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通过总结，我们可以更清楚地了解自己在某个时期的表现和成就。写总结时，我们应该保持思考的深度和广度，不仅局限在表面的现象和问题，而是要深入分析其根本原因和内在关系。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途径，请大家积极尝试。
第一次考试初一篇一
经过两个多星期的紧张学习，盼望已久的四年级第一单元考试终于来临了！
当天中午，我疯狂地复习着语文书中的各种摘记和要背的课文，为考试做好了最后的冲刺，教室中，张老师已恭候我们多时了，我满怀信心地走进教室。随着悦耳铃声的响起，我们便开始了熟悉又陌生的考试旅程。
同学们埋头笔耕，耳伴不时传来一阵阵嚓嚓的响声。我浏览了一下基础题，感觉很简单，心里一阵得意，马上对试卷进行了“猛攻”，我这位“久经沙场”的老将轻松地就把基础题“砍下了马”。不过，到了阅读这一关，渐渐感觉自己招架不住了，我不停地抓耳挠腮，额头上还渗出了秘密的冷汗，心想：这次的阅读怎么这么难，这回可要惨了！我使出了浑身解数，反复阅读，最终还是“征服”了它！终于来到了作文这一关，那可是我最害怕的，因为每次写作总是废话一堆，不够精练。不过，这次我一看作文要求，顿时来了精神，一下子乐开了花，哈哈，这不是以前写过的吗？写过的那可是我最拿手的！我拿起笔刷、刷、刷，三下五除二就顺利完成了。整张试卷终于被我完美搞定，自我感觉非常好。还没下课，我漫不经心地检查着试卷，终于熬到了下课。我把试卷交了上去，心想：这回考试肯定能给老师一个好印象！
第一次考试初一篇二
因为我成为一名小学生，参加了
走在路上，天空飘着细毛毛雨，
走进学校，我看见操场上人来人往。有一个老师正在给小朋友排队，准备进考场。
我被排在第一队。进入考场，发下卷子，我认真地看题，一共12道。这些题对我来说小菜一碟。我很快就做完了，我检查了四遍。
走出考场，我一眼就看见了妈妈，还有幼儿园的好朋友徐雅琪和她的奶奶。我们一起回了家。
第一次考试初一篇三
今天是开学第一天，也新学期的第一天。通常，为了检测学生们寒假的学习情况，老师都会进行一次检测。这不，今天我们就进行了一次测验，而结果并不理想。
一听到要测验的消息，我一开始是信心满满，胸有成竹。但等我一拿到试卷，可能是因为一假期光被妈妈辅导语文，脑子的数学“内存"被语文占了，有点生锈；因此，一看到试题我就有点卡壳。我开始做得极慢，后来才渐渐加快。即使是这样，一节课的时间也远远不够。我紧够着时间，拼命地思考和写，但无济于事，最终在下课铃声响起时，我依然有一道半题未做完，但又无可奈何，只好恋恋不各地交卷。
下午放学时，我看着老师那阴沉的脸色，就知道我们考得不好。虽然我之前已经看过答案，但还是内心忐忑。果然，虽然没有不及格，但我没有在80分以上。而班里有两位同学得了满分！这说明了什么？这说明了我没有信守考出好成绩的诺言，说明了我与别人之间的差距。
我相信，我再多做一些题，就可以恢复到原来的状态，考出自己最好的成绩！
第一次考试初一篇四
前几天第一次考。我以为能考100分。过了几天，老师给我发试卷的时候，我只考了88分。我心想：我爷爷奶奶，我回家父母会骂我的。我心情不好。奶奶接我放学的时候，我没告诉她。我坐在办公桌前叹了口气。奶奶知道后，问：“你今天怎么了？“我给她看了试卷。不出我所料，我奶奶骂我。我低下头，认真完成了作业。
晚饭前，我给妈妈打电话，告诉她我的成绩。我对妈妈说：“你不会骂我/？“妈妈说：“一定，一定。“吃饭的时候，爸爸给我打电话，奶奶告诉他我只考了88分，爸爸对我说：“你只有88分。这是小屁的庸医。“我伤心地哭了，一直等到妈妈回家。我妈问我：“为什么哭？“我说：“奶奶告诉爸爸。“我叫我不要哭，安慰我，分析我考的不好的原因：我太粗心了。我决定以后不马虎，好好学习，取得好成绩，让他们开心。
第一次考试初一篇五
引用“石锅拌饭”同学作文里的一句话：考试真讨厌!(那日老师读了他的作文，这句话当时让我忍俊不禁)唉，考试真讨厌啊，老师说要考试的时候，会惊出汗，却不知道为什么会吓一跳。(这句话我没听懂，干脆照样搬来罢。)当老师公布成绩的时候，我会心跳加速，心提到了嗓子眼还一直在跳得厉害，好像要蹦出来似的。
而今天，我又迎来了初中第一次考试，语文、英语、数学。考语文时，发现中学的考试和小学不一样，有的题目要斟酌许久才能下结论，听别的班同学说，数学的最高分是鲍*音(为尊重同学名字，中间字用*号代替)100+20，20分是附加题的分数。我做题的速度太慢，且精确率不高，大概离收卷还有5分钟的时候才写完，没有多少时间来检查，我这次考试考的一定不会太好了。
上了中学，就要有学习的科学合理计划，除此之外，还要在考试时鞋子速度加快，留些时间来检查，中学了，小学的坏习惯，都要改正，做一个优秀的中学生!
感悟：现在看这篇周记感觉有点可笑了，步入初中写的周记竟然还有些语句不通顺，那时写过好多小说作文，老师一定是觉得我努力过了，便给了我满分吧?在听tk《unravel》，喜欢日漫的同学一定不会陌生，就是2014年的番《东京喰种》的片头曲。现在那句“忘れないで”《不要忘记》一直在我耳边回荡，不要忘记什么呢?有些自揭伤疤的感觉，明明过往的事情根本不想写出来，但是还是鼓起勇气接受，才突然发现自己的心里满满都是温馨的回忆。
第一次考试初一篇六
今天我就来写一写三年级以来的第一次考试。现在和二年级不一样了，增加了英语和科学两门功课，所以我们上课的时候要更加认真了，不能浪费一分一秒。
这次英语考试我觉得非常简单，听力就有两小面多了，要写的只有一两题，而且也非常简单。当时考的时候我在想，题目那么简单，我肯定能考一百分。后来，爸爸告诉我，我和圆圆都得了一百分，那时候我们开心得不得了。三年级的语文考试也跟二年级不一样了，不再是看图写话了，是让我们自己写作文，比分也增加了。这次的作文是写暑假里的一件事情，我写的是《摘葡萄》，王老师认为我写得很好，还读给同学们听了呢！这次考试我做错了两道题目，都是因为阅读理解错误。爸爸评论我说基础知识掌握得很好，阅读理解需要加强。我对这次考试很满意，阅读再努力一点就更好了。这次数学也考试了，试卷里就错了两个地方，都是粗心而错的。一个是把17加23算成了70，另一个是把减法算成了加法。我下次数学考试一定要仔细一点。
其实这三门考试的题目都不难，只要我们上课认真听讲，一定会取得好成绩。
文档为doc格式。
第一次考试初一篇七
昨天下午，教我学葫芦丝的陈老师说b2组来一次年前测试。我一下子呆住了，因为我知道我有一两首曲子吹得不熟，要是老师刚好要我吹那二首，那我就完蛋了，我心里一直忐忑不安。
今天上午，我做一上午的寒假作业。中午，爸爸要我吹葫芦丝，虽然我知道有二首曲子不熟，但我觉得太累了不想练。我只吹了一会儿，趁爸爸不注意，溜到三楼要爷爷用剪刀剪开一包薯片，我边吃边看电视，好开心啊！爸爸发现了，要我下来，我很不情愿的来到二楼，继续吃薯片，趁爸爸不留神又溜上去看了一会电视，等爸爸发现时已经到了考试时间，来不及练习了。爸爸只好把我送到陈老师那里。
考试开始了，我们一个一个吹给老师听，听到别人吹的优美动听，我非常紧张，害怕自己吹错，让别人笑话，我一着急，直想往厕所跑。最后，轮到我吹葫芦丝时，我全身发抖，老师要我吹《金风吹来的时候》第一段我吹得还好，第二段就吹错了一点。老师还批评我没有节奏感，我心里直后悔，要是平时多多练习，就不会出丑了。
后来，老师说我态度不端正。我想我一定要改正这个缺点，平时多练习一点。
第一次考试初一篇八
本次考试从出题方面看有一定难度，出题思路与形式努力寻找中考思路与方向。从学生的答卷情况看，主要存在以下问题：
1、基础知识掌握不扎实，学生能对所学知识没有深刻的理解，对课本的基本观点基本结论没有掌握，或者掌握了也是死记硬背，没有建立起知识间的联系。
2、不少学生分析材料及问题不到位，关键词找的不够准确，对于问题中的为什么及怎样有些混淆，导致答非所问现象常见，失分严重。
3、每个不同的题型需强化练习。学生在平时学习过程中缺乏自己动脑的过程，问题的结论不是自己通过分析得出来的，所以对这个就不理解，靠的是死记硬背背下来的，因此对问题稍加改动，结论的变化就看不出来。
反思本次考试，总结经验教训。提出如下整改措施：
1、注重基础知识和基本技能的教学。不求快，但求扎实。在这方面要从严。学生的发展必须要有扎实的基本知识和基本技能，只有夯实基础，学生才能运用自如。
2、在今后的教学中应该在传授学习方法方面做好文章，“授人以鱼，不如授人以渔”。课堂教学中应该注重培养良好的学习习惯和分析问题的能力。在教学中要善于创设情景，让学生参与进来，并尽可能让学生多说，多让学生分析，培养学和独立思考的能力和习惯。学生良好习惯一旦养成，对其学习有着极其重要的帮助，而且要教会学生从材料中获取对解题有用的信息。
第一次考试初一篇九
啊！考试的时间又要到了！烦恼、紧张的时间也又要到了！啊！这是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老师和我们约定好要考试的时间了！啊！好激动那！啊！考试时间到了呀！午读之前，老师就让我们准备好了文具盒、草稿纸到多媒体教室去考试了！一听到要考试，我就紧张、激动地不得了！一想到这是我们六年级下册第一次的语文考试我就揪心！考不好可就完了！赶快就把语文书拿出来，看看还没有记熟的知识。想临时抱佛脚一番，也许还可以多拿两分呢！好了，时间不等人那！赶快去了！来到多媒体，老师就发给了我们试卷。一拿到试卷，我就赶紧订上自己的大名，赶快吧试卷写写，怕最后没有时间写了。一开始是写得得心应手，而一到了修改病句，我就开始发呆了，这题到底是怎么写的？好难啊！我的心里不时地嘀咕着。
最后，我也只能把这道题放在一边了。不过下面的题目就简单多了，因为平时，我都把课文和要背的知识背得滚瓜烂熟了呢！好了！最后就是我最爱的作文了！一提到笑声，我就很开心！而这次的作文就是围绕笑声的，这个题目对我来说小菜一碟，就一会儿的功夫，我就写了两面。不过写得我的脸通红通红地，手心里也全都浸湿了！不知道这是怎么回事。不过最后我总算是把作文给写完了。最后也圆满交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！
啊！四分就这样飞走了！好了，考试圆满结束了！心情也渐渐放下了。希望一定要考个好成绩呀！一定要进前20名呀！
第一次考试初一篇十
今天是我上小学第一次正式考试，我有点紧张。我觉得语文比较简单，希望我能考100分。
数学刚开始有一道题不会，我又想了想终于做出来了，不过不知道对不对。我觉得英语还行也不难，我想我能考100分。这次考试已经结束了，我会努力学习，争取期末考试取得更好的成绩。
第一次考试初一篇十一
初中，是每个人人生中的第二个阶梯，在这段阶梯中，总会有些大大小小的困难，那就是考试。
我步入初中已经有一个月了，不知不觉的就迎来了期中考试。在考试前两天，老师就提醒了我们，要赶紧复习，一听，我心里打了个颤，感到前所未有的紧张感，因为这是我初中的第一次考试，我心想：这么快就期中了，这次考试能考好吗，这第一次考试就是给老师的第一印象，考不好怎么办啊?一个个的问号敲打着我的心。回了家，我拿起书就看起来，可一看又头疼了，英语有句型，语文有课文，历史有知识。要全背下来真不容易啊。一晚上很快就过去，我怀着紧张的心情走进考场。今天要考的有很多，语文、数学和综合，综合就包含了四个副科。当卷子一发下来，我心里的一块大石头落了地，因为很多题都是我做过的题型。很快我就做完了，最后试卷收上去之后，我的心又提起来了，虽说做过，万一马虎做错了怎么办啊。我一直提心吊胆，就像根本不想知道分数一样。第二天，我再次来到学校，上课了，老师耷拉着脸抱着卷子走进教室，一个个的念起我们的考试成绩，我认真听着，生怕考不好，突然我听到：“张xx，93分。”我又松了一口气，考得也不算太差嘛。可在喜悦之中还有一点点失望，这分数在班里还不算高，最高分是99，可也有两个不及格的，这也正是老师不高兴的.原因。我心里想着：93分?这已经是我最努力的结果了吗?不，不是的，如果在以后的考试中我在多复习一点，考试时认真审题，写完了多检查，肯定是能突破这分数的。
在这一次考试，它让我认识到了平常学习上的不足，这考试意识一个警钟，他提醒了我，不要放松，改变不足，争取以后可以考更好的成绩。
第一次考试初一篇十二
一提起考级的事，我便又紧张起来，因为那毕竟是我第一次考级呀！
记得那是普普通通的一天，没有春光，也没有秋意，我和妈妈坐着车，到工商学院考古筝4+（5）级。到了考场，我心里如同揣着只小兔子似的，格外紧张。我心想：要是考不上，我会被老师，家长骂的呀！想到这里，我的心一下子绷紧了。
“下一个，向雯婧！“伴着老师那严厉的叫喊声，我无可奈何，硬着头皮走进了一间屋子。
弹琴过程中，因为紧张，我一句话也不敢说，生怕弹错了一丁点儿。可老天故意捉弄我，让我一会儿这里弹错，一会儿那里弹错，使我脸上火辣辣的，真恨不得找个地缝钻进去。
本来弹琴用不了多少时间，可一分钟在现在对我来说，已经可以说是“好几年“了。可谓“度日如年“啊！终于，考级考完了，走出考场，我松了一口气。这时，考场里传来一阵娓娓动听的声音，原来是一位大姐姐在弹奏。我从别人那里打听到，这位姐姐考第七级，练了整整五年！我考4+（5）级，也练了一年。这真是“台上十分钟，台下十年功“呀！
这件事至今使我难忘。
第一次考试初一篇十三
出题内容从积累与技巧两部分展开。出题类型以选择与填空为主。
(1)积累部分题型(选择题+填空题展现)包括：选择部分对字的音形义的考察，成语俗语的运用、文学常识(作者、朝代、作品集、文章内容、文中主要人物)以及以填空为主的古诗文默写。不同版本教材的学生可以通过复习课本中的书下注释以及课后目录进行复习，并且在复习字的相关内容时具有个性化，学生们可着重记忆自己在学习中不易掌握的内容。而古诗文的默写建议同学们每天分量背诵、巩固暑期第5讲的内容，讲积累部分的知识落实到笔头上!
(2)技巧部分题型(以选择形式展现)包括：标点符号、关联词语的运用、语意衔接、
病句及修辞题等。这部分知识学生们可寻找相关的专题训练来配合复习，并总结错题原因及时调整。
关于基础知识部分的题型示例与答题技巧可参见秋季班第七讲讲义及笔记。
二、阅读
在初一阶段对于阅读的考察分为课内与课外两部分，而内容包括文言文及现代文。
(一)、文言文
对于文言文的考察主要以课本为重，个别学校还会出现一些较简单的课外文言文。因此在复习过程中学生们可以重点复习学校老师讲过的文言知识，即便出课外阅读，那么也是以同学们已经掌握的文言文知识来解题的，故学生不要慌张，应努力记好老师反复强调的知识。课外文言文翻译方法和文意理解的办法，大家可以参考一下暑期第2-9讲中关于课外文言文片段的相关内容，其文段内容主要为寓言故事和史实(历史故事)两种，大家要从中探究寓言故事中的哲理和史实、历史故事中的人物性格特征(精神品质)。
(二)、现代文阅读
在初一阶段现代文阅读的考察分为课内及课外阅读。
课内阅读的考察主要是老师在课堂上强调的重点篇目，因此这部分的复习我们的学生可以结合课堂所记笔记来完成。故我们上课的笔记对于我们的复习是至关重要的。
课外阅读主要以文学类阅读为主，在初一阶段的考察主要以记叙文为主。考察的题型主要有：(1)文章主要内容的概括，该题可是对全篇内容的概括，亦可以以行文思路梳理的形式进行局部内容的概括。(2)文章中心的理解与概括，明确我们在初一阶段所碰到的`文章中心主要有情感类、精神品质类等。(3)关键词语或句子的理解与赏析。(4)有效信息的筛选题。以上四种题型皆是我们在2012的暑期及秋季所讲的内容，因此我们的学生可以拿出讲义与笔记有针对性的复习巩固。具体卡参见暑期班讲义第1、2讲及秋季班讲义第1、2、3讲。
三、作文
作文的复习我们的学生们可以从审题、选材等角度进行准备。
在今年的暑期课我们讲过了如何审题，学生们可以对照所讲的内容结合一些作文题目进行审题训练。
选材方面，我们的学生可以完善自身的写作素材。从开学到期中考试这段时间，相信同学们应该已经写过一些文章了，那么学生们可依据这些已经写出来的文章，对比作文评分标准，将写过的文章中的素材进行整合、分类。可从写人与记事两个角度划分，优化材料中的细节。具体可参见秋季班讲义第四讲。
好成绩是等待有准备的人的，要想打好步入初中的第一枪，赶紧动手准备吧!
初一学习方法：跨过从小学到初中的“台阶”
从小学一年级到六年级，可以说是一级一级台阶走上来的，小学毕业了，在里摇身一变，成了了，有的称初中一年级为七年级，不过从六年级到七年级的这一级台阶比起前面的台阶要高多了，学生从小学到初中将经历学习生活的一次大跨越，初中相比较小学，在学习生活的环境到课程设置、教育教学要求、教育教学方法及管理方法等方面都发生了较大变化，一个十二、三岁的孩子面对这许多变化，会有许多不适应，作为应该了解从小学到初中的这许多变化，帮助孩子顺利跨上这个有点高的"台阶"。
1从环境变化看学生到了初中立即会感觉到的是环境变了，天天接触的同学和一下子变了，特别是教师不仅都是陌生的，而且不像小学里只有几个教师给自己，中学里一门课一个老师，加上课程门类又多，老师像走马灯似的，真让学生有点应接不暇，一定程度上加重了学生的陌生感。学生活动的范围比小学大，与社会接触的时间也多了。
2从管理方法看小学对学生管得严，指导得细，采用教师评价方式指导学生，从到，学生基本上都在教师的视线下；中学的管理则逐步向自我管理、制度管理过渡，要求学生为集体承担义务和责任，中学生有了一定的自由度，这样一部分学生往往会产生错觉。认为中学管得松 初中语文，从而放松了对自己的要求。
3从教学内容看从小学到初中，课程门类突然增加，教材内容多，跨度大、要求高。就拿来说，小学六年级的一册书约五万字，而初一的一册书就达十四万字，初二更达到十八万字（课本比小学的厚，课本里的字比小学的小），而且初中的篇目多、篇幅长，文体种类多，在小学里，一篇课文，语文教师往往要上两到三节课；而中学老师面对一篇篇幅比小学长许多的课文常常一两节课就结束了。学生进入初一后，往往会因为骤然增多的学习科目、内容和较长的学习时间而感到学习任务加重，产生紧张、惧怕心理。
4从教学方法看小学教师的教学方法示范和重复比较多，学生的学习基本是模仿和，以听讲为主；中学教师的教学既要重视知识的传授，又要重视能力的培养，学生学习除记忆外更要思考和理解，初中课堂上学生的多种感官都要同时参与活动，要有一边听讲、一边看书、一边思考的本事。进入初中，课对于学生来说也是比较新鲜的，如何把握自习的时间学会自我学习很重要。
5初中和小学的评价标准也有很大的不同在小学得了80多分是比较差的，一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分一般只有70多分（初一时会高一点），90分以上的往往只是凤毛麟角。学生往往会觉得我比小学化的功夫多，成绩反而比小学差，如果不及时给与指导，有的就会丧失信心。
6从生理和心理方面看小学到初中不仅在生理上处于个体发育的关键时期，而且在心理上也发生了巨大的变化，青少年的身体发育并不呈直线上升，一般以12－18岁为青春发育期，青春期的特点是生长的速度突增，是生长发育的第二个高峰。青少年时期的身高、体重逐渐接近成人，机体各系统、器官也渐渐发育成熟，思维能力活跃，最强，从初中开始了一生中长身体、长知识和心理发育最主要的时期。青春期是一个特殊的时期，青春期既是长身体、长知识、立志向的黄金时期，也是容易出问题的危险时期。它是人从幼稚、朦胧走向成熟的时期，必然带来心理的动荡，必然面临着新的人际交往的适应问题。许多走向歧途的人初次罪错的年龄就是在青春期。所以对青春期的关注，就是对人生关键期的关注。
长期以来，对教师教学的要求强调领会教学大纲、驾驭教材较多，因此教师钻研教材多，研究教法多，而研究学生思维活动较少，因而选择适合学生认知过程的教法也少。实践证明忽视了"学"，"教"就失去了针对性。教学的高低，很大程度上取决于学生的和。特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，并多以教师教为主，学生所需要的学习方法简单。
进入中学后，科目增加、内容拓宽、知识深化，尤其是从具体发展到抽象，从文字发展到符号，由静态发展到动态……学生认知结构发生根本变化。加之一部分学生还未脱离教师的"哺乳"时期，没有自觉摄取的能力，致使有些学生因不会学习或学不得法而成绩逐渐下降，久而久之失去学习信心和兴趣，开始陷入的困境。这也往往是初二阶段学生明显出现"两极分化"的原因。因此重视对初一学生数学学习方法的指导是非常必要的。
四中名师谈：初一新生如何顺利过渡？
不少初一学生在这个学期都遇到了相同的问题：面对学习的环境变化、课程压力的增加，无法快速适应。针对这个问题，北京四中网校主讲教师、北京四中语文高级教师李雄老师畅谈了关于新初一年级学生如何顺利过渡的问题。李老师表示，升入初中以后，面对新的环境，每位同学都会遇到很多问题，而大家面临最大最大的问题是——能否以最快的速度在新的集体中找到自己的位置，并且，接受这个位置，并以此为起点开始努力。
所以，想要快速适应初一生活，在这一年顺利过渡，李雄老师建议大家做好以下四件事：
第一，学习上要听老师的话
在小学期间，同学们彼此之间的对差距不是很敏感，但是上了中学之后，同学之间的差距感加强，对于很多孩子来说，都需要一段时间去适应、去接受。李雄老师建议初一的孩子准备一个记事本，可以将老师平时的要求写在上面，以免自己遗忘。
毕竟，初中的教学方式有别于小学保姆式的教学方式，对于要求不会说得很细，要靠同学们自觉地记录。有了记事本就可以随时记录老师的要求，按照老师的要求去做，学习自然会有保障。李老师还表示，四中许多优秀的学生在介绍自己的学习经验时，都曾说过这一点——听老师的话，而这一点恰恰也是初中生顺利过渡的一个好方法。
第二，重新定位树立自信心
一个初中生在刚刚入学时，如果把握不好，很容易丢失自信心。想要在初一年级树立学习的自信，需要做好几个方面：
首先，认清楚自己的位置，并且接受自己。
其次，学会正确看待成绩。有些同学反映自己也在努力了，但是在成绩上却看不到进步，内心比较困惑。这个时候我经常对他们讲起爱迪生的故事，爱迪生为寻找灯泡的灯芯的材料，实验了一千五百多次才成功了。爱迪生每失败一次，他离成功过又近了一步。
第三，养成课前预习、课后复习的好习惯
在中学时代，孩子们应该拥有这样一个目标”老师要求的事情，我都要竭尽全力去做好它“有了这个目标，相信任何学习的难题都会迎刃而解。制定学习目标和学习计划，都要实际一些。
中学课程的容量和难度比小学要大的多，面对这个变化，同学们要养成预习和复习的良好习惯。
预习——对于明天即将学习的内容，提前有个了解，假如再预习的过程中，遇到问题的了，明天课程就重点听这些问题;如果在预习时候都明白了，那么在转天听讲时要注意听老师强调什么。老师强调的内容都是重点。
复习——每天学过的内容要及时复习，人的记忆力最活跃的时间有三个，考试前、考试后还有临睡前，同学们可以利用好这三个时间点，比如，每天晚上睡觉前，躺在床上回忆下今天所学的内容，进行下知识的梳理，效果会非常好。
有的家长反映，孩子在小学期间养成了不良习惯，要怎么在初中改掉。其实，最好的方式有两个，一是找一个优秀的孩子做朋友，用朋友之间相互影响的方式，来慢慢培养。二是利用家长的监督和正面引导，恰当的约束对于这个时期的孩子来说是非常重要的。
第四，与人交往要谦虚有礼
面对新的环境、新的老师和新的同学，初一的学生该如何处理人际交往面临的问题?对此，李雄老师表示，只要做到谦虚的“谦”，人际关系都没问题。
“谦”出自易经的谦卦，地在上、山在下，为谦卦，高山隐没在大地之下，此为谦。古人告诉我们，一个谦虚的人神灵都会让他，一个谦虚的人天地都会帮他，人人都喜欢谦虚的孩子。有些同学学习成绩很好，但是没有朋友，就是因为不够谦虚。所以，无论在哪种情况下，只要做到谦虚、有礼，就可以处理好人际关系方面的任何问题。
进入初中后需要参加哪些竞赛杯赛？
一、“迎春杯”初中数学竞赛
报名截止时间：11月底
初赛时间：次年1月3日
决赛时间：次年2月上旬
二、“希望杯”全国数学邀请赛
报名截止时间：12月底
初赛时间：3月中旬
决赛时间：4月中下旬
三、“华罗庚杯”数学邀请赛
报名截止时间：2月份
初赛时间：3月中下旬
决赛时间：4月中下旬
四、走进美妙的数学花园
报名截止时间：12月底
初赛时间：3月中上旬
决赛时间：8月份
五、全国中学数学能力竞赛
报名截止时间：10月底
初赛时间：11月
决赛时间：12月
六、全国初中数学联赛
报名截止时间：1月
初赛时间：3月下旬
决赛时间：4月中旬
全国中学生语文能力竞赛
报名截止时间：10月底
初赛时间：11月
决赛时间：12月
七、全国中学生英语能力竞赛
报名截止时间：10月底
初赛时间：11月
决赛时间：12月
八、全国中学应用物理知识竞赛
报名截止时间：12月
初赛时间：3月下旬
决赛时间：4月上旬
参加杯赛的意义：
1、竞赛题目是重要考试附加题、压轴题（中考、重点高中附加题等）的来源。
2、通过竞赛期间的学习可以提升学习能力，轻松应对将来的中考及大型考试。
3、获奖证书是孩子能力的体现，是与重点高中签约的依据。
第一次考试初一篇十四
第一次考试刚打上课铃,走廊的玻璃上就露出了一个小小的脑袋,正向四处张望着,嘴里还不停的喊着:“吴老师来了,吴老师来了。”一听就知道,准是班长何淑雨。可是,听他这么一说,同学们都紧张起来,因为今天要考试,而且是第一次考试,如果考不好的话,回家准挨打。因此,同学们的心都七上八下的'紧张起来。大约过了一两分钟，吴老师来了，还拿着一沓厚厚的试卷，昂首挺胸的走上讲台，大声宣布:“考试现在开始!注意，每人拿一张卷子，答卷一定要认真思考.仔细做题，试卷一定要干净整洁，希望大家都能考出好成绩。时间60分钟。”
一拿到试卷，同学们就迫不及待的拿起笔做起试卷来。教室里一下子变得鸦雀无声。
仔细一听，只能听到钢笔和铅笔在试卷发出“沙沙”的声音。
“时间如流水”这句话一点也没错。不信，你听：“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，吴老师便催大家赶快交试卷。这时，教室里乱成一团。有的胸有成竹；有的赶忙再添几笔；有的盯着试卷不放…第一次考试作文400字
