一键复制
通过写心得体会，我们可以更好地整理和归纳我们的思路和观点。在撰写心得体会时，可以参考一些专业书籍或者文章，丰富自己的表达与思路。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能够给大家一些启示。其中有些文章是优秀的范例，它们以独特的视角和深入的思考展示了作者对于某个问题的独特见解和体悟。当然，并不是每篇文章都能完美地满足我们的需求，但是它们都具有一定的参考价值，可以帮助我们更好地理解和书写心得体会。大家一起来看看吧，或许会对你的写作有所启示。
学习梁家河心得体会篇一
今天我们学习和发扬“梁家河精神”，必须“不忘初心，牢记使命”。“不忘初心，方得始终”“初心易得，始终难守”，就是说一个人做事情，只要始终如一的保持最初的信念，最后就一定能够成功。最初的美好梦想、伟大信念是很容易树立的，但实现梦想、坚守初心、善始善终却很难。习总书记在十九大报告中指明了我们共产党人的初心，就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。在历史长河中，很多共产党员坚守初心，追求始终，即使付出宝贵的生命，依然昂头挺胸、奋勇就义，诠释了共产党员应具有的形象。
“梁家河精神”就是“延安精神”的发展和延续，是习近平同志和其他青年在梁家河生产、劳动所形成的生活态度、劳动观念、个人品质的凝练以及以习近平同志为代表的那一代青年在中国农村实现人生观转变、为改变农村贫困面貌而奋发努力的所有行动的总结，即“人民情怀，党性信仰，知识品格，吃苦奉献，责任担当，自强不息”。
梁家河精神，在于他根植于马列主义、毛泽东思想，发源于习仲勋红色革命传统严格的家教。在七年知青岁月中，青年习近平如饥似渴的学习，在艰苦繁重的劳作中历练，一方面在书中汲取精神思想上的营养，一方面进行着农民化实践。习近平在知青岁月中形成的开拓创新以及共产主义宏伟志向，与梁家河的工作生活融为一体，密不可分。
梁家河精神，在于他挑起全心全意为人民服务这一伟大事业。这不是一句口号，是坚韧不拔的真抓实干。青年习近平在梁家河的七年，从一个北京娃蜕变为一个村里娃，过了“跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关”。向群众学习，以开阔的视野、无畏的胆识、有力的担当，带领群众在梁家河建沼气池、铁业社、缝纫社、淤坝造田，成为人民群众信任的大队支书。
梁家河精神，在于他始终源于实践又高于实践。青年习近平扎根人民、团结群众。既虚心做人民群众的学生，又担当起人民群众的领头人。为群众所谋、为群众所想、为群众所达，从群众中获得智慧，从实干中得到锻炼，从黄土高原里孕育梁家河精神。
文档为doc格式。
学习梁家河心得体会篇二
党员干部要一心向党。作为社区党组织书记，我始终牢记"抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是渎职"的座右铭。始终坚持两个凡是：凡是要以"党"为核心，凡事要以"党建"为龙头。只有始终站在党建工作一线这个责任落实的"主战场"，紧扣时代脉搏、紧贴民生诉求，积极建构有力有序有效的党建工作新格局，才能真正营造出富有号召力、极具感染力和充满凝聚力的和谐发展好氛围。我是一名党组织书记，首先就要树立好"党"的模范杆子，带头苦干实干。我带领社区干部积极打造了"一网三平台"、"党员网格化管理"、"5+n"服务型党组织工作模式、带领18名干部利用三个月时间，手绘了40张民情地图等一系列党建特色亮点工作，取得了良好效果。让这些党建亮点工作成为人民路社区的一张张名片，真正让党旗飘起来、形象树起来，活动靓起来。
学习梁家河心得体会篇三
梁家河，这个名字并不陌生，它是中国著名的乡村教师梁思成的故乡，也是中国改革开放的见证者。梁家河经历了从封闭到开放的历史转变，成为了后来发展的典型代表。作为一个教研员，我有幸前往梁家河进行学习交流，这次经历深深触动了我，让我更加明白教育的重要性和改革的必要性。在此之下，我总结了五个方面的心得体会。
首先，梁家河的发展给我教育带来了新的启示。乡村教育一直以来都被认为是发展滞后、资源匮乏、师资不足的地方。然而，梁家河的成功经验告诉我们，乡村教育并非注定要被边缘化。梁思成的教育思想是“教育一定要与现实结合，教育的目的是培养学生的能力”，这正是乡村教育需要借鉴和学习的地方。他提倡的多样化教学方法、注重培养学生的实践能力，符合现代教育的发展趋势，有助于提高乡村学生的综合素质。
其次，我深深体会到梁家河的人文关怀。梁思成提倡“人人都是教师，处处都是课堂”，这种理念让教育不再局限在教室里，而是融入到生活中的方方面面。在梁家河，我看到了家长、村民、教师共同参与教育的现象。梁家河村民积极配合教师对孩子们的教育，鼓励孩子们参与到各种实践活动中，使教育更加贴近生活，真正成为学生的“阳光之家”。这种人文关怀不仅可以培养学生的社交能力和创新精神，也能够让学生心灵得到滋养，增强对家乡的归属感和责任感。
第三，梁家河为我提供了一个重思教育的机会。在梁家河，我看到了很多我们常常忽略的教育资源，比如自然资源、人文景观等。我们不应该抱怨教育条件不好，而是要利用好周围的资源，让学生在实践中学习，让教育成为一种生活的方式。梁家河的校园环境和教学方法都很简朴，但是教书育人的理念却深入人心。这让我意识到，我们应该从根本上考虑教育的目的和价值，始终以学生的健康成长为出发点，不断完善教育体制的同时，引入更多符合学生需要的元素。
第四，梁家河的改革经验提醒我，教育需要改革。梁思成发展乡村教育的理念是与当时的历史背景相吻合的，他积极拥抱改革，从学校管理制度到课程设置，都进行了大胆的改革尝试。这种敢为人先的精神值得我们在改革中借鉴。改革是教育发展的必由之路，我们不能停滞不前，要及时调整和改变的教育理念和方法，以适应社会发展的需求。
最后，梁家河的成功经验为我提供了一种正能量。我们常常因为种种困难而放弃，但梁家河的一切告诉我们，只要坚守初心，努力拼搏，就一定能够迎来属于我们自己的成功。梁思成曾说：“作家之责任就是把现实的一块石头抛向未来。”梁家河正是他实践了这一理念的结果。我们作为教研员更应该有这种担当精神，用自己的实际行动为教育事业添砖加瓦，让更多的孩子受益。
总之，梁家河的学习经历让我受益匪浅。它不仅改变了我对乡村教育的认识，也让我对教育本身有了新的思考。梁家河的成功经验告诉我们，教育不仅仅是一种教育方式，更是一种人文关怀和改革精神。我将把这次学习的体会运用到实际工作中，为我们学校的教育事业贡献自己的力量。
学习梁家河心得体会篇四
党员干部要一心带头。为了破解党员参加党组织生活兴趣不足、热情不高，上党课"台上讲得口干舌燥，台下听得乏味枯燥"印象的这一难题，作为社区党组织书记的我，可是绞尽脑汁，一头扎进工作，不分昼夜的学习，吸取先进经验，愣是凭着一股韧劲，创办了"指尖党课"，对年轻党员进行网络教学;开设"流动党课"，让老党员在家门口就能接受教育。为了使党课教育变得生动活泼，把"两学一做"学习教育更好的融入"三会一课"，我又创新党课形式，通过"故事党课"、"电影党课"对社区党员进行更深层次的教育。
带着对工作的热情，我白天扛着扫帚，与在职党员一起参与老旧小区环境治理，晚上挎着包加班加点登记居民信息，第一时间解决居民群众的难事烦心事。陪93岁的朱大爷过生日，为70多岁的闫义学老党员送餐打扫卫生，每逢过节她都会来到困难党员、群众、残疾人家中，代表党组织把关怀和温暖送给他们。我上班忙事务，下班写材料，一心扑在工作上，患有低血压、颈椎病，但一工作起来就精力充沛;眼睛熬红了，就上点眼药水继续工作;儿子参加中考，我怕影响工作没有请过一天假。我始终认为，要想成为一个好干部，靠的就是理想信念坚定，把人生价值的实现要放在为居民的服务上。我用自己的实际行动感染了身边党员，一批批优秀党员在我的带动下，无私奉献、积极行动，成为"红色细胞"的播种机，让广大群众看到了党的形象，听到了党的声音，感受到了党的温暖。
学习梁家河心得体会篇五
梁家河是中国伟大领袖毛泽东的故乡，也是无数革命烈士的诞生地。近年来，为了深入学习和传承梁家河的红色基因，许多教育工作者纷纷前往这个小村庄，寻找灵感和力量。作为一名教研员，我也有幸能够参观梁家河，从中受益匪浅。下面，我将分享一下自己的心得体会。
首先，梁家河给我最深的印象是其崇高的革命精神。在梁家河，我们可以亲身感受到毛泽东主席的家乡，他的成长环境和他艰苦的革命斗争经历。从小时候看到毛泽东主席临时住宿的土坯房，到听导游讲述毛泽东主席的革命故事，这一切都让我深深地感受到他的伟大和无私。我被毛泽东主席聪明才智、顽强坚韧和对人民的深厚情感深深地感动着。梁家河的红色基因激励着我，让我明白了教育工作者肩负的责任和重要性。
其次，梁家河的红色文化给我留下了深刻的印象。在梁家河的博物馆中，我看到了许多珍贵的革命文物和照片。这些展品讲述了毛泽东和他的战友们在梁家河的故事。那些黑白照片中的英勇形象和饱含血泪的文字都让我为之动容。我被梁家河的红色文化所感染，更加坚定了做一名教育工作者的决心。我深深认识到，只有传承革命精神并将其融入到教育工作中，我们才能真正培养出具有创新精神和责任意识的学生。
第三，梁家河的自然环境也让我受益匪浅。梁家河位于中国的黄土高原上，这里的自然风光是如此的宜人。河流、山峦和农田相互交织，构成了一幅优美的田园画卷。在这里，我看到了毛泽东主席艰苦努力的成果。毛泽东主席所提倡的农村工作模式和农业发展战略使梁家河的农民脱贫致富，实现了彻底的改变。这让我深刻认识到，教育不仅仅是书本知识的传授，更要注重培养学生们的实践能力和创新精神。
最后，梁家河之行也让我意识到了个人的不足之处。在参观梁家河的过程中，我看到了毛泽东主席对自己的追求和坚持。他对知识的渴求、对人民的关怀、对社会进步的追求，无不让我为之感到惭愧。作为一名教育工作者，我意识到自己还有很多需要学习和提高的地方。我要更加努力地学习，不断丰富自己的知识储备，提高自己的专业素养，以更好地为学生提供服务。
总之，梁家河之行给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。从中，我体会到了红色基因的力量和教育工作者的责任。我将坚持以梁家河为榜样，不忘初心，牢记使命，为教育事业的发展贡献自己的力量。
学习梁家河心得体会篇六
一是人生虽然漫长，但有一个吃苦的励炼过程，有助于培养一个人坚韧的意志品质。对于一个教育工作者来说，面对的是培养一代新人的重任。不但要教好书，还要育好人。《梁家河》就是一部生动的教材。因此，我们要把学习梁家河精神与教育教学工作紧密结合，向长期在优越的家庭条件下和相对舒适的环境中生活的孩子们进行挫折教育、革命传统教育等方面励志教育，让他们明白只有经历各种艰难困苦、酸甜苦辣的洗礼，方知幸福生活来之不易。习近平在梁家河的七年知青岁月，给广大青年人提供了不可多得的教育和启示。这是总书记给我们留下的宝贵精神财富。
二是培养诚实、勤劳、善良、厚道的优良品格，是每个人一生追求的永恒主题。当今社会，“道德滑坡”“诚信缺失”等现象影响着青少年健康成长，如何培养孩子们正确的世界观、人生观、价值观，是每一个“人类灵魂工程是”义不容辞的责任。《梁家河》精神给了我们更多的启迪，从这本书里可以收获精神营养，对于培养一个人崇高的信仰和坚定的信念撑起担当有为的人生大有益处。
三是苦干实干，主动担当作为，是成就一番事业的关键。“不管多累多苦，近平能一直拼命干，从来不‘撒尖儿’。”特别是担任大队支部书记后，在群众支持拥护下，无论是带领群众改善生产生活条件，还是改变贫困落后面貌都取得了显著成效;在当时国家以粮为纲、一切以粮食为中心的时代背景下，习近平总书记冒着被扣帽子的风险，带领群众办铁业社和代销点，在政策范围内发展副业搞经济，以心里装着老百姓的信念和敢干敢闯的劲头，给村里带来了实实在在好处。这种勇于担当、敢闯敢干的精神，正是我们缺失的。当前，在实现追赶超越的大潮中，我们要学习习近平总书记无比强烈的担当意识，全力以赴做好本职工作，不负党和人民的希望。
四是要把《梁家河》精神成为我们的行动的标尺和指南。我们要深入探求梁家河的“大学问”，认真学习习近平总书记矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质，激励全体教育工作者和广大党员干部“不忘初心、牢记使命”，勇于拼搏、敢于创新，苦干实干、主动担当作为，提振精神、坚定发展自信;用《梁家河》精神教育全体党员干部改进工作作风，提高管理效能和服务水平，切实推进学校内涵发展;用梁家河精神教育全体教师强化师德师风，落实立德树人要求，做敬业先锋和育人表率;用梁家河精神教育全体青年学生见贤思齐，践行社会主义核心价值观，在励志勤学中全面成长成才。
学习梁家河心得体会篇七
党员干部要一心为民。习近平总书记的知青岁月回忆中曾说："脚踏在大地，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。"深深根植人民群众，是梁家河蕴含的崇高精神的精髓，也是习近平总书记真挚为民情怀，强烈历史担当的重要源泉。作为一名社区党组织书记，一定要把居民群众放在心中最高位置，置身于群众中，才能如植物般扎根于大地，吸取我们干事创业的智慧和力量。
根植于人民群众中，必须要真正读懂居民的心。我们不断创新群众工作的方式方法，变被动为主动，变堵防为疏导，变单向灌输为双向互动，变层层转办为层层解决问题，善于宣传动员教育群众做好群众工作，做到"润物细无声"。把居民需求当做党建工作的"第一信号，"用"网格化"民情地图精准对接为民服务，用"智慧网"做好网上办公和四大课堂(即：指尖党课、故事党课、流动党课和电影党课)，在老旧小区创新开展流动办公进小区、设立谈心室，开设网上办公等服务方式，让居民足不出户就可以享受为民的服务，在服务群众"最后一米"上下工夫。
学习梁家河心得体会篇八
阅读使人心明眼亮，阅读使人睿智善思，阅读使人温润宽厚。习近平总书记爱读书，下乡时带来两大箱书籍，随时随地，无时无刻不与书籍亲近。吃饭时读书，放羊时读书，夜晚的煤油灯下还在心无旁骛与伟人对话，并且留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。生活贫瘠的年代里，艰难困苦的岁月中，是书籍的精神食粮喂养了他，滋养着他的信念，修炼着他的心性，陶冶着他的情操。从古典名著到现代经济、从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，不仅为他奠定了坚实的理论基础，更塑造了他的人格魅力，根植了为民情怀。
新教育倡导人朱永新说过：一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。作为新时代的教师要树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。作为一名校长，更应该多学，常学，始终学。学习先进的教育理念，可行的学校管理，良好的教学方法，高效的课堂等，让学习成为一种生活方式，做有思想、有追求的校长。
学习梁家河心得体会篇九
该书以叙述的方式，记叙了习总书记四回梁家河与群众互动和亲切交谈的生动场面，用乳名和当地语言与乡亲们交谈，朴实的乡土话语，让人感觉特别亲切。回忆着，当年从一个高干家庭，才刚满16岁的孩子，离别父母和亲人，从北京来到陕北延安梁家河插队落户，这个特别苦焦的地方，当农民一干就是七年啊，与农民同吃同住同劳动，战天斗地，且吃苦在先，个人利益在后，从一个普通的知靑，到申请加入党组织，又担任梁家村党支书记，以身作则，带头学习，带头实践。从修建全省第一个沼气，到办铁业社，分销店，又到打水坝、修水库，“数九寒天，跳到冷窟里面一干半天，落下了风湿褪的.病根。处处事事都以人民的利益致上，深深植根于人民群众之中的家国情怀，一个世界伟人，即平凡又伟大，把自己从事业都搞的都非常的好，深受人民群众的拥护。真的做到了“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”。
而我也是农民的儿子，从农村长大的，也是从农民到入党，后担任村党支书记，再后来也被党组织破格重用，现在已退休，目前受组织委派到四皓酒业公司，担任党建指导员，已两年了。老觉得自巳功得德园满，为党和人民做了很多的实事、好事，也有一定的好口碑，应该是船到码头车到站，好好享清福了。然而，通过学习梁家河，认真反思，与人民群众联系的不够紧密，时而有把自已放在群众之上，同人民群众的感情认同上，与总书记相比，相差太远太远，凡事考虑个人得失过多，当党建指导员工作不够扎实，对公司贡献还不够大等。与习总书记相比，自已真真是无地自荣了，太妙小太妙小了，跟本不值一提。今后要以习总书记为榜样，努力学习学习再学习，深深植根于群众之中，为群众办好事、实事，做到人老，党性不老，人老为人民服务的热情不老，做到老有所为，继续发挥余热，和全体党员及员工们一道，不忘初心，继续前行，努力把四皓酒业公司，办成一流企业，让四皓酒业党旗更红，让四皓酒业发展的更好，为群众多办善事，为员工多谋福利，为国家多上税，为扶贫攻坚再添后劲。
学习梁家河心得体会篇十
党员干部要一心干事，攻坚克难，用实在的业绩回报群众。作为人民路社区党建工作的领头人，我有着一股不服输的冲劲。十年的基层经历锻炼了我开口能说，提笔能写，遇事能干的能力。只要一有空，我就将自己放进"书海"里，同事们总是开玩笑的说，我就像是知识海洋中的一叶扁舟，亲切的称我为"白小船"。
可即便如此，我也曾面临搬迁之初从零开始的窘境。"没听说过你，有证件吗?""我们是企业，你这个工作跟我们没关系。"在"新"社区刚开始的日子里，我也遇到过冷言冷语。"要用真诚和耐心得到企业和居民的认可，再高的楼，我们有手有脚跑得动;再难的事，我们全心全意往前冲，要用党组织的凝聚力让他们和我们社区成为一家人"。不服输的我，从没想过退缩。
挨家挨户摸情况，逐层逐屋地毯式"扫楼"，哪家有残疾人，哪个困难居民住几栋几单元，我就像"活地图"一样随口就能报出来;政府出了什么优惠政策，我担心群众不知道，总要打电话或是上门去宣传……凭着对工作的认真和执着追求的精神，我硬是打开了社区党建工作的新局面。经过5年的发展，如今的人民路社区下辖6个党支部，在册党员287名，我也不再是"一个人的战斗"。
针对社区地广人多，各类商业服务配套齐全，我就从服务入手，创建了"一核三网五圈"的党建同心圆工作法;依托"互联网+"，结合社区特色商圈和楼宇党建工作，精心打造了"十分钟便民服务圈"，这也是全区第一家建立在社区内，集超市、药店、诊所、餐饮等于一体的楼宇党建服务管理平台。"自从有了这个平台，我们走进了企业和居民生活，使社区、企业、居民的联系更加紧密了。原来是我们追着居民跑，现在是居民有事主动找我们。"这是我们社区工作者共同的体会和感受。
一个人只有双手抵地，触及泥土，眼神才会不同。七年知青岁月，丰富了习近平主席基层经历，也让他更了解基层民众的生活和思想。我想这也是主席如今执政能如此关注民生的一大重要原因从群众中来，到群众中去。
作为一名基层社区党组织书记，就是要学习习近平总书记扎根群众的为民情怀，持之以恒的奋斗精神，敢于担当的责任使命，好学吃苦的坚强意志，一心一意为民服务的人生目标。找到自己坚守信仰的"魂"、寻到共产党人的"根"，增强"四个意识"，做到学而信、学而思、学而行。
在以后的工作中，我将继续坚持"以党建引领服务以服务凝聚人心"的工作理念，以"哪里有居民，哪里就有我们的服务"为奋斗目标，不忘初心，扎根社区，撸起袖子加油干，做能吃苦、有担当、能干事的"五星级服务员"，在这场追赶超越的竞赛中，跑出加速度，干出好成绩，做畅通服务群众"最后一米"的连心人。
学习梁家河心得体会篇十一
习近平当年为了解决群众喝水问题，带领村民打了水井。在我的家乡沙洲坝，也有一口井，那是苏区时期毛主席带领红军战士打下的“红井”，所以我感到沙洲坝与梁家河很有缘。从这两口井，让我们看到了一代代共产党人一心为民的情怀。
日前，瑞金市沙洲坝镇洁源村党支部书记曾小生结束了梁家河村考察之行，谈及体会时，他说最让他印象深刻的便是感受到从知青插队7年后，先后四次来到梁家河村，心中始终装着梁家河的父老乡亲们，对农民兄弟的深厚感情。
“小康不小康，关键看老乡”，习在不同场合多次说过这句话，特别是梁家河的经历让他对这句话深有感触。村支书是党群关系的桥梁和纽带，换句话说，就是要多接地气。
“村支书是抓好《若干意见》落地生根、开花结果的第一责任人。”曾小生说，作为村支书，对比习当年带领村民艰苦创业和今天梁家河的发展变化，我们感到差距很大。他认为，村支书就是要心中有一本账，村民想什么，最需要什么，我们就要干什么。比如，我们要对村庄整治、产业发展、基础设施、民生工程进行逐项逐条梳理;精确细化到田园化建设、土地流转、产权登记等，结合实际规划好，积极向上争资立项，同时把自身造血与输血有机结合起来。
“一个梁家河带起来，千万个梁家河跟上来。”曾小生表示，要认真向梁家河学习，立下愚公志，打赢扶贫攻坚战。
学习梁家河心得体会篇十二
习近平总书记说“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”他还说“我人生的第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”在梁家河，总书记面对理想与现实的差距，逐渐树立了团结观、群众观，从一个地道的北京娃变成了讨人喜欢的农村娃，也使他对农村、农民和农业有了深刻的认识。特别是当选为大队支部书记后，就一心想着为大家办实事、做好事、解难事，从打水坠坝、建沼气池、办铁业社、代销店，用奖励的摩托车换钢磨到打成甜水井，等等，践行了总书记在梁家河许下的入党誓言，践行了共产党为人民服务的宗旨，这也成为习近平新时代中国特色社会主义思想不可分割的一部分。作为党办干部，党字在前，就要认真践行习近平总书记提出的“五个坚持”总要求，忠于党、忠于人民、忠于初心，在思想上，树立正确的价值观、权力观、事业观;在工作上，充分发挥好参谋助手、督促落实、综合协调的作用，多以高质量的意见建议，去推动和解决群众关心关注的热点难点问题，以实实在在的工作成效践行初心、守住初心。
学习梁家河心得体会篇十三
梁家河，这个素不起眼的小村庄，因为一位伟大的人而闻名。习近平总书记的童年就在这里度过，他的先辈在这片土地上艰辛耕耘，给他栽下了健康的身体和坚韧的品格。作为一名教研员，我有幸参加了学习梁家河的活动，深受启发和感动。在这次学习中，我学到了许多与教育相关的道理，也提升了教研工作的能力。以下是我对于学习梁家河的心得体会。
首先，梁家河的典型事迹让我深刻体会到教育的力量。习近平总书记出身于普通农民家庭，正是家庭和社会的教育，为他的成长奠定了坚实的基础。他的父母以身作则，为他树立了良好的榜样。同时，习近平总书记的老师们也给予了他正确的引导和全面的培养。梁家河的教育经验提示着我们，优秀的教育需要家庭、学校和社会的共同努力。育人为本，注重培养学生优秀的品格和全面发展，才能塑造出一代又一代的优秀人才。
其次，梁家河教育经验也给了我很多关于如何进行教研工作的启示。梁家河的教育注重实践和生活化的教学方式，注重把知识内化于行动中。在我参观梁家河学校的过程中，我看到了许多有趣且富有创意的教学案例。教师们通过组织学生参与实践活动，让他们在实际中学习知识。这激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。我认为，作为一名教研员，我们也应该注重将教学内容与实际生活相结合，让学生能够在实践中感受知识的魅力。
此外，梁家河的教育让我深切感受到教师的责任和担当。梁家河的教师们不仅仅是传授知识的人，更是学生成长的引导者和榜样。他们以身作则，注重培养学生的品德和道德素养。在我的理解中，教师是一种职业，也是一种使命。教师要用爱心和耐心对待每一个学生，为他们的成长负责任。同时，教师还要不断学习和提升自己的能力，以更好地为学生提供优质的教育。
最后，梁家河的教育经验对于我们构建社会主义核心价值观也有很重要的作用。在梁家河学校中，我看到了许多关于社会主义核心价值观的教育内容。学校注重培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。这些价值观不仅是培养学生正确的价值观念，也是构建社会和谐稳定的根本保证。我认为，作为一名教研员，我们应该通过教研活动来推广和宣传社会主义核心价值观。只有让更多的人都能够理解和接受这些价值观，才能够形成全社会共同遵守的道德准则。
总结而言，学习梁家河给我留下了深刻的印象。这次学习让我重新认识到教育的力量和教师的责任。通过学习梁家河的教育经验，我提升了教研工作的能力和水平。我相信，在今后的工作中，我会以习近平总书记和梁家河的精神为榜样，为教育事业做出更大的贡献。
学习梁家河心得体会篇十四
习当年为了解决群众喝水问题，带领村民打了水井。在我的家乡沙洲坝，也有一口井，那是苏区时期毛主席带领红军战士打下的“红井”，所以我感到沙洲坝与梁家河很有缘。从这两口井，让我们看到了一代代共产党人一心为民的情怀。
日前，瑞金市沙洲坝镇洁源村党支部书记曾小生结束了梁家河村考察之行，谈及体会时，他说最让他印象深刻的便是感受到从知青插队7年后，先后四次来到梁家河村，心中始终装着梁家河的父老乡亲们，对农民兄弟的深厚感情。
“小康不小康，关键看老乡”，习在不同场合多次说过这句话，特别是梁家河的经历让他对这句话深有感触。村支书是党群关系的桥梁和纽带，换句话说，就是要多接地气。
“村支书是抓好《若干意见》落地生根、开花结果的第一责任人。”曾小生说，作为村支书，对比习当年带领村民艰苦创业和今天梁家河的发展变化，我们感到差距很大。他认为，村支书就是要心中有一本账，村民想什么，最需要什么，我们就要干什么。比如，我们要对村庄整治、产业发展、基础设施、民生工程进行逐项逐条梳理;精确细化到田园化建设、土地流转、产权登记等，结合实际规划好，积极向上争资立项，同时把自身造血与输血有机结合起来。
“一个梁家河带起来，千万个梁家河跟上来。”曾小生表示，要认真向梁家河学习，立下愚公志，打赢扶贫攻坚战。
我将把个人的所思所感所悟带回到石甫村，学以致用，学以促用，把考察学习成果转化成指导石甫村发展的动力，结合我村实际，合理谋划好本村发展规划，不断增强村“两委”班子成员的服务意识和水平。
章贡区水西镇石甫村第一书记唐伟。
梁家河之行给我的感受是，习在梁家河谋事、创业、做人处处都透露了一个“实”字。可以说，40多年前，年轻的就用自己的实际行动，诠释了“三严三实”这个做干部的重要遵循。我理解习的“实”体现在三个方面。
首先，我认为凡事必须实事求是，只有结合实际，才能真正做到好心办好事。看到当年习打坝淤地的地方，感觉陕北跟我们赣南比，耕地少、农业生产条件恶劣得多。习当年在解决这个困难的时候，就给我们树立了榜样，他通过因地制宜，从梁家河实际出发，带领群众通过打坝淤地，来增加耕地面积，减少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的宝贵经验，让能够“居高位而知基层，揽全局更懂细节”。
其次，工作必须真心实干，只有干部带头，才能真正赢得群众的信任和支持。想当初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生产生活的问题，习就站在群众的角度，群众想什么，他就带头做什么，群众盼什么，他就带头干什么。于是他就带领村民打井，建了陕西省第一口沼气池、创办铁业社等，解决了群众生产生活用水、照明等问题。他也以“能吃苦，干实事”的党员干部良好形象，赢得广大群众的高度赞誉和真诚拥戴。“空谈误国，实干兴邦”，一定不能在群众面前夸夸其谈，说漂亮话，做表面文章。俗话说：村看村、户看户，群众看干部;说一千，道一万，不如干部带头干。作为一名基层的党员干部，今后，我们更应该在服务群众的工作实践中，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验。
第三，我觉得做人做事必须实实在在，只有求真务实，才能真正树立干部的良好形象。据了解，梁家河村在建大坝时，在水沟旁铲土是个苦差，习总是会主动去水沟旁铲土。这虽然是个微小的细节，但却体现出习做人做事实实在在的朴实品质。我时常在思考，我们干部的形象怎么树?威信从哪里来?去了梁家河，听了事迹后，我觉得就是靠广大党员干部通过实实在在、点点滴滴的工作累积起来。我相信自己多一点苦、多一点累，群众就会少一点愁、少一点难。
通过学习习当年在梁家河的动人事迹，更加坚定了我扎根基层，真心服务群众这一理想信念。
学习梁家河心得体会篇十五
我怀着对党的核心、人民领袖的深厚感情品读了纪实文学《梁家河》一书。本书通过朴实的语言、真挚的情感和生动的情节，全方位、立体化地展现了习近平总书记的梁家河“情缘”和梁家河几十年的时代变迁，字里行间都流淌着一种真情实感。读《梁家河》是一次党性再教育，是一次精神的洗礼、思想的升华!
省委书记胡和平强调，《梁家河》对党员干部锤炼党性、提升素质，为当代青年坚定理想、立志成才都有着重要意义。社会各界要积极学习领悟《梁家河》一书中蕴含的为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志、复兴民族的梦想，坚持把学习作为一种生活态度、工作责任，始终保持敢打硬仗、敢啃硬骨头的精神。
读《梁家河》，追寻领袖初心，就是要认真学习研读梁家河大学问的精神实质和丰富内涵，把梁家河大学问学习好宣讲好传承好，为实现教育工作追赶超越提供思想保证和精神动力。
学习梁家河心得体会篇十六
梁家河，这个习近平总书记曾经工作、生活了7年的地方，这个给了习近平总书记最初信念并注定了他人生轨迹的地方，让我充满了期待与好奇。
在梁家河村史馆，我们聆听了当年习近平总书记离开梁家河村时，有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年，习近平总书记亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起，逐步改善群众生产生活条件，让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风，从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。
随后，我们又拜访了梁家河村老党支部书记、习近平总书记的入党介绍人梁玉明同志。老先生年纪很大，却精神健硕，还热情地给我们讲述了习近平总书记当年学习和工作的许多往事。他说：“当年，习近平总书记有抱负、有远见，热爱学习、见多识广，果敢稳重，是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命，鼓励他克服艰难申请入党，并把支部书记的担子交给他，让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”
短短1天时间，我和其他14名村支书重温了习近平总书记的光辉足迹，途中所听所见令我感触很深。我在我们村里已连续16年担任村干部。这次考察，我对如何进一步当好村级带头人、培育好后备干部和抓好村里各项事业有了更加深刻的认识与理解，总结来说，就是习近平总书记讲的16个字，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”
群众是淳朴的、重情的，习近平总书记从大队党支部书记一直到成为我们党的总书记，时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀，是令人钦佩、令人折服的。同时，农民群众是最朴实的群体，农村工作来不得半点虚假。在梁家河人的眼里，习近平总书记当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说，习近平总书记就是“对就是对，错就是错，不怕得罪人”。
当前，党中央实行的惠民政策很多，群众要求比较高，不仅希望兑现政策，更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学习考察，让我身心得到了一次历练和洗礼。
学习梁家河心得体会篇十七
书中，习近平总书记勇于担当、敢想敢做、敢为人先的精神深深地影响着我。“其利在民，则敢为天下先。”习近平担任梁家河大队党支部书记后，一直探寻如何解决村里缺柴少煤的问题，从《人民日报》了解了四川省一些地方实行了沼气化，由此得到启发，自费到四川学习，回来后立即付诸行动，带领干部群众反复试验，建起了陕西省第一口沼气池。当时实行“统购统销”的计划经济，村民买油、盐、酱、醋、火柴等生活必需品，都要翻山越岭到十里外的文安驿公社，既误农时又误工分，习近平又想方设法顶着很大压力在村里办起了第一家代销店，极大方便了群众。还有他自己动手，改造赵家河第一座男女分开的厕所，开展“厕所革命”等，透过当年的梁家河，可以看出总书记身上那种勇于担当、敢于创新的智慧和勇气。
教育是立足今天、面向明天的事业，既需要坚守常识，遵循规律，也需要破除禁锢，勇闯困局。校长的胆识，既体现为对学校优秀传统的坚守和承续，也体现为对学校精神文化的催生和助长。一个好校长应当是敢想敢做、能想能做、会想会做的“实干家”，既要建设好校园硬件设施，又要打造好校园文化，外树形象谋发展，内强素质提质量，承担起培养人才的重任。
合上手中捧着的《梁家河》，反复回味，如余音绕梁。习近平总书记的人格魅力和家国情怀，让我的心灵接受洗礼，精神得到升华。
近年来，在上级的领导的支持下，在领导班子的团结协作下，在全体教师的齐心努力下，果园小学荣获诸多荣誉称号，在汉滨教育中彰显着自身的魅力。越来越多的班子成员从这里走向更广阔的人生大舞台，更多的优秀教师在这里实现了自身的专业化发展，跻身于省级示范学校方阵，创造了一个又一个奇迹，为莘莘学子提供广阔的成长空间。然而，教育之路漫漫，作为一校之长，我深知，我是一所学校的掌舵人，是带领全校学生、老师一起奔跑的领跑者，我要始终秉承习近平总书记不忘初心，牢记使命，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印的“梁家河精神”，追赶超越，勇于承担更大的责任，完成伟大的使命，静下心来办学，潜下心来治校，不事浮华，逐梦前行，带领学校踏上更璀璨的教育征程!
学习梁家河心得体会篇十八
“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。”这就是习总书记对于梁家河的情怀。读《梁家河》这本书，不仅是要了解习总书记在梁家河知青生活，更是要学习梁家河蕴含的精神，探寻习近平新时代中国特色社会主义思想形成的源泉，进而获取投身伟大事业的强大精神力量。学习青年干部如何在基层淬炼自我，为百姓干实事、干好事，在全民奔小康道路上奉献力量。
我们要学习习总书记为人民做实事的崇高理想信念。从北京来到梁家河，面对种.种落差，年少的他就坚定了为民做实事的信念，这种信念和抱负，注定习总书记是一位不平凡的领导者作为社区干部，我们要深入群众中去，融入到他们的生活中，深切感受群众所需所想，以把群众对美好生活的蓝图转变为现实存在作为我们不懈的奋斗目标。
我们要学习习总书记勤于读书的优秀习惯。爱读书，已成为形容习总书记的重要标签之一。无论条件多么艰苦，时间多么紧迫，读书是他每天一件雷打不动的事情，并且留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事习总书记读书涉猎范围非常广，从古典名著到现代经济、从国内文学到国外名著，丰厚的阅读量，让习总书记有了丰富的理论积累量，中华民族伟大复兴中国梦的提出、讲话引经据典，都是来自于他对祖国优秀文化和历史传统的深刻认识，这也是习近平新时代中国特色社会主义思想来源的基石。作为社区干部，我们要把每天读书当做吃饭一样平常的事情，书籍带给我们的不仅是知识，更是思想、眼界，用书籍来补足我们的精神之钙、填补我们的阅历之空白，为实践工作打下坚实理论基础，更充分做到实践与理论的相结合。
作为社区干部，我将以《梁家河》这本书为镜，做习总书记要求的信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的五好干部，时刻牢记“群众事无小事，百姓冷暖记心间”，切实吧群众的事情办好，身体力行诠释中国共产党人的初心和使命。
学习梁家河心得体会篇十九
今年，纪实文学《梁家河》热遍了整个夏天，成为各基层党组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育常态化制度化的规定学习教材之一，也成为广大党员干部补钙铸魂、锤炼党性的鲜活教材。
梁家河这个漫山黄土的小村子，蕴含着值得探寻的“大学问”。无论对于工作在脱贫攻坚、乡村振兴和城市建设的基层一线，还是对于众多的企业人，都意义深远。
学深才有底气，笃行方显实干。
于青年干部而言，要树立坚定理想，练就过硬本领，勇于创新创造，响应中央号召，到最需要的基层农村去摸爬滚打，历练成长，在基层服务中实现更加绚丽的人生理想。
于扶贫干部而言，利民之事，丝发必兴。对于贫困群众，更要俯下身子，挽起裤管，成为脱贫攻坚路上的行动巨人，向习近平一般与群众建立深厚情谊。更要一碗水端平，发展好产业，让碗里的水越来越多，带着群众走上致富路。
于基层社区干部而言，更要始终把老百姓的生活冷暖搁在了心里，多像总书记一般裤管里始终带着泥土味，多了解群众的难题，多为他们干实事、干好事，把社区变成群众的第二个温馨的家。在服务群众工作实践中，以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验工作成效。
于企业人而言，梁家河中的大学问就是不忘初心、不忘本。将不忘初心、不忘本根植于企业发展，不断提升自身竞争力，始终秉持诚实守信的理念，承担起自己的社会担当和责任，让党建成为企业发展的红色因子。
梁家河，就像一枚星星之火，为更多的新共产党人注入不竭的坚定初心;梁家河，也像是一面镜子，让更多的党员在这里找回最初的初心和使命。带着从梁家河悟出的大学问，广大党员干部将不断锤炼自身，不忘初心，勇于担当，开拓创新，行至更远、更高。
