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写作是培养思维能力和提升综合素质的有效途径，我们可以通过不断练习和反思来提高自己的写作水平。如何高效备考，取得优异成绩？希望大家在阅读这些总结范文的同时，也能够对自己的写作进行反思和反馈。
闪亮的星星英语篇一
在一个风和日丽的日子里，明遥出去散步。看着周围的绿色植物时，他心情很好，高兴极了。忽然，明遥看到一个小朋友在破坏植物。他十分不理解，便好奇地问：“小弟弟，你为什么要破坏植物？”
“因为我觉得它们长得难看，又没有生命，破坏一点没关系。”那个小朋友说。
“什么？它们没有生命。不，可能是你理解错了。虽然它们只是一些花草树木，但是还是有生命的呀！”明遥奇怪了！
“不，它们是没有生命的。因为它们不会行动，像我这种可以行走的才是有生命的。”小弟弟坚持他的原理。“不，是你错了。有生命的物体分两类，一类是动物，一类是植物。虽然植物不能行走，但是它们扎根在土壤里默默地为人类奉献自己，有利于人类。还有一些植物为了人类，还要牺牲自己呢！”明遥一本正经的向他解释。
“哦，那么说我不能破坏它呢！”小弟弟问。
明遥耐心地给他解释：“那是当然了；植物不仅可以减少水土流失，而且可以为人类提供氧气。我们吸的氧气全部是植物提供的哦！”
“植物这么了不起呀！那以后我再也不破坏植物了，不过我还有一个疑问。为什么世界有这么多植物还会有沙漠了？”小弟弟问。
“哦，那是因为那时人类不懂得这么多的科学知识。到处砍树，造成树木缺少。没了树木，造成水土流失，所以就变成沙漠了。”明遥回答。
“谢谢大哥哥给我讲了这么多科学知识，使我受益匪浅，我再也不破坏树木了。”小弟弟欢快地说。
听到小弟弟这番话后，明遥舒心的笑了笑。
文档为doc格式。
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闪亮的星星英语篇二
往前走下去，漫长无止境。
因为走的远了，
前一段路便成了后一段路的理由。
在这个世界，
幸福稍纵即逝，只是在某个一瞬间。
常常会在某个美好或者糜烂的梦境中突然醒来。
那个时刻，
会觉得自己的梦是真实的。
而醒来的生活是假的。
有些生活方式，
会模糊自己对这个社会真实的触感。
偶尔的时候，
会义无反顾的相信着自己的生活。
更多的时候，
是一如既往的怀疑着自己的存在。
时间太短促。
就像一阵风，轻抚过脸庞。
惘然发觉，确早已没了感觉。
只是留下浅浅的淡然。
时间面前，
一切都显得那么浅显，那么脆弱。
像是一颗尘埃，在空荡中飘着，等待着落定。
在无法预计的空间里。
等待。
是一种最沉重的无助。
我始终相信。
我会在一个意料的等候中过上最简单的生活。
平静到无法想象。
那种生活。
如同挂在一片空白墙壁上的时钟，
一分一秒，都已是一种必然的规律，
毫无意外的在圆盘里行走，一圈一圈。
曾有很多人对我说，你太执着。
许多东西有了却不懂满足。
我坦然沉默。
每个人都是不一样的个体。
我承认，我能拥有是种幸运。
可，有些东西有了并不代表那就是你自己。
这个世界。
唯一能证明自己的方式，只是付出。
拥有，仅仅只是拥有而已。
这个方式。
只是不符合我的梦想。
但我还是笑笑，让生活继续。
我还是宁愿相信。
生活。
也曾为我而璀璨过。
这座城市的夜空，星星依旧闪亮。
安徽省池州市石台县第二中学高二机电班周炀高二:周炀。
闪亮的星星英语篇三
“原来每一条能让我回去的信息，都是你遗憾的瞬间。”如果再来一次，我希望不会有遗憾，我希望他不再是你的陌生人，我希望你们能热烈地认识。
这部电视剧以奇幻的视角描绘了一个少年单纯真挚的喜欢，张万森从很小的时候认识了林北星，就不断努力想要认识她，可每一次都阴差阳错，在知道她喜欢其他人后也一直在她身后保护她，甚至想要实现她和她喜欢的男孩的愿望，最后在高考完的那一天为了林北星，被人从灯塔下推下结束了自己的生命，可林北星从来不认识过他，甚至不知道有人为了她连自己的生命都可以付出。结局为林北星撑伞的一定是张万森呐，也许正是张万森的心愿，所以才让林北星不断回到过去，让她知道她的背后一直有人默默保护她，一直努力想要靠近她，一直喜欢着她，并让林北星喜欢上这个可爱的男孩子。
这世上真的有张万森吗，如果真的有，林北星真的不认识他吗。这部剧还是让我破防了，一次次地回去了让林北星明白了全世界其实在她身后，喜欢一个人也要看看身边的朋友，不要弄丢了自己，也弄丢了真正的朋友。
我不知道张万森那一次有没有死，可我希望他还活着，希望他能等到林北星对他说“我喜欢你”，这样好的男孩怎么可以永远留在那一天。
原来真的有人不介意他的爱无人知晓，只要他爱的那个女孩平安快乐就足够了。
闪亮的星星英语篇四
一、目标：
1、通过活动让幼儿学会比较图案细微不同，培养幼儿细致的观察能力和图案的分辨能力。
2、学习对应。
二、教学准备：
蜡笔、操作册、不同物体的图片人手一份。
教学内容：
（一）引起动机。
1、播放歌曲《小星星》。
师：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”那我们来看一下这幅图上的星星有多少颗呢？
（二）情境海报讨论。
1、师：图上的小星星它们长的一样吗？请找出不同的那一颗；并说一说，哪儿不一样？（形状和颜色）这颗星星里面的形状与其它的不同，它里面像小房子的形状，而其他是五角星的形状；还有颜色也不同，这颗星星里面是粉色的，其他是黄色的。
2、师：图上还有什么？（还有房子和汽车）我请小朋友从左到右观察一下这些房子，认真找一找，找出两座一模一样的房子（引导小朋友表述相同两个图案的特征），我们先比较第一座房子与第二座房子的形状哪里不一样（从第一座房子与其他房子逐个比较）。
小结：我们找到了两座相同的房子，除了形状相同，还要颜色相同。
3、师：公路上也有很多汽车，请小朋友从左到右找出两辆颜色相同的'汽车。我们先比较第一辆车与第二辆车哪里不一样？（从第一辆车与其它辆车逐个比较）。
小结：找出两辆相同的车，除了颜色相同外，还要形状相同哦。
小结：两个相同的物体要颜色和形状都一模一样，才叫相同哦。
（三）幼儿操作。
1、我们一起观察这幅图，有哪些物品。请听题：找找看，在下面每一排中，找出完全相同的两个，并在正方形的框框涂上颜色。
2、操作前提出要求：请小朋友操作时要保持安静不干扰别人，提前完成操作的小朋友把蜡笔放回盒子里，然后举手请老师检查。
（四）拓展延伸：玩游戏《看谁找得对》。
玩法：老师发给幼儿不同的实物卡，当老师举起某一物品时，与老师物品卡相同的孩子跑到老师身边排好队，观众席幼儿一起验证答案对否，看谁找得又快又准。
（五）小结：刚才玩游戏过程中，有的小朋友找到了两个物品颜色相同，但形状不同；有的小朋友找到了形状相同，但颜色不同；我们必须要找到两个物品颜色和形状一模一样才叫相同，缺一不可哦。
闪亮的星星英语篇五
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和现在一样来了一条莫孟彬的短信：“你想雨雨了吗？我好想。”我读着这条短信，望着窗外的一片星星，那些星星正在顽皮地眨眼睛。我望着这些顽皮的星星，你们知道吗？如果知道就请告诉另外一个女孩我们在想她，她在想我吗？可那些星星对我不理不采，一会儿组成这种图形，一会儿组成那种图形，玩得正开心呢！
我长出了翅膀，飞呀飞到了雨雨的窗前，雨雨正在写一篇有关于我和莫孟彬的日记，我张了张嘴想叫她，可在幻想的世界里，我看的到她，她看不到我。我看了看她写的日记：我好怀念原来的生活，好想像原来一样和她们俩拥抱，好想回到太原，一起和她们在草地上奔跑……一股热热的液体淌在我的脸颊上，流进我的脖子里……。
窗外，下雪了，亮晶晶的，漫天飞舞着，淘气的在我的窗子上做了雪雕，星星不见了，取而代之[注:指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。]的是一层白白的雾，一片白白的雪，一股白白的泪。雪下的不长，星星又出现了，依旧是那么顽皮，那么可爱。淡淡的星光映在雪花上，像白云一样微妙。北斗七星仍然挂在天空中，仍然闪着耀眼的光芒。
[1][2]下一页。
闪亮的星星英语篇六
我的童年是一片充满欢声笑语的星空，在这里面，有不计其数的闪闪的星星。
其中有一颗，在我的星空中最闪亮。
我的老家在农村，每到寒假时，我总会缠着爸爸快点回老家。城市里总是热闹非凡，在农村里却冷冷清清。不过城市里的生活通常只能呆在家里看电视，玩手机，而农村里有河、田野、家禽，这些在城里是见不到的。
一天，我在院子里懒洋洋的晒太阳，爸爸笑着走过来，神秘地说，跟我一起去田野吧！我听了，觉得有些奇怪，他平常从不去那儿，今天是怎么了？难道那里有什么他以前埋下的宝藏？想到这里，我更好奇了，决定和他们一起去。
爸爸带我们走到一片凹凸不平的土地上，那里没人种菜，被烧焦的水稻垂头丧气的低着头。我打起精神来望着四周，说不定这里真有宝藏呢！这时，我突然发现爸爸今天带了一把铁锹，便更加确信我的判断了。他带我走到一株紫色叶子的植物前，把它挖出来，我还不明白，就问，宝藏呢？爸爸哈哈大笑起来，指着植物说：这就是宝藏！我终于明白了。爸爸挖的是地瓜苗，来这就是挖地瓜苗的。这下我来了兴趣，挖了很多苗，有的用手轻轻一拔就能拔出来，有的挖出来，根下还有一个胖乎乎的小地瓜呢！有的根长得像爪子似的，我挖上半天才挖出来。不是亲自体验，我还不知道地瓜的这些“奇形怪状”呢！我们满载而归，别提多高兴了！
这就是我童年中最闪亮的一颗星，它会永远在我的星空中闪烁着。
闪亮的星星英语篇七
"唉！爷爷快看，今晚的星星好漂亮，要是哪颗星星只属于我就好了，不过，好可惜怎么可能有独属于我个人的星星呢？"。
坐在摇椅上的你听到了我的话，眉头轻轻一挑，摇了摇头说："怎么可能没有呢？傻孩子，守护星不就是吗？"。
"守护星？那是什么？"我眉头一紧，看向满脸皱纹的你。
你微微笑说："守护星是保护，是疼爱，就像……"。
"就像爷爷对我那样！"还未待你说完，我便"抢答"了下来。
"恩！对呀！"你用你满带伤痕的手轻轻蹭了下我的鼻子。
"那，我也要当爷爷的守护星，来保护爷爷，好吗？"我充满稚气的小脸，微微一横，充满坚定。
那年，夜晚，年满六岁的我，做出了那样的承诺，很幼稚，但并不可笑。
启明星。
夏日，叹息，一间房间，一张志愿表。
"唉！"这是这个下午，他发出"n"次叹息。
我终于忍不住，放下了手中的遥控器，向她走去，却见平时如天使般的她，仿佛被折断了翅膀似的，一脸无助的望着我，看着我询问的目光，她无奈的叹了一口气，摇了摇头说："妹，你说，在现实梦想之间我该选什么？我真的喜欢美术，可爸妈非要我学医，我到底该怎么办？"。
他茫然地语气，如同一具失去了心智的行尸走肉，看着这样的她，我感到了一阵阵心疼："姐，别放弃你的梦想，在世间没有哪条路是轻松容易的，梦想是你自己的，你还年轻，输了又怎样？青春会给你力量，让你站起，可如果你以后觉得遗憾了，岁月会让你重来吗？放手去闯，岁月给你资本！"。
这年，夏日，青春绽放，十四岁的我学会了帮助。
闪亮的星星英语篇八
我有颗流浪的心，总妄想有一天去放浪天涯。每念及此常常把自己感动得要哭，悲剧是：第二天照样乖乖地早起去上班。
“忍”是一生的修行。忍耐的过程是痛苦的，但结果却是甜蜜的。不论是对逆境，对内在的烦恼还是外在的灾祸，都要忍。忍耐是一种以退为进的生存智慧，一种明心见性的处世哲学。忍耐不是软弱，不是逃避，而是一种心灵的超越。吃亏能养德，忍耐能养心。吃亏时不计较，不比较，想得开，这样的人才能做大事。
不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心。心如果乱了，一切就都乱了。理解你的人，不需要解释;不理解你的人，不配你解释。人贵在大气，要学会对自己说，如果这样说能让你们满足，我愿意接受。并请相信，真正懂你的人，绝不会因为那些有的、没有的而否定你。
一个人通往自己的梦想路上，有太多让你停下脚步：可能大家觉得不安稳，可能是你还有其他的事情要做，可能是渐渐地没有了勇气，可能是失败挫折太多。但一个人会坚持走下去，原因只有一个，就是因为你想要实现它。当你觉得泄气的时候，诀窍只有一个：对着镜子想想初衷，你一定能够站起来。
在一方天地间，或平平淡淡，或贫穷落魄，或跌宕坎坷，相同的是生活，不同的是人生。相同的生活复制了难以计数的庸碌之徒，不同的人生造就了屈指可数的圣者闲人。其实，人生是平庸一世，还是潇洒一生，关键是自己怎么去看待生活，活出真我风采。
在人生中，每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感谢，因为他们在无形中教会了我们一些事情。而生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。
有些苦累，可以挂在脸上让人通晓，有些只能埋在心底独自承受。有时候，刻在心上的比写在脸上的更折磨人，因为它损伤了你的骨髓和精神。我们常关注那些脸上痛苦的人，毫不吝啬地怜悯和慷慨;而对那里心里痛苦的人，我们又会忽视与冷漠。这个世上最难的，不是你伸出援手，而是走进他人心里。
大智者必谦和，大善者必宽容;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。有大气象者，不讲排场;讲大排场者,露小气象。大才朴实无华,小才华而不实;大成者谦逊平和,小成者不可一世。真正优雅的人,必定有包容万物、宽待众生的胸怀;真正高贵的人,面对强于己者不卑不亢,面对弱于己者平等视之。
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神，都是幸福。人不是向外奔走才是旅行，静静坐着思维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，那都是一种旅行。
请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。请相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。请相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。
人累了，就休息;心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的;你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
当别人的情感或心灵遭遇坎坷或者受到创伤时，有时我们实在帮不上什么忙，有时一些安慰的话连自己都不知怎么说才好。因为我们实在不了解别人心田的禾苗需要怎样的哺育才能恢复葱翠的挺立。如果找不到合适的话，不妨给对方一个痛哭的机会，一个流淌伤感的出口。兴许，这就是安慰的真谛。
或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说。摘不到的星星，总是最闪亮的。熘掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。这世界上，每一个人都有个想要寻找的人。
原谅与宽恕，是我们涉远的护符。就算再苦、再累，路总是要走的，生活还要继续，别太为难自己、苛求他人。能力有大小，水平有高低，凡事不可求全责备，谁也无法成为完人。故当顺势，以卵击石易碎，螳臂挡车多伤;故当看开，一已之力有限，众人拾柴焰高;故当放下，可为时尽力，不可为时宽心。
人生百相，世态万千，当从容应对，淡泊处之，不畏浮云蔽眼，不被微利惑心，不为陷阱锁步，不使闲情损志。有些人，笑一笑，就陌生了，那些刻意的亲近，终究遁于无形;有些事，摆一摆，就过去了，当下的困苦挫败，可能是鐢高的阶梯。行至水穷路自横，坐看云起天亦高，凭的就是眼界与心胸。
闪亮的星星英语篇九
最近，本市发生了一件奇怪的事，小红，小刚，小李都不见了，这可急坏了他们的家长。家长们都想：肯定是巫婆干的，因为只有巫婆才有这样的法力，然后在锅里煮了吃了……哎呀，一想起大人们就起鸡皮疙瘩。
小红的妈妈赶紧跑到巫婆家里算帐。到了巫婆的`院子外，小红妈妈看见了巫婆正在与十几个镜子照。巫婆发现了小红妈妈，于是就跟小红妈妈说：“是来找小红的吗？”“你知道就好。”小红妈妈不服气，“快说，你把我们小红怎么样了？”半个小时以后，只见小红妈妈抱着一块镜子挤出了人群。回到家，小红妈妈把巫婆那个他的镜子用擦鞋子的膏药摸在上面。就发现镜子里面有小红，妈妈急忙的跟小红说：“你这傻孩子，怎么跑到天上去啦？”“我也不知道为什么。”小红说，“妈妈，你在哪里呀？”“我就在屋子里面啊。”小红妈妈回答，“小红，你为什么出现在镜子里面，可是真实的你却在天上。还有，你是怎么听见我说话的啊？”“我也不知道，反正我只知道我是在天上听到你的声音的。”小红回答。“孩子，你快回来吧，巫婆说了，只要你想回来，你就可以回来啊！”“妈妈，我还不想回去，因为这里还可以和许多小星星交朋友呢。”“我说孩子，你是不是玩野了呀？”就在这时，小红妈妈就看见了小红不在镜子里面了。小红妈妈知道，巫婆给她的药膏只能说10分钟。
小红妈妈又跑到巫婆的院子里，巫婆对他说：“你想想早上发生过什么事情就可以了。”
早上，小红对妈妈说：“妈妈，人一直都很累吗？”
小红妈妈说：“也不是。”“那如果我现在很累，以后也很累怎么办？”
小红妈妈想通了，就跟小红说：“去吧，去玩吧。”
“那我想当一只鸟都可以吗？”小红的声音很调皮。
“可——以”
“可——以”
小红妈妈想，自己小时候也不是经常说这样的话吗？
小红妈妈终于想起了一些。于是就站在房顶，突然，小红妈妈看见了一颗特殊的星星。那颗星星在写：ma-ma，就想起了巫婆说的话。要把自己的老灶燃起，因为小红已经不知道回家的路了。
闪亮的星星英语篇十
你是否有过这样一种感觉——学校或各种社会团体开展了一个活动，想去参加，犹豫之间，报名人数已满，然后就十分失落，后悔自己为何没有早点做决定。
我就总有这种感觉。每一个活动我都想去参加，去尝试，可几乎没有一次主动报名过。我担心，担心不能融入集体，担心我的水平不高，担心发挥失常遭人嘲笑……我总会下意识的认为我不擅长。我身上似乎没有闪光点。
美术班举行周年庆，国画书法部的同学可以报名参加现场绘画。当老师在课堂上告诉我们这个消息时，全班都沸腾了。我的心脏怦怦直跳，心情又激动又紧张。我的内心在挣扎，我告诉自己，为什么不去呢，多好的机会！但我又想到了活动规则：我们要在全校老师同学和家长的面前画画，两人一组，两人的主题还要相呼应。我又想放弃了。
大家都争着抢着报名，迫切的询问具体信息，我犹豫不决，一直坐着没有动。我的朋友猛的拍了下我，说：“我们一起去吧！给他们看看我们的厉害！”我并没有她想象的那么激动，她就凑过来，在我耳边说：“怎么啦！初中的学生也害怕啦？你画的这么好看，不展现给他们看看怎么行？你不来，我也害怕的。”最终，她硬是拉着我报了名。
在活动当天，我在台下，完全没有心情去看其他的表演，只能听见节目序号越来越接近我们的序号。当报到号时，她几乎是拽着我走向台。在台下，她回头笑了一下。
笔墨纸砚台上已经备好，我拿起了笔。望了望台下的老师同学，定了定神，做了个深呼吸，坚定地画下了第一笔。
闪亮的星星英语篇十一
我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点“高云杰，团结友爱；姚越，热爱学习……我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。可能大家不知道吧！那就让我来告诉你吧！
乐于助人，是我的最大闪光点。
有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问：“小朋友，你怎么了？”“下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。”我说：“让我来陪你吧。”
“叮当——叮当”时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说：“姐姐，你回家吧，太晚了。”“不，来，姐姐送你回家。”
我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。
回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说：“好！这才是我的好女儿呢！”
我好开心呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！
每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可。
闪亮的星星英语篇十二
时光匆匆，我们从咿呀学语的婴儿转瞬成为意气风发的少年，走入人生的花季，生活平淡而琐屑，然而那些如星星般耀眼的光早已根深蒂厚，一直陪伴着你去奔跑。
“友情”闪光点。
夏日炎炎，热浪翻涌，阳光直直地照在学生的身上，汗流浃背。“一二一，一二一……”细细数来这已经是第四圈了，本就体力不足的我搭配上这难耐的天气，每跨一步都要摇摇欲坠。顿时，我眼花缭乱，感到天旋地转，可是这离目标还很远呢！
这时候，一只手牵起我，抬起头——原来是同桌，她与我携手奔跑，还不忘关心我，恍惚间，一阵暖意涌上心头，我仿佛有了动力，闯入骄阳似火的终点。
人生的闪光点，不过夏意正浓，你的手传递友谊，而我充满动力。
“亲情”闪光点。
秋夜，月色正浓。我与父亲漫步在江边小道上，微风徐徐，吹来海的气息。
旁边的自行车道上，一对父子骑在两辆自行车上，只见那位父亲耐心地教着孩子，轻声细语地说着。想起我与父亲，自上六年级以来，谁曾想连一句简单的问候也没有了。触景生情，我拍了拍父亲：“爸！我们也一起骑自行车吧！”父亲饱经风霜的脸上露出笑容，迎着月光走去。
人生的闪光点，不过成长路上，你轻轻一个举动，便涌现出最真实的情感。
“突破”闪光点。
又是一个秋日，学校举行运动会，上一次的运动会我取得了不错的成绩，为了这次，我又准备了一个多月。汗水不能白流，努力不能白费，我坚定信心，轻装上阵。
经过前三轮，我幸运地被留了下来，三进一的决赛，一战定胜负。
“砰”，裁判骤然响起枪声。我像脱缰的野马迅速地飞了出去。一步，两步……慢慢地，我与她们拉开了距离，此刻，我仿佛已经听到所有人的呐喊。
呜呼！冲线了，我竟然是第一！
人生的闪光点，不过一次比赛，超越了自己从而发自内心的欣喜。
人生虽然平淡，但绝不是索然无味，善于从中发现，生活的闪光点便一点一点累积起来，最后汇聚在一起，成为最闪亮的星，耐人寻味。
闪亮的星星英语篇十三
认识自己不是小意外。
忘了是什么动力让我随意翻开一本初中化学课本：溶液的ph值往往是用ph值来表示的，ph值《7时，呈酸性；当ph》7时为碱性；ph=7时，既不酸性也不碱性时为中性。
看完这一页，我想到了我的人生，与之相关的是：如果我是溶液，我会被ph衡量，ph必须等于7。也许你不明白，所以仔细听我说。
在我的班上，我的学习不是最好的，但也不差。有时候可以考上一两门。我是学习委员，但不是捣蛋鬼。我在人生的ph中是“中性”的。
我们班明明分学校和学校，我既不是学校也不是学校。
有时候，下课后，我喜欢和甲方的同学打篮球，聊天，经常唱快乐男生的歌。我也很欣赏他们对班级的热情和精力。班里的墙报经常被我和甲方的人包起来，因为他们会写字画画。但是我不喜欢他们懒散的学习态度。下课就走，不利用假期和业余时间。
闪亮的星星英语篇十四
我的.一篇话经过老师的修改后被《快乐日记》“满天星花店”栏目采用了，老师说让妈妈把我的照片传上网，可能力有限的妈妈无能为力，妈妈工作又忙，老是说想办法，就这样一直拖着。
今天施老师来到我家，我即惊讶又疑惑，怯怯的想问老师的来意，原来老师带来自己的数码相机帮我拍了照，说是给我传上网去。我心里是无比感激老师的。一直以为在老师眼中，我是个无足轻重的学生，原来老师是在意我的关注我的，在老师的心目中我也是颗小星星啊！
老师为了不让你失望我会更加努力的。
闪亮的星星英语篇十五
哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。
我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了；也可能是因为从小就看，习惯成自然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。
我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。
我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。我不仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。
我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!
加油，让我们为美好的明天打下基础吧。
闪亮的星星英语篇十六
“你看看他，整天不换衣服，天天没点笑脸，弄得像大家欠他钱似的！”他一脸不屑的说着这一番不堪入耳的话。
说话的这个人正是我的好朋友—豪豪，我们两个人的友情胜似亲兄弟，我有什么好的东西第一个都能想起他，他也一样，可他有一个非常大的缺点，也是他的美中不足之处就是他目中无人，因为这个缺点我有的时候就想理他远远地。
“哇！新同学！”没错，我们班转来了一个新同学，一个比较腼腆的男生，后来从老师那里得知他家里并不富裕甚至还有点贫穷，父母常年在外打工，他也随着父母一起在外奔波与各个城市之间，如今到了这座城市，他凭借着自己优异的成绩来到了我们学校。当我知情后就觉得这位同学挺可怜挺不容易的，真当我为他感到同情的时候，豪豪却说出了哪呀那个一番不堪入耳的话，我真的是气愤不已。
“豪豪！你太过分了！有你这样说同学的么？”我把豪豪拉到一旁并大声喝斥道。“怎么了？我又没说错什么，他不就是个穷小子么？”他反驳到，此时我们两个四目相对，空气变得很安静，气氛也变的尴尬。
后来的两天我与豪豪谁也不理谁。时间一天一天的飞逝，不久元旦联欢会到了……。
“哇！他怎么这么棒啊！”“他这个动作太帅了！”……来自同学们的赞叹声此起彼伏，没错，新转来的同学正在元旦联欢会上跳街舞呢！他娴熟的动作套路值得夸赞。不知不觉联欢会已经结束，大家也都回家了，唯有豪豪留在了这，他跑向新同学，我也跟了过去。
“对不起，我错了，那天我不应该说那些话，也不应该改变贬低你。”听完这些话，我心里有很大的触动，小明给新同学道歉证明新同学身上有闪光点，这个闪光点吸引了豪豪，且让豪豪感到无比佩服。
人人都有闪光点，人人都有属于自己的闪光点。你我都应该用自己的双眼去发现别人身上的闪光点。让别人的闪光点大放光彩！
