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社交媒体在现代生活中扮演着重要的角色，它不仅为我们提供了交流的渠道，还带来了一系列挑战。请教他人的意见和建议，可以为我们写一篇更加完美的总结提供不同的视角和思路。以下是一些优秀总结的范文，供大家参考和学习。
小学的读书心得篇一
如何提高阅读的效率?大岩俊之奉上了许多心得，譬如明确读书目的，有时间意识，通过序言、目录和后记掌握概况，有意识地输出等。个人认为最有效的还是“集中火力”读书法以及并列读书法。
大岩俊之认为，一本书中最重要的内容只占书里的20%，而在这20%的内容里面，仅有4%的内容是最精华的部分。在读书的时候，要迅速识别出最精华的4%的内容，对不重要的内容进行断舍离。
除此外，大岩俊之还提倡并列读书，即在一天内同时阅读几本书，根据场合不同阅读不同的书籍。这样做的好处是，可以让头脑不断转换，反而对书本印象更深刻。因为要同时阅读几本书，你会精心挑选有吸引力的书，而且保证是不同领域的，选择同类别的书，内容会有重合，容易引起厌烦情绪。
我自己也有并列读书的习惯，会根据场合和媒介来挑选书。譬如，在家里会读纸质书，偏重大部头或者稍有深度的书，因为在家里有整块的时间读书;工作的时候，会在空隙时间利用各类读书app看书，内容会偏向职场或者个人管理;而周末外出时，我会带上kindle，在等人的间隙或者地铁上翻上几页，有时候也会利用听书app，充实在公交车上的时间。
这样并列读书可以有效地利用时间，不同的内容也会发生碰撞，激发出新的灵感火花，有时候你对某本书有疑问，结果在另外的书中找到答案，这种感觉是非常奇妙的。
小学的读书心得篇二
同学介绍《解忧杂货店》给我的时候，我看到作者是东野圭吾就觉可能又是一本惊悚的悬疑小说了。耐着性子读完后惊喜的发现，作者一改以往所写的推理小说框架，推理情节贯彻全书，悬疑而不惊栗，内容紧凑却又轻松，布局精妙。
各式各样的烦恼人人都有，东野圭吾先生运用了小说撰写技巧将人们心中深层的烦恼编写成感人的故事。故事背景以日本的一家传统杂货店作为空间的主轴，巧妙地运用了这家杂货店，让时空在此交汇成一个点。在杂货店的前、后门让书信穿越时空相互往来，串起整部书吸引人的内容。故事以三位孤儿院长大的孩子，由于某些动机抢夺钱财逃到了这家杂货店而开始。小说最重要的主题——烦恼经由手写的书信来往，丝丝入扣的情节牵引读者的心随之起伏。
如果问我这本书最想推介给哪些人阅读，我想应该是给对自我缺乏信心的人。当我读完时，思考与揣测作者想要传达什么样的人生观给读者？我个人解读如下：人需要对自我有相当坚定的自信心，成功在于自信心而非在于选择；命运是掌握在自己手中，无论身处什么样的环境或是面对未知的未来，自己才是百分之百的控制者；每个人都需要诚实的面对环境给予的挑战；烦恼来自于自己无法控制的外在人、事、物，而我们却如着魔似的想要控制无法控制的环境状态。
小学的读书心得篇三
暑假，爸爸从哥哥那里借了几本书让我看，其中一本名叫《小屁孩日记》的书，我看了一遍又一遍，我好喜欢这本书。
这本书讲的是一个叫格雷的外国男孩生活中发生的一些有趣的事。比如说他喜欢玩电子游戏。他爸爸不让他玩(和我爸爸一样，也不让我玩手机游戏)让他多出去运动运动。可他跑到朋友家继续玩。回来时还把身上弄湿，搞得好像做了剧烈的运动一样。我爸爸说这是偷懒，小孩子要诚实不能作假!我觉得爸爸说的很对，但真的做起来很难!嘻嘻!
看了这本书，我觉得格雷写的日记好棒。妈妈要我向他学习，养成好习惯，坚持每天把看到的，听到的，想到的事记录下来，如果能坚持不懈下去，妈妈说我一定也会向格雷一样出色。
我要养成写日记的好习惯，加油!
小学的读书心得篇四
今天是星期六，我早早就起床了，因为今天上午我们小记者要去参观武警部队，我心里太高兴了。还没到八点，爸爸已经把我送到了宿迁日报社门口，等我坐上大巴时，我就更兴奋了。
汽车带着我们几十位小朋友出发了，我们一路说说笑笑，很快就来到了武警部队。一进大门，我发现院墙上写着“中队是我家，环境靠大家”，呵呵，我立刻想到了我们校园内的“学校是我家，环境靠大家。”如果我们每个人都把这个社会当做自己家一样，我想世界会更美好。
正想着，武警叔叔们已经开始表演了。我们观看了叔叔们列队、摔跤、拳术、训练警犬等等。我们还看了他们叠被子，呀!太令人惊讶了，被子叠得就像菜市场卖的老豆腐块，方方正正的。我不由得想到，回家我也要练习叠被子，要向他们学习，学习他们吃苦耐劳的精神。
不一会儿，我们就集合回家了，我还真有点舍不得离开呢，车子启动了，我们挥动着小手和叔叔说再见，心里还乐着呢!
小学的读书心得篇五
最近，我读了一本很令人怀念的书——《野风车》。
虽然小说短暂，语言却简洁、通顺;虽说没有美好的结局，但很充实、精彩。着名作家曹文轩在书中所说：“文学一开始就是满足人们感情需要的。多少世纪以来，文学就一直在做这个文章。这个文章挽救了我们。这个文章还将继续挽救我们的孩子。”是啊，曹文轩说的多好哇，说在了读书的点子上。曹文轩写的书语言优美，句子通顺、流畅。在以后漫长的日子里，我想多读这样的好书，多关心曹文轩刚出版的新书。
童真的欢乐，是一种幸福!
小学的读书心得篇六
在寒假里，我读了几本书，有《窗边的小豆豆》、《野风车》、《草房子》等，有些书我还没读完，但我把《野风车》这本书读完了，因为书里的故事把我吸引住了，这本书不是讲的一个故事，而是有好几个故事组成的，都是讲一些农村小孩在农村经历的事，有的是讲一个调皮的小孩由不懂事变为懂事，有的是讲的一个小孩遇见一个孤寡老人，并帮助照顾那老人的事，还讲有几个小朋友遇到险境后，又团结一起脱离险境的事等等，许多故事。
在读完这本书后，书里有篇名叫“甜橙树”的文章，叫我很感动，故事是讲几个在农村生活的小孩与同村一个被收养的男孩之间的故事，被收养的男孩叫“弯桥”,“弯桥”在他八岁的时候，由于得了一场病，成了残疾人，因此受到同村小朋友的捉弄和欺负，后来同村的小朋友得知了“弯桥”的身世十分可怜，于是他们又不再捉弄和欺负“弯桥”,并帮助他的事情，从这篇文章里，使我懂得了我们要帮助残疾人，关心残疾人，更不能去歧视残疾人。
这本书还有一篇让我难忘的文章，是“埋在雪下的小屋”的这篇文章，故事是讲，住在山里的几个孩子，他们在山上玩的时候遇见一只小鹿，于是他们就在山上追那只鹿，结果被山上的雪崩困在一间小木屋里了，大雪覆盖了小屋，他们没办法出去，但是他们不但不害怕，还急中生智把椅子拆掉挖雪，靠自己的智慧和勇气脱离险境的故事。通过这篇文章，使我懂得了遇到困难要坚强，不能退缩，不能害怕，有些困难往往看似无望，但只要努力就会有新的转机，这应了中国的一句古诗“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.
小学的读书心得篇七
这个暑假，我看了一本叫《中国通史》的历史书，它让我了解了很多历史故事、历史事件、历史人物。
历史故事《神农尝百草》，说的'是神农氏为了给百姓治病，亲口尝出了365种草药，编成了一部有名的医书《神农百草》，最后他被一种叫断肠草的植物毒死了。还有《大禹治水》，是说大禹为百姓治理洪水，三过家门而不入，因为晚一分钟，洪水就会夺去更多人的生命。大禹因为治水有功，得到了部落首领的位子，他的儿子启建立了我国第一个奴隶制国家——夏。
从书中我知道了一些历史人物，比如重耳，他是春秋时期晋国公子，为了躲避追杀，43岁开始逃亡，62岁得到王位，前后整整逃亡了，终于成就了一代霸业。还有马可·波罗，一个外国商人，他让中国和欧洲人、阿拉伯人互相做生意，往来更加密切。
我还了解了一些历史事件，有“八国联军进北京”，还有清朝的“文字狱”。清代特别注意文人的民族情绪，常抓住知识分子文章中的个别字句，发动“文字狱”，严厉镇压。有一个文人作了一首诗：清风不识字，何故乱翻书。这首诗被别有用心的人传到皇上耳里，认为是诋毁朝庭，被判死刑。
历史就像是一面镜子，它让人明智。
在暑假里，我看了一本名叫《中国通史》的课外书，书里面讲的都是关于历史方面的知识。我被书里面的内容深深地吸引住了。
人类历史上，已经经历了史前史、夏商(西)周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋、辽、金、西夏、元、明、清、民国时期。
其中，最让我印象深的是司马迁忍辱写《史记》这个内容。司马迁的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，受父亲的影响，司马迁积累了大量的历史资料。司马谈死后，司马迁继任了司马谈的官职，并且牢记父亲嘱托，一定要完成史书。一次，因为司马迁为一位将军辩护，所以得罪了汉武帝。入狱受了酷刑。他几次想血溅墙头，了此残生，但史记还没完成，便打消了这个念头。就这样，他忍辱负重，发愤写作，整整用了的时间，终于完成了前无古人的著作《史记》。
读到这里，我被这不屈不挠、自强不息的精神所感动。又想到了国家体操队的队员们，她们一个个在赛场做出优美、轻快、高难度的动作，可又有谁知道在这成功的背后，付出了多少心血、多少汗水。跌倒了多少次，摔倒了多少次。用一句谚语来说最合适不过了，台上三分钟，台下十年功。
在读完了司马迁忍辱写《史记》这篇文章，同时也让我明白了一个道理：在漫长的人生途中，难免会有崎岖和坎坷，但只要有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，希望之光就会驱生途中云。
中国，是世界上唯一一个历史文明没有中断的古国，拥有着五千多年悠久的历史。我为了进一步探求、了解中国的历史文化，便翻开了《中国通史》这本书，使我受益匪浅，感慨万千。
这本书详细记录了中国五千年历程的风风雨雨，上迄三皇五帝的荒古时期，下至伟大的中华人民共和国的成立，历史皆有史，一以贯之，详细的展现在了我们面前，让读者明白，中华民族这五千多年，是如何走过来的。这本书与我国另外一本伟大的史书——《二十五史》不同的是，《二十五史》是以宗史着旧式的观念、晦涩的文字以及浩繁的卷帙，对我们来说无疑是一道与历史隔绝的鸿沟。说句实在的，要想全看懂就要边看文字注解，边看《二十五史》。
而《中国通史》则突破了古典模式，叙述内容的重点已由王朝转向国家，在书中讲述的不仅仅是政治、制度，而且扩展至文化、经济、社会、宗教、美术。《中国通史》叙述内容不再是单纯的褒贬人物、列举事状，而是逐级分编、分章、分节，有利于叙述内容自由剪裁、有机编织的灵活优势，较之传统分卷更容易表述作者的意向和内容叙述的内在逻辑联系。
在《中国通史》我感悟了：锐气藏于胸，和气浮于脸，才气见于事，义气见于人。才是明智的选择。低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。则是不变的法则!
中国的兴衰成败，五千年沧桑流变。自中华文明在黄河流域。长江流域勃兴，仡今已有五千年。我们有过沉默，也有过辉煌;当然，也有过上百年的屈辱，沉默使我们奋进，辉煌使我们自信，屈辱使我们清醒。
在我们古中国，有着无数的英雄。
说到秦始皇，无人不说他是一个暴君，但谁又能否认他不是一位英雄呢!是他，统一了我们中国，是他修筑了世界八大奇迹之一的雄伟的万里长城，是他，建筑了呀是世界八大奇之一的兵马俑，也是他建筑了规模宏大的阿房宫。
这些事，在当时的百姓眼里，是一个苦不堪言的结果，都认为他是暴君，而在我们21世纪人的眼里，则是一个伟大的英雄。
远古虽然已经逝去已久，而他们所创造的奇迹却留了下来，他们的事迹都记在了人们的心里。虽然他们可能当初并未意识到。
我今天看了《中国通史》一书，描写的是我们上下五千年的文化，我最喜欢周朝前期和唐朝前期，因为周朝开国皇帝周文王是个人才，而且还有一帮忠诚辅佐，而且周朝前期力量还很雄厚，周朝后期很腐朽，所以我不喜欢周朝后期，还有唐朝前期，李世民把国家治理的繁荣富强。可是到了唐朝晚期，皇帝只知道贪图享乐，大兴土木，搜刮人民的钱财。所以我也不喜欢唐朝后期。
我们中国每个朝代的后期都很腐朽，就说纣王吧，他叫人建“朝歌”花了数万银两。杀了几百人。而且荒.唐无道，最后果然被周武王灭了。
最强大的就是元代，元代的.开国皇帝是成吉思汗，他先统治了蒙古，然后竞把我们的中原占领了。占领了中原后，又把俄罗斯的首都占领了，形成了一个庞大的蒙古帝国。
我最不喜欢的是秦朝，秦朝的秦始皇虽然建了万里长城。而且还统一了钱币。但是他把古时候记载的书全烧了，而且还杀了一些读书人，这叫“焚书坑儒”。到了秦二世的时候，秦二世把秦始皇坏的一面他继承，好的一面他没继承，而且还派了一些人为秦始皇殉葬。是他的作风使秦朝走向灭亡。
我感受到了古时候皇帝英明的时候，国家就发达，皇帝无能的时候国家就腐朽。
妈妈给我买了一套《中国通史》，我很喜欢，因为我一向沉迷历史，钻进去就不出来了。
这套书有六本，书非常厚又重，封面是洋红色的，中间一条黑框闪闪发亮，又用金色绘出四个大字：“中国通史”!黑框上面和下面都用金线缝了，一看就很醒目。
我先把六本书扫了一遍，特别是秦二世如何夺取王位，他杀了兄弟扶苏太子，与赵高狼狈为奸，残害百姓;秦始皇在驾崩前，曾命李斯和赵高写信给扶苏太子，要他离开边疆赶到京城咸阳即位。但是胡亥拉拢李斯和赵高密谋篡位，还逼扶苏自杀。
二世认为现在天下太平，不用忙于朝政，应该专心享乐，他从各地调来几万囚犯和农夫大规模修筑秦始皇的坟墓，先把铜铸(zhu)化了倒进去，再把水银灌下去，最后居然把所有造坟的工匠都埋在墓道里，不让一个人活着出来。之后他花人力建造阿房宫，为了让自己住得更舒服、华丽，他不惜一切，搜刮民脂民膏，过着花天酒地、醉生梦死的生活，所以秦末才爆发了烽火连天的农民起义。秦始皇建立起来的秦朝江山可谓宏大，但是却因为二世的昏庸无道、荒淫无度而葬送在胡亥的手里。
这套书可谓是让我心中的疑问揭开了：秦朝为什么会失去江山呢?这就是因为朝廷大肆剥削压迫人民，导致百姓苦不堪言，农民起义纷发而使秦朝被灭亡。
《中国通史》是一部完美的史书。有一段我也很喜欢：唐太宗初期，有人告诉太宗，有个叫魏征的官员曾让太子杀了太宗。太宗就问他：“你为什么挑拨我们兄弟关系?”魏征答：“因为我那时是太子的部下，就要尽心尽力的为太子着想，可惜他没听，要不然也不会落到今天的下场。”太宗认为他很有才干，便被封为建议大夫。后来魏征去世，唐太宗沉痛地说：“以铜为镜，可正衣冠;以人为镜，可明得失;以史为镜，可知兴衰。如今魏征去世，我失去了一面镜子呀!”
《中国通史》让人知晓历史、明白道理，我向你推荐她，开卷有益啊。
从传说中的“人文始祖”——黄帝、尧、舜、禹的传说到最后的帝国，经历了何等漫长的年代!还记得小学五年级时学过的那首朝代歌："唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。”没错!这件简单单的四十二个字就说了我们伟大的祖国经历的源远流长的历史年代。
来吧!大家一起来为我们伟大的祖国喝彩吧!炎黄子孙们!华夏儿女们!
中国通史共有十本，是从史前一直到清代的一些故事和文物。
第一本先概括了中国古人类化石，又说了想盘古开天地、女娲补天、神农尝百草和尧舜禅让等史前神话故事。接下来是夏、商和西周中的一些事，我感触最深的是残暴的商纣王和烽火戏诸侯。商纣王为了一个爱妃不理国家大事，还心胸狭窄，连别人为自己叹口气都要坐牢。还有烽火戏诸侯，周幽王为了让褒姒(爱妃)笑一笑，就戏弄各个诸侯，让诸侯不相信他，最后还是百姓遭殃。
第二本和第一本很相似，讲了春秋、战国和秦国。春秋时期的宋襄公自称是个仁义之师，根本就不知道兵不厌诈，还屡次丢掉胜利的机会，说自己不能用卑鄙的手段取胜。在春秋时期还出了不少名作，比如孙武的《孙子兵法》和《三十六计》，老子的《道德经》。春秋后是战国，秦魏楚燕赵齐韩七国展开了一场和长达254年的大战，其中也有不少有趣的小故事。商鞅变法讲了商鞅在南门竖一根三长高的木头，说谁能把它抬到南门，就赏金10两，过了一会儿，又改成了赏金50两，有个汉子抬到了，真的得到了五十两，后来人们都相信官府，秦国就变强了。
第三本也差不多，不过是汉代很三国。汉高祖刘邦能大败西楚霸王项羽，正如他所说的一样：要比运筹帷幄，我不如张良;要比治理国家我不如萧何;要比领兵打仗，我不如韩信。而我只是善用这些人。刘邦宽容守信，可他的妻子吕雉却卑鄙狡诈，在刘邦死后擅自纂权，杀了刘邦的四个儿子，还立最无能的刘盈为太子。还有三国时代的董卓专制、曹操起兵、桃园结义、官渡之战、赤壁之战等等。
后面还有七本，讲的分别是隋、南北、晋、唐、宋、五代、辽、金、西夏、元、明和清的故事、我就不一一给大家讲了。
唐朝的开国皇帝是李世民，他不但善于打仗，而且善于用人。他勇猛杀敌，武艺高强，有一次他带着500骑兵在阵地上巡视，被王世充带的一万多步兵骑兵突围上来，李世民杀了王世充的大将，和自己的一位将领又带着骑兵，转过身在敌人阵地来回冲杀，吓得敌人不敢阻挡。李世民通过玄武之变，夺得帝位，就是历史上著名的唐太宗。
在唐代建国之初，全国民户少之又少，在几千里的土地上，人烟稀少，满目荒凉。再加上灾荒不断，社会经济十分萧条。李世民既亲身经历了打江山的残酷斗争，深知创业之难，又从隋朝时期悟出了守业更难的道理，这使他时刻保持清醒。唐太宗充满了干劲，充满了力量，这种力量使他兢兢业业的治理朝政，居安思危，励精图治。唐朝鼎盛时期，非常的繁华，在世界是最繁华的国家。中国的贸易也渐渐的发展起来，许多商品流入中国。外国人也纷纷来到中国，有的是来经商，有的则是来观赏中国这片神奇土地的风采。在国外，也有部门专门为中国人设立一条街道——唐人街。
伟大的诗人李白，就生活在盛唐时期。李白写过许多诗，他游经各地，李白通过自己的诗句，记录了自己的所见所闻。他的那些诗句千古流传，成为了不朽佳句的一部分。
看到这些，我心里不禁的感到骄傲与自豪。头脑里联想到了当时那街道上的繁华景象，联想到了当时洛阳城楼屋一幢接一幢，一片连一片的情景，一切又是那样的美好。
中华民族那五千年的历史博大精深，既有王道霸业和文治武功的荣华记录，又有血雨腥风、悲凉杀戮的残酷烙印，其间的强盛辉煌令人骄傲振奋，其间的败落同样使人汗颜痛惜。我们现在的生活是建立在历史的基础上的，兴衰起落只有通过历史的比较才能有正确的认识。
从古至今，中国经历了许多次劫难，起源于远古时期，直至现在的和平生活，经历了几年的腥风血雨，才有了如今的生活。
《中国通史故事》共容纳了565个故事，其中我对项羽的事有些思考。据说，在项羽来到乌江边上，有位老人劝他去江东称王，但他却说：“即使江东父老同情我，拥立我为王，我还有什么脸去见他们?”最终自刎而死。李清照的《夏日绝句》中惋惜项羽一世英才，觉得乌江边自刎是一种维护了尊严的表现。杜牧认为，大丈夫能能屈能伸，不应该放弃希望。项羽有很强的自尊心，知道自己已没有面子再见父老乡亲，竟败在了跟自己兵力差了许多的刘邦手下!
不过，为什么刘邦夺得了天下，项羽却失败了呢?第一，刘邦善用人才，听得进大臣的话。比如，萧何推荐韩信，刘邦拜他为大将，连打胜仗。项羽认为只有自己的计谋是最好的，他身边的将士都转而投奔了刘邦，项羽太自以为是了。第二，项羽太残暴。刘邦约法三章，项羽则杀了五十多万人。“得人心者得天下”，项羽被人民厌恶。第三，项羽没有掌控天下的能力。临死前吟诵：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”由此可见，他在生死关头没有关心天下安危，竟叹息起夫人和乌骓马来!他一点也不关心国家，又怎么能够成为天下霸主?此外，项羽有勇无谋，目光短浅，只为一时利益而奋斗。
我们要以项羽为鉴，多思考，有了计划再去行动!
小学的读书心得篇八
中国历史源远流长，从古史神话传说、古史传说、汉后神话传说等到近代1949年，作者从部族领袖、图腾祭祀、宗教神话、朝代更迭、帝位变动、农牧发展为纲，对中国历史的发展演变进行了详细全面的阐述。中国的历史是全世界所有国家中唯一没有历史断代的国家，上下五千年绵延不绝，这是值得骄傲自豪的。追溯三皇五帝的古史神话传说，着笔于伟大无敌的中华人民共和国成立为止。
《中国通史》语言生动流畅，旁征博引皆为历史大家巨匠所著，详实有据，读之如六月怡冰、冬月抱炉，心旷神怡、九天之翔非不读者所能体会。不读史不如案牍白丁、不通史不知国家兴衰，古语《旧唐书·魏徵传》以铜为镜,可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替,以人为镜,可以明得失，史书重要可见一斑。
全书其实是在一个一个的故事、战争、历史人物中展开的，这不由的让我想起了朝代更迭歌，“唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头.隋唐五代又十国，宋元明清帝王休”。其实这和中国的另一部史书《二十四史及清史稿》,(附二十四史书名《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》和《明史》、《清史稿》.)有异曲同工之妙。皆为史书,,侧重不同。《二十四史及清史稿》是官方语言的历史纪录.为上位者讳是《二十四史及清史稿》特点之一,好多不是当时历史的真实记录,不然史官是要掉脑袋的,但也有例外,孔门72贤中的颜回子孙大多为后世史官,其性格古板,不趋迂回,正直刚阿,是为正史史官一股清流。而《中国通史》则是突破了以往的史书模式,叙述的重点已发生转变,不仅仅是政治、制度,而是扩展至这一时期的文化、经济、社会活动、宗教等,不再是单纯的以帝王将相为中心。
在读了少部分《中国通史》我感觉,锐气于胸,和气于心,义气与人,才气于事方为道。
小学的读书心得篇九
暑假里，我读了《小屁孩日记》这本书。里面的故事不但有趣，而且让人讶异。怎么有趣奇怪的呢?听我一一道来。
再比如朱尔多身上发生的许多有趣的事，也让人捧腹大笑：爸爸让朱尔多去买三十张邮票，妈妈让朱尔多买三个面包，结果朱尔多买了三十个面包和三张邮票;朱尔多给妈妈洗碗结果碗全都碎了;朱尔多还得到了五块钱的压岁钱，可是朱尔多觉得五元做为压岁钱实在太少了;还有朱尔多的妈妈开始减肥，一天到晚总是吃茄子，她说茄子里有维生素abcdefg。
读了这本特殊的日记，我觉得朱尔多的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，小作者用这种又有漫画图又有文字的日记把自己的童年记录下来多好啊!我想我也可以学一学，发现身边有趣的事，把它们记录下来。
小学的读书心得篇十
读了《野风车》这本书，我深有感触。
在《埋在雪下的小屋》这篇文章中，我最喜欢大野，他在这四个人中是最大的，雪丫也经常换他“大野哥”，正是如此，他背负的责任就越大，但他没有叫过一声累，林娃、森森不愿挖雪了，可大野并没停手，即使没有知觉，他也一定要帮大家出去。大野好几次因体力不足而晕倒，没有东西吃，他又起来继续挖，有好东西也通常分给大家。我不由的开始敬仰他，这种不畏艰难、不轻易向厄运低头的可贵精神，世上还有多少人拥有啊。
小学的读书心得篇十一
暑假，爸爸从哥哥那里借了几本书让我看，其中一本名叫《小屁孩日记》的书，我看了一遍又一遍，我好喜欢这本书。
这本书讲的是一个叫格雷的外国男孩生活中发生的一些有趣的事。比如说他喜欢玩电子游戏。他爸爸不让他玩(和我爸爸一样，也不让我玩手机游戏)让他多出去运动运动。可他跑到朋友家继续玩。回来时还把身上弄湿，搞得好像做了剧烈的运动一样。我爸爸说这是偷懒，小孩子要诚实不能作假!我觉得爸爸说的很对，但真的做起来很难!嘻嘻!
看了这本书，我觉得格雷写的日记好棒。妈妈要我向他学习，养成好习惯，坚持每天把看到的，听到的，想到的事记录下来，如果能坚持不懈下去，妈妈说我一定也会向格雷一样出色。
我要养成写日记的好习惯，加油!
小学的读书心得篇十二
我看过一本书，名字叫《野风车》。它是曹文轩叔叔写的。其中我最喜欢的一篇文章是《蓝花》。
《蓝花》这篇文章讲述了一个名叫银娇的奶奶是专门为别人帮哭的。银娇奶奶每次帮哭地时候哭得总是最伤心的，有时甚至哭得连路都走不起来了，情景让人十分焦急，毕竟是年过七旬的老太太了，不管怎样身体是最重要的.呀，没有了好身体也不能去帮哭，可固执的老太太说：“一直要到自己实在撑不住的那一刻才会停止我有生以来的第一份工作也是最后一份工作……”话还没有说完银娇奶奶就永远闭上了双眼。这个故事令我十分感动，一个人为了自己一个平凡而又普通的职业，贡献出了自己的一生，这种崇高的品质是值得我们每一个人去学习的。
从而告诉我们快乐和苦难是一对孪生，我们会享受到快乐，也无法回避苦难。追求快乐是固然重要的，同时也应该尊敬苦难。读了这本书，你一定会明白：如果能领悟快乐与苦难，就能领悟整个人生。同学们，请翻开这一本书，细细的阅读，细细地品味人生的酸、甜、苦、辣、吧!
小学的读书心得篇十三
这个暑假，我看了一本叫《中国通史》的历史书，它让我了解了很多历史故事、历史事件、历史人物。
历史故事《神农尝百草》，说的是神农氏为了给百姓治病，亲口尝出了365种草药，编成了一部有名的医书《神农百草》，最后他被一种叫断肠草的植物毒死了。还有《大禹治水》，是说大禹为百姓治理洪水，三过家门而不入，因为晚一分钟，洪水就会夺去更多人的生命。大禹因为治水有功，得到了部落首领的位子，他的儿子启建立了我国第一个奴隶制国家――夏。
从书中我知道了一些历史人物，比如重耳，他是春秋时期晋国公子，为了躲避追杀，43岁开始逃亡，62岁得到王位，前后整整逃亡了，终于成就了一代霸业。还有马可・波罗，一个外国商人，他让中国和欧洲人、阿拉伯人互相做生意，往来更加密切。
我还了解了一些历史事件，有“八国联军进北京”，还有清朝的“文字狱”。清代特别注意文人的民族情绪，常抓住知识分子文章中的个别字句，发动“文字狱”，严厉镇压。有一个文人作了一首诗：清风不识字，何故乱翻书。这首诗被别有用心的人传到皇上耳里，认为是**朝庭，被判死刑。
历史就像是一面镜子，它让人明智。
小学的读书心得篇十四
这个暑假，我看了一本叫《中国通史》的历史书，它让我了解了很多历史故事、历史事件、历史人物。
历史故事《神农尝百草》，说的'是神农氏为了给百姓治病，亲口尝出了365种草药，编成了一部有名的医书《神农百草》，最后他被一种叫断肠草的植物毒死了。还有《大禹治水》，是说大禹为百姓治理洪水，三过家门而不入，因为晚一分钟，洪水就会夺去更多人的生命。大禹因为治水有功，得到了部落首领的位子，他的儿子启建立了我国第一个奴隶制国家——夏。
从书中我知道了一些历史人物，比如重耳，他是春秋时期晋国公子，为了躲避追杀，43岁开始逃亡，62岁得到王位，前后整整逃亡了19年，终于成就了一代霸业。还有马可·波罗，一个外国商人，他让中国和欧洲人、阿拉伯人互相做生意，往来更加密切。
我还了解了一些历史事件，有“八国联军进北京”，还有清朝的“文字狱”。清代特别注意文人的民族情绪，常抓住知识分子文章中的个别字句，发动“文字狱”，严厉镇压。有一个文人作了一首诗：清风不识字，何故乱翻书。这首诗被别有用心的人传到皇上耳里，认为是诋毁朝庭，被判死刑。
历史就像是一面镜子，它让人明智。
小学的读书心得篇十五
暑假，我读了一本好书，名字叫《小屁孩日记》。
这本书讲述的是一名叫格雷的中学生的故事。这本书就是他的日记。书里面有文字、也有图画，我非常喜欢。
格雷想成为一名作家，但是他自己写不出好故事，他就抄了一本已经出版的书，稍微改了一下，就拿去给妈妈看，说是自己写的。妈妈可高兴了，把书寄给了出版社。
结果出版社回信说那是已经出版了的书!
像这样的故事还有许多。
这是一本有趣的书，又搞笑、又好看。格雷是个又聪明、又喜欢恶作剧的学生。图画里每个人都很可爱。我也羡慕格雷有哥哥和弟弟。
我觉得每天上课写作业好无聊，也想来点恶作剧，我觉得生活就是要快乐!
小学的读书心得篇十六
本学期我有幸成为区张红琼名师工作室成员，认真阅读了《小学英语高效教学》一书，读完此书，收获颇丰。
《小学英语高效教学》这本书，以《义务教育英语课程标准（版）》为指引，全面提升小学英语教学实效性为目标，面向普通一线教师，立足英语常态教学，从语音、词汇、语篇、语法和文化意识五个方面，探讨小学英语高效教学实施策略。
作为一名英语教师，我感到了自己之前教学的诸多不足，怎样才能使自己的课堂更加高效?这本书让我感受到教育专著中那份鲜活的理念，捕捉到最前沿的教育信息与动态。
要进行高效教学，课堂教学中必须多信息、高密度、快节奏。所谓多信息，指的是课堂教学要增加学生接触外语语言材料和信息量。在教学过程中，让学生多听些生动、有趣、幽默的对话和短文，让学生在愉悦中潜移默化地获得信息，积累素材，丰富知识，激发兴趣。
随着教材的加深，逐步提高听和阅读外语语言材料的质和量。通过长时间的积累，学生的视野拓宽，信息量加大，听、说、读、写的能力大大提高。高密度是指学生外语实践的量大面宽。教师讲解多，必然减少学生练习、实践的机会。要改变这种局面，就要激励学生积极学习，提高外语实践的密度。教师要充分调动学生学习的积极性，使学生主动积极参与各项外语活动。高密度要求在同一水平的基础上的教学内容并列和反复地进行语言基础知识和能力的训练，并在理解的基础上从听、说、读、写各种不同角度展开，以增加外语实践的量和外语实践的人数。
快节奏指的是学生学习和操练的节奏要交替紧凑。当然所谓的“快”不是指一味的'进度快，而是教学节奏明快，练习转换、环节交替紧凑，语速正常，学生操练外语的内容和学生轮换操练的频率要快速、协调。为了节省组织教学的时间，师生之间要达成一种默契，可借助于一些手势语、体态语和暗示来表达教师的要求。这本书主要阐述了以下几方面内容：
一．新课标精要解读：主要引导老师重点分析新修订后的课程标准对于相关英语学习内容的主要目标要求、实施建议等，想方设法让老师做到“标准在胸”。
二．常见问题梳理：就一线普通英语教师教学中最常见、具有代表性及倾向性的误区、问题给予精要提示，以便于改进。
三．高效策略导引：从理念与实践结合，特别是与大多数普通英语教师教学实践结合的角度，指导运用实用、高效、便捷的小学英语新课程实施策略。
四．实用案例透析：选用普通一线教师成功的教学设计、教学案例并评析，使之接近普通教师教学水平的“最近发展区”，易于揣摩领会，且便于“学”，能够“学”。
五．智慧经验链接：精选时效性、操作性强，有见地的相关经验、做法或观点，以期达到拓宽视野、融会贯通的目的。
六．反思讨论实践：结合小学英语教学的具体实践，每节提供两个相异或相反的观点，并提出直指英语教学实践的两个现实问题，以便引发教师结合实践，梳理自己的观点，反思自己的实践，从而提高自身英语教学水平。
领会了这本书的内容，高效教学是“为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。所谓“高效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。我认为高效教学中的“效”字不仅局限在课堂中的体现，还应体现在教师的课前准备工作，教师必须提高自身素质与专业知识水平。如果教师在讲课时不具备这些条件，那么即使教师教得十分辛苦，也不能称之为真正高效的教学。只有这几方面都做到了高效，才能算是真正的高效教学。
一、充分的课前准备工作。
课前准备工作通俗的讲就是指教师的备课:教具的准备，教师的教学设计，教学任务的布置，教学环境的设置，以及学生课前应做好的相应的准备工作。比如在教授服饰的课堂上，就要利用学生的衣服来教学，因此，上课前就要求同学们准备好各种衣服。再如为了突出英语学习的氛围，我们还可以在课后让学生布置英语角，办英语手抄报等，让学生活跃在英语的气息中。教学设计这一环节十分重要,它为一堂有效课做好了充分的准备。
1、首先，教师应当了解学生的应有知识和能力水平，以及心理个性年龄特点，并根据学生已有的这些特点确立适当的教学目标，包括知识目标，能力目标，情感态度价值观目标，确立目标要符合学生实际并且难易适度，不能过高或过低。
2、对教材的把握，对课堂活动的设计。现在小学英语教学普遍存在课时紧班容量大的问题，这就要求我们小学英语教师更要抓住教材要点，并根据自己学生的特点从实际水平出发，灵活安排使用教材，从学生的兴趣、学习风格和学习动机出发，设计课堂环节，既不要太过复杂繁琐又要引起学生兴趣调动其参与的积极性，使他们的语言能力有所提高。
二、要进行高效教学，教师必须提高自身素质与专业知识水平。
高效教学要求英语教师具有精深的专业知识，较强的语言表达能力和交际能力，具有较广博的世界人文地理知识;同时，教师须具有较强的教育教学能力，能够自如地驾驭教材和课堂教学过程，了解新教材特点，恰当地制定教学计划，合理地安排教学内容，有效地组织课堂教学活动。所以，我们必须不断地学习以更新自己的专业知识，并深入研究教材，研究学生，要多接触名师，学习新的教育教学方法和理念，并付诸实施。在提高自己业务水平的同时，必须加强自身修养，对待学生必须循循善诱，树立“一切为了学生、为了一切学生”的意识，努力创建平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系，实现人的个性的充分自由发展。
小学的读书心得篇十七
在《小屁孩日记》中，有一个叫刘强的人，他上课很不爱听老师说。他的外号是“打不死的小强”。
他每天放学的作业都是写不完，每次考试都不及格，还总是和朱尔多争倒数第一，这是非常不好的。应该要争取第一名才是最好的。每天早晨到学校老师说：“交作业!”，李强就没精神了，他就会跟老师说：“作业本忘带了、作业本落到小饭桌了、作业本被大象吃掉了，等等”。
老师觉得很惋惜，李强其实是可以考到第一名的，只要每天把作业写完，听老师的话就行了。
小学的读书心得篇十八
最近我看了一本书，这本书的名字叫隋唐演义。
它讲了隋朝的晚年和唐朝的早年。整个故事非常奇妙，它即讲了以前将士们的武艺高超，又融入了精彩的神话故事，真是奇妙啊!
这本书里讲述了隋朝从强到弱，讲述了唐朝从弱到强，接着是唐朝灭隋朝，感觉那是一个战火纷飞的年代，到处都是兵荒马乱的，有一批草莽英雄因为生活所近，聚义瓦岗寨，反隋兴唐。他们的英雄故事和侠义精神，让我留下了深刻的印象。
虽然里面写得非常的精彩，但是我真的感觉今天我们的生活是多么的幸福，因为我们生活在一个和平的年代，我们可以尽情的学习，可以尽情的玩自己想玩的东西。可以尽情的拥有自己想拥有的一切。所以我并不羡慕那些英雄的超强武功，我觉得我们应该好好的珍惜我们的和平年代。
你看过这本书吗?如果还没有看过的话，那就快点去看看吧?看看你还有什么新的感受。
文档为doc格式。
