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通过撰写报告，我们可以系统地整理和呈现研究成果，提高学术交流的效果。最后，定期更新和修订报告，以保持其时效性和可靠性。在下面的列举的报告中，可以看到不同学科领域的典型报告范例，适用于各个不同的场景。
设备使用情况报告篇一
为更好的开展远程教育工作，充分发挥各站点作用,搞好维护管理工作,现将站点设备管理工作情况汇报如下:。
一、基本情况。
三棵树镇总面积190平方公里，辖22个行政村和2个居委会，总人口42000余人。苗族占总人口98﹪。全镇有1个党委，33个党支部。现建有农村中学计算机网络信息站3个，现代远程教育卫星接收站33个，多媒体播放点4个。
二、加强领导，配齐人员。我镇远程办和各村、校远程办都确定了设备管理的分管领导,并确定2名同志分别任管理员、操作员,负责设备管理的日常运行和维护及有关工作，分管领导亲自抓并参与检查，督促检查各站点对对设备的维护和管理工作。
三、明确责任，搞好制度建设。为了保证设备的有效管理和维护，我镇各远程教育站点均制定了设备维护管理制度、人员岗位责任制度等一系列制度，并且制定了分管领导工作职责、管理人员工作职责和操作人员工作职责，通过制度来保证工作的顺利进行。
四、培养操作人员的安全意识。制定了安全操作手册，提高操作人员的安全意识，使之自觉遵守相关规定，保证设备安全正常地工作。同时定期、不定期对设备进行检查，发现问题，及时整改。
存在的问题：
1、我镇行政村的消防安全设施配置不健全，没有专门的资金维持。
消防设施的正常运行。
2、部分村民对消防安全的认识不足，消防意识有待加强。
3、我镇的集体经济发展水平跟不上人民日益增长的物质需求，农村的公共基础设施无力修建。
三棵树镇远程教育办公室2011年11月25日。
设备使用情况报告篇二
根据《三台县学校重建后公共设施管理办发》，结合我校实际情况，对照《20xx年三台县学校公共设备设施设备管理考核方案》各项指标，从20xx年11月9日开始，我校组织相关人员对学校设施设备管理使用情况开展了认真的自查工作。
（一）成立专项领导小组。
（二）认真学习《督导评估标准》，明确督导检查的意义。
1、召开领导小组工作会。认证学习《三台县学校公共设备设施设备管理考核方案》，明确自查的内容和要求，明确职责分工和检查时限。
2、召开全体教师会。向全校教职员工详细解读《三台县学校公共设备设施设备管理考核方案》。使广大教师了解设施设备管理的使用和要求，明确提高设施设备的使用效率。
1、学校建筑设施：教学楼（教学综合楼）、食堂、礼堂、教师住宅楼、学生宿舍（公寓）、厕所、运动场等建筑设施。
2、学校水、电、气设施：学校给、排水系统，天然气设施和各类电器、电路等设施。
3、教育教学设备设施：教室、办公室、教育信息化设备设施（微机室、多媒体教室设备设施，远程教育等设备设施），各类实验室设备设施，图书、体育、音乐、美术室的设备设施。
4、学校环境卫生及其他公共设备设施：校门、校园道路、围墙、校园景观、宣传橱窗、路灯、标牌，消防、防雷设备设施等。
（一）、建筑设施。
1、管理制度完善、落实到人；
2、墙壁教干净；
3、门、窗、黑板、灯具、课桌椅、卫生用具干净整洁，完好无损；
（二）、教育教学设施。
2、专用教室桌面、地面干净、整洁；做到专室专用，没有存放与专用教室无关的物品；
3、学校根据学科特点对专用教室进行布置，较好的'体现了学科特点。
设备仪器保管情况；
1、专用教室设备仪器摆放比较规范、整洁、有序；
2、现有专用教室设备仪器保管完好，能保证教学正常使用；
3、现有专用教室安全设备、制度、措施齐全到位，无安全隐患；但因场地有限，物理实验室和准备室面积不足。
（三）、环境及其他公共设施管理。
1、旗台、旗杆、宣传橱窗和黑板报整洁美观，无人为损坏现象。
2、校园道路规划合理、平整通畅；
3、校门、道路、围墙美化净化；
4、校园内车辆禁止乱停乱放；
5、围墙整洁美观，无安全隐患。
1、楼道、楼梯间、墙壁等需进一步美化。
2、无音、体、美、卫、图书功能室。
设备使用情况报告篇三
尊敬的各位领导：
我是物流管理的一名学生，本人于入学的20xx年9月至今，在学校的助学政策及学院的奖励机制下，先后获得的多项奖学金，现将各项奖助学金的获得情况及使用情况汇报如下：
自己在校期间品行良好，成就优良，遵纪守法，无遵法违纪行为，诚实守信，做事按照承诺。在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。终于经过一年的不懈努力，使自己的成绩名列前茅并在学积分的获得上也取得了好的成就。至此我获得了这一年的国家励志助学金3000元。
平时我也利用课余空闲时间和寒暑假来打工，以补助生活，此外还通过每年的三好学生奖学金及优秀勤工助学奖学金解决基本生活。
除以上主要支出外，我的剩余资金决定报一个外语培训班，让自己的外语能力更上一层楼。并且购买些书籍，也为自己的工作做良好的铺垫。
以上就是我对自己获得的奖助学金的基本使用情况，在汇报的同时，自己也心生感慨，三年的路说长不长，白驹过隙，但反观现在的自己，十分感谢学校及学院设置的各项奖助学管理体系，不可否认，我是它的直接受益人，并在它的帮助下学会自立与自强。正是由于它的存在，我能不因家庭的压力而静心的学习，并且欣喜地用自己的勤奋为家庭而有所承担，这让我在感受学校及学院的关怀下，也感受着自己的独立与成长。
设备使用情况报告篇四
根据长丰县教育局《关于进一步加强高中贫困生助学金发放管理工作的通知》文件要求，我校于5月10日前顺利完成了20xx年春季学期高中国家助学金的发放工作。现将有关情况报告如下：
我校从3月中旬开始给各班级下发资助指标，到6月上旬将资助银行卡发放到学生手中，历时两个多月，顺利完成了20xx年春季学期普通高中国家助学金发放工作。我校20xx年春季享受高中国家助学金学生370人，每生每学期750元，合27.75万元，截止6月10日，已全部发放到位。
1、学校下发指标。
我校春学期在籍在校生共1934人，根据我校实际情况，我们确定了各班级贫困生受助学生人数，其中08级学生67人，09级学生129人，10级学生174人，合计370人。受助学生名额分配于3月中旬确定并下达到各班级。
2、严格审核受助学生资格。
按照长丰县教育体育局《关于做好20xx年春学期普通高中学生资助工作的通知》（长教体【20xx】44号）要求，我校对学生20xx年春学期国家助学金资助工作进行了一次全面核查，准确统计受助学生信息，并将核查结果及时公示，认真填写《20xx年春学期国家助学金受助对象核查统计表》。通过核查，我校有21名国家助学金受助学生因各种原因离校，按照有关规定，取消21名学生享有国家助学金资助资格，并及时已把核查结果报县资助中心。县资助中心葛群主任亲临我校，深入到班级对学生进行调查，了解学生对国家助学金评审程序的知晓度，审查受助学生是否为具有正式注册学籍的普通高中在校生，重点排查择校生、“三限生”、补习生等。
3、县资助中心发放助学金。
助学金以银行卡形式发放。县资助中心根据学校提供的学生名单和学生身份资料，确定享受国家助学金的学生名单和金额由指定银行存入学生户头，最后由学校和资助中心共同将银行卡发放到每一位受助学生手中，工作进展顺利。
4、汇总整理存档资料。
发放工作结束后，我们进行了及时的总结。这次助学金发放工作，我校按县局要求，做到准确、及时，并将相关的资料及时整理存档。
1、贫困生界定标准不明确。
随着高中助学金资助面的不断加大，我们的工作面临着更加严峻的挑战。其中一个重要问题就是：贫困生身份如何界定，暂时没有最新政策支持。
2、资助金下拨时间相对滞后。本次发放的是20xx年春季学期高中国家助学金，在发放中出现了学生转学、流失等问题；高三学生已经毕业离校，由于助学金发放滞后造成负面影响。如果资助金能够及时下拨，相信可以避免再出现此类问题。
回顾整个发放过程，在将助学金按时、足额发放给受助学生的同时，我们也欣慰地看到了学生们那一张张洋溢着幸福的笑脸。这就更加激励我们在以后的.工作中继续努力，为教育公平和教育健康发展做出更大的贡献。
设备使用情况报告篇五
切实做好电教的建设与管理工作，努力提高教育教学质量，真正做教育的信息化，结合我校实际，对我校的多媒体教学工作情况做下述汇报。
我校农村现代远程教育接收系统安装于2006年12月，属多媒体教学工程的模式三，并开始逐渐正常运行。现有多媒体、计算机网络教室、光盘播放室、卫星接收室各一个，学校网站也于2008年开通。
现代远程教育工程的实施，填补了学校教育资源匮乏的空白，给我校教育教学工作增添了新的活力，为我校运用信息化手段开展教育教学工作搭建了一个崭新的平台。有效地促进了教育教学工作的开展。我校高度重视“远程教育工程”的实施，我们首先成立了以校长任组长的远程教育工作领导小组，全面负责现代远程教育的筹划和建设工作，作到了统一部署，统筹规划。其次，是教导主任具体分管远程教育工作，主抓卫星接收室、光盘播放室、微机室、多功能电教室、及校园网的监督和管理工作，同时负责电教活动的开展。组织机构成员根据各自职责，均能各司其职，各负其责，使学校现代远程教育各项工作落到实处。
我校远程教育设备和资源的使用率很高，教师都很积极的使用多媒体教室，很好地发挥了它的作用。我校相继出台了五项制度：一是微机室管理制度；二是多功能电教室管理制度。这二项制度主要从二室的正确使用及卫生方面提出了严格的要求，以保室内卫生的清洁和操作的安全。有专人管理，最大限度的保证了二室的正常运用。三是现代远程教育设备及系统维护管理制度，保障了设备的完好率。四是现代远程教育资源使用登记制度。五是远程教育安全管理制度。为了最大限度地利用资源，我们专派一位信息技术教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录及对资源库的管理工作，定期检查计算机、服务器等设备的运行情况，做好防病毒和数据备份及记录工作，负责建立远程教育资源的接收记录、使用记录和设备维修记录。存在问题：
1、缺少设备资源运用配套硬件，电脑老化。
2、经费短缺，对设备的维护、管理和培训工作都带来不同程度的影响。
建设规划：要加大经费投入力度。开展好远程教育工作，加强软硬件建设，在历行节约的前提下，经费保障必不可少。要建立远程教育专项经费，保证远程教育工作的正常运转。
绥滨县第三中学2010年11月5日。
设备使用情况报告篇六
我是物流管理的一名学生，本人于入学的20xx年9月至今，在学校的助学政策及学院的奖励机制下，先后获得的多项奖学金，现将各项奖助学金的获得情况及使用情况汇报如下：
自己在校期间品行良好，成就优良，遵纪守法，无遵法违纪行为，诚实守信，做事按照承诺。在这两年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。终于经过一年的不懈努力，使自己的成绩名列前茅并在学积分的获得上也取得了好的成就。至此我获得了这一年的国家励志助学金3000元。
（一）缓解家庭负担。
（二）生活支出。
平时我也利用课余空闲时间和寒暑假来打工，以补助生活，此外还通过每年的三好学生奖学金及优秀勤工助学奖学金解决基本生活。
（三）教育支出。
除以上主要支出外，我的剩余资金决定报一个外语培训班，让自己的外语能力更上一层楼。并且购买些书籍，也为自己的工作做良好的铺垫。
以上就是我对自己获得的奖助学金的基本使用情况，在汇报的同时，自己也心生感慨，三年的路说长不长，白驹过隙，但反观现在的自己，十分感谢学校及学院设置的各项奖助学管理体系，不可否认，我是它的直接受益人，并在它的帮助下学会自立与自强。正是由于它的存在，我能不因家庭的压力而静心的学习，并且欣喜地用自己的勤奋为家庭而有所承担，这让我在感受学校及学院的关怀下，也感受着自己的独立与成长。
设备使用情况报告篇七
为进一步规范专用教室、实验教学常规管理，提高教学效率，我校以全面落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进行自我评价，现将自评情况汇报如下：
我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的常规工作，做好迎检工作。
我校现有512名学生，20个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨询室经过重新设计，更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。
行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。
学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线，以最大化地发挥专用教。
室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。
每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。
学校现有专职科学教师1名，美术教师2名，音乐教师3名，信息技术教师2名，劳技教师2名（含主任1名）。教师的工作积极性高，专业素质较高，其中市级骨干1名，区优青1名，学区骨干2名。各专任教师在工作中尽心尽责，充分发挥专用教室的教学功能、育人功能，结合学校的办学特色不断挖掘学科的知识能力点，充分发挥学科特长，全面提高学生的学科素质和动手能力，落实素质教育要求。
各个专任教师都为自己的专用教室进行精心的设计，对环境做了精心的布置，学科特色突出，各专用教室有相应的制度，符合学校及学科实际，学生了解相关内容，并能按要求落实。各专用教室的干净整洁，物品摆放有序，无安全隐患，为学生营造舒适、健康向上的学习环境。学生乐于在专用教室上课学习，学习效果好。
为突出学校的办学特色，为进一步营造“勤奋、实践、创新”的校园氛围，任课教师们在一层楼道为学生开设了综合实践区。增设劳动技术教育展示窗，展示学生的优秀作品，作品定期更新，为更多的学生搭建展示的平台。在劳动技术教室还增设科技与劳动技术教育教育区，设置连动、传动原理实践墙。全校的500余名学生在特色建设工作中受益。
学校为更加充分利用各专用教室，特开设纸艺、木艺、编制、服装模型设计等校本课程，配备了相关的实践工具和材料，获得13万元专项经费，为学生搭建了丰富的实践活动平台。目前学校有近200名学生受益于学科拓展活动。
全校每年一届的'“小能手大赛”活动，已连续开展23届，今年的“小能手大赛”实现了特色活动的多样化，活动主题是“综合技能大比拼”。
设备，做了“鱼头泡饼”、“孜然羊肉”、“宫爆鸡丁”等拿手菜，烤制了“创意小饼干”、“西式糕点”等花式面点。还利用电动机床、钢丝锯、手摇钻、木锉、电熨斗等设备，制作了木艺小挂件、软陶泥制作“中式服装”挂饰及校徽等。展示服装设计理念的运动、卡通和厨艺的“服装模特表演秀”在12项展示项目活动中，全校100%学生参与了实践活动。
学校非常重视专用教室的安全工作，针对科学教室、劳技教室有工具及实验用品科学教室存有易燃物品等物品，计算机教室用电设备多等实际情况，教师严格按要求使用专用教室、每天离校前做好安全检查工作，做到防火、防盗、防漏电，确保无安全隐患。学校对于安全安排专人进行定期检查和不定期抽查。
在这次专项检查中，我们也发现了在专用教室使用中存在的问题。
第一，依据学校要求，各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录，实验记录、使用记录，记录比较规范完整。由于平时工作比较繁忙，教师的使用记录不够及时。
第二，我校专任科学教师只有一名，三年级及四年级的2个班的科学课由劳技教师兼课，学生实验不能达到最优的标准。
依据以上出现的问题，学校行政领导组织相关人员进行了分析，特制订以下改进措施：
第一、学校依据学校的实际重新制定相关过程性记录表，达到便捷、有效、监控的作用。通过加强教育教学的细节管理，来营造努力提高教育教学质量的氛围，保证学校的专用教室使用的效能。
第二、学校需加大优秀教师的培养引进力度，确保专任教师的数量符合学校实际需要，学校对此应作出近、中期规划。
学校无论在软件，还是硬件建设上，只要有全体干部教师的积极投入，不断努力，相信会取得可喜的进展。
文档为doc格式。
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设备使用情况报告篇八
尊敬的各位评委：
我是88学院8888，下面我将从专业概况、实验室建设现状、待建实验室情况、实验室建设必要性四个方面向各位专家进行汇报，恳请批评指正。
我校应用电子技术专业1999年开始招生；20xx年，应用电子技术专业确定为省级教学改革试点专业，20xx年确定为省级特色专业建设点，20xx年确定为省级示范性实训基地。
99年至今，应用电子技术专业共建设有实验实训室8个，如下表所示。
其中：电子技术实验设备、电工技术实验设备、传感器技术实验设备、家电维修实验设备购买时间早已经超出了厂家维修的时间。只有部分实验台勉强可以工作，但实验数据极不准确，无法正常完成实验。
训室，将能够缩小我们与同类院校实验设备的巨大差距。
1.电子专业为省级特色专业建设点、省级示范性实训基地，按照验收要求，我们的实验设备条件远远不能达标。
2.抛开省级特色专业建设点和省级示范性实训基地，就目前我校实际情况，作为专业负责人，我最大愿望只能满足最基本的专业建设需求。电子技术实验设备、电工技术实验设备、传感器实验设备主要用于应用电子技术专业、综合理科教育专业、电子信息工程专业、物联网专业四个专业开设的数字电子技术、模拟电子技术、电工技术、传感器等相关课程，是教学的基本要求。
3.与同类院校比较。
我校电工实验室的电工技术综合实验装置和电子技术综合实验装置还是20xx年时购买，正常情况下，这类实验设备3-4年更新一代，兄弟院校的这类实验设备已更新3-4代。（添加具体院校设备数据）因为使用多年，多套仪器已经损坏，20xx年我们曾联系生产厂家维修，厂家对我们仍在使用这种仪器倍感意外，这种仪器早已停产，既没有维修价值也无法维修，而我们还在勉强使用这些早被淘汰的仪器设备。
我的汇报完毕，请各位专家多提宝贵意见，8888学院全体师生殷切的盼望能够得到学校的支持，我们衷心感谢学校的支持，并竭力使这些仪器设备发挥最大的作用！
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设备使用情况报告篇九
（一）存在的主要问题。
个别工程项目在实施中进度较缓，主要是管理体制不健全，责任落实不到位。项目建成后管理还需加强，落实专人定期清理渠道淤塞，保证工程良性运行。部分工程无标识、标牌和编码，需进一步完善。尽快完成工程扫尾工作。
（二）整改情况及相关措施。
根据省、市检查、验收时提出的相关意见，已全面整改落实到位。
（三）相关建议。
由于我市水利工程数量众多，所需的维修养护投入较大，地方财力有限，为了更好地发挥工程效益，恳请上级加大水利工程维修养护投入。
设备使用情况报告篇十
自4月份以来，各项目单位收到省级财政拨补灾后重建资金300万元，省军粮办拨补资金15万元，共收到拨入灾后重建资金315万元。
已经使用129.4万元,其中:用于恢复受损仓房和仓储设备设施78.4万元、新建仓房7.2万元、新购仓储设施设备1.79万元、修复受损加工设施设备36.7万元，其他5.31万元。尚未使用资金185.6万元。其中：
(1)市粑粑坳粮库100万元用于新建粮仓，现前期招投标的工作正在进行中，8月份动工。
(2)贵阳市面粉公司50万元，用于立筒库改造通风设施设备购建，前期论证工作已进行。
(3)开阳县财政欠拨县粮食局10万元。
设备使用情况报告篇十一
1.区20xx年第一批财政扶贫资金下达我乡4个贫困村扶贫互助协会项目资金各10万元，20xx年5月项目资金全部拨至互助协会银行专户封闭运行。
2.区20xx年第一批财政扶贫资金下达我乡村插花型贫困村扶贫互助协会项目资金50万元，于20xx年8月全面完成项目建设、项目验收及报账拨款，项目资金全部拨至互助协会银行专户封闭运行，现资金借贷率高、运行良好。
（二）精准扶贫“853”挂图资金。
区20xx年第一批财政扶贫资金下达乡级和6个村“853”挂图资金1.8568万元，于20xx年6月完成项目建设、项目验收、报账拨款及资金支付，项目实施统一和规范了全乡“853”村级挂图，达到了验收标准。
（三）产业发展资金。
区20xx年第一批财政扶贫资金下达我乡贫困户新建养殖暖棚项目71户71座补助资金56.8万元，于20xx年7月完成项目建设、项目验收及报账拨款，补助资金全部通过惠农“一折通”发至农户，有力支持了贫困农户发展设施农牧业。
设备使用情况报告篇十二
（一）调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
（二）调查对象：在校生。
（三）调查程序：
1、设计调查问卷，明确调查方向和内容；
2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表；
3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：
（2）根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析；
根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
（一）根据学生手机市场份额分析。
根据调查显示，在学生市场份额排名靠前的品牌中，学生市场份额偏高的品牌有诺基亚36%、摩托罗拉18%、三星25%等，这几个品牌无一例外都是主要以低端机冲击市场，目前国产品牌在学生市场中认可度也在不断提高。
（二）学生消费群的普遍特点。
作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
1.学生消费群的普遍特点：
1)没有经济收入；
2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；
4)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5)品牌意识强烈，喜爱名牌产品；
21世纪的今天，却不同了，在大学里，手机几乎是人手一部的通讯工具，接着是中学生，小学生，父母为了跟儿女得到第一时间的联络，纷纷给儿女们买起手机来，有的学生身上还有两部手机呢，那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机，无论从功能到外表都是一个大飞跃，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机，而且越来约年轻化。因此，不少的手机商纷纷推出新款产品来吸引着这潮流一族，那到底哪个手机商勇占上峰呢?而新新人类们所期盼的.手机功能又是什么呢?抱着这些疑问，我们设立了一大学生手机使用情况有奖调查。
在这次调查中，一共有100人参加了此次调查，此次调查分六部分，分别是：现在使用哪个牌子的手机?在什么时候拥有自己的手机?获得手机的途径?选择手机着重哪方面?最常用的输入法?心目中最理想的手机应该有哪些功能?我们就这六部分提出了一系列的问题，下面就看看大学生们的调查结果。
这是手机商们最想知道的问题，到底哪个手机商拥有的顾客最多呢?马上揭出我们的谜底，最多人使用的手机牌子是----诺基亚，在调查中，一共有36%的人使用这款手机，耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名第二位的是索尼爱立信，虽然使用者人数却是诺基亚的一半，即总人数的18%,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,占13%,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利浦占2%;与飞利浦占人数比相等的是索尼;接着是nec和国产牌子，均是占总人数的1%。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望，霸占了头位，而其他牌子也不甘示弱，拥有一定的支持者。
随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少大学生拥有了自己的手机，但在他们大部分中，究竟是什么时候开始拥有自己的手机的?在调查中发现，拥有自己手机的人只占总调查人数的15%;而也不见有什么起色，只有总调查人数的13%;但在20xx年时，一切却改变了，有26%人开始拥有自己的手机，还记得那时候，刚好是手机竞争风暴，各手机商纷纷降价，很多人都是在那时候买的;不过更厉害的是在20xx年，有30%的人拥有自己的手机，可见需求成上升趋势。
家人购买的占总调查人数的45%;自己购买占51%;朋友赠送占3%;来历不明占1%，以上调查表明，现在越来越多的大学生的消费水平提高，部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。
处于新生代的新人类们，无论何时何地均追求外表时髦，所以，手机也难逃厄运，在调查中表明，外型是大学生选择手机时最着重的方面，占44%;但新人类并非一味追求外表漂亮的，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占40%;而最少着重的则是价格，看来现在的大学生还是比较着重实际的。
记得有个笑话是这样的:一次朋友在为一位来面试文员的职位的女孩面试时，我的朋友问到，你打字一分钟有多少个字?女孩回答，电脑打字很慢，但用手机发短信却很快。虽然，大家觉得这是个笑话，但是，它却实实在在的反映了在现在的信息时代中，短信是新人类们必不可少的联系方法。当短信如此沸腾的同时，跟此最有联系的当然是输入法，用拼音的占70%;用笔画的占27%;用英文的却少的可怜，只占1%，可见中国人离不开的还是汉字啊!英文的使用者，不用问了，肯定是读英语系的占的比率最高。
从以上一些事中，可见手机的使用需求是越来越大了，也因此，开拓了另一个市场，手机装饰品市场，但，跟需求成正比的，当之无愧的是手机的功能，随着使用者的需求，手机的功能也变得越来越完善了，但，什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我们的调查，多xxx铃声占以70%的票数获得第一位，彩屏与第一位差1%，荣居第二位;第三位是大容量电话本(500条以上)，占票数65%;排名表明，现在的大学生对手机的要求还是先漂亮后实用，接着是双频(或以上)占64%;在娱乐方面，播放mp3占60%;可更换外壳占55%;gprs和收音机均占49%;备忘录占47%，现在的年轻人记忆也越来越好了，所以不用备忘了;红外线接口占44%;可下载游戏占43%;语音拨号占29%。以上是大学生们对手机功能的需求.
手机是人们的通讯工具，但随着时代的发展，它开始变成一样既实用又漂亮的装饰品，手机的发展市场是乐观的，但无论在价格、外表和功能上竞争却是激烈的，无疑这对消费者来说，却是好事一桩，作为消费者的我们，还是静观其变坐着看戏吧!
设备使用情况报告篇十三
工作服发放每年3月申报夏装，于5月份发放。每年9月份申报秋装，11月份发放。工作服的数量和材质，根据岗位员工的工作性质制定。无论是机修岗位、锅炉岗位和普通的操作工，都是汗流浃背。许多员工的工作服都是缝缝补补，有些粘上油渍，很难洗掉。所以我公司向集团申请，岗位新员工首次领取时为：两套夏装、两套秋装。之后都是每年夏装一套、秋装一套。劳保鞋除去出炉工和机修工外，每人每年一双劳保鞋。即使是这样，许多员工反应劳保鞋穿不到一年，就损坏了。
设备使用情况报告篇十四
20xx年我县环保专项资金共17万元，具体为：
1.生态文明村创建工作，有4个村庄创建省级生态文明村，并通过验收。项目总计拨付资金4万元，每个生态村补助资金1万元，目前已全部拨付到位，补助资金主要用于村庄的环境治理、绿化、排水管网建设等工作；2.畜禽养殖企业治理，有8家养殖企业开展畜禽养殖一般治理，1家养殖企业开展畜禽养殖示范工程建设，并通过验收。项目总计拨付资金13万元，其中示范工程5万元，一般治理企业每家1万元，目前已全部拨付到位。补助资金主要用于畜禽养殖污染治理设施建设。
设备使用情况报告篇十五
根据《曲靖市教育体育局关于进一步做好中小学三科统编教材配套资源建设、使用工作的通知》要求，为做好义务教育统编教材使用工作，切实保障我校师生用好统编教材，现将我校师生使用意见建议汇报如下：
（一）语文学科：
以上问题反映出教材是于城市学生特点来编写的，对于农村来说这个教材使用起来就有一定的困难。
（二）数学学科：
1、教材的编排偏难、偏深。比如：第一册的钟表的认识这一单元，第一课时让学生认识整时、半点，学生接受起来比较容易，因它符合儿童的认知规律和可接受程度。可第二课时让学生认识“几点多一些”、“快几点了”这就增加了学生的学习难度，因为学生毕竟才6周岁，他们对“多一些”、“快一些”等这些概念比较模糊，很难区分，还有认识人民币及单位之间的改写，学生学得特别吃力，应该是认知能力还达不到这个水平。
2、教材更适合于城市学生。教材更多的考虑的是城市儿童的生活经验。比如说教材中的许多情境图更多的是来自城市学生的生活经验，农村学生较少有这方面经验。
3、教材内容的跳跃性比较大，知识间的联系不够紧密、明显，对于优等生确实培养了他们的数学能力，也提高了他们的数学兴趣。但是对于部分中等生和学困生，学起来就比较吃力，甚至跟不上要求。
西城街道晏官屯小学。
2021年5月10日。
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设备使用情况报告篇十六
新型农村合作医疗资金、城镇居民基本医疗保险、农村社会化养老保险等项目资金纳入基金管理。
工程建设项目严格执行基本建设程序，依法合规进行；实行项目法人责任制、招标投标制、工程监理制、合同管理制等“四制”管理；招投标实行备案。
财政部门和主管部门定期向社会公开“民生八大工程”项目建设和管理资金使用情况，接受有关部门和群众的监督。
