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食品卫生安全工作自查报告(优质10篇)
  • 时间:2025-07-01 17:23:18
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食品卫生安全工作自查报告(优质10篇)

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食品卫生安全工作自查报告(优质10篇)
    小编:MJ笔神

报告的有效沟通需要考虑受众的需求和背景知识。在写报告时,应该注重事实和数据的支持,避免主观性和臆断。想要撰写一份高质量的报告?以下是一些实用的写作技巧和建议。

食品卫生安全工作自查报告篇一

为切实做好传染病防治工作与学校食品卫生安全,确保师生身心健康,保障全校师生的身体健康,维护正常的教育教学秩序,根据市、县教育局关于对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查的通知精神,学校在确保教育教学正常有序开展的同时,积极行动,由学校领导带领下,进行了全面细致的自查活动。现在对学校自查的情况汇报如下:

一、健全组织,完善制度,建立预案。

每学期,学校都成立由校长任组长的传染病防治、食品卫生安全、周边环境治理工作领导小组,定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善,制定了一系列安全工作制度、预案。

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查,通过教育、督导,学生的个人卫生习惯有了明显好转,人人以讲卫生为荣,不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处,我们还针对学生的特点,采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用校内广播、宣传橱窗、国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识,培养他们良好的卫生习惯。

学校还对全体教师进行了传染病相关知识的培训,使各位教师了

解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期,初步掌握消毒、隔离常识,增强了预防各种常见传染病的能力,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。通过召开班队会,教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外摊点购物。不喝生水,生吃瓜果要洗净。

三、建立晨检晨报制度。

学校确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。 我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度,做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。

严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨,值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查,做到学生有病早发现,早汇报,早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系,问清情况。

同时学校要求班主任每天询问学生身体情况、发现班级学生中有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,立即向学校报告,了解学生患病情况,进行及时排查,采取相应的预防措施,即发现一例立即报告、隔离,越早越好。

四、广泛开展爱国卫生运动。

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫,在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬,清理整顿校园卫生环境,做到不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。

各班坚持室内通风换气,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气

新鲜。在传染病高发季节,学校坚持用消毒液对教室地面,空气进行消毒,并做好消毒记录。

七、作好传染性疾病的'监控和防护措施。

学校在传染病多发季节不组织大型的学生集体活动,减少人员流动和聚集,降低感染机率。加大学校饮用水水质的监管,做好定期消毒和安全防护措施。

八、存在的问题。

学校通过检查发现,学校食堂小,分类食品尚待完善。我校将以此次自查工作为契机,对学校卫生安全工作和传染病防控工作情况进行细致地梳理,以促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

古今小学

2012年5月25日

为贯彻落实上级有关会议、通知精神,我校认真开展学校食品卫生安全和传染病防控工作,从而保证了师生的健康,保障了学校教育教学工作的正常进行,学校领导和各部门,在正常有序开展各项工作的同时,对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查,现汇报如下:

一、明确目标、责任到人

建立了传染病防控组织机构和制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。学校目前没有食堂和食品商店。

二、学习相关知识,加大防范力度。

(一)作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式,对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

重点是肝炎和肠道传染病的防病知识,教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。每周开设一节健康教育课,学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

学校开展了每天清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角,厕所为水冲式的,有专人负责打扫,保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁,在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地。避免清扫时造成尘土飞扬,学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜。在传染病高发季节,学校对教室地面进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”, 保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。坚持开展每天做一次操活动,确保每天有一小时的体育活动时间。

(二)作好监控措施

1、学校建立了学生晨检制度。

执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度,具体由班主任对到校学生进行晨检,密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,立即汇报校长。

2、执行:班主任每天询问学生身体情况、发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,如h7n9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等,了解学生患病情况,进行及时排查,立即报告、隔离,越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动,减少人员流动,降低感染机率。

4、班主任时时监控疫情动态,确保在第一时间内上报疫情,

5、动员学生预防接种。

6、实行“封闭式上锁”护校。

每天学生上课时,门卫便将学校大门锁上,除特殊情况拿班主任审批过的请假条经门卫开门,班主任电话通知家长,家长同意后方能出校外,杜绝学生在校期间外出校门,既保证了学生安全,又严把了防止过期、变质食品进入校园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

(三)存在问题

学校通过检查发现,学校周边流动摊贩在管理上存在很大的困难,而且这些流动摊贩所贩卖的食品在卫生安全上无法保证。另外有部分流动商贩存在一定的安全隐患,需要进行清理。

下一步我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理,促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

食品卫生安全工作自查报告篇二

为了进一步加强学校食品卫安全工作,保障师生身心健康和安全,维护正常教学,训练秩序。根据陕教体办[2012]9号文件精神和县教育局通知要求,我校对食品卫生安全和后勤管理工作进行了全面排查,消除了食品卫生隐患,对存在问题进行了整改。现将我校食品卫生安全和后勤管理工作自查情况汇报如下:

1、加强领导,落实责任,确保蛋奶工程顺利实施。学校及时召开班子会议,成立蛋奶工程领导小组,并制定具体职责,定期召开会议研究有关问题。先后制定了《蛋奶工程应急预案》《蛋奶工程责任追究制度》《蛋奶工程储存保管制度》等措施,八项制度齐全并装框上墙,六种表册签写规范。

2、严格把关,精心实施,确保每位学生喝上放心奶。首先把好进奶关,接收的蛋奶质量合格,数量准确。有专门储藏室,且达到八防要求。二是把好加工关,加工人员四证齐全,鸡蛋加工前清洗两遍,专用设施定期消毒。三是把好发放环节关,每天领取蛋奶,层层签字,并对学生食用情况及时跟踪。对学生食用的蛋奶有专柜存样,达到“留样三天,有异查样,无异去样”的要求,确保了学生用上放心的蛋奶。问责到位,会议精神传达及时,定期回收奶箱奶袋,收入全部用于学生。应急环节齐全,有预案,有人员,有预演资料,有医院及应急医生电话。

学校开办食堂与教学区分离,互不干扰,周围无垃圾等有碍食品卫生的污染源。服务到位,饮食从业人员持证上岗,食堂管理成本核算,严格执行国家相关规定标准,健全卫生、食品管理制度,坚持食堂卫生每周考核,做到奖罚分明。师生就餐每周有食谱安排表,及时听取师生家长建议,力求师生家长满意为宗旨。厨房设施齐全,电源安装合理安全,新配设备安装到位,已投入使用。

食堂要求做好五项工作:一是把好食堂卫生关,人员职责明确,制度完善,证照、台帐齐全。坚持餐前餐后卫生清理,及时开启防蝇、防鼠设备,始终保持操作间与餐厅卫生干净整洁。二是把好采购关,实行定点采购,索证索票,严把采买——接收——监督三过关。三是把好消毒关,使用前各个餐具器皿,严格消毒。四是把好炊事员健康卫生关,炊事员坚持月健康体检及卫生监督,杜绝非工作人员进入操作间,以防意外事故发生。五是把好食品加工关,确保饭菜煮熟、煮透,严格各环节要求,确保师生安全食用,身体健康。

1、公寓管理实行校长负责制。建立健全公寓管理和事故责任追究处罚办法为基础的管理制度,制定突发事件预案和安全教育计划,签订安全责任书,并要求管理制度上墙,形成分工明确、措施到位、责任到人、责任追究的工作机制。

2、住宿生有住宿登记册,有床号,有班级、家庭住址、联系电话等,张贴在固定位置。

3、宿管人员每天定时检查学生宿舍。每晚实行点名制,督促学生按时作息,指导学生搞好床位的整理,物品的摆放,纠正学生违规行为,定期排查安全隐患,解除病痛,化解矛盾。

4、重视卫生防疫工作。建立学生值日制度,确保居室用具洁净,物品摆放有序,床铺整齐,同时值日生坚持每天开窗通风,讲究卫生,做好疾病的预防。

5、重视常识教育。每周开展一次安全教育和法制教育,开展安全演练活动,帮助学生掌握自护自救知识,提高自我明辨是非,防止坏人引诱。并坚持严查学生携带刀具、棍棒、易燃易爆等物品,以防意外事故发生。

6、坚持每周评比一次文明宿舍,营造文明健康安全和谐的育人环境。

1、食堂墙裙瓷片贴面高度未达到1.5米以上。

2、学生宿舍设施配置达不到上级要求。

3、长时间单一的食用蛋奶,一些学生产生了厌食现象,浪费现象时有发生。

我校将以食品卫生安全和后勤管理工作专项检查为契机,总结经验,整改不足,为师生服务,为教学服务,努力把学校的后勤管理工作搞得好上加好。

总之,虽然我们在后勤管理工作中做出了一点成绩,但离兄弟学校和时代要求还有一定的差距,我们一定真抓实干,努力抓好后勤管理工作,为使我校尽快实现“创建现代学校,培养创新人才”的办学目标,再创名牌学校形象提供良好的服务保障。

食品卫生安全工作自查报告篇三

我校为贯彻落实《xxx自治区关于加强学校食堂食品安全监管预防群体食物中毒的通知》文件精神,我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查,现将自检自查情况报告如下:

我校现有住宿生132人,每学期初,学校专门召开食堂卫生工作会议,明确职责和具体分工,成立了以孟庆波校长为组长的学校食堂安全工作领导小组,针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议,学习上级颁发的文件,要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识,增强食堂卫生常识,切实认识到学生安全卫生工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将孩子交到我们的手中。

二、确保了饮食从业人员持证上岗。

三、健全卫生、食品管理制度,

做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度,责任到人,搞好食品卫生宣传,做好对食堂每周一次的检查评比,做到奖惩分明。

四、调整厨房内部布置。

一是蒸饭间,二是蔬菜加工间,三是打饭间,四是学生餐厅。

五、把好四个关,杜绝群体性食物中毒事故的发生。

(1)、把好采购、加工关:采购做好验收工作,加工做到烧熟煮透,做好食品留样工作。

(2)、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。

(3)、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作,从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗,工作人员进入食堂必须做到“三白”。

(4)、杜绝非工作人员进入厨房关,保证放毒现象发生。

六、实行量化分级管理制度,坚持按量化分级管理的标准规范化管理学校食堂。

七、整改措施。

为有效的控制学校食物中毒事件发生,做好各类事故隐患监控,切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决:

(1)、加大宣传教育力度,增强学生的食品卫生、安全意识。学校卫生室、食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度,使食品卫生安全方面的'知识深入人心,自觉抵制假冒、伪劣产品,维护自身健康。同时,也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。

(2)、加大管理力度,杜绝校门流动摊点的食品流入学校;

食堂生产加工加强卫生监管,严格操作规程。加大奖惩力度。

(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋,杜绝白色污染和食源性疾病的发生。

(4)、学校通过健康教育,告诫学生不吃霉变食品,不买三无产品,不喝生水冷水,教育学生增强自我防护意识。三是利用黑板报、专题讲座等形式,开展健康和食品安全知识的宣传,倡导学生养成良好的卫生生活习惯,禁止学生到无证摊点就餐或购买副食、饮料等商品。

总之,要持之以恒做到上述几条,才能杜绝食物中毒事故的发生,我们一定在本学期中再接再励,把食堂卫生工作做得更好。

食品卫生安全工作自查报告篇四

xx-x教育体育局:

正常的教育教学秩序,根据《xxx教育体育局关于加强秋冬季学校食品安全和传染病防控工作的通知》文件精神,学校在确保教育教学正常有序开展的同时,积极行动,由学校领导带领科室管理人员,进行了全面细致的自查活动。现在对学校自查的情况汇报如下:

一、健全组织,完善制度,建立预案

开学初,学校都成立了由校长xxx任组长,副校长xxx、总务主任xxx任副组长,各班班主任为住院的的传染病防治、食品卫生安全、周边环境治理工作领导小组,定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善,制定完善了一系列安全工作制度、预案。如《xxxxxxx传染病预防控制应急预案》、《xxxxxxx预防传染病晨检、午检制度》、《xxxxxxx食品卫生安全应急预案》、《xxxxxxx来访人员登记制度》、《xxxxxxx出入校门登记制度》等各项制度。

二、加强了预防传染病的宣传和教育工作

学校通过各种方式,对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。并结合全球洗手日、世界厕所日等卫生纪念日开展了卫生健康教育活动,引导学生“饭前便后要洗手,远离虫卵不玩狗”的良好习惯,教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

学校还对全体教师进行了传染病相关知识的培训,使各

位教师了解了学生常见传染病的.特点、症状、潜伏期,初步掌握消毒、隔离常识,增强了预防各种常见传染病的能力,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。在营养餐的管理、学生厨房的管理上,严格按照《食品安全法》的规定,原材料的采购在有生产经营许可证的企业订购,在食品的贮存、加工、发放和使用等环节加强管理,严防食品交叉污染,学校定期不定期对食品安全状况进行检查评价,有不符合食品安全要求的,立即采取整改措施。在饮水安全方面,切实做好了水源、二次供水设施的管理措施,保障了师生在校饮水安全。通过召开班队会,教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物,远离小摊点。不喝生水,生吃瓜果要洗净。

三、建立晨检晨报制度

学校确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。

我校还根据上级要求建立健全重大疾病晨检晨报制度,由分管副校长每天及时向区教育局汇报晨检结果,做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。

严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨,值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查,做到学生有病早发现,早汇报,早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系,问清情况。

同时学校要求班主任每天询问学生身体情况、发现班级

学生中有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,立即向学校报告,了解学生患病情况,进行及时排查,采取相应的预防措施,即发现一例立即报告、隔离,越早越好。

四、广泛开展爱国卫生运动

学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对教室和卫生区进行清扫,在教室卫生清扫时要求学生一定先洒水后扫地然后再拖地。避免清扫时造成尘土飞扬,清理整顿校园卫生环境,做到不留卫生死角,保持厕所及公共场所卫生状况良好。

各班坚持室内通风换气,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜。在传染病高发季节,学校坚持用消毒液对教室地面,空气进行消毒,并做好消毒记录。

五、认真做好周边商铺的宣传教育工作

为了从源头上抓好学生的食品卫生安全工作,学校联系食品药品监督所对周边商铺开展定期检查及宣传活动。在活动中,学校督促周边商铺经营者做好食品卫生安全工作,要求从正规渠道购进食品,对袋装食品要求有qs等标志。同时还要求将从业人员健康证等在墙壁显眼位置悬挂。对无正规渠道来源的食品,学校检查人员坚决要求经营者撤柜,从根本上确保学生的食品安全。

六、深入开展 “阳光体育运动”

上。科学的安排学生在校的作息时间,坚持开展每天做两操活动,确保每天有一小时的体育活动时间。

七、作好传染性疾病的监控和防护措施

学校在传染病多发季节不组织大型的学生集体活动,减少人员流动和聚集,降低感染机率。为有效预防传染病的发生,由区疾控中心来校给学生接种流感、麻疹等疫苗。加大学校饮用水水质的监管,做好定期消毒和安全防护措施。

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食品卫生安全工作自查报告篇五

汤河学校是辽宁省标准化农村九年一贯制学校,学校拥有师生近800余人,每天在校就餐的师生人数约680余人,切实保证学生食品卫生安全工作十分必要。为此,学校加强了此项工作的管理。

组长:李加利李玉娟副组长:郑颖许兆峰。

成员:王鹏张喜俊王凤鹏李长胜王英杰。

崔强高光恒谷玉增。

严把食品质量关,出售的食品必须符合规定要求,生熟食品及半成品分开存放,防止交叉感染,餐具消毒基本合格,食堂环境基本符合卫生要求,各项规章制度完善。

学校对食堂卫生进行多次检查监督,彻底清除卫生死角。要求工作人员认真学习和严格执行食品卫生法,为了达到食品安全,学校与食堂签订食品卫生责任状。

对食品的采购、供货加工等进行严格管理,确保所购食品和原料符合要求,同时对食堂的加工食品进行抽样检查,对不合格食品一律不准出售。对存放食品和原料的场所要有专人管理,并做好进出货记录,生熟食品和加工管理制度,按照食品卫生法要求规定存放食品。食堂杜绝小食品的销售,每天按照学生的生理健康需要配置相应的食谱,以保证学生的营养均衡。为了加强学校食堂的管理力度,学校安排一名教师在中午学生就餐时进行看护,确保学生在用餐时的安全。

为了加强学校食品卫生安全的管理,学校安全工作领导小组的全体成员与工作管理人员结合学校的实际,研究制定了切实可行的制度,并做到了制度上墙。安排了专职食品卫生安全监督员,每天一查,并与当地的卫生防疫部门经常联系,做好食品卫生安全的检查、监督,确保学校卫生安全工作落实到实处。

学校领导班子成员对学校食品卫生安全工作坚持每月定期检查一次,安排了专职的.食堂食品卫生工作监督员高光恒、谷玉增每天早晨对食堂的工作情况进行一次检查,并做好当日的记录。由于学校的工作监督、指导及时到位,因此,食堂食品卫生安全工作卓有成效。食品的采购、制作、留样符合要求,没有三无食品,各种证件齐全、工作设施完备、工作人员按章操作、制度健全。因此未发生任何食品安全事故。

1、食堂环境卫生管理不够完善,学校食堂面积较小,就餐人数多,拥挤现象十分严重,存在安全隐患。

2、食堂中有的餐具消毒不彻底,食物物品摆放的不规范。

3、餐具使用不合理,生熟食品混用,没有明码标签。

1、加强师生的食品卫生安全教育,加强学校视频的管理和监督,发现问题及时纠正解决。

2、严把食品的采购制度关,保证食品的可靠性、新鲜性。

3、对从业人员的身体健康进行监督。

4、定期进行消毒。

为了保证食品卫生安全,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障全校师生的身体健康。学校领导经常对学校的食品卫生安全工作进行检查,现将食品卫生安......

为了保证食品卫生安全,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障全校师生的身体健康。学校领导经常对学校的食品卫生安全工作进行检查,现将食品卫生安......

食品卫生安全工作自查报告篇六

为了保证食品卫生安全,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障全校师生的身体健康。学校领导经常对学校的食品卫生安全工作进行检查,现将食品卫生安全工作自查总结如下。

1.督促经营食品销售的有关人员和学生奶、饮用水发放的人员认真学习《食品卫生法》,本着以服务师生为宗旨,食品卫生安全为第一的原则认真执行《食品卫生法》。

2.禁止经营腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常,可能对人体健康有害的食品。

3.要求经营的食品必须无毒、无害,所经营的食品厂家须有卫生许可证和食品检测证明。禁止“三无”食品进入学校,杜绝自制食品。

4.要求保持食品经营场所内外环境整洁,及时消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫。

5.学校领导不定期对食品进行检查,要求食品经营人员要定期体检,持健康证上岗,保持个人卫生,穿戴整洁。销售食品时必须先洗手,检查食品是否过保质期等等。

6.每天对学生奶进行检查验收保证学生奶的温度,让家长放心。发现问题及时通知厂家,立即改正。

7.每学期对学生饮水机进行二次消毒,夏季由厂家换水一次,冬季每两天换水一次。

8.利用晨会向全体师生宣传有关的食品卫生知识。

因此,近两年来,我校食品卫生安全工作在校领导检查督促下,严格执行《食品卫生法》从事食品的人员充分认识到自己对搞好食品卫生应负的责任。从源头上杜绝卫生事故的发生。但与其他学校相比还存在着差距,将有待于在今后的工作中不断总结完善,使食品卫生工作朝着健康方向发展。

镇江市第十三中学。

食品卫生安全工作自查报告篇七

为贯彻落实上级有关会议、通知精神,我校认真开展学校食品卫生安全和传染病防控工作,从而保证了师生的健康,保障了学校教育教学工作的正常进行,学校领导和各部门,在正常有序开展各项工作的同时,对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查,现汇报如下:

建立了传染病防控组织机构和制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。学校目前没有食堂和食品商店。

全面落实各项预防措施、传染病人的排查、病人隔离落实情况、室内通风、消毒药品购置及消毒情况、晨检和学校环境卫生等。

学校通过各种方式,对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

利用校内广播、宣传橱窗、黑板报、健康教育课等多种形式向学生宣传传染病预防知识和隔离预防措施,培养他们良好的卫生习惯,使他们成为卫生科学知识的传播者。倡导文明科学、健康的生活方式,注意个人卫生和饮食卫生。提醒同学们要注意饮食卫生,重点是肝炎和肠道传染病的防病知识,教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。

把健康教育纳入到了教学计划。每周开设一节健康教育课,学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。

学校开展了每天清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角,厕所为水冲式的,有专人负责打扫,保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁,在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地。避免清扫时造成尘土飞扬,学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜。在传染病高发季节,学校对教室地面进行消毒。

保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。坚持开展每天做一次操活动,确保每天有一小时的体育活动时间。

1、学校建立了学生晨检制度。

执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度,具体由班主任对到校学生进行晨检,密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,立即汇报校长。

2、执行:班主任每天询问学生身体情况、发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,如h7n9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等,了解学生患病情况,进行及时排查,立即报告、隔离,越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动,减少人员流动,降低感染机率。

4、班主任时时监控疫情动态,确保在第一时间内上报疫情,

5、动员学生预防接种。

6、实行“封闭式上锁”护校。

每天学生上课时,门卫便将学校大门锁上,除特殊情况拿班主任审批过的请假条经门卫开门,班主任电话通知家长,家长同意后方能出校外,杜绝学生在校期间外出校门,既保证了学生安全,又严把了防止过期、变质食品进入校园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

学校通过检查发现,学校周边流动摊贩在管理上存在很大的困难,而且这些流动摊贩所贩卖的食品在卫生安全上无法保证。另外有部分流动商贩存在一定的安全隐患,需要进行清理。

食品卫生安全工作自查报告篇八

为了保证食品卫生安全,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障全校师生的身体健康。学校领导经常对学校的食品卫生安全工作进行检查,现将食品卫生安全工作自查总结如下。

1、督促经营食品销售的有关人员和学生奶、饮用水发放的人员认真学习《食品卫生法》,本着以服务师生为宗旨,食品卫生安全为第一的原则认真执行《食品卫生法》。

2、禁止经营腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常,可能对人体健康有害的食品。

3、要求经营的食品必须无毒、无害,所经营的食品厂家须有卫生许可证和食品检测证明。禁止“三无”食品进入学校,杜绝自制食品。

4、要求保持食品经营场所内外环境整洁,及时消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫。

5、学校领导不定期对食品进行检查,要求食品经营人员要定期体检,持健康证上岗,保持个人卫生,穿戴整洁。销售食品时必须先洗手,检查食品是否过保质期等等。

6、每天对学生奶进行检查验收保证学生奶的温度,让家长放心。发现问题及时通知厂家,立即改正。

7、每学期对学生饮水机进行二次消毒,夏季由厂家换水一次,冬季每两天换水一次。

8、利用晨会向全体师生宣传有关的'食品卫生知识。

因此,近两年来,我校食品卫生安全工作在校领导检查督促下,严格执行《食品卫生法》从事食品的人员充分认识到自己对搞好食品卫生应负的责任。从源头上杜绝卫生事故的发生。但与其他学校相比还存在着差距,将有待于在今后的工作中不断总结完善,使食品卫生工作朝着健康方向发展。

食品卫生安全工作自查报告篇九

洪蓝小学现有中心校一所,村完小五所,村初小四所,在校学生4010人,食堂就餐学生近千人,食堂3个,食堂管理人员4人,工作人员10人。

(一)学校高度重视,从讲政治、讲稳定的高度来认识,把食堂卫生安全工作作为当前学校工作的重点来抓。学校成立了工作领导小组,对全镇每所学校食堂卫生安全进行专项整治。及时召开全镇校长、幼儿园园长、食堂管理人员、工作人员会议,传达省、县食堂卫生安全工作会议精神,校长孙水林向与会者提出六项具体要求,制定出具体目标,做到:层层把关、层层负责、统一思想、提高认识、对照标准、找出差距,拟订整改措施。

(二)工作到位。

1、健全制度。为了扎实有效地做好学校食品卫生安全工作,学校从个体到整体、从学生到教师、从小环境到大环境、从教学到后勤都制定了层层有效的规章制度。做到事事有标准、有对照,为食品卫生安全工作做到位提供了理论基础。

2、面向全体。学校向每一位学生家长发了一封“告家长书”,把学校对学生在食品卫生安全教育等六方面的.要求告诉家长。要求家长配合学校搞好教育,这样做使学校教育与家庭教育密切联系,增强教育效果。

3、认真检查。领导小组双周对每所学校食堂逐一进行检查,发现不符合要求的,立即要求整改;发现不按规定要求做的,严肃批评,限期改正。学校坚持做到把好“四关”,即用人关、食品来源关、操作关、卫生器具关。学校对学生来校路线进行调查,教育接送学生的车主注意安全,发现不安全隐患及时提出及时消除、杜绝学生乘坐不安全车辆。学校自然实验药品、仪器设备、体育器材、电线线路等,工作小组都一一检查,不怕烦、不怕累,努力消除一切不安全隐患,确保学生健康成长。

(三)存在问题。

对照食品卫生安全工作会议精神的要求,在自查过程中,我们查出了一些不符合要求的做法,如有少数食堂在采购、验收、保管等方面管理怕麻烦,食品不能做到次次样样24小时留样,安全保卫工作还有疏漏之处。针对自查出的问题,我们面对现实,采取积极的态度,今天能改的就决不留到明天去改,目前无力整改的我们也积极作好预防措施,消除一切安全隐患,努力营造出祥和、欢乐、安全的校园环境。

食品卫生安全工作自查报告篇十

为贯彻落实上级有关会议、通知精神,我校认真开展学校食品卫生安全和传染病防控工作,从而保证了师生的健康,保障了学校教育教学工作的正常进行,学校领导和各部门,在正常有序开展各项工作的同时,对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查,现汇报如下:

一、明确目标、责任到人

建立了传染病防控组织机构和制度和明确报告人。学校再次确立传染病防控小组,明确了小组负责人和疫情报告人。做好应急处置措施,坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报,不漏报、不瞒报。学校目前没有食堂和食品商店。

二、学习相关知识,加大防范力度。

(一)作好预防措施

1、加强了预防传染病的宣传和教育工作。

学校通过各种方式,对学生集中开展了传染病预防知识和健康知识教育,增强学生的自我保健意识;同时教育学生养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。

重点是肝炎和肠道传染病的防病知识,教育学生养成良好个人卫生习惯。教育学生不吃“三无”食品和生冷食品,不到校外流动摊点购物;不喝生水,生吃瓜果要洗净。对全体教师进行传染病相关知识的培训,使各位教师了解了学生常见传染病的特点、症状、潜伏期、消毒等常识,增强了预防各种常见传染病的意识,明确了自己的.职责和工作意义,保障了学校卫生工作的顺利进行。

2、学校坚持开展健康教育。

把健康教育纳入到了教学计划。每周开设一节健康教育课,学校积极开展常见病、多发病、传染病的防治工作,积极做好预防传染病的应急措施。

3、学校广泛开展爱国卫生运动。

学校开展了每天清理整顿校园卫生环境,不留卫生死角,厕所为水冲式的,有专人负责打扫,保持厕所及公共场所卫生状况良好。各班积极组织学生开展经常性的大扫除活动。注意环境的清洁,在卫生清扫时一定要注意先洒水后扫地。避免清扫时造成尘土飞扬,学生讲文明、爱卫生的习惯已基本养成。各班坚持室内通风换气制,教室每天坚持开窗通风,保证室内空气新鲜。在传染病高发季节,学校对教室地面进行消毒。

4、学校开展了“阳光体育运动”, 保证学生每天有一小时的体育活动时间。让“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”健康理念落实在行动上。坚持开展每天做一次操活动,确保每天有一小时的体育活动时间。

(二)作好监控措施

1、学校建立了学生晨检制度。

执行学生晨检、因病缺勤、病因追查与登记制度,具体由班主任对到校学生进行晨检,密切关注学生出勤情况。如在班级中发现学生不明原因病情异常增多,立即汇报校长。

2、执行:班主任每天询问学生身体情况、发现符合传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时,如h7n9禽流感、水痘、腮腺炎、流感、乙脑、肺结核等,了解学生患病情况,进行及时排查,立即报告、隔离,越早越好。

3、学校在传染病多发季节没有组织大型的学生集体活动,减少人员流动,降低感染机率。

4、班主任时时监控疫情动态,确保在第一时间内上报疫情,

5、动员学生预防接种。

6、实行“封闭式上锁”护校。

每天学生上课时,门卫便将学校大门锁上,除特殊情况拿班主任审批过的请假条经门卫开门,班主任电话通知家长,家长同意后方能出校外,杜绝学生在校期间外出校门,既保证了学生安全,又严把了防止过期、变质食品进入校园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

(三)存在问题

学校通过检查发现,学校周边流动摊贩在管理上存在很大的困难,而且这些流动摊贩所贩卖的食品在卫生安全上无法保证。另外有部分流动商贩存在一定的安全隐患,需要进行清理。

下一步我们对有关学校传染病防控工作情况进行细致地梳理,促进和提高学校传染病防控与食品卫生安全工作水平。

根据《重庆市教育委员会重庆市卫生和计划生育委员会 重庆市食品药品监督管理局关于切实加强托幼机构食品安全管理和传染病防控工作的紧急通知》(渝教体卫艺〔2017〕22号)文件精神并结合我校实际,我校对食品安全和传染病防控做了全面的自查,具体如下:

一、 加强组织领导

从接到文件后,我校迅速组织相关人员召开会议学习文件精神,并成立了自查领导小组:

组 长:贺小奎

副组长:孔 智

成 员:邱朝斌 李 鹏 幼儿园各班主任教师

由组长带头对相关区域进行严格的检查,并做好自查报告。

二、开展隐患排查

在2017年5月4日,我校进行全面的自查。重点排查食品安全和传染病防控。还检查了各班的晨午检记录表、特异体质学生表、儿童预防接种证等。

三、 存在的问题

通过此次排查发现主要存在的问题有:

1、各班卫生打扫得不彻底,特别是死角地方容易忽略。

2、幼儿学生的杯具清洗较马虎。

3、幼儿接种证种复印件被白家卫生院拿去,学校没有留备份。

4、 晨午检记录不够详细。

2017年5月8日

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总结是一种有效的知识整理与归纳方式。怎样培养自己的沟通能力和人际关系?以下是一些关于总结的经典范文,希望能够为大家提供一些总结的启示和思路。校庆活动策划优选篇一
总结是对我们的经历和思考的一种呈现。总结的内容应围绕主题展开,突出重点,避免琐碎和泛泛。以下是一些优秀的写作范文,供大家参考。希望能为大家提供灵感和思路。森林防
在制定方案之前,我们需要充分了解问题的本质和背景。方案的设计应该充分考虑到各种可能的情况和变化。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面
通过写读后感,我们可以记录下自己的思考过程和心路历程,让自己的阅读更加深入和有意义。写读后感时,我们可以从作品中感受到的主题和意义出发,突出作者想要传递的核心思
演讲稿是演讲者在演讲前准备的一段文字,它能够帮助演讲者更好地把握演讲的重点和方向。演讲稿的结尾应该给听众留下深刻的印象和启发,激发他们的思考和行动。希望你通过阅
计划不仅仅适用于个人,也适用于团队和组织。一个好的计划应该有明确的时间安排和具体的任务分解,有利于任务的落实和监督。以下是一些计划制定中常见的问题和解决方法,希
时间机器是一种虚构的科技设备,可以让人们穿越时空。写总结时要站在读者的角度思考,简洁明了的表达核心内容,避免歧义和误解。请大家积极学习这些总结范文,提高自己的写
总结是对一段时间内工作和学习的反思与总结。总结的结构应该清晰明了,包括导入部分、核心内容和总结提炼部分。总结范文的分享是为了帮助大家更好地理解总结的重要性和方法
拓宽知识面,通过学习不同学科培养综合能力。在总结中,我们可以使用一些图表、数据和实例来支持我们的观点。总结是对个人成长和发展的一种必要方式,以下是一些总结范文,
生活是充满了各种经历和感悟,总结能够让我们更好地理解和把握生活的真谛。总结要贴切、客观和准确,我们需要对所总结的内容进行真实和全面的反映,避免主观色彩和片面性。
总结是一种积累的过程,可以为未来提供宝贵的经验。注意总结的语言要简练明了,避免太过冗长而显得啰嗦。如果您对总结范文有兴趣,不妨看看以下筛选的一些案例,或许会有所
方案需要定期评估和调整,以适应不断变化的环境和需求。那么制定一个好的方案有哪些要点呢?首先要明确问题的定位和目标,确保方案能够解决核心问题。其次要考虑时间和资源
人类社会的发展离不开总结的经验教训。总结要有所得和启示,能够给读者带来思考和收获。现在让我们一起来欣赏一些优秀总结的实例吧。残疾人代表发言稿篇一资兴市鲤鱼江镇大
总结是一种思考的方式,通过总结可以帮助我们更深入地理解问题和解决问题。在写总结时,我们要从整体和细节两个层面进行思考,做到有条不紊、层次清晰。这是一些总结优秀范
制定计划可以让我们更有条理地完成任务和达成目标。考虑到可能出现的困难和挑战,制定计划时需要为其留出一定的弹性和备选方案。对于计划的跟进和调整,这里有一些建议供您
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方案的执行过程中需要及时调整和改进,以适应变化的环境和需求。方案的制定需要充分洽谈和协商,确保各方利益得到最大化的平衡和满足。如果你对制定方案感到困惑和无从下手
良好的教案设计可以帮助教师更好地开展课堂教学,提高学生的学习兴趣和参与度。教案编写要注重教学资源的利用,包括多媒体、教具、实物等。这些范文中的教案设计紧扣教育教
通过教案的编写,教师可以更好地组织学生的学习过程,使学生更加积极主动地参与其中。不断反思和改进教学设计和教学方法,促进教学质量的提高。教案是教师课堂教学活动的重
总结可以帮助我们反思过去的经验和教训,为未来的发展做好规划。同时要注重语言的生动形象和句式的多样性,增强文笔的魅力和吸引力。这些总结范文既注重实事求是,又充满了
报告的结构通常包括背景介绍、目的、方法、结果和结论等部分,以便读者能够清晰地理解和掌握信息。如何写一份优秀的报告是许多人所关注的问题,下面将提供一些写作报告的有
总结不仅仅是对已经发生的事情进行回顾,更是为了更好地指导未来的行动。在总结中,我们要注意突出团队合作和个人努力的贡献,让总结更有说服力和实际应用意义。在阅读这些
科学技术的发展对人类社会产生了深远的影响,科学素养的培养应该从小学开始。在总结中,我们可以适当地引用一些相关的研究或专家观点来支持自己的结论。下面是一些总结的步
总结不仅让我们能够更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供参考和借鉴。写总结时,我们要注意审题,不要偏离主题,确保总结的内容紧密结合所要总结的对象。以下是一些具体
总结不仅是对过去的回顾,更是为了更好的面对未来的挑战和机遇。如何参与政治并行使自己的权利和义务呢?以下是小编为大家整理的问题解决方法,希望能帮助到大家。中医院内
报告通常以客观、准确、清晰的语言描述事实,并提供相应的数据和证据支持。那么我们该如何写一份出色的报告呢?首先,我们应该明确报告的目的和受众;其次,要进行充分的调
报告是一种系统性的文本形式,旨在向特定受众介绍某个主题或问题的详细信息。在报告的结论部分,要明确总结和归纳已经提供的信息,给出对应的建议和意见。报告的参考范文充
演讲稿可以通过讲述个人故事、引用名人名言或者提出引人共鸣的问题来吸引观众的注意。演讲稿的写作要注重结构的安排,包括引言、正文和结尾等部分,以使演讲更具组织性。演
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演讲稿是一种以口头形式进行的表达,它旨在向听众传达特定信息或观点。撰写演讲稿时,可以借鉴一些优秀的范文进行参考,但要注意避免抄袭。借鉴一下以下的演讲稿示范,相信
教案是教师根据教学目标,制定教学内容、教学方法、教学步骤和教学评价等内容的一种教学计划。在编写教案时,应充分考虑学生的思维方式和认知发展规律,选择适合他们的教学
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演讲稿是一种在特定场合表达观点、阐述论据或做宣传演示的口头表达方式,它需要逻辑清晰、内容丰富、语言优美。演讲稿的目的是为了有效地传达信息,激发听众的兴趣,引起共
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演讲稿需要适应具体的演讲场合和听众,选择合适的语言风格和表达方式。演讲稿的语调要得体,既要具有亲和力,又要保持庄重。以下是一些经典演讲稿的片段,让我们一起来欣赏
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报告的写作需要注意语言简练、内容准确、结构合理。要写一篇较为完美的报告,首先需要明确报告的目的和受众。接下来,让我们一起来看看这些报告范文,了解优秀报告的写作技
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