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沧海粟的读后感范文(19篇)
  • 时间:2023-11-30 04:33:36
  • 小编:紫衣梦
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沧海粟的读后感范文(19篇)

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沧海粟的读后感范文(19篇)
    小编:紫衣梦

读后感是在读完一本书后对书中内容所产生的感想和思考的一种表达方式,它可以帮助我们更深入地理解书中的故事和情感。读完一本好书后,我感觉仿佛进入了一个全新的世界,让我对生活有了新的思考。读后感也是对作者的一种致敬,他们通过文字将自己的思想和情感传递给读者,激发我们的共鸣和思考。通过写读后感,我们可以更好地整理自己的思绪,加深对书中内容的印象,同时也可以与他人分享我们的感受和思考。怎样写一篇充满个人感悟和思辨的读后感?让我们一起分享经验和技巧。以下是一些读者对经典名著的读后感,他们深入探讨了作品中的人物形象和主题思想。

沧海粟的读后感篇一

人生路漫漫,其修远兮,任重而道远。

何必将事业看的如此沉重?只要活得潇洒自如就好。花朵不曾惊天动地,但却开的烂漫多姿,使人向往;李白不曾高官厚禄,却靠一手绝妙诗赋名扬千古;木兰替父从军,征战四方,不求草屋一舍,仍千古传芳。人何必计较于此,心之所向,步踏其方。找到自己的那片净土,生活安详。

沧海粟的读后感篇二

几句诗,却表达了作者的宏伟抱负。而对于一位刚刚学过这首诗的初中生来说,我也有很深的感触。

曹操,人物孟德。曹操登了碣石山,野心一个接一个地显露出来。曹操爬上碣石山,一路上看到了成千上万的风景。他感觉到了石油的味道,并写下了他雄心勃勃的“海景”。

“水何澹丹岛起伏。老林,郁郁葱葱的草药。秋风萧瑟,洪波涌起。”曹操是笔,在曹操的心脏,成千上万的自然世界的图像有了新的诠释。曹操在黑板上时,蒋介石,只见宽阔的大海,在深山针对这样一个美丽的,美丽的背景。见蒋介石树木葱郁的话,我们不禁觉得大好河山祖国的山,碣石山在秋风站在自然刮悄然书写时,或许曹操则不免有一丝丝凉意,但外观,同时风去,还用海上的波浪,看到这样的场面。曹操认为自己的雄心,让他再千古写下了著名的。

“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”这句诗表达了作者通过自己的远大理想抱负,从日、月、星、辰,银河科技等方面可以写出问题来了一个作者的宏伟壮志。在日月星辰公司之间却显得更加如此我们渺小。诗人进行描写的大海,既是学生眼前实景,又融入企业自己的想象没有夸张,展现出一派吞吐宇宙的气概。这就是因为诗人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的艺术精神境界。

“海景”-一展宏图,大有作为叱咤风云的传奇,真的很喜欢见人见诗。

沧海粟的读后感篇三

首先,文学是语言的艺术,语言使用的恰当与否,会直接导致文学作品的成败。早于《论语》的《尚书》等着作,语言虽庄重浑厚,然其斧凿痕迹颇重,不适合大众阅读和传播。

《论语》因为基于了口头语,兼收了古文特点,把两者融二为一,使其虽与我们隔了上千年的时光,读起来仍然朗朗上口、隽永有味。

读《论语》,时间概念模糊了,我们仿佛有身临其境的感觉。那个老人的亲切睿智,那群学生的坦率可爱,统统跃然纸上、呼之欲出。

沧海粟的读后感篇四

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。这样的诗,给予人的是说不出来的恢宏、博大之感,是决不可以—一字一句地解说的。只有能够一个人大呼大喊的场合,才可以诵读这样的诗。这是一个讲究”靓“”酷“”毙“的时代,这个时代艺术的口号是”生产快乐“,而我却觉得,在男生女生不易区分的时代,应该提倡读一下这样的诗要自强,中国青年应该有一种大海的气魄,不反对“爱”“玩”“搞笑”,但是也应该有那么一点点时间读读曹操的《观沧海》,长长阳刚之气。这可以说是中国第一首纯粹的写景诗,也是中国最有气势的一首写景诗。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”海与山,树与草,风与浪,全是在作者的俯瞰之下,连日与月的行走,也是在诗人的脚下,这真是雄大得让宇宙也得降服的气魄。

充盈诗中的是苍凉与忧患,但是又绝无哀愁与无奈,在这苍凉和忧患与海、山、树、风、日、月的对话之中,让我们感觉到的是跃跃欲试的征服欲望,这是对着强大者宣战时高声的呼喊,面对困难一往无前的英雄气概。这样的岁月,让人激情燃烧。曹操是北征少数民族乌桓时写下这首诗的,这个时候,虽然几个强大的对手已经被他降服,但是南方群雄并立,统一大业困难如山压海迫,但是从这诗中,看出来的是曹操无所畏惧的雄心,敢寸:征战的气魄。

沧海粟的读后感篇五

《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景物的名篇,也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

《观沧海》是一首宣扬个人进取精神并且蕴含丰富哲理的诗作。作者用雄健的诗笔写出了他的自然观、历史观和人生观:在自然界、人类社会以及人的生命中,唯有不停地运动、不断地充实,自强不息,才能创造出雄伟奇丽的自然景观、波澜壮阔的历史画卷和张扬个性、富有巨大魅力的伟大人格。

沧海粟的读后感篇六

晚上,我和妈妈来到中心公园,只见中心公园里非常非常的热闹。

我首先看见一群小朋友在溜冰,小朋友们抓着别人的衣服排成一列溜过来,溜过来时真像一列快速前进的火车。我看见有些大人在跳舞,有的两个人抱在一起跳的,有的一个人自己在享受舞蹈的美,还有的一个抱着娃娃在跳。我看见一群大人坐在大树下面说说笑笑,一个老爷爷拉着二胡,深情的唱着京剧,大树上面挂着火红火红的灯笼,像是大树哈哈的在笑,也像是在赞扬老爷爷的二胡拉得好。我往中心公园外面一看,只见国商大厦灯火通明,里面人头颤动,大家是在忙着购买礼品,年货,好一派过年的气氛。

我想中心公园真是一个好地方,大家可以娱乐,健身,游玩。有公园真好,我真希望嵊州能多建这样的几个公园。

一次重重的打击。

我这几天心情很不好,因为最近我承受了一次重重的打击。

那一天,是语文期中考试。开始考试一会,我正答着题,同桌碰了碰我的胳膊。我开始不理她,可她反反复复地碰我。终于,我忍不住了,拿了一张纸条,写了“你要干什么?别碰我!”几个大字。她见我有了反应,便问我好多问题,我看者这满纸条的问题,像一只热锅上的蚂蚁——该不该回答呢,我看了看她那求助的眼神,便悄悄地给她了几个答案。最后被老师发现了,监考老师告诉了苏老师。我的心此时变成了一块巨石悬在空中。苏老师阴着脸走进了教室,我立刻呆若木鸡,低着头不敢看苏老师。可苏老师叫起了我,老师严厉地批评了我。我心里难过极了,心里好像在说:“堂堂学习委员,怎么能这样呢?太丢人了!”我的脑子里乱嗡嗡的,什么也听不进去。

下课了,校园里一片欢声笑语,可我却呆呆地坐在教室里,什么也不想干,只想大声叫:“对不起,苏老师,我辜负了您的期望,对不起!我再也不敢了!”这真是一次重重的打击呀。

沧海粟的读后感篇七

沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观,绘吾斋壁。

少陵诗,摩诘画,左传文,马迁史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺,置我山窗。

上面这副对联,是清代著名书法家、篆刻家邓石如撰写的一副盛传不衰的名联。其上联,写九处神州千古胜景奇观,要将它们绘成画卷,挂于墙壁以观赏。其下联,写中华古代九位名人及其绝艺,要将他们的.作品收藏于书屋橱窗。

我十分喜爱这副长联,不仅是因为它出自名家之手,也不仅是它对丈工整、平仄讲究,而是其内容及意境都使人无不为之感动。我想,我们不一定能将哪些名胜绘成画卷,也可能无法将哪些名家的作品收藏齐备。但是必须明白,作者赞美这九处胜景,是在歌颂祖国的锦绣河山,作为每一位炎黄子孙,一定要激发爱国、爱乡、爱家的热忱,并落实到具体行动中。同时,我们还应明白,通过作者呕歌这九位有代表性的历代名人,我们每个中华儿女应受到启迪,都要努力继承和弘扬中华优秀传统文化,为繁荣社会主义文化添砖加瓦,贡献力量!有鉴于此,我将这副长联写成书法,一赠长女,一留自用。

沧海粟的读后感篇八

相信大家都知道卖火柴的小女孩、丑小鸭等作品,它们是是谁写的呢,他们的“父亲”是丹麦的作家安徒生,安徒生的一生中有很多不一般的故事呢,让我来讲给你听听吧。

安徒生出生于铁匠和洗衣工之家,家境很贫困。所以,等安徒生能上学的时候,只能向一些富人借他们不要的书给他看。有一天安徒生向往常一样在树林里读书,突然有一群孩子从远方背着书包走来,他们都是有钱人家的孩子,他们嘲笑安徒生穷的的书都买不起。甚至有一个男孩把他的书撕得粉碎。

小安徒生哭着回家吧事情一五一十的告诉父亲,父亲鼓励他要坚强。妈妈把他的书又糊了起来。小安徒生又调整好心态,又开始愉快的赌气书来,这篇故事告诉我们只要有梦想,有毅力,就一定能成功!

俗话说:“功夫不负有心人,不怕做不到,只怕想不到!”

沧海粟的读后感篇九

当看完这部小说,追逐了一年多的精彩传奇终于落幕了。网上的赞誉声和诋毁声自小说开始时就没中断过,这其实也正说明了《沧海》的影响力。窃以为,尽管有种种缺憾,《沧海》仍然是一部绝对可以标上五星级的作品。无论其他作家的粉丝如何i卫自己的偶像,凤歌作为传统武侠的第一人地位已毫无争议,甚至个人以为他已经是最接近金庸的人物,《沧海》像十四天书一样被搬上银幕指日可待。雨果说:“世界上最宽阔的是海洋……”大海是一本书,一本古老得令人惊异的书。是远古与今日的启示录。读沧海,我读出了包容。

“海纳百川,有容乃大。”大海包容了整个世界。因而,默对沧海,我读出了世界。不,我读出了世界以外的东西。我感到眼前一片明亮,心中涌动着激流。心中那狭小的空间,在缓缓扩大,扩大,大得如同大海,一望无际。

时光,在海上流逝着。从地球上还没有海开始,到海多于陆地;从半坡居民开始捕鱼,到如今在大海中探索各种资源;从第一个人类感到大海的魅力开始,到千千万万的诗人歌颂大海的伟大。历史不是长河,历史是一片茫茫的蔚蓝大海。

海中有迷人的美人鱼,必有邪-恶的老女巫;海中有纯真的小龙女,必有专制的海龙王;海中有魅力的珊瑚礁,必有各种鱼类的残骸;海中有神秘的古船,必有惊人的尸体。大海收容一切,也化解了一切。而面对人类的摧残,风暴的来袭,还只是卷起了巨浪,把一切卷入怀中。()。

年年看海,月月看海,天天看海,我从不觉得厌倦。海永远是多变的,海是永远新颖的。正因她不断地,无止息地包容。她才愈加深邃,欲绝宽广。

海是一本读不完的书,我愿如海般追忆往昔,广纳知识,以博大战胜邪-恶,永无止息地追求时代的脚步。我更远时刻品读海之书。

沧海粟的读后感篇十

大家都知道王小二吧!他一心想救百姓们的这种精神,使我非常感动,我们不一定救百姓们就是好的,其实在一些小事情上也能体现出奉献的精神,比如说:“借别的东西还有帮助他人……,这些事情虽然在生活上不值一提,其实他能体现出你的人格好不好,。而且也能发现你有一颗善心。

记得有一次,我为班级捐了一卷垃圾袋,结果老师在同学们面前表扬我了,大家可能都以为我是为了受到老师的表扬吧!其实不是这样的,你们错了,其实我就是想为班级出一份力。

我希望你们大家以后要多做好事,不要因为钱的诱惑,才去干好事的,要自己自觉的去做。

沧海粟的读后感篇十一

公元207年,我,曹操带着胜利的喜讯回去,大患乌桓已除去。

大海,一望无垠,令人叹为观止。它的心胸是如此广阔!太阳每天从这里升起,月亮从这里落下,天地,似乎为大海所有!大还是如此辽阔!就如我的心胸一样!祖国河山如此壮丽,就像我的志气一样!我登高观海,就像全天下的英雄豪杰观看我的大志与心胸一样!

秋风吹过,不仅让岸旁的枫叶“沙沙”作响,还让大海波涛汹涌!虽然秋风给人萧瑟之感,更是我曹操的本色。我打仗获得连续的胜利;就如大海一样。我——曹操,有大海一样的气魄,有大海一样的胸怀,天下的豪杰我而来?这里,可以让你们尽情施展自己的本领,让你们也有大海的气魄云胸怀!奔我,会让你们不后悔!我才是真正的豪杰!让你们真正佩服的英雄!

沧海粟的读后感篇十二

彩霞是绚烂的,溪水是洁净的,落花是美丽的。我只是喜欢独自一人,静静地看着辽阔无垠的海洋。

太阳渐渐地收敛了自己的光芒,灿烂的晚霞浮了出来,在天空中流荡。那漫天的云霞就像一团团胭脂色的棉花,又好似一朵朵翻滚的金色波浪,一簇簇如同火焰般燃烧着,犹如一朵硕大的红牡丹在天边怒放,尽情地喷芳吐艳。碧波荡漾的海面辉映着斑斓的彩霞,有一种无法形容的美。

沧海粟的读后感篇十三

近看了易中天先生的《品三国》,再次体味曹操的诗作《观沧海》:

“东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。”,又有新的感悟。

回想01年秋风刚起,有幸“东临碣石,以观沧海”。晨白时,站在临近碣石的金山嘴上(有的考证说碣石在此,其实错也!真正应在鸽子窝的鹰角石旁的西崖顶上),观看日出。只见东方海平线放出红光,接着红日水上水下相接,瞬间跃出海面,万道霞光,极为壮观。当红日升高时,有人举起手高叫,快拍照!快拍。一看,原来是想拍手托太阳的,引来一片欢笑和模仿。

一天晚上坐在卧床上,突见月亮升起,逐渐高离海平面,想到“日月之行,若出其中”,灵感一动,何不看看月出。第二天晚上提前了一刻钟静候,果然看到了平生从未见的奇景。只见东方银光逐渐增大增强,一轮圆月缓缓腾出,银波万里,尤其是跳离水面一霎更是慑人心魄,仿佛巨大的夜明珠照亮海空,真是“幸甚至哉”也!

然,从未见旅游宣传“看月出”,实在是疏忽,或明知不宣,乃失策也!而操却观得细微,遥想当年必看了日出月出,写下了如此壮丽的诗篇!

由此,不禁想到,秦皇、汉武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到过此海边,得到后世最不公正评价当数谁?!同样都是中华民族杰出的贡献者,为何评价却是天壤之别?!我看,是评论家太“吝啬”、太“正统”、太“保守”了,历史上的评论家就不去说他们了,而在现代文明的熏陶下,我们的评论家还是在引经据典,追究细微末节,而不从现代的眼光,看大的方面,“暴君”、“奸雄”不离口,未免引人万分感慨和不解!

沧海粟的读后感篇十四

“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山,压不住你,蹦出个孙行者……”这段歌词当然是在形容吴承恩的著名小说《西游记》中的孙悟空。我相信同学们对这位齐天大圣应该是不陌生的吧。下面,就让我来和大家讲一讲我读完这本书中的《大闹天宫》后的感受吧。

孙悟空学了一身好本领,在花果山觉得很无聊,于是就在人间到处闹事,弄得人们不得安宁。管理人间的玉帝知道了这件事后,非常生气,于是就让天兵天将去捉拿孙悟空。可谁知道这些天兵天将根本就不是孙悟空的对手,被他打了个落花流水,最后不得不带着残兵败将返回天庭。玉帝得知孙悟空本领大,没办法管理他,于是就让孙悟空来天庭做一个看马的小官。

过了一段时间后,孙悟空觉得这些马太受约束了,于是把它们从马厩里都放了出来,这些马就到处乱跑,影响了天庭的秩序。

王母娘娘的生日到了,她请众神吃仙桃。孙悟空又跑到王母娘娘的蟠桃园,在园子里大吃仙桃。几个仙女去园子里摘桃子,悟空见了她们,得知王母娘娘生日的事,见没请他,非常生气,于是施法把这些仙女定在了地上。

玉帝知道后大怒,把他抓到天庭受惩罚。尽管大刀在他头上挥过,雷电在他胸前闪过,他都毫不惧怕,咬着牙挺了过去。

在我的眼里,孙悟空虽然有一点无理取闹,但他的本领却非常的高强。他是永远不会受到别人的约束,因为他是一位我行我素、很有主见的人,正如他在管他的那些天马一样。他也是一位非常敢作敢当的人,他虽然知道把天马放跑不会有好下场的,但他却没有逃走,等待着玉帝给予他的惩罚。

在《大闹天宫》中,孙悟空留给我的形象就是这样的。

沧海粟的读后感篇十五

“东临碣石,以观沧海”,头二句点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野辽阔,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的粗线条。“澹澹”,形容大海水面浩淼的样子;“何”,何其,今言“多么”,是赞美之词。“澹澹”而更加赞美,那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。

“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生机盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。在我国文学史上,由于作家的世界观和处境等种种原因,自宋玉《九辩》开悲秋文学的先声之后,多少骚人墨客因秋风而临风洒泪,见落叶而触景伤情!然而,曹操却能面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。

“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”前面的描写,是从海的平面去观察的,这四句则联系广袤无垠的宇宙,纵意宕开大笔,将大海的气势和威力托现在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象,大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。

“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关,可以翻译为高兴到了极点,可以用写诗,唱歌来抒发自己的志向和胸怀了!

《观沧海》这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是:客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观的过滤——理解、融会、取舍、强调,然后形成艺术的产品。这种产品,既是客观世界的反映,也是诗人主观精神的凝结。这首诗写秋天的大海,能够一洗悲秋的感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。

愿曹操的这首《观沧海》,能让我们从“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,最是伤心秋又到,难闻何日是归年”的怅惘中释怀“不以物喜,不以已悲”坦然面对人生旅途中的各种疾风劲雨,知难而上,弹奏人生的华美乐章!

沧海粟的读后感篇十六

起一本书,放下一本书,是在书海中穿梭,连绵不忘;放下一本书,拿起一本书,是在书海中遨游,忘记自我。

封神演义就是一本这样的书。

它的作者是明朝的许仲琳。

在封神演义中,讲述了商朝被周朝的故事,描写很生动,让人身临其近,流连忘返。

作者用自己天才头脑刻画出了一个个细腻的人物形象,如:姜子牙的机智,申公豹的狡猾,纣王的无道等等等等,这些都是现代文学中稀缺的部分。

但是这本书在性格方面上的塑造是十分可观的,每个人物都栩栩如生。让人过目难忘。

而书中的移山倒海,撒豆成兵,五行遁术,三昧真火,而且被纣王挖去眼睛的杨任,被赤精子救了,从眼里长出了两只手,手里竟然有两只眼睛,这两只眼睛可以上观天,下观地……看着看着,我就彻底被迷住了。

这篇神魔小说蕴含着中国人民对正义、美好生活的向往,也蕴含着我们龙的传人丰厚的想象力!

沧海粟的读后感篇十七

下午,从军营中出来了一个身影,他向东走去,大跨步地登上了褐石山。路经这里,他,要去看看那个波澜壮阔的大海。

展现在他面前的是从画面中走出来的景:如一块蓝水晶一样空灵的大海,水波荡漾,远远看去安静,祥和;近处,汹涌的波涛猛烈地拍打着褐石山,一下又一下,然后不甘心地离去,周而复始,似乎永远不会停歇。远方,一座座样貌狰狞的礁石山矗立着,像是守护着这一片天地的神灵,巍峨而壮美。见到此情此景,曹操的内心不禁涌起豪情万丈。真是太壮观、太奇伟了。

在他的旁边,一棵一棵的树木挺立如他的精兵,护卫着他。林中的草木丛生,一派的生机。但秋风在“呼呼”地吹着,带着一种狂野,一种肃杀的气氛,似在迎合着曹操心中的雄心。此时被阳光照耀的金色的大海,不再宁静,在用它最强劲有力的潮水不断地拍击着礁石岛,像是在向岛上的男人做出回应。

“将军,涨潮了。”一名士兵报于曹操的侍卫。

“好!我们前行!”下了褐石山,他头也不回地向来路走去。

沧海粟的读后感篇十八

《观沧海》表现了作者对社会发展进程的深刻思考和乐观进取、自强不息的人生态度。读完后,大家的态度是否有转变了呢?下面是本站小编精心为你整理观沧海读后感400字,希望你喜欢。

《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景物的名篇,也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

首二句“东临碣石,以观沧海”,写诗人于挥师北伐之际登上碣石山,俯视大海,举目所及只见一望无垠的大海波涛汹涌,海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔,多么壮观的景象!诗人不禁叹道:“水何澹澹,山岛竦峙。”

诗人居高临下,望着水天相逢的沧茫大海和海中矗立的岛屿,想到北方统一即将实现,心情是何等激奋!这是诗人眼前的岛屿一派生机盎然的景象:树木百草,生长十分繁茂,一阵萧瑟的秋风掠过,海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉之感,但是疾风劲草,方显英雄本色;波涛汹涌,愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘,也是诗人主观感受的具体写照。于是诗人叹道:“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”

以下,诗人又展开其丰富的想象,进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景物的名篇,也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

首二句“东临碣石,以观沧海”,写诗人于挥师北伐之际登上碣石山,俯视大海,举目所及只见一望无垠的大海波涛汹涌,海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔,多么壮观的景象!诗人不禁叹道:“水何澹澹,山岛竦峙。”

诗人居高临下,望着水天相逢的沧茫大海和海中矗立的岛屿,想到北方统一即将实现,心情是何等激奋!这是诗人眼前的岛屿一派生机盎然的景象:树木百草,生长十分繁茂,一阵萧瑟的秋风掠过,海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉之感,但是疾风劲草,方显英雄本色;波涛汹涌,愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘,也是诗人主观感受的具体写照。于是诗人叹道:“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。这样的诗,给予人的是说不出来的恢宏、博大之感,是决不可以—一字一句地解说的。只有能够一个人大呼大喊的场合,才可以诵读这样的诗。这是一个讲究”靓“”酷“”毙“的时代,这个时代艺术的。

口号。

是”生产快乐“,而我却觉得,在男生女生不易区分的时代,应该提倡读一下这样的诗要自强,中国青年应该有一种大海的气魄,不反对“爱”“玩”“搞笑”,但是也应该有那么一点点时间读读曹操的《观沧海》,长长阳刚之气。这可以说是中国第一首纯粹的写景诗,也是中国最有气势的一首写景诗。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”海与山,树与草,风与浪,全是在作者的俯瞰之下,连日与月的行走,也是在诗人的脚下,这真是雄大得让宇宙也得降服的气魄。

充盈诗中的是苍凉与忧患,但是又绝无哀愁与无奈,在这苍凉和忧患与海、山、树、风、日、月的对话之中,让我们感觉到的是跃跃欲试的征服欲望,这是对着强大者宣战时高声的呼喊,面对困难一往无前的英雄气概。这样的岁月,让人激情燃烧。曹操是北征少数民族乌桓时写下这首诗的,这个时候,虽然几个强大的对手已经被他降服,但是南方群雄并立,统一大业困难如山压海迫,但是从这诗中,看出来的是曹操无所畏惧的雄心,敢寸:征战的气魄。

沧海粟的读后感篇十九

在一个阳光明媚的早晨,我信步登上了高耸的碣石山,来观赏浩瀚无边的大海。

脚下湛蓝湛蓝的大海,就好像一块巨大的蓝宝石,闪着光,和蓝天连成一片、相互映衬。一阵风吹来,海水卷起朵朵浪花,海面起伏荡漾。碣石山巍峨挺拔,上面遍布苍翠的花草树木,秋风吹来,树叶簌簌作响,仿佛在演奏一曲美妙动听的乐曲。顿时,一种清爽的感觉充满了我的全身。大海也不甘寂寞,加入了自然的“合唱”,汹涌澎湃的波涛不断轰击着礁石,发出震耳欲聋的巨响。

欣赏着美景,我仿佛看到了太阳、月亮从大海中升起,又落回到大海。太阳和月亮的轮回都在大海的吞吐之中,由大海主宰。银河群星辉煌灿烂,也像是由大海的水滴凝结而成,包含在大海宽广博大的胸怀中。我完全陶醉于大海的美妙景色,沉迷于关于大海的故事,直到天色渐晚,才尽兴而归。

我感叹大海的美丽与广阔。山岛是静,波浪是动,动静结合,描绘出一幅有声有色的山水画卷。大海还讲述了这样一个道理,包容一切,无私奉献,我们做人也是这样。心中感慨万千,放声高歌来表达自己的心意!

以下,诗人又展开其丰富的想象,进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”

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总结是对过去经验进行思考和反思的好机会。一个较为完美的总结应该包含过去一段时间的成果、问题和改进方案。对于写总结而言,关键是要找到适合自己的风格和方法,下面是一
通过总结,我们可以发现自己的长处和短处,并找到提高的方法。写总结时,可以借鉴一些优秀的范文和经验,但要注意保持自己的风格和独立思考。希望这些范文能够激发我们的写
教案的编写要注重教学内容的安排和教学方法的选择,以提高学生的学习效果。在编写教案时,教师要根据学生的知识水平和学习需求确定教学内容和教学方法。这些教案的设计思路
读后感是对一本好书的致敬,也是对作者的理解和致意。写读后感的时候,可以尝试从不同的角度和维度来思考书中的主题和问题。以下是一些读者分享的读后感,希望能对你的写作
每一次总结都是对自己成长的一种认可和肯定。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。现在,让我们一起来看看下面这些精选的总结范文吧!感动中国十大
总结是一个不断进步的过程,通过总结,我们能够不断完善自己,达到更高的水平。写总结时,可以从过去的经验和教训出发,指出问题所在,并提出改进和解决方案。这些总结范文
编写教案时,教师还应该积极运用现代教育技术手段,提高教学效果。编写教案需明确教学目标,合理设置教学步骤。教师可以结合自己的实际情况,对这些范例进行灵活运用和改进
教案是教师为达到教学目标,并组织和实施教学活动所制定的一种教学计划。教案中的教学活动要具有趣味性和挑战性,能够激发学生的主动参与。看看下面的教案范文,或许能给你
教案是教师备课的重要步骤,它能够帮助教师有计划、有条理地进行教学。教案的设计应该符合课程标准和教学大纲的要求,体现学科的特点和教学理念。小编整理了一些值得借鉴的
总结能够帮助我们发现问题,并且找到解决问题的方法和路径。总结需要注重实证和论证,通过数据和案例来支持和证明自己的结论。范文中的观点和思路有助于我们自己的思考和总
每一个阶段的总结都是我们成长的重要记录。写总结时可以参考一些优秀的范文和样例。总结范文中的思路和结构可以作为我们写作的参考和借鉴。新时期如何搞好班主任工作论文篇
心得体会是对自己在学习、工作、生活中所获得经验和体验的总结和反思。在写心得体会时,要尽量使用简明扼要的语言。以下是一些关于心得体会的经典案例,希望对你的写作有所
总结是对知识和经验的归纳和整理,方便应用和推广。如何培养青年人的社会责任感和公民意识?这是社会发展的重要任务。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你带来灵感
合同是有效管理和约束各方行为的手段。制定合同时应注意合同的可执行性和合理性,确保实施过程顺利进行。以下是一些合同案例,通过学习可以更好地理解合同的重要性。二手笔
文化是一个国家和地区的独特标志,保护和传承文化是我们的责任。科技领域如何进行总结?有没有一些科学的方法和步骤?总结范文可以为我们提供新的思维和视角,激发我们对总
通过撰写报告,我们可以系统地整理和呈现研究或工作中的成果与问题。在报告的撰写过程中,可以请同事或专家进行审阅意见。通过研究这些范文,你可以学到一些有效的撰写和展
总结是一个整合和提炼知识的过程,有助于我们更好地理解和掌握学习内容。总结应尽量避免主观臆断和片面评价,要基于客观事实和数据进行分析。欢迎大家阅读以下总结样例,希
心得体会有助于我们对自己的行动和决策进行自我反思和评估,从而改进和完善自己。写心得体会时,要注重提出问题和反思的部分,以启发读者的思考。探索人生的道路,每个人都
个人成长与自我实现,是每个人生命中不可或缺的重要部分。写总结时可以参考相关范文和经典案例,汲取他人的经验和教训,提高自己的写作技巧。总结是在一段时间内对学习和工
在制定方案时,我们应该充分考虑各种可能的情况和因素。在制定方案时,要考虑到不同人群的需求和利益,做到公平和公正。下面是我们总结的一些建议,希望对大家制定方案时有
教案需要根据教材和学生的年龄特点进行调整和优化。编写教案时,教师应根据学生的实际情况确定适宜的教学方法。以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受写下来的一种文字陈述,它可以帮助我们更好地理解书中的内容,也是对阅读的一种反思和总结。我想我读完这本书后,应
总结可以使我们更好地评估自己的优点和劣势,为个人成长制定明确的目标。总结要注意结构完整,包括开头、中间和结尾,确保内容连贯。如果你对写总结感到困惑,不妨参考下面
计划有助于排除干扰,集中精力完成任务。制定计划时,需要考虑时间的合理安排和任务的优先级。以下是小编为大家整理的一些计划范文,供大家参考和借鉴。扶贫工作计划实用篇
总结是一种提高效率、提升能力的重要方式。好的总结应该能够突出自己的成长和进步,同时也需要包含对自己的批评和反思。以下是小编为大家整理的一些励志故事,希望能给大家
读后感不仅仅是对书本的总结,更是展示我们个人思想和情感的一种表达方式。写读后感时,可以通过引用书中的片段和对话来支持自己的观点和理解。下面是一些优秀的读后感案例
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