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鉴于当前形势的变化，我们需要做一份全面的总结。在总结时，我们应该积极提出问题和建议，推动自己的进步和成长。以下是小编为大家整理的相关文献资料，供大家参考。
阅读书籍的好处篇一
家长为孩子选择他们喜欢，并难度适中的绘本故事给孩子阅读。
绘本故事中会出现幼儿认识或是不认识的单词，而这个单词的重复不断出现，会加深幼儿对单词的记忆，这种记忆不同于一般的死记硬背，是幼儿在愉悦的阅读过程中理解记忆的，所以记忆更牢，效果更佳!而经典的绘本故事，孩子喜欢的，他们会不停的反复阅读。
在育儿过程中我们可以得知，一本好的绘本孩子会不厌其烦看十多遍，并且每一次都会有新的认知和提高。
二、阅读英语绘本可以培养英语语感。
俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
如果具有足够的阅读量，对语感的培养帮助是非常大的。
就像我们学母语时也学语法，但是实际上语法的学习对我们平时交流和写作并没有太多实际帮助!我们凭的是语感，因为我们有足够的阅读量，书中的表述形式会印在我们的大脑当中，渐渐形成语感。
这对以后的英语口语学习也有很大的帮助。
三、阅读英语绘本可以培养英语思维。
培养幼儿的英语思维，从小摆脱中式英语的束缚。
原版英文绘本是由国外作家编写，是他们思维方式最原始的写照。
通过阅读原版的.英文绘本，幼儿会逐渐建立英语思维结构。
就不会出现要说英语前，先在脑子生硬翻译后，然后再生硬说出来。
四、可以增强孩子的文化底蕴，开阔眼界绘本故事有很多分类，科普类、教育类等等，这些内容都会增加孩子的知识，开阔他们的眼界，还能帮助他们建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。
五、让孩子从此爱上英语，爱上阅读英文绘本最厉害的地方，是能帮幼儿爱上阅读。
通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。
1.听英语儿歌韵律。
孩子在妈妈肚子里时就开始接收来自四面八方的不同声音，特别是爸爸妈妈的说话声，这些声音都会作为语言的输入，被储存在宝宝的大脑里，等到量足够大，时机成熟时，宝宝就会咿咿呀呀地想要说话，自然而然地进入语言输出的时期。
英语学习也是这样的。
要想给孩子轻松快乐的英语启蒙，先要进行语言的输入。
对于婴幼儿来说，儿歌韵律是最适合不过的一种语言输入方式。
它们节奏轻快，句式简单重复，琅琅上口，让孩子在不知不觉中就学会了。
在小禹四岁前，我会在他早晚洗漱穿衣时，给他播放mothergoose(鹅妈妈)和weesing的英语儿歌，让轻快悦耳的音乐充满房间。
有时我也会在他玩玩具，或与他做游戏时，把英语儿歌作为背景音乐，让他浸润在音乐中。
一段时间后，他便会有意无意地跟唱起来。
等再过一段时间，每当这些歌谣的前奏响起，小禹就会不自觉地跟着唱起来。
其实，听儿歌韵律也是一种很好的训练孩子英语语感和听力辨音能力的方法，有了大量的听力输入和积累，就能为后面的英语学习打好基础，做好准备。
2.看英语动画片和电影。
用儿歌韵律打开孩子的英语耳朵，让他对英语熟悉后，家长可以给孩子挑选适合他看的原滋原味的英语动画片或电影。
动画片的故事情节要有趣，画面色彩鲜艳，每一集的时间也不宜过长，每天在固定的时间，家长可以陪孩子一起观看。
小禹看的第一部动画片是peppapig《粉红小猪妹》，这部动画片情节简单有趣，讲的是粉红小猪一家的生活趣事，很多的情景与他的实际生活相似，所以很能吸引他，并产生共鸣。
这部动画片除了剧情吸引，画风清新外，更重要的是它的语速偏慢，语言简单，每集只有五分钟，非常适合英语启蒙阶段的孩子观看，培养英语兴趣。
之后，小禹还看过benandholly’slittlekingdom《本和霍利的小王国》和charlieandlola《查理和罗拉》，这些都是非常不错的动画片。
家长不要担心孩子听不懂，只要他能安静的坐在那，随着故事的发展有情绪反应，就足以说明他看懂了。
千万不要低估孩子的学习能力，他们的潜力大到超乎我们的想象。
动画片时间短，一般一集5-10分钟左右，两岁以后的幼儿就可以看了。
而五六岁的孩子，除了动画片外，还可以适当地观看一些品质高的儿童英语电影，像迪斯尼出品的findingnemo《海底总动员》，monsterinc。
《怪物电力公司》，lionking《狮子王》等电影，故事经典有趣，又具教育意义，大多数孩子非常爱看。
因为电影的时间长，剧情相对复杂，家长可在一旁陪伴，稍作讲解，帮助孩子更好地理解剧情。
如果家长担心长时间看电视对孩子眼睛有伤害，可以利用一些软件工具把电影分成3-4部分，分段播放给孩子看。
1)儿童通过听有趣的绘本英语故事产生对英语学习的兴趣。
2)儿童具有反复听、说的特性。
简短的绘本英语故事、简单的词汇和句法及配套的cd、dvd，顺应儿童学习习惯、使儿童在听说过程中熟悉并掌握故事内容并体会英语的规则。
3)绘本故事帮助儿童丰富想象力和创造力，还可以培养儿童的道德、情感。
4)在绘本故事的多样化情境设计下学习标准英语语言表达，让儿童形成正确的英语语感。
5)绘本英语故事让儿童把生活经验和故事相关联，更好的理解和接受英语知识。
6)绘本英语故事中语言的词语、句式、文章结构，是中、高级阶段语言学习的坚实基础。
7)绘本英语故事采用对话式设计，让内容变得生动有趣，与儿童生活紧密相关，利于亲子活动开展。
8)绘本英语故事选自世界著名绘本，让儿童间接体验西方文化。
阅读书籍的好处篇二
阅读使我们增长见识，增加学识。高尔基曾说过，“书籍是人类进步的阶梯”。话虽说是如此，但又有多少人养成看书阅读的好习惯呢。
古人匡衡小时候家境贫困，却因喜欢读书，在墙壁上打了个洞口，借着洞口那一束束微弱的光看书，博览群书的他后来当上了官。这个故事告诉我们，人只要肯多读书、读好书就可以铸就一番丰功伟业。
而我却是一个看书就想睡觉的人。可听了这个故事，我却暗暗告诫自己要奋发图强，用功读书，将来要像他一样有所作为。
即使没有时间看书，也要每天挤出一点时间来看会书，一点点地看书积累，一点点地厚积薄发。不积跬步无以至千里，我相信看书时间长了，自然眼界也就长远了。不论每个人能力怎样？只要看到自己的一点点进步，收获那份成功的喜悦，会慢慢浸润我们整个的生命。
书能带给我们很多启发与感悟。前阵子读了《绿山墙安妮》，书的前半段告诉我们一个道理：生活中会就会遇到各种各样“不识趣的人”。正所谓不打不相识，如果没有交往，就不会有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是发生过什么事儿。而后一段故事则告诉我们：在做两难的抉择时，要像安妮那样坚定，在亲人和职业间做选择时，毫不犹豫地选择了陪伴“亲人”。
只要每天做一点点，坚持着，永不放弃，就可以创造出奇迹，无数个一点点，将会积累成辉煌的胜利。
阅读书籍的好处篇三
读书对我们有很多好处，我喜欢看的书就是《夏洛的网》。
有一次，我姐姐在看电影，名叫《夏洛的网》，我看了一遍，觉得非常好看，这个故事的情节就和童话故事差不多，后来我看了那个简介，原来那个还有书版，我叫我妈给我买了那一本书，我一回到家就看，虽然，我看过一遍电影，但是，我还是觉得书好看，我坐在沙发上认真的看着，我看了第一页，就会想下一页的故事情节，我在一动也不动的看，饭做好了，我还不知道，我妈叫我吃饭，我才知道，我很快的吃完饭，接着拿起书来看，那时我已经读的如醉如痴，读书的时候，我坐在沙发上，我读着读着遇见了不认识的字，我就拿起词典查，查到以后标上去，我遇到了各种好词好句就用横线画出来，遇到各种有修辞手法的句子用曲线画出来，并在旁边写上用的什么方法，在书中有四字词语，我都画出来，不明白的查出来写到下面，我把这一本书读完以后，我还会接着再读一遍，然后，再找我以前没有找到的生僻的词语和没注意到的.句子，我读完这本书，我知道，我们要保护好动物，不要伤害动物，那都是不对的，接着还会把故事继续编下去，想象它生下来的小猪会不会也是这样被人们保护不让它们被杀掉，或者是它们快要被杀掉时，有很多动物和小孩来帮助它们，不让它们被杀。
我特别喜欢读这本书，我认真的读了这本书才知道，原来读书这么有乐趣，还有我们不要阅读动漫书，那些对学习都没有用，要阅读对学习有用的书。
阅读书籍的好处篇四
我觉得，阅读是会让人期待的，它彷彿是带我进入了故事中，因为不管是文字的长短或插图，都会让我有深深的体会，而且文字也好像长出了翅膀，那种感觉真是美好。
我非常喜欢阅读，我觉得阅读应该要改写成“悦”读，因为，只有喜爱阅读，把看到的内容记在脑子里，才能真正得到收获，不是看了就算了，这样是没有用的。我看了伟人传，学到了伟人的“精神”与“态度”;看了小木偶，启发了我的想像力;阅读了白雪公主，让我知道不可以乱相信别人;看过丑小鸭，让我不会从小的时候的面貌，来判断别人以后的长相。
喜欢读书的人，总是沉浸在故事书的趣味之中，让我的心灵打开了一扇窗，让我的世界变得更加美好!而我，常因为看书而忘了要做该做的事，我常常在写功课时看书，结果被妈妈骂得很惨;而不喜欢看书的人，感觉拿起一本厚厚的书，像是要写一百张数学考卷那么痛苦，痛苦烦闷到都想自杀了，那时候，我的心情就像被熊熊大火烧过的森林，那么的空虚。
不喜欢读书，而满脑子都是电玩的人，就像乞丐一样，需要我们帮忙;但有些人虽然喜欢阅读，最后还是迷上了电玩，就算以前得到了再多的知识，也还是会忘记阅读的乐趣的。
学生作文中出现较多的错别字是影响作文质量的一个重要方面。课堂上老师费劲教，课下学生费劲写，可学生作文中还是错别字很多，阅读课外文章会帮学生这个忙。斯霞老师的“随文识字法”就认为“阅读就是随文识字的过程”。大量的课外文章中，生字出现频率高，学生通过动手查字典、动嘴向他人请教等，不但可以自主识字，减轻教师“教”的负担，而且还扩大了识字量。另外，这些生字会在其他文章中反复出现，不断地刺激学生的视觉、知觉，帮助学生加深记忆，起到巩固生字的作用。这样就可以有效地预防学生在作文中的错字、别字。所以，要想写好作文，首先就应该让学生多读课外文章、多识字。
2课外阅读可帮助学生积累词汇和提高准确运用词汇能力。
新课程重视学生词语的积累和运用，这在近两年来教材的内容编排上就有体现，如每单元练习第一题都是词汇的“积累与运用”。量的积累是为了质的突破。学生平时积累的词语较少，就无法准确地选择词语来表情达意，反映在作文中就是全篇很少用到词语或生造词语、乱用词语等，影响了文章的表达效果，也给教师批阅作文带来了不少麻烦。大量的课外文章犹如一所所华丽的词语超市，真可谓琳琅满目，应有尽有。学生在阅读的过程中，不但能遇到好多词汇、积累好多词汇，而且还能在具体的语言环境中辨析和感悟词语的含意，如：“市场上很热闹。”“玫瑰花开得很热闹。”两个“热闹”在不同的句子里意思是不一样的，学生通过阅读文章就能感悟到他们的意思不同了。久而久之，学生不但能积累好多词汇，而且在作文时还能准确运用。
3课外阅读可以提高学生书面语言表达能力。
学生的语言表达能力分为口头语言表达能力和书面语言表达能力，作文就是把口头语言变成书面语言的过程。学生口语表达能力本来不高，再加上受当地语言环境的影响，反应在作文上，就会出现较多病语。要么句子不完整，要么主谓宾倒置，要么语句平铺直叙，没有生机。如本地学生将“你别打我”，写成“你我哈别打”。将“你喝茶”，写成“你茶喝”。尤其是一些写景的文章，由于学生语言贫乏，根本无法真实地反映事物的状态，使优美的景色大打折扣。学生有事不会叙，有感不会发，有情不会诉，也就是无法用准确的语言表达自己的所知，所感，所想。所以，我们认为教师除了在课堂上使用生动、规范的语言来影响学生和让学生模仿课文中的句子、句式练习说话、造句外，要求学生阅读大量的课外文章以提高语言表达能力是十分必要的。因为一篇篇课外文章像一个个无声的老师，不但会教孩子们说话，还能使学生了解语言的丰富性和差异性。另外，多读一些富有生活气息而又文笔优美的文章，选择其中优美的、意蕴深厚的、思想深刻的句子想一想、记一记、仿一仿，持之以恒，学生的口语和书面语言表达能力就会像春雨润物一样不知不觉地得到提高。实践还证明，学生的语言信息储存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话和写文章时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地运用词句，提高语言表达能力。
4课外阅读可培养学生布局谋篇的能力。
只会堆砌词汇和仿写句子还不能成文章，就像建造房屋一样，只有砖、瓦、木、石还不能成其为房屋。学生必须学会按自己所要表达的主题思想来组织材料，对文章的整个内容做通盘规划、具体布局。要做到言之有序，层次分明，首尾贯通。课堂上教师分析文章，重点就是让学生了解作者是如何组织材料来表达主题思想的，就是培养学生布局谋篇的能力。可教材无非是个例子，学生不阅读大量的课外文章，只会机械模仿课文的组织结构，就会使作文千篇一律，没有创新，看了令人乏味。一篇篇课外文章就是一篇篇生动的例子，多读，多想，多仿，学生就会掌握许多文章的表现形式和结构方式，在作文时就会不拘一格、灵活运用。
阅读书籍的好处篇五
所谓的亲子阅读，其实就是指亲子之间一起阅读书籍。家长们和孩子通过阅读来加强彼此之间的联系，获得更亲密的关系。
1
提高孩子的学习乐趣。
阅读本身就是一个很好的学习方法，而亲子之间的阅读则会让孩子有更多的机会接触各种类型的书籍，而且有不懂的地方他可以直接请教父母。
在阅读里，孩子不仅会找到自己的兴趣爱好，还可以将这种兴趣爱好转移到学习上来，提高自己的学习能力。
2
加强亲子感情。
亲子阅读一个很明显的好处就是可以加强亲子之间的交流，增加彼此的感情。
孩子能感受到父母为自己付出的用心，知道父母陪伴自己的意义，也就会更加用心投入阅读了。
3
开发孩子的'潜能。
亲子阅读还可以开发孩子的潜能，这是因为孩子接触到了更多的知识，掌握了更多的技能，这种效果是其他活动比不上的。
如今，亲子阅读已经进入到各大家庭的生活中，人们逐渐意识到阅读的重要性，这是值得高兴的地方。不过家长们在阅读时，一定要挑选适合孩子的书籍，有针对性的购买。
阅读书籍的好处篇六
高尔基曾说：“阅读是人类进步的阶梯。”可见阅读在人心中的重要性。而在我看来，阅读，已不再是“阅读”二字，它已经深入人心，成为了我生命中必不可少的一部分，它陪伴着我，我也离不开它。
阅读一本书，就犹如交一个朋友。但是我相信，如果你并不喜欢这一位“朋友”，那么，你也不会去感悟，去体会这本书的哲理，你更不会从文字中学到知识。只有真正喜爱，珍惜这位“朋友”，你才会有所收获。
大量阅读有数不尽的好处，其中有几点便是：阅读能使人静下心来。不论是炎热的夏天还是嘈杂的闹市，只要你能够抛开一切事情，体会文字的魅力，我相信即使是再不爱阅读的人也能沉下心来品味书籍的奥秘。
总之，阅读会让你改变许多，把以前的坏习惯都可以改掉，同时也会养成很多的好习惯。所以，放下手中的手机、电脑、摘下戴了很久的眼镜，一起来分享文字的乐趣吧！
随着很多的名著出版，被改编拍成电视剧或者电影的事情也是屡见不鲜。例如英国作家罗琳发表的著名魔幻文字系列小说《哈利·波特》上市后不久，就拍成了八部电影。
这些电影中，虽然剧情完整，但在我看来，这些电影所表达的文学效果远没有书籍好。因为电影无法直接表达人物的心理、神态、细节等方面因素。并且中间有很多的情节被删除或者被前后调换和篡改，使得剧情不连贯，除非看过原著，否则很难全部看懂电影。
其中我认为电影和原著中间最大的不同就是想象力。电影更注重情节，表演效果和音效，而不会给人太多的想像和思考空间。而原著就不一样了，原著除了重视情节外，还会去刻画人物的细节、心理、突出人物的性格特点，而且给了读者无限的想象空间，故事虽然读完了，可是想象力却还没有停止，这正是书籍的绝妙之处。
我的阅读习惯一般按几个步骤来实施的：先想清楚自己到底喜不喜欢看这本书，如果不喜欢就最好换一本，避免看到一半就不想看了。如果这种书必须要看，那我就会简单地了解一下故事情节，创作背景，从而激发好奇心和乐趣。然后我会先把这本书略读一遍，不明白或不太懂的内容先留着，过了一段时间后，我再来精读一遍这本书。
此时，之前很多疑问就随着精读一遍，都迎刃而解了。如此反复，每读一遍，就收获一些知识，同时每读完一章，我都会花点儿时间来想一想，这一章节主要讲了什么内容，对全文起了哪些作用，然后再继续读一去。这样做对于知识的积累是大有脾益的。
这就是我对阅读方面的收获和感悟了。读得越多，收获越大，希望大家都能够爱上阅读，从而走进书的世界。
阅读书籍的好处篇七
研究证明坚持精神亢奋能够减缓（甚至可能避免）老年痴呆症和精神错乱。因为坚持你大脑的活跃和忙碌能够防止它失去本事。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要经过锻炼来坚持它的强壮和健康，所以那句话“不用就没用”异常适用于你的大脑。研究发现：做谜题、玩游戏例如国际象棋同样有助于刺激大脑认知本事。
2.减轻压力。
无论你在工作上、个人交际中又或者日常生活中其他无尽的事情中承受多大的压力，当你沉浸于一个好的故事时，所有的压力都会消失不见。一本好的小说能够带你进入另一个境界，而一篇迷人的文章将会分散你的注意力，让你享受现有的时刻，忘记压力，享受放松。
3.增加知识。
你所读的所有东西都会给你的大脑带来新的信息，而你永远无法明白什么时候它们就会派上用场。你掌握的知识越多，对于将来所应对的挑战，你就准备的越充分。
此外，那里还有很多引人深思的事情：你是否发现过自我处于悲惨的情形，可是请记得尽管你可能失去一切---你的工作、财产、金钱甚至你的健康---可是你永远不会失去知识。
4.扩充词汇。
它伴随着上头的话题：你读的越多，你碰到的词增加的也就越多。而它们也将不可避免的会出此刻你每日的词汇中。发音清楚，用词得当在任何工作中都很重要。意识到你能够很自信的跟你的上司说话，这将极大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事业发展。相比那些词汇匮乏、对文学、科学突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各种话题上都很博学、健谈、知识渊博的人更快（也更经常）得到提升。
读书对于学一门新的语言也至关重要。因为非母语者会在文章中碰到词汇，这将让他们的口语和书写更加流畅。
5.提高记忆力。
6.增强分析思维本事。
你是否以往读过引人入胜的推理小说并且在小说读完之前自我就解开了谜题？如果是的话，你就能够经过记录并整理所有供给的细节，利用批判、分析的思维去分析侦探小说。
在评论情节的时候我们同样需要分析细节的本事；来界定它不是一篇好的小说，人物发展是不是切当，故事情节是不是顺畅，等等……。如果你有机会和其他人讨论那本书，你将能很清楚的证明自我的观点，因为你已经研究过小说所涉及的各个方面了。
7.提高集中注意力。
在我们网络疯狂的时代，当我们每一天多任务同行时注意力将会立马被分散到一百万个不一样的方向。在简单的五分钟的内，一般人将会把他们的时间分在做工作、查看邮件、和几个人聊天（经过视频聊天、网络电话，等等……），留意微博、查看他们的智能手机和工友互动上。这种类似加法的行为提升了我们的压力水平，同时降低了我们的生产率。
当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在故事上---世界上的其他事将会消失，而你将沉寂于趣味的每一个细节里。在工作之前尝试着读15-20分钟（例如：在你早上去上班的公交车上），当你到办公室的时候你将会很惊讶的发现你的注意力是多么的集中。
8.提高的写作技能。
它将随着你词汇量的增加而提高：调查显示出版的好书对一个人的写作本事具有显著地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人，画家会用先前大师的技巧一样，作家会经过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。
9.平静内心。
读一本好书除了能够让你放松之外，你读的资料也可能给你的内心带来无尽的平静。读心灵书籍能够降低血压并带来一种无尽的平静，而研究证明读自救一类的书有助于帮忙人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
10．免费娱乐消遣。
我们中的很多人为了能够在书上能够做注释，折书角以便于日后的查找，而喜欢买书，可是这种做法很花钱。想要低成本娱乐的话，你能够去你们当地的读书馆，在那无尽的免费图书中得到欢乐。读书馆有各种你能想到的书目，并且由于他们的库存是循环流动的并会不时的增加新的书目，所以你永远都不会没有书可看。
如果你恰巧住的那个地区没有图书馆，又或者你行动不便去图书馆不方便，那么你能够阅读电子书，因为绝大部分的读书馆的书都有pdf格式和epub格式的，你能够在你的电子读书器、苹果平板电脑或者你的电脑屏幕上读书。网上也有很多免费的电子书可供你下载，所以去找一些没有过的书读吧！
那里有所有种类的书目，它能够满足世界上任何人的需求。无论你是喜欢传统文学，时尚杂志、人物传记、宗教书目、成年人书目、自救指南、道路指南亦或者浪漫小说，你都会找到满足你好奇心和想象力的书目。请暂时离开你的电脑，打开一本书，充实一下自我的内心世界。
阅读书籍的好处篇八
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
1: 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
2: 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
3: 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
4: 读书使人成为完善的人。——培根
6: 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
7: 造烛求明，读书求理。——佚名。
10: 读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
11: 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
12: 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
13: 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16: 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
18: 求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》
20: 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
1、光阴给我们经验，读书给我们知识。 ——【苏】奥斯特洛夫斯基
2、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。 ——【法】卢梭
3、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。 ——【美】杜威
4、一个人要善于读书，必须是一个发明家。——【美】爱默森
5、生在现今的时代，捧着古书是完全没有用处的。 ——鲁迅
6、看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉
7、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。 ——梁启超
8、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ——吴晗
9、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 ——【苏】高尔基
10、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。 ——【德】考尔德
11、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 ——【苏】高尔基
12、我读书总是以少为贵，人不贪学。不怕读得少，只怕记不牢。 ——徐特立
13、阅读是一项高尚的心智锻炼。——【美】梭罗
14、读书有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
17、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ——【英】培根
18、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 ——【俄】冈察洛夫
20、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。 ——黄庭坚
1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
2、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
3、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
4、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
5、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
9、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
10、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
11、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
15、读万卷书，行万里路——刘彝
16、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯
17、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
18、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”
19、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
阅读书籍的好处篇九
翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，一个个都是身临其境。有的时候，会为着悲惨的情节而流泪，然而也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。课外阅读让我们感受到了许多的情感，使我们时不时地情绪化，给了我们丰富的感情。看了《格林童话》后，我们认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。
爱阅读的人，拥有的知识也同样的多;学海无涯。“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。多阅读，就有知识，就有力量和财富。
在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。为什么有些人要读博士、硕士，不就是为了要让自己有着很好的收入嘛，这些都是实在话。一家公司用一个人，当然是学历偏高的人先被看好。所以，我们要多阅读，读好书。
这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，这些都能为自己的作文添加许多语言美。这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩也就高了。这样的好词佳句哪里来，还不是课外阅读时摘下的，所谓不动笔墨不看书，这就要我们养成在课外阅读时用笔摘入下好的句子的好习惯。
俗话说：“秀才不出门，能知天下事。”就是这个道理。
多阅读有助于拓宽你的知识面，使你更加能溶入社会中。
多阅读是社会流动性的一个渠道。就是说可以从一个阶级跳到其他阶级。
多阅读能认识自然，认识社会，从而改造自然，改造社会。等等。
古人说得好：万般皆下品,惟有读书高!就算读书不为功名利禄,不为光耀门楣,不为将来挣大钱。简单的说你去看看一个读过书的和一个没有读过书的,从最基本的,言谈举止待人接物上就有区别,;在遇到问题时候,两人的看法也不一样,观察的重点也不一样,所得到的结果自然也不一样.不为什么,就为高一个档次,有机会还是要多课外阅读,以免将来后悔!
人与动物的区别，虽有种种不同的说法，但根据科学的研究，却只有两点：一、人能制造并利用工具，而动物不能。二、人有文字，而动物没有文字。其实文字也是一种工具：传达思想、情感、意志的工具。简单的说，人是能读书、写书的动物。所以读书是划分人与动物的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。读现代的书可以和与同时代的人作精神上的沟通交谈。读古人的书能承受古代圣先贤的精神遗产。读书也就是享受和吸取学问思想家多年心血的结晶。所以课外阅读是人类特有的神圣权利。
另外读书还可以使人不知不觉就变成一个另人尊敬的人，很简单，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。因为人不是天生就明白很多东西的.但是先人都会给后人留下知识.写到书里.我们看了就对这个世界,对自己,对大自然有了更明白的了解.然后我们在他们的基础上继续探索,让人类更好的活着。
世界上没有什么比课外阅读更能回报你的事情了。每本书都有她的精华，舍弃糠糟，吸取精华，你会变得明智聪慧而豁达。如果你有时间，有空闲就课外阅读吧!如果你没有时间没有空闲就挤时间挤空闲课外阅读吧!再没有比课外阅读更能让一个人神情淡雅从容自如的事情了!
也许有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，哪有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。
阅读书籍的好处篇十
5、理解本事增强，带动其他学科的学习本事；
6、提高道德修养，心地向善，知书达理，温文尔雅；
7、提升思维本事，建立系统的整体思维观，见小知大，预见性强；
8、增强自信心，处事落落大方；
9、坚持每一天的学习，培养良好的学习习惯。
10、培养专注力，安静坐定，影响今后处事本事。
阅读书籍的好处篇十一
课外阅读对于学习汉字来说，是非常重要的，学生在阅读中巩固了课堂中所掌握的生字，又会碰到一些不认识的字。我向学生提出了要求，碰到不认识的字要通过查字典来掌握这个字的读音，了解这个字的意思。平时要求学生小组间互相说说学会了哪些字，同学间通过相互交流，从而拓宽了学生识字的渠道。
许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书。班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。许多同学在写作时总有“书到用时方恨少”的感觉。如果让学生多读课外书，多积累些，天长日久，写作时就会呼之即出，信手拈来。所谓“熟读唐书三百首，不会作诗也会吟”说的就是这个道理。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过阅读，学生认识了更多有名的人物;对大自然产生了浓厚的兴趣，激发了他们探索自然的欲望;同学们被各种童话故事深深地吸引住了，有的同学还编起了新的童话故事。通过阅读，既激发了学生兴趣，开阔了学生的视野，同时又吸引了班中其他同学去阅读课外书。
巴金说：“我们有一个非常丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，他们教育我们，鼓励我们……文学的目的就是要人变得更好。”多读优秀的文学作品，将提高学生的人文素养。钢铁是怎样炼成的，保尔的形象影响了一代又一代的年轻人，从保尔身上人们看到了当代社会中不多见的人格魅力，保尔的理想主义、爱国主义和革命英雄主义精神使学生的灵魂得到净化。西游记中唐僧师徒四人不畏艰险，历经磨难，对理想的执着追求，显示出其文学魅力，给学生美的享受。广泛的阅读不仅能增加学生的学识，更重要的是提高学生的修养，陶冶学生的情操。
阅读书籍的好处篇十二
读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。
这本书里的主人公是美国的体位著名作家“海伦·凯勒”，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月，并以坚持不懈的精神考上了著名的哈佛大学的德吉利夫学院的人。
我觉得海伦·凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习。
阅读书籍的好处篇十三
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，这就是阅读的好处!同学们，关于读书的好处名言有很多，小编在此列举了一部分，欢迎参考!
1、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。
2、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱;人缺少了知识，头脑就要枯竭。
5、——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
6、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。
7、尽信书，则不如无书。
8、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。
9、书是逆境中的慰藉。
10、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
11、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
12、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咽，终不知味也。
13、书犹药也，善读之可以医愚。
14、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。
15、读书就应像饥饿的`人扑在面包上一样。
16、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
17、善读者日攻，日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。
18、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
19、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
1: 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
2: 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
3: 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
4: 读书使人成为完善的人。——培根
6: 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林
7: 造烛求明，读书求理。——佚名
10: 读书贵有用;树德莫如滋。——《对联集锦》
11: 与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
12: 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
13: 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16: 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
18: 求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》
20: 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
22: 好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
23: 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
24: 问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
25: 书籍备而不读，等于废纸。——(英国)谚语
27: 格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄
28: 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
29: 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
27、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
28、书是唯一不死的东西——丘特
29、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯
30、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
阅读书籍的好处篇十四
“你为什么想要阅读?”
通常，当听到这样的问题时，大部分的人答案是——为了增加自己的素养或是为了变得更聪明。
根据一项报告指出，对走在路上的一万个人，同样提出“阅读书籍的理由”这个问题，结果发现，回答为了涵养或是聪明的答案，竟然占了百分之九十。
不过，这个答案不能称为是一个正直的回答。
为什么呢?想一想，当我们在选择书籍时或在阅读的过程中，是否能把乐趣排除在外继续阅读?如果答案是否定的，我们就会发现，这不是一个正直的答案了。
除了为准备考试所念的书之外，不能带来乐趣的阅读根本不可能继续下去。
就算用所有的耐心持续看下去，但是只要没有乐趣存在，很快就会放弃。
这种情况对孩童而言更为明显，倘若有一本书可以带给他们快乐，他们便会聚精会神的阅读，甚至可以达到废寝忘食的程度。
但若情况刚好相反时，他们则会千方百计想办法把书给合起来。
就如同李利安h史密斯所说，孩童是一群只为了乐趣而阅读的厚颜读者。
相信无论哪一个独裁，都无法让孩童们继续阅读那些无法带给他们乐趣的书籍。
所有快乐中，持续最久的就是从阅读中获得的。
一杯好喝的饮料、一朵美丽的花、一首优美的音乐等，都会带来很多的快乐，但是这些快乐中，没有一种快乐可以和一本好书所带来的快乐相提并论。
想想看，我们童年时所阅读的《阿尔卑斯山的少女》、《小王子》，或是《清秀佳人》这些名著，不论过了十年或是二十年，依然让我们记忆犹新，回想起时仍能让我们的嘴角洋溢幸福的微笑。
阅读所带来的乐趣也分很多层面，暴力、诈骗、怪异、煽情等内容所带来的是低俗层面的乐趣;正义、勇气、牺牲等所带来的是高格调的乐趣。
读者们是根据从什么样的书籍中获得什么样的乐趣，来决定自身的品味，而那股快乐，将会决定下一本书的选择。
阅读书籍的好处篇十五
著名的高尔基先生说过：“书籍是人类提高的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，能够让你觉得许多的写作灵感。能够让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往能够运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。
多读书，能够让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就能够让别人看出你是什么样的人。所以多读书能够让人觉得你知书达理，颇有风度。
多读书，能够让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”
不错，多读书，增长了课外知识，能够让你感到浑身充满了一股力量。这种力量能够激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往能够发现自我身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自我前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，能够让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就能够勇敢地棉队困难，让你用自我的方法来解决这个问题。这样，你又向你自我的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心境变得欢乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书能够调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限欢乐的事情。用读书来为自我放松心境也是一种十分明智的方式。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应当多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
