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环境保护不仅仅是为了我们自身的利益，更是为了我们后代子孙的未来。阅读是拓宽视野和开阔思维的重要途径，我们应该培养良好的阅读习惯。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家一些启示和帮助。
为小猪喊冤小学篇一
我有一位“好朋友”，它很特殊，呃，准确地说它是一只小猪，更准确地说，它是一只小猪存钱罐。
这个存钱罐是妈妈送给我的，到现在，它还一直在我床头上呢。它是一只穿着金色衣裳的小猪，它的两只眼睛炯炯有神，好像在对我说：“小主人，多放点钱到我肚子里吧！”小猪眼睛下面有一个扁扁的鼻子。在它的背上有一个硬币般大小的洞，那个就是我往小猪肚子里放钱的地方。平时，我总是把爸爸妈妈给我的硬币放在里面。在小猪肚子下面，还有一个圆圆的大洞，那是我取钱的地方。闲暇时，我总爱拿我的“小金库”――小猪数一数有多少钱，看着这些硬币，我非常高兴。因为这些硬币可以让我买我想要的东西。
谢谢你，我特殊的“朋友”，因为有你，我才养成了勤俭节约的好习惯，让我从小就成为一个不随便乱花钱的好孩子！
为小猪喊冤小学篇二
今天，我到芊芊家玩，她家简直就是个动物园呀！她家养着鸡、鸭、羊、牛、兔、猫、鹅、猪。
我最喜欢最感兴趣的的就是她家的小猪。她家的大猪生了11只小猪，这些小猪已经有两个月多了。已经不吃奶，可以离开妈妈自己生活了。这些小猪全身都是粉白色的，两只小眼睛眯成一条线。嘴巴长长的，往上翘着。最有意思的是它们的尾巴，卷卷的，像一条麻花似的。这窝小猪不仅样子可爱，吃起食来更是有趣。那天晚上，我在她家玩。快10点了，给小猪加夜餐的时候到了。芊芊的妈妈弄好猪食后放进猪食槽里，正要打开猪圈门喂的时候，这些小猪好像知道了似的。早就挤在门口迫不及待的想出来了。
等一把门打开时，这些馋鬼们就从门口争先恐后地从门口“井喷”出来，直冲猪食槽。它们吃食的时候低着头，哼啊哼啊的抢着吃。有的小猪吃两口就被挤出来了，那些个头比较大的猪一直在埋头拼命的吃。它们吃完食后，芊芊的妈妈拿出棍子用力一敲，小猪们就乖乖的回去了。我很纳闷，就问：“为什么小猪会这么听话呢”？“因为他们已经养成习惯了”。芊芊的'妈妈说。“噢，原来习惯这么重要呀！我以后一定要改掉坏习惯，养成好习惯”！
为小猪喊冤小学篇三
一天，天气晴朗，小猪蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一边哼着小曲儿一边吃着香蕉。吃完把香蕉皮潇洒地往后一扔，香蕉皮在空中划出一道“优美”的弧线，“啪嗒”一声，掉在了地上。
这时，小猪听见后面有声音，回头一看，原来是大象伯伯用鼻子把地上的香蕉皮吸进垃圾桶，并狠狠地瞪了小猪一眼。原来，乱扔垃圾既破坏了环境，又给别人带来了危险，于是，小猪惭愧地低下了头。
小猪继续往前走着，突然看见不远处小熊猫踩到了地上的西瓜皮，狠狠地滑倒了。小猪一个箭步冲上去，把小熊猫扶了起来。
这时，小猪想：刚才我扔掉的香蕉皮，如果大象伯伯不吸进垃圾桶，说不定后面的人也会踩到而滑倒的，这回我应该主动捡起地上的果皮。于是，小猪就学着大象伯伯的样子把西瓜皮捡进垃圾桶。小熊猫对小猪说：“我以后一定向你学习！”
“我们都要向大象伯伯学习，是他教会了我一个道理：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”小猪回答到。
为小猪喊冤小学篇四
有一只小猪，它望着蓝天，看着太阳，一直想上天去。
它听说村长家有一架小鹰_5超轻飞机，村长用它来播种的。村长听后说：“好吧，我带你飞上蓝天吧。”小猪一听，高兴极了，它迫不及待地跳进飞机飞行舱里。村长打开了喷射器“轰”一声，飞机飞上了蓝天。当到了两千米时，小猪看了看，下面的房子可真密呀，又往另一边看，大海好大！好美呀！村长对小猪说：“我的飞机就只能飞那么高了，如果你还想往上看那你只能去宇航局坐火箭了。”飞机缓缓降落，小猪飞奔到宇航局，请求局长让它上飞船。
宇航局长三思后，答应了它。
小猪穿上航天衣，登上了飞船，不一会儿，飞船飞到了太空，哇，从太空看地球，地球真美呀，有蓝、绿、白三种颜色组成，还有许多星球，这回，小计猪可大饱眼福了，它回去之后，不无骄傲地对人说：“我可是一头上过宇宙的猪哦！以后你们要叫我宇宙猪哦，怎么样，我历害吧！”
为小猪喊冤小学篇五
人们一向对猪没有什么好感（的确，为小猪喊冤作文。文章起笔就抓住了事情的“抓手”——将人们的一般认识紧紧抓住），将肥肥胖胖的小猪视为懒惰的代表，并用它发明了一系列骂人的词语。我却认为：猪是世界上一种万万不可缺少的动物。所以，今天，我要为小猪喊冤！（自己态度鲜明，好！）。
很多人认为猪是一种愚蠢的动物。每当孩子考试没考好的时候，一些脾气火暴的家长就会脱口而出：“你怎么笨得跟猪似的！”（用例普遍、有典型性！很好）然而，在科学家对猪的生活习性经过长时间的观察与研究之后，发现在很多方面，狗还不如猪聪明。猪经过训练后，不但能像狗一样掌握各种技巧动作，而且猪的受训时间比狗要短。经过专门训练的猪，有的会跳舞、打鼓、游泳；有的会直立推小车；有的甚至还能用鼻子嗅出埋在土里的地雷。有些比较机灵的猪在经过特殊训练后还可以当“猪犬”使用，像狗一样担任警卫工作。猪还有着极其发达的嗅觉。（从大家的口中的评价再写到科学家的研究，文章的认识很开阔。所用的材料也很独特，有很强的可读性，也从一个侧面反映了你的知识面很宽，初中作文大全《为小猪喊冤作文》。我欣赏）。
很多人认为猪是一种胖且不美观的动物。但是，猪好不容易长出一身肥肉，最终不还是落入了人类的“虎口”？如果猪不是现在这副胖胖的样子，而是瘦骨嶙峋、形销骨立，那我们到哪去享受糖醋排骨和红烧猪排呢？恐怕到那时，猪肉的价格又要大涨了吧！（从猪的形体到我们口中的美味，说得的确很是服人啊——这样有理有据，是写作的好风格、好办法）。
很多人认为猪是不讲卫生的动物。（怎么会有这样的认识？大家心里怎么想象的？你可以具体展开一下）事实上，在良好的管理条件下，猪是家畜中最爱清洁的动物。（作为对比，也需要展开一下。用清洁与“不讲卫生”形成比较，这样一来，对改变大家的认识会有好处）。
很多人认为猪是除了用来填饱肚子外毫无用处的动物。其实，猪心有辅虚益血，镇静安神的功效；猪脑可以治疗头痛和神经衰弱……猪肝、猪肚、猪髓等都有非常高的药用价值。（本段文字很是新颖——认识角度很好。只是，说的不具体。什么可以“镇静安神”？整个的'猪吗？语言的严谨很重要啊）。
由此可见，猪浑身都是宝，我们是不是应该改变对猪的一些看法了呢？（结论很自然，我觉得还可以更加“细致”一些，直接说说自己的感受）。
【郭老师看法】。
文章的内容猛地一看，觉得司空见惯，但是，仔细品品，就觉得——很是发人深省。常见的材料，能挖掘出不一样的主题，这就是你“思维深度进步的体现”，我很欣赏。
从层次的安排看，你有了一些提高——先说大家的常见认识，再说科学家的研究；接着讲猪的养生科学价值。这样，层层剥笋式的写来，让我们读着觉得很服气：一点点地讲道理摆事实啊。
假如，在“对猪生活场景”“人们认识”上再细致一些。会更好！
为小猪喊冤小学篇六
星期天一大早，暖暖的阳光照在小猪身上，小猪伸了伸懒腰，打个哈欠，嘴里嘟哝着：“哎呀，太阳公公今天怎么起这么早呀，我还没睡醒呢！”可是一想到在昨天的`森林才艺大赛上，自己什么都不会，小猪就打起了精神，他自言自语地说：“今天我一定要拜师学艺，掌握一门特长。”小猪去找师父了。
一路上，他一边哼着歌，一边欣赏着路边的小野花。“唧唧喳，唧唧喳……”小猪抬起头来大声问：“是谁唱得这么悦耳动听？”一只美丽的百灵鸟出现在小猪面前，小猪连忙问：“百灵姐姐，你唱得真好听，能教我学唱歌吗？”百灵鸟高兴地说：“好啊，但是一定要有毅力哦！”可是小猪唱了一会儿就烦了，小声嘀咕着：“不唱了，不唱了，唱歌没意思，我又没有百灵姐姐的歌喉好，我还是学别的吧。”
小猪继续向前走去，走着走着忽然看见一群小猴子在练武术。小猪大声喊道：“猴子哥哥，你能教我学武术吗？”小猴子回应道：“可以呀，不过你要能吃苦。”小猪点点头。刚学一会儿，小猪就上气不接下气地说：“不行，不行，太累了，我又没有小猴子身体灵活，我还是学别的吧。”小猪又来到了小河边向小花鱼学游泳，向小猫学捕蝴蝶。
但是，太阳渐渐地落山了，小猪什么也没学会，只好垂头丧气地回家了。
为小猪喊冤小学篇七
每一个小动物都有影子，小猪也不例外。可它就不喜欢自己的影子，因为自己的影子是黑的，很不好看。小猪想要万花精灵的影子，因为她的影子是彩色的，很好看。小猪求万花精灵给自己换影子。万花精灵说：“可以呀，不过不准反悔哟！”于是，小猪有了一个新影子。
第二天，小猪出去玩儿，在它淌水过小河时，小鱼都来咬小猪的.腿。小猪生气地说：“你们干嘛咬我腿？”小鱼说：“没有，我们是在咬你腿边的花呢，这朵花五颜六色的，一定很好吃！”有很多鱼来咬这朵“花”，不小心咬到小猪也就不奇怪了。小猪赶紧往家跑。路过蜂窝时，蜜蜂们看见了这朵“花”，都来采蜜。小猪跑得更快了。一到家，小猪就飞快地把门关上了。小猪气喘吁吁地坐下，用手摸自己的鼻子。刚才被蜜蜂蛰了一个大包，所以鼻子更大了。小猪想把影子还给万花精灵，可以它答应过不能反悔啊，于是，小猪只好带着影子了。
自此森林里的小动物们都叫它“大鼻子小猪”了。因为小猪的鼻子不但非常大，还会一天一天的变大呢！
为小猪喊冤小学篇八
人们一向对猪没有什么好感（的确。文章起笔就抓住了事情的“抓手”――将人们的一般认识紧紧抓住），将肥肥胖胖的小猪视为懒惰的代表，并用它发明了一系列骂人的词语。我却认为：猪是世界上一种万万不可缺少的动物。所以，今天，我要为小猪喊冤！（自己态度鲜明，好！）。
很多人认为猪是一种愚蠢的动物。每当孩子考试没考好的时候，一些脾气火暴的家长就会脱口而出：“你怎么笨得跟猪似的！”（用例普遍、有典型性！很好）然而，在科学家对猪的生活习性经过长时间的`观察与研究之后，发现在很多方面，狗还不如猪聪明。猪经过训练后，不但能像狗一样掌握各种技巧动作，而且猪的受训时间比狗要短。经过专门训练的猪，有的会跳舞、打鼓、游泳；有的会直立推小车；有的甚至还能用鼻子嗅出埋在土里的地雷。有些比较机灵的猪在经过特殊训练后还可以当“猪犬”使用，像狗一样担任警卫工作。猪还有着极其发达的嗅觉。（从大家的口中的评价再写到科学家的研究，文章的认识很开阔。所用的材料也很独特，有很强的可读性，也从一个侧面反映了你的知识面很宽。我欣赏）。
很多人认为猪是一种胖且不美观的动物。但是，猪好不容易长出一身肥肉，最终不还是落入了人类的“虎口”？如果猪不是现在这副胖胖的样子，而是瘦骨嶙峋、形销骨立，那我们到哪去享受糖醋排骨和红烧猪排呢？恐怕到那时，猪肉的价格又要大涨了吧！（从猪的形体到我们口中的美味，说得的确很是服人啊――这样有理有据，是写作的好风格、好办法）。
很多人认为猪是不讲卫生的动物。（怎么会有这样的认识？大家心里怎么想象的？你可以具体展开一下）事实上，在良好的管理条件下，猪是家畜中最爱清洁的动物。（作为对比，也需要展开一下。用清洁与“不讲卫生”形成比较，这样一来，对改变大家的认识会有好处）。
很多人认为猪是除了用来填饱肚子外毫无用处的动物。其实，猪心有辅虚益血，镇静安神的功效；猪脑可以治疗头痛和神经衰弱……猪肝、猪肚、猪髓等都有非常高的药用价值。（本段文字很是新颖――认识角度很好。只是，说的不具体。什么可以“镇静安神”？整个的猪吗？语言的严谨很重要啊）。
由此可见，猪浑身都是宝，我们是不是应该改变对猪的一些看法了呢？（结论很自然，我觉得还可以更加“细致”一些，直接说说自己的感受）。
【郭老师看法】。
文章的内容猛地一看，觉得司空见惯，但是，仔细品品，就觉得――很是发人深省。常见的材料，能挖掘出不一样的主题，这就是你“思维深度进步的体现”，我很欣赏。
从层次的安排看，你有了一些提高――先说大家的常见认识，再说科学家的研究；接着讲猪的养生科学价值。这样，层层剥笋式的写来，让我们读着觉得很服气：一点点地讲道理摆事实啊。
假如，在“对猪生活场景”“人们认识”上再细致一些。会更好！
作文网。
为小猪喊冤小学篇九
一只小猪一不小心掉进一个黑洞里了，小猪历险记作文。小猪非常勇敢，往黑洞里走去，突然一个巨大的城堡出现在它面前，小猪吓得连滚带爬的跑，在小猪后面又有一只巨大的黑手伸过来，小猪一下子就晕了过去。过了很久，小猪终于醒来了，又看见一个可怕的雕塑矗立在它面前。雕塑问道：“你是那来的.野猪啊？”小猪胆战心惊地反问道：“你是谁？”雕塑说：“我是谁并不重要，重要的是你是谁。”这样一来二去，小猪可被弄糊涂了，不再说话。雕塑发火了，就把小猪关进牢房。小猪也很憨，天天在牢房里睡觉。雕塑拿它没办法，只好把小猪带下了地狱。在恐怖阴森的地狱里，阎王爷叫白魂、黑魄两个小鬼把小猪关进黑房子里。
黑房子里灵魂一大堆，小猪非常害怕。一天，一个大灵魂说：“这里太可怕了。”小猪也说：“是啊。”于是他们就商量想办法离开这个鬼地方。一天夜里，小猪偷偷的打开房门跑了。阎王爷知道以后虽然很生气，不过也随它去了。小猪走啊、跑啊，可是它分不清方向，不知不觉又来到了魔鬼岛上。魔鬼岛上有各种各样的魔鬼，有的是木乃伊、有的是僵尸、还有的是四头怪……。小猪屏住呼吸，悄悄的跑啊跑啊，一不小心撞倒了一个怪兽。怪兽怒火中烧，就把小猪抓到无人岛上。在无人岛上，小猪饿了就吃岛上的鱼，渴了就喝海水，小学六年级作文《小猪历险记作文》。小猪自从离开家后已经历险10多年了，很想念妈妈，它决定无论如何要想办法离开这里。于是小猪就用木头做小船，用手做船浆，在大海里划呀划。过了几个月，终于到家了。小猪见到了妈妈，又高兴又难过。小猪把一切经过告诉了猪妈妈，妈妈说：“这真是不可想象啊！”
为小猪喊冤小学篇十
一个知了热得再也叫不动的夏日，小猪欢欢想出去游泳，洗个冷水澡。小猪妈妈说：“太阳太热了，把这个帽子戴着吧。”说完还给了小猪一串大香蕉在路上吃。
欢欢出门后掰了两只大香蕉，不管三七二十一，一口就把一根香蕉吃掉了，随手把香蕉皮扔在了地上，接着拿出了第二根，边走边吃，别提多惬意了。可还没吃几根，大象就走了过来，甩甩长长的鼻子，拍了几下欢欢肥大的`屁股，严肃地说：“欢欢，你这样是不对的，万一其它小动物不小心踩到香蕉皮，摔跤了怎么办？”欢欢听了忙说：“对不起！”欢欢口口声声说对不起心里却非常不服气，心想：谁会那么傻，连走路也不看。欢欢告别了大象，继续往前走。突然，他看见熊猫被小鸭扔的西瓜皮绊倒了，摔了四脚朝天，大叫道：“这是什么人这么没有公德心啊，摔得我好疼啊！”欢欢听了脸都红了，心想：没有公德心的缺德鬼也包括我。欢欢急忙奔过去，吃力地弯下腰，扶起熊猫说：“你有没有摔疼啊？要不要送你回家？”熊猫揉了揉摔疼的屁股，伸了伸胳膊，踢了踢腿，赶紧地说：“我没事，谢谢你。”熊猫走了，欢欢不愿熊猫的悲剧重演，马上把两片西瓜皮捡了起来，扔进了垃圾桶，兴高采烈地跑到了游泳池。
微风轻轻地吹拂着，小鸟欢快地鸣唱着，欢欢心里明白了，明白了.....
为小猪喊冤小学篇十一
一只小猪名叫粗粗。为什么叫粗粗呢？首先是因为他长得粗壮，还有一个原因就是粗心，所以得了这么个名字。
一天，粗粗吃了早饭，急匆匆背起书包就上学去了。奇怪，怎么一出门大家都朝着他笑呢，有的还用一种异样的眼光瞧着他。他仔细看了一下自己的书包，没有异样，可是一看自己的褂子，原来是穿着妈妈的上衣出来了，他闹了个大红脸，赶紧跑回家，找到自己的褂子穿好。结果是上学迟到了。
粗粗向山羊爷爷表示了衷心的感谢。他决心以后坚决改掉粗心的毛病。
为小猪喊冤小学篇十二
一天，小猪出门逛街，看见了一只美丽的孔雀，它想：“要是我能当一只孔雀，该有多好啊。”说完，小猪说干就干，它把妈妈最漂亮的毛绒织成一片片美丽的羽毛，戴在身上。一转眼间，它就变成了一只“孔雀”。
可它刚一走出门，就被门把勾住了羽毛，羽毛一下子就散开了。它变成了一只丑陋的“孔雀”，惹得其它小猪哈哈大笑。
涂好之后，照镜子一看：果然像一只大老虎！它神气地走出家门，小伙伴们正好来找它玩，可它们看见这只“大老虎”，都吓跑了。
这时，刚好来了一只大老虎，看见了小猪，一眼就识破了假老虎，恶狠狠地说：“你竟然假冒我们，看我不把你吃掉！”说完，大老虎一口吃掉了小猪。
为小猪喊冤小学篇十三
有一只小猪，他觉得自己很不快乐，于是，小猪就自己去找乐趣。
一天，他在路上碰到了一只长颈鹿，他看见长颈鹿正用长脖子吃树叶呢。他想：做长颈鹿应该很好玩。于是小猪想了一个好主意，他匆匆忙忙地跑回家，做了一个高跷，他踩着高跷得意地出去散步。不久他在路上碰到了斑马，一边给斑马打招呼一边说：“嗨，我是一只了不起的长颈鹿。”斑马笑着说：“你不是长颈鹿。”斑马又说：“你是一头可爱的小猪！”斑马用腿一踢，小猪狠狠地摔在地上，小猪后来觉得他不适合做长颈鹿。于是他又变成了斑马、袋鼠、鹦鹉……最后小猪还是感觉做自己最幸福。
有一天，小猪想到了一个好主意！它想，变成地鼠一定很有趣。于是它把黑色的颜料涂在身上，小猪得意地出门去了。小猪走在路上，它遇到老虎，炫耀地说：“快看我能够迅速的把土地挖个洞！”于是它张开手开始挖土，不知过了多长时间，西边的紫霞逐渐黯淡了，但是小猪仍然没能把土地挖个洞，老虎很生气的对小猪吼了一声走了。
第二天小猪又用黄色的和黑色颜料涂了一身，它心想：我现在是一只凶猛的大老虎没人会再欺负我啦！于是它迈着轻盈的步伐出门了。它看见了小马，兴奋的向它跑去，但是一不小心掉在了泥坑里，弄得浑身都是泥。小猪突然感到很开心，它在泥坑里打起滚来越滚越脏，它笑着说：“还是做一只快乐的小猪好啊！”
为小猪喊冤小学篇十四
在一个偏僻的山村里，生活着小猪和小狗。它们俩是好朋友，由于他们一生下来就被父母抛弃，所以相依为命。
小猪每天浇水，施肥，除虫后，它就静静蹲在河边，折一只小船放在河边，顺水而下。小船上有张小纸条，上面写着：愿小狗快回来。终于有一天，小猪决定到城里寻找小狗。因为，小猪实在是太想念小狗了。小猪来城市。许多动物都用异样的眼光看着小猪。小猪毫不在意，它坚信自己能找到小狗。果然，它远远地看到小狗与其他动物走在一起，有说有笑的.。小猪连忙跑过去，激动地说：“小狗，我终于找到你了！”说完，便紧紧地抱住小狗。出乎意料的是，小狗用力地把小猪推开，还大声呼喝道：“走开！没教养的东西！”小猪吓得目瞪口呆，难道这就是以前和我相依为命的小狗吗？望着小狗的背影，小猪伤透了心......
小狗天天过着奢侈的生活,手头上的钱也剩下不多了。由于沉迷赌博，欠了人家许多债。它向它以前有钱的朋友去借，它们却不理会小狗。最后，小狗回到了偏僻的小山村里，躲过了债主。它找到小猪，向小猪诉说自己的苦境。大方的小猪原谅了小狗。从此以后，小狗和小猪又过上了朴素而又美好的田园生活。
经过这一系列的**，小狗懂得了：黄金万两容易得，人间知己最难寻。
为小猪喊冤小学篇十五
小时候我最喜欢听奶奶讲三只小猪的故事，那时候只是听热闹。长大了自己细细读来，却发现每个小故事，情节虽然很简单，但都蕴含着很深刻的道理。
《三只小猪》的主要内容是：猪妈妈有三个儿子，它们已经长大，猪妈妈让它们自己盖自己的房子独立去生活。老大抱了一堆稻草盖了一间房子。老二找了一堆木材盖了一间房子。而老三找来了很多砖头盖房子，它一块砖一块砖地往上盖，不一会累的满头大汗，胳膊累酸了也不肯休息，终于砖房子盖起来了。
到了晚上一只大灰狼来了，它不费吹灰之力就把老大的房子撞到了，老大赶快跑到老二家，大灰狼又很轻松地撞到了老二的房子。老大和老二赶快跑到老三家求救，老三赶快让两个哥哥进来。大灰狼费了很大的力气怎么也推不开老三的房门，气冲冲地走了，老三的房子最终保护了它们兄弟三个。
这个故事告诉我们不管做什么事情都要认认真真，不能马马虎虎，不能偷工减料，否则到后来坑害的还是自己。
读《三只小猪》有感(龚哲)。
我是个喜欢看寓言中的小男孩，每一天我都会看上一两篇小故事，其中对我感触最深的是《三只小猪》的故事，生长在同一个家庭中的三只小猪但却有着截然不同的品质，老大只知道享受，从来都不会长久打算，认为造一个稻草房子就可以躲避危险了，这真是可笑啊!老二虽然不像老大这么懒惰，但也没有花大量的精力去造房子，反而是最小的小猪却花了大量的精力去造了一座坚固的砖头房子，有了一个自己坚实的避风港。
从这篇童话中让我懂得了：做任何事情我们都要仔细认真，不能好吃懒坐。
为小猪喊冤小学篇十六
星期天到了，太阳公公露出了笑脸。小猪决定去马戏团看马戏。小猪心情特别好，他一边欣赏风景，一边吃妈妈给他准备的香蕉，吃完了香蕉就把香蕉皮随手一扔。
这一切都被大象伯伯看见了，他非常生气。他叫住小猪：“小猪，小猪。你看这里的环境这么好，你为什么要破坏环境？”小猪强词夺理道：“这儿又没垃圾埇，我扔哪儿呀？”小猪继续向前走去。大象伯伯无可奈何地摇摇头走到香蕉皮旁，用鼻子卷起来，扔进了垃圾埇。小猪看见了，他感到非常羞愧。
这时，他看见前面有块西瓜皮，他想学着大象伯伯的样，把西瓜皮捡起来，扔进垃圾埇。不料，小熊猫从小猪的后面飞奔而过，一脚踩在了西瓜皮上面，被西瓜皮滑了一跤。小猪赶紧从后面飞奔上来，把小熊猫给扶起来。小熊猫用手摸了摸摔痛的屁股，一句话也没有说就走了。
于是，小猪走上去，学着大象伯伯的样子，把西瓜皮捡了起来，扔进垃圾桶。
为小猪喊冤小学篇十七
今天是个阳光明媚的好日子，小猪大摇大摆的走在去图书馆的路上，手里拿着两个香蕉。小猪一边哼着小曲儿一边吃着又甜又糯香蕉，只听“啪”的一声小猪把香蕉皮随手一扔。
此时，大象伯伯正好路过，他严肃地对小猪说：“你不能乱扔香蕉皮，这样不仅会破坏环境，而且别人踩到了还容易摔跤!”小猪心想：不就是一块小小的香蕉皮嘛，何必小题大做!于是小猪满不在乎地一扭头就走了，他边走边小声嘀咕到：“哼，狗拿耗子多管闲事!”大象无可奈何地摇摇头，走到香蕉皮前面用鼻子把香蕉皮卷起来扔进垃圾桶。
小猪没走几步就听见“哎哟”一声。原来是小熊踩到了西瓜皮滑倒了，小熊这一跤可摔得不轻啊!摔得他青一块紫一块的根本爬不起来!小猪连忙把小熊扶起。小熊一边揉着生疼的屁股，一边生气的说：“是哪个缺德鬼，这么不讲卫生，要是我看到的话一定饶不了他!”听了这话小猪面红耳赤，脸上火辣辣的，他想起大象伯伯的.话，感到羞愧难当，真想找个洞，一头钻进去!小猪马上把西瓜皮捡起扔进垃圾桶。
从此，小猪还当了一个“卫生督促员。
秋风送爽，阳光灿烂，小学三年级作文《三年级作文小猪学样》。小猪今天特别高兴，因为今天是他的生日，他现在正要去请外婆到他家吃饭呢!
只见他一路上大摇大摆的，一边哼着山歌，一边吃着香蕉。不知不觉，一个香蕉吃完了，他随手往脑后一扔，随即剥开第二香蕉继续吃起来。
走在小猪后面的小象看到了，不声不响地用鼻子卷起香蕉皮，走了几步，看见路边的废物箱，便一伸鼻子，把香蕉皮放了进去。
小猪走着走着，听到身后有声音，回头一看，只见小象正在为他捡香蕉皮呢。顿时，他觉得脸上火辣辣的。羞愧难当的小猪对小象说：“我今后一定改掉这个坏习惯。”
小猪继续赶路，走着走着，他突然听到“扑通”一声。原来是出来玩耍的熊猫弟弟踩到了一块西瓜皮，重重地摔了一跤，痛得他哇哇大哭起来。小猪连忙走过去，一边把熊猫弟弟扶了起来，一边埋怨：“是谁这么不讲文明，乱扔西瓜皮呀!”此时，他想起了自己先前的行为，真是难为情呀!他立刻把散落在路上的西瓜皮一片不漏地拾起来，扔到了废物箱里。
小猪迈着轻快的步子又向外婆家走去。他觉得他今天的确是长大了。瞧，路边的花儿在向他点头，枝头的鸟儿在为他歌唱，仿佛都在称赞他呢!
