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脱口秀大赛主持稿(优质16篇)
  • 时间:2023-11-30 11:41:21
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脱口秀大赛主持稿(优质16篇)

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脱口秀大赛主持稿(优质16篇)
    小编:HT书生

通过总结,我们可以发现自己的优点和价值,为个人定位和目标明确提供支持。总结应该围绕主题展开,不偏离主线,避免赘述和废话。我们不妨来读一读以下的总结范文,它们或许能给我们的写作和思考带来一些新的视角和思路。

脱口秀大赛主持稿篇一

二、竞赛意义。

全国中学生英语能力竞赛(nepcs)是经教育部门正式批准的目前我国唯一的全国中学英语学科竞赛,是全国性的中学英语教学的评价手段和重要的.激励机制,是国内外高校广泛认定并接受其为权威的社会英语测试,其竞赛成绩已成为中学生升学、留学、高校优先录取、加分、面试等必备条件或重要的参考依据。近年来,随着高校自主招生政策的推行,越来越多的具有自主招生权的高校把全国中学生英语能竞赛(nepcs)参赛学生获奖纳入条件,因此,在全国中学生英语能力竞赛中取得优异成绩和全国奖项正成为越来越多莘莘学子实现大学梦的敲门砖。

三、比赛时间、地点、考场安排等及办法:

1、比赛时间:

报名时间:9月1日-月25日。

初赛:年11月10日9:00—11:00举行。

决赛:2013年12月8日9:00—11:00举行。

2、参赛年级:全体呈贡一中的初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组共六组。

3、参赛地点、考场安排及办法:

(1)初赛以学校为单位举行,由各参加单位组织非本学科老师监考,

当地教研部门或专家巡视考场,监考结束后密封答卷,由各参加组织单位组织初赛评卷,并在一周之后公示。

(2)决赛由各参加单位采取就近原则,按县区设立考点。初赛成绩前5%的学生将免费参加决赛。其余5%的学生若想挑战自我,也可自愿出报参加,费用自付。学校于2013年11月20日前将名单上报组委会办公室(名单附于名单表),推选出的学生于2013年12月8日参加全国决赛。

(3)考场安排:

初中部:由于初一、初二年级报名参加人数比较多,因此由科任老师和实习学生共同完成监考任务。初三年级因参赛人数相对较少,由科任老师自行监考。

二、高三参赛人数较少,因此由科任老师监考。

四、奖励方法:

1.奖项设立:

一等奖:80人。

二等奖:120人。

三等奖:200人。

2.颁奖:初赛结束后,颁发获奖证书和奖品,奖品为笔记本一本。

3.经费预算:

一等奖笔记本80本,单价预计为8元,总价=80*8=640元。

2013年9月20日。

脱口秀大赛主持稿篇二

一.大赛目标:

本次大赛旨在培植同学们周密的思维,娴熟的表达能力,机动的现场反应能力,全面进步同学们的综合能力,为同学们供给一个展现自我、磨炼自我、寻衅自我的全新舞台。

二.大赛主办方:某某大学校团委。

三.参赛人员:全校学生。

四.大赛环节:

1.亮出自我:即自我介绍环节,选手采纳多种情势将自己展现给评委和观众。

请求:情势多样,具有创新性,能引人入胜。

光阴:4分钟左右。

2.秀出自我:首要磨炼选手的临场施展能力,考验选手的现场反应能力,选手将借助图片、词汇、物件等多媒体材料来进行即兴演讲。

请求:选手演讲内容积极、健康向上;思维迅速,反应迅速,能把握材料反响的`主题。

光阴:3分钟左右。

3.完善自我:知识问答环节。

请求:每位选手能正确、熟练回覆所抽取标题。

光阴:1分钟左右。

五.大赛程序:

本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛时请求选手进行3-4分钟的自我介绍,根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。复赛和决赛时,选手要进行上述三个环节。(注:为了进步选手的程度,保证大赛的质量,进入复赛的选手将进行相应的培训)。

六.大赛后勤保障:

1.认真做好进入复赛选手的培训工作,保证培训质量。

2.加强对本次大赛的对外鼓吹力度,可以利用广播站、海报、学团网站、校报等情势进行。

3.断定比赛光阴和场地。

4.征求院指示及老师的意见,对不妥之处作出修正。

5.比赛收场后及时做出运动总结,汲取经验。

七.大赛具体历程:

1.首先请我校某一指示讲明本次比赛的宗旨和目标,以及对选手提出请求和盼望。

2.主持人主持揭幕式:

a.简略的问候。

b.介绍大赛举办的背景和目标。

c.介绍出席指示和老师及嘉宾。

d.发布规矩和板块构成。

e.发布大赛正式起头。

3.比赛按内容进行,评委打分,记分员记分。

4.评委对选手进行点评。

5.发布比赛成绩。

6.指示和老师为选手颁奖。

7.发布比赛收场。

八.大赛评分细则:(大赛采纳百分制,分根基分和能力分两部分)。

1、根基分:

(1)仪表端庄,姿势自然、慷慨、气质良好。5分。

(2)话语流畅清楚,普通话标准。5分。

(3)情绪充分,诚挚,热心,富有感召力。10分。

(4)在规定光阴内完成比赛,不拖泥带水。10分。

(5)所述内容充实,积极,健康向上。5分。

2、能力分:

(1)主题鲜明、突出、条理清楚,层次分明。10分。

(2)内容结构完整,构思奥妙,引人入胜。10分。

(3)思维迅速,反应迅速,机灵机动,自然流畅。15分。

(4)审题正确,具有创新意识。10分。

(5)知识问答题。10分。

脱口秀大赛主持稿篇三

一、大赛目的:

培养我校学生的科学素质,开拓科技创新思维,提高创造能力。同时,为参加区2010年青少年科技创新大赛作好准备。

二、大赛主题:

体验·创新·成长。

三、组织机构:

西营学校2010年科技创新大赛组委会。

组长:高忠水。

副组长:段秀仓。

组员:李功亮、姚民贤、王芹利、李健、刘军、张传华、杨秦广。

四、大赛举办形式及实施要求:

(一)参赛对象:

参赛对象为我校在校学生。

(二)竞赛组别:

按参赛者类别分为:小学组、中学组两个组别。

(三)大赛时间安排:

6月—8月为创作阶段;

9月8日—9月10日为作品收集上送阶段;

9月11日—9月20日为作品评审阶段;

9月21日大赛结果公示;

9月底进行颁奖大会。

五、作品分类:

(一)参赛作品按项目申报者人数分为个人项目和集体项目;

(2)青少年科技实践活动;(3)少年儿童科学幻想绘画;

六、参赛规则:

竞赛分两个单元:科技发明(发明、创新技术、工程设计)和科学研究论文。

七、作品展评。

为提高大赛的质量和影响力,为参赛者提供一个交流与学习的平台,本届大赛将在学校集中科幻绘画拟奖作品以及所有科技创作、科学论文、科技实践活动作品进行现场展评和展示,具体展评方案另行通知。

八、获奖作品公示。

评审结束后,获奖项目进行学校公示。公示的内容包括:获奖者姓名、辅导教师姓名、作品名称等。在公示期(7天)内,任何班级或个人对公布的获奖情况持有异议,都可以书面形式向组委会提出,经查明确有弄虚作假或剽窃他人成果者,取消其获奖资格。

九、表彰和奖励。

“创新大赛”评审委员会对项目按小学组、中学组两个组别进行评选,

最终确定一、二、三等奖和优秀奖。本次大赛设优秀组织奖4名,优秀科技辅导员奖3名。

十、知识产权及法律责任。

参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益,如因参加本次大赛而产生的一切法律后果(包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等)由其自己承担,大赛组委会对此不承担任何法律责任。

青少年科技创新成果受法律保护,参赛的所有项目必须按照申报要求向评选委员会提交全部必要的资料,评委负有保密责任。

获奖作品同时符合专利申请要求的,创作权人(第一完成者)可提出申请,由区知识产权局出资向国家申请专利。

十一、活动分工:

(一)大赛组委会成立评审委员会,制定大赛日程安排,组织宣传工作,大赛总结,并将优秀作品在校内进行展示。

(二)各班、科任负责发动、组织学生的参赛工作,完成参赛作品收集上报工作。

(三)组委会负责专利方面的有关工作。

(四)各班主任负责组织当班上学生全面参与,并对参赛作品进行推选,组织作品统一上送,并负责将汇总材料以纸质及电子表格两种形式送到评委会。

十二、本次大赛解释权属大赛组委会。

脱口秀大赛主持稿篇四

大家下午好!

阳光明媚,在这个温暖的冬日下午,我们在这里隆重召开本学期第一次学风挑战赛表彰大会暨第二次学风挑战赛动员大会。

良好的学风可以磨练品质,培养团结友爱、强烈集体荣誉感的道德风尚,

本次大会的主要议程有:

一、江书记宣布第一次学风挑战赛获胜班级并颁奖。

二、各年级进步较大学生做学习经验介绍。

三、各挑战应战班级宣读和交接交接战书;

四、挑战应战班主任代表发言。

现在,我宣布内潮中学20xx年下学期第一次学风挑战赛表彰大会暨第二次学风挑战赛动员大会正式开始。

大会进行第一项:我们以最热烈的掌声欢迎学校江书记宣布第一次学风挑战赛获胜班级并颁奖。

让我们把掌声献给获胜的班级,恭喜你们。

个人挑战获胜名单已经粘贴在各个班教室,我就不一一具名。会后请各班主任在班上为获胜学生颁发奖状和奖品。

从课前预习、上课认真听讲、课后多巩固练习,考前做好复习、劳逸结合等五个方面讲述了她的学习经验。

八(2)班王雨

自信乐观的王雨细心地讲述了她各个科目的学习经验,值得我们借鉴。九(2)班彭友莲

彭友莲的学习方法有四个关键字:勤奋、兴趣、积累、心态。她也为我们讲述了她是如何应对每一次大考的。

感谢刚才三位同学的学习经验介绍。每个人都有自己不同的学习方法,我们可以借鉴好的学习方法,并付诸实践。坚持下去,你就能获得成功!

我希望在第一次学风挑战赛中挑战应战成功的同学不要骄傲,要再接再厉、再创佳绩,失利的同学也不要气馁,要重振旗鼓、重头再来。因为我们还有一决高下的机会。

下面进入大会第三项议程:各挑战应战班级宣读和交接交接战书。

首先,有请七(1)班和七(2)班宣读挑战书、应战书。(请交接战书)

有请八(1)班、八(2)班宣读挑战书、应战书。(请交接战书)

有请九(2)班、九(1)班宣读挑战书、应战书。(请交接战书)

大会进入第四个议程:挑战应战班主任代表发言

请挑战班级班主任代表王亮清老师发言。

请应战班级班主任代表黎隆香老师发言。

此时此刻,我想对在座的同学提几点建议:

一、细致入微,把各科每一个知识点梳理一遍,并在心里建立起一个清晰的.知识架构。

四、劳逸结合,加强锻炼。文武之道,一张一弛。身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。初三的同学可能对这点最有体会。我们课后10分钟可以出来打打羽毛球和乒乓球。除了身体素质,心里素质也很重要。有人说,考试三分靠水平,七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次考试都当作高考,来提高自己的心理素质。考试不仅仅是考一个人的知识和能力,也是考一个人的心理素质。

同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战中片联赛和期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!我深信,你们一定会为自己、为父母、为学校所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后,预祝全体学生在接下来的中片联赛和期末考试取得优异成绩!本次大会到此结束,谢谢大家!

脱口秀大赛主持稿篇五

a:在这阳光明媚的日子里,在这书香袭鼻的太星小学,我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。

a:五千年历史长廊,风云变幻;

b;五千年文化长河,源远流长;

a:五千年人物长幅,千姿百态;

b:五千年战争长卷,硝烟弥漫。

a:就是这样的五千年,演绎出了多少幕激动人心的故事,

b:出现了多少个叱咤风云的人物,留下了多少可歌可泣的事迹!

a:五千年的悠久历史我们一定要铭记,

b:五千年的灿烂文化我们一定要传承.

a:成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,

b:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。

a:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它,熟悉它,但不一定精确准确的了解它,所以今天我们要举行一场成语大赛,是每个人对成语有更好的掌握,传承国学经典,弘扬传统文化!

b:希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,促进进步,结下为文化而建立的友谊!

a:睿智问答,启迪生活哲学

b:妙趣探索,点亮人生智慧

二、主持人介绍评委

a:首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾,他们分别是:

b:让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!

三、主持人介绍各代表队,请各代表队用10秒钟时间自我介绍a:这次参赛的队伍分别是(春晓组,组长吴心竹;小荷组,组长台昊蓉)。

b:希望他们今天在赛场上,赛出水平,赛出风格!

四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)

比赛环节

(一)、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》

(二)、成语比赛活动

第一板块:记忆大比拼

第二板块:看图猜成语

插播《新闻联播》

第三板块:你说我猜

第四板块:成语接龙

第五板块:比比谁勇敢

六、吴会长宣布比赛结果,请樊老师、李副校长、台老师颁奖

七、合唱《感恩一切》,指挥:吴心竹

吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物,大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己,希望彦之屋的孩子们从小爱护动物,共同维护我们赖以生存的家园。

八、结束语a:中华成语,妙趣无穷。

b:中华文化,博大精深。

a:今天的成语大赛到此结束。

b:希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语。

a:让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩!

合:更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远!谢谢大家!(一起鞠躬)

脱口秀大赛主持稿篇六

a:今夜,这将是才艺的较量,也是信心和勇气的大绽放。

b:今夜,这将是青春的燃烧,也是动感与活力的大比拼。

a:青春因梦想而绽放,在这样一个美丽的季节,让我们放飞梦想。

b:梦想因舞台而飞扬,今晚,让我们在这个舞台上共同见证他们的'主持梦。

a:今夜,在这里,我们举办公共管理与法学院第四届“持骋青春话统梦想”主持人大赛,在比赛开始之前,让我们来认识一下莅临本次比赛的评委和嘉宾,他们分别是:

让我们再次用热烈的掌声欢迎他们!

b:下面请允许我为大家介绍一下今晚的比赛规则,本次比赛共有三个环节,第一环节正在直播,第二环节闪亮新主播,第三环节巅峰对决。本次比赛设金话筒一名、银话筒一名、铜话筒一名、最佳新人奖一名、最佳台风奖一名。同时我们也将邀请获得前三名的选手在比赛结束时与我们一起主持。

a:让我们一起来认识一下今晚的9位参赛选手。(序号及参赛宣言未定)

b:下面我宣布,安徽工业大学公共管理与法学院第四届“持骋青春话统梦想”主持人大赛

合:现在开始!

a:校园是动感飞扬的,是充满温暖的,也是洋溢着浪漫的,更是富有生命力的,让我们踏起轻快的舞步,跳起属于我们的“华尔兹”吧!b:下面进行第一环节正在直播,选手根据赛前抽签结果,现场模拟主持一档电视节目(如焦点访谈、非诚勿扰、大风车等),时间为3分钟。此环节结束以后,10位选手中得分最低的四位选手淘汰。

a:下面有请1号选手。

b:下面有请2号选手。

a:下面有请3号选手。

b:下面有请4号选手。

a:下面有请5号选手。

b:下面有请6号选手。

a:下面有请7号选手。

b:下面有请8号选手。

a:下面有请9号选手。

b:看完了这么多档电视节目,让我们暂时休息一下,一同来欣赏张翔、张子昊、汪子诺带来的歌曲《》。掌声有请。

a:第一轮的结果已经出来了(宣读分数,宣布晋级选手名单,请被淘汰的选手说几句话)

下面进行第二轮比赛闪亮新主播,选手根据自己对安工大的了解,着重介绍安工大的某一方面或者某一学院,也可从学校的整体出发,自行准备主持稿,模拟主持一档电视节目(形式不限),旨在介绍工大,弘扬校园文化。每位选手用时不得超过3分钟。此环节结束,晋级本轮的6位选手中前两轮综合得分最低的两位选手淘汰。下面有请号选手。

b:下面有请号选手。

a:下面有请号选手。

b:下面有请号选手。

a:下面有请号选手。

b:下面有请号选手。

b:第二轮的结果已经出来了(宣读分数,宣布晋级选手名单,请被淘汰的选手说几句话)。下面进行比赛的第三环节巅峰对决,此环节分为两个部分,第一部分出口成章,选手现场抽题,根据屏幕上出现的词语(成语),组成一段优美的文字,时间共计一分钟。第二部分声随乐动,选手主持节目的过程中,现场将播放两段不同风格的背景音乐,选手需根据音乐变化主持风格(节目内容选手自行决定)。下面有请号选手。

a:下面有请号选手。

b:下面有请号选手。

三位选手的都非常精彩,分数正在紧张的统计中,下面让我们掌声有请老师对今晚的比赛做点评。

a:现在得分情况已经出来了,(宣布得分)下面进行颁奖仪式获得最佳新人奖有请颁奖

获得最佳台风奖有请颁奖

获得铜话筒的是有请颁奖

获得银话筒的是有请颁奖

获得金话筒的是有请颁奖

b:下面让我们掌声有请获得前三名的选手上台。

a:青春战场,因我们的拼搏而绚丽多彩。

b:梦想舞台,因我们的付出而激情昂扬。

银话筒:绽放的寒梅,书写冬天的讯息。每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

铜话筒:精彩的对决,在这里竞显我们的风采,挑战无处不在,在这里施展我们的才华。这是我们的主持梦。

a:本次主持人大赛到此已拉下帷幕。

合::朋友们,再见!

脱口秀大赛主持稿篇七

策划书。

主办单位:举办时间:园艺学院学习部209月19日。

一、活动目的:

为了迎接校第十五届大学生英语演讲比赛,深化大学英语教学改革,提高大学生英语口语水平,我院决定举行大学生英语演讲比赛。

二、活动宗旨:

〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,选拔两人到校第十五届英语演讲比赛参加竞赛。

三、活动前期准备工作:(1)活动时间及场地安排。

报名时间:9月18日截至。

比赛选主持人一名。(3)评委和嘉宾的邀请。

邀请王西平教授、管清美教授、战祥强教授、杜羽副教授为本次比赛评委。

四、对参赛选手的要求。

【1】参赛对象:参赛选手必须为我院35岁以下的中国籍在校本科生、研究生(不包括在职研究生),曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。

【1】、主持人开场白。

【2】、选手按照具体次序依次上台演讲【3】、评委点评。

(1)评分细则:(满分100分)。

演讲内容(15分):紧扣主题、充实生动、积极向上。

英语语言表达(20分):词汇丰富,口齿清楚。发音标准,语调自然。

流利程度(15分):脱稿演讲,口语自然流畅。

演讲技巧(20分):表达生动,体态语言和表演技巧运用贴切。仪表形象(10分):衣着整洁得体,仪表大方。

时间把握(10分):时间把握准确到位,时间控制在3分钟。综合印象(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价。

(2)评分规则:

【1】评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总。

【2】去除一个最高分和一个最低分,计算平均分为选手最后得分。

五.其他注意事项:

1.如有背景音乐,则自带。

2.自备服装和道具(如有需要)。

六.主要负责人联系方式:

李**188********(园艺学院学生会学习部部长)冯**188********(园艺学院学生会学习部副部长)沙**132********(园艺学院学生会学习部副部长)。

七、人员职责安排:

总负责:设备技术:现场通知:接待人员:分数计算:宣传人员:

策划负责人签字:

分管主席签字:

办公室留底经手人签字:

园艺学院学习部。

脱口秀大赛主持稿篇八

一.大赛目的:

本次大赛旨在培养同学们缜密的思维,娴熟的表达能力,灵活的现场反应能力,全面提高同学们的综合能力,为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。

二.大赛主办方:某某大学校团委。

三.参赛人员:全校学生。

四.大赛环节:

1.亮出自我:即自我介绍环节,选手采用多种形式将自己展现给评委和观众。

要求:形式多样,具有创新性,能引人入胜。

时间:4分钟左右。

2.秀出自我:主要锻炼选手的临场发挥能力,考验选手的现场反应能力,选手将借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演讲。

要求:选手演讲内容积极、健康向上;思维敏捷,反应迅速,能把握资料反映的主题。

时间:3分钟左右。

3.完美自我:知识问答环节。

要求:每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。

时间:1分钟左右。

五.大赛程序:

本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛时要求选手进行3-4分钟的'自我介绍,根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。复赛和决赛时,选手要进行上述三个环节。(注:为了提高选手的水平,保证大赛的质量,进入复赛的选手将进行相应的培训)。

六.大赛后勤保障:

1.认真做好进入复赛选手的培训工作,保证培训质量。

2.加强对本次大赛的对外宣传力度,可以利用广播站、海报、学团网站、校报等形式进行。

3.确定比赛时间和场地。

4.征求院领导及老师的意见,对不妥之处作出修改。

5.比赛结束后及时做出活动总结,吸取经验。

七.大赛具体过程:

1.首先请我校某一领导讲明本次比赛的宗旨和目的,以及对选手提出要求和希望。

2.主持人主持开幕式:

a.简单的问候。

b.介绍大赛举办的背景和目的。

c.介绍出席领导和老师及嘉宾。

d.宣布规则和板块构成。

e.宣布大赛正式开始。

3.比赛按内容进行,评委打分,记分员记分。

4.评委对选手进行点评。

5.宣布比赛成绩。

6.领导和老师为选手颁奖。

7.宣布比赛结束。

八.大赛评分细则:(大赛采用百分制,分基础分和能力分两部分)。

1、基础分:

(1)仪表端庄,姿态自然、大方、气质良好。5分。

(2)话语流利清晰,普通话标准。5分。

(3)感情充沛,真挚,热情,富有感召力。10分。

(4)在规定时间内完成比赛,不拖泥带水。10分。

(5)所述内容充实,积极,健康向上。5分。

2、能力分:

(1)主题鲜明、突出、条理清晰,层次分明。10分。

(2)内容结构完整,构思巧妙,引人入胜。10分。

(3)思维敏捷,反应迅速,机智灵活,自然流畅。15分。

(4)审题准确,具有创新意识。10分。

(5)知识问答题。10分。

脱口秀大赛主持稿篇九

合:晚上好!

j:欢迎来到20xx基础医学院英文配音大赛的比赛现场,我是主持人陈雪姣。

p:我是主持人谢东澎。

j:首先,请允许我为大家介绍出席今晚活动的领导和来宾,他们分别是: 基础医学院党委 陈 明 副书记 p: 欢迎您。

jp:欢迎您。

j:外语教学部 罗永胜 老师 p:欢迎您。

j:外语教学部 冯 娜 老师 p:欢迎您。

p:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

j:哎东澎,你喜欢看电影吗?

p:喜欢呀,特别是各种外国大片,场景震撼人心,剧情扣人心弦,真可谓是一场接一场的视听盛宴啊。

j:那你今晚可走运了,我们多才多艺的同学们为了这次比赛,可是准备了各种精彩的影视片段呢!

p:哦?那我可真的要拭目以待了。

j:好,在比赛开始前由我来为大家介绍比赛规则:比赛前,各小组以抽签的形式决定比赛顺序,每支队伍在开始表演前有1-2分钟时间以视频或者ppt的形式介绍自己的队伍,介绍完毕后正式开始表演。

p:规则都清楚了吗?话不多说,有请第1队首先为大家表演。

j:第1支队伍的表演真是精彩,下一队的表演会不会更加让人兴奋呢?好,那么下面有请我们的第2队登场,请第3队做好准备。

p:感谢第2支队伍的精彩表演,帮我们重温了当初看这部电影时的感动(欢乐、伤感等,视表演情节而定),下面有请第3队登场,请第4队做好准备。

j:东澎啊,看了第3队带来的表演还真是让人xxx。

p:是啊。同时也让我对后面队伍的表演充满期待。好,让我们掌声有请第4队上台表演。

j哎呀呀,你知不知道我超喜欢这部电影的,(描述情节内容或者说男主角很帅女主角很漂亮……)。

p:好了好了,这的确是部好电影,但是麻烦你稍微克制一下好吧?比赛还没结束呢。

j:好吧,比赛继续,接下来让我们掌声有请我们这一轮的最后一支队伍,第5队上场。

j:好,第一轮5支队伍的表演到此就全部结束了。感谢5支队伍在短短几分钟内给我们带来的欢乐与笑声。

p:真是精彩绝伦风格迥异的表演,大家再次用最热烈的掌声送给我们的表演队伍吧。哎,看完之后,连我都有点后悔当初没有去参赛了呢。

j:你后悔是没用了,不过台下的观众们还是有机会的哦。

p:没错,接下来是我们有趣好玩的观众互动环节,请允许我为大家介绍一下规则:接下来大屏幕上将放出一些电影的片段,由观众抢答电影名字,答对了就可以获得我们的精美小礼品一份。

j:大家准备好了么?有请工作人员放出第一部电影的片段。

(中场自由串词,环节结束)

p:雪姣,我发现大家好像都很喜欢看电影和电视剧哦。 j:那是,在我们紧张的学习生活之余,看电影和电视剧都是不错的放松方式呢。

p:是啊,那既然如此,我们继续比赛继续放松吧。

j:没错,有请第7队,刚刚两支队伍表现都不错,你们也要努力哦。

p:第7队的表演真是精彩,接下来是今晚最后三支队伍,不知道他们是不是会比前面的队伍都要精彩呢?有请第8队,请第九队做好准备。

j:第8队的表演真是令人兴奋啊。我们的第9队要加油咯。有请第9对登台表演。

p:大家掌声欢迎。

p:有请第10支队伍!

j:到此10支队伍的表演就全部结束了,但是大家似乎还意犹未尽哦

p:那我们可不能让大家失望啊,接 下来有请合唱队的陆苑同学为我们表演歌曲《love story》,掌声有请。

j:啊,真是一首动听的歌曲。这让我不禁想起了歌中罗密欧与朱丽叶动人的爱情故事。

j:下面有请 ____________为我们本次配音大赛做最后点评。

p:让我们再次以热烈的掌声,感谢____________对本次比赛精彩的点评。同时,今晚的比赛结果也已经出来了,下面就让我们揭晓本次比赛的获奖情况。

j:获得本次比赛优秀奖的是_______(4支队伍),恭喜他们。请每支队伍派出代表上台领奖。有请移________步台前为我们的获奖队伍颁奖。 请嘉宾与获奖选手合影留念。

接下来公布第三名,获得基础医学院校

规竞赛第三名的队伍是

请 移步台前为获奖选手颁奖。请嘉宾与获奖选手合影留念。

感谢 ,恭喜获奖队伍。

请 移步台前为获奖选手颁奖。请嘉宾与获奖选手合影留念。

感谢 ,恭喜获得第二名的队伍!

p:最后,是今晚比赛的重头戏。获得基础医学院英文配音大赛第一名的队伍是

让我们大声的喊出他们号码!有请 队伍上台领奖。

请 移步台前为获奖选手颁奖。请嘉宾与获奖选手合影留念。

感谢 ,恭喜获得第一名的队伍,恭喜你们。

p:20xx基础医学院英语配音大赛到此结束,祝大家

合:晚安。

j:请同学们有序退场,请各位领导来宾和参赛队伍以及工作人员到台前合影留念。

j:掌声再次送给我们所有的参赛队伍。

p:真是个令人难忘的夜晚,感谢所有的参赛队伍,感谢他们为我们呈现了精彩绝伦的表演。

j:也感谢所有到场观众的热情参与,相信有你们的支持,以后的活动会越办越好。希望这次的活动能够提高大家对英语的学习积极性。

脱口秀大赛主持稿篇十

合:大家上午好!

(配备好音乐)。

女:激情六月,我们放飞梦想!

男:激情六月,我们迎来希望!

女:让温暖的阳光催开新的花蕾,让美好的憧憬谱写新的乐章,

男:让我们紧紧抓住时光的翅膀,等待,等待下一次更好的飞翔!

女:这里是,英雄城——南昌!

男:这里是,中国第八届婚庆人技能大赛婚礼主持人江西赛区。

女:让我们以赣江为证,见证这灯光与微笑搭建的舞台,舞台上有你我忙碌的身影,让我们以鄱湖为伴,徜徉这歌声与笑声汇聚的海洋,海洋里有你我辛勤的汗水,让天地共鉴,在这永恒与温馨构筑的爱的圣地,播撒着青春的希望!

男:经过一个多月时间的筹备,集各方智慧与力量,在大家的翘首期盼下,我们终于迎来了中国第八届婚庆技能大赛总决赛暨首届江西省婚礼主持人大赛的选拔赛!这对我们整个江西婚庆行业的发展来说,是一大盛世了!

脱口秀大赛主持稿篇十一

孙彦飞:尊敬的各位领导,各位来宾。

汪艳:女士们、先生们。

合声:大家下午好。

孙彦飞:这里是宁波港北仑矿石码头分公司首届主持人大赛的比赛现场,我是本场次的主持人孙彦飞,同时也是本次大赛的7号选手。

汪艳:各位好,我是本场次的主持人汪艳,同时也是本次大赛的4号选手,欢迎各位的到来。

孙彦飞:四月的春风带来盎然生机,沐浴着春风,我们放飞新梦想,舞动激扬青春。

汪艳:四月的阳光带来春的希望,沐浴着暖阳,我们迎来新希望,谱写优美乐章。

孙彦飞:飞扬嘹亮的歌喉,唱响着时代的主旋律。

汪艳:我们踩着悠扬的旋律,释放属于我们铁矿人的热情与梦想。

孙彦飞:亲爱的朋友们,请允许我隆重介绍出席本次大赛的各位领导,他们是xx。

汪艳:xx。

孙彦飞:xx。

汪艳:xx。

让我们再次用热烈的掌声有请xx为本次大赛致辞。

孙彦飞:好的,再次感谢xx的精彩致辞。经过公司的层层的选拔,共有8位优秀的学员参加本次主持人大赛,今天,他们将和现场的每一位朋友共同见证这一激动人心的时刻。

汪艳:是的,没错,本次大赛的一大亮点是8位参赛选手同时是整场主持人大赛的主持人,他们将会在第一环节的比赛中以主持人的身份纷纷亮相,大赛评委根据各位选手的现场表现,分别打出选手在主持环节的分数,最后取平均值作为该选手本场得分。

孙彦飞:本次大赛采用淘汰晋级制,经过第一环节和第二环节的综合比拼,根据两个环节的分数总和从高到低依次排列,分数保留到小数点后一位,8位选手中,位列后三名的选手将被直接淘汰。

汪艳:值得一提的,本次大赛除了设置冠军、亚军、季军外,还增设一位最具人气奖,最具人气奖获得者不与大赛名次挂钩。

孙彦飞:第一环节的内容为自我介绍和才艺展示,每位选手的答题时间不得超过3分钟。评委将根据表现,现场打出分数。

汪艳:第二环节为话题演讲,要求选手立足实际,根据自身岗位特点进行演讲,时间不得超过三分钟。评委将根据表现,现场打出分数。

孙彦飞:前两个环节的角逐结束后,晋级第三环节的5位选手将进入模拟主持环节,各位选手根据所抽到的题目,进行即兴话题主持,本环节结束后,将有3位选手晋级下一轮的比赛。

汪艳:我想今天参赛的各位选手一定已经摩拳擦掌,迫不及待了吧!话不多说,接下来掌声有请第一环节的第一位选手,他是来自公司xx部门的(张逢祥)。

{女士先行,男士随后,本场主持人退场}。

张逢祥:好的,谢谢各位,请各位评委为我在第一环节的表现打分,接下来有请我的搭档徐欢上台。

张逢祥:第一个吃螃蟹的人总是幸运的,紧张不可避免,但还是有意外的惊喜和收获。都说第一个吃螃蟹的人是幸运的,我希望我把这份幸运也带给下一位选手,接下来就请2号选手徐欢带来他的自我介绍和才艺展示,掌声有请。(张逢祥到场下准备演讲)。

(徐欢结束第一环节比赛后,留在台上邀请林森上台,此时,林森的手里有张逢祥的成绩)。

徐欢:请各位评委为我在本环节的表现打分,谢谢!接下来要上场的不得不说,真帅,不是一般的帅,帅的没天理,我想现场的很多女性朋友都已经按捺不住了吧!掌声有请林森,在他的手中同样有一份神秘的答案,有请。

林森:谢谢,徐欢的谬赞,还未上台献艺就已经听到了你的夸赞,请徐欢为我们宣读张逢祥的第一环节得分和主持人环节得分。

徐欢:在我手中拿到的是1号选手张逢祥的成绩,请允许我来为大家揭晓,本环节第一位选手张逢祥的第一环节自我介绍和才艺展示的得分是xx主持环节的得分是xx同样,把祝福送给1号选手张逢祥。接下来,把舞台交给3号选手林森。

(林森结束后,留在舞台上,邀请汪艳上台,此时,汪艳的手里有徐欢的分数)。

林森:谢谢各位评委,请我为刚才的表演打分,同时也邀请4号汪艳来到我们的舞台中央,我相信,美丽大方的她,总会给我们带来喜悦,掌声有请。

汪艳:好的,有请林森为我们宣读2号选手徐欢的得分情况。

林森:在本环节中,2号选手徐欢的主持环节得分是xx自我介绍和才艺展示的综合得分是xx,接下来,是站在我一旁的4号选手汪艳为我们带来的才艺展示,她又将带来怎样的惊喜呢?擦亮您的眼睛,拭目以待吧!

(汪艳结束本环节后,在台上宣布陈力琦上台,陈力琦手里持有3号林森的成绩)。

汪艳:请各位评委为我在本环节的表现打分,依然是这一激动人心的时刻,有请5号选手陈力琦上台。

陈力琦:依旧是,把上一位选手的得分交给汪艳,请汪艳来为我们揭晓答案。

汪艳:好的,我们一起来看3号选手林森的得分情况,3号选手林森的主持环节得分是xx。

第一环节自我介绍和才艺展示的得分是xx好的,希望我们的各位选手能够再接再厉,奋勇争先,把舞台交给5号选手陈力琦。

(陈力琦结束本环节后,在台上宣布吴均杰上台,吴均杰手里持有4号汪艳的成绩)。

陈力琦:请各位评委为我打分,请各位工作人员合计分数,同时有请6号选手吴均杰来到我们舞台中央,有请。

吴均杰:请陈力琦为我们公布4号选手汪艳的得分。

陈力琦:好的,来看评委为汪艳在该环节当中以及在主持环节当中的打分,4号选手汪艳在主持环节的得分是xx在第一环节才艺展示和自我介绍的得分是xx可以说是,这样的分数值得我们在场的每一位朋友为她鼓掌,在我们今天这样一场没有硝烟的战斗中,她是唯一的娘子军,可谓是,万绿丛中一点红啊,为她鼓劲点赞。

接下来请我身边的6号选手吴均杰带来自我介绍和才艺展示。

2(吴均杰结束本环节后,在台上宣布孙彦飞上台,孙彦飞手里持有5号陈力琦的成绩)。

吴均杰:谢谢大家,请评委老师为我打分,依旧是宣布下一位上台选手的时间,我们接下来邀请到的是在开场中为我们担任主持工作的孙彦飞,有请彦飞。

孙彦飞:你好,均杰,请为我们宣布上一位选手的最后得分。

吴均杰:本环节,5号选手,我们的实力派选手陈力琦的第一环节得分是xx他的主持得分是xx谢谢各位评委,以及现场的各位工作人员,从现在的情况来看,我们的比赛已经进入了胶着状态,我们也能够感受到每一位选手的个性和热情,也能感受到台下各位朋友的肯定与支持,有请7号孙彦飞为我们带来他的才艺展示,让我们看看这位山东汉子又将给我们带来怎样的表演。

(孙彦飞结束本环节后,在台上宣布李呈明上台,李呈明手里持有6号吴均杰的成绩)。

孙彦飞:请评委为我打出本环节的分数,同时有请本场最有特点,也是本场压轴出场的8号选手李呈明。

李呈明:把时间交给彦飞。

孙彦飞:6号选手吴均杰的分数情况,我们一起来看一下,6号吴均杰的主持环节得分是xx他的自我介绍和才艺展示综合得分是xx均杰在我们所有参赛选手当中是最活跃选手的之一,同时也是年纪最小的一位选手。接下来,进入本环节的最后阶段,有请有特点,有个性,站在台上就能带来喜感的8号选手李呈明带来他的才艺展示。

李呈明:请各位评委为我打分,再次有请勇敢与活力共存的1号选手张逢祥,除了他手中沉甸甸的成绩外,他还为我们带来了他的演讲,有请。张逢祥:把成绩单交给呈明。

李呈明:7号选手孙彦飞的主持环节得分是xx他的自我介绍和才艺展示的得分是xx好,请各位做好第二环节的比拼准备,第二环节为演讲,请根据自己的工作岗位特点,进行话题演讲,评委将根据选手的选题、内容、表现形式、语言表达等方面综合打出分数,首先有请第二环节的第一位,依旧是1号选手张逢祥。

(张逢祥演讲结束后,将不再采用主持人上台的报幕方式,而是由陈力琦、吴均杰、林森画外音宣布选手上场;陈力琦宣布2号、3号、4号出场及1/2/3号的得分。吴均杰宣布5号出场及3号得分、林森宣布6号、7号、8号出场及4/5/6/7/8的得分)。

陈力琦:演讲环节,1号选手张逢祥的最后得分是xx有请3号选手林森,他的演讲题目是。

3在淘汰环节,主持人为:孙彦飞、汪艳。

孙彦飞:各位朋友,我们的比赛已经过半,稍后我们将一起揭晓两个环节过后的总后比分排名。

孙彦飞:同时,在我的手中也有一份成绩单,这份成绩单将决定哪些人将继续留在舞台上进行接下来的比赛,哪些人将无缘接下来的角逐,这一让人既紧张又兴奋的时刻即将到来。

汪艳:,请以下号码上前一步走,分别是xxxxxx非常遗憾,我们的xxxxxx号,经过两轮的激战后,你们的排名靠后,无缘接下来的比赛,有什么想对我们说的吗?(离场感言:简短)。

第三环节现场抽题将在次日安排课程(5进3)主持人采访两名选手等待分数出来。

【拉票环节(每人1分钟)】主持人:吴均杰、汪艳。

汪艳:是的,我们比赛内容是绕口令,从我们随机抽出的绕口令中进行比试,谁能够在1分钟的时间内读的次数多,则为获胜方,来我们现场的朋友,请踊跃的来到我们的台上与选手们一试高下,我们有奖品等着你哦!

4首先请我们的评委老师,做专业点评。

接下来,有请我们的xx领导做总结点评。

a:每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩,世界在我们眼前灿烂地舒展开来,让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,燃烧勇于开拓的激情。

b:让温暖的阳光催开新的花蕾,让美好的憧憬谱写新的篇章,让勇敢的挑战成就新的伟业,让崇高的使命铸就新的神话。让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天!

a:宁波舟山港北仑矿石分公司首届主持人大赛到这里就圆满结束了,感谢各位参赛选手。

b:感谢各位选手,你们的付出让我们看到了不一样的你们,同时也感谢现场的每一位朋友和默默付出的幕后工作人员。我们下次再见。

脱口秀大赛主持稿篇十二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学、朋友们:

合:大家晚上好!

熊:在这充满生机、枝繁叶茂的时间刘:在这富有诗意、百花争艳的季节。

合:我们在这里欢聚,举行"彩虹人生"校园主持人大赛的决赛。

刘:首先我非常荣幸的向大家介绍莅临本次大赛的来宾。他们是(......)。

熊:同时,我们还很荣幸地邀请到了很多资深评委,分别有:费丽君副校长、李香娥园长、刘建平老师、陈海英老师、喻晶晶老师,让我们用热烈的掌声感谢他们的到来!

刘:这次一共有16位选手参加我们的决赛,他们已经经过了初赛的洗礼,今晚的表现一定会更加夺目!让我们再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

熊:决赛共分为三个环节:一是“闪亮登场”,即一分钟的激情演说,选手们可尽情地展现出自己最亮丽的一面。

刘:二是才艺表演,在这一环节中选手们可以邀请他们的小伙伴们配合表演。

熊:三是模拟主持,选手们可对自己准备好的场景展开无限的想象。

1.刘:下面进入第一个环节,激情演说,古希腊哲学家阿基米德说过:“给我一个支点,我就能撬动整个地球。”而今天这位选手说的是“给我一个舞台,我就能给你一片精彩。”有请一号选手符沙沙。

2.熊:大家有没有看过《花开只为倾城》?作者是一位在文字的世界里用灵魂跳舞的歌者,徜徉在她无声的音乐里,感受文字、音符跳动的魅力,掌声欢迎二号选手张秀双。

3.刘:人可以被毁灭,但她若有永不放弃的念头,就永远不会消失。下面有请三号选手陈燕。

4.熊:自己的选择,不存在对错与否,后悔与否,今晚的她,一定会用实力来证明自己的优秀。掌声欢迎四号选手程佳敏。

5.刘:人生就像一场旅行,不必在意目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情,让心灵去旅行。掌声有请五号选手汪海霞。

6.熊:有一种热爱叫追求,有一种力量叫执着,执着的追求能弹奏出世间最美妙的乐曲;执着的信念能开辟出世间最广阔的天地。接下来请六号选手洪萍。

7.刘:爱一首歌,常常是因为某句歌词,但真正动人的不是那句歌词,而是在你生命中那些打动你的故事。我就是我,是颜色不一样的烟火。有请七号选手刘佳丽。

8.熊:生活不管是苦是甜都是要经历的,是时候创造自己的故事了。有请八号选手吴金。

9.刘:有请九号选手余洋:“太阳有属于它的光芒,我也一样能创造出属于我的辉煌。”

10.熊:即使是不起眼的泡沫也要与众不同,做最坚强的那一个,她就是她,无论别人怎么说,她一定喜欢这样的自己。掌声有请十号选手方青瑶。

11.刘:最彪悍的竞争力就是行动。掌声有请十一号选手陈舒妮。

12.熊:努力可以创造奇迹,努力是奇迹出现的前提,但应该更注重自己奋斗的过程。掌声有请十二号选手王情。

13.刘:在舞台尽情地展示自己,不要因为舞台的实际大小而让表演有局限性,只要你有理想和信念,你的舞台就会越来越大!掌声有请十三号选手方婷,她的竞赛宣言是:心有多大,舞台就有多大。

14.熊:人生需要不断的尝试,尝试也就是试一试,他可能成功,也可能失败,然而不管怎样,它都会使你有所发现、有所领悟!有请十四号选手蒋刘欢。

15.刘:上一位蒋刘欢的演说激动吗,没有打动你们的心?接下来她的笑容,会展现她最好的自己,努力成就最好的她!有请十五号选手陈震悦。

16.熊:一切皆由心生,一切皆随心动,一切皆附心往。下面有请最后一位选手胡海丹。

刘:第一环节的激情演说让我们热血澎湃,那第二个环节又是如何呢?让我们进入第二个环节:才艺表演。

1.熊:打水的姑娘,条条小溪,聚成了小河,打水的小姑娘,你提的是什么?接下来有请符莎莎为我们带来的舞蹈《打水的姑娘》。

2.刘:打水的姑娘美不美?在西方,“脱口秀”是一个视频节目的栏目,也是一种主持风格,我国相声艺术就被西方认为是“脱口秀”。接下来有请张秀双为我们带来脱口秀。

3.熊:下面请欣赏由陈燕为我们带来的情景剧《上海滩》。

4.刘:接下来是一首现代诗,有请程佳敏为我们展现。

5.熊:下面有请汪海霞为我们带来《年轻真好》。

6:刘:下面有请洪萍为我们带来歌曲《傻样》。

7.熊:接下来掌声有请刘佳丽为我们带来一段舞蹈。

8:刘:小时候我经常伏在窗前痴想,在山的那边是什么呢?接下来有请吴金为我们诗歌朗诵《在山的那边》。

9.熊:模仿秀给人们带来的欢乐是不容置疑的,它的出现与影视媒体模仿类节目的制作播出有很大关系。接下来余洋会为我们带来一段模仿秀,掌声有请。

10.刘:绕口令是一种汉族传统的语言游戏,下面有请请方青瑶。

11.熊:欢声一片笑语连连,今晚的节目可谓是精彩纷呈,你乐我乐大家乐,不信你听!下面有请陈舒妮为我们带来的笑话。

12.刘:一条有创意的广告,真的能让人眼前一亮。接下来有请王情为我们带来才艺《广告秀》。

14.刘:感恩节前夕上大学的女儿在父母毫不知情的情况下,提着行李踏上了归家之旅,就让蒋刘欢为我们续演接下来的故事《第三滴眼泪》。

15:熊:月圆了想回家,想醉倒在故乡的月光下。下面有请陈震悦为我们带来情景剧《又月圆了》。

16.刘:混合着时代的气息,绚烂的舞姿,让我们随着她的脚步,领略现代舞的魅力,现在请欣赏胡海丹为我们带来一段精彩的舞蹈,掌声有请。

熊:感谢所有选手为我们带来的才艺表演,下面我进入魔法秀环节,也就是我们最后的一个环节:模拟主持,这个环节选手们可以邀请小伙伴同台演出,限时三分钟。

1.刘:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。现在有请一号选手符莎莎为我们带来模拟主持。

3.刘:我们很多时候会思考生活究竟是什么?希望三号选手陈燕会告诉我们答案。

4.刘:在场的同学都喜欢购物吧!下面有请程佳敏教我们如何《超幸福购物》。5.熊:牙膏是我们生活中不可缺少的物品,那牙膏除了刷牙还有什么其他的用处呢?下面欣赏汪海霞带来的《生活袋袋裤》。

6.熊:我们在场的很多同学都是幼师专业,对于少儿类的节目一定都不陌生。让我们来看看六号选手洪萍的《主持动画片》。

7.刘:古人云:“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。下面有请刘佳丽带来的公益主持。

8熊:一封辞职信在网上受热捧,辞职的理由仅有10个字:世界那么大,我想去看看。国栋,你怎么看,(钱包那么小哪儿也去不了),很多人说这是“史上最具情怀的辞职信,没有之一”。掌声有请吴金。

9.刘:阳光将洒在你的身上.请坚信,我们将与你同行!下面有请余洋带给我们的播音主持.

10.熊:接下来由小记者方青瑶为我们带来的《校园访谈录》。

11.刘:“智力大冲关”在网络上是一个休闲娱乐应用。下面欣赏陈舒妮带来的《智力大冲关》。

12.熊:几千年灿烂华夏文明,博大精深,瑰丽多姿。有请王情同学带来的千古风流人物。

13.刘:家事国事天下事,事事关心。下面有请方婷的《新闻当事人》。

14.熊:今天女同学们表现都很精彩,其实男生表现也很不错哦,有请蒋刘欢同学。

15.刘:今晚花好月圆,今晚星光璀璨,接下来欣赏陈震悦的《花好月圆》。

16.熊:生活离不开常识。有请胡海丹带来的《生活小常识》。

刘:紧张的比赛就进行到这里了,请大家欣赏一段舞蹈,放松放松。

熊:现在,最关键的时刻来临了,下面由我宣布获得本次校园主持人大赛三等奖的选手名单,他们是:

刘:二等奖有:

熊:最后,最激动人心的时刻来了,一等奖获得者是谁呢?

刘:有请颁奖嘉宾:

熊:回眸舞台上那旋转的舞姿,和着优美的旋律。让我们忘记昨天的忧愁,驱散往日的烦闷。

刘:回听那一首优美的歌曲,伴着跳动的音符。让我们点亮灿烂的星光挂上明丽的彩虹。

熊:让温暖的阳光催开新的花蕾,让美好的憧憬谱写新的乐章。

刘:让勇敢的挑战成就新的伟业,让崇高的使命铸就新的神话。

熊:来吧!敲醒心灵,张开双眼。

刘:让我们共同演绎灿烂而又辉煌的明天!

合:本次大赛到此结束!谢谢大家!

脱口秀大赛主持稿篇十三

合:大家晚上好!

甲:四月是充满生机、春意盎然的四月。春风送爽万象新,瑞气盈临千山翠,在这春满人间,百花争艳的时节,在这样富有诗意的季节里,我们在这里欢聚,举行“异口同声主持人大赛”比赛的决赛。

乙:在比赛开始之前,请允许我以主持人的身份感谢在坐的诸位领导和嘉宾朋友,以及所有的观众朋友。感谢你们的大力支持和积极参与,没有你们的帮助和鼓励,我们是不可能在此欢聚一堂的,谢谢你们。

甲:为丰富校园文化生活,提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,全面促进校园文化发展、培养新一代校园主持人。我院特此展开“异口同声”主持人大赛活动。本次活动由沈阳大学信息工程学院团总支主办。

乙:出席本次活动的领导嘉宾有:沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师。让我们以热烈的掌声欢迎和感谢他的到来。

甲:担任今天比赛的评委嘉宾是:沈阳大学信息工程学院团总支副书记依雪学姐

乙:信息工程学院学生会主席张宝鑫学长

甲:信息工程学院学生会副主席刘鑫学姐

乙:信息工程学院团总支编辑部部长兼团体联合会副主席王永鹏学长

甲:让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

乙:经过初赛,今天一共有10位同学入围了我们今天“异口同声主持人大赛”的决赛这10名选手能够入围决赛是一件很不容易的事情,因为他们每前进一步都承载着辛苦和付出,承载着欢笑和泪水,无论成功与失败,他们始终一直被一种向上的力量牵引着,那就是向着自己的目标,心目中那只神圣的金话筒。

甲:他们分别是一号选手:白晓旭,二号选手:王婷,三号选手:韩秀鹏,四号选手:武国桢,五号选手:杨晓琦,六号选手:李阳,七号选手:邵颖,八号选手:朱德东,九号选手:雷扬扬,十号选手:车桂茹,让我们再次以热烈的掌声对他们表示祝贺!

乙:有请沈阳大学信息工程学院团总支书记、08级辅导员刘禹老师为我们讲话。

甲:宣读一下比赛规则。本次比赛由我最闪亮,巧嘴说秀.妙语连珠,身临其境四部份组成。本次比赛满分10分,其中我最闪亮满分3分,巧嘴说秀满分2分。妙语连珠满分3分,身临其境满分2分。

乙:本次比赛我们为选手提供了丰富的奖品哦。

甲:是吗?!那都有哪些奖品呢?!

乙:除了分一、二、三等奖之外本次大赛我们还开设许多单项奖的平台,形象风度奖,才艺奖,声线奖,表扬奖。此外,我们开设了互动环节。到时将由我们帅气的学生会主席张宝鑫学长为我们抽出今晚的幸运观众。

甲:现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发,准备进行最后的冲刺,在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平,祝他们成功、祝他们好运!

乙:我宣布20××年沈阳大学信息工程学院“异口同声”主持人大赛决赛比赛正式开始。

脱口秀大赛主持稿篇十四

来宾!

珂:亲爱的老师、同学们!大家……合:晚上好!坚:欢。

迎大家。

来到。

第六届。

珂:本次进入半决赛的十强选手,他们分别来自不同的系别班级,却因为相同的主持梦想聚集在了一起。

抖擞,蓄势待发!所以,今夜不论他们成绩如何,我们都应该为他们对梦想的坚持,报以最热烈的掌声!

佳:比赛开始前,请允许我介绍莅临本次比赛的。

领导。

及嘉宾,他们分别是:

珂:下面请允许我介绍担任本次大赛的评委,首先。

为大家。

介绍的是专业评审老师,他们分别是:

介绍本次比赛的环节。本次比赛共四个环节,每个环节是10分,大众评审每一票的分值为一分。第一环节是闪亮登场,第二环节是才艺pk,第三环节是我是主持人,第四环节是行云流水。

第一环节。

坚:好,话不多说!下面马上进入第一环节,闪亮登场!让我们把心情调到最高点,选手们!showtime!

第二环节。

珂:哎,小佳,旭坚,选手们。

精心。

佳:哈,其实大家觉得不够精彩没关系,因为好戏还在后头哦!

珂:没错!接下来就进入第二环节才艺pk战,选手们两两组合进行才艺pk。

佳:所以组合的两位选手不仅是合作搭档,同时也是竞争对手哦!

坚:虽然说,比赛嘛,都是友谊第一比赛第二,但是选手们也不能太掉以轻心哦!

珂:接下来由我。

为大家。

介绍本环节比赛环节!第二环节是才艺pk战,本环节将设置一个安全区以及一个危险区,选手们两两组合,以合作和竞争共存的方式进行才艺pk。

佳:本环节将加上第一环节选手的分数,每一对选手中,总分较高的一名进入安全区,另一名选手进入危险区,若出现同分,则由专业评审团商议决定其中一名进入安全区,另一名去到危险区。

坚:好,首先有请1号选手彭微以及10号选手罗文锶为我们带来小品《校园》,有请!

珂:小佳,你觉得这小品怎么样啊?佳:哈,我觉得的吧还真是如实反映啊!好啦,不开玩笑,不过呀,说真的,这小品可是我的一大爱好!

坚:那你们知不知道我的最大爱好是神马啊?

珂:哈,我知道,肯定是唱歌啦!不过我想这唱歌你还得跟我们选手多多学习哦!

佳:是呀,今天2号和9号就给我带来了好听的歌曲!

坚:oh?那我还真得见识见识了!珂:好,下面就有请2李嘉琪和9梁丽珊给我们带来的歌曲《宁夏》。

坚:宁静的夏天过后,接下来的两位选手说要把我们的气氛嗨爆!

珂:oh?神马节目这么厉害!是相声还是小品?还是唱歌还是跳舞?……。

佳:nonono,都不是哦!在我们学校这小品相声是看多了,但是这双簧可不多见!下面就有请8号宋冬丽和3号罗黎带来别具一格的双簧表演!

坚:有小品有双簧,那不就差就是舞蹈了!

佳:不过不用怕,我们的选手可是十八般武艺样样精通啊,舞蹈当然少不了,4号冯江宜和7号苏若峰给我们带来超级浪漫的双人舞表演!

佳:下面这一对是最后一组登场pk的选手了,也是我们las一对的男女搭配的选手!

珂:最后一对男女搭配了哦!那么她们将会给我们带来什么表演呢?让我们拭目以待!

坚:好的,下面就有请6号郭全辉5号甘嘉欣给我们带来——欣辉版《momica》!

第三环节。

坚:好,现在马上进入第三环节:我是主持人,选手们将会挑战各种不同类型的模拟主持,从而考验他们的主持能力以及临场发挥能力。

佳:本环节将晋级5名选手,这5强选手也将获得晋级总决赛的资格,与黄圃校区的5强选手再次同台pk。由危险区的选手按照序号从小到大的顺序依次挑战安全区的选手,进行模拟主持。

珂:危险区的选手挑战成功,则两位选手都进入待定区,若挑战失败,则危险区的选手直接淘汰,安全区的选手直接晋级。若本环节出现同分情况,则安全区的选手晋级,危险区的选手进入待定区。

坚:下面有请专业评委点评。

珂:下面有请专业评委点评。

佳:(以此类推)……。

第四环节。

佳:第四环节是行云流水,本环节设置了10题绕口令,由晋级的5强选手按照序号从小到大的顺序进行第一轮选题及读绕口令,第二轮选题则按照序号从大到小的顺序进行。

坚:首先进行第一轮,由(序号较小的一位选手)开始选择……(以此类推)。

佳:接下来是第二轮,由(序号较大的一位选手)开始选择……(以此类推)。

嘉宾表演环节。

珂:紧张的比赛是否让大家都绷紧了神经了呢?接下来我们一起放松一下,有请表演嘉宾xx为我们带来精彩表演,掌声有请!

结束。

坚:恭喜获奖的选手们!那么表现优秀的前五位选手将会代表东校区,和北校区的五强选手进行最后的角逐!

珂:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

坚:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。

佳:回首旅途,胜利的笑容正在蔓延。

珂:携手今宵,高歌这一路荣耀感动。

佳:展望明朝,伙伴们,让我们携手同行!

坚:下面我宣布,中山市技师学院。

第六届。

珂:感谢各位。

领导。

嘉宾以及评委老师的到来!

佳:也感谢在现场辛勤工作的工作人员,还有校电视台的鼎力相助!

合:同学们!我们决赛再见!

脱口秀大赛主持稿篇十五

合:大家下午好!

a:欢迎大家来到由盐城师范学院广播台、院学生会联合举办的第八届“创新杯”校园主持人大赛初赛现场。

a:我是。

b:青春因梦想而绽放,梦想因舞台而飞扬。在这样一个美丽的季节,让我们放飞梦想,在这个舞台上共同见证青春奇迹。

a:为欢庆国际大学生节,丰富校园文化生活,展现当代大学生睿智、进取、创新的青春风采,经院党委宣传部、院团委研究决定:由我台及院学生会联合举办盐城师范学院第八届“创新杯”校园主持人大赛。

b:随着校园主持人大赛的影响力越来越大,我们的参赛选手的素质和人数也在不断提升。我们很高兴的看到通过我们舞台的锻炼让一届届的参赛选手们在今后的学习生活上能够更加自信的展现自己的才华。

a:今天,我们同样给大家提供这样的舞台,这样的机会。那么在通过校各二级学院的选拔后,一共有名选手进入到了我们今天的比赛。那经过抽签分组,他们将在今天的比赛中争夺~~个进入复赛的名额。

b:我们两位主持人呢也是今天的活动主办方——校广播台的成员,那么在今天的比赛开始之前,请允许我们尽地主之谊,向大家献上我们最真诚的祝福,祝愿所有的选手发挥出色,祝愿大家圆梦主持。

a:接下来,我们很荣幸地为大家介绍一下担任本届主持人大赛初赛的评委。他们是。

合:欢迎各位评委的到来!

b:本届主持人大赛分为四个环节,分别是,选手的自我介绍、设计串词、才艺展示和赛场回眸。本次大赛采取的是淘汰制度,此次预赛成绩排名前的将进入到我们下面的决赛。

a:下面我宣布盐城师范学院第八届“创新杯”主持人大赛初赛。

合:正式开始!

b:观众朋友们,首先进入的是我们的选手自我介绍环节。每位选手有45秒的时间用标准的普通话,简洁精练的语言介绍自己、展现自己,让评委和观众们在最短的时间内认识你。

a:那么,有请我们的第一组选手上台,第二组选手请等待。

b:非常感谢所有选手的精彩表现,各位观众朋友们,我们第一环节的比赛到这里就全部结束了,接下来我们将进入本场第二环节的比赛——设计串词。

a:在本场比赛中,我们的选手根据后台随机抽取的题目进行了简单的准备,他们将用45秒的时间对自己抽取的一种节目类型进行模拟主持,这一环节要求选手的表现符合所选节目类型的基本风格,充分展现该节目类型主持人的独特魅力。

b:下面,有请我们的第一组选手,第二组选手请等待。

a:各位观众朋友们,我们的比赛已经进行了一半,为了给选手和观众们适当的休息时间,更好的体现本次大赛服务同学的宗旨,我们特别有请到了教科院的同学们为我们表演手语操,大家掌声有请。

b:精彩的节目之后,继续我们的比赛,那么接下来是我们的才艺展示环节。这一环节要求所有参赛选手在三分钟内充分发挥自己的才华,向观众们展示自己与众不同的魅力,那么我们也希望在此过程中我们的选手能带给大家美的享受。

a:有请第一组选手上台,第二组选手请等待。

b:经过了三个环节的比赛,各位选手对自己之前所取得的成绩也有了一定的了解,那么最后让我们进入赛场回眸环节。在这一环节中,选手们有30秒的时间对自己在前几项比赛中的表现进行总结,或者是谈论自己的参赛感受等。

a:掌声有请我们的第一组选手,第二组选手请等待。

b:目前为止,我们主持人大赛初赛的比赛环节就全部结束了,但比赛的最终结果还没有出炉,相信每一位选手都给大家带来了不同的喜悦。

a:是的,每一位选手都很优秀,他们展示了自己的青春风采,向我们诠释了青春的价值,无论成功失败,都要勇敢的面对。

b:那么究竟谁能够为自己赢得机会参加我们的总决赛呢?现在我们的工作人员正在紧张的统计分数,那么在这个令人激动的时刻到来之前,有请逆行社为我们送上他们的《xxx》。掌声有请。

b:让我们把掌声送给所有给了我们精彩表现的选手们以及我们的评委们,谢谢你们!

b:青春战场,因我们的拼搏而绚丽多彩。梦想舞台,因我们的付出而激情昂扬。

a:承前启后,我们用青春告诉历史。继往开来,我们用青春告诉未来。

b:最后我宣布盐城师范学院第八届“创新杯”校园主持人大赛初赛到此结束,感谢所有选手的精彩表现,感谢各位来宾对此次大赛的支持,让我们决赛再见!有请评委嘉宾离席!

脱口秀大赛主持稿篇十六

a:尊敬的各位领导。

b:亲爱的老师同学,大家……ab:晚上好。

a:为丰富校园文化生活,培养、选拔优秀主持人才,提高同学们的艺术修养和主持能力,由共青团黄冈职业技术学院委员会主办,医药卫生学院承办的第九届校园文化艺术节---主持人大赛,今晚将在这里隆重举行。

b:主持人大赛,从十月的初赛、复赛到今晚的决赛,我们的选手们经过了各种各样的考验,今晚他们终于登上了总决赛的舞台,一展他们独特的风采。

a:会当凌绝顶,一览众山小。在这里,他们为了同一个爱好,为了同一个梦想,在这个舞台为大家展现不一样的主持,为大家带来不一样的青春魅力。

b:在这流光溢彩的岁月里,我们走过年华。在闯进决赛的15名选手是所有选手中,意志最坚定,能力最出众的,他们担负着最后的冲刺任务,让我们期待他们的精彩表演吧。

b:在这里再次对担任本次比赛的每一位评委老师表示由衷的感谢,谢谢你们。

a:谢谢,接下来有请15位选手上场,他们是1号选手2号选手。

b:现在让我们来了解一下本次比赛的内容,本次比赛分模拟支持、才艺展示、双簧支持、决战巅峰,四个环节,经过轮轮选拔,最后决出金话筒奖一名、银话筒奖一名、铜话筒奖一名。

a:好的。那么先请我们的15名选手到后场稍作休息,准备第一环节的比赛。

b:我们的第一环节是模拟支持,本环节,选手根据自己的主持风格及特点,进行现场模拟。评委可根据选手台上表现进行打分,我们的满分是十分,第一环节结束后,排名后5位的选手,将止步本次主持人大赛。

b:下面,有请1号选手,他的模拟主持是(幕后)。

第一环节宣布分数。

b:9号10号11号12号13号14号15号。

a:那么第一轮淘汰的选手是,号号号号号比赛的结果往往是残酷的,但是,我们所享受的则是那个过程,谢谢你们的参与。(选手下场)。

b:好的,现在进行第二环节--才艺展示,由晋级选手进行才艺表演,此环节由评委商议结果,以现场亮牌的方式,淘汰2名选手,晋级8名选手,此环节参赛时间不得超过3分钟。a:有请号选手为我们带来《》(幕后)。

b:那可不,我们的选手可是个个身怀绝技,优秀的可不单单是在主持方面。

a:这个,我也看出来了。好了闲话不多说,让我们来看看选手们第二轮的得分情况怎么样。b:号选手,有请评委老师亮牌a:号选手,有请评委老师亮牌b:号选手,有请评委老师亮牌a:号选手,有请评委老师亮牌b:号选手,有请评委老师亮牌a:号选手,有请评委老师亮牌(可根据评委亮牌,来解说)。

a:到现在,我们的比赛还是在紧张的进行着,我们的选手想必也是非常的激动。

b:现在马上进入我们的第三环节----双簧主持。

a:此环节主要考查8名选手的临场应变能力,选手抽取相对应的视频画面,依次对决,评委组商议后,亮牌决出晋级3人,淘汰5人。b:庞涛啊,你又没有发现比赛对选手的挑战可是越来越大了。a:嗯,那可是不过我们的选手也是相当的优秀。那么现在,有请号选手上台,请看大屏幕,请抽题。好,我们选手抽到的题目是----(主持人念题)那么现在我们把台子交给号选手(依此类推)主持人根据台上可自我发挥。

a:到现在我是非常的激动啊,那么这轮比赛谁会晋级三名呢?号选手(宣布分数)请淘汰选手下台休息。(主持人搭配采访晋级选手)。

a:我们的选手一路走来,经过重重考验,也是相当大不容易呀。(主持人说些鼓励选手的话)。

b:接下来,就让我们进入今天的最后一个环节---决战巅峰。本环节由晋级的3名选手分别抽出三个词组成一个新闻事件向大家讲述,比赛完毕评委组集体商议,给出结果并进行点评。

a:有请三位选手上台,请抽题。(抽一个主持人念一个)b:请其余两位选手到台下准备,现在我们就把这个舞台交给号选手。

(选手弄完之后,主持人上台,和选手进行交流引出《歌舞》)《歌舞》。

a:感谢他们的精彩表演,那么现在就由我来宣布第三环节得分情况号选手最终得分为,号选手最终得分为,号选手最终得分为。

b:最后,本次主持人大赛,获得金话筒奖的选手为,获得银话筒奖的选手为,获得铜话筒奖的选手为。

闭幕词。

a:如果说今晚的主持人大赛是我们绽放青春,放飞梦想的舞台,那么我们每一位选手则是这个舞台上最绚丽的风景线。

b:如果说年轻的脚步总是朝着信念的方向勇往直前,那么我们今晚的选手则是这条路上最铿锵的脚步。

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总结是一种思考的方式,有助于我们更好地认识自己。怎样发展自己的个性特点,实现自我价值?接下来,我们一起来欣赏这些范文,从中学习总结的优秀写作技巧。学校中层领导力
心得体会是一种记录和表达个人感悟的方式。写总结时可以运用一些举例和比喻,以增强表达的生动性和可读性。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,仅供大家参考。通过阅
定期总结不仅可以让我们更清楚地了解自己的优缺点,还能找到进一步提升的机会。总结中应该包含对自己的评价和对未来发展的规划。以下是一些值得参考的阅读指南,希望对大家
一个好的教案应该具备明确的教学目标和合理的教学步骤。在编写教案时,要关注学生的学习困难和问题,制定相应的解决策略。教师可以从这些范例中找到适合自己教学的方法和策
在学习和工作生活中,我们时常需要总结自己的表现。8、要正确使用各种修辞手法来增强总结的说服力。阅读总结范文可以拓宽我们的思路和视野,让我们更好地认识到总结的重要
养成阅读的习惯,可以拓宽自己的人际交往圈。在撰写总结时,我们应该尽量言简意赅,不偏离主题。总结范文中的亮点和精华,可以为我们写好一篇总结提供启示和借鉴。幼儿园教
总结是对自己学习和工作效果的评估,可以为进一步提高提供依据。写总结要注重条理性,将整个内容分成几个小标题,有序地展示出来。这些总结范文展示了不同层次的总结,从浅
教案是指教师为了实现教学目标而制定的一种教学计划和组织安排。它是教师教学活动的有机组成部分,具有指导性、操作性和可实施性的特点。教案是教学的重要依托和保障,有效
编写好的教案可以提高教师的教学效率,同时也能增加学生的学习兴趣和主动性。教案的编写要注重多种教学手段的合理运用。以下是一些优秀教师编写的教案范本,供大家参考和借
报告的语言要力求简练明了、通俗易懂,能够让听众一目了然地理解我们的意思。在完成报告后,我们可以进行自我评估,反思自己的写作过程和表达能力,以提升下次报告的质量。
报告的撰写需要考虑受众的背景和需求,以便更好地达到传达信息的目的。在撰写报告时,我们要注意语言的精练和准确性,避免使用模糊或不明确的表达方式。以下是一些实际应用
心得体会是对自己个人、学习、工作和生活等各方面表现的一种概括和总结。写心得体会时,可以在结尾处给出一些建议或启示,让读者有所收获。-小编为大家选取了一些优秀的
优秀的教案能够引导学生主动思考和积极参与学习。教案的编写应注重学生的参与和互动,充分考虑学生的学习特点和兴趣爱好。范文的分享可以促使教师之间相互学习、相互交流,
详细总结创造性的总结方法可以使我们更好地反思和总结学习过程中的个人体会和感悟。总结是一个总结经验教训、总结成功经验、总结工作心得的过程。检讨书迟到的检讨书篇一尊
在快节奏的现代社会中,制定计划有助于提高效率。需要提醒自己的是,计划不是一成不变的,我们应随时根据实际情况进行调整和修正。计划的制定需要充分考虑到目标的可行性和
演讲是一种通过口头表达的方式来传递特定主题或观点的文学形式。它可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业会议等。演讲稿的撰写是为了让听众更好地理解和接受演讲内容,以
报告需要依据具体情况选择合适的撰写方式,如正式报告、考察报告、实验报告等。在报告的结构上,可以采用逻辑顺序、时间顺序、因果关系等不同的组织方式,根据实际需要选择
计划可以让我们更好地规划未来,设定目标,并朝着目标努力前进。划分任务的优先级和时间节点,保证计划的顺利进行和完成。计划是我们迈向成功的桥梁,下面是一份关于计划的
总结是对一段时间内的工作或学习进行概括和总结的重要手段。总结应该突出重点,对于有价值的信息要加以归纳和总结。总结是对一段时间内的工作和学习成果进行归纳和总结的重
总结是不断完善自己的过程,让我们变得更加成熟和专业。在总结中,我们可以通过比较和对比,找出自己的优势和不足。这里有一些总结的案例供大家参考,欢迎大家一起来学习和
报告的写作需要注意结构和逻辑,使其内容条理清晰、易于理解。针对报告的写作,我们应该先明确写作目的和读者需求,以便确定合适的内容和结构。这是一份部门的工作总结和自
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地提升自己。在总结中,可以借助一些图表或数据的展示方式,来更直观地呈现自己的观点和结论。总结是一个不断完善和提高
总结是对一段时间内的工作、学习、生活等方面进行分析和归纳的重要方式。一份完美的总结应该包括对过去经验的客观梳理和评估。掌握一些总结写作的技巧和方法,对于提高写作
不仅针对工作,计划也适用于生活中的各个方面,比如健身计划、旅行计划等。计划的制定需要提前考虑到可能的风险和挑战,制定应对策略。以下是一些专家的计划分享,他们分享
总结是思考和反思的过程,可以帮助我们更好地认识自己。着重突出自己在学习或工作中的亮点和成就,展示个人实力和能力。总结是一个不断学习和完善的过程,每次总结都应该更
每一份总结都是一次成长的历程,是不断完善自我的过程。通过收集和整理相关资料,增加总结的详实性和可信度。如果你想了解更多关于运动训练的知识和技巧,可以查阅以下相关
总结能够使我们更清晰地了解自己在工作和学习中的表现和成果。总结要尽量客观公正,不偏袒个人主观感受,注重事实和数据的支撑。以下是一些小编为大家整理的总结范文,希望
报告可以帮助我们总结和归纳数据,从而更好地理解和分析现象。在报告中,应简明扼要地介绍研究背景和目的,以引起读者的兴趣。以下是一些写报告的技巧和注意事项,希望对大
写心得体会是培养自己反思能力和批判思维的一种方法。写心得体会时,可以注重表达思想的深度和内涵,使文章更有观点和见解。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考
心得体会是我们对生活、工作和学习的一种感悟和思考,通过这种方式可以帮助我们更好地总结经验并提高自己的个人素质。写心得体会要注重事实依据,结合自己的实际经历和感悟
通过编写教案,教师可以更好地掌握教学进度,提前预习和备课,从而减轻教学负担。要注重教案的创新性,引入一些新颖的教学方法和教学资源。通过查阅以下教案资料,您可以更
读后感是把读书的过程和心得展现出来,使别人能够通过阅读而进一步理解书中的内容。写一篇较为完美的读后感需要用恰当的语言表达自己的观点和情感。以下是小编为大家收集的
总结不仅仅是对过去的经验进行回顾,更是为了更好地规划未来的发展。写一篇完美的总结,要善于运用提问的方式引导读者思考。请阅读以下相关内容赞助协议图书出版赞助协议篇
总结是一种对过去经历进行回顾、总结和总结的方法。写总结时,我们要用积极向上的语言表达,激励自己和他人不断进步。接下来是几篇写作优秀的总结范文,供大家参考和借鉴。
总结是一个人成长过程中不可或缺的一环。怎样写好一篇有说服力的议论文是我们需要探索的问题之一。"以下是一些总结的参考文献,可以为你的写作提供一些建议和指导。"让学
在日常生活中,我们常常会通过记录心得体会来提升自己的认识和理解。如何写一篇较为完美的心得体会是许多人的关注焦点。要写一篇优秀的心得体会,除了自己的思考,还可以借
通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,为今后的学习和工作提供参考和改进的方向。总结要注重实用性,要针对实际问题提出切实可行的改进措施和建议。下面是一些总
总结是我们进步的引擎,它能激励我们更上一层楼。如何正确理解和解读文学作品,培养对文学的鉴赏力和审美能力。通过观看总结范文,我们可以掌握一些写作技巧和方法,提高自
编写教案需要教师对学生的个体差异有充分的了解和把握。编写教案后,教师要及时对教学效果进行反思和总结,不断优化教学设计和教学方法。以下教案范例中的教学资源和教具可
时间管理是一种非常重要的技能,它可以帮助我们更高效地完成任务。写总结时应注重客观性和公正性,避免主观色彩过重,保持客观中立的立场。以下是小编为大家精选的总结范文
总结是进步的基础,是我们提升自己的利器。总结需要突出主要成果和亮点,避免琐碎细节。这些总结范文或许可以给我们一些启示和思路,但在撰写总结时还需根据实际情况进行个
教案是教育教学活动中的一种重要文件,它能够指导教师进行系统的教学安排和组织。编写教案时,要注意评估和反馈的方式和时机。小编为大家推荐这些范文是希望能够为教师提供
总结是思考的过程,可以促使我们深入思考并得出结论。要写一篇较为完美的总结,首先要对所总结的内容有充分的了解和把握。通过阅读这些总结范文,我们可以不断提高自己的总
教案是教师为指导教学活动而编写的一种教学设计文稿。它包含了教学的目标、内容、方法、手段、过程等各个方面的要求和安排。教案可以帮助教师更好地组织教学活动,提高教学
读后感是对一本书或一篇文章读后产生的心情、感受和思考的总结。在写读后感时,可以展示对书中观点的思考和质疑,不拘泥于表面的解读。以下是我对一本传记类书籍的读后感,
教案的制定应根据教学大纲和教学要求,确保教学内容的覆盖度和深度。教案中要注重教学资源的利用,创设适宜的教学环境。小编精心挑选的教案范文旨在为广大教师提供一些建设
计划可以帮助我们更好地规划未来,为我们的成功铺平道路。要充分考虑到风险和不确定因素,并制定相应的预案和备选方案。下面是一些关于计划制定的常见误区和解决方法,希望
合同是商业活动中不可或缺的一环,它保证了各方的权益并促进了交易的顺利进行。如何起草一份完整清晰的合同是非常关键的。合同范文可以作为起草合同的参考,但需要根据实际
在报告中,我们可以引用相关的研究或资料,以增加可信度和说服力。在编写报告之前,首先需要明确报告的目的和受众,以此来确定报告的内容和风格。报告的细节和细节处理能够
读后感有助于我们培养批判性思维和人文情怀。读后感的开头可以使用引言或问题引发读者的思考和兴趣。以下是小编为大家收集的读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。少年
有时候,人们总会感到迷茫和困惑,需要一份给予启示的话语。完美的总结需要有逻辑性和连贯性,写作结构要清晰,表达要流畅。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例,体会
总结能够帮助我们更好地实现目标,不断提高自己的素质。总结要写得客观中带有一些主观评价,该如何衡量呢?通过总结,我们可以学习他人的成功经验,加快自己的成长速度。招
总结可以帮助我们回顾过去一段时间的学习和工作生活,发现亮点和不足。良好的人际关系对于个人发展和工作生活都至关重要,我们要注重维护人际关系。运动不仅能够带给我们身
在大家都纷纷评选年度人物的时候,我想起了总结这个词。注重结构的完整和逻辑性,包括引言、主体和结论的合理组织和连接。阅读以下总结范文,您可以从中汲取一些写作灵感,
通过总结心得,我们可以发现问题,找到解决问题的方法和途径。注意心得体会的结构,要有明确的开头、中间和结尾,以便清晰地表达自己的观点和感受。阅读这些心得体会范文,
总结不仅是反思过去,更是为未来的进步制定有效的计划。在总结中,我们应当着重强调自己在工作中取得的成果和突破。在范文中,可以看到总结时对自己的优点和不足进行了客观
编写教案能够帮助教师明确教学目标、选择合适的教学方法和手段,有助于提高教学质量。编写教案时要注意教学资源的合理利用,充分利用多媒体技术和现代教学设备。教育部门对
心得体会的写作可以帮助我们深化思考并提高自己的认知能力。写心得体会时,要结合具体实践经验,做到实事求是。赶紧阅读以下的心得体会范文,或许能够给你一些灵感和指导。
通过总结,我们可以看到自己的成长轨迹,增强自信心和动力。总结要注意客观公正,不偏袒任何一方,真实地反映事实和情况。这些总结范文涵盖了不同领域和不同层次的总结经验
教案中的教学策略和方法选择对于教学效果至关重要。教案的组织结构应清晰明确,能够使教学过程有条不紊,每一步都有明确的指导。如果你需要一份科学、全面的教案范文,不妨
读后感是对作品中情节、人物、语言风格等要素进行评述和分析。在写读后感时,我们要用客观的角度去评判作品,注意不要太过主观。接下来是一些精选的读后感范文,供大家交流
在总结中,我们可以回顾过去的经验和教训,从而为未来的工作和学习提供指导。在写总结时,要用简练明了的语言表达,避免使用过多的冗长词汇。通过阅读这些范文,我们可以了
总结是对过去工作的一种总结,为今后的工作提供经验。写总结需要耐心和细心,不要急于求成,要反复斟酌和修改。这些总结范文包含了不同领域的案例,可以为我们的写作提供借
在我们不断前进的道路上,总结是不可或缺的一环,我们应该充分利用这个机会。总结的篇章结构要合理,开头要有明确的引子,中间部分要有清晰的层次和逻辑,结尾要有感言和展
总结是思考进步的源泉,它需要我们去观察、思考、总结、反思。总结不仅是一个闭环,也是另一个开始,我们需要在总结中学习和成长。赶紧来看看下面的总结范文,相信会给您带
教案也是评估教学效果的重要参考依据,有利于教师及时调整教学策略和方法。教案中应包含具体的教学方法和教学策略。教案是教师在备课过程中编写的一种教学计划。教案是为了
教案的编写需要注重教学策略的选择和安排。教案中的教学方法要多样化,灵活运用。教案的质量直接影响着教学的效果和学生的学习成果,需要我们重视起来。中班游戏摘果子教案
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总结是记录个人或团队经验教训的有效途径。在写总结之前,可以和他人交流,听取他们的看法和建议,帮助我们更好地总结自己。在总结的过程中,我们不仅可以参考自己的经验教
总结是不断向前发展的动力和方向。写一篇完美的总结需要有清晰的思路和结构。范文内容丰富多样,既有自我总结,也有对团队和项目的总结,适用范围广泛。兰花隅六年级篇一“
编写教案有助于教师更好地调整教学策略,提升教学效果。为了编写一份较为完美的教案,教师首先需要对教材有深入的理解和把握。教案范文展示了不同学科和不同层次的教学设计
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2025-08-21
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