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总结可以帮助我们回顾一段时间内的成长和进步。可以结合举例和实际案例来加深总结的可信度和针对性。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。
基础朗诵比赛策划篇一
活动目的：此次办活动的目的是为了庆祝福建师范大学福清分校建校35周年，亦为进一步活跃校园文化氛围，丰富大学生的课余文化生活，激发大学生对青春、感恩、爱的理解，提升道德素养和语文素质，繁荣和发展朗诵文化，亦为了向校学生社团会演讲与辩论协会联合举办的有关“青春之名”朗诵会选拔我系优秀参赛队伍。
活动时间：xx年3月31日（周六）19：00―21:00（暂定）。
活动地点：教学楼401（暂定）。
主办单位：数学与计算机科学系学生会。
活动对象：数学与计算机科学系全系同学。
参赛形式：可一人参加、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰（鼓励以集体为单位的节目）。
报名方式：
1.自3月21号（周三）通知发出日起，各年级同学先向各班学习委员报名；
2.各班学习委员走宿舍向班级各宿舍各发一份发文；
3.各班学习委员请于3月23日（周五）早上第四节下课后将名单（并附上参赛同学的电话号码，以便联系）送至外语楼102。
活动流程：
(一)前期准备阶段：
1.宣传工作：
1)海报宣传：制作两张海报张贴于教学楼三楼转角及则徐园主干道；
2)发发文给各班，由学习委员进行宣传；
2.前期准备：
1)3月14日召开部门会议，并讨论拟定活动策划；
3)3月21日将经费审批表交给老师签字；
4)将策划交给外联部，由外联部负责拉本次赞助；
6)3月22日联系主持人；
7)3月22日确认海报材料；
8)3月22日17：30于外语楼102集中各进入各专业学习委员开会，通知相关事宜。并与主持人联系，告之相关事宜。
9)张贴海报于教学楼三楼转角和则徐园主干道。
10)3月24日找老师上交场地申请表，教室申请；
11)3月25日购买布场用品和奖品等（嘉宾礼物5份，，水7瓶，奖状，气球两包（彩色），奖品）；安排礼仪小姐和先生4名。
12)3月27日前与相关部门联系，确定活动时各部门负责人。与团委宣传部联系，确定拍摄人员2名。
13)与办公室联系，安排布场人员，现场工作人员数名，联系生劳部，借麦克风2个。
14)3月27日，与电脑科技部联系，了解和确定ppt制作情况，确保无误；
15)3月28日邀请嘉宾；
16)3月31日，打印奖状和证书，盖印奖状。
3.活动前准备：
1)14：00将活动所需物品（麦克风2个、水、笔5支、嘉宾礼物、嘉宾牌、礼仪小姐绶带4条、布场用品（如白布、线、剪刀、气球、彩纸、打气筒、图钉等）带到教学楼401。联系办公室，通知布场。
2)16：00电脑操作人员到场，确保ppt无误。确认话筒、电脑工作正常。
3)18：00电话提醒嘉宾。
4)18：00礼仪小姐化妆，确定主持人准备完毕。
5)18：30确定相关人员，礼仪小姐，主持人已全部到场。
(二)活动内容：
1.19:00―19:05主持人开场白，介绍嘉宾和选手；
2.比赛环节：比赛共分3个环节。
1)19:05―19:30第一环节：朗诵演讲：由第一队开始，按照小组顺寻上台朗诵，选手介绍朗诵内容的背景、出处以及表达情感。评委根据评分标准进行评分。朗诵篇目自选，体裁不限，可参考网上材料，不可照搬照抄，自配背景音乐。
3)20:00―20：20第三环节:选手拉票：此环节由每组选手对评委进行拉票（通过表演节目或唱歌等形式），每位评委可给自己心仪的一组10分的鼓励分，只可以分配一组。
4)20:20―20：40第四环节：滚动大屏幕。在屏幕上滚动大屏幕，由嘉宾喊开始和停，挑选幸运观众，就可以由礼仪小姐为幸运观众送上礼物。
3.选拔原则：
1)每个朗诵节目时间控制在8分钟以内，背景音乐自选，也可自带文件夹。
2)朗诵内容积极向上。
3)各节目可以个人出场，更加鼓励集体出场。
4)参赛节目的编排形式尽量多样化、有创意。
(三)活动结束后。
1.现场的工作人员留下收场；
2.将借来的物品清点及归还；
3.工作人员对当天活动写心得并写起优缺点；
4.总结活动，吸取经验。
注意事项：
1.准备阶段的进度要及时；
2.活动前检查好麦克风及音响等设备保证活动的正常举行；
3.现场安全秩序和纪律的维护；
4.活动的时间要控制好；
5.若遇上突发状况，要有人及时负责及解决。
6.现场活动时，现场工作人员要积极配合工作。
7.注意活动前对活动细节的讨论，防止出现场面混乱。
8.准备好各环节所需要以及与相关人员进行充分交流。
经费申请：
1.布场费用：80元。
2.嘉宾用水：20元。
3.选手奖品：80元。
4.观众抽奖奖品：10元。
合计：190元。
数学与计算机科学系学生会。
基础朗诵比赛策划篇二
通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的'成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。
6月12日下午。
三楼。
1---6年每班五名学生。
评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后1位。
分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。
1、使用普通话，吐字清晰。
2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。
3、朗读声音洪亮、不拖声。
4、朗读时感情丰富，声情并茂。
5、精神饱满，姿态大方。
1、普通话标准，口齿清晰。
2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。
3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。
4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有激情。
5、仪表端庄大方，表情丰富自然。
1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。
2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。
3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。
4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。
5、仪表端庄大方，表情丰富自然。
1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。
2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。
基础朗诵比赛策划篇三
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的.道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛
江苏第二师范学院地理系学习部
江苏第二师范学院小行校区报告厅
江苏第二师范学院地理系全体学生
20xx年5月22日下午6点
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。
2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
基础朗诵比赛策划篇四
为庆祝祖国生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。
2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到ftp“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
1、参加对象：全体学生。
2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。
3、比赛时间：9月30日下午午1：40—4：10。
4、比赛地点：东操场。
5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任。
6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任。
7、主持：李李老师组织培训主持人（在初二学生中荐选）。
8、音效、摄像：张主任。
9、评委：非班主任语文老师。
10、统分：贺主任、闫主任。
11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任。
12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
基础朗诵比赛策划篇五
撰写。
策划书。
就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。策划相应的计划可以使策划具有目的性。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的朗诵比赛策划书，希望能够帮到大家。
为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。
比赛主题：歌颂我心中的白衣天使。
比赛时间：12月22日下午15：40。
比赛地点：大学生活动中心。
前期宣传：
1、初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。
3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。
4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。
工作分配：
1、总体策划：文艺部。
2、学习部：稿件审理。
3、通讯部：主持人台词。
4、组织部：主持人训练。
6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置。
7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买。
8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾。
9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务。
10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合。
11、青协：催场、节目衔接。
注：
1、主持人：黄丽丹、李鹏举。
2、穿插节目：一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》。
三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》。
(一)作品。
1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。
2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。
3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。
4.参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。
(二)参赛者。
1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行;。
2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。
3.服装得体。
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a.对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数;。
b.对于二次异议取消竞赛资格。
(三)评委(院领导及嘉宾，各班辅导员)。
1、评委必需公证严明，做到对错分明;。
2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;。
3、评委要认真评判，不得错评。
(四)活动评分标准：(采用十分制)。
1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分)。
3.精神饱满，姿态得体大方;(1分)。
4.感情饱满真挚，表达自然，能通过。
表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)。
5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分)。
6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分)。
7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分)。
8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)。
附加分：
1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分：(0.5分)。
2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分。(0.5分)。
(五)奖项设置：
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
最佳创意奖一名。
最佳人气奖一名。
赛后现场由嘉宾颁奖。
(六)注意事项:。
1、满分为10分;。
2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;。
(1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛。
(2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手。
(3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛。
1、评委及嘉宾入场。
2、主持人致词。
3、主持人介绍评委、参赛选手;。
4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;。
5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;。
6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目;(一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》)。
7、评委点评并进行打分。
8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。
注意问题：
1、提前做好会场设计布置，物品准备。
2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。
3、安排比赛学生就坐。
4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。
5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。
6、做好赛时、赛后后勤工作。
7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、ppt播放幻灯片的投影仪。
8、工作人员必须佩戴好工作牌。
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
国交全体学生。
报名时间：12月1日——8日;抽签时间：12月9日;比赛时间：12月15日。
抽签地点：11a5;比赛地点：21c3。
每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。
1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3.演讲时间3——5分钟。
4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘。
由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
。
基础朗诵比赛策划篇六
为纪念五四运动xx周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。
增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。
致青春。
c119。
（一）宣传。
1、通过海报形式公告比赛消息。
2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。
（二）初赛。
1、时间：4月28日。
2、地点：a449。
3、规则及要求：
每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。
4、评分标准。
紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）。
精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）。
吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）。
能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）。
自我介绍（1分）。
5、比赛流程。
由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
根据登记的名单一次上场。
每五个选手公布一次分数。
根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
（三）决赛。
1、时间：5月13日。
2、地点：c119。
3、决赛流程。
第一轮“闪亮登场”
a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。
c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d、表演过后，公布成绩。
第二轮“绽放自我”
a、主持人公布第二轮的比赛规则。
b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。
c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
d、评委点评后，公布成绩。
第三轮“趣味表演”
a、主持人公布第三轮的比赛规则。
b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。
c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。
e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
4、评分标准。
第一轮。
ppt及才艺展示（6分）。
b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）。
c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分）。
d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分）。
第二轮。
a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）。
b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）。
c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）。
第三轮。
a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）。
b、与搭档配合默契。（3分）。
c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）。
一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。
奖状11个11元。
海报纸2张4元。
基础朗诵比赛策划篇七
通过本次英语朗诵比赛，提高学生的英语学习积极性，巩固和保持学生学习英语的兴趣，增强学生的英语语感和语言表达能力，丰富学生的校园生活，营造校园英语文化氛围。
在任课老师全面辅导的基础上，进行班级朗诵比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。
以八年级选题内容，课文《》、或以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。
每名参赛选手抽签选题，脱稿朗诵，时间不超过5分钟；
20xx年11月19日，多媒体教室。
1、语音准确地道。（3分）。
2、语调规范自然。（3分）。
3、节奏感强，语流顺畅。（2分）。
4、表情自然，表演投入。（1分）。
5、穿戴整齐、大方有礼。（1分）。
总分为10分。
英语组教师。
依据评委的打分，按分数高低、分年级设置一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。
基础朗诵比赛策划篇八
策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。如果你想写一份优秀的策划书，就不要犹豫，赶紧到本站来瞧瞧吧，下面是本站的小编整理的策划书的相关内容，欢迎大家前来了解，想知道更多内容，或者是有什么疑问，可以收藏本站(ctrl+d即可)。
一、活动目的
为庆祝祖国**华诞，感受建国**年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：**经济学院法商学院团委
承办单位：**经济学院法商学院学生会学习部
三、活动对象
全院在校学生
四、活动时间及实施办法
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
(一)初赛。定于**年**月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
(二)复赛。定于**年**月23日举行，具体时间、地点另行通知。
(三)决赛。定于**年**月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程
初赛由各系自定
复赛为3—4分钟的个人朗诵
决赛由三个部分组成
(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
(二)朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
(三)即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。
六、活动报名
(一)初赛各系自行组织报名
(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
(三)决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名
八、活动可能存在问题
1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2.若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3.其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附：
一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则
二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准
三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表
四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算
五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排
附件一：
**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则
(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。
(二)各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。
(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。
(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。
(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。
(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。
(七)参赛选手的得分需要当场公布。
附件二：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准
(一) 朗诵环节评分标准
(二)形象展示和自我介绍环节标准
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)
(三)即兴朗诵环节
主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)
附件三：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#
形象展示自我介绍 (20)朗诵 (50)即兴朗诵 (30)附件四：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排
学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作
办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。
组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。
宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证
文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作
劳生部、女生部：机动。
基础朗诵比赛策划篇九
博雅外文协会。
本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的'大学生活，使我校同学素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，激发对社团活动参与的积极性，扩大社团的知名度和美誉度。
初赛4月29日，决赛5月13日。
校内。
全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。
以个人或小组为单位。
比赛由初赛和决赛两部分组成。
一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可根据情况进行调整）。
一、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。
二、决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。第二部分为临时朗诵，主办方准备一些英文诗歌，由参赛选手抽签决定朗诵。给予15-20分钟准备，进行即兴朗诵。
三、在选手准备即兴朗诵期间，主办方准备一些节目或小游戏，调动现场气氛。
四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一，二，三等奖给分，（以十分制为参考）并综合两次，同时选出最佳台风奖和最佳参与奖人员，并颁发相应的奖品。
一、主持人介绍评委老师及嘉宾。
二、进入第一轮比赛。
三、评委老师进行打分，进行统计。
四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料，期间进行一些娱乐性节目。
五、进入第二环节，即兴朗诵。
六、比赛结束由评委给分并进行点评。
七、结合参赛者两轮分数进行统计。
八、主持人宣布获奖名单。
九、嘉宾颁奖。
十、比赛结束。
基础朗诵比赛策划篇十
1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2.若光盘等出现问题，主持人应做灵活调整。
3.其他紧急情况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。
附：
一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。
四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。
五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
附件一：
**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。
(一)三环节共100分，形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。
(二)各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣一定的分数。
(三)各轮比赛顺序抽签确定，顺序一经确定，不得随意更改。
(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。
(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。
(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。
(七)参赛选手的得分需要当场公布。
附件二：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。
(一)朗诵环节评分标准。
(二)形象展示和自我介绍环节标准。
主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。
(三)即兴朗诵环节。
主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。
附件三：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#。
形象展示自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件四：
**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。
学习部：负责整个比赛的策划安排，联络各系的通知、开会以及规则的说明，每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。
实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。
办公室：负责每场比赛的签到以及比赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。
组织部：购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。
宣传部：负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。
体育部：负责每场比赛的赛场监督和公证。
文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。
劳生部、女生部：机动。
基础朗诵比赛策划篇十一
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的`口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛。
江苏第二师范学院地理系学习部。
江苏第二师范学院小行校区报告厅。
江苏第二师范学院地理系全体学生。
20xx年5月22日下午6点。
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。
2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）。
比赛稿件提前三天上报大赛报名处。
参赛人员提前15分钟到场。
各班观众提前10分钟。
评委及嘉宾入场。
主持人宣布比赛开始。
主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）。
第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被淘汰。（40分钟）。
串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）。
第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。（30分钟）。
串场节目：陈萌钢琴（5分钟）。
第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。
注：活动大概持续2小时。
设5——10分5个等次。
比赛由评委和大众评委评分。
本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）。
2、通知下发到每个班的班长，由班长通知同学。
人员安排：
评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。
记分员：叶鹏﹑王康。
主持人：袁祎静。
现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）。
比赛准备：
场地、比赛用品、宣传资料。
其他资料。
奖状证书等。
基础朗诵比赛策划篇十二
一、活动目的：
一谈到“端午节”，我们一定会想到中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人——屈原。他是光明和正义的化身，是中华民族的灵魂，他的那种高尚的政治情操和理想，不屈不挠的斗争意志，壮怀激烈的气节和风骨，无一不是当代我们大学生应该学习的地方。随着端午节的临近，我系为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，特举行“诗歌朗诵比赛”活动。
二、主办单位：
三、活动时间、地点：
参赛人员：
参赛形式：朗诵诗歌。
诗歌主题：纪念屈原。
四、比赛要求：
要求使用汉语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
五、前期准备：
1、比赛前召开会议，对相应的工作人员进行分工。
2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传、文娱委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，让同学们了解本次活动并积极参与进来。
4、报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方处。
5、报名截止日期：
6、邀请嘉宾，评委，定好主持人、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7、提前五天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
六、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，时间、地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
七、奖项设置及安排：
一等奖：
奖金：
荣誉证书一个。
二等奖：
奖金：
荣誉证书一个。
三等奖：
奖金：
荣誉证书一个。
优秀奖：
名
优秀策划奖：2名。
荣誉证书一个。
最佳组织奖：2名。
荣誉证书一个。
八、比赛规则的说明。
（一）评委。
1、评委必需公证严明，做到对错分明；
2、评委必需熟知各题答案的正确性；
3、评委要认真评判，不得错评；
4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；
（二）参赛者。
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予相应处理。
（三）、竞赛进程。
1、主持人宣布竞赛开始；
2、介绍评委、参赛选手；
3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；
4、参赛选手预备；
5、统计结果，主持人宣布结果。
（四）比赛程序。
1、评委及嘉宾入场。
2、主持人致词。
3、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。
4、比赛环节，选手须在演讲前先介绍自己。
5、评委点评并进行打分。
6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。
九、评分标准：
（一）、基础分。
1、作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出，内容积极向上（1分）。
2、参赛者衣着得体与诗歌内容相协调（分）。
3、精神饱满姿态得体大方（1分）。
4、参赛者感情饱满真挚、表达自然，通过表情的变化反映诗歌的内涵（分）。
5、参赛者吐字清晰、声音宏亮，能正确把握诗歌节奏（2分）。
6、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）。
（二）、提高分。
7、朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，以其他富有创意形式朗诵（1分）。
评分要求：
1、评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位；
2、比赛打分满分10分，评委打分以分为基础分；
3、评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
基础朗诵比赛策划篇十三
“春之韵”诗歌朗诵比赛活动是中国地质大学江城学院党委工作部举办的一项品牌校园文化活动项目，这项活动既弘扬中华民族传统文化精神，又能提高学生人文修养，繁荣校园文化艺术。前四届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动的成功举办，受到了学院领导、周边及其他高校老师和同学们的一致好评。今年第五届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动宗旨，主要是贯彻学院关于在全院师生中广泛开展“中华诵·经典诵读”活动的精神;弘扬和谐校园文化;展现大学生的精神风貌;为学院评估营造良好的氛围。
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
1.初赛：由各学部自行统一组织。在初赛选拔的基础上，各学部限报2-3名选手参加复赛。于xx年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。
2.复赛：定于5月上旬，在校内举行;评选出最后10名选手参与决赛。
3.决赛：定于xx年5月24日(星期四)在学院多功能报告厅举行。
初赛项目由各学部自定;复赛项目为朗诵、才艺展示(加分项)。
1.个人奖：一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名，以选手的决赛成绩为评审依据。
2.组织奖：对认真组织预赛选拔，宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。
本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的.一项重要措施，各学部要高度重视这次大赛，认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作，确保比赛的圆满成功。
获奖证书及奖品：一等奖2名(奖品及证书，共400元)，二等奖3名(奖品及证书，共300元)，三等奖4名(获奖证书，共100元)，优秀奖若干名，最佳组织奖一个(共计200元)。
基础朗诵比赛策划篇十四
一、活动背景：
为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。
二、活动目的、意义和目标：
通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。（凡报名参加者可获4学时公益学时，根据排名前十名者可获8学时公益学时，同时到场参观者可获得2学时公益学时）。
三、参赛选手对象：
所有得过助学金且有志愿的同学。
四、参加形式：
一人或多人的形式。
五、报名方式：
参赛者于5月10号前到学办张老师处报名。
六、比赛时间和地点：
20xx年5月14日晚6:30地点待定。
七、比赛规则：
1、选手可以一人或多人的形式参加。
2、以抽签方式确定演讲顺序。
3、朗诵主题和内容必须乐观积向上。
4、选手的朗诵时间不得超过5分钟。
5、参赛选手如需背景音乐、ppt展示，必须提前上交有关资料，与主办方联系。
6、无法按时到场参加比赛者按弃权处理。
八、组织实施机构及分工：
指挥中心：勤工部主任。
1．负责前期的组织工作，负责及时调度。
2．现场控制活动流程，确保活动正常进行。
3．对突发状况，及时进行补救措施。
宣传组（种传宾）：所有成员（负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作）。
1．借教室。
2．制作电子海报。
3．联系宣传部制作实体海报。
4．嘉宾邀请，提醒到场时间，活动后向有关人士发送感谢信。
执行组、办公室（杨海乐、黄义钲）：所有成员(负责一切活动过程中的细节问题）。
1、选出前台主持人。
2．摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备）。
3．准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。
4．在活动进行过程传递文档资料等物件。
5．比赛计时，提醒朗诵者时间。
6．安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则。
策划组：所有成员。
2．前期时间安排调查，参与者积极性调研。
九、活动中应注意的问题及工作补充：
现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的.开场和结束。
嘉宾邀请：学办张振波老师、胡传胜老师。
应急人员：主任，负责现场的突发事件。
活动后清理人员：勤工部所有成员。
评审小组：张老师和胡老师，主任，各部部长。
奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00，现场公布比赛结果。
后续联络：在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大勤工部q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。
十、评分规则及标准：
分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、朗诵内容：40分。要求内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬，情感丰富、动作恰当。
三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五、评委给出分数算出平均分后，演讲时间每超出一分钟扣除5分。
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基础朗诵比赛策划篇十五
三、活动地点：会议室。
四、活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。
五、活动前准备：
1。成立策划小组：
2。参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3。各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4。出题小组出题，并制成卡片。
5。工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
六、活动流程：
一、活动序幕：
1。主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2。主持人介绍本次活动大致流程。
3。主持人宣布比赛开始。
二、竞赛阶段：
（一）知识竞赛：
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准。
（1）必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
（2）必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
（3）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准。
（1）抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
（2）主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
（3）获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
（4）选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
（5）选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
（6）选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。
（二）演讲比赛。
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。
七、评分标准：
1。每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。
2。演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。
3。表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
（三）操作比赛—穿针引线。
每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿617○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1—6名各加10、9、8、7、6、5分。
八、奖励：
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。
九、总结记录。
记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
基础朗诵比赛策划篇十六
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
“花样年华”
通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。
学院大一、大二学生
(一)宣传
1.通过海报形式公告比赛消息。
2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的.消息。
(二)初赛
1.时间：4月28日
2.地点：a449
3.规则及要求：
(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。
(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。
4.评分标准
(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)
(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)
(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)
(5)自我介绍(1分)
5.比赛流程
(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。
(2)根据登记的名单一次上场。
(3)每五个选手公布一次分数。
(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。
6.备注
(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。
(2)准备评委打分表、选手登记表。
(3)由**负责统计分数。
(5)由**负责计时。
(6)由**负责维持现场秩序。
(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。
(三)复赛
1.时间：5月13日
2.地点：
3.要求：
(1)每名选手的有1分钟的dv展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。
(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。
(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。
(4)要求参赛选手带异性搭档一名。
(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。
4.评分标准
(1)第一轮
展示(2分)
b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)
c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)
d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)
e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)
(2)第二轮
a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)
b.与搭档配合默契。(0.5分)
c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)
5.规则：
(1)第一轮
每位选手由1分钟的dv展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为……(详见“评分标准”)
(2)第二轮
第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为……(详见“评分标准”)
6.比赛流程
(1)第一轮
a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。
b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的dv亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。
c.每五名选手公布一次成绩。
d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。
e.评委点评后，公布成绩。
(2)第二轮
a.主持人公布第二轮的比赛规则。
b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。
c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。
d.每五位选手公布一次成绩。
e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。
f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。
7.备注
(1)由**主持
(2)由**计分
(3)由**负责维持现场秩序
(4)由**负责写黑板
(5)准备评委打分表
(6)准备选手号码牌
(7)请礼仪队进行现场服务
(8)准备颁奖音乐
(9)准备搭档签以及题目签
(10)准备第二轮视频素材
(11)邀请主席团及各部部长作评委
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
奖状12个 12元等。
基础朗诵比赛策划篇十七
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
“飞扬的'青春”诗歌朗诵大赛。
江苏第二师范学院地理系学习部。
江苏第二师范学院小行校区报告厅。
江苏第二师范学院地理系全体学生。
20xx年5月22日下午6点。
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。
2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）。
比赛稿件提前三天上报大赛报名处。
参赛人员提前15分钟到场。
各班观众提前10分钟。
评委及嘉宾入场。
主持人宣布比赛开始。
主持人宣布比赛规则及选手（10分钟）。
淘汰。（40分钟）。
串场节目：谢涵宇唱歌（5分钟）。
第二轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决。
赛。（30分钟）。
串场节目：陈萌钢琴（5分钟）。
第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟）统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。
注：活动大概持续2小时。
设5——10分5个等次。
比赛由评委和大众评委评分。
本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。
1、张贴海报：海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）。
2.通知下发到每个班的班长，由班长通知同学十三、其他。
人员安排：
评委：周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。
记分员：叶鹏﹑王康。
主持人：袁祎静。
现场人员：沈承志﹑孙亮（负责现场各项事务）。
比赛准备：
场地、比赛用品、宣传资料。
其他资料。
奖状证书等。
内容。
仪表标准衣着得体，与诗歌内容相协调。精神饱满，姿态得体大方。
表演能和朗诵融为一体，感染力强。
能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
形式创新表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的。
配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和1分2分分数2分。
现场气氛能够较好的带动与活跃的适当给予评分1分。
基础朗诵比赛策划篇十八
决赛由三个部分组成。
(一)形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
(二)朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
(三)即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。
基础朗诵比赛策划篇十九
一、活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
二、主办单位：
活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛）。
四、参赛人员：
面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
六、主题：
飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80.90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）。
七、要求：
必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。
八、比赛要求：
要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。
获奖证书由双方学院同时签章有效。
十、前期准备：
2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。
4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人：
6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序：
为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序：
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。
c.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩。
d.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩。
9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元）。
关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。
来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。
警美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的`口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！
参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。
参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。
勘项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。
第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）。
第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。
第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。
第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。
1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。
2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。
3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。
4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。
