让你哭笑不得的人。
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一个有趣的误会小学篇四
今天，我们玩了一个游戏，叫“你来比划我来猜”。这不，我和“胡大嘴”胡子凡分到了一组。
第一个词“眉飞色舞”。
“一个人给你讲故事时，神态是什么样的?”
“嗯……”
看他想不出来，我着急了，看来跟他讲文艺、讲迂回都没用，我直接指着我的眉毛说：“这是什么?”
“眉毛，眉飞色舞!”
“对啦!”我心中暗暗高兴。
第二个“煎饼”。
这个简单，“你用什么东西卷菜吃?”
“煎饼!”
耶!又对了，我有一丝兴奋。
“《红楼梦》里，贾宝玉最喜欢谁?”
“很抱歉，我没有看过《红楼梦》。”胡子凡两手一摊，一副你奈我何的样子，“如果你说《水浒传》那还可以，打打杀杀可精彩了，我超喜欢!”
不会就不会，哪那么多废话，下一个是“肚子疼”。我捂住肚子，嗷嗷直叫。他以为是癌症，我晕!
最后一个是“臭美”。
“女孩子最爱干什么?”
“化妆、布娃娃、吃零食……”
“都不对!”
“打男生的脸!”哈哈哈……臧老师眼泪都快笑出来了，“看来你没少挨女生抽耳刮子。”
“没错，我就是为被打而生的。”越说他越起劲。
哈哈哈，游戏在大家的笑声中结束了。
作者：叶誉涵。
公众号：小屁孩的作文。
一个有趣的误会小学篇五
我们家有一个有趣的人，那就是我的爸爸。
我的爸爸长着一个帅气的脸，月牙似的眉毛下长着一双乌黑闪亮的.眼睛，他的鼻子圆圆的，直直的，给我的感觉真是英俊极了。她还有一个不大不小的嘴巴，吃起饭来狼吞虎咽，不过我的爸爸很有趣。
今年世界杯的时候，我的爸爸每天晚上半夜爬起来看球，决赛那天，爸爸非常兴奋，还没到开始时间，爸爸就打开了电视，双眼紧盯着屏幕，嘴里还不停的唠叨：“我的球员快出现吧！”比赛终于开始了，一开始球员踢进了一个球，爸爸看见了就激动的跳起来大叫：“老婆进球了”可一不小心，一脚踩空摔下了床，把我和妈妈都吵醒了，看到这个场面，我们真是哭笑不得！可我也不想睡觉了，想和爸爸一起看球，看到紧张的时候，我和爸爸一起喊;“好球，好球”爸爸也在边上紧张的抱着枕头。正在这时，爸爸又大叫起来;“臭球！一个十足乌龙球，”可刚过了一会，又兴奋的叫道：“好球”我被他吓了一大跳，可是当我转过头一看，爸爸人又不见了。啊！原来他又掉下床去了！
这就是我的爸爸－一个十分有趣的人！
一个有趣的误会小学篇六
盼星星，盼月亮，终于盼到了我最喜欢的科学比武课了。同学们心情又紧张又开心，马上就要上课了，同学们排着整齐的队伍来到教室，只见评委已经坐好了，同学们紧张的心提到了嗓子眼，但确很开心，因为我们可以去做实验呢！
上课了，只见黄老师笑眯眯地走上讲台对大家说：“今天我们一起来做加快溶解的实验吧，你们准备好了吗？”，“准备好啦！”同学们异口同声地回答。我们组是第4组，副组长就是我啦！
我们做的是搅拌实验，实验器材有可爱的烧杯、瘦瘦的搅拌棒、亮晶晶的食盐和两杯清澈的冷水，它们闪亮登场了。黄老师说：“准备做实验了哦！”只见各个小组围在一团，组长叫“一、二、三”前两个同学一同把食盐倒入两个烧杯中，我们轮着搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯不搅拌，一分钟、二分钟、三分钟，大家目不转睛地瞪着烧杯，啊，有结果了，只见搅拌的一杯水里面的食盐已经没有了，但没有搅拌的一杯水还有许多食盐，像刚刚倒进去一样。
黄老师说：“要从小埋下科学的种子，我们要热爱科学。”上完课，我填了表，向老师敬礼，再见。
我发现：搅拌，水温高，溶解快；不搅拌，水温低，溶解慢。
一个有趣的误会小学篇七
寒假终于到来了，可寒假却有些无趣。回到老家以后，几乎将一天的时间全部放在电脑游戏和看视屏里了，只要一吃完饭或从睡梦中醒来就会奔到电脑面前。
一天，外婆回到家叫我吃饭，吃完饭她就把我拉到田里面去，让我的全部身心放松一下。来到田间，田间的小路弯弯曲曲的，还很狭窄，窄得只能容纳大约三只脚。我小心翼翼地走着，有几次还。差点摔倒了来到外婆的那块田后，我们首先收割了一些成熟的蔬菜，这些蔬菜绿油油的非常新鲜。接着就是给那些未成熟的蔬菜撒上农药就回去了。
回去的路上我在路边发现了一条小小溪，它很清澈但没有小鱼。这个时候，一个念头浮现在我的脑海里那就是寻找它的源头。此时此刻，夜幕降临，看来我只能明天再来完成我的“任务”了。
第二天终于来了，我早早的起了床，吃完了早饭，就跑出去了。来到昨天的小小溪旁我赶快行动起来，沿着小小溪的上游走去，越走越远了，本想放弃的但为了完成那个“任务”我还坚持了下来。过了一会儿，小小溪被一个洞遮住了，我有些气馁，但直觉告诉我它的源头就在不远处。我爬过了一个小坡后一番美景让我惊叹不已。一个大而且池水清澈见底，池塘里小鱼欢快的嬉戏着。池塘周围树木郁郁葱葱还不时传来清脆的鸟叫声。我非常愉快伴着小鸟美妙的歌声跳起了舞蹈。
啊，原来它的源头就是这个清澈的池塘呀！这是一个有趣的发现，它让我明白了：世上无难事，只怕有心人。只要是你想做的，就坚持去完成，才会有莫大的收获。
一个有趣的误会小学篇八
一个有趣的误会可以给你带来快乐，可以给你来欢笑。今天小编就来分享一个有趣的误会小学作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
今天,在明媚的阳光里,我家发生了有趣的误会.
早上时,爸爸要出差,发现自己的袜子不见了,周围找也找不到,就怀疑是我拿了,我含愤地说:"老爸,不关我事,我没拿.""没拿,难道它会跑吗!"爸爸生气地说."你又不问二哥,大哥,老妈."我解道."好,如果是你拿的话要打屁股."老爸笑着说.老爸问了半天,结果全家都说没拿,这到底是谁拿了.我们绞尽脑汁,死也要把"凶手"找到,以洗我们的`清白."嗯``````啊!"我突然大叫起来."你有现吗?"家人说."嘻嘻,凶手就是"小吉"!""怎么会是它!"家人不相信我.我只好拿出证据,找出凶手不久,我找到"小吉",大声说:"哈哈,凶手是这只小坏狗."家人走过来,"你真聪明."爸爸赞叹说."怎么知道是它?"二哥问."因为它是狗,狗是喜欢咬东西,而且今天一个早上也没见到它,所以我断是它."我笑着说.
经过这件事,我觉得"小吉"给我家带来许多误会,许多快乐,而这次真是个有趣的误会.
小时候，有许多事我不懂，但这些不懂的事闹出的笑话却牢牢记在我心上，至今难以忘怀。
在我三、四岁的时候，妈妈给我买了几个气球，气球吹起来五颜六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在怀里。也许是气球太大了，也许是气球刮到了什么尖锐的东西，我还没玩几分钟，气球“嘭”的一声爆了。我被这震耳的声音吓了一跳，气球崩到了我的手，我差点儿就要哭出来了。妈妈也听到了气球爆破的声音，“这跟放炮声一样。”妈妈不经意间说了这么一句话，就是这句不经意间说的话，我牢牢地记在了心上。
新的一年又来了。大年三十晚上，十点钟左右，姥姥对我说：“待会儿让你爸爸带你去放炮。”我心里默默地想：“这个我不用别人帮忙。”于是，我拿了几个气球，我走到妈妈面前，我对她说：“妈妈，给我吹几个气球!”妈妈一边吹，一边问我：“你要吹气球干什么呀?”我并没有回答妈妈，只是一个劲儿地催促她，想让她快一点儿。妈妈听我没有回答，也就不再问了。妈妈吹好了气球，我把它们放到地上，一个个地踩下去。爸爸拿着炮，急忙对我说：“快走，去放炮啦!”我不解地回答：“你们不是让我放炮吗?我正在放啊!”爸爸看我在踩气球，哈哈大笑起来。
爸爸给我讲清了什么是放炮后，我才明白过来，我对妈妈说的那句话产生了误解。现在，我想起童年时的趣事，自己都不禁笑出声来。
在一个艳阳高照的周暑假下午，我还要去上补习班。这一节是语文课，老师让我们听写句子，进行人称变化的练习。
老师一字一句慢慢地念：“老师对小明说，冒号，引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。
同学们见了，都愣了!他这是要去干什么啊?
“张浩聪，你要去哪里?”老师急忙问道。
张浩聪转过身，茫然地看着老师，说;“老师，您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”
同学们听了，不禁哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。
在一个艳阳高照的周六下午，上课铃响了后，补习班的教室里立刻安静了下来。这一节是语文课，老师让我们听写句子，进行人称变化的练习。
老师一字一句慢慢地念：“老师对小明说，冒号，引号”……同学们“沙沙沙”地把这些句子写在自己的练习本上。
同学们见了，都愣了!他这是要去干什么啊?
“张浩聪，你要去哪里?”老师急忙问道。
张浩聪转过身，茫然地看着老师，说;“老师，您不是让我去您办公室拿一盒粉笔吗?”
同学们听了，不禁哄堂大笑，连老师也忍不住笑了起来。整个教室“笑”翻了天。
一个有趣的误会小学篇九
我写错字了，修改符号，快来！他有点儿事，来不了了！涂改液连忙搭茬儿。那我就等着他！钢笔坚定地说。哼，看谁耗得过谁！涂改液小声说。其实，修改符号并不是有事，而是被胶条他们差开去买东西了。钢笔等啊，等啊，修改符号就是不来，她有些着急了，可就是不用改正纸他们。胶条急了，他气愤地对钢笔说：你太可恶了，修改符号给你什么好处了，你老用他。太不仗义了，我们和你在一起这么长时间，你一转眼就把我们忘了！不是的`，其实钢笔还没说完，涂改液就说：其实什么呀！其实你就是喜新厌旧！不是的，不是的。钢笔的泪水浸湿了作业纸，小主人他们，他们班刚学会修改符号，老师让小主人练习运用，所所以我才没用你们。我不是‘喜新厌旧’。钢笔断断续续地说完了话。胶条他们听完后连忙道歉，钢笔才慢慢停止了哭声。
就这样，胶条、涂改液、改正纸与钢笔和好了，修改符事情也不知什么时候把钢笔写的错字改过来了。
一个有趣的误会小学篇十
每个人在成长中都有些烦恼，而我也补例外。我躺在草地上，望着洁白无瑕的天空，叽叽喳喳的声音从树上响起，我捡起石头抛向树上，道：这小鸟真是的没事吵什么吵，我站了起来往家的方向走，‘啪’我被石头绑倒了，我用力一踢，怒气冲冲的骂：连石头也欺负我哼!今天倒霉透了。
唉!其实事情是这样的：今天早上，补习课，“哎呀!”一阵尖叫声从同桌丽丽嘴里传来。我急忙问怎么了?丽丽着急地回答:我的橡皮擦给丢了，那可是奶奶有生之年送给我的，它对我来说可是无价之宝我都舍不得用它。我对她说：那它对你来说一定很珍贵吧!我来帮你一起找。丽丽对了笑了笑，表示感谢。我在地上巡视了一遍没有看见那块橡皮擦。丽丽着急地眼泪在眼圈里打转。我也着急。找了找别的地方直接橡皮擦从我书包上掉了下来，丽丽用看敌人的目光看着我：你、你、你......你怎么能这样呢?拿走我橡皮擦还装好人帮我我要和你绝交哼!我想了想：觉得自己现在就算有10张嘴也辩不清了。沉默的低下头，心中有说补出得痛苦:丽丽我真的没有偷你的橡皮擦只是......只是不知道你的橡皮为什么会跑到我书包上。我抿着嘴。心像万箭穿心。有说不出得痛。
我躺在草地上，静静的望着天空回忆橡皮擦丢失前的情况，‘啊，想起来了，那时，丽丽把橡皮擦放在旁边被前面的同学撞了一下橡皮擦才落到我书包上...可是想起有什么用，丽丽肯定不会给我机会解释，我的眼泪挤满了眼眶，不一会儿，涌了出来，心中好像刀绞一样，痛苦万分:唉，我改如何解释?丽丽会不会听我的解释呢?。
草儿在风的吹拂下舞动着美丽的舞姿。以前我是风儿，丽丽是草，我们也是形影不离的好朋友，可是如今我们已经分开了。风儿不在吹拂，草儿不在舞动......
一个有趣的误会小学篇十一
有一天，范老师满面春风的走进教室，脱口而出："今天我们来玩个游戏吧！"范老师的话音刚落，我们立刻沸腾起来，开始七嘴八舌的讨论起来：“玩什么游戏呢？怎么玩呢？”范老师说：“今天我们玩数字陷阱的游戏。规则是从第一排到最后一排的同学报数，要是报到3的倍数，不要报出，拍下手掌。谁违反了规则，就要上讲台。”我们听了，摩拳擦掌起来，准备迎接游戏。
游戏开始了。“1、2、3。”前排的人开始报数。“哈哈哈……”我们立刻笑起来。因为王威报3了，我们目光转移到王威身上，目送王威到讲台上。讲台上的王威，抿着嘴，愁眉苦脸，手足无措。我们在台下猜猜他心里想什么。有的`人猜想他肯定认为自己很倒霉；有的人猜想他心想为什么第一个会被请上台；还有的人猜想他心想自己怎么会这么粗心。“10、13。”又有人报数了。“哈哈哈……”我们又哄笑起来。原来是徐思摇本来该说11，却说成了13，她也被请上了台。到我的时候，我胆战心惊，考虑了几秒，脱口而出：“20。”幸好过关了。过了一会儿，台下又传来阵阵的哄笑声。三轮结束后，台上已经站满了人。有陈诚、王威、徐思摇、周俊、薛成成、吴恒巍、张宇轩、徐国栋、蒋宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一轮被拉上台，老师饶了他一回，让他回去。哪知第三轮，王威又被拉上了台，真是倒霉啊！王威在台上苦笑了起来，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我没有掉进“陷阱”。
希望下次再玩这个游戏！
一个有趣的误会小学篇十二
“哈哈，哈哈”302班教室里传来一阵阵笑声，原来吴老师给我们玩了一个有趣的游戏，那就是连句游戏。
吴老师说：“我先选五位同学上来”话音刚落，全班同学几乎都举起手来。最后，吴老师选项了五位同学。被除数选项中的同学兴高采烈地走上讲台，没有选中的同学垂头丧气地坐回了自己的座位上。吴老师给那五位同学每人三张纸，让他们在上面写上谁，在哪里，干什么?并且不能让大家看见。为了瞟一眼纸上的内容，有的同学走到了讲台边，有的还爬到了桌子上，但是，都一无所获。那五位同学写完后，吴老师把顺序打乱，请曹腾上来抽三张组了一句“马儿在池塘里跑步。”弄得大家捧腹大笑。
“叮铃铃”下课了，大家还意犹末尽地讲着这堂有趣的课。
一个有趣的误会小学篇十三
一看见学校的操场，我就想起那一次和同学们玩撕名牌的游戏。
记得那是一个阳光明媚的中午，老师布置了一个作业——让我们课后小组合作，自主玩游戏并将游戏的过程记录下来。我突发奇想，召集了班里大多的男女生。我对他们说：“大家确定一个时间，要么中午到操场玩撕名牌的游戏怎么样?”虽然也有小部分的同学不愿意，因为他们想玩两人三足跑，但愿意玩撕名牌的还不少，我兴奋极了。
好不容易挨到了中午，我和队友们迫不及待地跑到操场自由组合队伍，讲述游戏规则……。
随着裁判员一声令下，游戏开始了。我以迅雷不及掩耳之势迅速“解决”了两个，对方惊叹不已。他们极不情愿地坐到一边，嘴里还互相抱怨着：“哎，真是不怕‘神一样的对手，就怕猪一样’的队友，你看，我们俩怎么还没开始就结束了，都怪你……”我的队友也不赖，只有一人被淘汰。随着对手被淘汰人数的递增，我一看只剩下最后三个人了，他们看上去紧张得要命。我们立马改变战略方针，利用计划将他们围困了起来，当然结果就不用说了。“耶、耶，我们赢啦，我们赢啦!”我方的队员互相簇拥欢呼起来，欢乐的笑声传遍了校园的上空。
现在回想起来，总觉得这不单单是游戏过程的开心快乐，更是同学之间团结友谊的象征。
一个有趣的误会小学篇十四
有一次，我到邻居家去串门，发现他们在玩“逗笑”的游戏，我也跑过去玩。
“逗笑”的游戏，可有趣了。我们先选出一个逗笑的人，别的人喊口令：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，四不许回头找妈妈。”接着喊口令的人不许动，逗笑的人想尽办法让喊口令的人笑，可以做鬼脸，也可以讲笑话，谁笑谁就输了。最后输的'人就当逗笑的人。我们玩的时候，我当逗笑的人，我先扮鬼脸，一会扮鸭子，一会扮猪八戒，大家看我扮猪八戒的样子就笑了。接下去笑的人就要当逗笑的人了。我们又接着玩了很多遍，我们笑得很开心!
我下次还想玩这个游戏，因为玩这个游戏很开心。
一个有趣的误会小学篇十五
今天，朱老师说道：”同学门，我们来玩个游戏吧！“同学们非常高兴，齐声说：”好！“等老师说完游戏规则后，我们就拉开了游戏的序幕。
朱老师首先拿出了四纸片，分别写了四个字”官““打”“说”“贼”。接着朱老师把四张纸片叠好放在桌子让，我们抓阄。抽到“说”的人猜谁是“贼”猜错了要挨打。我们为让自己不当“说”个个在心里念上几百遍：别让我拿到“说”，千万别让我拿到“说”呀！念归念，还要抽。我抖了抖身子，心想：算了！听天由命吧！怕啥啥偏来。我把拿到的纸条打开一看，正是“说”。我当时真想跑出去藏起来，唉！真倒霉！猜“贼”吧！呀。我看了看朱老师又看看王娜，又看看小不点儿，后来我看王娜一脸的阴笑，我想“贼”肯定是她，于是我说道：“王娜是`贼`！”可王娜把纸条放到我面前一看，天呀！他是“打”，啊！太可怕了，因为她和我一样都是同年级呀！下手一定很重。
当我回过神来，看到王娜正阴笑着向我走过来。我真想溜之大吉，可我发现我的手正被小不点抓着呢！唉！我闭上眼睛等着她们“宰割”。
啪———，啪———，啪，啪！啪！我的手心已经变得红了起来，任我痛的呲牙咧嘴她们也不管不顾。可怕呀！这场游戏终于结束了。
通过这场游戏，我认为王娜她们太“坏”了！只不过这场游戏还满有趣的！要是还有一次的话，我一定还要玩！
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一个有趣的误会小学篇十六
我乘坐的航天飞机已缓缓的靠近这令人好奇的行星，当我们由窗户往外看时，不禁大吃一惊，这行星上住着许多外星人，他们没有令人感到好奇的飞碟、幽浮；没有令人感到可怕、丑陋的长相；没有令人感到困惑的奇怪语言，他们有和人类一样的交通工具，我们称它为“汽车”；有和人类一样明显的五官，我们称他们为“未来的人类”，有和人类一样的语言，我们称它为“混合语言”，令我们想快一点去了解这些未来人类。
我们的航天飞机缓慢的降落在“机场”上，有许多“未来的人类”看到我们非常的惊讶，都呆住了！我鼓起勇气对他们说：“你们好！”由于混合语言包含了国、日、英语，所以大致上都听得懂，这让我们都松了一口气，在未来的人类与我们讨论之后，决定去见他们的“总统”。经过他们的同意，我们得到一星期的许可在这边观察，因此我们有很大的发现―他们使用太阳能发电，因此不会破坏大自然，而且处处可见绿色植物，怪不得空气那么好，我觉得我们应该向她们学习。
回地球的时间到了，我们依依不舍的向他们道别，真舍不得离开这个美丽的星球，和这些友善的朋友。但终究是要别离的，我们含着泪，默默的乘坐梭利亚航天飞机571、号离开。我望着窗外，想着：我一定会记得这美好的一切，以及在那里所发生的点点滴滴。“喂！快点起床，上学要迟到了！”我忽然惊醒，原来是一场梦。虽然只是一场梦，但却是我做过最精采、有趣的梦。
一个有趣的误会小学篇十七
一说起游戏，就像天上的星星多的数不胜数。有捉迷藏，有踩脚，有丢手娟。但是最让我难忘的还是那次作文课上的快乐大游戏。
上课了，老师神神秘秘地对大家说：＂写作文前，我们先来玩个游戏。＂同学们一听都高兴得一蹦三尺高。紧接着，老师说出了比赛规则：我们按组分，第一组写时间，二组写地点，三组写人物，四组写事。我们一听都像丈二和尚一摸不着头脑，大家都不知道老师的葫芦里卖的是什么药。
老师给每人发了一张纸条，顿时，教窒里鸦雀无声。同学们纷纷低下头写了起来，有的人写完后还偷偷的笑。最后，同学们把纸条交给了老师。
时间如流水，一去不复返，一节作文课就这样不知不觉的过去了，可是同学们都像被钉子钉在椅子上了一样，谁也不想结束这堂有趣的作文课。
一个有趣的误会小学篇十八
每次上体育课，我们都会玩一些不同的游戏，但有一次，我们玩了一个让人难忘的游戏，叫“鸡蛋黄和鸡蛋白”。
首先，我们男生一组，女生一组。分号组后每组各拿四个球。我们女生四人各拿一个球站在不同的'地方摆成一个正方形。其他剩下的女孩子必须站在这个正方形里面，不能出界。而她们四个会拿球砸我们，如果球跑了出去，离球最近的四个人中的就要把球捡回来继续砸，而被砸中的人就要出局。
这个游戏不仅好玩有趣，而且也让我体会到了我和同学之间的友谊。做事无论遇到什么困难，只要团结一致就能成功！
一个有趣的误会小学篇十九
我们家的游戏又开始了，今天我们要玩的呢是“猜句子”。也许你们会不以为然吧！但是你们听了游戏规则，就不这么觉的了。
我听了妈妈的话，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下啊！要知道，我对这种游戏一点也不拿手，可以说是一窍不通。
游戏就要开始了！我好紧张呐！以为我是第一个，所以走上去不免有些战战兢兢的。走到桌前，我随手抓了一个纸团，摊开一看：横眉冷对。呆了1秒之后，我又是一阵惊喜，哇！这么简单啊！
轮到表妹上场了，她拿起一个纸团，轻轻瞟了一眼，说道：“生活在南极的是什么动物？”“当然是企鹅喽！”我漫不经心地说道。“表姐你喜欢什么水果？”表妹又问。“这个……榴莲啦！”我不好意思地说道。“那喜欢的近义词是什么，表姐中午要做什么？”表妹仍是漫不经心地问着我。“喜欢的近义词是爱，我中午要吃饭。”我回答道。“把‘饭’去掉，连起来说一句话。”表妹说。我正想说着，小舅妈就街上来了：“企鹅爱吃榴莲！”表妹满意地点点头，说道“回答正确！”
接着到小舅妈上场了，她看了看纸条，然后皱了下眉头，抓起一旁的芭比娃娃，对我们说：“这是什么啊？”我们异口同声地说：“当然是芭比娃娃喽！”“第一人称是什么？”表没又回答道：“是‘我’！”“爱的近义词是什么？”“喜欢。”“连起来怎么说？”“我喜欢芭比娃娃！”
在欢笑声中，这场游戏悄悄地落下了帷幕……。
一个有趣的误会小学篇二十
有趣的游戏今天，我和爸爸妈妈去逛商场，我看到一套漂亮的飞镖，吵着让妈妈给我买。这时，爸爸说：“买的不划算，这种东西做起来很简单，我俩回去做一套”。回到家里，我第一件事就让爸爸给我做飞镖。爸爸说：“小时候我家里很穷，看到别人玩飞镖，自己也想有一套，但没有钱，只好异想天开，抱着试试看的态度，自己动手做飞镖”。于是，我和爸爸一起开始做。首先把一根筷子断成两截，选其中的一根，将两端都砍一个“十字”口，再把细的那一端的交点里插入一根缝衣针，然后用丝线捆紧。这只完成了飞镖制作的一半，飞镖掷出去必须要保持平衡才能掷中目标，所以，我们要做一个尾翼，拿一张小正方形的纸，沿着一条对角线对折，展开，再对折，将另一条对角线再对折，再展开，然后将纸片理成一个中间成“十”字的漏斗形状，这样，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一个完整的飞镖就做成了。接下来我们还要做一个镖盘，相对就简单一些了，只要在白纸上画一个镖盘，贴在塑料泡沫上（或硬纸壳上），就大功告成了。我迫不及待地将镖盘挂好，试了一镖，还真不错，飞镖稳稳当当地扎在盘面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己动手的原因吧，玩起来觉得十分有趣，特别高兴。通过这次活动，我发现父母儿时的游戏既培养了自己的动手能力，也锻炼了独立思考能力，还能省钱，这项作业使我学到了许多知识。
