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总结是思维的碰撞，是经验和智慧的结晶。结合实际情况进行客观评价。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解写作的要求和技巧，进而提升自己的表达能力。
亲情之桥初中篇一
人世间最宝贵的是亲情，最应该珍惜的也是亲情。亲情不能买卖，也不能交易，如果把亲情用买卖的手段来衡量，用交易的方式去获得，这是不珍惜亲情的行为。我们应该珍惜这来之不易的亲情，不能让亲情成为交易的筹码。
亲情无价，它没有钻石的晶莹，翡翠的夺目，珍珠的耀眼，它拥有的只是一种平凡、简洁与质朴。亲情无价，它没有雍容华贵，金壁辉煌。它舍去了繁华似锦，却留下了浓浓的回味。
一个乞丐，他可以一无所有，却不能没有亲情，难道我们能让一个乞丐用他的老母亲去换取富翁的金钱吗？一个亿万富翁，他可以购买万物，却不能够购买亲情，难道我们能让富翁用金钱买来一个老母亲吗？很显然，任何买卖亲情的想法都是荒谬的。
有个一直争议的问题：世界上最美的感情是什么？有人说是爱情，爱情的绵长可以跨越时间的界限；有人说是友情，多一份友情便多一份快乐少一份烦恼。现在，我认为：亲情，父母子女之间才是世界上最美丽的感情。
至纯至美的亲情如一湖春水，风吹起点点涟漪，只有心能感受之无微，感受那份来自湖心的荡漾。
亲情之桥初中篇二
冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么？我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
北海中学初二:翟晓斌。
亲情之桥初中篇三
还记得我在读三年级的时候，刚过完年去上学，同学们兴高采烈地谈论着春暖花开的.美好，可是，我不觉得有什么好。因我在料峭春寒中上学，早晨我冷得牙齿打颤。班上的同学说“你看，她的嘴唇发青。”过了几节课，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡着了。
我在睡觉中听到一种熟悉的声音，“快起来！小琬！”醒来一看是妈妈。我说：“我好象有点发烧。”妈妈赶紧给我用体温表一量，“体温四十度”妈妈立刻紧张起来。给我的班主任打电话请假，接着，妈妈手忙脚乱拿起杯子到水给我喝退烧药，我仔细的发现妈妈的额头上有豆大的汗珠子直往下滚。我想，妈妈这肯定是急出来的，我一定要病好早点。
我不知怎么高烧不退，喝了药汗流浃背，妈妈忙着换毛巾给我擦背，一直忙了个中午，连饭顾不及吃，我又睡了……我感觉到妈妈背着我上医院。没想到我就在医院住了一星期零四天。
亲情之桥初中篇四
我家在辽宁鞍山，这是一个像春天一样的季节，充满了诗意的好地方，甚至还有山上的山脉，壮丽的树木，还有许多小动物......，我最印象深刻的是必要在祖父在飞机的门在单板桥的横跨河。
河水是清澈的，在阳光下，无色的河流像一片透明透明的水晶。在河上的小木桥甚至更加给河流增添了美丽的风景。单板桥只有一根普通原木，其上还有一些奇怪的图案。看看桥下，小鱼在河里是多彩的，红色，黄色，白色，和图案的样子，人们不禁看到诱惑，手痒。啊，回家的桥啊，你给了我们一个方便，也给了我很多的乐趣。
亲情之桥初中篇五
亲情就是家庭成员之间血缘关系形成的不可牢破的亲密感情。亲情别无选择，亲情不讲究交换，亲情与家庭的贫富，父母的贵贱与关，亲情关系仇视金钱的关系。
大家还是否记得512地震呢。就在一夜之间，突如其来的大地震，摧毁了多少幸福的家园，灾难无情，人间有情，在灾难来临时，我们不怕，因为我们是中国人，我们有亲情，亲情是可贵的，是任何东西都不可能取而代而得感情。
亲情，如同一条卷卷流淌的小溪，流入我们每个人的心田。
还记得有一次，刚刚进入小学，中午回到家，可是家里没有人，我一摸包，糟了，我竟然没有带钥匙，在焦急的等待中，突然听到一声和诸的间侯：孩子，怎么了，进不去家了吗？来，上好好家来，快来呀。我抬头一看，是邻居李奶奶，我高兴的问：李奶奶，你怎么知道，我进不去家呀?奶奶笑了笑。
阅读亲情，你会感到，人间的美好与温馨，阅读亲情，你会顿时感到亲情带给人的无比的关怀。与呵护。
阅读亲情，只是人生的经纬线，见证我们斑斓多味的生活。
亲情之桥初中篇六
马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我和我同学就在一次偶然当中建立了一座坚固的友谊之桥，它将伴随着我们到永远。
张甲晨是我的同班同学，就在上学期我们为了一点鸡毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天课外活动时，我和他一起玩，我拿毽子打了他几下，他愤怒了，拿起我的毽子就扔不见了，我一着急拿起他的毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我顿时火冒三丈，就和他打了起来。突然，他拿拳头猛砸自己的头，然后一拳重重的打在我头上，这一幕恰恰被路过的张老师看见了。
她把我们叫到了办公室，并叫来了家长，批评了我们。吃完晚饭后，妈妈告诉我：每个人之间要建立一座友谊之桥，如果友谊之桥倒塌了，你这一生就会没有朋友。听了妈妈的话，我感触很深。第二天，我和张甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原谅了对方。从此以后我和他成了非常要好的朋友，无论干啥我总是和他形影不离，一起学习共同进步。
亲情之桥初中篇七
小时候，常听老人说：我走过的桥比你走过的路多。那时我就想，桥究竟是什么呢？难道只是我们村西头我上学常走的那座小木桥吗？我8岁时，一个夏天的中午，大雨滂沱，村里本来就凹凸不平的小路更加泥泞不堪，小河里的水也涨高了许多。平日里，我们一起嬉笑、玩闹，供我们洗脚、抓蝌蚪的清澈的`小河不见了，眼前只有一条发了疯似的咆哮的“黄河”，桥上的木板已被吹得七零八落。怎么办？下午还要考试呢！我急得哭了。“别怕，孩子，我背你过去”！不知什么时候，爸爸已站在我身后，只见他一边说一边蹲下身子。
我一下蹿上爸爸的背，紧紧地搂着爸爸的脖子。好温暖，好安全啊！爸爸弯着身子，小心翼翼地向河对岸趟去……这时我惊讶的发现，爸爸弓着的背就像是一座桥！13岁那年，我来到潘集寨学校上学，面对一张张陌生的面孔，面对一个诺大的校园、一个宽敞明亮的教室，我的心怦怦直跳，拘谨地立在墙角，心想：我能适应这里的环境吗？老师、同学会不会看不起我？就在我惶恐的胡乱猜测的时候，一双温暖手拍了拍我的肩膀说：“孩子，别怕，我们欢迎你，你会适应这里的生活的，相信老师，你一定会成为一个优秀的学生！”我扭头一看，原来是我的新班主任高老师，她微笑着，一双眼睛眯成了月牙儿。顿时，一股暖流传遍全身，我感动得流下了泪，望着老师鼓励的眼神，我使劲的点了点头。
泪眼模糊中，我发现老师微笑的眼睛也好似一座桥！现在我终于明白：桥，就是父亲的背，老师的眼。这桥是多么美丽，多么感人啊！其实我更知道，桥又岂止是这些呢！人世间多少浓浓的情、深深的爱，那都是桥！朋友们，让我们携起手来，共同架起一座人间最美丽的桥！
亲情之桥初中篇八
一夜争吵，无言。
“只不过是一次考试而已，别再来烦我了！”顿时，我暴跳如雷。父亲对我考砸的责怪，引来我的不满与激烈的回击，对父亲的怨恨顿时涌上心头，犹如一发不可收拾的洪水。我与父亲之间只存在着一座微弱的桥，自然是抵不住如猛兽般的洪流，瞬间便断了，深不见底的河把我与父亲隔绝在了互不相通的两岸。
不知道过了多久，倦意不断袭来，门把突然转动，进来的却是父亲，虽然完全不像平日里精神抖擞的他。此刻他双眼发红、头发蓬乱，就像一个陌生人一样站在我面前，见我还没睡，他显然有些惊讶。我与父亲还处于对立状态，于是不耐烦地说了句：“干嘛呀！”神奇的是，父亲竟没表现出我预料之中的愤怒，反而十分冷静。他径直走了过来，刚伸出手想摸我的头，而又因为我的抗拒而缩回去了。他想摸我的手，竟是如此温和。
面前的父亲竟显得有点憔悴，在微弱的月光下，他的发际，竟有一丝花白，白得刺眼，白得扎心。父亲有那么一段时间就站在那里，仿佛有什么话要说，而每当话到嘴边，又咽了下去，憋到最后，他只好说一声：“快去睡觉吧！”便离开了。
我也撑不住了，便一倒倒在床上。望着平静的夜空，我的心却与这宁静的环境十分不符，波涛汹涌。
他老了，已经没有了当年把我背在身上登长城的力气，已经没有了当年去教训欺负我的人的'冲劲了……他为我付出的一生，又怎么不能换来我的理解呢！
父亲啊，我愿弥补之前犯下的错误，用余生与你共铸这座桥，请你一定相信，我会变得沉稳，会理解你的，让再猛烈的洪水也不可能摧毁，让我们，永远相连！
亲情之桥初中篇九
当你回首往事时，你是一个与过去沟通的人，当你有一段思想热潮时，你便是正与书籍沟通。
——题记。
书籍是人类进步的阶梯，与书沟通，便是与一为有知之人的谈话。
从丫丫学语，到朗朗的读书声;从思想萌发，到磅礴的思潮奔涌……每个人都是从语言学会沟通，从沟通中学得人生。解读人生，与平凡之人沟通，便会得到浅薄、空乏的思虑;与有知之人沟通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染;而我们与谁沟通才能做一个有知之人，填补心灵的空虚呢?还是读书。
读书是一种发自内心的沟通。如果强迫自己与心灵沟通，那么书带给你的并不会想你想象的那么美好，你还会成为书的奴隶，如行尸走肉一般的无能。反之，你若把书当作是心灵的塑造，与书沟通时，体会着无限的“物我两忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的随心所欲!
与朋友沟通，何谈一个“难”字，把书当作你的密友，与书沟通便成了你比不可少的生活习惯。也许你会说：“我的书很多，把谁当作自己的密友呢?”这也就谈到了选择书，择书如择友，走一次书店，让你发现如人才市场般的热闹，各种书籍琳琅满目，让人目不暇接，你的目光应该是转向你心所向的精神世界，也就是说，你追求的是什么，你就要为达到目的而“奔波”。
选择了书，就一定要让它发挥起最大的作用。所以读书贵在思考。读书不是看它的表意来增长志趣，而是通过沟通来推敲其深层含义，只有这样，你才能算是真正的与书沟通。思考的过程也犹如人生之路的坎坷不平，也许你会走如误区，不要慌张!读书破万卷，如果你能一次就领会其真意，那么你比作者都要厉害。
阅读是一种精神仪式，与书沟通更是回味无穷，把书当作自己的密友，让人生变得丰富多彩、无比灿烂辉煌。所以，请记住：架起与书沟通的桥!
亲情之桥初中篇十
我的妈妈非常爱我，什么事都想着我。天冷了，给我添衣物；下雨了，为我撑雨伞；生病了，帮我抄作业……无不体现她对我的关怀之情。上回，我生了一场大病。也正是那次大病，让我感受到了那平凡而伟大的母爱。
当天，我的体温拼命向上蹿，开始只是三十八度出头，后来一度上升，直至三十九度多、接近四十度的时候才停了下来。妈妈心急如焚，在家里头走来走去，简直像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，她灵机一动，拿起水壶倒了满满一杯水，递给我说：“灌水，灌水！曾经听说喝水可以退烧！赶紧喝！”我便一仰脖把水喝光了。她又接着倒，我就继续喝，就这样，我一连灌了七八杯水。然后，妈妈赶紧烧了姜水给我泡脚，二十几分钟后，我开始冒汗，我的.体温也慢慢地降到了三十七度！妈妈终于松了一口气，她那疲惫的、挂满了汗珠的脸上也露出了笑容。
以后的几天，她一直用这两种方法给我退烧。每次给我喝完水，泡完脚，其效果都是出奇的好。我渐渐感觉舒服了。
一周后，我已经能正常上课了。太感谢妈妈了，如果不是她天天给我喝那么多的水，也许呀，我这会儿还在病床上躺着哩。我发自内心地谢谢她，真的，是她用亲情、用母爱驱逐走了病魔，让我恢复了健康。她用她那无私的爱，架起了一座“亲情之桥”！
亲情之桥初中篇十一
有人说：亲情，是沙漠中的一眼清泉；有人说：亲情，是冬日里的一缕阳光；有人说：亲情，是桌子上的一杯牛奶。但我说，我的亲情有四种味道。
橘子的酸：我小时候晕车，每次乘车都会吐得稀里哗啦，难受极了。奶奶知道后，每次都会为我准备一袋剥好的橘子。说来也怪，我带上橘子后，便没有再晕车过。
水果茶的甜：自从升入五年级，作业便多了起来。每天都要做到晚上七八点，当我疲惫地在纸上演算时，父母就会为我端来香甜的水果茶，在我耳边附上一句“加油”，我瞬间觉得动力十足。
中药的苦：那年冬天，我的手脚总是冰凉冰凉的。妈妈担心不已，上网查病因，又马不停蹄地去买中药，自己炮制，为我熬药。我每次喝完药，都去劝妈妈一句：“妈妈，歇会儿吧！”而妈妈总是挥着手说：“没事的！”
辣椒的辣：我很爱吃辣，可以说是无辣不欢，但父母却不爱吃重口味的菜肴。可是，每天的餐桌上，都有一份辣的小菜在等着我。
亲情之桥初中篇十二
亲情是人世间最伟大的感情，但是往往因为亲情，父母一哄而来的爱，让孩子招架不住，而且还有许多不对的亲情，让孩子和家长之间却越走越远，父母不了解孩子，孩子也不理解父母，亲情之桥出现了危机。
作为青少年的我们需要这种爱，这种亲情，需要得到继续成长的条件和你们在生活上给予的指导。这样，青年人就可以摆脱常有的虚幻空想。可是实际上，有多少和我同龄的青少年正在走向堕落啊!正是因为这亲情之桥出现了问题。
请设身处地想想，我们是多么希望别人对自己的尊重、关怀和支持啊!不要光为我们做什么，请来和我们一起干吧。只要你们信任我们，放手让我们自己来勾画、来决定自己的前途，我们会干得更好些。过高的要求只能在我们之间筑起一道难以逾越的高墙。
如果爱我们，就给予我们能接受的亲情，放开手，让我们互相理解，给彼此更多的自由空间，那么我们就会为对方所想，那么亲情之桥也就会恢复以前的姿态，越拉越紧。
随着我的长大，身理和心理都发生了一系列的变化。有了自己的主见，想自己支配自己的时间。在这个成长的特殊过程中，难免会与父母发生一些大大小小的冲突。
就说升入初中吧!父母更是重视我的学习，是我的心中顿时压力倍增，我不知该怎么办。虽然我知道父母所做的一切多是为了我好，可是天生脾气暴躁的我总是与父母发生冲突。
我心中也知道自己太不懂事了。我有时想与父母沟通沟通，可我又不想把自己心中的话向他们吐露。我心里真的很矛盾。好似正在做一道哲学理论题。
我每次考试都是提心吊胆的。生怕搞砸，遭来父母的责骂。如:''唉!你为什么不好好学?你将来长大了该怎么办呐!“我听着这些，我就感到发，特烦!
或许我还是太不懂事了，我必须培养自己平静如水的心理，我要努力与父母架起一座亲情的桥，一座便于我与父母沟通的亲情之桥，虽然她是桥，但我知道这座”桥“是脆弱的，就像一个刚出生的孩子要经历重重困难才能长大，成为一座真真正正的足够坚固的.”桥“。
我相信，我可以!
桥----多数桥是工人们建造出来的桥,而亲情桥却是父母为我而筑的桥,他们是我生活中的左右手.
这些年来,父母一直用慈爱包容包容着我的过错,用他们宽厚的大手牵着我跨过人生的一个个坎坷.愿以为离开了家,离开了他们,就会走出他们细心关怀和呵护,可当我第一次离开了家时,才真正懂的了他们----那是平静水的深处的急流.每当我任性不听话时,父母你们要用怎么样的一棵心,才能装的下我一次又一次留给你们的伤害呢?在你们一次次包容我的过错之后,深深的悔意就如无尽的雨丝洗去我心头积淀已久的尘埃.爱,再你们的包容下变的更亲切!!
当我走到人生的三岔路口时,你们总是做为我的指向标,指引我走好新的人生路.当我每次深夜归家时,远出家中那橘黄色的灯光在为我带来温馨,你们的白发在灯影下若隐若现,此时我的眼里总有一中东西叫泪水,正在我每次失败之后,总有你们的支持和理解,让消沉的我重振起来.
在知道自己经过无数次努力而失败之后,我一天天的消沉，消瘦下去.那时天空是灰色的,无意中我听到你们的谈话,那些话似石子头入水中,连起层层狂澜.
"这样做着也无用呀,夜深了,快睡吧!"父亲说。
"我那里睡的着呀,孩子现在这样,她心理一直决的对不起咱们,其实她那里知道,我们不怪她,只要她尽力了就可以."母亲带着哭腔说.
"希望她受一次挫后,能够对生活的理解加深,对成功的内涵看的更透彻"父亲说。
岁月像过滤的筛网，筛去记忆中的泥土，留下了闪光的金子。我早已欣赏过赵州桥的古朴苍老，领略过长江大桥的矫健雄伟。然而，我却总是时时惦记着家乡古城那座小桥，记着我童年梦幻的小桥。一到放假，缕缕牵挂总是促使我去寻找那温馨甜蜜的童年回忆。
那是一座拥有高龄的石拱桥，横跨在低吟浅唱的新安江上。水美，江美，桥也美，桥上那青石板路被行人的足履磨得珠圆玉润了。
大桥给我有趣的童年染上了瑰丽的色彩。然而，转学、搬家、升高中及住校，旋转的生活车轮带走了我的童年和无邪。当我再次走向大桥时，愉悦平静的感情湖水，不免泛起点点惆怅的涟漪。
听，桥下传来鸣琴一般淙淙的水声。它，就是太平桥，一座饱含我童年与亲情的桥。
窗外雨潇潇，把思绪浸润得葳蕤多姿。冬已去，春光一缕送来温馨一片，故乡的桥连着难忘的友情。
还记得那座古韵悠悠的小桥么?我记得，我们记得，我们这一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相处的同窗记得。我们曾同行，带着真诚，怀着希冀，揣着梦想，走过风雨中的古桥，走过艳阳下的古桥。
古桥的学名叫万年桥，我称她友情之桥。它曾陪伴我们走过幼稚，走过童真，走向靓丽的花季。
亲情之桥初中篇十三
马克思说过：人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。我和我同学就在一次偶然当中建立了一座坚固的友谊之桥，它将伴随着我们到永远。
张甲晨是我的同班同学，就在上学期我们为了一点鸡毛蒜皮的小事弄的很不愉快，有一天课外活动时，我和他一起玩，我拿毽子打了他几下，他愤怒了，拿起我的毽子就扔不见了，我一着急拿起他的毽子正要扔，他的腿就踢在了我的身上，我顿时火冒三丈，就和他打了起来。突然，他拿拳头猛砸自己的头，然后一拳重重的打在我头上，这一幕恰恰被路过的张老师看见了。
她把我们叫到了办公室，并叫来了家长，批评了我们。吃完晚饭后，妈妈告诉我：每个人之间要建立一座友谊之桥，如果友谊之桥倒塌了，你这一生就会没有朋友。听了妈妈的话，我感触很深。第二天，我和张甲晨走到了一起，互相道歉，彼此都原谅了对方。从此以后我和他成了非常要好的朋友，无论干啥我总是和他形影不离，一起学习共同进步。
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亲情之桥初中篇十四
语言作为思想载体的形式，在这个越来越小的世界中变得犹为重要。
当今的社会，文化交流与商品流通已变得越来越频繁，也越来越重要了。于是，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言成为了最重要的沟通工具。
在当今这个社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来得直接而迅速呢?是图像，还是动作?也许图像比语言形象，而动作会更有趣、生动。然而，用语言进行的面对面沟通会更加直接、迅速，更加亲切，更加能够营造出当时所想要的氛围。我们可以用语言来进行心与心的交流，让双方可以随时掌握情绪的变化，而让沟通进行得更加融洽和深入。
当然，由于世界上语言有千万种，而且即使同一语系也会因为方言而有着千差万别的口音，加上科技发达和交通便利，人口流动愈来愈频繁，因此，由语言交流不成功而引起的误解，甚至争吵的'现象时有发生。但往往在这个时候，如果双方都有耐心，进行更深入的沟通，彼此交换心中的所思所想，那么，那些不愉快的结果是有可能避免发生的。
城市越来越多，楼房林立在城市的每个角落，钢筋水泥为人们筑起一间间寓所，但往往也筑起了人与人心灵与心灵之间的那堵墙。因此，不少城市中生活的人心灵感到孤寂。而愈来愈高节奏的生活也阻隔了人与人之间的沟通。
在城市中呆久了的人，寂寞已成为一种习惯。但是，请你学习倾听，倾听各种各样的声音之后，你会感觉到，其实人类的语言最能真正地让人倍感亲切。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句爱哥哥听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。也许这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。请你掌握好语言，用好语言，让语言发挥其最大的功用，切勿让语言成为你与他人之间燃起战火的火花。用好语言，让语言真正成为沟通的桥梁。
亲情之桥初中篇十五
亲情是什么?它是沙漠中的一汪清泉，是海洋中的罗盘。在挫折中它给人鼓励，在孤独中它给人温暖，在成功时它给人警告，亲情的故事时刻在我们身边上演。
“起床了!要迟到了!”在妈妈着急的呼唤声中，我从睡梦中惊醒，虽然醒了，还是赖在床上不愿起来，并不停地埋怨妈妈喊我起床太早。“怎么还没起来?你看看都几点了?”我从被子里伸出头来，看了看闹钟：“什么，六点整了!完了，完了，真的要迟到了!”我一边慌慌张张地穿着衣服，一边还对妈妈大声嚷嚷：“为什么不早点喊我?我都迟到了!”妈妈想说什么，但是又咽了下去，在一旁帮我递鞋、递书包。从口袋里掏钱给我。我匆忙地向学校跑去，不经意地回头看了一下，看到妈妈正从窗口望着我，一阵寒风直扑到我的脸上，把我的眼泪拉了出来。
哦，我明白了!妈妈的唠叨、忍气吞声、远远观望，都是一种亲情，一种我无法用语言表达的亲情，它是无价的。
“这次怎么考得这么差?是不是没有用功?”爸爸边看着我成绩单，边训斥着我，“你看这道题这么简单，你还做错，你每次做题就不能细心点吗?”我站在一边，把头尽可能低的往下垂，我不敢把头抬起来看爸爸，正如一首儿歌所唱的那样，“无脸见爹娘……!”爸爸脸上的皱纹、头上的根根白发，都如同针一般刺痛我的眼睛，使我欲哭而不敢哭，“下次要努力考好。”这是爸爸对我的鼓励，我会做到的。
哦，我明白了，爸爸的训斥和鼓励也是一种亲情，它也是无价的。
妈妈的关心与唠叨、爸爸的训斥和鼓励时常在我们耳边响起，可能我们会厌烦，但那是一种亲情。
亲情无价，珍惜亲情，体会亲情，善待亲情。
亲情之桥初中篇十六
沟通是人与人有好相处的前提，也是人们交往的重要一步。与父母沟通可以倾诉自己的烦恼，与朋友沟通可以增加彼此的信任，与老师沟通可以了解彼此的想法。
当我们和父母沟通交流时，可以向他们吐露自己的心事。学习上的失落，朋友之间的摩擦。多与父母沟通，可以缓解自己学习上的压力。在父母的开导下重获信心，让自己在前进的道路上更加充满自信与力量。向父母倾诉自己与朋友之间的不顺心的事情，从父母那儿，我们既能够得到开导，也可以让我们与朋友之间的相处的更加融洽。多与父母沟通，不要让各种烦恼压垮我们。
与朋友沟通可以增加彼此的信任。朋友之间的相处，难免会发生争吵。我们面对他，处理他的态度，就决定了我们与朋友的关系。彼此有矛盾时，要学会多多沟通，真诚相对。有任何的建议应当及时提出，这样才能获得真正的友谊。所以，朋友相处学会沟通是关键。才能体会到友谊的美妙滋味。
与老师沟通可以了解彼此的想法。在学习上，自己不懂得地方，要多多的请教老师。古人云“知之为知之，不知为不知”。我们在学习上要踏实，不能不懂装懂。自己不明白的地方，要及时提出来。学会与老师积极的互动，既可以配合老师的教学工作，也可以帮助自己吸收知识。
沟通如同一座桥梁，拉近人与人之间的距离；又如一座迷宫，你可以在里面享受到沟通的乐趣。所以，让我们学会沟通，去体会其中的快乐滋味。
亲情之桥初中篇十七
许多往事就像一颗颗繁星从我的脑海里一闪而过，但是，有一件事却像字一样似的，深深的刻在了我的记忆里，挥之不去。
有一天下课，我和高曼婷等几位同学去操场上玩，回到教室后，我发现我的笔不见了，于是，我就在座位的四周找了又找，在书包里翻了又翻，可是，根本就找不到笔的踪影。我着急的想：“这该怎么办啊，等会老师让我们写课堂作业怎么办呀?”想着想着我又继续翻找了第二遍，可是依然没有找到笔。“怎么办，我只带有一支笔，真么办啊!”我心急如焚的继续找笔。
上课铃声很快就响了起来，我垂头丧气地坐回了座位。这时，数学老师走了进来，面带笑容的对我们说：“同学们，今天，我们要写课堂作业，请大家认真计算，再把结果写上去。”“哎!真是好的不灵，坏的倒灵了，怎么真给我说中了了呢?”我哀叹道。突然，一个声音从我背后传来：“怎么了，没找到笔吗?”坐在我身后的高曼婷同学用疑惑的眼神望着我。我哀声叹气的回答到：“是啊，不知道被谁偷去了，等会不知道该怎么写课堂作业。”“我借给你吧!”说完，她从笔袋里拿出一支笔，递给了我。我接过笔，心里有说不完的感激，“谢谢你。”“不用谢，同学一场帮忙是应该的。”说完我便转过身来开始做题。放学后，我把笔还给了她，她拿了笔后便匆忙的走开了。
每个人的内心世界就宛如彼岸与此岸，人与人之间的差距与分离就好像两岸之间滔滔不绝的江水。要想到达彼岸，就必须建造一座通向心灵的桥―学会沟通。自然界的桥可以用各种石料造成，心灵的沟通也可以通过各种方法达到。在我和曾海洋的心灵中就有一座“友谊之桥”。
我和曾海洋是形影不离的好朋友、好伙伴，我们每天上﹑下学，而且从不闹矛盾，可是我们今天却为一件鸡毛蒜皮的一件小事闹翻了。事情是这样的：
我和曾海洋是同桌，今天我在收课堂作业的时候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作业本上便出现了一条“小尾巴”，她立即杏眼圆瞪：“郭康平，你能不能小心点儿，别毛手毛脚的?”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下吗，人家又不是故意的!”曾海洋越来越生气了，后来干脆不理我，就这样，我们打起了冷战。
下课了，教室里没有像往常一样热闹了，没有我们谈笑风生的声音，也没有我们一起玩耍的影子。
放学后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈听了意味深长的对我说：“琳琳(注：谁没有小名呀，这就是本人的小名)，你们俩真不应该为这件鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，同学之间应该互相帮助、团结友爱，何况你们又是形影不离的好朋友，更不应该闹矛盾呀。”我听了深有感触。
第二天上学，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧着一缕阳光说：“让‘友谊之桥’永远在我们的心里吧!”
夜晚，我睡不着觉，好久之后才觉得有些困，眼前朦朦胧胧的一片，头昏昏沉沉，突然一束光照进我房间，一下子我便晕过去了。
粉红色的世界，蓝色的天空，我身旁长满了半人高的野花，一棵樱花树屹立在大地之间，浓郁的花香令人陶醉，花瓣迎风飘舞，像在梦境一般。可我为何看得如此清楚?我还看见，树上坐着一个女孩，长着嫩白的脸蛋，穿着黄色的衣裙，一头乌黑的'长发。“你好”。她笑着对我说。我吓了一跳：“你是谁?”“外交女神，专门迎接外星球的来宾，你是第一个。”一向胆小不如鼠的我，经不起这般刺激：“我不会来到外星了吧?”“回答正确。”她笑了，笑得很甜，“我叫芸樱，来陪你的!”
很快，我便对她消了恐惧之心，和芸樱一起玩了起来。无形之中，两人的心里已架起了一座“友谊之桥。”
漫步在野花丛之间，人都会精神起来，我都忘了问她我为什么会到这个星球上来。不经意间，我们来到了这个星球的边缘，因为我是地球人，所以视力不及外星人，而且星球的边缘一般人是看不见的。她提议比赛，比谁采的野花多，时间一分钟。(地球上的三十分)“哇!那朵花好漂亮呀。”我猛扑上去，却掉进了宇宙黑洞，幸亏芸樱及时的拉住我，时间越过越快，如果不把我送回地球我就会死亡，这是规矩。她用尽全身力气，我上去了，芸樱却掉进了黑洞。
回到地球后，我还一直想着她，想着我在星球上的那段时光。黑洞拖得走芸樱，但永远也不能破坏我们心间的友谊之桥。
人生是长长的跋涉，汗水、泪水伴着欢笑与悲伤洒满了征程。在人生的每一段旅程和每一个驿站，我都不曾孤单过，因为有她和我一起走过。
我儿时的朋友兼知己非她莫属。我和她相识在五岁的那年夏天，她穿着粉红色的长裙，裙摆在风中飘扬，形成了一幅最美丽的图画，深深的印在了我的心里。从此，我的她之间建立了一座美丽的友谊桥梁。
她很聪明。小时候，她的学习成绩一直比我高，每次考试后看到她的成绩，我都会调皮地向她撇撇嘴，并下定决心一定要追上她，可是，那时候的我并没有如愿，成绩一直在她之下。现在，我终于追上她了，我也领先了呢!
她很调皮。小时候的她总会拉上我东窜西跳，一会跑到这儿，一会跑到那儿。每当我累得满头大汗，追不上她的时候，她便会调皮地向我眨眨眼。
她很可爱。每当她笑起来的时候，脸上便会显现出两个小酒窝，真是可爱呢!
我和她曾在蒲公英盛开的蒲公英田里承诺：我们彼此是最好的朋友、永远的朋友，我们会建立一座永不坍塌的友谊桥梁!
在我生命的相册中定格了无数和她一起创造的精彩，在我青春的日记里留下了无数美好回忆和历久弥新的友谊。
我相信，我和她之间会有一座永不坍塌的友谊桥梁!
亲情之桥初中篇十八
亲情是人世间最伟大的感情，但是往往因为亲情，父母一哄而来的爱，让孩子招架不住，而且还有许多不对的亲情，让孩子和家长之间却越走越远，父母不了解孩子，孩子也不理解父母，亲情之桥出现了危机。
作为青少年的我们需要这种爱，这种亲情，需要得到继续成长的条件和你们在生活上给予的指导。这样，青年人就可以摆脱常有的虚幻空想。可是实际上，有多少和我同龄的青少年正在走向堕落啊!正是因为这亲情之桥出现了问题。
请设身处地想想，我们是多么希望别人对自己的尊重、关怀和支持啊!不要光为我们做什么，请来和我们一起干吧。只要你们信任我们，放手让我们自己来勾画、来决定自己的前途，我们会干得更好些。过高的要求只能在我们之间筑起一道难以逾越的高墙。
如果爱我们，就给予我们能接受的亲情，放开手，让我们互相理解，给彼此更多的自由空间，那么我们就会为对方所想，那么亲情之桥也就会恢复以前的姿态，越拉越紧。
