一键复制
一个好的方案应该能够解决问题，并且具有可操作性和可持续性。要制定一个较为完美的方案，首先需要明确问题的核心和目标。下面是一些成功案例的方案总结，我们可以从中学到很多有价值的经验和教训。
元宵灯谜会的方案篇一
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的'生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
学校广场。
工会，少先大队，参加人员：学校师生。
１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
２、准备各种奖品。
３、配置节日音乐并拍照留念。
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。
活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情。
活动地点：学校广场。
兑奖地点：教学楼一年级办公室（1-3年级）。
教学楼四年级办公室（4-6年级）活动时间：2013年2月24日下午3点-5点（正月十五）。
活动规则：
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。
2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。
3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
元宵灯谜会的方案篇二
小区元宵节灯谜会(闹元宵、猜灯谜、游园会)
为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的交流。
xx年x月x日
xxxx
xx年x月x日
xxxx
活动现场布置及结束清场负责人：
安全员名单：
张贴谜语条、礼品摆放、收库：
兑奖员：
礼品发放员：
活动现场秩序维护员：
2、19:00由项目经理宣布活动准时开始;
3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作;
4、秩序维护员负责维护好现场秩序;
5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。
灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。
1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全;
2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱;
3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责;
4、做好活动的收尾工作和现场清洁。
元宵灯谜会的方案篇三
xx年2月19日(农历正月十五)。
x支行。
1、客户通知：2月18日前，通过折页以及海报条幅的形式周边居民前来参加，对已经收集到信息的.客户，可电话通知到个人。
2、物料准备：折页以及海报，客户信息登记表，各种灯谜，准备奖励所用的小礼品，空白纸条，以及礼品领取表。
条幅内容：xx银行20xx年猜灯谜庆元宵——客户回馈活动。
3、场地布置：2月18日上午，悬挂好元宵节灯笼;将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜语揭下带走。
3、奖项设置：
安慰奖：答对5个以下，黑色签字笔一支。
三等奖：答对6-10个，汤圆一包。
附注：
1、宣传办法：折页进单元，海报、条幅入社区。
2、客户邀约：2月18日进行电话邀约通知。
4、营销环节：所有我行客户均可以参加，或者新存款5000以上的客户。
5、重点营销的产品：存款送积分换礼，还可以参加灯谜活动。
1、有一只没头没心的鸟——马。
2、一马过桥压断梁——骄。
3、训练好马打三鞭——驯。
4、偏偏人走马就来——骗。
5、一匹怪马两张嘴——骂。
6、爱好旅游(打一成语)——喜出望外。
7、一块变九块(打一成语)——四分五裂。
8、哑巴打手势(打一成语)——不言而喻。
9、无底洞(打一成语)——深不可测。
10、翘翘板(打一成语)——此起彼落。
12、久旱逢甘露(打水浒传人物)——宋江。
13、醒后得知一场梦(打《西游记》人名)——悟空。
14、事事齐全说汉高(打《三国演义》人名)——刘备。
15、僧穿彩衣(打《水浒传》人物)--鲁智深。
16、两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。
17、白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯。
18、身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽。
19、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。
20、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海上(打一动物名)——海豚。
元宵灯谜会的方案篇四
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
学校广场。
工会，少先大队，参加人员：学校师生。
１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
２、准备各种奖品。
３、配置节日音乐并拍照留念。
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。
活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
元宵灯谜会的方案篇五
2.活动主题：庆元旦，迎新春-----灯谜文化艺术节。
3.活动时间：2017年11月29日。
4.活动地点：音乐广场，月亮湖。
5.活动对象：
6.主办单位：
灯谜(riddleswrittenonlanterns)又名文虎、猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解，拆等，现在，人们都习惯用"灯谜"一称，灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。在南宋，有一些文人学士为了显示才学，常在元宵花灯之夜，将谜条贴在纱灯上，吸引过往行人，因之又有了"灯谜"一称。
荷灯(waterlantern)俗称放水灯。灯的设计，在民间也是极盛行的一种灯彩艺术，取水族动物形状，以荷花灯衬托，灯下系一乌龟，龟游水中，灯飘水面，穿梭往来，时静时动，灯光水影，交相辉映。近年，灯下装置电动器具。李宅荷花灯，素为东阳水灯之最。1984年国庆35周年，李宅镇荷花灯应邀参加西子湖灯会，博得中外人士赞赏。这种灯彩逢年过节、结婚、祝寿也出这种灯。
华夏民俗协会以在传播中国传统文化为己任，为了响应国家关于大力发扬中国传统文化的号召，丰富校园的文化气息和文化生活，激发更多的人对中国传统文化的兴趣，成为传播古典文化的使者，也使得古典文化能够深入人心，故而举行此次灯谜会。同时也是为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的温暖。旨在丰富同学们的课余文化生活，使大家在学习的同时也能够了解中国传统文化的魅力，认识生活，学会生活。
但由于十二月同学们忙于考证，而一月以后，同学们又忙于期末考试，不便于举办活动，故华夏民俗协会选在十一月底举办灯谜会，虽然时间不同，但保留了传统灯谜会的形式。包括灯笼上的书画以及穗子都是亲手加工，并自出灯谜，手写迷条，最大程度的还原那份古典。
1.以猜谜的形式，兑奖猜谜。
2.同学们参与游戏，即有机会赢得荷灯券，或者可以赢取不同的丰富奖品。
3.组织放荷灯。
整个活动划分为三个区域，分别是：猜谜区、荷灯区和新年祝福区许愿树。
1.猜谜区：全场一共3个兑奖摊位。
2.荷灯区：凭荷灯券或者现场够买荷灯，有秩序地进行放荷灯活动。
活动规则。
采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给猜谜语活动(兑谜处)的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票，参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。
1、现场悬200谜条供猜。
2、猜谜现场有工作人员解谜释底。
3、猜谜者不得自行将谜条取下，须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。
b、兑奖活动规则：
参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号，并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。
c.奖品设置：
1.荷灯券：由协会统一制作奖券，按实际情况等量下发给各摊位，各游戏摊位自定义游戏奖励的数量与方式，但必须保证所下发的奖券足够维持整场活动，不得滥发。
2.小礼品：糖果。
1.一张学生证或学生证只能兑奖一次。
2.荷灯券只能使用一次，并且兑换后将回收。
3.为避免奖券滥发，奖券如有发现5张或5张以上连号，即作废。
4.奖品兑完即止。
第三部分活动内容。
一、前期准备：
a.召集各部部长，安排各部的相应工作，并了解落实，
b.征集创意游戏，筛选以免重复，确定游戏名单。
c.确定负责摊位，并各摊位确定一名负责人。
二、宣传：
a.动态报道：通过河北金融学院网站、广播站实时报道。
b.编发简报：编写一份宣工商官方传文件，下放到各个班。
d.海报宣传：通过制作宣传海报、悬挂横幅、张贴宣传标语等形式，在活动中根据实际工作不定期进行宣传。
三场地布置。
(一)、道路布置：
1.灯笼：用绳子悬挂于路边两树之间。
2.谜条：订在绳子上。
3.圣诞树：放于二餐一楼北门路口中间。
4.巡逻队：两人一组提着。
灯笼绕校园走。
5.拉彩带、气球。气球上用醒目颜料写元旦快乐、元旦游园会等字样的。
6.抽奖兑奖处设在舞台旁边。其余布置要有助于游戏的开展，尽量切实、美观。
(二)月亮湖。
月亮湖桥：两边桥柱放上蜡烛并桥两头有人看守。
放荷灯处日晷：设两张桌子，一张负责发放荷灯，一张负责发放并点燃蜡烛。
(三)节目：猜灯谜，放荷灯等。
活动准备。
b.对游园会作好拍摄和记录。
c.音乐。
注意事项。
1.参加活动的全体人员须服从现场工作人员的管理和安排。
2.注意活动现场的安全，卫生，秩序等问题，注意同学们的人身安全。
安排工作人员定点的进行监督;。
3.场地以及道具应在活动前准备完毕。
4.工作人员必须按游戏规则给参与者兑奖。
5.工作人员应注意调动会场气氛，遇事故发生要应急处理。
6.活动过程中工作人员不能离开相应岗位，活动中应注意语言的表达方式和语气，待人接物要礼貌。
安全保障细则。
1.由于参与人员面向整个校区，人数众多，所以务必确保与相关人员之间的沟通。
2.在游戏的过程中，一定要确保参与者的安全，以免意外的发生。如果不幸受伤，要及时送往医务室治疗。
3.确保游戏场地的人员疏通，保证游戏可以安全、有序地进行。
活动可行性分析。
1.元旦将至，作为迎新年的第一个重要活动，灯谜会一定能吸引同学们的目光，给2016年划上一个完美的句号。
2.月亮湖是河北金融学院的标志性场所之一，人文底蕴深厚，而且位于河北金融学院腹地，地处交通要道，人流量大，能更好的起到预期的效果。
3.游戏都简单易行，成本低;趣味性足;参与门槛低，可面向全校同学。
元宵灯谜会的方案篇六
通过猜灯谜的活动获得元宵节的相关知识，进一步了解元宵节的历和风俗习惯。
下午第三节。
各班走廊。
1.各班学生自创灯谜，并制作灯谜卡片，要求如下。
（1）a4彩色卡纸的1/2大小。
（2）裁剪成灯笼形状：开开心心猜灯谜。
（3）正面写谜面，并写制作人姓名，低年级同学可以用拼音写也可以请家长帮忙。
（4）反面写谜底，制作人写一句祝福的话。
2.各班日中午在班级走廊墙上布置“灯谜互动墙”，透明胶粘灯笼头，贴主题，各班自定，1:20大队部巡查。
3.下午第三节，任老师组织学生猜灯谜。猜出，询问制作人谜底，如果正确可以撕下谜语卡片，留作纪念。
4.班主任拍照发博客。
1.大队部信息总结。
2.信息部拍照。
元宵灯谜会的方案篇七
1、活动主题：
庆新春、猜灯谜、闹元宵活动—暨企业文化宣导、推进活动。
2、活动主旨：
通过活动为营造浓烈的.新年氛围，提升公司形象，树立良好的人文氛围。
3、活动地点：一厂门口区域。
4、活动时间：x月x日18:30—21:30。
5、活动形式：
(1)搭立舞台，舞台前空地设立300小灯笼组成长方形区域;舞台内设置20个大灯笼。
(2)企业文化宣导题：50个。题目与公司历史、企业文化相关，现场由主持人公布题目抢答。
(3)灯谜分为易、难两个等级，各600个;首先挂出400个，猜谜过程中逐步增补。
(4)抢答规则：现场主持人请一组观众(5人)上台抢答，限时10秒，答对1题送相应奖品;观众答对后可选择继续答题，若连续答对两题则赠送2次奖品，若答错则答错的当次无奖品。猜灯谜2题封顶，猜对达到2题者后下台，现场观众可以主动替换上台。
(5)猜谜规则：全体职员工自愿选题，取下谜面、写出答案，到1、2、3、4、5号工作台(分部门)找工作人员核对答案，工作人员确认正确后发放奖品，每人限领奖2次。
(6)奖品设置：
(7)本次活动策划、组织的工作人员不得上台答题。
6、活动流程：
7、前期准备：
(1)x月x日前完成舞台安装、活动现场布置。
(2)x月x日完成led显示屏、宣传海报等宣传工作。
8、物料准备：
数量到位时间备注拱门、舞台、灯光音效及背景板1套3月4日宣传海报：5个x月x日。
横幅3条x月x日。
灯谜1250个x月x日。
彩色灯谜纸1500张x月x日。
气球10包x月x日。
彩带/丝带30盘x月x日。
胶带10圈x月x日。
剪刀4把x月x日。
小灯笼300个3月4日大灯笼20个3月4日场地布置x月x日。
红包或同级价值礼品1250份x月x日。
9、人员安排：
拱门、舞台搭建、场地布置、现场秩序维护由行政中心负责;。
灯谜谜题及书写、谜面挂置、猜谜组织、看管奖品，等由人力资源部负责;主持人待确定。
10、费用预算：
灯笼、灯谜纸、彩带、横幅/海报等购买：元。
拱门、舞台搭建、背景板及灯光：3000元。
礼品：11500元。
总计：16500元。
元宵灯谜会的方案篇八
全体医院员工：
正月十五闹元宵，欢天喜地笑开颜！在一片喜庆、欢乐、祥和的节日氛围中，我们迎了20xx年的`元宵佳节。值此佳节临之际，医院工会将于正月十四举办“元宵节灯谜会”，并为此准备了丰富的奖品，为新春佳节再添喜庆，希望医院全体职工能在安排好本职工作的基础上踊跃参加本次活动。现将具体的活动细则通知如下：
正月十四日下午（2月10日）。
大会议室。
1、竞猜者在认为知晓谜底时，请记住该谜面编号，直接到兑奖处将编号及答案报出予以核对，每人仅限兑换三张谜面（超出无效）。
2、灯谜题目的编号是核对题目答案的依据，请认真记录谜面的编号以便兑奖。除工作人员外，参与者均不得取下谜面前往兑奖，任何取下谜面的行为均视为违反规则且将该谜面视为无效谜面，不得参与兑奖。
3、在核对谜面谜底时，若未能猜中谜底则视为无效，并将继续挂置活动组织处，直至被猜中为止。若猜中谜底，则该编号谜面不再参与兑奖，由工作人员将谜底写于谜面公之于众，之后该谜面将由工作人员取下。
4、未尽事宜由现场工作人员负责解释并根据具体情况适时处理。
特此通知。
元宵灯谜会的方案篇九
为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的`距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于xx年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：
熹玥社区会所。
报名时间：即日起至3月3日17：00。
2、报名方式：
致电或亲临客服中心前台报名。
3、凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果。
4、猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖。
每户业主限领取2张兑奖券。
答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花。
通过获得的印花数量兑换礼品。
现场兑奖及抽奖。
元宵灯谜会的方案篇十
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
××物业办公室前木亭和××小区。
××。
各小区业主及公司员工。
1、场地布置：在亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面。
2、准备各种奖品。
3、配置节日音乐并拍照留念。
在××悬挂300条灯谜；在湘××悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。第1-100条灯谜到1号桌对答案；第101-200条灯谜到2号桌对答案；第201-300条灯谜到3号桌对答案。
每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
元宵灯谜会的方案篇十一
为了提高各店营业收入，树立xx餐饮品牌形象，再掀节日消费高潮，经管理公司研究决定，元宵节促销活动具体内容如下：
一、活动时间：
20xx年3月5日。
二、活动主题：
正月十五闹元宵，xx餐饮送祝福。
三、活动地点：
xx美食城、xx美食海鲜城、xx美食海鲜广场、xx法尔春天餐厅。
四、活动内容：
1、3月5日（正月十五）当天到店内消费的客人，每人赠送元宵两个，赠完为止，营业做好登记，财务备存。
2、3月5日（正月十五）当天各店厨师推出几款团圆菜品，寓意元宵节团团圆圆。
3、3月5日（正月十五）当天来店消费的客人可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美小礼品一份，每桌限猜一个灯谜。五、配合部门：
1、企划部负责设计横幅，每店一条，内容：正月十五闹元宵，xx餐饮送祝福，利用短信平台发送元宵节祝福短信，内容：正月十五闹元宵，xx餐饮送祝福，xx餐饮祝您月圆灯圆事事圆，情圆梦圆人团圆！
2、各店所需元宵数量提前安排本店采购人员进行购买。
3、灯谜由各店自己打印准备。（字谜部分发给客人，谜底部分放在前台，按序号对谜底）。
4、猜灯谜的礼品各店根据现有剩余小礼品配发，财务做好登记。
六、注意事项。
1、各店对员工进行相关知识培训，当日客人用餐时主动提示，并送上节日祝福。
元宵灯谜会的方案篇十二
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
1、收集各种灯谜。(350条)。
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间：26日午自习。在前操场将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。(下雨布置在一楼门厅，以及自然教室前面走廊。)。
五年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。整理好。
总务处拍照：陈xx。
谜语搜集、奖品：科教处。
谜语书写：陈xx、五年级班辅导。
活动时间：2月26日下午第一节课。
活动年级：五年级4个班(其它班级自己组织)。
活动规则：
1、下午第一节课各班主任、班辅导进班先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。(学生带好一支笔一本本子，班主任带好大拇指章、印泥。)。
2、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，每个中队回答最多的'前三名队员获一等奖，奖大灯笼一个。二等奖10名，奖品小灯笼。(班主任统计获奖名单，科教处发奖品。)。
3、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的老师那里对答案。答对，老师在他的本子上敲一个章。(答对的纸条班辅导马上拿下来。)。
4、老师分工：
元宵灯谜会的方案篇十三
正月十四（2月13日周四）晚上19:30—21:30。
正月十五（2月14日周五）中午11:30—13:30。
2、品元宵。
正月十五（2月14日周五）晚上17:30—19:30。
1、猜灯谜在公司办公楼一楼大厅和左右两侧走廊。
2、品元宵在公司食堂。
1、品元宵：2月14日晚餐供应元宵4个/份。
2、猜灯谜有7个方面的内容，总计400题，由总经办、人力资源部、动力部、品管部、党支部、工会分别负责编制谜面和谜底。
传统的灯谜100个：字谜、成语、习俗、地名、人名等。（总经办行政组负责）。
公司制度问答灯谜50个：最新公司考勤制度、薪酬管理制度、员工转正考核管理办法、员工晋升与降职管理办法和奖惩管理办法等（人力资源部负责）。
公司的产品质量、体系知识灯谜50个，普及公司产品知识（品管部负责）。
生产安全知识灯谜50个（动力部负责）。
消防、安保、环境知识灯谜50个（总经办安保组负责）。
十八届三中全会及党章知识竞赛灯谜50个（党支部负责）。
工会知识问答灯谜50个：普及工会知识，宣传工会精神（工会负责）。
编题人员将题目按格式制作谜面，于12日17：30前报送给总经办王鑫。
1、请各部门根据当天上班员工人数领取“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请券”），保证每人一券，当天有效。12日13:00—17:00到前台领取。
2、员工凭“马年闹元宵猜灯谜活动邀请券”（以下简称“邀请券”）参加猜谜活动，必须现场猜谜，不得将谜面摘下带走。
3、参加者有了自己选择的灯谜的谜底后，记住该灯谜的编号并马上前往“谜底咨询核对处”按先后顺序由工作人员予以核对，核对时应当出示一张“邀请券”，若谜底猜不对，“邀请券”不回收，员工可继续参与活动；若答案正确，则工作人员将在“邀请券”盖中奖章。同时工作人员将该灯谜的'答案公布，表示该灯谜已经被猜中，不可再猜。
4、员工凭发放的盖中奖章的“邀请券”到“抽奖处”按顺序抽奖取奖品。凭盖中奖章的“邀请券”只有一次抽奖机会（中奖率100%），抽出写有数字的乒乓球，领取对应的奖品，奖品发完为止。若对应号码奖品已领完则停止抽取该种奖品。
5、部分灯谜相关资料将提前发布在“多彩三安”微信公众平台上，供学习、参考。
1、活动现场设“谜底咨询核对处”和“抽奖处”。
（1）“谜底咨询核对处”：地点在一楼前台处，负责组织核对谜底，猜谜员工在核对谜底时须出示“邀请券”，答案有误“邀请券”不回收，继续让其参与；若答案正确，则工作人员将在“邀请券”上盖章，并做记录；用对讲机通知“谜底公布组”工作人员将猜出的谜底写贴在谜面上公布。
（2）“抽奖处”：位置一楼展厅门口，负责组织猜谜的员工凭盖章的“邀请券”抽奖，根据抽出的号码发予对应奖品。
元宵灯谜会的方案篇十四
元宵节观灯猜谜是我国民间古老的习俗，亦是中华传统文化的重要组成部分。今年元宵佳节正值我校开学期间，为了让全校师生感受节日氛围，共度佳节，我校将举办“华韵致远”中华传统文化教育系列活动之“中华好谜语”师生猜灯谜活动。现向广大师生广发“英雄帖”，请师生员工发挥才智，开动脑筋，踊跃参与到猜灯谜活动中来，答对谜题可领取奖品。让我们相约不见不散，共享元宵灯谜喜乐会。
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，结合我校孝德节活动主题，20xx级学生将通过“庆元宵猜灯谜”活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，满足学生成长过程中个性发展需求，丰富学生精神生活。
1、通过活动，让学生了解元宵节的来历，知道它的传说、习俗等，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。
2、通过让学生制作灯谜、猜灯谜活动，培养学生传播民族文化的责任感。
3、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力以及动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00。
每个学生在寒假期间搜集元宵节相关资料，了解元宵节的来历、传说和习俗，准备灯谜。通过参加丰富多彩的猜灯谜活动，初步了解灯谜，并自己尝试创作灯谜，或摘录一些感兴趣的灯谜。
开学，2月23日带一个灯笼（最好是自制的）到班级，班主任利用3日晨会课和学生交流资料、指导学生自制灯谜，贴在自己的灯笼上。
谜面要求字迹清楚，内容健康，与谜底匹配；反面写好编号（例：1101001，前四位为班级编号，后三位为谜面号）；谜面形式可相对统一，如：小灯笼、红色纸条等等。班级有专人编排序号、登记谜底编号及奖品编号。活动前，由班主任组织学生将粘有谜面的灯笼挂到绳子上。
1、各班派家长委员一名，及学生2人负责核对谜底，2人负责发放奖品（开学每位学生自带一个奖品放在班主任老师处）；下半场再选4名学生与上述4名学生调换。
2、猜谜时，同一楼层各班按照班级序号往后推磨1个班级开始猜谜，猜中的人记下谜面编号至班级奖品兑换点兑换奖品。每20分钟往后一个班级。
3、班主任和辅导员老师一前一后组织带领学生猜谜，维持纪律；家长志工负责行进过程中各班级之间的组织与协调；每班一名家长委员负责兑换点的服务工作指导；语文老师负责前期灯谜把关工作。
4、活动结束后，学生撰写体验日记，表达参与活动的感悟。
6、活动完成后，各班结合班级文化布置，整合活动成果进行展示，年级发新闻一篇，留下珍贵的成长足迹。
20xx年x月x日(农历正月十五)上午09：30—10：30。
图书馆二楼阅览部。
1、2月11日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月10日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月11日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
