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通过读后感的撰写，我们可以发现自己对所读书籍的独特理解和感悟。在写读后感时，我们可以用生动的语言描述作品中让我们印象深刻的场景和人物形象。小编为大家搜集了一些经典的读后感范文，希望能够对大家的读书和写作有所帮助。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇一
影片讲述的是一个叫王葆的少年偶然得到了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦想变就变，飞天遁地，既使王葆梦想成真，也给他带来了许多烦恼，几番挣扎后，王葆最终丢开了宝葫芦，凭借自己的努力赢得了成功。
看完了这部电影，我非常感动。王葆首先依赖宝葫芦，想不费力气就得到自己想要的东西，宝葫芦在帮助王葆的时候，也弄出了很多麻烦，让王葆很烦恼。经过几次折腾以后，王葆终于醒悟了，如果不经历风雨，怎能看见彩虹？王葆就把宝葫芦扔了。从此，认真学习起来。在期末考试时，王葆拿到了全校第一。
再想想我自己做作业不认真，一本暑假作业，就做错了好几题，爸爸为此说过我很多次，我经常想努力作对所有的题，可是，每次做题，不是马虎，就是不细心，没有几道全作对过。这次，看完了电影，我一定要好好学习，不要在做作业的时候想东想西，做完后，不要马上给爸爸，妈妈检查，要自己先检查一遍再给爸爸妈妈检查。
以后，我一定要像王葆一样认真学习，不依赖宝葫芦！
三年级宝葫芦的秘密读后感篇二
妈妈给我买来了《宝葫芦的秘密》，我爱不释手地看了好几遍。这本书很有趣。
这本书讲了一个叫王葆的小孩在梦中意外得到了一个宝葫芦，虽然这个宝葫芦有很大的作用，就是你想得到什么，它就会帮助你实现这个愿望。但是这个宝葫芦也给王葆带来很大的麻烦，还犯了许多的错误，因此闹出了很多的笑话。王葆最后明白了他所得到的东西是宝葫芦偷来的，他就气得拼命要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不想要它了。等王葆醒来之后哈哈一笑，去找他的同学玩去了。
《宝葫芦的秘密》里的故事个个引人入胜。其中一个的小故事讲的是王葆非常头疼他的数学作业，宝葫芦不到一秒钟就替他做完了；他想画一张地图，宝葫芦马上就把地图摊在王葆的面前，他只需要写上他的名字就可以了；吃饭也是宝葫芦替王葆变到肚子里的，非常的可笑。
这个故事告诉我们做事情不要不劳而获，要靠自己的辛勤劳动获得成功。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇三
《宝葫芦的秘密》是一部类似于《多啦a梦》的电影。前些日子《宝葫芦的秘密》图书出版了，我迫不及待地买了一本，利用一个星期的时间读完了它。
本书主要讲述了一个叫王堡的孩子在钓鱼时无意中钓到了宝葫芦。这是一个神奇的宝葫芦，它能实现王堡的每一个愿望，不过，它是不分青红皂白的。王堡下象棋时说：“我要吃马。”结果它就把“马”棋子变进了王堡的肚子里。王堡想去看电影，它就把王堡变进了电影里。王堡想坐飞机，它把王堡变进了它自制的特小号飞机里，害得王堡差点摔死。，王堡想考试抄徐鸣凤的试卷，结果把“徐鸣凤”一起变进了王堡的试卷中......
读完这本书后,我明白了一个十分重要的道理——什么事情靠别人是靠不住的`,只有靠自己,不然很可能像书中的王堡那样惹祸上身的。书中叙述的只是王堡的一个梦，我个人认为王堡并不是一个十分坏的孩子，只是过度的依赖宝葫芦。人不能因为有某个好东西而过度的去依赖它，什么事情还是要自己靠自己去做。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇四
寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，这是一本非常有趣的书。
它讲述了这样一个故事：有一个叫王葆的小男孩，他的奶奶每天都给他讲故事。一天，奶奶讲了一个宝葫芦的故事，说宝葫芦非常神奇，能帮助他实现任何愿望。王葆非常向往这个宝贝。在睡梦中他居然钓到了宝葫芦。
宝葫芦让他保守住这个秘密，于是他就成了宝葫芦的主人，从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。起初王葆很高兴，但是后来就是因为这样他产生了依赖性，学会了偷懒和说谎，自己什么事都做不成了。他不但没有得到幸福和快乐，反而闹了很多笑话，感到了无穷的烦恼。最后王葆把宝葫芦的秘密告诉了别人，并且扔掉了它，自己觉得轻松了很多。
看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，一定要通过自己的努力才能成功。我明白了自己的事情自己做，不能不劳而获，不能贪图小利。
宝葫芦的秘密中的主人公王葆是一个十分懒散的人。他什么也不会做，就连自己的脚趾甲也不会剪。王葆的奶奶给他讲过宝葫芦的故事，于是他十分想拥有宝葫芦。一天他做了一个奇怪的梦。梦见了他在湖边钓鱼，结果钓上了他梦寐以求的宝葫芦。他就阴差阳错的当上了宝葫芦的主人。
一天王葆和同学下象棋，宝葫芦就理所当然的躲在了附近的一棵树上，宝葫芦听见主人在树下一下叫吃马，一下又叫吃车，吃这吃那。结果把棋子都吃下肚子了。
恼羞成怒的王葆冲进了竹林，把宝葫芦给扔回了湖里。他终于明白了世界上没有”天上掉馅饼的好事。“
为了两个月后的游泳比赛，他发奋锻炼，终于取得了冠军。
书中的王葆不正是我吗?懒散、怕吃苦、怕失败、做什么事情都依赖家人。这些缺点不正是我的缺点。我要向王葆学习、抛掉自己的”宝葫芦“做一个真正的自己，一个诚实、勇敢、上进的阳光少年。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇五
每个小朋友的心中都藏着一个宝葫芦，它无所不能，能满足你所有的愿望和梦想。
王葆是一个活泼好动、热爱幻想的典型调皮男孩。宝葫芦令他可以不费事不操心地获得一切。可好景不长，王葆发现：宝葫芦没有思想，分不出指令的真正含义，只是一味地遵守字面上的'意思，就像没有情感的机器。一次次的失败，令王葆本想炫耀的时候一次次地出了洋相，他认为这都是宝葫芦的错。最后，宝葫芦被扔进水中，梦，也就醒来了。
"瞧瞧你，睡了这么久。"。
宝葫芦的故事结束了，但王葆的人生却不可能止步于此。他脱离了宝葫芦后，勤奋刻苦，积极参加正面的课外活动，终于从老师眼里的问题男孩成长为一位优秀的三好学生。
我与《宝葫芦的秘密》相识于这个暑假，它让我明白"天上没有掉馅饼的好事"这句话，我们应通过自己的努力学习去实现自己的梦想和愿望。每个小朋友都应有积极向上的拼搏精神，跟同学、家人共同进步、共同分享成果的喜悦，这才是最幸福的事情。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇六
暑假的一天，妈妈给我买了一本《宝葫芦的秘密》，我心想：宝葫芦里到底有什么秘密呢？我迫不及待地看了起来。
刚翻了页，我就被书里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到宝葫芦后，心里想要钓到鱼，水桶里就装满了鱼；想要吃的，眼前就变出许多美味的食物；甚至在考试时做不出题目，宝葫芦也可以帮他变出一张答案正确的卷……我真羡慕他呀，我也想要一个想要什么就能变出什么的'宝葫芦。
当我看到宝葫芦帮王葆把《科学画报》变到书包里；把姚俊的“马”变到嘴巴里；把望远镜、香烟变到他的手里时，我心里又暗自为王葆担心。王葆该怎么办呢？当王葆想尽办法用火烧，用刀劈，也没把它毁掉，我的心揪了起来，为王葆捏了一把汗，再这样下去，大家会不会认为王葆是小偷呢？最后王葆选择把宝葫芦的秘密告诉了大家。发现他只是做了一个梦，哈哈！我长舒了一口气，我庆幸自己没有宝葫芦。
读完这本书，我发现宝葫芦里真正卖的药——幸福要靠自己的劳动来创造，不能不劳而获。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇七
王葆在班级成绩很不好，上课总是走神儿，经常被同学嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河边钓鱼，等了很久都没有钓到鱼。突然，他看见鱼竿在动了，马上把鱼竿提起来，发现了一个葫芦，这葫芦可神奇了！它会说话、做动作，想要什么就有什么。葫芦长得圆头圆脑的，可爱得很。王葆说：“我想要一桶鱼。”说完，宝葫芦手一挥，成千上万条鱼腾空而起，王葆想要哪条就拿哪条。然后，给他的'同学去看，同学们都纷纷赞扬他。
还有一次，王葆来到电影院，要看电影，可是电影院里的座位已经满了。王葆说：“我要到电影院里去！”宝葫芦又手一挥，王葆进入电影里了，和恐龙绝斗，吓得撒腿就跑，宝葫芦说：“我来救你！”然后把恐龙变成化石，逃出去了。“都怪你！把我害了！我不要你！”王葆说着，把宝葫芦扔进河中。
最后，王葆靠自己的努力获得了游泳冠军。
王葆恍然大悟，说：“天下没有免费的午餐呀！”
三年级宝葫芦的秘密读后感篇八
最近，我又迷上了一本新书，名叫《宝葫芦的秘密》，主人公叫王葆。王葆的奶奶在他小时候讲了许多关于宝葫芦的故事，宝葫芦可以满足主人所有的`心愿，王葆也希望可以获得这样一个宝葫芦。没想到有一天他钓鱼时真的钓到了这样一个他日思夜想的宝葫芦。
可是，宝葫芦不但没有给王葆带来幸福和快乐，反而带来各种麻烦和苦恼。比如说，王葆和同学下象棋，想吃掉对方的马，宝葫芦却误以为他要用嘴巴吃掉马，结果马飞到了他的嘴巴里；他想炫耀一下自己的本事，为班级里做了一个起重机模型。可是当大家让他讲解一下起重机模型的制作原理时，他却哑口无言，当众出丑。
通过这个故事，我明白了一个道理，所有事情都是不能不劳而获的。所以我决定以后好好学习，天天向上，自己的事情自己做，长大后成为一个对社会有用的人。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇九
这本书的主人公是王葆，他是向阳小学六年级的一个普普通通的学生，喜欢下象棋，但他不喜欢上数学、语文、英语课，讨厌写作业。王葆小时候听奶奶讲，宝葫芦无所不能，还能带你飞上天呢！只要你成为宝葫芦的主人，那么你想要什么，宝葫芦都能变出来，你想让它帮你做什么，它都能帮你做好。
没事的时候，王葆总爱趴在桌子上，往窗外看，希望宝葫芦能出现在自己眼前。一天，宝葫芦终于出现了，王葆这下可轻松了，做作业、整理房间都归宝葫芦了。王葆享受到了宝葫芦带来的快乐，但是，他失去了朋友，失去了老师和家长的信任，失去了自己的智慧和理想。最后，宝葫芦差点把美梦变成噩梦，幸好他离开了宝葫芦回到了自己真实生活中。
我觉得这只能是幻想，因为我们不管做什么事情，都得靠自己的努力，宝葫芦是没有的。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇十
我喜欢的书有很多《笨狼的大发明》，《海底两万里》，《格林童话》，《十万个为什么》……等。数不胜数，但是我最喜欢的一本书那就是《宝葫芦的秘密》。
书中的小主人王葆和我们一样是一个少先队员，他争强好胜，希望每件事都比别人做得好。他的缺点就是有点懒惰。
王葆的奶奶每逢都要求他干什么，就得讲故事。这是他们的规矩。奶奶每次让王葆洗脚，王葆总是说；"我不干，我怕烫。"他总是一面开溜，一面摆手。奶奶就说：“不烫了，冷了好一会儿了。”王葆说：“那我怕冷。”奶奶撵上了他，说洗脚水不烫也不冷非洗不可。王葆就提出了一个条件：“你要讲个故事。”就这么奶奶讲了个宝葫芦的故事，这个故事他从很小的时候一直听到10几岁：有一天他出城到了河边钓鱼，身边只有一个桶，似乎想找到一个伙伴。忽然，他听到一个声音“格咕噜，格咕噜。”叫了一遍又一遍，渐渐的听得出字了：“宝葫芦……宝葫芦……。”宝葫芦从水面跳了出来，宝葫芦让王葆做他的主人，但是让他保守秘密。王葆答应了。从此王葆就得到了宝葫芦，王葆要什么就有什么东西，是宝葫芦替王葆偷东西，这事不能告诉别人，要保密，弄得他失去了朋友，失去了班集体，王葆明白这完全不是自己追求的东西，然后把宝葫芦抛弃了……。
读了这本书我知道了一个道理，世界上的任何东西，包括吃的'，用的，玩的，包括各门功课的答案没有一样是从天上掉下来的，都得有人去做出来。如果你什么事都不想费劲，可不想要什么有什么，那就只能像宝葫芦一样去偷了。所以宝葫芦不是什么宝贝，我们不要幻想得到它。这就是《宝葫芦的秘密》告诉我们的道理。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇十一
你知道吗？宝葫芦可是一种想要什么就来什么的宝贝。这可不是我随便说的，这是张天翼老师在《宝葫芦的秘密》里讲的。书中的主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。后来有一天，王葆梦到了自己钓到了一个宝葫芦，从此过上了“想要什么就来什么”的幸福生活。王葆在葫芦的帮助下获得成功的一系列事件以后，最终明白想要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力。
从王葆的故事中我学到了两点。首先人要诚实，不能说谎骗人。故事中的王葆开始不诚实，把宝葫芦做的事说是自己做的。为了防止谎言不会被揭穿，又不得不撒更多的谎，而且还总是避开朋友。这样虽满足了一时虚荣，却把自己累的够呛，真是自讨苦吃。有一次期中考试，我有一道数学题不会做，就偷偷看了旁边的人一眼，结果考了满分，回到家后我高兴地把成绩说给奶奶，奶奶很是高兴。现在回想起来，虽然我考了满分，但这是自欺欺人的做法。
其次，自己的事情要自己来做，不能依赖别人。王葆就一直依赖着宝葫芦，结果一件事也没干好，最后被揭穿，他不得不害羞的离开学校。好在他最终把宝葫芦的秘密揭开了，终于明白了一切都要靠自己，不能依赖别人的道理。这方面我是自豪的。有一次，二年级时候我用过一个手帕。当时我从学校用脏了，回家让奶奶给我洗，结果奶奶却说：“自己的事情自己做，如果你不会的话我可以教你。”说完奶奶就教我洗手帕。在奶奶的帮助下，我终于洗好了，看着干干净净的手帕，我十分开心。
当然，我们还要学会用自己脑筋判断，要有自己的思想。虽然宝葫芦拥有着无穷无尽的魔法，但它却没有自己的想法，别人让它干什么，它就干什么，根本不理解做这件事的目的，不知道这样做正确与否，这样的生活实在是没有意义的。
天上不会掉馅饼。一分辛苦，一分收获，世上没有不努力就获得的成功。所以我们应该吸取王葆的教训，学会诚实，学会自理，学会自立，多动脑，勤动手、善思考，靠自己努力获取成功。
三年级宝葫芦的秘密读后感篇十二
最近，我读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。这本书讲了这样一个故事：从前，有一个叫王葆的人，他意外得到一个宝葫芦。宝葫芦有魔法，只要你想要什么，它都能满足你，所以，王葆过上了一段“幸福”的日子。然而，他有了宝葫芦之后，自己反而变得懒惰了，失去了对学习的热情。最终，他选择了丢掉宝葫芦。
我认为王葆丢掉宝葫芦是对的，他如果再这样下去，恐怕只能提心吊胆地过日子了。王葆在没有拥有宝葫芦之前，是一个很勤奋、很热情的人，但是，自从他有了宝葫芦之后，就不那么勤奋了，甚至变得很懒惰，他把所有事情都推给宝葫芦做。最后，王葆从宝葫芦口中意外得知，宝葫芦是通过偷别人家的东西来实现他的愿望的，甚至连试卷都是偷来的!他这才醒悟，这段时间自己所拥有的一切都是不劳而获得来的!于是他不要宝葫芦了，他继续努力学习，用自己的双手创造属于自己的成功!
看完这本书，我明白了一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。
我要通过自己的努力，取得好成绩，坚持奋斗，做好自己，获得成功!
