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读后感是读完一本书后，根据自己的思考和触动写下的个人感受和体会，它可以帮助我们更好地理解书中的内容，我想我们需要写一篇读后感了吧。写读后感时要有意识地将自己的思考过程和阅读经验融入其中，形成个人独特的写作风格。以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文，供大家参考和学习。这些范文涵盖了不同类型的作品，包括小说、散文、诗歌等，每篇读后感都通过独特的视角和思考，展示了作者对作品的理解和感悟。希望大家能够从中获得灵感，写出自己的精彩读后感作品。
黑暗降临读后感篇一
一个体面人正常的想法让位与“常识”和“谨慎的反应”，恐惧和痛苦让位于“忠诚”和“爱国”，而所谓爱国就是只遵从一个命令：“玩儿下去！玩儿到底！”
但是没有答案，所以他们——至少在眼前——只能继续服从。
关于第三帝国，普里莫莱维、让埃默里，阿伦特，埃文斯，他们的作品像沉默的雪山一样凝重著目，而《黑暗降临》是一条溪流，轻巧生动地流进那个即将滑入泥潭的社会。
说读这本书会产生愉悦感当然很不合适，但我毫不吝惜对本书文学性的赞美（感谢译者！）那种老练的、写实的、社会和个人视角相结合的手法、整修过的但保留真实感的语言、心理和环境描写，对节奏不露声色的把握，让人想起那些前现代主义的大师们——也许不得不说这是作者的家学底子。
因此就像很多书评说的，这本书读起来很快、很轻，读完前两章你就能建立起对作者完全的信任。恰好这本书的装帧和排版也老派（纸张甚至有点薄），就更让人产生一种，从老家书架上翻阅一本八十年代出版的莫泊桑的错觉。
当然，读这本书的初衷是因为那段历史。故事开始的时候纳粹已然大权在握。在这些故事里，可以看到战争爆发前的一年中，社会运动如何不断侵占私人生活，农业如何不断萎缩，工业如何向军备倾斜，学术界如何一点点沦陷，言论如何被控制，思想如何被秘密监控，还有集中营如何被建立起来。
城市青年、农民、牧师、商人、教授、大学生、警察、报社编辑，这些故事里的主角，用自己的方式在那个越来越糟糕的社会里做一点点顺从，也做一点点反叛，他们一边顺应一边挣扎，一边愤怒抱怨一边自我欺骗，欺骗自己还可以掌握自己的命运。一个偶然来到的美国人也试图说服自己：“（德国）人民在热爱祖国和复兴祖国的号召下团结起来。
随着集权国家概念被神圣化，德国生活中的各个方面都已经败坏了，无论从制度设计还是趋利避害的人性上，纠偏已经难上加难，读来只有黑暗降临前的绝望。。
小说集的最后，逃离欧洲的轮船被开战的炮弹击沉，在黑暗中漂浮了八个小时后，为了移民倾家荡产的埃伯哈特被救上了一艘美国蒸汽船，然后，在船舱大厅里，他看见了爆炸中失散妻子儿女——“我们又在一起了，他想双膝跪下，感谢他从未相信过的上帝”。本书出版于1940年，作者用这样的一个结尾，安慰那些失去了一切的人们。
黑暗降临读后感篇二
韩国的南怡岛是个美到令人落泪的地方。走在其间的林间小路，风轻拂过，雪净悄铺，怀纯之心，静静访问。白色的路，白色的树，白色的天，这是几度梦游的圣洁天堂。两旁的道旁树整齐列队，素雪轻拥之中不经意勾勒出它们英姿飒爽的身型。短尖的树枝柔柔地接了层薄雪，集体微微上翘，齐刷刷指天，就好似浓密、刚毅的胡须，有一股不服输的傲气。可是，这是冬天，没有绿色，没有生机，虽景色散着些许浪漫，但终究掩不住死寂发出的`寒气，冰封心灵，使其宁静。
于是我闭上眼，憧憬一片绿叶，一片坚韧、热情的绿。突然一束异常温暖的阳光贯穿了我德全身，我一惊，心中有什么被唤醒，紧接着，我发现周遭的雪正以肉眼可辩的速度融化着，抬头一看，白雪之中点缀着绿叶，显得更加娇嫩，并以此为源头，向大地蔓开，沁人心脾的绿色尽情奔放在大地上舒展自己的本色，使我的心不禁顿时欢欣雀跃，有股舒心的喜悦洋溢在我的整个身体，我笑着，舒展五官，奔跑着，追逐着，领着绿色跳一首圆舞曲。我冲到那些绿叶前，将小手轻轻凑上去，想感受它的活力，也想呵护它，这时我注意到，绿色正被白雪温柔地紧紧地簇拥着，好似一个襁褓，它们所呵护的正是娇柔的绿叶，仔细一看，可真像纯洁的孩子闪烁着美丽，明亮的眼睛，真是集万千宠爱于一身啊！
我微笑着触在树干上，渴望感受它的美好，可它回应我的却是镇静的凉。怎么回事？我猛一睁眼，绿色消失了，还是一切白色。白色单纯地望着我，像无辜的孩子。然后我感到有一种源源不断的热流从我心中涌出，像是在四月阳光下晒了好几个小时。之后，我明白了刚才漫天的绿色是在何处。于是，我走到枝头前，亲昵地抚摸它，热切地寄于希望，仿佛下一刻就会从其中迸出，一抹绿色。
（指导老师：邱丽华）。
黑暗降临读后感篇三
打开书我便被这极具悬念的开头所吸引，产生了许多疑问，继续往下读我才恍然大悟：威尔是先圣的最后一员，他命中注定要找到六道圣符打败黑暗。
原本我对威尔有些好感，因为他善良天真，可得知他是圣者之后，我不免对他有了更高的要求。他天真，这是他最大的优点和缺点，虽然这一点十分可爱，但是这一点会让黑暗的力量有机可乘。记得有一次，他由于兴奋和喜悦，被黑暗所控制离开魔法阵，圣夫人不得不耗尽能量来抵住黑暗的袭击，离开威尔他们去一个遥远的地方独自恢复元气。还有一次，他在路上看见一些柴，只因为好奇便身子使用魔法点火玩，若不是他在圣路上，圣符早就被小巫婆玛吉夺走了！读到这时，我甚至觉得这个男孩太愚蠢了，为什么偏偏他就是圣者呢？而接下来的故事给了我答案。威尔在一次次与黑暗的斗智斗勇中学会了成长，他从最初的犹豫和恐惧逐渐变成了毫无畏惧，他对光明深信不疑，为了光明而战斗，一点一点地变得机智勇敢，一步一步迈向胜利。()。
如果说一开始的威尔是一块未经雕琢的璞玉，那么如今的他就是一块纯白无瑕、散发着耀眼光芒的钻石。每一个孩子都不比威尔差，只要我们能在困难中学会成长，我相信终有一日，我们也能成为一个能独当一面的人。
黑暗降临读后感篇四
死心裂肺的痛。
刻骨铭心的痛。
不断蔓延流淌。
无力地软在长椅上。
冰冷的木板接触着我的肌肤。
可我却已然失去了知觉。
真的好痛。
每一个细胞都在膨胀。
在痛。
每一寸肌肤都在燃烧。
在痛。
甚至，连呼吸都在痛。
我真的快承受。
该怎么办。
好想就这么睡去。
但
我不能。
我要的很简单。
就只有活下去而已。
可为什么。
仍不肯放过我。
我到底做错了什么。
就这样。
无人问津。
无助的蜷缩在角落里。
只能默默的流泪。
不
为什么。
为什么命运如此不公。
我受够了这样的生活。
我也拥有享受幸福的权力。
黑暗中。
我忍受着痛苦。
站起来了。
我知道。
我是该结束这样的生活了。
一步一步。
都是噬骨的痛。
我仍旧坚持着。
挣扎着不肯放弃。
终于。
黑暗中。
透出一缕耀眼的阳光。
依旧是痛。
未来。
尽在眼前。
黑暗降临读后感篇五
爱心是误入歧途时前方摇曳的赢弱灯火，用温暖的气息指引我们前进的方向；爱心是沉沦迷惘时悠悠于耳的曼妙旋律，用绵延远阔教会我们沉淀浮华的心灵。它是弥漫在天际的淡淡雾气，是坠落在指缝间的点点雨滴，它是无形的，微小的，却能轻易占据人的`内心。
记得曾听过一个感人的故事。小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，但还是希望帮他完成最后的愿望，就问他还想要什么。小汤姆歪着头寻思了一会儿，出人意料地回答：“我想把我健康的身体器官移植给需要的人。”父母满是惊愕，对视了良久，用颤抖的声音表示了同意。他们彼此都明白，小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，所以就算即将要离开这个世界，他那颗纯真的心灵里仍满载着爱与温暖。在救助别人的同时，也使生命能够延续，灵魂得以升华。
其实，有时看似出乎意料的事情也在情理之中，因为那些举动都是出自于我们内心对爱的渴求和无私无畏的爱心！人生中能够真正触动心弦的时刻并不多，但爱，却可以轻易激起我们心间的涟漪。在我们勇于献出爱心的同时，也使我们自身得到了满足与充实，爱的作用总是相互的，就像你微勾起嘴角，就能牵起无数抚爱你的人的微笑。
想必大家都听过盲人在深夜提灯行走的故事，这其实也是一种爱心的表现，即方便了自己，也为周围人带来了不可多得的便利。爱心便是这样的博大宽广，不是仅限于自身，而是如同水面上荡漾开的波纹，一圈圈渗入周围的空气。它是缄默的，却能在斑驳的时光背影里留下最温暖也是最深刻的纹路。纵然时光荏苒，物是人非，它却是沉淀在每个人心间不变的真实。它就像微小的空气分子，在生活的细微之处凸业真谛，它不需要超然脱俗，也不是那么的遥不可及，只是在最平凡的小事中伸以援助之手，爱心便在你我间传递。
黑暗降临读后感篇六
儿童文学作家曹文轩伯伯来到了我们的学校给我们讲授写作的技巧与方法。这下可不得了了：在这一段时间里，教室里的学生在看曹伯伯的书籍，走路的同学也在看曹伯伯的作品。
我心里就默默的想着：曹伯伯的'作品就那么吸引人？便请求爸爸帮我买了一本曹文轩伯伯写的《青铜葵花》。
刚开始，我只是想浮光掠影地随便看看。可是，当我翻开书的第一页时，就好像有一种魔力深深地吸引住了我。我用了整整两个星期的课外时间，终于如饥似渴地读完了这本书。
《青铜葵花》写的是：女孩葵花的爸爸因为一场意外去世了.而葵花便自愿来到哑巴青铜家寄养，并与聪明灵巧的青铜发生了许多感动人心的故事。
最让我难忘的是在“冰项链”那一节：当葵花穿上奶奶用妈妈的旧衣服改制的花衣服参加学校春节演出排练时，老师说能带上一条银项链就更加漂亮了。但是葵花家很穷，买不起昂贵的首饰。富有奇思怪想的青铜知道了，就不顾寒冷，默不作声地采下屋檐下的冰凌，用红线穿起来，做了一条极富创意的“冰项链”。让葵花在演出时光彩照人，如愿以偿。
黑暗降临读后感篇七
在这个假期里，我读了许多书。但令我最难忘的是《黑暗护卫舰》这本书。
这本书主要写了英国少年菲利普的一段激动人心的冒险经历。因为偶然的枪击事件，孤儿菲利普被迫逃离伦敦去航海，受雇于坎德船长的迪文玫瑰号，在海上经历了暴风雨的考验。后来，一伙海盗夺了他们的船，菲利普被迫加入了海盗团伙，跟着他们去经历一次次生死未卜的抢劫。他历尽千辛万苦，终于逃离海盗船，但是却被当作海盗捕获送往法庭受审。最终，菲利普意外获释，开始了新的`生活。赞美了菲利普勇敢、坚强、不向困难低头的品质在日常生活中，我们也要学习他的这种品质。
记得那是一个星期六的上午，爸爸要教我骑自行车，我高兴极了。我们拿着车子到了楼下。我迫不及待地骑上了车子。可是，我刚一骑上车子，就摔了个四脚朝天。我不灰心，有一次骑上了车子，但是情况不比第一次好――我又摔了个“狗啃屎”。这时，我身上到处青一块，紫一块的。但是，我并不泄气。爸爸告诉了我骑车的技巧。之后，我按爸爸说的，又骑了一次。这一次，我成功了。
黑暗降临读后感篇八
海伦·凯勒，婴儿时一场突如其来的大病使她双目失明、双耳失聪。但是，这个又盲又聋的女孩并没有因自己的生理缺陷而怨天尤人，也并没有屈服于命运的不公，而是接受了命运的挑战，凭借着顽强的意志和不懈的努力，在老师沙利文小姐的帮助下，打破了无边的黑暗与死寂。她在掌握了书面语言后又学会了说话，并先后学习了法语、德语和拉丁语，还和正常的女子一起从顶级的'哈佛大学拉德克里夫学院毕业。这是多么了不起啊！
海伦·凯勒，激励着我们每一个读者，也包括我自己。记得这样一幕：我正在写作业，碰到了一道十分难解的题目，我心烦意乱，怎么也找不到答案。这时，我瞥到了桌上的《假如给我三天光明》，一个声音立刻回荡在我的耳际：“一个又盲又聋的人都能从哈佛大学毕业呢，一道题就能让你泄气成这样吗？人家生理上有缺陷都没有放弃学业，你就更应该有信心啦！”于是，我静下心来，理清思路，认真读题，不一会儿就解答出来了。
这样的经历还有很多很多。还有那么一回，我玩折纸，一个很想折的小玩意儿的折法让我给忘记了，我生气极了，又苦恼地坐在地板上。接着，我的目光再次扫到了放在书柜中的那本《假如给我三天光明》，那个声音又出现在我的脑海中：“怎么，又泄气啦？想想海伦·凯勒，再想想你自己。为这点儿小事生气，值得吗？”我想了想，又重新振作起来。于是，我开始在大脑和书本中仔仔细细地搜寻着有关折纸的内容，就连一丁点儿的线索也不落下，不过多久，折纸的步骤就清晰地浮现在了我的脑海里。
其实，海伦·凯勒已经深深地走进了我们的学习和生活，她的乐观坚强、矢志不渝不仅让她的生活焕发出了无比灿烂的光辉，同时也照亮了我们每个读者的心灵！
安吉路实验学校602班蔡妤巍。
黑暗降临读后感篇九
该疯的年龄，我们却动了情。——题记。
这句话，不知从哪里听来。却给了我很深的感悟。不知道现在明白算不算太晚。
毕业时，我没能追上他的·脚步，我差一分没能进a班，少年问道：“冰，考得怎么样?”我微微低下头：“晗，我没能上·a班，以后6不能做同桌了。”不知道身旁的少年是不是和我一样失落。风吹着少年的诺言：“没关系，不是还在同一间学校吗?以后还是校友啊。”那一刻，爱意在话语中蔓延。
“嗨，冰儿，这里。你出来。”窗外少年在招手，“冰，每天从你们班教室过都看见你在写作业，我带你出去玩吧。”“可是……”“哎呀，不要可是了，每天都这样累，下心变成书呆子，一会不会的我教你啊。”“那^”没等我说完。少年早已走开“冰，就知道你会答应，快来啊。”那一刻，爱意在少年的奔跑的身影中蔓延·。
“爸。”“行了，不管你怎么说，这事就这样了。”“爸，这是我的事。我不想你去安排我的人生。”“啪”一记清脆的耳光打在我脸上。“我是为你好!”赌气似的跑出家门，学校里那么蓝的天。“冰?你怎么在这里，咦，你的脸^怎么哭了?”微凉的风，吹静我的心情。“没事，我爸打的”“为什么打你?”“他说我考得不够好，要我留级。”“原来是这样，好了，不哭了，你爸也是为你好，留吧。”“可是我们不能上同一间高中了”“没关系的，你要加油哦。以后我是学长，你是学妹哦，我等你”这一刻爱意在少年轻轻地诺言中蔓延。
六月是他离开的季节，车站里我一时忘了要说什么，车来了“冰，我上车了哦。好好的再见。”“晗”“怎么了?”“没事，再见。”“嗯，以后扣长联系。”“到了给我发个短信”“嗯，我上车了。”这一刻。爱意在少年离去的背影中蔓延。
繁忙的学业，我渐渐谈忘了那段时光……。
在5月12日的.下午14点28分，在幼儿园小朋友熟睡的时候，小学的个班考试的时候，桌子在摇晃，文具掉在了地上——地震发生了。
四川在哭，中国在哭，我们在哭，他们在哭，死者的亲人们更是悲痛万分，7。8级地震，竟造成了这么大的伤害!
解放军的：“让我再救一个人”感动了我，他们不懈的救出一个一个人，希望在一点一滴的增加，如果要问，谁是最可爱的人，我会说”解放军叔叔”因为，他们使受害者燃起了生的希望!
今天，我们学校举行了捐款活动，三年级有一个学生抱着储蓄罐上来，拿出他存了三年的零用钱，这是他自己积攒下来的，也许在炎炎夏日，小伙伴在吃着雪糕时，他没有吃，也许，同学在吃零食时，他忍着谗，，把钱放进储蓄罐……以前，他或许显得有些小气，可现在他把三年的积蓄都捐了出来。这就是真正的爱心，这个世界就是因为有这种爱而美丽，因为有这种爱而精彩!
爱心从四川省到别省，从中国到外国，爱心在悄悄的蔓延……。
多久没坐在蓝天下的草坪上，想那个我深爱多年的少年了?一天又一天，好像我们的故事没有了下一页。“冰，天凉了，多穿点。”咦，他的短信。这年爱在这细微处蔓延。
那些年我们太傻，爱，太假。慢慢的长大，时间留住了一切。我想出了那天送你没能说出的话“晗，我们还是朋友对吧”
黑暗降临读后感篇十
最近读了一本小说名为《黑暗学徒》。讲述了一位次神特鲁克人名叫莫亚.法西.特鲁克。她是一位女性。因为作为黑暗种子而生，父母为保其安全在她六岁时将她通过时光缝隙送到了千年之外。在那里，她仍逃不过命运的安排。心地善良的她因为天生的优势和更容易得到神一族的眷顾而被人们妒忌。
两人肩并肩战斗，最终在一起了。对莫亚而言，她的前一百年生命是很悲惨的，但她重生后的生命又是精彩而辉煌的。她印证了命运掌握在自己手上这句话。有西斯塔尔不离不弃的守护，两人一个眼神就能懂什么意思，相信即使她以后的路是血与泪的荆棘之路，她也会走的坦坦荡荡。
黑暗降临读后感篇十一
一遍遍的历数曾经，一遍遍的怀念曾经，一遍遍的尘封曾经，可曾经依然鲜活的跃入我的眼帘，鲜明的行走在我的记忆芳菲处。很多时候，抬头望着蓝天白云一直问自己：“走过曾经，是否真的不再苍茫？”
因为所有的曾经，从喜欢阳光到喜欢黑夜，然后又由喜欢黑夜到晴朗，心情一次次的在座山车般的颠簸里上上下下。我从思念里走来，我又走进了思念里。因为，一场眷恋，让我刻意去忘记了很多东西。曾经，我想把这场眷恋深深地埋藏心底，只有自己知道。可是，人生不经意的相遇，又让这场风暴席卷了我的心扉。
自己知道自己做过什么样的傻事，自己知道自己把自己曾经丢失在了怎么样的一段岁月里。很多时候，以为所有的成全会换来别人的阳光明媚，结果把自己和别人一次次的丢尽了无边的黑夜。一直想忘记的记忆，一次次的敲打着自己的心扉。很多时候，想和忘都是通向黑夜的道路，让人再也没有能力去爱别人。
曾经，一遍遍的思念，一遍遍的在心里抱怨，一遍遍的轻捧着自己的那颗自尊心，想把所有的过去尘封掉。在这场爱情里，谁都没有对过，谁都是错的，所以会有今天的痛苦淋漓。在这场爱情里，彼此都爱过，也都恨过，都苦苦的想念和拼命的逃亡。在这场爱情里，都一次次的逃亡，一次次的原路寻回，再一次次的彼此伤害，然后再彼此失眠于漫漫的黑夜里。
我们都在一面质疑着彼此，一面质疑着曾经，又在一面怀念着曾经。在所有的快乐和悲伤里，一次次努力的把属于彼此的记忆丢失，又一次次的小心翼翼拾回，再用心的整理。我们就这样的不断循环，就这样的不断恶性循环着，让我们变得不再相信人，一直在质疑爱情。让我们都叛逆在自己的人生里，伤了自己，也伤了别人。
每次回首的时候，我们发现最终输的是我们自己，我们输给了自己的内心，输给了岁月的沧桑。我们就如两只飞不过沧海的蝴蝶，一次次在茫茫沧海边徘徊，每次起飞都半路折翼，带着伤痕累累飞回起点。于是，我们痛苦的在再次离开沧海，多年后我们又回到沧海，又折翼回去。这样一次次的轮回，让我们把自己丢失在了自己给自己蔓延的痛苦里。
如果说，没有爱也就没有痛，我们一直在爱恨交加里痛苦的蹒跚前行。我们在最初的误会里，蔓延了所有的痛。因为都太骄傲，一个不愿意问为什么，一个不愿意去解释为什么，一痛就好不了了。因为又太自信，被伤了一次次之后，就再也没有多大的勇气去爱了。爱恨交缠的岁月，真的如一根尖针不时的在扎刺着每个人的心头，让人觉察到岁月这样的鲜明又是这样的困惑。
我们永远喜欢对着别人微笑，所有人都觉得我们很快乐的时候，其实是我们都把自己所有的愁靥深深埋藏了。经久的流年，所有的尘封一次次被释放的时候，我最终明白，我们这些年为什么这样的痛苦交加，为什么这样的爱恨交缠。因为，我们谁也没有原谅最初的彼此，在所有的误会里，一次次的加深误会，最后走向了那段悲欢离合的岁月。
当发现彼此颠覆了所有该颠覆的和不该颠覆的时候，我们不知道还能不能倔强和淡然的微笑，是不是还能用自己所有的骄傲紧紧的'来桎梏我们那颗一直在流血的内心。原谅真的看起来很简单，但是做起来真的很难。让我们彼此去原谅所有曾经里的刻意颠覆，真的很难很难。因为，我们一直在用自己与生俱来的骄傲在抗衡着彼此的宽容，在挑衅着彼此的极限。
爱过，我们真的是深深的爱过；恨过，我们真的是咬牙切齿的恨过。念，我们曾经发了疯的念过彼此；忘，我们曾经都拼了命的忘过彼此。就这的一路循环，就这样的一路走走散散，谁也没有丰实谁的岁月，谁也没有渲染谁的曾经。
生活很多时候不需要任何的调料，只有原滋原味才是生活的本色。当所有的味道都掺杂进调料去的时候，所有的原味都尽失去了，不再唯美如最初。所以，当所有的调料纷呈的时候，注定了这味已经失真了。
我想问自己和你一句：“走过曾经，我们是否真的不再苍茫？”如果答案是肯定的，那么我们上路吧！只要你在前面走了，我一定会在后面紧跟。人生，谁也无法刻意，真的想刻意也刻意不了。
黑暗降临读后感篇十二
这是一本真正值得翻阅的书。这里讲述了一个关于海盗的故事，这个故事让我久久不能忘记。
这本书聚焦在17世纪40年代一位受雇于一只护卫舰的、具有勇气和力量的英国男孩——菲尔。这个故事生动形象地描绘了海盗怎样杀人，它是一个令我读了毛骨悚然的故事，让我体会到海盗十分的凶恶、残忍。但是菲利普的那种勇气十分令我敬佩，他凭借自己的勇气战胜了海盗，并在之后回国，英勇杀敌，获得了上尉的军衔。这个故事让我明白了：只有具有勇气和力量的人，才能成功做成每一件事。
这可能是一个微不足道的小事有一天傍晚，妈妈让我到外面倒垃圾，但我天生就是个胆小鬼，最最害怕黑了，但妈妈执意让我去倒垃圾，我也不能不答应，于是只好提着垃圾桶，蹑手蹑脚地走到门外，我全身打着哆嗦，生怕一不小心，旁边出来一个人吓我半死。我鼓起勇气，来到了垃圾桶旁，把垃圾倒进了垃圾桶。回去时，我心中一直在想：只要有勇气，什么事都会好的。就这样，我把垃圾倒好了。以后做事都鼓起勇气做，因为我坚信，只要有勇气，困难就会被我们给打到。
《黑暗护卫舰》这本书是一本好书，希望大家也去读一读，翻一翻，相信你一定也有所启发！
黑暗降临读后感篇十三
一般来说，大家都是喜爱光明，摒弃黑暗的。
而我，喜欢光明，但不崇尚，因为，黑暗更纯粹，更自由，而它，也是光明的媒介。
我觉得，我身边以光明的身份行事的人们，都有着或多或少黑暗的掺杂，这就像人无完人，并没有什么不可取。
只是，当你借光明的身份处黑暗的事时，这便让人万分憎恶。
出于这种考虑，我更喜欢以一种黑暗的身份处以光明之事，这是对那些人的抗议。
也就是说，在黑暗中，走向光明。
另来，古今中外的文学名著不少，足以把这一切解释清楚。
所以，我倒不是很确定，是否有一种情怀，在当今社会，能够在自以为是的人眼里是黑暗的，但却是光明，一种比光明更淡泊、平静、抚慰人心的情愫。
而我，在几经波折之后，依旧没有放弃这种信念，谁知道，阴阳相融，是一种怎样的美。
一个地方，若没有黑暗，那请问，什么是光明?反之亦然。
我希望，能有一天，光明也尽能纯粹。
也许，所谓阴阳相融，不过是不加修饰的一种自然之美。
有一句话是这么说的：“最大的敌人，是自己。
战胜心魔，迎向光明，岂是一条平顺的石子路?有时，在两难的抉择间，要迎向白色羽翼，但在剎那间却丧失心智，堕落于黑暗的苍原，你我是否皆然?两难的抉择、内心的熬煎，能勇敢果决，不惧一切之人，简直沧海一栗!
那一次，天人交战，让我体会深刻。
期末考将近，眼前，一本许久未翻页的教科书静静躺在桌上。
考试的日子虽一天天逼近，我却无心读书。
是因身后电脑那科幻惊奇的小说在招呼我吗?我想，是的。
以枯燥乏味的教科书与惊险刺激的小说相较，冒险刺激的小说显然棋高一着。
我心中反复争执着对错，就怕违背了心意，而后悔莫急。
向后望，兴奋、刺激的心情油然而生;回身再看，期待的火炬犹如浸入水中，熄的无了踪影，另一不安的罪恶感却又在旁悄悄游移。
就这样，在内心挣扎的苦闷中度过了数几分钟，教科书依旧沉睡着，小说依旧不疲地招呼着，我却依然陷在泥沼中，毫无发展，既违背了真理，也背叛自己的意读。
许久，犹豫不决的心脏急促的跳动，“扑通、扑通”之声是心中一黑一白，刀剑相向的无情声响，激荡出无尽的矛盾，像个太极，却一反其和谐稳重，反而水火不容，难以交织。
紧闭的双眼纠结着眉头，卷曲成歪扭的皱折，脑子飞快的运转，为了这道艰难的是非题，承受答不出的挫败。
平时吸入空气，是何等的舒适与爽快，此时，呼吸却渐渐急促，最终，是恶魔的私欲征服了天使的真理，击败了光明，吞噬白昼。
我进入了网络科幻又危险的世界，眼睛被幻妙的情节层层裹住，无法挣脱其束缚，就像进入了糖果屋，深陷其中而无法自拔。
经历了有如梦幻般的历程，随着主角四处闯荡，四肢不禁随之挥舞，直到时钟轻轻敲起，将我拉回现实世界，才惊觉时间已无情的流逝许久!重回现实世界的我，加紧脚步想追回逝去的时间，但一切为时晚矣!
不出意外的.，落后许多的进度，蜻蜓点水的了解，浮光掠景的印象。
像尚未当披整好盔甲的战士，剑未拿稳即匆匆上阵。
拿到考券，茫然的眼神是小学生见到微积分的表情，答题处处碰壁，当成绩揭晓时，早已有了心理准备。
果不其然，跌了一大级阶啊!我知道：我的欲望赢了一时，却输了一世。
心中光明与黑暗之争常让人彷徨、犹豫!有时，明知此非正举，却还是恍神似的去做了，那短暂冒险的快感与紧凑的惊奇，换来的常常不是快乐的果实，而是沉重又真实的斥责与惩处。
惩处不但来自师长、父母，更来自内心深处。
此事过后，我深深检讨，拥有坚定的内心是何等重要，要抵抗诱惑，忍住不打开潘多拉的盒子要多大的定性与决心。
做一件事，要心无旁鹜的将之完成，绝不能半途而废。
眼光应放长久，而不是目光如豆。
我想：我仍需要学习与磨练，期许自己面对每一次的抉择皆能毫不迟疑，迎向阳光。
黑暗降临读后感篇十四
当机会来临的时候，有些人抓住了机会，从而取得成功，有些人却很可惜地与机会擦肩而过。
20世纪70、80年，有两个年轻人想到国外去做生意，于是，他们买了货物，准备乘船去欧洲，当他们来到海边时，海边刮起了大风，一个年轻人惊恐地说：“风这么大，如果现在去的话，货物肯定会被吹翻，我们就血本无归了!”而另一个年轻人胸有成竹地说：“不，我看这场风能带我们顺利去欧洲，去了那儿，我们就能发大财了!听我的没错，我们现在起航!”可是他们之间有了分歧，谁也不肯听谁的，于是，他们俩就分道扬镳了。一个去了欧洲，一个留了下来。
多年以后，他们俩相遇了，当年去欧洲的那个人成了家喻户晓的有名商人，而那个在海边徘徊人则一事无成，只是一名普通的不能再普通的商贩。
其中，有惊无险的风是一个机会，只是一个年轻人抓住了这个机会，取得了成功，另一个年轻人没有把握好这个机会，与它擦肩而过。
在金奖颁布现场，一位记者问金奖获得者，他为什么能取得成功，获奖者说：”是因为在大学里，一位老教授对他的青睐，让他备受鼓励，所以，才取得了今天的成功，颁奖这就是给予他青睐的老教授，老教授摇摇头说：“是你自己的努力，让我觉得你很有潜力，才会对你有所青睐”
老教授的青睐是一个机会，而获奖者凭借着自己的努力获得了这个机会，让他最后走向成功。
当机会来临时，要细心观察，作出敏锐的判断，不要让机会与你擦肩而过;。
当机会来临时，要努力追求，用自己的努力换取机会，最终，取得让自己满意的成果;。
当机会来临时，……。
黑暗降临读后感篇十五
三体二黑暗森林篇承接了第一部的故事，讲述了人类在已知科技更加发达的三体文明存在并且三体舰队向地球开赴这段时间人类所做出的反应。三体世界的智子锁死了基础科学的进步并智子能对人类外在行动随时进行监督，人类几乎处于完全劣势，陷入一场完全不可能赢的星际战争。但人类通过已经掌握的三体人的资料，制定出了面壁者计划，利用人类思想不透明的特点，制定出一些三体人无法看透的救亡计划。
罗辑就是四位面壁者之一。与其他三位面壁者相比，罗辑并没有杰出的政治才华、也没有杰出的科学贡献、更没有杰出的军事领导能力，但他却被地球三体组织（eto）称为最有可能与主对抗的人。
在其他三位面壁者利用自己被赋予的特权准备在各个领域大展拳脚的时候，罗辑则利用自己的特权享受着梦想中的生活，在这里他无忧无虑，欣赏着美景，找到了心中的爱人并渐渐和爱人孩子过着幸福的生活。直到五年后，随着一名面壁者的失败，委员会为了进一步限制面壁者，促使面壁者做一些他们认为对人类有益的事，委员会带走的罗辑的爱人和孩子。想要尽快与爱人及孩子重逢的罗辑终于开始思考人类的生存问题，他日以继夜的思考着eto的统领叶文洁以前对他说过的话。
“生存是文明的第一需要；文明不断的增长和扩张但宇宙中的物质总量保持不变”两句话一直深深的印在罗辑心中。从这两条宇宙的公理出发，罗辑渐渐领悟到了什么。他让一位科学家帮他制作了一幅三维的宇宙中距地球50光年处的恒星具体位置图，通过恒星级功率信号发射到宇宙当中，用来验证他的想法。由于验证的时间至少要一百年，罗辑决定进入了冬眠状态。在此之前，又一位面壁者的计划以失败告终，而罗辑向宇宙发射的这一神秘的信号，被人类称为拯救地球的“咒语”。
信号发射后的185年后，罗辑被从冬眠中唤醒，但迎接他的并不是“咒语”的灵验，而是被宣告面壁者计划的取消，原因是因为人类认为由于这一百多年地球科技的发展，核聚变技术被掌握、庞大的太空舰队的建立，人类不需要面壁者计划也能轻松抵御三体人的入侵，并且他们得出面壁者计划是当时一个最失败的决策。罗辑看到周围科技的变化，突然对自己以前所发出的“咒语”自己也觉得可笑，与此同时，跟他一起在冬眠中被唤醒的另一位面壁者也宣告着自己计划的失败，而破壁人竟是自己的妻子。
罗辑感受着这个时代科技的变化，同时又遇到了以前的朋友史强，这给了他极大的安慰与有了倾诉的对象。首次出现在科技异常发达的地底世界，罗辑多次受到周围科技的攻击，幸好史强在他身边帮助他一次次化解了危机，因此罗辑跟史强不得不回到与以前生活方式类似的地面世界。
根据人类的观测，三体文明的探测器马上就会到达太阳系。但此时的人类自认为拥有多出三体文明一倍的太空舰队，在这次交战中绝不会落败，他们声称：“先行的探测器是三体文明知道了实力差距发出的主动求和的信号”。三体文明的首个探测器如期而至，人类出动的地球上最豪华的太空舰队迎接它，准备将三体文明的观测器抓住控制并进行观测分析。四百艘战舰整齐按四排排列，精心挑选出的四位先行队员率先对探测器进行零距离观测分析。
当四位先行队员看到飞来的“圣女的眼泪”的探测器时，他们其实更愿意把它称作一件艺术品。用显微镜观察物体的表面，放大百倍、千倍、万倍、十万、百万、千万倍，发现它的表面竟然都是光滑的，这是人类无法理解的一门技术。随后，探测器发出一圈圈光波，周围的温度急剧上升，将四位先行队员瞬间蒸发汽化，接着探测器以公里每秒的速度朝地球的舰队飞来，仅仅十几分钟后，所有地球的太空舰队仅仅幸存两艘，其余全部被摧毁。人类陷入了无尽的恐慌，逃亡主义的热潮瞬间达到最高峰，人类社会呈现出一片混乱的.景象。
就在人类陷入绝境之时，有人偶然观察到罗辑185年前向宇宙发出的“咒语”应验了，信号中标注距地球50光年处的恒星被不知名的力量摧毁，与此同时，在宇宙中逃亡的人类的几艘太空舰队为了维护自己舰队的生存，也相继毁灭的旁边舰队中人类的生命，这更进一步使罗辑确信了自己的理论，他把他称之为“黑暗森林”法则，由叶文洁给出的两条公理出发，读书笔记。最后得出在宇宙中任何一个文明得知到另一个文明的具体宇宙坐标后，都会将其毁灭。
人们在看到罗辑的“咒语”应验之后，再次将罗辑称为救世主，认为在这种绝境之中只有罗辑能够拯救地球，因此他们恢复罗辑面壁者的身份，给予罗辑最大的可以调动几乎一切地球资源的特权，把罗辑捧上了至高无上的神位。但罗辑深知自己只是一个普通人，并且在目前三体文明的探测器已经来到太阳系对地球发射的信号进行了干扰之后，地球再也无法通过以前的手段发射恒星功率的“咒语”。
罗辑陷入了苦思，在“咒语”不能正常发射的情况下究竟应该如何拯救地球文明，在这种困境下，他愈发想念自己的爱人跟孩子。他表现的很无奈，但也只能束手无策的样子。委员会认为他是此时人类希望的象征，他必须做点什么，即使改变不了最后的结果。于是，罗辑被安排领导雪地计划，仅仅利用太空尘埃云来观测其他探测器到达时的轨迹的工程。委员会以罗辑爱人和孩子冬眠苏醒为条件，罗辑只好投身于雪地计划当中。罗辑在雪地计划中的专注超乎常人、异常投入，对每一颗核弹的位置都要亲自确定，甚至长达两个月一个人在控制室对核弹的位置进行微调。
虽然在这过程中几乎所有人对他这样一个救世主一直从事一个看似根本无法改变人类命运的工作都感到唾弃，他甚至被人们称为最大的骗子，但他都没有放弃。因为他的真正目的并不是所谓的雪地计划，而是通过将每一个核弹放在精确的位置，核弹引爆后形成的星际尘埃云能遮挡住太阳向星际发送毁灭三体文明的“咒语”。
罗辑成功了，通过自己的努力让地球文明争取到了与三体文明和平谈判的资本，保护了人类文明的发展。随着时间的推移，人类又过上了稳定幸福的生活。罗辑的生活也是充满幸福，罗辑说：“正是因为人类有“爱”，才迟迟没有看清宇宙中的“黑暗森林”法则，但也是因为“爱”支撑着自己走过面壁者使命中最艰难的一段时间。
人类可能是宇宙中唯一有“爱”的种族”。但一天，罗辑收到了三体世界一位公民发来的信息：“在三体世界，我也渐渐看到了爱，看到了自己想看的未来，我感到很幸福”，这是三体世界第一次向人类文明发出警告不要暴露地球具体位置的那位公民的话。我想，经历过了这次战争，人类文明跟三体文明都会发生改变。“爱”在三体文明中已经渐渐萌芽，但希望它能存在于宇宙中的每一个角落，希望黑暗森林中的每一处都能照进一束灿烂的阳光。
黑暗降临读后感篇十六
很喜欢这本书，是发自心底的喜欢。无论是细节描写、心理刻画还是人物形象，总能引起内心深处的共鸣，有愤恨亦有感动，字里行间倾泻温暖。
被黑暗包裹着的满，消极的处世态度塞满了她对生活，对外界充满抗拒。对身怀不幸的人，人们往往会因自身的优越感而对其产生悲悯，会以不同的态度对待不同的人做出的相同的事。然而不是所有不幸都有大白于天下的幸运，做个温柔的人吧多一点耐心，每个人都有自己的不幸或于身体或于心灵，活着大家都不容易啊。
满因其不幸，会消沉会沮丧会自闭会失望，即便不被善待，却从未心生怨念处处体谅，最后仍选择跌跌撞撞地拥抱这世界。想到司马迁的《史记》里的一句“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”即便眼睛看不到的满，却是比很多人都活得自在。
明宏吃力不讨好的被上司带头孤立、嘲笑、玩弄的职场经历，着实令人感慨。好像默默地做十件事还比不上张扬地做一件事，好像不趋炎附势反倒是自己错了，好像搞好关系比做好工作更重要。这样的工作环境使他痛苦煎熬，案发现场的心虚一时间也无处遁形。后来他发现，被孤立其实也是自己的选择。他开始质疑：否定和他人的一切关系，以为这样也可以生活下去，是不是太自大了？性格决定命运，“如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。”所以，我们都在被生活地不断打磨着，为了喜欢的际遇变成自己原本不喜欢的人。
迄今为止，你看到的所有荒唐、猥琐以及令人发指却总不被曝光的人间丑事，背后都有一套可以支撑它的体系或是张牙舞爪的权力、或是裹着漂亮外壳的腌臢交易、或是善良人的集体失语。无奈吗？你一次次发现自己辛辛苦苦维护的原则在少数的权势面前屡屡挫败。比起“生活糟透了”这样的个人境遇，伤害我们最深的，莫过于眼睁睁看着上流社会的人总喜欢做下流事。
在书评里悲哀地发现一个很真实的看法：“现实的规则就是这样，融入它，熟悉它，玩弄它，掌握它，制订它。”我不知道自己未来的工作什么样，为了少生事端，为了工作顺利，为了家财万贯这些俗愿，也许或多或少都会做出妥协吧，但要努力做个外圆内方的人啊。
两个如此相像又都满是伤恨的人小心翼翼地相处，相互温暖，悄无声息的彼此治愈。。
和枝真的是很好的人，看到满为她做出的改变，我深受感动。真心为你好的人，也许是不会事事都顺从你的，要时时反思不辜负，自己也要争气啊。朋友争执后，如果碍于面子，碍于所谓的谁先开口就输了，若因此而失去一个很好的朋友，才是真正的得不偿失了。
对于春美，想到高中语文老师曾说过的话，阅读题里分析人物特征时，只用一个形容词来概括是得不到全分的。只有小孩子的眼里才有好人和坏人之分，常人眼中的人性岂是区区一个好或坏可以概括的？人性总是复杂的。
虽说人很难以简单的好坏加以区分，但看到一句印象深刻的书评，觉得很有道理：“要相信，世界上的坏人会比你想象的还要坏，世界上的好人会比你遇到的还要多。”
黑暗降临读后感篇十七
呵，真的，真的。铺天盖地的，是飞舞的细小雪花，很有些春天柳絮随风的味道，又好像希望的蒲公英，左右摇摆。地面附了一层薄薄的.雪，纯净得发着光，亮闪闪地，洒满了一地的水晶。“hello，。hello，新年第一场雪。”我忽然又孩子气地嚷起来，叮叮当当地敲着窗镜。新年第一天就下雪，应该会是很美好的一年吧。因为说起来，雪是我的幸运物呢。从今天起，已经是过去式了，我重新书写新的年华，更肆意，更淡然的青春。忽然想起一句诗：“不是说再见，而是说你好。对着最初，最新鲜的第一天说你好。时间走了很久，我的梦也梦过了一年的最后。”
忽然觉得，这样的日子里将会充满希望，而我的心也踌躇满志，对未来满怀着向往。新的一年，将有许多新的美好被放飞，就像是这些雪花，美好而纯净，渐渐陶醉了每一颗蓝天的心灵。去年的日记就要被父亲带走，再次打印集成册，我的人生中又有一本沉甸甸的宝藏。风把雪从屋檐上吹下，一片一片地播撒，洒在眼前，像是陨落的星星，一颗又一颗，和着仍然不断飘舞的雪花，于心田上，似乎有一个小小的人儿在唱歌，唱着一首未央歌。
《花的名字》。
也许有一天。
我会变成花朵。
偷偷地躲在树叶间看着。
枝丫的光微泄。
斜斜地照出一片天空。
你们以为我与那些一样。
嗨，不是的，不是的。
我是那朵唯一的花。
有着唯一的灿烂。
万千的花朵都是生命中的唯一。
即便它们同样被唤作花朵。
黑暗降临读后感篇十八
我说课的篇目是《当雾霾降临时》，下面我将从教材、教法和过程三方面来说一说我对本节内容的理解和设计。
一、说教材。
《当雾霾降临时》是九年级第四单元的教学内容，本单元的教学目标是，让学生明确遵守自然规则对生命安全的重要性，掌握室内外活动中安全事故的防范方法，培养他们应对突发性安全事故的技能。
根据单元教学目标，我把本节课的教学目标确定为如下三个方面：
（一）情感态度价值观目标。
引导学生认识雾霾天气的危害，尊重和珍爱生命，培养自我保护意识。
（二）行为技能训练目标。
能够有效的做好雾霾天气中室内外活动的防护工作。
（三）知识经验积累目标。
了解雾霾及其危害；掌握雾霾天气中室内外活动的防护方法。
本文的教学重点和教学难点设计如下：
教学重难。
认识雾霾的危害，掌握雾霾天气中室内外活动的自我防护办法。
二、说方法。
课标指出：教师是课堂学习的'组织者和引导者，应创造性的理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，达成教学目标。本文教学，我将主要采用阅读互动法和活动演练法指导教学，让学生在“互动与活动”中顺利完成学习任务。
说教学过程。
本文教学的总思路是：
激趣导入新课――阅读互动，探究雾霾；活动演练，应对雾霾――趣读“平安歌谣”――展示学习收获――课堂小结。
具体过程：
一）让学生观看央视“雾霾篇”广告，以此导入新课。
采用广告导入新课，意在让学生更直观的感受雾霾对我们的生活造成的影响，能更有效的激发学生了解雾霾的兴趣。
二）引导学生研读文本，探究雾霾危害；通过活动演练，让学生掌握应对技巧。
本环节，我将分三步达成教学目标。
第一步：让学生速读“案例写真”，让他们说说本案例带给他们的启示。
我通过引导阅读，重在让学生明白雾霾会影响健康，认识到加强自我防护的重要性，为下面学习“平安常识”作铺垫。
第二步：让学生速读“平安常识”，采取“我来问，你来答”的形式，相互检查对雾霾的定义、来源和危害的了解是否准确全面。
我采用“你问我答”的方式检验学习效果，意在突出学生的主体作用，迅速达成“知识经验积累目标”。
第三步：分组活动：细读“应对技巧”和“平安沙龙”，结合“平安演练一”的要求，每一组自编自演一个情境剧，宣传应对雾霾的技巧。
自编自演情景剧，意在让学生在活动中巩固和运用应对技巧，让学生在娱乐中掌握和运用知识，具有本地化、实用性和可操作性。
以上三步设计，旨在突出重点，突破难点，用互动式教学方法激发学生思考雾霾、应对雾霾，用活动强化的教学方法让学生学以致用。
三）引导学生趣读“平安歌谣”，牢记应对技巧。
四）展示学习收获。
本环节，我将指导学生把课内外学到的防雾霾知识制成展板，在校内外进行防雾霾知识普及。这样设计，意在让学生通过活动巩固防雾霾知识，培养他们的社会责任感。
以上教学设计，我侧重于学生的知识积累和能力训练，以互动促进学习，以活动促进运用，培养学生的生命安全意识和环境保护意识，以达成课标预定的目标。
谢谢大家！
