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假如我是世纪的诸葛亮篇一
诸葛亮是三国时期刘备的手下，也是蜀国的军师，专门来管怎样进攻，怎样防守，在诸葛亮45岁时，在陕西五丈原地区而死。诸葛亮会用机智取胜，可对自己国家的人犯了重错，就会利用国法来处死自己人，有一次，关羽因在路上放过了曹操而被诸葛亮用国法处死时，张飞恳求诸葛亮放了关羽，诸葛亮看了看张飞，便将五虎上将之一关羽给放了。这是年轻时候的诸葛亮，字孔明。
假如我是诸葛亮，我会用自己的智慧，不出一个人，就回使敌方不进则退。当然，我方兵力不如敌方兵力，不过通过我的智慧，便轻而易举的可以把敌人打的落花流水。敌方也终生不敢再来侵略我国。蜀国也就能统一天下，让天下太平。不过我方的力量的确不如敌方力量但是我的智慧也足以能够让敌方不知所措。
假如我是诸葛亮，我会用智慧来抵抗敌人的任何阴谋，还会用智慧来给百姓解决水和饥饿的问题。还有一些居民的住房问题也会由我的智慧来解决。也会让蜀国人民过上好日子。会打败敌人统一国家。还会用才智来挽回五虎上将：关羽、张飞、赵云、马超和黄忠。
假如我是世纪的诸葛亮篇二
假如我是诸葛亮，当司马懿亲自带兵五百万前来攻打长安城时，我一定不会让马谡去守街亭，而是在那里修筑防御工事，由王平、高翔、邓芝为首级，以赵云、魏延、姜维各为先锋、中坚、后部支援，齐守五路，不让司马懿攻打长安城街亭时有了空子可钻。
如我是诸葛亮，我会用智慧来抵抗敌人的任何阴谋，还会用智慧来给百姓解决水和饥饿的问题。还有一些居民的住房问题也会由我的智慧来解决。也会让蜀国人民过上好日子。
假如我是诸葛亮，我会休养生息，保重好自己的身体。不让自己只活五十一岁。
假如我是诸葛亮，我建议刘备带领人马挥师南下，准备吞并魏国。如果东吴也广纳人才，那么我会劝告刘备，派遣人才假意投靠魏国，最后釜底抽薪，渗透魏国，占领魏国。
我假如我是诸葛亮，我会率八十万大军南下，准备伐吴，，并派出五虎上将助战，不久，又有黄盖等吴将前来投降，我料定此必有诈降，于是告知主公将计就计，令十多名心腹暗中随去，潜伏在船上，等到黄盖驾船来时，他们立刻点燃火种，掉转船头，我军趁势杀去，混乱之中，张飞、黄忠被斩，周瑜、马超、黄盖被抓，我军乘胜追机，东吴大败，孙权战死，自此，东吴灭亡。
假如我是诸葛亮，我会带上各级官兵攻上曹、吴军筑守的大城市徐州，招兵买马，再打下虔州、福州、南京、以那里的城墙阻挡曹军，最后再打曹、吴军的大中城市，吞吴灭魏，统一三国，为后主刘禅成就霸业。
假如我是世纪的诸葛亮篇三
诸葛亮是三国时期蜀国的丞相，是历史上杰出的军事家、政治家，他足智多谋、心胸宽广，对待刘备忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已是他一生的写照。如果我是诸葛亮，如果我拥有诸葛亮的聪明才智，我会做出和他不同的选择。
假如我是诸葛亮，我会去投奔一代枭雄曹操，因为曹操精通兵法、才华横溢、爱惜人才，我会毛遂自荐，主动找到曹操，辅助曹操。
我会劝说曹操，让他广纳天下人才，并尽其所用，做到天下人才尽归曹，并建议曹操重用人才。
假如我是诸葛亮，我建议曹操带领人马挥师南下，准备吞并东吴。如果东吴也广纳人才，那么我会劝告曹操，派遣人才假意投靠东吴，最后釜底抽薪，渗透江东，占领东吴。
我会劝告曹操占领东吴后要安抚东吴的百姓。对待百姓就如家属一样，还济贫罚盗。贫苦的人家要多关心，发钱发粮救济。偷盗者必斩，但要照顾他们的家人，这样做可以得到民心。如果东吴的百姓过上和平安定的日子，大家自然就都会顺从曹操。
我要建议曹操不要杀害孙权，但要把孙权和夫人发配到荒无人烟的边疆。还要礼贤下士，诚心厚待周瑜，优待周瑜夫人小乔，让小乔自愿劝说周瑜归顺曹操。宫内的家眷更要优待，以便一统天下。
假如我是诸葛亮，我会投靠曹操，对他忠心耿耿，忠贞不渝地辅佐他，帮助他实现统一大业，让天下百姓尽开颜！
假如我是世纪的诸葛亮篇四
假如我是诸葛亮，我也许可以比真正的诸葛亮做得更好。如果不信，就让我来讲讲吧。
假如我是诸葛亮，我不会让关羽去守华容道。因为派关羽去的话，他就会重情义，而把曹操给放了。如果派另一个去守的话，那个人就会捉住曹操，曹操控制的北方很可能会一蹶不振。
假如我是诸葛亮，我不会让关羽去守荆州。因为让关羽去守的话，他就会轻视陆逊，从而导致败走麦城，刘备和张飞双手死去的结果，如果派另一个谦虚的将军去守的话，他就会把陆逊看做是一个大敌人，因此而打败陆逊，守住荆州。
假如我是诸葛亮，我不会让马谡去守街亭。因为让马谡去守的话，街亭就会失守，这可是咽喉要道啊！如果让王平当主将去守的话，街亭就不会失守了。
我这个事后诸葛亮，当得怎么样啊？
假如我是世纪的诸葛亮篇五
每个人心中都有一段幻想，我也不例外。我多么想成为诸葛亮啊!假如我是诸葛亮，就略施小计，使曹操比刘备先三顾茅庐。等我名正言顺地归顺曹操后。便叫他吩咐郭嘉、许诸、典韦几个假出兵伐徐州，吕布以为城中空虚，必定来攻，可令典韦、许诸率大军藏于深山之中，由郭嘉率一万骑兵，于马尾绑稻草，假做大军，等吕布来攻之时可令郭嘉去袭吕布之城，而许、典二人前来回援。
果真，吕布中计，他听得城池遭袭，不听陈宫劝阻，回去救营，我令典韦在吕布的必经之路上埋伏了三万精兵，只许活捉，手下之人皆绑傅来，我令将吕布斩首示众，结果众将皆跪地求饶，独有陈宫，张辽不跪，主公想起陈宫当日弃自己而去，一怒之下杀了陈宫，我见张辽乃一员猛将，于是以酒肉待之，令他心服口服，招他为大将军，封五良上将之任。
不觉已过三年，我率八十万大军南下，准备伐吴，刘备与吴国联手，并派出五虎上将助战，不久，又有黄盖等吴将前来投降，我料定此必有诈降，于是告知主公将计就计，令十多名心腹暗中随去，潜伏在船上，等到黄盖驾船来时，他们立刻点燃火种，掉转船头，我军趁势杀去，混乱之中，张飞、黄忠被斩，周瑜、马超、黄盖被抓，我军乘胜追机，东吴大败，孙权战死，自此，东吴灭亡。
不久，刘备病死，其子刘禅继位，我素闻刘禅无能，二是用反间之计离间了关羽，赵云、刘禅三人，使赵关二人被赶，我方趁势攻进，那里关赵二人于半路拦，我军苦战方胜，歇息几日后突袭汉中等地，刘禅无路，出城投降，姜维自杀于城中，到此天下统一，我又建议主公改国号为“晋”。又回到现中，啊!我多么希望自己是诸葛亮呀!
假如我是世纪的诸葛亮篇六
诸葛亮，他上知天文，下知地理，有经天纬地之才，他胸中藏战将，腹内隐雄兵。用“神机妙算”这个词来形容他真是再恰当也不过了。只可惜他没有统一中华，兴复汉室，这成为他一生最大的遗憾。假如我是诸葛亮，我也许会比真正的诸葛亮做得更好。不信，就让我来讲讲吧。
假如我是诸葛亮，我一定不会派关羽守华容道。因为关羽太重情义，结果把曹操放了，如果我派另一个大将张飞去守的话，燕人张翼德一定会捉住曹操，并把他斩于马下的。那曹操控制的北方很可能会一蹶不振，这种情况对我们蜀国是非常有力的!
假如我是诸葛亮，我不一定不会让关羽去守荆州。因为让关羽去守的话，关羽会轻视陆逊，从而导致了败走麦城的悲剧。结果张飞也因为此事被杀，真是“一将死，两将折”啊!如果我派一个比较谦虚的将军把守，他一定会把陆逊当成一个有实力，有势力的敌人，从而小心用计，势必打败陆逊，守住荆州。
假如我是诸葛亮，我一定不会让马谡守街亭。因为马谡的自作聪明，重要的街亭失守了。这可是咽喉之道啊!如果让王平当主将的话，我想过：街亭是百分之一百不会失守的。
假如我是诸葛亮，我一定不会放火烧新野。虽然我方打胜了，但是曹兵好多都被淹死、烧死，这个方法实在太残酷了!
哈哈哈!假如我是诸葛亮，历史一定会改写。你们说，我这个事后诸葛亮当的怎么样?
假如我是世纪的诸葛亮篇七
首先，我会去到学校，申请当那里的老师。我的教学方式与众不同，我所弘扬的是“在玩中学，在学中玩”。我绝不会给我的孩子布置那么多完成到半夜的作业，我不会给我的孩子施加任何的压力，因为我深深明白，一个只会按部就班的老师，是得不到孩子的爱的。
我会给孩子们学习的教室布置得五颜六色的，扎上气球，画上花朵，让孩子们在一个如同花丛般的环境中学习，不会感到压抑。我的课堂很开放，我给孩子们布置的规矩也很简单：“每个宝贝都可以自动选择座位，想坐哪里就坐哪里，不用规规矩矩地举手回答问题，有什么意见大家都可以自由发言。”
我会教他们古诗。古诗是我国源远流长的文化珍宝，我要将我所写下的所有的古诗都毫无保留地教给我的孩子们。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”“不敢高声语，恐惊天上人。”我要用自己的微笑灌输给孩子们知识。
课后，我还会和我的孩子们一起玩游戏，扔沙包，捉迷藏，在玩乐中我会积极地鼓励他们写诗：“孩子们，如果玩得开心的话，就要答应老师，用诗歌将这些美好的画面记录下来！”
第一天，我给我的孩子们留的作业很简单：回家自己自创一首诗。大家都欢呼起来。第二天，我还别开生面地举行了一个比赛，比比谁的诗歌创作最好。我会选出写得特别好的学生进行表扬，狠狠地夸奖他们一番，增强他们的自信心，没有得到表扬的同学，我会给予他们无私的鼓励和帮助。
我还别出心裁地开设了野外课堂。在万里无云的日子里，我带上我的同学们，一起到公园去，让他们尽情地玩，没有任何限制。看到一棵银杏，我会启发他们：“这颗小银杏你们喜爱吗？如果喜爱的的话，就拿出你们的笔将他们描它们绘一下吧！试试看，用五言联句将它们记录在你的本子上！”当看着大家都专心致志地写诗时，我就感到久违的幸福。
我会将孩子们的作品，不论好坏，优劣，我都会将它们装订成一本册子，让他们感到自己也是一颗闪光的金子。
我要做一个只会微笑的诸葛亮，一个最特别的诸葛老师！
假如我是世纪的诸葛亮篇八
诸葛亮是三国时期刘备的手下，也是蜀国的'军师，专门来管怎样进攻，怎样防守，在诸葛亮45岁时，在陕西五丈原地区而死。诸葛亮会用机智取胜，可对自己国家的人犯了重错，就会利用国法来处死自己人，有一次，关羽因在路上放过了曹操而被诸葛亮用国法处死时，张飞恳求诸葛亮放了关羽，诸葛亮看了看张飞，便将五虎上将之一关羽给放了。这是年轻时候的诸葛亮，字孔明。
假如我是诸葛亮，我会用自己的智慧，不出一个人，就回使敌方不进则退。当然，我方兵力不如敌方兵力，不过通过我的智慧，便轻而易举的可以把敌人打的落花流水。敌方也终生不敢再来侵略我国。蜀国也就能统一天下，让天下太平。不过我方的力量的确不如敌方力量但是我的智慧也足以能够让敌方不知所措。
假如我是诸葛亮，我会用智慧来抵抗敌人的任何阴谋，还会用智慧来给百姓解决水和饥饿的问题。还有一些居民的住房问题也会由我的智慧来解决。也会让蜀国人民过上好日子。会打败敌人统一国家。还会用才智来挽回五虎上将：关羽、张飞、赵云、马超和黄忠。
啊！做一个军师诸葛亮是多么的辛苦。既能为民除害，又能攻击或防守来侵犯的敌人。还能做一个人人敬佩的军师，真是快乐而又繁忙的事情呀。
假如我是世纪的诸葛亮篇九
身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之韵，英霸之器，容貌甚伟，时人异焉。这就是神机妙算的诸葛亮。
假如我是诸葛亮，也许会比真正的诸葛亮做的更好，不会留有一丝遗憾。不信，就让我来讲讲吧。
假如我是诸葛亮，我会呕心沥血培养刘禅，让他也成为一代明君。在一个金碧辉煌的宫殿里，刘禅和诸葛亮面对面坐着，刘禅两手托着脑袋，一边不停地摇头，一边痛苦的呻吟，“不学了，不学了，这天书根本看不懂啊！”刘禅终于忍不住了，干脆把情绪爆发出来，我轻轻笑着，手里摇着扇子，慢慢开口：“殿下如果要成为一点（一代）明君，不努力怎么能行呢？你要比别人努力成百上千倍，才能成为万人之上的领导者，然后继续努力成为一个优秀的领导者。”刘禅满脸不服气，哼了一声随后甩下一个难题给我“相父，如果敌军从这边出来（进攻），我们该怎么办？相父，我们要从哪里出兵，怎么走合适呢？”刘禅一根手指在地图上指指画画，我一一回答了他所有的问题，刘禅一脸崇拜的看着我：“相父，您可真是厉害，我还是老实的跟着您好好学习，努力成为一代明君！”
假如我是诸葛亮，我会把毕生所学都交给姜维，使蜀国后届（后继）有人。一天，我命人叫来姜维，“都督（丞相）您找我何事？”姜维开口问，我叫姜维坐下，我摇了摇手中的羽毛扇开口道：“这事我已思索多日，不能再拖了，我会将我的毕生所学交予你，这样，你文武双全，我蜀国必定是一强国！”姜维听后爽朗一笑：“原来如此，丞相，请吧！”接连几日，姜维都来到我的房间，由我亲自给他讲课，几年后，我相信他必然可以继承我的衣钵。
假如我是世纪的诸葛亮篇十
如果我是诸葛亮，我要立即奔赴四川汶川，用我的智慧解救灾民。我拿着扇子，指挥道：“你们如果发现伤员，就用棍子把石块撬开，千万别伤着他们。你们准备好医疗药品，如果孩子们被救出来，失血过多，你们就赶紧帮他们止住血，你们……”听了我的指挥，子弟兵都行动起来。在一片废墟之上，子弟兵们倾全力相救；一片废墟之下，一个个孩子伸手呼救。
如果我是诸葛亮，我要发挥我的聪明才智，给灾区孩子做心理辅导，让他们不再恐惧；让灾区孩子那颗冰冷的心重新燃烧；让灾区孩子不再觉得世界无情；让再去孩子那消失的笑容在稚嫩的脸上重新绽放。
如果我是诸葛亮，我要调动蜀国所有兵马，全心全意投入抗震救灾这场史无前例的战争。陪伴灾区人民度过最痛苦的时刻。我要教蜀国的所有妇女折千纸鹤，为灾区人民祈福。
唉！虽然诸葛亮不能复生，但我相信人民的力量是强大的，没有什么灾难能阻挡我们前进的步伐！！！
假如我是世纪的诸葛亮篇十一
一本“三国演义”，我从一年级读到三年级，仍然爱不释手、百看不厌，看多了自然对它更加了解了。
站在那历史舞台的出处回首，那风起云涌、英雄辈出的情景，肯定使我怀念，我非常喜欢刘备的品质，更喜欢诸葛亮，因为他精通兵法、决胜千里，虽然最后他没有夺取天下，匡扶汉室，更是不幸病逝五丈原，但我还是时时刻刻地向往着他的经历。
假如我是诸葛亮，为何要使刘玄德三顾茅庐呢？孙权以貌取人，在他手下一定不得重用。因为诸葛亮的哥哥诸葛瑾在孙权手下并没被重用，反倒后来押着诸葛瑾当人质用来让刘备和诸葛亮讨要荆州；更遑论卧龙凤雏之一的凤雏庞统先生也因容貌而未被孙权所用。曹操刺杀董卓未成而逃难时，错杀吕伯奢一家却说宁可我负天下人，不可天下人负我，后又挟天子以令诸侯，乃世之奸雄。唯独刘使君仁慈，又是汉室宗亲，这样的人物，我一定会千里相投。
俗话说天下大势，分久必合，合久必分，假如我是诸葛亮，那个合一定是靠我！
假如我是世纪的诸葛亮篇十二
有句歌词，“女人是老虎”，这里的女人显然指的是美女，美女真的让人那么操心吗？虽然，有的人因为漂亮，虚荣心又强，很容易被有钱有势的男人拐骗掉，甚至个别人为了满足那小小的虚荣心还会“送货上门”。可千万别一竿子打翻一船人，这只是个案而已。
于是咱老百姓就说：人生三件宝：丑妻、薄田、破棉袄。认为丑女往往实在而且贤淑，与这种女人终身为伴，生活上基本没有太大的波折。关键还在于能带好孩子，处好家庭，全心全意和丈夫过日子。
在历史上还可以举出如诸葛孔明先生这样的很多例子。在现实生活中，也可以看到很多外貌丑心地好的女人。
我分析，这是咱老百姓的自卑心理在作祟，天生就认为美女是有钱有势人家的主儿，咱在人家面前矮三分。即使一旦得手，也恐怕日后驾驭不了，落个人财两空一顶帽子。
之所以有“家有丑妻是个宝”这样的俗语，这是因为，丑陋的好女人能吸引别人的心灵，如漂亮的坏女人更能吸引人的眼球一样。
丑妻就真的是个宝吗？我看不一定。纵观邻里街坊，又丑又差的女人也有一些，又懒又馋又长舌，整日无所事事，只能搬弄是非，挑起飞短流长。只不过，这种女人一没钱二没权三没名四没才五没貌，不会引起太多人的关注。当然，没有关注，就没有新闻，也就少了议论。看见她们，过去也就过去了，不留什么痕迹。
美女就真的是老虎，真的让人那么操心吗？我看也不全是，虽然历史上有很多祸国殃民的妖姬，现实中有很多红颜惹起的祸水。这只不过是漂亮的坏女人更能吸引人的眼球，就如丑陋的好女人同样能吸引别人的眼球一样。
假如，让诸葛亮遇上杨澜，而杨澜也愿意跟他结为百年之好，那诸葛亮还会娶一个丑妻吗？
不管她是丑是美，看人要有一双慧眼，透过表面看到她的本质。只有本质的东西，才是最真实的。而本质与人的外表美丑无关。
假如我是世纪的诸葛亮篇十三
“草船借箭”这个故事大家一定不陌生，我们都赞叹于他的神机妙算，而没有想过他如果算错又会怎么样？在这个故事中，他知天文，懂地理，还识人心，而且这事还是在古代，说他是神仙都不过分。
这些是诸葛亮没有料到的，如果一切发生，那么历史也会改写了。但是当时的诸葛亮还是算对了，并且满载而归，他可真是神机妙算，不得不让人佩服啊！当然，这其实就是作者的想法，他想让诸葛亮这么没有太高难度的赢，是他说了算。
我觉得“三国演义”不太一样，它很接近真正的历史，写得也很具体，各种事与人都会让人过目不忘！周瑜虽有嫉妒心，但聊正经军事的时候，他也很厉害，与诸葛亮谈军事可以不相上下，曹操虽老奸巨猾，但多疑也代表了他的小心谨慎。
当你在第一次读的时候和第二次读的时候对他们的理解也会不一样。反复读，你会解锁新特点，或好或坏，充满神秘。在读的时候，从不同的角度出发就会有不同的理解，反派不一定是反派，好的正派也不一定是好的。人都是立体的，不能断章取义，也不能非黑即白。在生活中也要换位思考，以不同的角度看世界。
假如我是世纪的诸葛亮篇十四
穿上长袍，摇起扇子，一个“王凯翔版”的诸葛亮闪亮登场！对了，我什么时候成为诸葛亮的？奇怪，我不是好好地待在学校里吗？不管那么多了，当当诸葛亮也蛮不错的。
嘿嘿，身为诸葛亮的我能预知未来了，所以，我率先派人将刘禅暗杀了。现在的太子诸葛谭，两岁学经，三岁学诗，四岁读兵书，跟那个无能的刘禅简直是天差之别；还有那准备杀我兄弟张飞的两个可恶的小子，还没等他们下手，提早被我结果了，解除了后患。
我激动不已，放声大笑“哈哈！哈哈哈！……”哪知我乐极生悲，晕死过去。就这样撒手人间我很不甘心，于是拼命想活过来，努力没有白费，我终于睁开了双眼。可是，我发现还是我，还是原来的王凯翔，并不是什么诸葛亮，原来刚才这一切仅仅是南柯一梦。但不久的将来，你们可能读到由王凯翔主编的新版“三国演义”喽。
假如我是世纪的诸葛亮篇十五
这天，周瑜找到我，请我在十日之间造十万支箭。这是存心害我啊！我心想:你还真是小看我了。
“十天必误大事啊！”我郑重其事的说。“那先生认为几日？”周瑜满脸疑惑。“只要三天，十万支箭便可造完。”“三天？真的吗？这可不是开玩笑啊！”周瑜不敢相信。“战场无玩笑，我愿立下军令状。”我不慌不忙的说。周瑜这时露出邪笑，一定觉得我这是去送死，不过，三日一到你可就笑不出来了，我要让你知道我孔明的厉害！
和我料想一样，周瑜派鲁肃试探我，我对他说:“看在兄弟的情面上，帮我准备几艘船和一些稻草人吧。”鲁肃说:“就只是这两样？那我帮你吧。”见他答应下来，我又说:“这事不要告诉公瑾啊。”鲁肃也答应了。
我和他在第三天一起乘船去曹寨，他一脸不相信的表情对我说:“要不咱们回去吧，我派艘战船送你回国。”我悠闲的喝着酒说:“不急，好戏还在后面呢。”我又命人擂鼓呐喊，点燃灯火，在大雾中根本看不出来了多少船，鲁肃见我此举更加着急了:“万一曹军出兵，我们不就……”他还没说完，只听“嗖嗖”声不断，我说:“我料定曹操的性格多疑，必不会出兵，所以我要向他‘借箭’啊。”
第二天，我如期将箭交给周瑜，周瑜不可思议的称赞:“先生神算，让人敬服。”我摇了摇扇子，“诡谲小计，何足为奇！”
