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总结可以给予我们反馈和启示，帮助我们不断成长和进步。总结要明确自己期望达到的目标，并对自己是否实现了这些目标进行评价。这些范文是根据通用原则整理而得，可供大家参考。
这快乐的一天小学篇一
今天是3月29日，天气晴朗，让我们抓住春天的尾巴，我和家人一起出去春游。
早上9点我们来到了圩墩遗址公园看桃花。刚踏进公园的大门，我就闻到一股鸟语花香的气味。走进去就有桃花仙子在向我招手。
一路上，我看到了金光菊先生，白晶菊小姐，花烟草弟弟和风铃草姐姐。其中郁金香小姐和洋水仙妹妹最耀眼，郁金香小姐有的穿着太阳公公送给她的衣裳——红色；有的.披上月亮姐姐赐给她的披肩——黄色。不知道是谁，把太阳公公给她的衣裳滴上了一些“橙汁”，使她变成了红橙相间的衣裳。洋水仙妹妹只有一件白色的衣裳，可是这白色的衣裳在阳光下闪耀，让她变得绚丽多彩。
看了这么多，我们又准备出发去无锡鼋头渚公园赏樱花。
过了两个小时，我们到达了目的地，刚下车我就看到岸边的湖水，乍看犹似一潭陈酒，绿莹莹，浓郁郁。到了里面，我了解了无锡是以太湖而出名，并且我又想起我们去无锡的中华孝道园玩的时候。还不紧如此，因为我一进来就看到了这个公园是又大又宽，真是出乎预料。
由于景色太美，今天的中饭随便打发打发了，我们又乘公交车来坐游船，一路上，我看到了一棵棵樱花树的花瓣儿随风飘荡，实在令人陶醉！上了船，我就感受到了一阵凉爽的风在我身边划过。海面上，只见波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。我站在船上，好像是一名指挥官，在指挥着大大小小的事务。
到了岸边，我们又来到了樱花谷，樱花谷是樱花树最多的地方，我飞快地跑了过去，风吹了过来，樱花高兴地跳起了舞来，我也随着樱花一起舞蹈，仿佛我是一位仙女。
我们又来到了樱花宝贝的现场观看表演，只见一个个小孩子和父母配合表演了精彩的节目。我看了，感受了他们的默契。
现在已经是晚上八点了，明天我和妹妹都要上学，我们恋恋不舍的踏上了回家的路，在车上我把今天的经历一笔一画的写了下来。
今天真是太开心了！
这快乐的一天小学篇二
上午姥爷打来了电话，说：“要带我去放风筝。”我兴奋地说：“可以!可以!”于是姥爷就挂了电话。妈妈说：“快点吃饭，吃完饭了睡一会觉就可以去放风筝了。”我就赶快吃完饭然后赶快闭上眼睛睡着了。等到下午的时候，姥爷坐着舅舅的车来接我去放风筝。我就坐上了车，路好远那。不过我还很开心我妈妈正要想带我去《点点梦想城》玩，可是就是不知道在哪条路上。咦!今天可算找着了。就是去放风筝的地方的后面。今天舅舅带我们去的地方可真好。
我们放风筝，当时.........我开始放的时候不会放，后来我就会放了姥爷先把风筝引上天，然后我就拿着线一松一紧，一收线一放线。一收线一放线风筝就上天了。哇!我放的风筝真高!到最后风筝的线没有了一看，风筝在哪里呢?嘻嘻我又收了一点线一看，咦?风筝在白云里面那!我收线的时候没有把线(实际是风筝)收到河里。嘻嘻我(认为自己)真能干!我收完线了，我觉得没意思了，我就叫舅舅：“舅舅，舅舅。把车门打开，我要进去换滑冰鞋玩。”舅舅说：“可以呀，让我开开门儿。”于是我就拿出了我的滑冰鞋我就穿，(地方太小了)穿得好艰难那。嗨，哎呀想玩还得自己继续弄啊我就一边儿穿鞋一边带护具。嗨!真累呀。我就在舅舅的车里歇息了一会儿。到湖边看看妈妈他们怎么样，我给舅舅藏个老闷儿，嘻嘻，他们找不到我了.....我就跑到妈妈那里去然后妈妈一看，“咦?你怎么在这里那，舅舅正在找你哪!”：“哦，知道了。”于是我就赶紧找舅舅。一看，舅舅在桥上等着我哪。
我们玩累了，舅舅说带我们去森林公园里玩，本来看着森林公园很大很大，一定很好玩。一进去了之后，却是都是树木花草一点儿也不好玩。还不剩紫荆山公园哪。我就一边往前走一边(咕噜的)说：“太没意思了。”我们走啊走咦走到一个十字路口。妈妈说：“茜茜你快下来!看看这里面有没有蜂胶。蜂胶可是个好东西。”我就下来问了人家有没有蜂胶。人家说：“不卖的”我们只好就看看小蜜蜂。有一只小蜜蜂爬在我的袖子上了，我好害怕呦，我说：“妈妈，妈妈，有一只小蜜蜂.......”妈妈说别担心我来帮你。妈妈就请蜂农阿姨把小蜜蜂轻轻地给赶走了。蜂农阿姨真勇敢。我认为她是勇敢的人。我还夸阿姨是勇敢的人。
我们又往前走，都是沙土，到最后逛完了森林公园我们要回家了。回到家以后，我就开始写作业，(第二篇续写故事的作业)作业写完了我就跟爸爸一起拼图。我拼了一个龙的拼图，图拼好了饭也做好了。晚饭可真好吃。
接着我们又拼了一个一千块的一个拼图哇!好艰难噢!爸爸拼了一小块，我也拼了一小块。哎呀!都困死了，于是我们全家人一起开始睡觉了。呼呼，呼。
这快乐的一天小学篇三
十点多他们就来接我了，我们先去世茂广场的斗牛士吃牛排。这个地方我还是第一次来，环境挺好的，牛排的味道也蛮不错的，吃完后只要是小朋友还能收到一份礼物------斗牛士福袋（里面装有一些小朋友要用的学习用品：笔、本子、橡皮之类的）。
看完电影，本来是要回家了的，刚走出电影院，倾盘大雨迎面袭来，我们只好去逛欧尚了，正好美了我，呵呵！可以去买好吃的跟好玩的。
这快乐的一天小学篇四
今天又将是快乐的一天了，因为学校组织我们去科技馆春游啦!
到了科技馆，那里好玩的设施可真多，可谓琳琅满目：有镜子迷宫，儿童乐园，蝶电大舞台，地震拟似台……看的我们眼花缭乱。其中我觉得最好玩的就是4d电影了、电影主要讲的是一只小恐龙找妈妈的过程。从前，恐龙世界不知道什么原因爆发了地震，小恐龙和妈妈就被分开了，它一直在寻找妈妈。它穿过恐怖的洞穴，翻过寒冷的雪山，趟过寒冷的湖水，找啊找啊，就是找不到恐龙妈妈……看完电影后，我就一直担心小恐龙能找到妈妈吗?地震还会再来吗?这部电影开阔了我的视野，丰富了我的课余生活，也让我感受到生活在现在社会的和平与美好!
习作用“今天又将是快乐的一天了”开头，以“今天真是快乐的一天啊!”结尾很好地呼应了开头。习作重点部分通过对自己游科技馆时看的4d电影的描述，感受到了现实生活的美好。
这快乐的一天小学篇五
今天，我和舅舅他们要到水立方去玩。到了中午，我们吃了午饭以后，再带着泳衣泳裤，就出发了。
路上，我看了很多重庆的风景：葱郁的大树、密密麻麻的枝叶，还有那飘絮的白云、蓝悠悠的天空，感觉心情真是舒畅。差不多过了二十分钟，我们就到了水立方。
我的天哪!这里简直就像二姨说的人山人海。售票处挤满了人，我们怎么挤也挤不进去。只好叫他们让一让，才勉强进得去。我看了看水立方那边，哇塞!那里有一个像“超级大喇叭”的滑梯。从那里滑下来多刺激呀!我不禁想。过了一会儿，舅舅把票买好了。我们就进入这“人的水世界”了。
进入了水立方，换好衣服，我们就从女更衣室出来了。舅舅他们也从男更衣室出来了。我怀着激动的心情，和他们一起进去了。
出去以后，我们第一个玩的就是冲浪。只见一个大浪向我们冲过来，我们屏住呼吸。“咳咳”，我被呛了一小口水。我把脸擦干净，继续玩。接着，又来了一个浪，我一下被浪按在水底，过了一会儿，又起来了。我想：妈呀!这个太危险了，我可要上去才行。
上去以后，我去了浅水区游泳。我一进去，怎么这么浅，原来这水只有20厘米左右。真是“浅水区”啊。我走到里面，看哪里有一个非常好玩的滑梯，我走上去，一滑下去。“嗖”，弄出了好大好大的水花。真好玩!我又到了上面去看，有一个东西非常像泡温泉的。我坐上去，啊!真舒服!
过了一会儿，舅舅叫我们回去了。我看了水立方一眼，只好恋恋不舍的走了。今天真快乐，我永远也不会忘记这一天!
今天，我、哥哥和他的同学踩单车去鱼窝头玩，可开心了!今天发生了一件可笑的事，这件事竟然降临在我哥哥头上。想知道?听故事吧!
过了三个钟头的长途旅程，我们到达了鱼窝头村。时间过的可真漫长啊!
鱼窝头村里，有一条半米深的小河，我们锁上车，急着跑到那条小河去玩。小河上有条宽50厘米、长1米的小船。哥哥的同学第一个跳上去，船抖了几下，他把船稳了，说：“没事了，来吧!”哥哥看了看，没进水，他大叫：“泰山压顶!”他用了自己吃奶的劲，跳的很高。哥哥同学看见情况不妙，立刻跳回地上“沙——”船翻了，哥哥全身湿透了，他的样子像是抓鱼。他的同学也湿了，就是没那么严重，哥哥太胖了，他的同学满口粗话。幸亏我没湿，不然我也骂他!他实在太可恶了!我没有理他，可是全身湿透了怎么回去呢?我想着想着：记得了，在鱼窝头村里，有一家人是我们的亲戚，可以去换一件干净的衣服。我把想法说了出来，哥哥说：“好是好，可是我不记得他家路怎么走了。”
说完，便低下头。我说：“不用担心，鱼窝头这么小，慢慢找嘛!
经过千辛万苦的努力，我们终于找到了那家人。他一打开门就认得我们，“哎，×××，你们怎么在这?”哥哥装可怜：“我……我掉下水去了!”他摸摸哥哥的头说：“哦，乖，进来吹吹把!”他同学抿着嘴笑。
过了许久，他出来了，拿着吹干的衣服，让哥哥穿上了。我看看表，五点几了，什么都没做过就要回去了。
这快乐的一天小学篇六
今天下午，我刚拉完二胡，就接到了妈妈的通知：“盈盈，快点，我们马上就要去外婆的农场了。”
“开心农场吗？”我打趣道，“那可好了，我正愁自己没有米米号呢！”
“别闹，还是快点吧！”妈妈似乎十分着急。
“人家不就是因为你说错了话，才故意闹个笑话纠正的嘛。”我的兴致一下低了许多。
可能妈妈见说不过我便一声不吭的收拾东西了。
这时我又发现一个问题：从大路到小沟里的泥块的斜度太大，十分的不平稳，容易跌伤，要是晚上有人到农田散步，那多危险呀！如果把斜坡用小铁锹挖成台阶式的，挖出的土则用来给泥块加宽、加长，不是更方便行人嘛，就地取材，我说干就干，一会儿工夫，一条暂新的通道完工了。从大路往下走两节台阶，再踏上原先的那个泥块，就可以走到农场这边来。
我在大路和农场之间来回走了又走，啊，多舒坦的路呀！妈妈和外婆连连夸奖，说我真不愧是个小巧手，还给别人带来了方便。
听在耳里，喜在心里，我好快乐呀！
这快乐的一天小学篇七
今天是5月1日，我们约了一些人去樱桃沟玩。早上我起来的特别早，因为太高兴了所以睡不着，俗话说的好“天有不测风云”醒来时屋外正下着雨，我想这下糟了去不了我心里有点难过，我跑去问妈妈下雨了还去不去，妈妈说雨下的小能去，我喜出望外高兴的在家又蹦又跳。
终于我们出发了，走在路上看见了好多和我们同行的车。不一会我到，因为他们去这里玩的.次数比较多所以只和我们去了一个人给我们领路，我们玩了好多地方最好玩的地方是十二生肖园，我在牛那找了好多照片，玩了一会下起了雨，我们找了个地方本避了一会雨，雨过了一会就停了。我们玩了一会就走了，金天真是太开心了。
这快乐的一天小学篇八
我先拿出食物、水……之后我就和姐姐一起去拾柴，爸爸生火，妈妈摆食物。我们把这些东西弄好后就开始煮东西了。我们先把容易熟的东西煮好再把不好煮的东西煮好……我们小孩就边吃边摆“龙门阵”，大人们呢?就去爬山锻炼身体……我们小孩也不能“落伍”，于是我们就在山林里捉迷藏……累得我们直喘粗气，但是非常开心。到回家的时候了，我们急忙把东西收拾好，就匆匆忙忙地回家去了。
本文开篇对天气环境进行了描写，为我们这快乐的一天做了铺垫，对于这次的野炊，似乎描写得很平淡，如果把当时快乐的感觉通过人物的语言、动作、心理等进行详细地描写，文章就会增色不少。
这快乐的一天小学篇九
今天早上，我们班在梦幻水乡搞活动。
我们玩了“盲人”摸饮料和抢凳子游戏。“盲人”摸饮料非常地好玩。
第一个游戏开始了。首先，小“盲人”戴上面具后，在原地转三圈，好让小盲人迷失方向，不让小“盲人”那么容易摸到饮料。小“盲人”摸饮料的时候，有些同学弄了一些恶作剧，同学们有的发出各种各样的叫声；有的拿东西去碰小“盲人”的手，让小“盲人”以为摸到饮料了；还有的看见小“盲人”走错方向，就急忙跑到前面把小“盲人”拉到正确的方向。整个游戏热闹非凡。
第二个游戏是抢凳子，这个游戏非常地好玩，凳子的数量比参加游戏的人数少一个。这个游戏是这样玩的：同学们围着凳子转圈，听到指挥员喊“停”才能坐下，抢不到凳子的同学就被淘汰出局，这时就拿掉一个凳子，下一轮游戏又开始了……最后三名同学为胜利者，还能得到奖励的爽歪歪饮料。
大家在玩游戏的时候，一边听着指挥员的口令，一边用紧张的目光盯着凳子，生怕自己抢不到凳子。心急的同学还没等指挥员喊停就坐了下来，指挥员笑呵呵地说：“我还没喊停，你们怎么就坐下来了呢？作废，重新开始！”游戏现场发出阵阵欢声笑语。
今天，大家都玩得很开心，时间过得真快呀，转眼间就到了下午，我们才依依不舍地离开了梦幻水乡。
妈妈感言：非常老师，您好！我是yy5群的水晶。
前天女儿班上组织同学郊游，其中还做了两个小游戏。
在写日记前，女儿问我：“妈妈，我这篇日记可以发给非常老师点评吗？”我说：“是可以发给老师看，但那么多妈妈晒作文，非常老师不一定会讲评你的。”女儿当即表示，发给老师，才会有点评的机会。因为日记没有题目，后来女儿说，题目就叫《快乐的一天》吧。
刚开始写这日记时，先让女儿口水作文，写到第一个游戏时，她只描写了一下活动，就写到很开心了，想结束了。下面是妈妈辅导的过程。
妈妈：看了日记，是让别人知道你玩了什么游戏，但别人看你这日记，能想像到你的画面吗。
颖颖：……。
妈妈：你说说你们当时是怎么玩的游戏？
颖颖：戴上面具后，转了三圈，然后才开始走去摸。
妈妈：那你知道为什么要转几圈吗？
颖颖：应该是让同学转晕了，容易走错吧，
妈妈：那我们就把这些写上，这样，别人看了，脑海里就会呈现一幅游戏的画面，做到了这点，就说明你的日记够生动，成功了。
然后又口说了两次，才正式下笔写了第一段。
妈妈：游戏描写完了，那我们要个怎么样的结尾呢。
颖颖：想了想，就自己写了个热闹非凡。
妈妈：还有更好的'吗？
颖颖：我觉得这个就挺好的。
第二个游戏也是先口水，然后再下笔，原来口水时，说了这句，但没有写“这时就拿掉一个凳子，下一轮游戏又开始了……”
颖颖：那还是写上这句吧，然后就用省略号了。
妈妈：可以。
玩游戏的情景这段：先口水，然后几乎是自己写的。
妈妈：你现在说说看你们当时是怎么玩的，心情怎么样，
颖颖：大家看着凳子时，是用紧张的目光还是用紧张的眼神好呢，
妈妈：目光是看别人或别的事物，也就是眼睛看东西，眼神是别人看你的，（不知道这样说对吗）。
颖颖：一边……一边。。。是不是对称，那天我在非常作文那里看到，这样的是对称。
妈妈：是的，是句子的对称。
颖颖：哇，我就用了非常老师的对称了吗？还有那六什么了（她是想说六根六尘）。
妈妈：我说这里确实用了到，笑声那就是声法。
妈妈：是的，我们慢慢来，妈妈也在学习中。
指挥员笑呵呵地说：这句。
颖颖：是用笑呵呵、笑吟吟、笑嘻嘻、笑哈哈还是哪个笑好呢？
妈妈：用笑呵呵或笑哈哈吧，因为当时大家都是很开心的，对吧。
妈妈：我们来一句结尾和第一个游戏的结尾对称好吗？
颖颖：（想了一下）游戏现场一阵欢笑声，发出阵阵欢声笑语。说了几个，最后自己定了这个，没有妈妈的参与。
结尾也是她自己写的。
这快乐的一天小学篇十
今天，爸爸、妈妈和我一起去朝阳公园玩。
我们先租了一条船，然后在船上野餐，这次野餐的主要食物是螃蟹，那么其它就是零食了。
下了船，我们玩了“激流勇进”、赛车和“地震大逃亡”。现在，我给你们讲讲我坐“激流勇进”的经历：
我坐着“虎鲨”船，爬上了第一个“山坡”，我的船飞速滑下“山底”，扬起了一大片水花。顺着水流，我的船飘进了一个大鳄鱼的肚子里面，肚子两侧分别有两个光控的怪物，它们还发出稀奇古怪的声音。出了鳄鱼肚子，我的船又开始爬坡了，“当当当当当----”到了项，我的船又开始急速下滑，“救命---!!!”
我的话音未落，“哗”的一声，水花溅了我满身，撩起我无限的喜悦。接着我又翻上第二座“高山”，天哪!第二座“山”比我想象的还要高，还要大。终点到了，真是好刺激，好好玩呀，我还想再坐一次!!!
今天我在朝阳公园过得好开心呀!
“爬上了第一个‘山坡’“顺着水流，我的'船飘进了一个大鳄鱼的肚子里面，”“出了鳄鱼肚子，我的船又开始爬坡了，”本文按游戏的实际程序记叙游戏过程，自然条理，下文流畅。不足是游戏写得少，内容单薄。
这快乐的一天小学篇十一
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，苏老师面带着笑容走进教室，“你们还记得我答应你们的事吗?”苏老师轻声地说。大家异口同声地说：“记得。”这时，苏老师拿出一个椭圆形的盒子，问道：“大家猜猜，这是什么？”一个同学说：“上面有许多水果，一定是水果味的'糖。”又一个同学说：“我看见了一根根棒棒，所以可能是棒棒糖。”苏老师神秘地说：“那我们就打开看看吧。”见证奇迹的时候来啦！教室里顿时鸦雀无声，老师拿出一根棒棒糖，大家都快流口水了。大家心想：我一定要早点儿拿到棒棒糖。同学们拿到之后就迫不及待地吃起了棒棒糖。甜蜜的味道令我回味无穷。
就这样，快乐的时光总是过得飞快。
